考试作文精品8篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的考试作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
考试，一个让老师乐此不疲的词语；考试，一个让学生心惊胆战的词语。一看到那雪白的试卷，我们的心都快跳出来了。每一次考试的场面都是那么惊天地、泣鬼神。
“入夜渐微凉，繁花落地成霜，你在远方眺望，耗尽所有目光，不思量，自难相忘……”一位同学放声歌唱，引得同学们侧耳倾听。一曲未终，大家已经猜出了其中的暗示。那就是，一场考试即将到来了！我们仿佛已经看到了老师那“狰狞”的`面目。“叮铃铃……”“死亡之声”再度响起，同学们都魂不守舍的向自己的座位挪去。
果然，数学老师抱着卷子，脸上挂着一丝诡异的微笑走进了，走进了！同学们瞬间被这微笑吓得满身鸡皮疙瘩。“现在开始考试！把书本都收起来！”随着老师一声令下，卷子在同学们手中经过，传给后面的同学。当每个人的手哆哆嗦嗦地接过了卷子，一场人类与卷子的大战就开始了！瞧！不会的同学东张西望，会的同学“沙沙”作答，一两个想作弊的同学偷偷摸摸，立刻接到了老师投来的“死亡凝视”，只好灰溜溜地装作埋头苦想。整个教室都被一种令人恐怖的寂静笼罩着。我眼睛紧盯着试卷，用颤抖的手写出一个个答案……时间过去一半儿了，同学们开始焦躁不安，班里充满了写题的“沙沙”声、咬笔的“嚓嚓”声，以及小声对答案的声音。苏老师见状，立刻拿起“惊堂木”——黑板擦猛拍讲桌，教室里便瞬间鸦雀无声。
五十分钟很快就到了，“收卷！”苏老师一声令下，班里就嘈杂了起来。有的潇洒地走出去，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛仍盯着试卷；有的急三火四的加紧运算，赶忙再添上几笔……
分、分、分，学生的命根；考、考、考，老师的法宝，但愿每次“狂风暴雨”过后都能是“晴空万里”吧！
考试作文 篇2
生活中往往有许多比赛，也处处是比赛，只是你未曾发觉罢了，如，听写、考试、测试等。在比赛的过程中，也难免会有很多笑话发生。
记得有一次。老师突然说要考试，一小部分同学都为这场语文考试而烦恼，但是却有一大部分同学却不同：他们倒是觉得考试也并没有什么，只是一张纸而已，用来勘测你的水平高度；有些同学听到要考试了，甚至还会发出感叹：“耶！终于要考试了，我可是信心十足呢！”；还有的还会以发出声音来反映自己的兴奋，他们拍桌子的拍桌子撞椅子的撞椅子，还有的跑来跑去，让人以为这是一首交响乐虽然他们发出那么大动静，但还是会竖着耳朵，只要一听到老师走来的脚步声，就会迅速敏捷地回到座位，举起语文书装模作样得读起来。
到了发试卷的时候，他们倒是没有早自修那么“精神抖擞”了，一片鸦雀无声，安静得连一根绣花针掉下的声音都听得见。当他们（也包括我）拿到试卷的时候，不用说，第一项任务便是翻到作文那一面，看看要写多长，题目是什么，好有个心理准备，因为作文是我们的'弱点，虽说是弱点，其实只不过是因为想不出写什么，如果想好了，就会“胡编乱造”地“鬼话连篇”，写出好多来。
开考了，大家都“奋笔疾书”，教室里只听见“刷刷刷”的声音。那个时候你去看他们的表情：有些同学眉毛时皱时展；有些同学呆坐在那里无所事事；有些同学在桌子上乱涂乱画而且考试都不约而同的形成了一个规律：考试的第一节课一般都是把课内课外的阅读题做好，而第二节课便是专门思考作文。每当老师走出教室，后脚一踏出，教室里便开始交头接耳，一些大胆的同学竟然开始对答案，还有的则以上厕所为理由，出去玩。可谓是搞不懂他们。
考试完一下课，据这里一堆那里一堆地询问答案，他们是班长为标准答案，搞得班长非常尴尬。
最后关键就在于得分了，这是最让人心惊肉跳的时刻，只要你在这个时候路过我们教室，你就能听见几声十分有节奏的心跳声。而那几个“信心十足”的同学也是有几分紧张的，你可能会笑：早自修不还是信心十足的嘛，现在咋变胆小鬼了？
好一场“比赛”，还真是各式各样呢。
考试作文 篇3
“问君能有几多愁？恰似数道红叉卷上留。”我抬眼瞅了眼日历，顿时倒吸一口凉气。期末考试近在咫尺，我的死亡倒计时已开始，我还有五天的复习时间，这五天的每分每秒关乎着我命运的走向。
现在我要做的就是将世界缩小到只剩下学习这件事，“夜里挑灯看书，梦回考场桌上。”说的就是现在低头伏案的我，紧张的'气氛、不安的情绪笼罩在我的学习桌上。
就这样紧张地过了四天，考前的最后一天，我决定让自己放松放松。我抓紧时间复习了一上午，下午去了商场购物，虽然没买什么，心态却放松了不少。如果一直太紧张，考试时可能会因为焦虑而发挥失常。
我表面春风得意地走进学校，其实心里早已焦虑不已。我在走廊里与几个朋友碰头，我们握住彼此冰凉的双手，低声互相鼓励：“加油，你行的！”“别怕再坏能坏到哪儿去，两个半小时过完就行了。”可是在残酷的考试面前，这些话是多么的苍白无力呀！
铃声一响，我提笔开答。泪夹着汗一滴滴流下脸颊，我握笔的手，已因紧张而麻木。还好还好，题目不是太难，应用题套用公式就行了。正当我志得意满时，“恐怖事件”发生了，随着一声刺耳的“嘶拉”声，我惊慌失措地瞪着手中的试卷，我手抖得太厉害，居然把卷子撕坏了。我双脚一软，差点倒在地上。监考老师见状马上前来支援。用胶布救了我的小命，也算有惊无险。
今天成绩出来了，只见老师徐步走入教室。我紧盯着老师的手中试卷，几乎要将它望穿。“第一名张悦熙”老师刚宣布完，我尖叫一声，一跃而起从老师手中拿过卷子，亲了一口卷头鲜艳的100分。
功夫不负苦心人，我的付出终于得到了回报。
考试作文 篇4
“冉冉，你这次真的考了个‘优’！”
钢琴考级结束的第二天，妈妈下班回来，一边上楼一边大声地告诉我这个好消息。我听了兴奋地大喊：“耶！我成功了！”
回想突击练琴的那一个星期，我吃了多少苦啊！
当时距离钢琴考级只有一个星期，我却因为去上海玩了几天，对已经很熟悉的练习曲生疏起来，爸爸妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
最后他们决定把我送到屯溪琴行练习。因为老师上课的时间都在下午，所以那个星期，我每天中午都要在太阳的炙（zhì）烤下往琴行赶。
可老天爷似乎故意和我作对似的，那段时间气温特别高，正午的太阳晒在身上火辣辣的。有一天我突然全身发红发痒，稍微挠了挠就起泡。到医院检查后才知道，这个怪毛病是天气太热造成的。
除了似火骄阳，在去屯溪琴行的路上还要经过一个“黄沙阵”。那儿正在维修，来往的车流使这段路黄尘弥漫，如果不捂住口鼻、屏住呼吸，休想走过去！
面对这些困难，我都没有退缩，心里只有一个念头——我要把考级的曲子练好。
到了老师那儿，我认真听取老师的指点，一遍又一遍地按老师的要求去弹。回到家里后继续练习，一坐就是两个小时，经常是汗流浃（jiā）背，甚至屁股都生出了痱（fèi）子。
一个星期结束了，我从容地坐到了考场的'钢琴前，流畅的音符从指缝流出，在琴键上跳舞。曲子弹完了，我却还有些意犹未尽，一抬头，正看见评委们向我点头微笑。
走出考场，老师对爸爸妈妈说我表现得很好，通过肯定是没问题的。没想到，第二天我拿到的成绩竟然是“优”。妈妈看我手舞足蹈的样子也乐了，她说：“以后啊，你做每件事都能像这次练琴一样，就能得到更多的‘优’！”
考试作文 篇5
星期一下午，社会老师抛下一句话：“明天考试！”接着走出了教室。听了这句话，我们教室立刻声浪滔天：“我还没复习呢！”“我也是！”“这突然袭击太厉害了！”“9494！”教室里人声鼎沸，成了“啊”声的海洋。
终于，社会课在我们的恐惧中到来了。下午第二节课，社会老师抱着一大摞卷子走了进来。卷子发下来后，我长舒了一口气，这些问题都是我背熟的题目，我不到十五分钟就做完了卷子，闲着没事干，便看起了别人做卷子，没想到还真找出了几个代表性的动作。
一、抓耳挠腮型
此君估计是没复习的那一类，他刚做了一题就被难得团团转，只见他一会儿抓抓头发，一会儿挠挠胳膊，最后竟咬起了笔头，他一定被卡住了。看他那着急的样子，估计要抱着鸭蛋回娘家了。
二、做小抄型
此人在我班成绩属于中下游，是我班的“小抄国王”，看来他也被难住了。快看！世间难得一见的“小抄神功”施展开了！他左手往桌子里一伸，神不知鬼不觉地掏出了社会课本，翻到第N页狂抄起来，不一会儿，他慢慢抬起头来，露出了幸福的微笑，看来他大功告成了。
三、群体小抄式
做群体小抄的是我后边的四个同学，他们很守规律：第一个抄第二个，第二个抄第三个，第三个抄第四个，第四个抄课本，真是循环啊！不一会儿，抄课本的.抄完了，紧接着，其它抄袭成员也陆续完成了。真是默契啊！
考试过后，大家都像斗败的公鸡一样耷拉着头：“早知道这样我就好好复习了！”“你以为我不是啊！”哎，要是世上有卖后悔药的该多好啊！
考试作文 篇6
最近我发现我得了一种怪病，听说这个病叫做“考试恐慌症”。它总是让我不能顺利地考试。
首先这个“病”让我考前睡不着。一闭上眼睛就会做很多可怕的噩梦。比如从天上掉下来，被一条大鱼一口吞下去……最后吓得我满头大汗从梦中醒来再也无法入睡。
更糟糕的是考试当天我反应迟钝，还丢三落四——铅笔盒忘记带了，复习资料失踪了等等都是常有的事。
还记得三年级第一次单元测试时，我紧张的走错教室，发现时已经上课了，我急急忙忙跑回教室，考试已经开始了。我看着手中的试卷，发现每道题我都很熟悉，可大脑却一片空白，一个答案也想不起来。结果不但试卷没有做完，而且正确率也低得可怜。
现在想想是我平常没有认真学习，又怕因为考的分数太少而收到妈妈的.批评，所以精神过度紧张导致失眠考场上发挥不好，不会的蒙不对，会的也忘记了！所以从现在开始我要做自己的医生，给自己开个好方子，平时好好学习，把考试当做一次练习，不紧张认真仔细不马虎一定就能痊愈！
考试作文 篇7
今天，我们班进行了英语考试，所有的同学出现了不同症状，接下来，就请同学们一起和我去看看吧!
抓耳挠腮形
我周围的同学就有这一症状，瞧，他正苦思冥想一道题，可他绞尽脑汁也想不出，他就抓头皮，敲脑袋……动个不停，一会儿摆这个post，一会儿又换个那个姿势，真讨厌，把桌子弄得“啪啪”响!朝四周一看，出现此症状的同学还真不少，个个都急得眉头紧锁，满头大汗。
优哉游哉形
再来看这类同学，他们可真是悠然自得!有的看着黑板发呆，有的盯着钟面看时间，还有的.在玩尺。这些人大都都不重视分数，似乎做完卷子就高枕无忧了，分数的好坏好像与他们无关。
梦游走神形
这一类同学的眼神全都是飘忽不定的，心事重重的样子，做完几道题就要发一次呆，所以这类人当中有几个同学好几次都没来得及做完考试卷哦!
争分夺秒形
我就属于这一类。只要铃声还没有响，我就会不停地检查下去，一遍，两遍，三遍……咦?这儿是对的吗?这儿是yes还是no呢?这儿的句号加了吗?……分秒必争，不到考试结束决不罢休。
通过这一次的观察，我觉得优哉游哉形的同学要向争分夺秒形的同学学习，要学会好好检查。而梦游走神形的同学们则要抓紧时间，不能再走神了。
考试作文 篇8
小朋友们，你们有没有发生过这样的事情？就是有一次你考试，考了一百分，你就非常的骄傲，第二次考试成绩却不理想，然后你经过老师和家长的教育后，第三次考试，考了九十分。我的朋友叫小明，他就有过这样的经历。
这天，老师在班上告诉同学们：“明天测试。”这时小明非常紧张。放学了，小明迫不及待跑回家，认认真真地复习。第二天去学校考试，果然考了一百分。放学了，小明得意洋洋地回到家里，把书包扔在一旁，然后坐在沙发上，津津有味地看起了电视直到小明的妈妈叫小明吃饭。 吃晚饭后，小明又坐在沙发上，继续看电视，妈妈叫他回房做作业去，小明骄傲地说：“我的`成绩这么好，不用做什么作业。”就这样，小明就慢慢地骄傲起来。有一次放学的时候，他的同学对他说：“小明，我带你去个很好玩的地方，你去不去啊？”小明想了想：反正妈妈还没回来。于是小明和他去了那个神秘的地方。小明和他的同学去到那里的时候，小明看看周围，全都是电脑，小明就坐在电脑前，玩起了电脑游戏。第二天，第三天，天天如此。小明上瘾了。连上课都在想着电脑游戏。有一天，老师对同学们说：“明天考试。”小明坐在座位上，若无其事的样子，自己在想：不就是考试，对我来说就是小菜一碟。可是不知怎么回事小明这次考了六十分。小明闷闷不乐地回到家，眼中流下了眼泪。小明静静地坐在椅子上，想了想终于把自己的毛病找了出来：自己就是太骄傲了，才会退步啊！小明努力把骄傲的毛病改掉后，第三次考试，小明考了九十分，他高兴得跳起来。小明通过这件事，懂得了一个道理：虚心使人进步，骄傲使人落后。
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