课堂作文

时间：2024-09-07 16:04:36 课堂我要投稿

课堂作文范例[9篇]

　　在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的课堂作文9篇，希望对大家有所帮助。

课堂作文范例[9篇]

课堂作文篇1

　　只要你肯发现，任何事都值得你学习，只要你肯学习，整个世界都是你的课堂。

　　——题记

　　鼓励

　　“加油！加油！”操场上响起，阵阵呐喊助威的声音，那不正是我们班正在开运动会吗？老师带着我们一起给比赛的选手们加油助威。400米比赛的赛道上，马同学，就要到终点了，离第一还差一点点的距离，他已经满头大汗了，我们一起喊：“加油！加油！”听到了加油声，他仿佛浑身充满了力量，加快脚步超越了前面的第一位，“赢了！赢了！”全班欢呼起来，我想这就是鼓励的力量吧！此刻我明白了什么叫做鼓励。

　　努力

　　现在我们把目光追逐到赛场上，跳远比赛开始了，我们聚精会神地看着运动员们的精彩表现，这次是李同学代表我们班出战，只见他和对手相互对视了一下，各自把手举过头顶，头顶向下划过身体前方甩向与腰部齐平的后方，同时双腿也跟着节奏下蹲、起立，如此准备动作重复了两三次，两人同时双脚离地，一跃而起，两道美丽的'弧线相应落地，两人相差无几，李同学稍稍领先，宣布比赛结果的时候，我们听到了李同学的名字。后来我们知道，为了比赛，李同学每天放学后都在练习跳远，此刻我明白了，什么是努力。

　　包容

　　接力比赛开始了，比赛的哨声刚落，我们班第一棒张同学，她迅速冲了出去，仿佛一道闪电，飞驰在跑道上。第二棒依然领先，一棒一棒的传着，忽然我们班的第三棒吴同学摔倒了，局势改变，我们没有得到名次，回到班里，吴同学很自责。

　　“没关系，下次继续努力吧！”

　　“你已经很努力了。”

　　还有什么话，比这句更让人欣慰，此刻我懂得包容呢？

　　生活中处处有课堂一次，小小的运动会，让我收获颇多。

课堂作文篇2

　　常言道：活到老，学到老。我们的生活中少不了困难，少不了挫折，但是我们要去感谢它，因为往往在战胜困难，战胜自我的同时，会学到比课本上珍贵多的东西。

　　在英语节期间，学校开展一次美食节，大家都很开心，为此做足了准备。

　　这一次我们小组准备的是甜品，组员们都十分积极，为美食节出谋划策。

　　没过几天，美食节终于开始了，我们班的东西至始至终都十分火爆。我的岗位是“流动推销员”，通俗的讲就是把东西拿到“街”上卖，是边走边卖的。第一个由我着手推销的是耳朵可以立起来的兔子帽。立刻开始推销，我边走边说：“全球限量、色号百搭、好看又好玩的帽子”。走了一圈下来，我发现一个问题，一二年级没有人买，也许是因为消费水平较低，都只带了十块左右，甚至有人只有三四元。

　　哦！我明白了！我需要找合适的消费人群。果然我在4、5、6年级去销售，效果是事半功倍的。

　　到了美食节中间阶段时，班级的'人气已经火爆到不需要推销了。我在反思一个问题，为什么人气差距会那么大呢？去品尝了人气差的店铺，味道是挺不错的，但品种单一。服务也不热情，与我们班级形成了大对比。又想起了那句话，态度决定高度。

　　这次活动课堂，让我懂得了这样一个道理：态度是决定成败的第一标准，若没有了态度，神来之笔也成不了画家，毕竟在人生这条漫长的路上，是没有捷径的……

课堂作文篇3

　　所谓课堂“难”，主要就是指上课的五大难题，以前的.我要克服它们，简直比登天还难！

　　第一大难：听课，难！

　　上课了，老师还是像往常一样，讲了讲有关事情后，才开始上课。老师们平时说话很温柔，可一到课堂上，这声音显得同打雷差不多，同学们就像一群呆子一动不东，能不糟吗？我也是其中之一，只不过偶尔动动笔，在书上做些笔记。老师正在讲课，我们却像一群聋哑人，一言不发。45分钟，老师一个人的独角戏。这种环境闷得要死，听课，真是难呀！

　　第二大难：思考，难！

　　老师每次上课时，提出一大推问题，总是让我们速度超越光速似的回答出来。这种“方式”我可适应不了，只能看看天才行不行。要怪，就怪思考难！

　　第三大难：举手，难！

　　“大胆一点！答错了没有关系，那么胆小干什么呀！······”以上就是老师精心为我们“作”的“举手动员歌”。尽管如此，可现实是残酷的。现实是如何残酷的呢？有三点：脑子不够快；自己怕出错；答不出来。这三点在我读了几年的书中比例是：1:6:2，举手，真的难！

　　第四大难：集中，难！

　　上课时，有时候特别容易走神，稍不留神就要“钓鱼”了。能45分钟一直保持高度注意力，我还有待提高。集中精神，难呀！

　　第五大难：读书，难！

　　说句心里话，我最不喜欢读课文，在我眼中，读课文比什么都难。

　　千言万语汇成一句话，读书上课好难！

课堂作文篇4

　　朗朗读书声久久萦绕，一颗满怀憧憬的心在教学楼里徘徊，寻寻觅觅，探求我心中的理想课堂。

　　我心中的理想课堂是简洁的。三寸粉笔，传播知识的甘霖；一笔一划，雕镂中华的栋梁。老师怀着一颗丹心，站在讲台上，手捧教科书，诠释老师的职责—传道、授业、解惑。言传身教，在传授知识的同时用一腔热血感化着每一个学生，指引我们树立正确的价值观、世界观、人生观。我心中的理想课堂，三寸粉笔，三尺讲台，一颗丹心足矣。

　　我心中的理想课堂是跳动的'。那是一个远离了一讲一听，一问一答，闪耀着活跃思维的舞台。老师循循善诱，学子积极思考，不拘泥于教条，充满着自主与创新。“学而不思则罔，思而不学则殆。”学生的学与思并肩共进，积极提问，老师善于引导，耐心解答，与学生们共同探索、发现、求真。课堂上全员参与，聚精会神。共同演奏着一曲充满激情与斗志的乐章。朗朗书声，那是有力的节奏；阵阵笑语，那是跳动的音符。我心中的理想课堂，有学，有问，有比，有拼。

　　我心中的理想课堂是流动的。课堂不只是教室，“读万卷书，行万里路。”我心中的理想课堂，不再是“十年寒窗无人问”的凄凉，我心中的理想课堂是充满乐趣的。老师可以带领学生深入生活，在实践中学习，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”处处皆可以为课堂，处处皆可学知识。深入自然，使课堂充满情趣。我心中的理想课堂可以开设在任何时候，任何地点。

　　简洁的课堂，跳动的课堂，流动的课堂，这就是我心中理想的课堂。

　　寻觅的脚步渐渐停止，我的理想课堂也许就快找到了。

课堂作文篇5

　　文明，是一个简单的是与非的道理，也是衡量一个人品格修养的试金石，但实践起来却很难。

　　去年的一天，当我背着书包，走在放学的路上时，忽然闻到了一股恶臭。我不由自主地放慢脚步，四处张望，发现小区门口的垃圾箱旁堆满了垃圾。有腐烂的果皮，变质的`面包，流着臭水的生活垃圾等，一群嗡嗡叫的绿头苍蝇在垃圾上飞来飞去，仿佛正准备享受一顿美味的大餐。我感到一阵恶心，转过身正准备离开，忽然听到身后传来稚嫩的童声：“哎呀，谁这么缺德，把垃圾都扔外面了，多破坏环境啊！周华，我们一起把它们捡进垃圾箱里去吧！”天，这么恶心的垃圾我看着都想吐，他们竟然要捡？我又停住脚步，想看看他们是如何完成这一“壮举”的。

　　只见刚才说话的小女孩快步走到垃圾桶前，弯下腰，捡起垃圾来。而那个被称为“周华”的小男孩却站在一边，皱着眉，似乎正在想着什么。再看看小女孩，她原本白净的小手变得脏乎乎的，背上肥大的书包压得她直踹粗气。她转过头，气愤地对周华喊道：“你在那儿站着干什么？快来帮帮我啊！”周华却说：“别急！你想想，今天你把垃圾捡干净了，但明天呢？后天呢？人们还会继续把垃圾扔到外面的！我得想个办法提醒他们。”原来他在想这个！

　　忽然，他从书包里拿出了一支笔和一张大白纸，趴在地上飞快地写了六个大字：文明-只差一步！然后将它贴在了垃圾桶上。这时，小女孩也差不多捡完了所有的垃圾，她看到纸上的字，高兴地说：“你真有办法”然后两人就离开了。

　　我走到垃圾桶旁，轻声读道：“文明-只差一步！”是啊，文明只差一步，或许这一步，能让垃圾减少许多；或许这一步，能让世界变得更美；或许这一步，能让你，我，他会心一笑。

　　“文明只差一步”，多么简单易懂的一句话啊。没想到两个小孩，却用它为我上了如此富有哲理的一课！

课堂作文篇6

　　“铃、铃、铃…”下课了，我们背着椅子来到操场，整整齐齐地座在那里，因为我们学校要开展消防知识讲座与演习，学校请来了教育局的王局长和消防队的陈队长。

　　消防知识讲座快要开始了，顿时，操场内鸦雀无声，王局长语重心长地说：“发现火灾最严重的季节是冬季，因为冬季我们接触地起火的源头有许多，如火炉、煤炉等日常用品，为了防止火灾，我们经常要把窗户打开通气，不然就会煤气中毒。”王局长说完后，陈队长清清嗓子说：“火在一万八千年前人类就开始接触火了，人们用火烧瓷陶、取暖、烧菜…如果火不谨慎用，就会引起火灾。”陈队长喝了一口茶又继续说：“我给你们讲一讲火引起的.重大案例吧！在1999年某个学校，因为学校学生们晚上点蜡烛看书，不小心把蜡烛打翻了，起火灾了，当场6名学生被活生生地烧死了。”我们听了大惊失色。陈队长又对我们说：“你们知道火警电话吗？是多少呢？”我们异口同声地说：“知道，是119。”…

　　消防讲座完成后，消防叔叔就带着我们下去看灭火时的武器有灭火器、水枪…还当场让我们体验了一下。看完以后，演习开始了，消防叔叔郑重其事地说：“等下演习时，你们要弯着腰，捂着口鼻逃离出去。”我们说：“好。”演习开始了，我们弯着腰…

　　通过这一次消防知识讲座与演习，让我的知识增加了许多，还让我大开眼界。

课堂作文篇7

　　说起教室，大家一定会想到黑板、课桌、讲台、几盒粉笔。告诉你吧，这些老朋友已经在我们地教室不见了踪影，取而代之地是电子白板、人人通，使课堂变得生动、有趣。

　　先说电子白板，它有两层。第一层是两块活动的黑板。只需把第一层的一块黑板往左一推就能显示出里面的电脑。电脑屏幕很大，至少有50寸，为的是让一些看不清的人看清，不过它也能通过无线网络电子盒将信息传到我们的人人通里，好让人人通与电脑同步。人人通又是什么呢？它就是一台学习电脑，也叫电子书包。所以每次回家只需要把电子书包带回家，家庭作业在那上面就能清楚地看到，只需作答给老师提交就行了。

　　可别小瞧了这种神奇地东西，它带来了不少地收获和方便呢？

　　那天上语文课，我们的人人通迅速地登上了，打开云端书柜，点击语文书，马上就有比课文还大地字体呈现在眼前。翻到鱼游到了纸上，老师让我们读一遍课文，读完后有不会地词语，就把它画出来，眼睛还没有眨完呢，就传到了人人通上。接着又画描写青年地句子。以前我的课本又脏又乱，可现在老师用不同颜色的笔把大家的'答案标注的一清二楚，我们照着做更是感觉到既快捷又方便。一节课下来，收获可真不少。

　　我们是幸运的，因为董事长有眼光，让我们成为了全省第一个用“新装备”上一堂堂“新”课。所以，我们的收获自然而然就比其他学校多。

课堂作文篇8

　　何谓课堂？鸟儿的答案是蔚蓝的天空，花儿的答案是肥沃的土地，海岩的答案是汹涌的波涛，你的答案又是什么呢？我想，同学们的眼前已经浮现出了和蔼的'老师，舞动的笔尖，排队的黑字……

　　可是，请你打开生活的匣子，再仔细地寻找，寻找“课堂”的足迹，你没有什么新的发现吗？

　　早上我起来的时候，卧室里射进了两三道斜斜的阳光。邻居的鸡又挺直地站在石阶上打鸣了。风儿悄悄地从我的面前吹过，院里的老树向我送来“沙沙”的清晨的问候。海浪正与办起“艺术馆”的奇石们一起演奏疯狂的摇滚，海岸边的小花小草们在蓝天惺忪的睡眼中也“一起摇摆”……

　　看！暖阳在告诉我们要用快乐的心情迎接新的一天，公鸡的鸣叫在提示着我们时间的珍贵，风儿的吹拂在启示我们举手之劳也可以帮助他人，深深地扎根的老树是在诉说克服依赖的重要性，浪涛与海岸的花草融为一体，是在启发我们要学会与他人和谐共处……谁能不说，大自然也是一个颇有意味的课堂呢？

　　何谓课堂？现在，聪明的你，脑海里应该又有一个新答案了吧！

　　我已经忍不住想指着屋外的大自然喊：“这也是课堂！”

课堂作文篇9

　　大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。

　　记得国学老师在上课的时侯讲过：务必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。

　　我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。

　　每一次，都是这样的身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自我全部的'心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！

　　菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！

　　谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！”只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？

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