开学的作文汇总(6篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的开学的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
开学的作文 篇1
不知不觉中，我们已经开学了。六年级，已经是毕业班了，我不敢疏忽，心想着努力读书，不过好像做不到。
新的学期，新的“景象”，不过看来同学们都没有变啊！依旧还是老样子。已经是六年纪的我，好像并没有随着年龄的增长而改变，依旧还是老样子。恢复题……
度过了无聊的一个寒假，终于都开学了。我清清楚楚的.看到了一张张熟悉的孔，虽然高兴，可是大家却很少谈话。不过还是值得一提。新学期，新气象。
看看老师，还是老样子；再看看同学，也还是老样子；再看看自己，也没啊！
依旧老样子。三班是个竞争力很强的班级，稍稍不留意就会被人超越，这种感觉我已经试过了，在上学期的期末考试中，我名落孙山。虽然在这样的班级里更容易培养自己的"战斗力"，可是带给我更多的却是压力。这就是我为开学而烦恼的第一件事。
我不想再次名落孙山了。（我是不是太纪人忧天了啊）不过，还是不能太放松的啊！
开学前，我为再见到同学而感到高兴；开学后，我为成绩而感到郁闷。不过，还是比较开心的啦！
开学的作文 篇2
9月3日报道又是一个新的学期开始。校园中两个月的闷热被一派热闹的景象所代替，每个人，都是崭新的。
上午7点30分，我们初二的同学就开始上课（9月1日已经报名并发新书）大家都捧着新书，响亮地诵读着，默默享受着失去两个月的美妙的学习气氛和快乐的同学间的友情。生活，充实。
上午9点钟左右，就可以看见初一的新生冒着凉凉的雨，跟着他们的'父母在每个班的新生名单前穿梭来往。直到发现自己的名字，进入一个完全陌生的班级，看着素不相识的同学，兴奋？激动？害羞？不知所措？还是百感交集？
直到放学，都没有发现初三有什么动静。也许紧张的学习气氛早已弥漫在每个初三同学的心中吧！学习，苦，乐。
望着这明亮宽敞的教室，整齐的桌椅，我们的生活多么幸福！六十多年前（不含），这里是什么？战火，硝烟。子弹飕飕，炮火隆隆。学校是不是已经开学？学生们在哪里？啊！和我们一般大的他们，扛着枪，为祖国而战！他们无法上学，但他们为上学这个梦想，不懈奋斗，不惜牺牲自己，也要换来和平，换来学校，换来知识，换来自己的梦想。他们做到。我们的今天是最好的证实：抗日战争胜利六十周年。
开学，一切都那么美好，大家都努力学习吧！为自己，为我们的祖国，珍惜学习机会，多学一些有用的知识，在新的这一学期里，学习进步，不要让老师家长失望。
毕竟“少壮不努力，老大徒伤悲”。更不要让自己后悔。
开学的作文 篇3
开学典礼是我们众多学生都非常期待的一个活动。这次没想到是去我最感兴趣的刀剪剑博物馆，这让我格外的开心，高兴的晚上都差点睡不着觉。
第二天一起床，我就急急忙忙的吃过早饭就走了，生怕赶不上车，我一来到学校就走了。
时间过的真快啊，一转眼就来到了我日思夜想的刀剪剑博物馆。一进去上楼就是刀剑馆，里面介绍了剑的.发展历程，和刀的作用。一开始我觉得，刀，不就能杀人、切肉、做手术吗？可没想到用刀也有那么多讲究，如：切肉的刀有几十种。这次体验还让我接触到了真正的宝剑，让人出乎意料的是真正的剑，那么重，我用两只手拿都拿不动。我们还在展馆里，从生活的视角去体验明间凡俗、生活趣识。
更让人不可思议的是，博物馆里还恢复了干将铸剑场景。通过干将铸剑场景的在现，以及青铜器铸剑流程模型，在了解铸剑过程的同时我们更能体会到铸剑背后的故事。
在参观完这个馆以后，我们又来到了剪刀馆，在此馆里，告诉了我们剪刀的起源，和剪刀的演变。还有剪刀让我们那些地方方便了。和中国剪刀的著名产业。
在参观完这个馆后我们就依依不舍地走了，这次活动让我们增长了许多课外知识，这真是一次令人难忘的开学典礼。
开学的作文 篇4
开学那天，我不知用什么来形容，有喜悦，有留恋，有激动。
一切都是新的，我已经步入这个学校最大的年纪——六年级，一切都回到了起跑线。
暑假中那繁忙的生活如今成为了紧张的学习，我虽以喜悦的心情回到了六（6）这个伴我五年的`班级，却也有一丝不舍，不舍暑假年偶尔悠闲的生活。
迈着步子进入崭新的教室，激动地看到好久不见的同学们，那些平时有些闹不合甚至有些讨厌的同学，我都想念得不得了，有些平时要好的同学更是精彩，向我一扑，抱得我喘不过气来，座位前的谢怡铃给我一肘，说：“好久不见，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，这话中虽有些讽刺，但更多的是想念。
我顾不上谢怡铃的话，连忙冲到一些久违的同学面前，把我憋了一个暑假的话通通和她们讲，讲讲我在暑假里所做的事所遇到到人。周围的同学各个都笑容满面，随意地和其他同学聊了起来.......整个教室叽叽喳喳，象热闹的菜市场。忽然，扬老师来了，教室里安静了下来，叽叽喳喳变成了嘀嘀咕咕，大家还是无法让自己平静下来。
今天虽只是开学的第一天，但意味着我们就要投身于紧张的学习中了，收回那颗蠢蠢欲动的心。
开学的作文 篇5
就在上个星期，我们学校举行了盛大隆重的开学典礼。
我们来到操场上，一看。哇，开学典礼还没开始，操场上却早已人山人海、热闹非凡，连电视台记者也来了。
过了一会儿，一个人分给几支队伍许多彩色气球。等了一会儿，听到一声“放”，气球就陆续飞上天空。接着是嘉宾上场，其中一个认识，两个听说过。然后一个人讲话，我一句也没听进去。来到了抽奖环节，我的心怦怦直跳，生怕被抽到，因为我有点紧张。王老师说：“几千个人中选一个，怎么会选到你呢？”我放下心来。这次果然没选到我，第一个是三（2）班的，第二个也是三（2）班的.，第三个是我们班的王乾嘉，第四个是四（3）班的老师。那老师讲好了，该王乾嘉了。他很紧张，但还是结结巴巴地读完了。三年级读的都比他流利，真替他遗憾，要是我，肯定读得比他棒，可惜上天不给我这个机会呀！
最后，也是最有趣的环节：签名环节。我先去找同学签名，五个全签好了。再找章书划妈妈签，再找二位王老师签了。我好不容易又找了一个老师签名，老师也签好了。就剩校友了。我一个人兜了5圈，也只找到了二个认识的校友，一个是四（2）的郑耀轩，一个是四（3）的郑恺晟。他们全是我幼儿园时的同学。然后看见了一个同学，叫王逸臣。我和他一起去找校友。忽然，我看见一个朋友，叫叶如松，让他也给我签了名。他说有奖品，可我不想要，只想多交些朋友。所以我创了首诗：别人签名为奖品，唯我签名为交友。天下谁人知我心？我说要数王逸臣。
开学典礼结束了，我却还有两人没签，同学给我签了。我一定要保存好这本本子，因为：陌生人签名在本上，情义之名在这里。（也是我创的一句诗）所以，我一定要珍惜它。
开学典礼结束了，我想：这几天训练没白费。如果中暑的话，就没收获了。
开学的作文 篇6
据悉，在今年的暑假期间，许多中小学生纷纷涌入昂立少年口译班，致使所有班级提前爆满，新的班级不断增开。孩子们在老师的带领下，快乐地学习着，尽享着少年口译所打开的新视野、新天地。眼下，暑假班结束了，孩子们恋恋不舍，面对新学期的到来，报名昂立口译秋季少年班继续挑战少年口译成为孩子们共同的选择。
少年口译之魅力：将书本知识转化为能力培养
在孩子们眼里，少年口译可以更好地激发英语潜能，全面提高英语综合能力。
口译专家严教授所提出的“积累”——盘活”——变现”模式，可谓是英语学习付诸实践的良好循环。将已经“积累”的知识和语言，通过笔译、口语和口译，“盘活”起来，用然后知所得，用然后知不足；学用结合，可以达到螺旋式上升的良性循环。
培养国际视野奠定发展基础
昂立少口名师林贇指出，学习少年口译可以培养出的孩子们的'国际视野，使孩子们养成对知识背景全面吸收的兴趣，主动关注国内国外、财经时政、民生热点，把英语变成获取知识讯息的一种工具，更主动，更广泛地去应用和使用，从而对孩子们未来的广阔发展提前奠定了基础。
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