课堂意外作文

时间：2025-05-21 18:26:07 诗琳课堂我要投稿

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课堂意外作文（通用19篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的课堂意外作文，欢迎大家分享。

课堂意外作文（通用19篇）

　　课堂意外作文 1

　　上晚自习的时候，同学们坐在安静的教里。认真听讲，教室里不时传来讨论声。就像一首动听的歌。

　　语文老师正讲中考必考重点题的时候，我们正听得入迷，突然听到吱的一声，教室里马上暗了下来。同学们四处张望，有的说：哪来的声音呀？有的`说：怎么回事呀？还有的说：哪来的焦味呀？大家议论纷纷。

　　一会儿，李老师告诉我们原来是我们班的灯管烧焦了。哎呀，这突如其来的意外，害得大家虚惊一场。

　　课堂意外作文 2

　　我们正在读自己的习作，张老师突然说：赵子卓，你上台来。顿时，大家的目光一下子转移到他身来。

　　等了一会儿，张老师把赵子卓叫到讲台上，说为什么踢郭紫旋，赵子卓说：她踢我书包。老师问郭紫旋：你为什么踢他书包。郭紫旋说：他拉我帽子，我是不小心的。那么，有一个同学说：再一，再二，不再三。有一个同学说：有错就改还是个好同学。又有一个同学说：你们要珍惜今天，以后，说不定你们俩就见不到了。我想让你们俩相互道歉，才能成为一个很好的.同桌。一个同学说道。

　　通过道理让他们相互道歉，并让他们说还委屈吗？两人都说不委屈了。

　　音乐响起，下课了，张老师让他们回自己的座位，这一节课我们有了一些收获。

　　课堂意外作文 3

　　今天，老师分析完考卷，从讲台上往下边走边说：我已经把你们的试卷改话还没说完，就尖叫了一声：啊！

　　同学们先是呆了，然后议论纷纷，最后嘻嘻哈哈。同学们议论开了，有位同学大声说：蓝老师把我们的考卷啊了？蓝老师真不小心！教室里像炸开了锅，吵吵嚷嚷。到底是什么事使同学们如此不管课堂纪律议论纷纷呢？原来是蓝老师只想着跟我们说话，忘了自己，从讲台上滑下来，差点摔到在地，最后老师还是挺住了，真是虚惊一场。

　　过了一会儿，大家都静了下来，教室里出奇的安静，同学们都很认真得听老师讲课。因为，从这件事透露出了老师对同学们的.爱，对同学们的关心。仔细想想，如果老师不是心里只想着我们，想着自己的话，也许就不会出现这课堂意外了。其实每位老师都是这样的，有的老师为了学生连饭都顾不上吃，有的老师生病了还来给学生上课，连做梦都是那群可爱的孩子们。

　　爱，无处不在。人间并不缺少爱，只是缺少发现爱的眼睛。爱是伟大的，爱是一座屋，爱是一个奇迹。

　　课堂意外作文 4

　　今天，在作文课上，王晓彤同学出了点意外。

　　在课堂上，我们正在写作文的.时候，王晓彤同学想不出思路，就用记号笔边打桌子边喊着：“我的思路在那里？”，突然，他猛地用力一甩，从记号笔里甩出了许多墨水，弄得满地都是，连他自己的脸上、脖子上、衣服上，以及别的同学的衣服本子也上都有了，这下我们都跟着“沾光了”。

　　王晓彤同学赶紧去水管上洗了又洗，可还是没有洗干净，结果弄了一个“落汤鸡”。

　　课堂意外作文 5

　　夏天的早上，同学们在金鼎班里安静地上课，突然，飞来一只麻雀，闯入我们教室里，我们顿时一团乱。

　　我们女生小兰害怕地大叫，小丽倒是不害怕，可也不知所措地往边上躲，胆子大的小明想趁机抓住麻麻雀，小刚则试图把麻雀轰出去。

　　麻雀不停地乱飞，老师冷静地说：“咱们观察它吧！”

　　老师指导我们观察了它的颜色、翅膀、爪子和喙，观察完了，老师又给我们讲了麻雀的`生活习性。这时，小麻雀飞蒙圈了，一头撞在玻璃上，把自己撞晕了。老师让我和小刚把小鸟捡起来，放到外面窗台上，过了一会，麻雀醒过来，自己飞走了。

　　看着小麻雀在天上自由飞翔，我们都开心地笑了。

　　课堂意外作文 6

　　夏天的一个上午，老师正在讲课，微风阵阵吹来，使人感觉非常舒服。这时，一只小燕子慌慌张张地闯入了教室。教室里一下子热闹起来。

　　胆子大的小明大声说：“快，快……快抓住它！”淘气的小强跟着燕子跑起来，想要抓住它。胆小的小红却举着书本，边掩护自己边说：“别过来，别过来。”旁边的.小美也吓得大声尖叫，教室里瞬间变得一片混乱。小燕子想马上离开教室，可是它却找不到出口在哪儿。乱飞中，一不小心撞到了窗户的玻璃上，晕了过去。老师看见了，就把燕子捡了起来，放在手上，并给同学们讲了有关燕子的小知识，并告诉大家要保护燕子。老师讲完后，同学们都举手表示，要放飞燕子。老师把燕子递给小强，小强走到窗边，把手伸出窗户，小燕子终于回到了让它自由自在生活的大自然。一路上它唧唧地叫着好像在说：“谢谢，谢谢你们。”

　　教室里又安静下来，老师继续讲课。

　　课堂意外作文 7

　　一天上午，科学老师徐老师正在上课。

　　突然一只小鸟发现同学们在上关于鸟类知识的课，它很好奇人类是如何讲解它们的，就从窗户飞了进去。

　　它在教室上空飞来飞去，叽叽喳喳地叫。一个小男孩并没有停老师讲课，而是在底下玩卡片。他最先发现了教室里的`那只小鸟，一边指着小鸟一边说：“快看呀!那儿有只小鸟!”“对呀，对呀!”同学们说。那个男孩有说：“我们把它捉住，好好地养它吧。”同学们点点头，表示赞同。他们把教室里的窗户全部关上，伸手去抓。小鸟被这场景吓得不知所措，向着窗户飞去，由于窗户的玻璃是透明的，就结结实实地撞在玻璃上了，晕了过去。老师看见了，捡起掉到地上的小鸟，放到讲台上，包扎它受伤的地方。老师对同学们说：“同学们，小鸟事我们的朋友，可以帮我们除掉害虫，所以，我们不但不能捕捉小鸟，还要爱护它们。”刚刚那些要捉小鸟的同学脸红了，非常后悔。

　　小鸟渐渐醒了过来，那个带领同学们捉小鸟的同学羞愧地走上讲台，轻轻地拿起小鸟，打开窗，把小鸟放了出去。小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着，仿佛在向同学们致谢。

　　课堂意外作文 8

　　上午,同学们坐在安静的教里.认真听讲,教室里不时传来琅琅的读书声.就像一首动听的歌。

　　就在这时,突然听见叽叽的鸟叫声.同学们都把目光投向小鸟，教室里立刻像炸开了锅一样。有的同学兴奋地叫着：“小鸟来了”！有的'同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…..小鸟吓得四处乱飞，它想逃出去，可是一头撞在了玻璃上，掉下来。小鸟更加害怕，拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

　　老师大声说：“安静，”教室里立刻安静下来。老师说：“鸟是我们的朋友，请不要伤害它。”有几个同学打开窗户。小鸟高兴地飞了出去，在枝头上叽叽喳喳好像在说：“谢谢你们”。

　　课堂意外作文 9

　　上午，同学们坐在安静的教里。认真听讲，教室里不时传来琅琅的读书声。就像一首动听的歌。

　　就在这时，突然听见叽叽的'鸟叫声。同学们都把目光投向小鸟，教室里立刻像炸开了锅一样。有的同学兴奋地叫着：“小鸟来了”!有的同学激动地跑下座位去抓小鸟。还有的同学在七嘴八舌的议论…小鸟吓得四处乱飞，它想逃出去，可是一头撞在了玻璃上，掉下来。小鸟更加害怕，拼命扇动翅膀在教室里飞来飞去。教室里变得更加热闹。

　　课堂意外作文 10

　　夏天，同学们在教室里上课。教室里的窗户开着，清风吹进来，书声飘出去。

　　忽然，有一只小燕子闯入教室里，在天花板上乱飞。“大胆儿”小明大声说：“快抓住它！”小丽看到小燕子向她飞来，害怕地躲到了桌子底下。小勇跳起来想把飞过来的小燕子抓住，更多的.同学们不知所措。教室里一团乱。只有老师最冷静，让大家“别乱、别乱”。小燕子慌得找不到路乱飞，突然撞到了玻璃上，晕倒了。老师走过把它捡拾起来，捧在手心，抚摸着小燕子，告诉同学们：“多可爱的小生灵啊！我们要爱护动物。”老师让小明放飞小燕子。同学们高兴地看着小燕子在天空中自由飞翔了。

　　教室里又安静下来。同学们又认真地听老师讲课了。

　　课堂意外作文 11

　　今天，天气晴朗，同学们在明亮的教室里上课。

　　突然一只小鸟叽叽喳喳地冲进教室里，小鸟是想学点知识吧！小华看见了说：“你们看有一只小鸟！”同学们简了，大喊大叫地说：“小鸟！小鸟！”小鸟吓了一跳，横冲直撞地转来转去一直撞到玻璃摔下来为止。

　　老师看见了对小红说：“小红，你去把小鸟拿到讲台上来。”小红把小鸟拿到讲台上来就回座位了。

　　老师严肃地说：“同学们，小鸟是国家保护动物，也就是我们的朋友，小鸟是自由的.，我们把它放了吧！”同学们听了红着脸打开窗户，把小鸟放飞了。小鸟叽叽喳喳地叫着好像在说：“谢谢你们，谢谢！”

　　课堂意外作文 12

　　今天上午第三节课上，老师正在上课，忽然一只小鸟飞进了我们教师，我们大家一起兴奋的.叫了起来：小鸟!小鸟!小鸟吓地在教室里飞来飞去，不幸它撞上了玻璃摔了下来。它心里更紧张了。

　　老师说小鸟能帮农民伯伯捉害虫，是人类的好朋友，我们不应该欺负它，要爱护它，于是我们把所有的窗户都打开了，小鸟一会儿就飞了出去，在树枝上叽叽喳喳的叫个不停，好像在感谢我们呢。

　　课堂意外作文 13

　　今天，我们阅读课上发生了一个“意外”事件，它让我有些后怕，到现在甚至也没有反应过来。

　　今天的风出乎意料的大，从下午到晚上，几乎没断过，就如同一只凶猛的野兽，我们就像一群被盯上的“猎物”，正躲避着它的追杀。

　　到了教室，它也没有放过我们。上课时，调皮的风似乎卯足了劲，一阵风刮来，全班的课本被刮乱了，有的'被刮到了别的桌子上或地下，怎么收拾也无济于事。

　　然而，我们还浑然不知，有个意外事件悄然来临。

　　老师把同学们送的花装在玻璃瓶中，摆在了靠窗口的铁皮柜顶。

　　神奇的是，这花瓶就像一个被施了魔法的宝物，从放在那里的一刹那起，风就像吃了安眠药，不过五分钟风就进入了睡眠状态，凌乱的书本立刻恢复了原样，整个世界都突然安静了下来，满天的风声也烟消云散了。我们不由自主地长吁了一口气，庆幸这难得的清静。

　　教室又回到了原来的样子：讲课声、翻书声代替了那烦人的风声。没有了风，连空气都觉得清新了不少。

　　然而，好景不长，才过了短短半个小时，那魔法就像失效了一样，任凭狂风肆虐，窗户框被吹的“哒--哒—”响，安静的校园又热闹了起来。

　　“砰”！只听见一声巨响，那花瓶径直向地面落下，声音就像十万大军同时打仗，吓得我们不由得哆嗦了一下，那花瓶直接碎成了渣，里面的花儿也散落在地上。我们一个个面面相觑，手足无措。直到下课，值日生把它打扫了，还抹不去我心中的后怕。

　　这次意外让我惊魂未定，我很难将它忘记。

　　课堂意外作文 14

　　一天，老师正在非常严肃地讲课，全班同学认认真真地听着。

　　一只小鸟听到同学们朗朗的读书声，很好奇，就从外面飞到教室里。有几个同学听到“叽叽”地叫声，抬头一看，说：“呀！有小鸟飞进来了！”同学们议论纷纷。有的问：“这只小鸟是从哪儿来的`呀？”有的说：“我们把它捉来玩吧！”还有的说：“我们不如把它放了。”……小鸟听了这话，以为同学们要伤害它，吓得到处乱飞，看见窗户以为是它飞进来的地方，飞快地飞过去，结果一头撞在了玻璃上，跌了下来。一位同学赶紧把小鸟抓住了，交给了老师。

　　老师看见了，捧起小鸟走上讲台，不紧不慢地说：“同学们，鸟是我们人类的好朋友，它们能帮花草树木驱害虫，我们应该保护它。”

　　老师说完，走到门口，松开了双手，小鸟立刻展翅飞到大树上，婉转地歌唱，仿佛是在向同学们致谢，它看了同学们一眼，依依不舍地飞走了。

　　同学们也从此记住了这只可爱的小鸟。

　　课堂意外作文 15

　　屈指一算，我在学校里教书已有三个年头了。在这周而复始的日子里，我每天要做的事情就是上课。当然，在课堂里也就闹出了这样那样的笑话：

　　我刚接这个班的时候，娃娃们才上四年级。记得第一次考试的时候，语文试卷最后有个附加题，就是让填十二生肖填空。比如说：老（）识途，叶公好（），过街老（），呆若木（）等等，诸如此类。结果学生的答案出来了，令人人啼笑皆非。比如说：过街老（头），呆若木（马），当然这并不是最雷人的，最后被整个年级评出来的最具特色的一个答案是：叶公好（帅）！这是我接班后的第一次考试，第一次，我就完全被学生天马行空的想象力给雷倒了……

　　我们班有个小孩，名字叫刘波，长的模样倒是眉清目秀的，但是上课的时候话比较多，为此我特别头疼。每当我想责怪他的'时候，他总是调皮的对我嘿嘿一笑，弄得我一点脾气都没有了。有一次上课的时候，他的“老毛病”又犯了，坐在凳子上左扭一下，右歪一下，找着别人跟他说话。我想大声斥责他，又怕影响到其他的学生写作业。于是，我悄悄的绕到了他的后面，一下子捂住了他的嘴。他转身一看是我，想用力挣脱，又怕我生气。他的小眼睛骨碌碌一转，竟然伸出舌头舔我的手掌心……！我吓得赶紧松手，他看到自己计谋得逞，十分得意的坐在椅子上笑。唉，我拿他真是没办法。到现在为止，我都不敢回忆起他用舌头舔我手心的那种湿漉漉的感觉，每当想起来，我就浑身起鸡皮疙瘩……

　　我们学校对学生佩戴红领巾的时间是有要求的。夏天的时候比较热，一般都带队徽，不带红领巾。而国庆节之后，气温就会明显下降，学生们就必须得佩戴红领巾了。在国庆节放假之前，为了通知同学们开学后戴红领巾，我还专门开了个班会。结果，我一张嘴，就说：“同学们，以后天气就不会那么热了，从下周起，我们就不带队徽，要改带卫生……”幸好我反应快，感觉自己说错了话。于是最后那个字我使劲憋着没有说出来。结果，我们班男生一听，乐开了。班里面男生集体起哄：“卫生巾，卫生巾！……”女生们，都低着头红着脸，捂着嘴偷偷地笑。当时，我声色俱厉道：“谁再给我起哄，嫌作业不够多是不是？”学生起哄的声音马上没有了，不过那次，我是真心脸红了，呵呵，现在想想都觉得丢人呢……

　　上六年级的时候，有一个单元是专门介绍鲁迅的，当然在语文园地里也有很多赞美鲁迅先生的话。其中有一句是这样的：“我好像一只牛，吃的是草，挤出来的是奶、血。”我们班男生一读到这句话，就跟打了打了鸡血一样的兴奋。其中，我们班一个名字叫杨沈忠的小孩，边读边笑，边读边笑，我都不知道用什么词语来形容他当时的表情。然后，我就对他说：“杨沈忠，你难道对这句话有什么疑问？你是不是想亲自去吃点草，看你能不能挤出来奶和血？”没有想到，他听完这句话，没有一点害羞的神色。他笑嘻嘻的对我说：“老师，我要吃的是草，我挤不出来奶，我能挤出来尿。”听完他的话，我顿时石化了……不过，亮点不在这里，亮点是我们班另外一个学生杨民听到了，揉着肚子笑了大半天，然后上次不接下气的说：“杨沈忠，难道你上厕所的时候，要挤着才能尿出来吗？”

　　然后，班里一阵爆笑，我其实很想提醒他们：嘿，我是个女的耶，班里面还有好多女生耶！……

　　课堂意外作文 16

　　过去因为没有别样的课堂，我也就从来没有想过理想的课堂是什么样的。然而有了线下课堂和线上课堂之后，我心目中出现了理想的课堂，那个课堂离我们是那么的近，却又遥不可及。过去我们没有好好珍惜，现在，我们期盼着、等待着，回归的那一天。

　　理想的课堂，一定不是在家的这个课堂。如果没有记错的话，在学校上课的时候，我们总是会想“要是能够不上学就好了，要是一定要上学，在家上学也不错啊。”现在我们每一天都在家上学，我想没有哪个同学还如此希望在家上学了吧？我理想的课堂还是在学校里，在风雨无阻的日子都需要出门去上学的日子里，是那些阳光、雨露以及风的光临，让我们把上学的日子过得平常而安心。至少，在那样的日子里，我们不用担心明天和意外哪个先来到。明天要交的作业，现在看来是多么一件令人安心的事啊！

　　理想的课堂，有你有我还有皱眉的老师。我并不奢望我们的课堂变得一派祥和，变得所有的'同学都热爱学习，但我心目中理想的课堂，一定还是学校里那个有人认真学习也有人在开小差的课堂，在讲台上微微皱眉的老师是这个课堂的精髓。那样的课堂，不是完美的，却是真实而可爱的。现在的线上课堂，尽管也有真实可爱的瞬间发生，但却因为同学之间看不见彼此的眼睛而显得不够真实，大家从现实生活中的同学，忽然全变成了网友，这种感觉，太虚幻。

　　理想的课堂，我们还能两耳不闻窗外事。过去我还会觉得“两耳不闻窗外事”是书呆子做的事儿，现在我以为那是学生们的幸福。现在打开新闻看到的消息，让我们每一个学生都开始关心国家大事，甚至有的同学变得无心学习了。线上的课堂常常会被突然的新闻所打扰，这让我怀念起过去在学校里专心致志的学习，那样的课堂才是理想的课堂。

　　课堂意外作文 17

　　如果我是一朵小小的浪花，那么学习的课堂便是海洋，而老师是那破浪的风;如果我是一支小小的花朵，那么学习的课堂便是春天，而老师是那滋润的雨。在心中，我理想中的课堂是大海般开放的，是春天般生动的，让我难以忘怀。

　　我心中的理想课堂是严谨而又开放的。

　　“京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角……”老师带着副细框眼镜，半眯着眼，用他独特的浑厚嗓音诵读着文言文，听起来别有韵味，忍不住随着老师抑扬顿挫的音调轻晃了几下脑袋，我就像穿越到了过去的旧学堂里，成了个求知若渴的小学童。讲台上，老师口如悬河，慷慨激昂，如此忘我动情之时刻，老师依旧有条不紊，每个教学步骤都有如下棋对弈一般，计划的很好，一点点地解析词句，老师有着足够的耐心和细心，如同是一个进行微雕创作的艺术家，他细细的描绘，让我渐渐领悟，展示出古文世界的奇妙。“火起!”正当我厅的全神贯注时。突然老师大叫一声，猛的一惊，我二丈和尚摸不着头脑。片刻之后我才醒悟过来：“哦!原来是文中口技者的台词啊!”看着老师恶作剧得逞之后的笑容，我也是有些哭笑不得，忍不住笑出声，课堂气氛又变得活跃起来。

　　我心中的理想课堂是生动而友爱的。

　　当我们初步掌握了重要知识点之后，便又到了小组合作，自由讨论的时候了。“本文的.中心词是什么?表现手法有哪些?……”问题接二连三的向我们“袭来”，我们却不换不忙的“应战”，怕什么!有点想法就说出来，这是老师交我们的。相聚团坐在一起，大家七嘴八舌地讨论着，你一句，我一句，气氛很是火热。像是用一块块砖堆起一座城堡，像是用一根针，一点点剥茧抽丝，答案离我们越来越近。最终，骄傲而自信的举起手，说出属于自己的答案，不论错与对，敢说出来，全班的掌声就会响起。

　　风推着浪花在大海上翻腾，雨滋润着花朵在春天绽放，在最好的课堂里，我们有了喜悦，收获，成长!

　　课堂意外作文 18

　　教室里传来一阵阵快乐的欢笑声。知道是为什么吗？我们全同学在做一个有趣又有难度的游戏——单手剥鸡蛋。

　　先把提前煮好的鸡蛋拿出来，分好小组，老师说规则，而我在一旁认真地听：把手中的三颗鸡蛋放在桌子上，拿出其中的两颗，另一颗放在桌子上，不能掉到地上。老师说“开始”时才能剥，而且只能用右手剥，剥下的`皮也不能扔到地上，在决赛中获得第一名有奖励。

　　老师还没有说完，同桌便忐忑不安地问我：“你紧张吗？我好害怕鸡蛋掉在地上。”我苦笑着说：“唉，我也是啊！”

　　要开始了，我颤抖的手里拿着一个鸡蛋，“预备——”老师说“开始！”一阵响亮的敲打声在教室里回响。不知为什么，我费了九牛二虎之力敲打着鸡蛋，可鸡蛋依旧安然无恙，我急了，用力“啪”地一声蛋壳碎了，我兴奋了起来，急忙用我的右手剥，不一会儿剥好了，可是剥烂了。不久，每个组的第一名产生了，进入决赛，我一旁喊着“加油、加油！”第一名是刘牧青。教室顿时响起激烈的掌声，我开心地笑了，同学们也笑了，大家笑得那么的灿烂。

　　这是一次有趣的游戏，更是一堂生动的课，让我懂得了世上无难事，只怕有心人。

　　课堂意外作文 19

　　作为一名初三的学生，我们已经开始进入了紧张的中考复习中。但紧张的气氛中我们也不乏乐趣，接下来我就要跟大家讲讲我们的麻辣课堂。

　　今天，开始复习七年级课本。这也意味着中考的第一轮复习，已经正式启动。

　　上周末就让学生准备好课本和记号笔。正所谓“巧妇难为无米之炊”，没有课本，复习就无法正常进行。另外，中考题万变不离其宗，课本知识点永远是解答问题的金钥匙，课本永远是学生战胜考试这个敌人的最先进、最给力、最有效的武器。所以，课本必须要带来，而且是人手一本。

　　但为什么要准备记号笔呢？学生如是问。老师回答道，记号笔的用处很大。学过的课本已经惨遭“破相”，在复习阶段，需要重新被“美容”一下，把针对中考的关键词语、句子重新标记一下，而且，要与原先的标记区分开来。因此，记号笔是课本复习中的得力小助手。

　　上课伊始，师问，大家都准备好了吗？“准备好了！”一声响亮的回答响彻教室，似乎要将耳膜穿透。

　　“孩子们，耳朵都带来了吗？”老师想搞点小幽默，如是问。有一个戏剧性的声音出现了：“忘在宿舍里了。”听此言，一阵哄笑声又响彻教室。 “是谁说的？”一句质问从商老师嘴中飞出。然后，商老师顺着那一个个幸灾乐祸的眼神望去，只见小波低着头，脸颊似红霞。如此和谐课堂，岂能出现如此不和谐的音符？臭小子，竟会以幽默反击老师的幽默，幸亏商老师自有妙计在心。于是，商老师不怒反笑，说道：“既然，你的耳朵忘在宿舍里了。那就请你以五秒钟的`时间，回宿舍把耳朵取回来，否则，耳朵会怨恨你这个主人的。”我打开教室门，故意做了一个开门动作。那个小家伙，站在那里不动。见他有反悔之意，商老师想给他一个台阶下，于是，冲着大家大声说，我想咱们的小波同学现在已经把耳朵给带来了，你们看，他们正在提醒他，上课要认真听讲呢。

　　小波连忙说：“老师，我把耳朵给带来了。”又是一阵哄笑充满了整个教室。

　　我喜欢“严肃而活泼”的课堂氛围，至于是严肃有几分，还是活泼有几分，要掌握好火候。否则，就会出现老学究式的死气沉沉的课堂，或者是放羊式的杂乱无序的课堂。

　　于是，第一堂复习课就这样在“戏剧学院”式的娱乐搞笑中开始了。

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