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课堂作文300字(荐)
无论是身处学校还是步入社会,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编精心整理的课堂作文300字5篇,希望对大家有所帮助。
课堂作文300字 篇1
小朋友们,你们知道吗?哪都能成为课堂哦,像家庭,爸爸妈妈就是你们的老师,在田野,农民就是你们的老师,在小区,清洁工也可以成为你们的老师呢!然而,我就受到了深刻的田野“课堂”教育。
那天,我和爸爸妈妈回老家去看望外公。一路上,我一边观赏着美丽的景色,一边自言自语:“啊!家乡真美呀,空气也那么的.清新,哪像我们城里,汽车的尾气无处不在。”不一会,我们便到了乡村。外公见了,饱经风霜的脸上顿时笑容满面,连忙把我们拉到屋子里。这天,正好天气晴朗,万里无云。我们便帮他种蚕豆,妈妈说:“今年的蚕豆让袁熙种吧,让她体验一下。”说完,便把放满蚕豆的篮子递给了我,我长那么大,还没干过农活呢!我正好想试一下,就接过了。
开始了!爸爸把土挖一个小坑,我就拿几个蚕 豆 放进去。就这样,爸爸挖一个坑,我就放几个。因为我和爸爸配合得好,很快蚕豆就全部被我们种下去 “埋葬” 了。
到了秋天,我一心想看一下我的“成果”,爸爸就又带我和妈妈回乡下了。外公知道后,把蚕豆都煮了,我吃着,别提多开心了! 那次的田野“课堂”,我永生难忘呀!
课堂作文300字 篇2
我现在是六年级学生了,也是要即将要离开母校了。这短短的六年里,我从无知到懂事,都是由母校培育的。小学是人生的第一个转折点。我们也要踏入初中的阶段,我忘不了曾经教育我的老师,也忘不了和我一起共度小学阶段的'同学。
我的难忘的一课是在六年级的辩论赛,那时的题目是《开卷有益》还是《开卷未必有益》。辩论前,各人先表明基本观点,即表明是赞同“开卷有益”,还是认为“开卷未必有益”。然后根据基本观点分成两组,双方各抒己见,展开辩论。
辩论赛正式开始,那时的辩论赛是十分的激烈的,你一句,他一句的,把整个辩论赛搞得非常热闹,但老师还是要他们保持安静,说话要有条理。在他们的辩论对话里,我学到了很多在书本上学不到的知识。很多同学在台下也听得津津有味。
在这次的辩论赛中,我觉得做每件事都要有口才,口才也要大胆,要大胆是很容易的。所以我以后会尝试大胆的在课堂上举手发言,老师也说过,说错不要紧的,只要你觉得是这样的就说,所以说我们最大的敌人是自己,先要克服自己,其他的事情也就不用怕了。
这就是我的一节难忘的一堂课!
课堂作文300字 篇3
一天上午,科学老师徐老师正在上课。
突然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课,它很好奇人类是如何讲解它们的,就从窗户飞了进去。
它在教室上空飞来飞去,叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课,而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的那只小鸟,一边指着小鸟一边说:“快看呀!那儿有只小鸟!”“对呀,对呀!”同学们说。那个男孩有说:“我们把它捉住,好好地养它吧。”同学们点点头,表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上,伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措,向着窗户飞去,由于窗户的玻璃是透明的,就结结实实地撞在玻璃上了,晕了过去。老师看见了,捡起掉到地上的小鸟,放到讲台上,包扎它受伤的.地方。老师对同学们说:“同学们,小鸟事我们的朋友,可以帮我们除掉害虫,所以,我们不但不能捕捉小鸟,还要爱护它们。”刚刚那些要捉小鸟的同学脸红了,非常后悔。
小鸟渐渐醒了过来,那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台,轻轻地拿起小鸟,打开窗,把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着,仿佛在向同学们致谢。
课堂作文300字 篇4
我们的课堂上的故事真是太多了,不信?我们一起走进看看吧。
在语文课上,大家坐得很端正,无丝毫放松之意,只有偶尔传来废话音。这时,老师循声而来,会对这一大片的嫌疑人进行勘察。云,只要“自首”就当无事。果然,有一两人站起来了。可语文老师仍不信,要揭发。那几个讲话的女生便互相使眼色。最终受罪的只是我们这些男生。谁叫我们生下就是男孩子,没有掩饰自己的特强。苦哉!苦哉!(是男生的都有此同感吧!)
在社会课上,大家就有一些心散了,交头接耳,没一人是闲着的,因为老师戴的是那么那么厚的老花镜。当走近你时,他把厚重的老花镜悬在鼻梁骨上,才看出个所以然来,然而这时,你早以十二分心态去面对老师,因为你有足够的.时间去准备啊,没有料到把!我们私底下称它为“讲话课”。
科学课上,由于是数学老师教的,自然,同学们是不敢怠慢。可是,这科学课,实在是百分百的没意思,只能充当“二楞子”,老师讲老师的。这真是“两耳不闻窗外事,一身只当二呆子”。
……
你说,我们这课堂上的故事有趣吗?
课堂作文300字 篇5
星期五的早上,百亩森林里公鸡叔叔“咯咯”的叫了。剑锋小学又要上课了。小鹿、小狗、小猫、小猪、松鼠、小兔……都来上课了。
叮铃铃,期盼已久的美术课终于开始了。美术老师——山羊带来了一块黑板,上面贴着一条精致的小金鱼。大家不时的`发出一阵阵赞叹。老师笑着说:“大家一定能做出很棒的作品来,你们一定要努力哟!”
大家做得都很认真,小猪第一个做完了自己的作品,他的作品是纸鹤,他交给了老师,老师给他评了“97”分,他激动得哈哈大笑。小兔做了一条小金鱼,松鼠做了一头鲸。小兔得了“100”分,松鼠得了“99”分……小兔得了第一,小松鼠得了第二,小猪只得了第三。小猪后悔自己不该骄傲自大。
小兔和松鼠真是太开心了!
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