【必备】课堂作文四篇
在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的课堂作文4篇,希望能够帮助到大家。
课堂作文 篇1
天堂,多么美妙的名字,为什么他和地狱截然不同?
让我带你去领悟一下他的奥秘。
打开了天堂之门,我们看见那里有无数的灵魂,他的的面前各有一个碗和一双很长很长的筷子,他们把手中的筷子夹上菜,给对面的灵魂吃,每个灵魂都乐呵呵的,仿佛是在享受别的.灵魂的服务,当然,他们这样也没有错,因为他们真在享受的同时,也在为别的灵魂服务,所以他们很快乐。我们再去地狱看看……到了,打开了地狱之门,里面闪烁着怪罪和悲伤地光芒。这是为什么呢?哎,因为这些灵魂和天堂的灵魂一样,面前都有一个碗和一双长筷子,他们的用法却不一样,他们夹着菜往自己嘴里送,可是怎么可能用好?他们一个个吃不到菜痛不欲生,很悲伤。这个故事告诉我们不要只为了自己的利益着想,否则只会适得其反哦。
课堂作文 篇2
我希望不管上那门课教室里都能鸦雀无声,每个同学都能非常认真的,用心的'去听老师讲的内容,有时老师也可以开一下小玩笑来缓解课堂里的紧张气氛,一堂课下来学的东西有多,同学们也很开心。我也希望老师要严格一点,特别对一些调皮的同学严厉处置,上课时可以用一些小游戏来加深我们对新知识的理解。
我是不太喜欢改革教育,虽然小组合作是很有趣,但更方便某些同学乱说话,比如上英语课有时可能会因为一些同学吵得连老师讲什么都听不见。何况有些同学不管坐在那里都能说起来没完。
我理想中的课堂就是既有亲合力又安静。这就是我理想中的课堂,就这么简单。
课堂作文 篇3
在我们的生活中有数不胜数的笑。它们像一支画笔,画彩我们的世界;它们像一个灯泡,照亮我们的心灵;它们像一把扫帚,清走我们的烦恼……我也经历过了很多种笑,记得有一次……
有一次,万老师满面春风地走进教室,向大家说:“今天我们来玩一个‘添嘴巴’的游戏!”于是,两个“脸”在黑板上出现了:有炯炯有神的`眼睛,高而挺拔的鼻子,乌黑的头发,又大又圆的耳朵,但就是没有那香肠似的嘴巴。我们的任务是蒙上眼睛给“脸”添嘴巴。于是游戏开始了。
先是“小博士”吴桐上场,他拿着红粉笔在黑板上摸来摸去,可还像个丈二的金刚--摸不着头脑。终于,他一鼓作气画上了嘴巴。顿时,班上沸腾了,男生们笑得前俯后仰,肚皮都要破了似的。女生们也不顾“淑女”形象,露出一颗颗大门牙。吴桐赶紧把眼罩摘下一看,呆若木鸡--竟画到脸外去了。只能在那快要把屋顶掀翻的笑声中灰溜溜地回到座位。
不知不觉,我就“披挂上阵”了。被蒙上眼睛后,还有点找不着北,这下可把我急得像热锅上的蚂蚁--团团转。忽然,隐隐约约听到有人说:“左!左!”真是雪中送炭,我赶紧把粉笔往左移了点,信心十足地画上了嘴。可身后又像炸开了锅一样,大家又笑个不停,摘下眼罩一看,中计了,偏偏就左了点。我就像斗败了的公鸡回到了座位上。
笑能画彩我们的世界,照亮我们的心灵,清走我们的烦恼……愿我与开心牵手,与开心相伴,开心每一天!
课堂作文 篇4
清脆的鸟鸣声把我从睡梦中叫醒,吃着美味的早餐,课程提醒告诉我今天的第一节课是生物课。早餐后我打开全息投影仪,生物老师便来到我的面前。
老师的智慧棒一挥,我瞬间来到了海洋深处,五颜六色的热带鱼在珊瑚群中来回穿梭。轻触小丑鱼它的所有信息便出现在我面前,如它的生活水域,繁殖特点,以及食性等等。热带海洋生物了解过了,接着就让我们去寒冷的北极去看看北极熊是如何捕食的吧。老师轻轻一挥智慧棒,高大的冰山出现在我眼前,我们踏上浮冰这里显示温度零下四十度。但我没有感觉一丝寒冷。突然有同学大叫起来,北极熊!北极熊!我抬头望去,一头巨大北极熊正追逐海豹,他笨重的身体使得整个浮冰都在颤抖,不一会儿海豹没有了力气,只能变成北极熊的美餐了。走近北极熊利用先进的感知仪,我抚摸着它的`皮毛,感受着它的心跳。就在这时一头巨大的虎鲸从我头顶飞过,又瞬间冲入海中,巨大的浪花从我身边落下,似乎我全身都湿透了,但又好像还是什么都没有发生过。
这就是我们未来的课堂,它不再是简单的画笔和课本,也不再只是一张书桌和一间教室,期盼着这一天早点到来。
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