这也是课堂作文（精选37篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的这也是课堂作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这也是课堂作文 1
对我来说，课堂无处不在，在每一个时段，每一处场所，每一件事情……
家务的课堂
去年过年那段时间，母亲几乎每天忙得不可开交，甚至连坐下来喘口气的机会也没有。而我整天游手好闲，无聊得很。
那一天，我不假思索地拿起了拖把，用力地拖起了地板。我不放过每一个角落，每一点灰尘，每一根头发……就这样，我手持拖把，辛辛苦苦整整干了一个下午。看着被我清理干净后的每一个房间，还有一尘不染的地面，我欣慰地笑了，同时也体会到了母亲平日里的不易。
在干家务中我学会了感恩。
球场的课堂
前不久刚刚结束的温州市中小学篮球联赛，我们学校获得了小学组第一名的好成绩。作为参赛的一名球员，我深有感触，取胜一定缺少不了一样品质——团结协作。
“输赢并不重要，重要的.是你们协作了吗？一定要记住你们是一个大团体，缺了谁都不行。”这是教练许老师在球场上最经典的话。我们都听懂了这句话，在赛场上不仅顽强拼搏，每个人还做到与队友密切配合，终于砍下了冠军。
“人心齐，泰山移。”在球场上我学会了团结协作。
迎考的课堂
“再过一个多月，毕业考即将来临，大家上课一定要认真听讲，回家好好复习，最后冲刺阶段要拼命啊！”老师每天都在强调。这段时间，不知为何，下课铃响了也没人离开教室，大家都坐在教室里安安静静的。
我也恍恍惚惚感觉到了紧迫感，一天下来，笔几乎没有离开我的手。“一天，两天，三天……一个星期过去了，你学到了什么？”我每天都这样问自己。
在复习迎考中，我学到了拼搏。
只要你用心观察，用心思考，用心体会，就可以发现生活处处都是课堂。
这也是课堂作文 2
学习无处不在，一次交谈，一次游玩都是学习，或许在不经意间你就学到了很多东西。而我在昨天，就正好学到了很多。
在木读大运城刚刚开业的连锁店江南大院里，总是人满为患。而为什么江南大院可以做到如此呢？我一光顾此店就明白了。
此店的门口就是用的江南特有大门设计，令人眼前一亮，而那三层石制台阶既古香古色，又多少少依稀挡住了些内部景致，给人一种曲径通幽的感觉。循石阶而上，通过长廊，是一小片人工池塘，池塘上几只小船悠然自得地在水上漂动。船内的人淡笑风生，十分自在。沿两边长廊绕过池塘，便是整个大院的主要部分。楼下石台，石凳，楼上木制厢房，而那些厢房的名子别有一番风昧，望月楼、芙蓉楼……。似乎是”明月松间照，清泉上流”的完美意境。上楼的台阶不同门口的，是木头制成的，比门口的宽得多，长得多，似乎表现的.是其好客之本质，张开双臂笑迎八方宾客。
楼下大于楼上，也胜于楼上。
高雅的名字在楼下也是不少见的。留园，政园之类似乎更美于楼上。其本身就自带一种意境，不需要用任何语言去修辞。身在大院，心在苏州名园。楼下的植被也远盛于楼上，吊兰，绿萝自然不必说，仙人掌等围石墙而种，似乎保护着石墙不可侵犯的尊严，“天“与“地”完美融合，造就了这江南大院。
在这里的人似乎看重的不是菜，而是境，这可能是其最大的一个看点。将江文化与吃饭相融合便是顾客心之所向。
江南大院，便是课堂——舌尖上江南的课堂与山水楼阁江南文化的课堂。
这也是课堂作文 3
对于我们来说，大自然中，并不缺少老师，而是缺少自觉寻师的眼睛。
乐于奉献的大树
漫步林间，远处的山坡上一片迷雾，然后下起了蒙蒙细雨。在大树下躲着，淋不到几滴温柔的雨水，是大树用它那伟岸的身躯帮我们挡下了雨水吧！碧绿而充满生机的树冠，缠绕着枝干的树藤像是它微卷的头发，细长的枝叶像是拥抱美好事物的双手……科学老师告诉我们树是那么无私，它能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，使空气新鲜；它可以固守土壤，使水土不再流失；它甚至可以牺牲自己服务人类，它的枝干变成了洁白的纸张，漂亮的.家具，坚固的房屋……即使粉身碎骨残留下来的小料也还可以当柴烧！
大树教给了我无私奉献的精神。
尝试独立的蒲公英
在田野间奔跑，偶然发现了一株蒲公英，上面附着一团白色的绒毛。微风一吹，那些绒毛便如小伞兵似的随风飞向远方，落下的地方就是它扎根生长之处。我想，这株蒲公英就如我们的父母，绒毛般的种子就像我们。时光飞逝，父母总会老去，不能陪伴我们一生。我们不能永远依赖父母，而要勇敢闯荡出属于自己的天地，开创自己的人生！
蒲公英教给了我要尝试独立。
笑对困境的绿豆芽
去年暑假，我迷上了栽花种草。我在楼顶种下了几颗小小的绿豆，慢慢地，它发芽了。叶片上，冒出了生命的绿色。此后几天，我忙于学习，忘记定时给它浇水，直到爷爷问我绿豆芽的近况如何，我才急匆匆跑到楼顶。原以为绿豆芽或许已经枯萎，但眼前却是让我不敢相信的一幕，好几天没有浇水的土壤已经干裂，绿豆芽却长势喜人。
绿豆芽教会了我面对困境要学会坚强。
大自然也是别开生面的大课堂。
这也是课堂作文 4
在小学时期我上过无数次的课堂，在课堂上发生过许多次有趣的事，但我上过一次特别的课堂，这次课堂也让我学到了许多“知识”，就让我来说说吧。
坚强
那是一个星期天妈妈带我和妹妹去爬紫巾山，刚开始我活力十足，跑来跑去……还得意地说：“妈妈！你们怎么这么慢呀？快点呀！我都看不见你们了！”可是等我走到半山腰时，我已经汗流浃背，心里开始打退堂鼓，便坐在那里休息……这时，我心里闪现一个画面：妹妹走过来说：“哥哥，还在这里呢？我还以为你已经跑到山顶了呢？加油啊……”我心里的烈火燃烧起来！于是我马上起来继续爬山……
宽容
那一天正在上课，我的`同桌正在写练习册，可是快没有墨水了，便开始吸墨，一不小心便把墨水洒在我的衣服上了，我当时非常生气，他已经向我道歉了，可我还是动手打了他！晚上回到家，我正在看星星，想到那件事情，我当时为什么要打他呢，他已经跟我道歉了吗？衣服脏了不可以洗吗？我为什么不可以像星星一样在天上不争不抢？你亮你的，我亮我的，一直这样和和平平相处呢？第二天我对他说了对不起，心里舒坦多了！
这两件事，不！这两个课堂！让我学习到了许多，正因为这些让我学会了坚强、宽容。
这也是课堂作文 5
大自然是美丽的：鸟儿啁啾，鲜花盛开，雷声轰鸣，雪花飘落……
点点滴滴飘落的雪花，永不停息。
‘雪’这个词太普通了。每年冬天，在树枝、屋檐和角落，它都会到来
正在落下的是雪的身影。它给人们带来无尽的欢乐，给这座城市带来美丽的瞬间
有时，它给世界带来新鲜的时刻。雪是如此普通，但它从来不显得单调。
我静静地看着雪花从天而降，它年轻的身影覆盖在装饰它的物体上
美丽的武汉。轻轻地，我走在街上，我的脚轻轻地落在雪花上，不敢踩在上面
爱可爱的雪花。静静地，从天空落下的雪花在空中翩翩起舞。
慢慢倒在地上，我什么也没听见，只看见雪花碎了。下雪了。我用雨水
伞接住了，用手撑着，但是有什么用呢？雪破了。它结束了短暂的生命！
下雪的时候，还是那么洁白无瑕，默默地装点着这个美丽的世界。
这也是教室。这是大自然教会我做人的真理。我想成为一个崇高的，
一个纯洁洁白如雪的人，从不染污社会的`污秽，也不
小人物携手同行，永远做一个公正的自己。
大自然是百科全书，是生活中的老师，告诉我做人的道理。
人生的方向。
这也是课堂作文 6
一天早上，周老师兴高采烈地来到班级，说：“我们今天玩一个游戏。”
“什么，课堂上也能玩游戏？”“这不可能的，周老师没有那么好心的。”我们开始了聊天状态。“安静一点，我们是这样玩的：第一组写时间，比如是公元前210”；第二组写人物，如“郑爽”；第三组写地点，比如“宇宙”；第四组写干什么，比如“睡觉”然后，我会叫几个人上来抽，看谁的最好笑……周老师说完开始发纸条。
由于我在第二组，只能写人物，好，我写“杨洋在”，我们把纸条放到盒子里，交给组长。
“季捷，你先上来。”我怎么这么幸运啊，第一个就是我。我心想。“在公元前3800年老班在恐龙背上吃大便。”我边念边笑。“哈哈哈，怎么那么逗，老师，你再叫一个。”我们说。
后来，我们什么都抽到了，如：在3838年，李书航在骷髅头上睡觉。”一下子把李书航给气哭了，有“在2188年曾子在主席台上自杀”。有一个是“公元前6666年，地球人在火星上吃垃圾。”还有一个是更绝的'，“在公元2099年，兔子们在操场跳迪斯科。”
“哈哈哈，这个游戏可真好玩啊，原来搭配不当会引起笑话啊！游戏课堂，我的最爱。
这也是课堂作文 7
我们在学校的课堂中学到了许许多多的本领，但课堂并不一定在学校，生活中处处有课堂。你看，我家楼下的那片空地也是我的自然课堂。
前几天，我下楼去玩，发现了一个蚂蚁窝，有许多蚂蚁进进出出，出去的有时是一只蚂蚁，有时是一个大团体。回来的有是一只蚂蚁，有是一个满载而归的大团体。几乎每只蚂蚁都一刻不停地进进出出，看似非常繁忙。
是什么能使蚂蚁们找到回家的路呢？真的像科学老师所说的那样，靠留在地上的黏液吗？当又一拨蚂蚁出洞时，我仔细观察。黑压压的一大群蚂蚁像一条线似的向前延伸。我的目光也跟着向前延伸。哦。瞧见了。前方有条死掉的蚯蚓，怪不得出动这么多蚂蚁。瞬间，众多蚂蚁扛着蚯蚓向窝移动。刚才它们在地上留下黏液了吗？我怎么看不到呢？我灵机一动，用手指抹它们经过的`地方，心想这样即使有黏液存在也被我抹掉了。果然，当它们经过我用手指抹过的地方时，突然混乱了，像是无头芬蝇似的乱撞，过了好久都没找到回家的路。几只勇敢的蚂蚁又伸着触角不停探路。啊。终于找到了回家的路了，然后它们又折回来报告详情路况，真是大费周折。
那天，我在楼下的那一片空地上一呆就是半天，有疑问也有收获。这难道不是课堂？
这也是课堂作文 8
繁花依旧，碧水长流，然而，物是人非，我骤然从一个公司金领沦为一个无业游民。
走在街上，感觉好奇怪。脚步好慢，哦，今天不用赶着上班;手上好轻，哦，今天没带文件夹。其实这都是我平常向往的假日生活，可心情却不休闲。没有了工作，我能干什么呢，躲在家里看电视吗，不习惯，上街购物吗，又担心钱包空空，于是我就这样没思想，没目的地闲荡着。
不知什么时候来到海边，我用沙子堆成一张舒适的床，躺在上面，幻想来到了夏威夷。十指交叉枕在脑后，看着蓝蓝天空，软软白云。
那是什么，我心里一震，直起身来，原来是一只断翅的'小鸟在追逐伙伴。鸟群是不会为了一只鸟而停下脚步的，而鸟只有在鸟群中才会得到相对的安全。我想，正是如此，它才如此费力地去追逐吧。看得出来，它有信念，为了这个信念，它不顾伤痛，一心向前。一片白云过，它消失了，我努力地找寻，依然不见它的影踪，想必它已经赶上伙伴们了吧!
我站起身来，拍去身上的细沙，抬头望望天，云彩飘移，织成一个好大的课堂。
这也是课堂作文 9
生活犹如万花筒，五彩缤纷。课堂，是人生道路上的一个驿站，是授予我们知识与人生哲理的另一位老师，生活处处是课堂。
春天，杨树上挂满了绿色的小叶片，各种植物动物贪婪地享受春光。可，万紫千红的春天，只有杨树耐得住寂寞。杨树为我们带来夏的繁盛和根中的沉默。
夏天，火辣辣的太阳照在人们的头顶上，人们耐不住这高温，躲在了杨树底下，杨树用它那碧绿的大叶子为人们遮住了难耐的暑气，自己却忍受着太阳的灼烧，它带来的.是可爱的浓荫，也带着一种奉献。
秋天，大多数植物的生机与活力都不同以往了。高大的杨树，也已被秋风染成了金黄色，风一吹，片片树叶落到了地上，落到了脚下，令人心中不由得产生些许悲伤，但也有些许盼头。因为树叶将被土壤吸收作为第二年杨树的养分“落红不是无情物，化作春泥更护花”写照了叶化春泥更护杨。它带着养分，也带着一种感恩。
冬天，万物萧条，杨树也露出了光秃秃的树干，但它苍然屹立于天地之间，枝干上负着积雪，更显示出它的苍劲有力，坚韧不拔。它带来了一种坚韧与刚强。
在大自然中我因杨树学会了沉默、奉献、感恩与坚毅，并让我在生活中去做一位正直的像杨树那样的人，屹立在天地之间！
这也是课堂作文 10
在五月下旬我们怀着满心的期待开始了为期5天的社会实践，这几天我们学会了许多。
我们学会了磨豆浆、打糍粑，这两种食品的制作都需要团队合作才能成功。整理内务是一件考验人耐心与细心的事。在大礼堂中进行的纪律教育让我明白了军营中的严格。
花卉一课让我了解部分花的花语，还知道每个人都有不同的花座，每个花座都有不同的花语。体验三农让我们更加了解三农，亲近大自然，看人与自然的完美融合。
一位年过古稀的老爷爷为我们讲述了国旗、国歌及国旗法的诞生，是我们对它们有了更深的认识，更加爱自己的国家。从传统农业到现在农业是我们国家农业发展的.转折。
这五天来令我记忆最深刻的一刻便是“领袖”。这个“游戏”的残酷令我明白了：如果要成为一个领袖就必须承担更大的责任，也让所有人明白了团结的重要性。
在茶艺的学习中，我了解到茶的种类、茶具及泡乌龙茶的十八道工序。静心体会茶香为我带来身心上的放松与味觉上的享受。
农训不仅能培养我们的耐心，让我们对待生活中的每件事都小心、细心；还能让我们进一步加深团队意识，让我们知道了团队的命运紧紧系着我们个人的命运。
这，也是课堂。
这也是课堂作文 11
课堂，使我们明白道理，课堂，让我们学会知识……而我就是上了一节特别的课……
那天，我去爷爷家，刚一开门，就看到了一只翅膀残缺的蜜蜂，它的.个头挺大的，黄黑条纹的身体不停颤动着。我叹了一口气：它肯定活不了，它一定会等待死亡吧？我径直走了过去。可当我回来时，竟然发现，它在努力挣扎着，我想错了，只见它抖动着它那身躯，扇动着那双晶莹的翅膀，那翅膀在阳光下显得十分耀眼，一闪一闪的，它飞起来了，虽然只是几厘米，在我心中默默地为它加油！可是，事实是残酷的，它重重地摔在了地上，可以清晰地看到它重重地抽搐了一下，我的心一揪，刚要离去，却无意看见，它又一次忍着痛，再一次飞起来，但结果还是像上次一样，它失败了。“放弃吧！不要再挣扎了，别再折磨自己了！”我心里哀求道，但它没有放弃，依然顽强地撑起它的身体，颤抖着翅膀，努力往上飞，这一次，奇迹发生了，它成功了！望着它远去的身影，我产生了很多想法：我们人类不也要像它那样坚持不懈吗？只有这样，才会成功……
这只蜜蜂为我上了一节课，这也是课堂！
这也是课堂作文 12
我们天天在学校里上课，学校就像一本巨大的百科全书，可知识和道理不一定只有在学校的课堂里才学得到的，大自然也是课堂。记得有一次，我到外婆家去上了一堂特别的.课。
那一天阳光明媚，我和妈妈、爸爸一起去山上去春游。刚走上去，就有一个像鸡冠一样的花，我奇怪地问:“爸爸，这是什么花呀?”爸爸说:“这是鸡冠花，你看它多像鸡的冠。”走到半山腰，爸爸走到杜鹃花前，摘下几片辨，就向嘴里送，我好奇地问爸爸:“杜鹃花的花瓣也可以吃呀?”爸爸回答说:“是的，杜鹃花没毒，只要把花蕊去了，就可以吃，吃起来还甜甜的。我们小时候可爱吃啦!”再向上走，我看见了一位老奶奶在用剪刀剪一种野草，就冲上去问:“老奶奶，老奶奶，你在剪什么?剪这种野草有什么用呢?”老奶奶一边剪，一边轻轻地说:“这种野草叫马兰头，是很好吃的一种野菜，吃下去很清凉的。不信你采一点去尝一尝。”
今天，我上了一堂课，虽然不是在学校里上课，但是，我深切地感觉到这也是课堂，一个大自然的课堂。大自然是一本比学校还大的百科全书。
这也是课堂作文 13
大自然中，有野心巨大的狮子；有胆小如鼠的野兔；也有可爱灵巧的小鸟……蚂蚁虽然在这个多姿多彩的世界里算不上什么，可这小小的蚂蚁，却给我上了生动的一课。
蚂蚁在生活中十分常见，我家的楼下就有。因此人们对蚂蚁不重视，可就是这弱小的蚂蚁让我在第四单元数学考试中得到了好成绩。
我一直是一个平平常常的'女孩，没有干过什么“惊天动地”的大事。我一直是一个隐身人，因为老师比较关注学习最好的与学习最差的同学，我就这样平平凡凡，毫无亮点的中游生很难引人注目。
直到一天，我见到了蚂蚁搬食物的情景，这让我十分吃惊。
这一天，我去楼下玩，无意间见到了一只蚂蚁正搬食物，也许是好奇吧，我驻足观望起来。
这是一只黑色蚂蚁，它用前肢推动食物，后肢配合，可试了一次又一次，在蚂蚁的多次尝试下，食物终于被搬了起来。
可这只蚂蚁回窝时，蚂蚁群的其它成员并不在意，这是一只默默无间的蚂蚁，我的心被震撼了。
我决心学习蚂蚁精神，在我的努力下，第四单元的考试，我得到了全班最高分100分，此刻我明白了：日常生活中的点点滴滴也是课堂，是人一生不可缺少的课堂。
这也是课堂作文 14
“叭……叭”嘈杂的喇叭声充斥着每一个行人的耳朵，一辆公交巴士进站后冲上的乘客是那么杂乱无章。站在一旁的我有了千万思绪。
“前门上车，后门下车”的规矩早被人群挤得灰飞烟灭。人们宁愿为了十分钟双脚的放松而战斗的头破血流，也不愿谦让那无关紧要的一步。
转眼，再看看那地上地下平时穿梭的不亦乐乎的.轨道交通，先上后下的有几位，不争地盘的又有几位。记得有一次，我遇到了可笑的事情，左耳第一时间收到了广播传来的磁场“不在车上非法售卖地图。”中枢神经还没做出反应就听见了另一个雄厚的磁场雄厚的磁场：“地图五元一份，中国四比零大胜缅甸。”这不是一个讽刺吗？
朋友们醒醒醒吧，别再为一个座位执迷不悟。这不是委屈和不理解，而是人与人最初的怀疑，退一步海阔天空，历经时间的考验之后就是互帮互助和天下和谐与快乐。
课堂是一个泛指的概念，凡是对我们有帮助的，能学到知识的都是课堂。
就像在车上，和谐，谦让，帮助，这些都是应有的精神与品德。就让我们在这个大环境中体会人生感悟生活吧！
这也是课堂作文 15
星期六，我去外国语学校参加秋季少儿围棋比赛。
路上，我心情比较激动，信心十足，感觉晴空万里，风和日丽。到达比赛地点，发现那里人山人海，走个路都困难，不禁感叹：这阵容也太强大了吧！我连忙排好队，昂首挺胸，整装待发。进入赛场，我找到位置，安静下来，开始比赛。第一局，我因一条大龙被吃输了；第二局，我因为定式下错又输了；第三局，我发现对手是个一年级的小朋友，因为轻敌再次惨败。三轮结束，我知道自己已和四段无缘，甚至看到和我情况一样的人有的已经离场，提前放弃比赛。此时我仰望天空，发现天空已经不再那么蓝了，感觉有点乌云密布。我很犹豫：再下下去已经没有意义，走还是留？但是此时我想到了妈妈的话：“结果不重要，重要的是你是否尽力了！”于是我又回到了赛场，开始了我新的征程。因为前面连输三局，对手的.实力我已经基本知晓了，而后面连续三局，我都顺风顺水地胜利了。我终于喜上眉梢。最后一局，我一不小心走错一步，幸亏发现得及时，亡羊补牢，最后以零点五目胜出，获得了四胜三负的成绩。
生活就是一个大课堂。每个人在生活中，都会经历许多风风雨雨。但是，不要退缩，要迎难而上。因为，阳光总在风雨后。
这也是课堂作文 16
苔花用它那朴实无华的精神，教会我们质朴；青松用它那无私奉献的精神，教会我们付出。无疑，自然是人生中最精深的课堂。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在一年里金色的年华中，曾经高挂在大树枝头，享受着丰富营养的绿叶，转眼间，像一阵金色的风，晃然而去。记得那一年初夏，捕获着大树妈妈的哺育，而如今，它们已经长大，随着风，归回了大地。溶入泥土，给大树妈妈、新叶提供新鲜的营养。落叶也知感恩，而人更要如此。我们要怀有一颗感恩的心，这，便是落叶给我的道理。
“野火烧不尽，春风吹又生。”它们无时无刻不在挣扎向上，从未满足于自己的处境，为了看到一丝微弱的光晕，努力的奋斗向上。那弱小的身躯里蕴藏着不为人知的力量，那股令人敬佩的执着。我们要拥有顽强不屈的精神，这，便是小草给我的道理。
“若无清风吹，香气为谁发。”它让我体会到兰花高洁的精神。我们应该为自己的`梦想与未来做出选择。感受苦难和磨炼，孤独和执著。我们要拥有克服诱惑的毅力，这，便是兰花给我的道理。
自然，是最生动的课堂，你学到的知识会渗进你的心灵。
这也是课堂作文 17
如果我冒味地问一句：“什么是课堂？”可能你会不假思索地说：“在学校里听老师上课就是课堂。”可我觉得生活处处是课堂，如拥抱大自然、服务社会、走进网络……这些多姿多彩的课堂，能让我们知道许多人生的道理。
我喜欢清香雅致的鸡蛋花。每到炎炎夏日，那淡黄的.花儿在树头摇曳。到了秋天，鸡蛋花却以一种优美、宁静的姿态飘落。无数个花开，无数个花落，我感到日子就这样默默地溜走，无声无息。花朵是看得见的，而时光是看不见的。花开花落的每一天，让我懂得了珍惜时光。
我喜欢蜜蜂。每个寒假，我都会坐在院子里，呆呆地看着菜花地上围着金黄的菜花打转的小蜜蜂。一群一群的蜜蜂每天重复着同样的工作，忙忙碌碌。蜜蜂是群居动物，天生分工明确，有兢兢业业的工蜂和养育后代的蜂王，团结友爱地在这花花世界里履行着大自然给予它们的职责。我想起了罗隐的一句诗：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”我被蜜蜂团结、不辞劳苦的精神感动了。
大到浩瀚宇宙，小到一草一木，处处都是课堂，只要留心，处处皆学问。它们让我懂得了珍惜时间、坚强、团结这些人生道理，这些都是在书本中学不到的。
这也是课堂作文 18
有一次，妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗
了。妈妈给我买了一根冷饮，我撕下包装纸望地下一扔。没走几步，看见不远处，有个小女孩正踮着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶里送。可她个子太矮了，包装盒刚碰到垃圾桶口就掉了下来。小女孩蹲下身子，又捡起包装盒往垃圾桶口送，但还是掉下来了。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，快来帮帮我！”只见一个阿姨走过来问：“怎么啦？”“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧！”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。看到这里，我脸红了，想起了前几天发生的一件事。
那天早上，妈妈让我到垃圾。我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我一看四下没人，就逃走了。想想自己做的'事情，再看看小女孩的行为，我的脸一阵阵的发烫：小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真该好好向她学习。想到这儿，我赶紧回去捡起冷饮纸，认真地把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境卫生人人有责。
这也是课堂作文 19
课堂不是只在学校中，其实生活中的每一件事物，也许都是课堂，只不过是人们无心去发觉罢了。
当你看见车上十分拥挤，这时年轻人纷纷站起来让座，其实，这也是生活中的一处课堂，在这课堂里，能教会你尊老爱幼的美好品德。
当你看见马路上掉了一个钱包，里面隐隐约约露出好几张百元大钞，正当你想走上去捡这个“天上掉下来的'馅饼”时，一位小男孩走了过来，捡起那个钱包，交给了附近的警察叔叔，然后小男孩高高兴兴地走了，此刻，请你不要以为那个小男孩只是想受到警察叔叔的夸奖罢了，其实，这也是生活中的一堂课，它能教会你当一名拾金不昧的青年。
当你看见一位小女孩扶起草地上被踩坏的小草，她每扶起一颗就说一声“对不起”时，请不要认为，这只是一位无知的小女孩所做的一件傻事罢了，其实，这也是一处课堂，它能教会你爱护环境，保护绿色家园的好习惯。
我觉得，世间的每一处事物都是一堂课，学校里的课堂，是让人学习知识的，而生活中的课堂，则是充满了人间哲理的一堂课，只要我们学好学校与生活中的每一堂课，那么我们一定能成为“世外高人”，在将来一定能好好报效祖国的。
这也是课堂作文 20
课堂，是人生道路上的一个驿站，是说我们人生知识与哲学的一位老师。其实，生活中，处处有课堂。
我自小认为，骑自行车是一件简单的不能在简单的事，但事实并没有我想的那么简单。我登上踏板轻轻的踩了一脚，一种恐惧感便油然而生。于是，我让爸爸扶着我走“一定要扶好啊，千万别放手。”我反复提醒身后的爸爸。我开始骑了，啊呀!谁料到，我刚刚前进一些，爸爸就把手放开来，还我摔了个狗啃泥，差点把皮给蹭破了，搞得我说什么也不肯再骑一次自行车，爸爸见我要半途而废，便语重心长的对我说“人生就像骑自行车，你若不能勇往直前，而是踌躇不前，左右摇晃，你就永远无法前进，只能原地徘徊；相反，你若客服了恐惧，开始前进，你就算栽了跟头，也能继续前进。”再爸爸的再三鼓励下，我这只泄气的`气球，一下子便鼓起来了。带着一点提心吊胆，我翻身上车，然后把好车把，脚踩上踏板，一点一点往前推，渐渐骑了起来，后来，越来越熟练，到了现在，我的自行车技术相当不错。
在生活这个大课堂中，我学到了不少书里学不到的知识。
这也是课堂作文 21
入冬，寒风习习，我家门口高大的桂花树顶着枯叶在风中颤抖。秋天，桂花树给了我们香味，给了我们桂花。现在桂花树冻成这样，我必须穿棉衣防寒。
我带着结晶和梓涵来到门前，拿着石灰水，拿着稻草绳，走到小树前，拿着刷子，沾上石灰水，均匀地涂在树干上。过了一会儿，桂花树穿着白棉衣，结晶高兴地说:“这种桂花树不仅不怕冷，还不怕害虫侵蚀。”旁边博学的梓涵指着稻草绳，兴趣地说:“天气太冷了，我们可以穿更暖和的棉袄。”
我拿起大卷稻草绳，结晶拿着绳子的一端，按在树根上，一圈一圈地缠绕在上面，缠绕在一米左右就结束了。就这样，桂花树又穿上了厚厚的'棉衣，看起来很暖和。风吹着，雪一个接一个地下来，桂花树精神饱满，在风中向我们点头，好像对我们说:“谢谢你。你们真的知道感谢的好孩子。”
梓涵高兴地测量周围的树木，建议“最好帮助这些小树”我们同意，刷地板，绕地板，热火朝天地干，我们的脸冻红，手疼，但我们一点也不冷。但是，两个小时，这个小森林穿着棉袄，成了特别的风景线，过路的叔叔阿姨称赞我们！
天色晚了，我们高兴地回家了。这是一次有趣的体验，是一次有意义的事受益的课程。
这也是课堂作文 22
在我们的身边，有许多东西都值得我们去学习，因此对我们来说，最好的课堂莫过于大自然的那些美好事物。
老鹰
在无数人心中老鹰的形象是庄严的，飞在天空处，俯视一切，往往我们却忽略了事物的两面性。
小鹰从小就会被母鹰从高高的`悬崖下推下去，是狠心吗？不是，是鹰成长道路上必须经历的，是一种坚韧属性，面对广阔无边的天空，等待它的是雨后美丽的彩虹。老鹰会忍痛咬下自己的旧毛，只为了拥有一双更丰满，更有力的翅膀，能够有朝一日飞得更高。
老鹰，教会了我在成长道路上要学会坚强！
落叶
萧瑟的秋风吹过，落叶纷纷飘落。落叶愿放弃自己的生命，纷纷飘落于树下，把自己融入大地，为大树贡献出自己的营养。
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶也知报恩，人也亦是如此。
落叶，教会了做人要学会感恩。
大海
大海，充满挑战与神秘。它汇集四面八方的江河，不拒绝，不退缩，不逃避……它总是以自己最美的一面去展现于他人，对于海上的污染，它选择宽容一切。
大海，教会了我待人处事要宽容。
自然，是我们每一个人的课堂，它会让我们明白和学会课堂上无法学到的知识。
这也是课堂作文 23
大山的脚下，仰望高天上流云，迎接北归的大雁，枝头的春天就这样在不经意间又回来了，心里长久的渴盼也化作了小草的萌动。
记得国学老师在上课的时侯讲过：务必要多去大自然看一看，大自然是完美的地方，是最能让我们读懂生命的地方！看着这鹅黄新绿，猛然顿悟，大自然是我们最美的课堂。
我酷爱吃鱼，因此妈妈也总是偏好烧鱼，或红烧，或清蒸，或鱼头豆腐，冬天那菜橱里则有一大盆鱼冻。妈妈总能让我在一年的每一个时令都吃到鱼。
每一次，都是这样的`身影，灶台边，妈妈系着围裙忙转：菜刀在砧板上起落，锅铲在铁锅中飞舞，菜肴在滚烫的锅里“呲啦啦”翻转。我想像着，铁锅不时冒起的青烟中，妈妈的额上会有细细的汗珠，但脸上，定然布满了按捺不住的笑意。就这样，妈妈用自我全部的心血和智慧经营厨房，用她那魔术师般的巧手，变造出令我垂涎欲滴的菜肴！
菜香缕缕，又从厨房里飘出。妈妈烧制的美味佳肴永远是最最好吃的，妈妈的厨房是我最向往的爱的课堂！
谁说课堂务必是和先生抑扬顿挫吟诵“关关雎鸠，在河之洲”，孔夫子言：“三人行必有我师！”只要用心感受，这世界上的一呼一吸、一颦一笑何尝不是课堂？
这也是课堂作文 24
生活中处处都有课演唱，让你学到书本上学不到的知识。
我虽是个女孩子，可不知怎么的，老爱浪费时间，作业没及时交，放学铃一打，眼泪扑通扑通的像豆子一样就下来了。这次也是，我眼巴巴地望着大家背着书包出了教室门，头像蔫了的花一样，手软软地垂在下面。唉，上课光顾着走神，连题目都没听进一个字。
同学们走了，教室安静下来。欠作业的也有别人，但他们的笔都在不停的亲吻纸面。嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，都是这种声音，秒针的声音和笔声混在了一起，每“嗒”一下，我的心就猛烈地颤动一下。一个人走了，又一个人走了，我越来越急。人都走了，教室里只剩下秒针在“嗒、嗒、嗒”地响。不知为什么，我的'心恢复了平静，但眼泪随着声音落下来，竭力扯住要发出哭声的嘴巴、要张大的嘴角。焦急之余，我听见一句狠狠地批评：“你下课的欢笑，用现在的眼泪换回！”
终于，我的笔动得比眼睛眨得还要快。我完成了，终于，我可以回家了。
我再也不敢浪费时间了。这一回上我了一堂最有意义，印象最深刻的课。
这也是课堂作文 25
学习知识，不只限于学校的教室里和课本上。有这样一个大课堂，它能让我们学到更多书本上没有的知识，它就是奇妙的大自然。
百花齐放的春天，五颜六色的花儿都绽开了可爱的笑脸，散发出诱人的芳香；清晨，绿油油的草地上挂满了晶莹剔透的露珠；嫩绿的柳枝披着薄纱，随风舞动着婀娜的身姿；各种叫不出名的小鸟在快乐地欢唱……在这里，我学会了探索和欣赏，并充满了新的希望。
炎热的夏天，在山间，远望层峦叠嶂的.山峰或躺在郁郁葱葱的松柏下面闭目遐想，再或者把自己融入大海之中，真是惬意。在这里，我理解了什么是真正的博大的胸怀。
硕果累累的秋天，处处散发着水果和农作物特有的清香，硕大的果实挂满枝头，饱满的农作物在田野里向人们招手，农民伯伯脸上洋溢着幸福的表情，在这里，我知道了什么是付出和回报。
寒冷的冬天，孩子们在无忧无虑地堆雪人、打雪仗时，枯黄的叶子像蝴蝶一样，轻轻地飞到妈妈的身旁，深情地给树妈妈捂上脚。在这里我学会了感恩。
大自然有着丰富、多彩、无穷无尽，而且充满乐趣的知识。我要扬起我的航帆，在这更宽广的知识海洋里去遨游，去远航，去探索。
这也是课堂作文 26
生活，是一道五彩缤纷的的彩虹;生活，是一瓶酸、甜、苦、辣一应俱全的调味品;生活，是一本包罗万象的百科全书……生活也是我们的课堂哦!
这不，前些天我看见奶奶在杀鱼，便好奇地凑上前。奶奶见了说：“去去去，到别的地方玩儿去，这儿又腥又脏。”可我就是不听劝，越靠越近。缠着奶奶给我解释：鱼肚子里都有什么啊?为什么腥得要命?奶奶耐不住我的软磨硬泡，只好拿着实物说开了：“这是鱼肝、鱼鳔、鱼肠……”奶奶和颜悦色地讲着，我听得入了神。答疑解惑后，奶奶对我说：“好啦，小祖宗你就赶紧走吧!这里腥得很。”我心满意足地离开了。
没想到这些生活中学到的常识却在考试中派上了用场。那天，有一道考题要求写出3个鱼内脏的.名称。试卷发下来后，那道题只有我全对，有的同学竟然写什么鱼鳞、鱼眼的。有的同学甚至开玩笑说：“小红，你是不是在考试之前去解剖了鱼啊!”
这件事给了我很大的启发：生活也是课堂，有的知识在学校中是学习不到的;你要拥有好奇心，仔细观察。那么生活中的老师就会教给你生活中的知识。
这也是课堂作文 27
这次放暑假做的《暑假生活》上有这么一道阅读题：
“……北宋大将军狄青南征统一中国，都曾有大量矮马驰骋疆场。民族英雄岳飞一次曾精选矮马300匹参战，大破南侵的兀术……”
就在这短短的两句话中就有几处错误。首先，纵观北宋历史，那时中国并没有统一，而是在历史上第二次大分裂时期。而狄青主要在西北边境与西夏作战。狄青所生活的那个时候，宋朝的统治已经很牢固了，南方已经归其管辖了。而“民族英雄”一词的含义是：捍卫本民族的独立、自由和利益在抗击外来侵略的斗争中表现无比英勇的人。岳飞虽英勇，但他抗击的是我国民族大家庭中的女真人（满族）。这是我国内部事情，所以不存在“侵略”“反侵略”的含义。所以不能称作民族"英雄"。在我国近代史上的抵抗帝国主义或殖民者的`英雄可以称作民族英雄。
一个错误可以让我们懂得很多很多。像历史这样的知识点是不能死记硬背的，要用合理的方法来记忆。如这种改错的方法就不错，不仅让我们记住了知识点还能够灵活的运用。
错误并不可怕，可怕的是你不改正。如果你会利用错误你就会觉得错误是一个不死版的课堂。知错能改，善莫大焉。利用错误，亦是课堂。
这也是课堂作文 28
冷风瑟瑟，没有刮走我们的热情；没有挡住我们的爱心；没有吹走我们的勇气。我荣幸地成为全市“义卖牙克石报，援助寒门学子”活动400名义卖者中的一员，我们各个抱着十五份报纸，捧了十五个希望，怀着十五个爱心遍布在森工之都——牙克石的大街小巷。我抱着一大摞报纸，奔跑在街头。
时间在走，无数人从我身边穿过，这时一位姐姐向我走来，那棕色大卷发披在双肩是那么迷人，她的微笑离我越来越近。为了帮助家庭贫困的同学，让我有了足够的勇气迈出“第一步”，我尝试着努力地去看大姐姐的`眼睛，调解轻松的谈话气氛。我犹豫一下说：“姐姐您好！我们是牙克石报的小记者，正在进行爱心义卖牙克石报活动，你买牙克石报的钱，将捐助给寒门学子！”姐姐似乎明白了我的意思，开始找钱:“真对不起，我只有100元整钱……她还在继续翻兜。我不禁吁了一口气，慢慢张开嘴：“没关系……”。她摸了我一下头，打断我说：“你等着，我去商店里破钱，妹妹。”义卖还在继续……行动受思想支配，“爱心”不在嘴角，“献爱”不在耳边，而在心中，在行动上。愿我们的每一份爱，托起寒门学子的明天。
这也是课堂作文 29
生活是一个大课堂，在这个“课堂”里，我们能学到许多在教室里学不到的东西。其中，给我印象最深的是这一课。
一个下着蒙蒙细雨的秋天，我在放学回家的路上，看到一位拿着扫帚的`环卫工人正在扫地。这几天风很大，枯黄的树叶被调皮的风吹得满地都是。我正好要在这里等家长，于是便坐了下来。
那位环卫工人拿着扫把，一丝不苟地清理着那些树叶。我心想：“他每天都要在这样的环境下干一整天，那得有多累呀！”
半个小时过去了，地上的树叶都不见了，雨也停了。那位叔叔推着小板车，拿着扫把正准备走。这时，我忍不住追上去问叔叔：“您一天要干这么多活儿，您不觉得累吗？”叔叔笑了笑，说：“我的职责是保持这座城市的清洁，每当我看到大街干净如新时，就觉得累也值得。”
我又追问道：“叔叔，您干这种工作，您不觉得脏吗？”
叔叔严肃地说：“职业没有贵贱之分。有一些人很瞧不起我们这些环卫工人。其实一个人只要能为他人，为社会做出贡献，无论他多么卑微，无论他多么贫困，他的一生就是有价值的。”
是啊，如果我们能像那位叔叔一样，无私地为他人奉献，我们的生活就是有价值的。这是我在生活这个大课堂里学到的最重要的一课。
这也是课堂作文 30
课堂就像一幅画，给我一种亲切的感觉；课堂就像一个故事，让我感到一种神秘，课堂就是一本书，使我的心在天空中飞翔。
书，是我的课堂，知识的海洋不仅让我学到了很多东西，还给我的生活增添了色彩。书，也是我的天堂，仿佛让我回到了童年，我就在那童话世界中玩耍。
谁说课堂只是在学校，在补习班，我的课堂却在书中。在校园，班级就是上课的地方。在书中，一个草坪，一张床都是我上课的学堂。我爱上课，更爱书中的课堂。我是一个爱看书的`初中生，一本书夹在腋上，走到公园，坐在长椅上，打开书，一个个画面在我的眼前和心中浮现。我爱书，因为我喜欢和鲁滨逊手拉手，在孤岛上欢快地渡过每一天；我爱书，因为我愿意和法布尔一起高兴地研究在别人眼里是枯燥的昆虫学；我爱书，因为我爱和那些数学家一起讨论那些无人能理解的难题；我爱书，因为我爱课堂，我爱学习。
在学校，我不懂的知识可以在书中解答。历史不懂的，我可以问司马迁；数学有不会的，我可以问华罗庚。
有了书，就有了课堂，有了课堂，我就可以快乐地学习。
快乐地上课，高兴地看书，我爱我的课堂，但我更爱那些帮助我快乐学习的书。
这也是课堂作文 31
天气微阴，云半遮着带点暑意的阳光，又是生机勃勃，又是舒适盎然，我与三三两两几个朋友便拿着几个毽子来到僻静处游戏。先是擅长踢毽子的小桐，她白净的脸上带着自信而兴奋的笑容，提着毽子五彩斑斓的羽毛轻轻一抛，目光也顺着毽子渐渐滑下。待毽子慢慢掉落时，她的右脚轻巧地一跃，斑斓的羽毛在空中划下优美的弧线。
接着，毽子依次传到了我的手上。对运动了无兴趣的我也被同学稔熟的动作引出了兴趣，便学着她们踢。一提，一抛——不好，没跟上毽子，倒踢了个空。再来，一跃，一踢——在我摇晃中，竟还使上些力，将毽子踢向了空中。虽无优美的.神气，却也有了些样子，这使我十分激动，毕竟失败过后，竟能有些小小的成就。此时，朋友们在我身边，也开始笑闹着喝彩。听着她们的笑声，我也笑起来，毽子上斑斓的色彩仿佛也在微笑。
踢成一个毽子，原是太普通、太琐细的事了，但在失败过后再有这一点成就，又何尝不是种令人心醉的幸福呢？又有友人，在这兴奋的时刻毫不保留地为你喝彩，呐喊出真切的快乐，难道不是友谊与幸福再度糅合的发声？
一提、一抛、一跃、一踢，似都沉淀着最天真的快乐。
这也是课堂作文 32
你见过一棵大树吗？它的杆子是直的，仿佛在试图冲破蓝天，奔向比蓝天更高的地方。它不会怕任何困难！
你见过红梅奥学的常务门派吗？不管是刮风，下雪，倾盆大雨，打雷，闪电，它都笔直地站着。它用行动向人们证明：它不会向困难低头！
你见过嫩草吗？虽然看起来很弱，但无论生长在哪里，即使在悬崖上，它都能顽强地生存下来。它不怕被石头砸碎，不怕被人类践踏。因为它相信自己可以顽强的度过这一生！
你见过五彩缤纷的花吗？他们在自己的赛季中争夺冠军。春天有报春花，夏天有荷花，秋天有菊花，还有腊梅花。红、黄、粉、百……从他们身上，你可以看到多彩的生活！
你见过嗡嗡叫的蜜蜂吗？花一开，就开始采蜜。他们吃苦耐劳、永不疲倦的.精神永远值得赞美和学习！
你见过凶猛的狮子吗？你见过狮子杀死猎物吗？不要觉得残忍。因为狮子要养活自己，要活下去。你也是一样，不要让你的手闲着，让他们多为自己做事！
……
我们可以从大自然中学到很多。其实自然也是教室。我只是没有在学校上课的那种紧张感。可以放开身心，在大自然中自由发挥，从中获得知识和教训！朋友们，让我们亲近自然，拥抱自然吧！这也是教室！
这也是课堂作文 33
偶然遇到的小事，竟给予了我莫大的启示，我不得不感慨:生活处处是课堂，它让我学到的不仅仅是书本上的东西，还有很多很多------
这是校园一角，似乎很不起眼:一座低矮的双层平房，阴暗的窗口，倾斜的窄窄走道上还挂着一盏小小的，昏暗的路灯，还有那丛绿绿的爬山虎，正是这丛绿绿的爬山虎，为这所平房增添了春意盎然的景象------
这是一个很不寻常的春天，仿佛大地在寒冬腊月还没有睡够。于是，鲜花香草迟迟未露出笑脸，天气也十分恶劣。可是，当同学们还穿着臃肿的冬装在操场上瑟瑟发抖的时候，原来枯萎的爬山虎沿着枯枝烂叶，又长出了新芽，抽出新的'枝条，顽强地在寒风的呼啸下努力生长------
这是一种什么样的精神啊，在这个寒冷的春天里我不由得对爬山虎肃然起敬，爬山虎不再是爬山虎，他告诉我一个道理:只有努力地与困难搏斗，才能取得最终的成功。
我还看到了，观察到了很多很多，再怎么不起眼，再怎么渺茫，他的存在都是有一定道理的。生活如同一个缤纷的课堂，在这里，你能体会到书本所没有的东西，有没有“美”不重要，重要的是你是否有一双“眼睛”，一双会观察的眼睛。
这也是课堂作文 34
在生活中，不仅仅只有学校的课堂才是课堂，还有很多别的课堂，难道那些就不是课堂了吗？不，这也是课堂！
我学过舞蹈，让我印象很深，在老师教我们的过程中，我学到了许多书本上没有的知识。
一开始，我认为舞蹈是非常简单的，可是到了后面，我才发现我错了。其实学舞蹈并不简单。首先，你必须练好基本功，锻炼你的基础。只有打好基础，才能一步步地往上学习。
等你练好基本功，就可以学简单的舞步，但基本功还是得每天联系，别看是简单的舞步，可这些简单中还是有很多细节的`。比如说跳舞时，手法必须标准；力度一定要精准；表情一定要自然等等。这些都是非常重要的，如果你没有注意这些细节的话，那跳出来的舞蹈一定不好看。
等你学好这些简单的动作之后，就该学一些难一点的动作了。当看完老师的示范后，我的心里开始打退堂鼓了。这么高的难度，要不就放弃吧！可是转念一想，如果放弃了，就所有的努力都白费了，所以我不能打退堂鼓！就这样我一直坚持了下去。
从学舞蹈的过程中，我明白了做任何事情都要坚持不懈，锲而不舍，不可以半途而废，只有努力了，才能成功！
这也是课堂作文 35
课堂指在教室里，老师给我们上课，让我们学到知识，懂得道理。社会上处处是“课堂”，我就经历了一次这样的“课堂”教育。
有一次，妈妈带我到公园里去玩。刚玩了一会儿，我就满头大汗了。妈妈给我买了一瓶饮料，我撕下包装盒子往地下一扔。没走几步，看见不远处，有个小女孩正掂着脚把地上的一个牛奶包装盒往垃圾桶口送，但还是掉了下来。我想这下小女孩肯定会跑掉的。没想到，小女孩大叫起来：“妈妈，我要把垃圾扔进去，你帮帮我吧！”阿姨抱起小女孩，终于把牛奶盒扔进去了。
那天早上，妈妈让我倒垃圾。我提着垃圾袋来到楼下，远远地像投篮一样把垃圾对着垃圾桶扔过去。只听见“啪”的一声，垃圾袋掉在地上，垃圾撒了一地。我看四处没人就逃走了。想想自己做的事情，再看看小女孩的`行为，我的脸一阵阵的发烫，小女孩比我小多了，但她却知道保护环境，不乱扔垃圾，我真应该好好地向她学习。想到这儿，我赶紧回去捡起垃圾，认真的把它扔进垃圾桶。
公园是教室，小女孩是老师，让我知道保护环境人人有责。
这也是课堂作文 36
教室不一定在教室，也可以在任何角落，甚至在自然界。
墙角有几个李子，凌寒就不管了。很远的地方，不是雪，只有淡淡的香味传来。“那天天空下大雪的时候，所有的花都枯萎了，只有梅花独自在角落里绽放。无论天气多么恶劣，寒风多么刺骨，都是偷偷的开放，默默的，散发着宜人的芳香。雪淹没了它的身体，它只是轻轻摇晃着受损的身体，然后又寻找明亮的阳光。当你高昂着头度过孤独的冬日，看到它总会有新的希望。俗话说‘三三三六零’梅花香来自苦寒。“的确，在寒冷的冬天，没有花陪伴它，它似乎是那么孤独。对于一朵花来说，是苦的，所以说梅花香来自苦寒。虽然它没有牡丹那么鲜艳，也没有菊花那么受欢迎，但它有一种清高。
大自然通过梅花的表面讲述梅花的故事和生活经历，但事实告诉我做人的原则，就是要像梅花一样乐观坚强，不怕孤独，对一切都要有希望。虽然这个课不是真的'，是自然精神，老师曾经在课上说过，但是我觉得是大自然的老老师教我的，因为梅花的例子让我明白了什么是不屈，什么是乐观。
这是一堂课，是大自然给我的一堂课，一堂我永远不会忘记的课。
这也是课堂作文 37
家，不仅仅是一栋房子。家中的温馨和睦，教会我宽厚待人。所以，家更像是个课堂。这就是我的家，也是我今天日记的主题。
家庭中的融洽，靠的是爸爸的温和、妈妈的善良、奶奶的勤劳、爷爷的能干，还有我的开朗。我的家就像一块洁白无瑕的布，沾染不上一丁点污垢。她，净化着我的心灵，教会我谦恭有礼。因此，我与任何人都很谈得来。
家中的欢声笑语，教会我乐观向上。家中的欢笑，总是是连续不断。那是因为，我讲着学校的趣事，爸爸妈妈论着事业的成功，而爷爷奶奶则分享着我们的喜悦。我的家就像一首雅致的旋律，掺不进任何噪音。她，陶冶着我的`情操，教会我笑对生活。所以，无论何时，我总是笑容满面。
家中的互帮互助，教会我乐于助人。俗话说：“家家有本难念的经。”家庭生活中，难免会遇到一些小麻烦，可我却从来没见家人苦恼过。我的家就像一潭清澈的泉水，混不进丝毫污染物。她，启迪着我的心智，教会我一副热心肠。
我的家，不仅仅是一栋房子，更是我成长的摇篮、玩耍的园地、学习的课堂！
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