课堂作文【合集3篇】
无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的课堂作文3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课堂作文 篇1
今天上午，我们正在上数学课。
老师讲着讲着，突然我的背后好像被什么刺了一下，疼痛无比。我转过身来，见王航笑了起来，但笑里还隐藏着一丝害怕。
我拿起王航的文具盒，向地上一摔。“乒乒乓乓”王航的文具盒重重的摔在地上，我还踩了几脚。老师听见了，问：“怎么搞的？”坐在我旁边的同学都回答道：“王航用橡皮筋打到了李晟，然后李晟把王航的文具盒砸在了地上。”
老师听了，把王航拉起来，向外面一扔，王航被扔到了外面。老师说：“给我好好的在外面站着！”王航在外面一动也不敢动。下课了，我从王航的'文具盒里取出了一枚王航心爱的卡片，边拿边说：“你不是喜欢这东西吗？今天这东西被我没收了。”
下午放学回到家，我仔细想想今天发生的事情，王航虽然有错在先，但是我也有做错的地方。老师刚刚教了我们，做人要宽容，我应该等下课了再来解决与王航之间的事情。砸起文具盒发出的声音，既打断了老师上课的节奏，也打扰了其他同学的听课。我不该这样冲动的。
课堂作文 篇2
也许每个人的心中都存有一丝笑容，当然我也不例外，那笑声在我心底激起阵阵涟漪。
四年级的我，报了一个练声练唱的音乐补习班。一天上学的路上，我捡到了一只受伤的麻雀，出于怜悯，我把它放到书包里，准备放学后回家救治它。
上课的时间到了，这节课老师教我们唱“卖报歌”，我们全班同学都很高兴，早就想学这首歌了。我低头看了一眼躺在书包里的麻雀，一动不动，它还挺老实的，这下我就放心了。
精彩部分上演了！当我们唱到“今天的新闻真正好”的时候，小鸟不知是哪不舒服，还是鳖的时间太久了，终于忍不住发出了“叽叽叽叽”的叫声，老师停了一下，望了一眼窗外，同学们也不约而同的左顾右盼，寻找声源，只有我和坐我旁边的小姐姐知道，问题出在哪，我们互相看了一眼，偷偷地笑了。
当我们接着继续唱的时候，不安分的.它，又发出了“叽叽”的声音，而且越叫越欢，生怕大家不知道它的存在，同学们知道了怎么回事，都笑了起来，还有的窃窃私语：“这只鸟真爱抢风头！”老师也走到了我跟前，生气地问：“为什么捉小鸟？怎么还把它弄伤了？太不像话了！”我连忙摇头，把事情的经过告诉了老师，老师听后说：“动物的自理能力很强，它会自己疗伤的，放它回家吧！”
小鸟从我手中一瘸一拐的跳着，很快便消失了，这节课还真有趣。
课堂作文 篇3
上科学课，老师正讲得兴致勃勃，下边几个孩子捏着鼻子窃窃私语，老师一声令下，一个个都罚站检讨，最后说了一句“不听话地出去！”，算是过了嘴巴瘾！没办法，学生如今撑劲，打不得骂不得，嘴巴说说总可以发泄满腹怨气！谁知道中午家长找到学校，说哪位老师说不让课堂放屁，还要罚站检讨？老师莫名其妙，叫来一个学生问清白，才知道上午喧哗只因为一个屁，老师无语，家长消气…
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