开学的作文

时间：2025-02-05 10:28:10 开学我要投稿

[优选]开学的作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的开学的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优选]开学的作文4篇

开学的作文篇1

　　时光如白驹过隙，转眼间，我们又迎来了一个新学期。

　　今天，我们在操场上举行了隆重的开学典礼。每个小学生都身着蓝色校服，佩带着鲜艳的红领巾，显得格外精神。

　　主持人声音洪亮地宣布开学典礼正式开始后，国歌前奏响起了，我们少先队员行队礼，面向国旗，高声唱起了国歌，这时的开学典礼显得格外庄严。

　　铿锵有力的国歌结束后，全校师生又一起唱起《我们都是追梦人》这首歌。伴随着美妙的.旋律，我们不禁手舞足蹈起来。听着动听的音乐，我顿时心潮澎湃。

　　在大家还没有停下欢乐时，主持人大声宣布：“下面给大家带来了惊喜──红包！”我高兴得一蹦三尺。等到班主任齐老师把装有红包的档案袋拿到我面前时，我赶紧从里面掏出一个神秘的红包，便迫不及待地打开一看，原来是当一天的领操员。能站在主席台上领操，那是一件多么光荣、自豪的事啊！那时，别提有多高兴了！我偷偷一看，旁边的人红包里装着的是一句名言，没有我的运气好。我心想：我可能是班里最幸运的人呢！

　　红包，不仅是让我们度过一个快乐的开学典礼，更是老师对我们的寄托和希望，让我们更加努力学习。

　　在主持人洪亮的声音中，开学典礼也结束了。

　　新学期，新气象。让我们充满信心，迎接这个新学期，加油！

开学的作文篇2

　　经过漫长且充实的暑假后，终于要开学了，一想到这里，我感到既紧张又兴奋。

　　到了学校，果真人山人海，大家都挤在分班名单的海报前，找寻自己的新班级和认识新老师的名字，我看到了许多之前同班的同学，大家一如往常的微笑问候及亲切的谈天。终于，在名单上看到了自己的名字，我被分到三年四班呢!我三步作两步的走到教室门口一望，新同学们看起来很好相处，老师也十分和气，真开心可以被分到这一班。很快地，老师和我们都完成了自我介绍，大家热络的选出新的班级干部，很可惜，我没能被选上，不过没关系，我会在新的扫地工作上好好为班上尽一份心力。

　　新的学期，我又升高了一个年段，虽然没有和之前要好的'同学分到同班，但下课时还是可以一同游戏作伴，顺便介绍新的同学给他们认识，想到这里，我的脸上又扬起了笑容;新的学期，也代表着一个全新的开始，风儿吹过树梢发出沙沙声响，好像在鼓励着我，要认真当自己学习的主人，每天都要进步。

开学的作文篇3

　　还沉浸在那一部又一部的纪录片中，仍甩不掉与朋友玩耍时的欢乐，忘却了新学期一点点的靠近，直到收到王老师的短信，才知道新学期来了，快乐的悠闲暑假，已不存在了。整个暑假，压根没有去想开学，只还重视着作业，开学太遥远，触不可及。但不知是谁的那一句“ 时间在快乐中过得快”应证了，还是我把暑假的时光想象得长的过分了，一个暑假，就悠悠忽忽的过去了，还没作好开学的准备，新学期就无声无息地来了，浑然不知。

　　开学，在不知不觉中，来了。

　　还不适应开学要早起——那要累死人的节奏，现在才后悔没有听外婆那暑假早起的劝告，经过这么几次快节奏生活的折磨后，两只熊猫眼赫然出现在我脸颊上。但朱老师怎能放轻要求，在她眼里，我们的成绩比什么都重要，甚至我们的欢乐与身体。朱老师近似疯狂地拖课、抢课、拖课、抢课，把早读也收入囊中。我的生活，脱离了正常的轨道，节奏也越来越快……

　　开学，在快节奏生活的压力中，来了。

　　还舍不得告别以前的同学和老师，对新老师上课方式还不习惯。旧去新来，这一词蕴含了多少意义。教室已经换了，比以前宽阔了许多，心也亮堂了许多。

　　开学，在诸多事物的更替中来了。

　　今天是返校交作业的日子，一大早就很早起来，恢复了上学时起来的时间：6点35分，把作业准备好，背着书包上学校。

　　在路上，我的心怦怦直跳，大家千万别以为是我作业没做好怕老师批评，而是我很激动，是啊，已经没看同学整整两个月了，我想起了班级里的'温馨气氛，今天，我可以多看上同学一眼了！

　　我一开始有一种想法：在放长假时，经常想起班里的同学，好想上学；可真当上起学来，却觉得并不是那么容易了。

　　到了学校，到了新的教室，不禁有些陌生，教室的位置也不同了，楼层也不同了，桌椅的顺序完全乱了，我都不知道应该坐在哪儿。

　　我找了个座位坐了下来，教室里好热闹，我和别人尽情地谈论着暑假里都到什么地方去玩，我们还讲了几个笑话，真是乐不思蜀啊。

　　老师走进来，教室里安静下来，听老师讲开学后的一些注意事项，然后交作业，看广播电视，我最喜欢的就是拿到新书了，崭新的书一本本到了我手中，别提有多自豪了。

　　又要开学了，新的学期，新的目标。