考试的作文

时间:2025-01-12 09:04:42 考试 我要投稿

考试的作文实用【8篇】

  在学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的考试的作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

考试的作文实用【8篇】

考试的作文 篇1

  英语考试的成绩出来了,我得了90分。真可惜呀真是拉了我们班的分数啊。有几道题是最简单的都错了,都是我很粗心,下一次我不能再犯这种错误了。其实,那些题的.单词都是我和妈妈在路上常常练习的,其实很简单,就是我没有好好读题,理解意思。

  下一次我要超过我的同桌。一定能超过的,我常常说:“相信自己,总有一天我能做到”。

考试的作文 篇2

  明天就要考试了,心里感觉从来没有过的紧张,惨哪!考完了语文、数学,还要到英语老师那儿补课,一步就是几个小时啊!补完了第二天还要考试,真是郁闷啊!不过唯一的精神支柱,还是具有诱惑力的,值得让我拼搏。那就是——令人向往的暑假。

  马上考试了,还得做堆积如山的复习资料,大人们总说,这对考试有益,“多多益善”。我真是受不了,跟令我“闻风丧胆”的是后面的一句话:“做了这么多练习,要是考不好,有你好看的!”我听了胆战心惊:万一考不好怎么办?虽说前几次都进了班级前三名,可是这次失误了怎么办?我们班虽调皮,但语文可是年级第一,上个学期四年级上海市的.语文第一名还出在我们班级呢!我虽然不是,但也和他相差只有两分。这次的期中考试班级只有我基础阅读全对,老师和家长对我有很大的期望,如果我令他们失望了那后果岂不是不堪设想?作文还要扣好多那! 我的数学粗心的一塌糊涂,全都扣在计算上,让我怎么办?英语根式别说了,明明背好的东西一紧张,就全忘了!本来已经有好几本暑假作业了,难道还有加作业?那岂不是没玩的时间了?

  在考试之前,我都一个多月没玩了,这次还没考好怎么办?算了,别说丧气话了,我一定要考出好成绩来,那么多的努力不能白费!我暗暗对自己说:“加油,你不会失败的!”

  不多说了,爸爸又要来检查了,被他发现我没在复习就糟了!

考试的作文 篇3

  考试是对学习成果的检验,但每次结束,也总是有人欢喜有人忧,但过程,却是一项必不可少的经历,那次紧张的考试,也让我难以忘怀。

  记得那是一次期末模拟考,试卷有点儿难,我就像一名战士冲破重重题海,一路“艰苦奋战”,终于来到了最后的“堡垒”——挑战题那儿。可是,这次的挑战题并不像以往那样容易,它是一种我从来没有见过的类型,这可怎么办呢?我打算抬头休息一下,不经意的瞟了一眼钟表。啊!已经过了75分钟了!快要来不及了我有些手脚无措,愣了几秒后,我这才反应过来:我得抓紧时间!我认真地,一遍又一遍的读着题目,希望能从中找到一些有用的线索。时间一分一秒的过去,15分钟……13分钟……10分钟……我越来越紧张,手心里都渗出了汗珠。我努力让自己镇定下来,好好想题。忽然,仿佛有一道光芒从我脑海中闪过,我有办法了!这时,我一直紧绷住的`嘴角也渐渐上扬,划过一道优美的弧线。“只剩下五分钟了,还没做完的同学要抓紧。”当老师说出这句话时,我也做完了这道挑战题,再用几分钟把应用题都验算了一遍,确认无误后,我这才舒了一口气。

  这次紧张的考试让我明白了许多,比如:静下心来,仔细思考,就没有什么做不到的。它们激励着我坚持和努力,带我走向成功!

考试的作文 篇4

  六分标准:文章切题;阐述充分,即能展开讨论,论据或说明比较充分,文章具有说服力;段落组织有序,衔接紧密、过度自然,有很强的逻辑性;段落内句与句连接顺畅,句式使用恰当、灵活、成熟;用词准确、得体。文章中可有个别语法和拼写错误,但不影响内容表达。通篇文章给人的印象是作者有较强的写作能力,在修辞、句法、词汇等方面的英语水平达到了一定的高度。

  五分标准:文章切题;阐述基本充分,在某些细节上有缺陷;段落层次组织有序,衔接紧密、过度自然、逻辑性强;句子间联系顺畅,句式使用恰当、灵活,有少量语法错误;用词基本得体,有少量用词不当和拼写错误。文章给人的总体印象是作者有较强的写作能力,英语水平不错,但与六分作文相比,文章的错误略多,作者的.语言功底略欠缺。

  四分标准:文章切题;阐述尚可,展开不够;段落组织有序,衔接紧密,有逻辑性;句子间连接基本顺畅,有部分语法错误;用词一般,有时不得体(如"大词"与"小词"随便使用,缺少文体意识),词性区分和拼写有若干错误。总体印象是文章框架结构与连贯较好,各方面的错误有一些,英语水平一般化。

  三分标准:文章切题;段落组织基本合理,有逻辑性,但只存在于语义层次上,语言表层上未能体现;句子框架结构基本成立,但有许多语法错误,句间联系不顺畅,由于不善于使用逻辑连接词显得语言幼稚、生硬;词汇方面拼写错误多,常有词不达意的现象。总体印象是英语水平不够、写作能力较差,基本的词、词法、句法等功底有限,修辞与文体知识尚未入门,能勉强表达自己,但表达能力收到语言水平的限制。

  二分标准:文章切题;阐述没有展开,只是局限于三言两语地回答问题;没有段落组织,很乱,文章很短,只有一段;句子排列有一定的逻辑关系,能看出各句的基本框架,但结构或语法错误较多;用词不得体,拼写错误多。总的印象是英语水平低,写作能力差,尚未分清口语、书面语言及各种文体间的界限。由于文章过短或过乱,问题没有展开讨论,造成语言和内容两方面都有严重的不足。

  一分标准:文章在各方面都有严重错误,文章、句式都不够清楚。总的印象是根本没有写作能力,英语水平太低,够不上二分标准,只能给最低分。

  以上标准提醒我们:

  作文要有一定的长度,以便将论点展开,把问题谈清楚;文章应有若干段落,段之间应有很强的逻辑性,使文章连贯,呼应,有头有尾;句与句之间衔接要紧密,不能胡乱堆积,给人一盘散沙的感觉。

考试的作文 篇5

  考场,安静而恐怖的考场。

  靠窗的一个男生写着写着忽地停了下来,盯着卷子看了七八分钟,脸上露出痛苦的表情。又忽地,他在草稿纸上猛写了一通,小心地撕下一块,揉成一个球。

  监考老师踱着步,一步一步地走到了走廊。就在他准备回头看的一瞬间,一枚白色的“洲际导弹”从窗口准确地命中了两三米外的目标。

  男生紧张地盯着那“导弹”发射出去的方向:目标人物打开了纸团,看了一会儿,也从草稿本上撕下一块纸,写了起来……男生舒了口气:真不愧是哥们儿。

  那边的“洲际导弹”也准备好了,可每次要发射时,男生都用一个张牙舞爪的姿势阻止了他——他看到监考老师的眼神似乎有意无意地总往自己这儿瞟。

  班主任走进来跟监考老师讲了两句又出去了,监考老师转过身开始在黑板上大写起来……趁这工夫,又是一道美丽的白色弧线滑过。

  男生迫不及待地展开纸团,在一个打满草稿的'纸团上,找了半天,终于在一个极为夸张的坐标轴旁找到一行小字:“这道题我也不会做!”

  男生整个人像掉进冰窟窿冻僵了似的,直到后面一个很奇特的声音把他拉回到现实。他抬头一看,班主任老师站在后门口,慈祥地笑着,眼睛却盯着他手上的纸条。“完了!”他心里想,“这次是彻底地栽了。”他抬起头,忽然瞥见黑板上一行醒目的大字:

  “第×题题目有错,不做”。

考试的作文 篇6

  “沙,沙,沙……”全班同学都在奋笔疾书,考试正在紧锣密鼓地进行中。

  有人眉头紧锁,苦思冥想,时不时盯着天花板。也有早已复习好的学霸,笔头好像在耕耘一般,停也停不下来。而我却遇上难题,卡在了半路。

  “唉!这可是阅读短文呀!分值很大的呀!”我在心中暗暗叫苦。一分钟,五分钟,十分钟……在这时,我如同热锅上的蚂蚁,急得团团转。“时间不多了。”老师短短的一句话,如同晴天霹雳一样砸向我,我束手无措。

  这时,小帅已经写完了,在那悠然地喝着水。看到此番情景,我心里更急了。在这紧急时刻,我想到了一种快捷的方式——抄。

  我明知这非常不好,但“高分”如同魔药一般,诱惑着我的灵魂。我对自己说:“就一次,下不为例。”

  于是,我开始了作弊行动。

  我脑袋一探,眼睛一瞟,哎!同桌手挡住了。为缓解被发现的机率,我假装挪了一下凳子。没事,再来!

  这时,天助我也,后面同学要借胶带纸,我立即热情地递给了她,而且说了一大堆的废话:”少用点,用完卷起来,慢慢点用!“只为自己的“偷袭”多争取一点宝贵的.时间。可是,这位同学倒挺警惕,居然将试卷塞进了桌肚子里,真不给力。

  唉!又失败了,事不过三,再来一次!

  “高,借我一下笔,谢谢!”善良的高同学立即递给了我一支笔,我道谢后,又开始写了。过一会儿,她有些松懈了。我出其不意,攻其无备,假装笔滑落掉在了地上。高同学知道那是自己的笔,所以一扭头弯腰捡了起来,就在这几秒种的间隙,我眼睛向左轻轻一瞟,看到了“鲜活”的答案。

  在这之后,我感到心里很不舒服,觉得做了亏心事,心里很煎熬。我觉得那是最漫长的一次考试,我以后再也不抄了,即使得了高分,那也不是真实的。这个分数好像在不停地嘲笑我,使我如坐针毡。哎!这种滋味真是不好受呀……

考试的作文 篇7

  烦恼无处不在,烦恼无人不有。

  今天天气十分明朗,可是我的心情却不明朗。那是因为这次的月考。没想到,我的分数竟然这么低——76分。我看到这分数都不想活了。妈妈又该抱怨我了!哎!苍天,大地,让我的分数高起来吧!但我喊破了嗓子,也没用。我埋着头,手不停地晃动,仿佛是一个驼背巫婆。现在我的心情越来越低。哎!只考到76分!明天我一定会脱一层皮。我应该把试卷藏在哪儿呢?这是个"严峻"的.问题!现在,我还是拖着沉重的脚步,一步一步向家迈去。我走得越来越慢,刚才是小碎步,现在更"严重"了,一步并成十步。背也越来越驼了,眼睛眯成一条线,手情不自禁摆来摆去。等会儿,妈妈如果看到了试卷,我该如何交代呢?不,千万不能让她看到!我应该直接对她说,这样"罪"就会小些。反正怎样都躲不掉,不如直接了段算了。不,不,不,不!在她这个"整人专家"眼里,说和不说,都是一样的"待遇",如果不说,心里又堵得慌。哎!真烦呀!与其想这些,还不如想想买什么牌子的止痛药或创可贴。呸,这不是自己想被揍扁吗?不,我应该想些开心的事,让被创伤的心灵找到"自由"。

  啊!我一看,到家了,我满脸苍白,提心吊胆,脚直发抖,瞬间口吃,尿都差点吓出来了。我敲了敲门,开了。妈妈望着我,问:"试卷呢?""没……没……出来。""你骗人。"妈妈一本正经,"因为每次说谎你都这样。”然后便是一顿大骂,瞬间,我那不争气的眼泪如断了线的珠子滚落下来。

考试的作文 篇8

  期中考试到了,老师把英语卷子发了下来,老师先让我们把题好好的读一遍,铃声一响老实说开始答题,我们答了起来,铃声在一响老师说收卷子。

  星期五下午,老师把卷子发了下来,我一看我的了96分,我很高兴,可是我在看一下卷子原来总分是120分,老师把我叫到前面,打了我6下,老实说:“张柯瑶你平时英语不是很好的`,老师让我 下去,我下决心上课一定要积极发言,别人把英语单词写一扁,我要写3扁。争取下次考个好成绩。

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