记忆的作文
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的记忆的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
记忆的作文 篇1
今天，爸爸教我认识了二种帮助记忆的神奇方法——联想记忆法和定桩记忆法。
当我把一个很难的单词——“Ambulance(救护车)”背下来时，我才觉得爸爸的记忆法真的很神奇，就像我的大救星一样。
当时，我正在为背这个很长却很难的单词发愁。因为，我怎么也背不下来呀！为了它，我抓耳挠腮，想尽了一切办法来记它。可是我却是怎么也记不下来。就在我心烦意乱时，爸爸走了过来：“是不是单词不背下来呀？我有办法。”一听这话，我就把笔摔在桌子上：“快讲快讲！”爸爸却不说，神秘地一钩手指：“过来，我给你慢慢讲讲。”
见爸爸这副神秘模样，我不由得心生好奇，就跟了过去。爸爸说：“今天，我给你介绍一种神奇的记忆法。它是以形象记忆为主，再通过形象联想而达到举一反三的记忆效果。记忆法分为很多类型，如联想记忆法，谐音记忆法，压缩变形记忆法，而且记忆心理学告诉我们，孤立地记忆一件事物，是很易遗忘的，只有将未曾记忆的新对象与已熟悉的旧对象建立起紧密的联系，才能用最少的代价最牢固地记住新的记忆内容。”我听了，问：“那它对背单词有用吗？”爸爸笑答：“当然有用了。就像你的这个单词，我们就可以用谐音记忆法进行记忆。
我保证你能在几分钟之后就能熟记这个单词了。”我听了，不觉有些不相信：“不可能吧？”爸爸说：“怎么不可能，我们来试试。”爸爸拿了一张纸，边写边对我说：“你看，前面的.“am”像不像“an”？也就是“一”了。”我答道：“对。”那么我们再看后面的“bu”的音像不像“部”？”我又答：“也像。”“后面的“lance”，的音像不像“烂车”？”“是呀”，我说。“我们可以把它们联系在一起来记”。爸爸说道，“我们可以想象：“一部烂车”就是那辆“救护车”。是不是记住了呀？”我试着在心里背了一遍，效果果然不错。我这下可真是对爸爸的联想记忆法佩服得五体投地了！～
见我的兴趣来了，爸爸又对我说：“我再教你个用钩子记忆的方法，可以把一串陌生的内容顺背、倒背或者是点着背”。“吹牛”，我不服气地说，“除非你证明给我看。”结果你猜怎么样？我真的想不服气都不行。爸爸给我派发了一张写着十二生肖名称的纸，然后教我背，结果五分钟时间不到，我不但熟记了所有的生肖，而且还能顺背、倒背或者是点着背，连我自己都不敢相信这是真的。
对了，你们想知道我是怎样背的吗？很简单，让我教教你们：方法是让十二生肖的名称和一到十二个数字要挂上钩。怎么挂钩？嘿嘿，听我道来。如果大家用我说的方法，就可以在极短的时间里顺背、倒背，还可以从中间抽着背这十二个生肖了。生肖第一是老鼠，数字1就像一棵大树。我们可以想象一只硕大的老鼠在大树底下拼命地啃着树根，把树都给啃倒了。1就可以和老鼠挂钩在一起了。生肖第二是牛，而数字2很像一只小鸭子。我们可以想象，鸭子一般在池塘里游，塘里一般也会有水牛。所以2是和牛挂钩在一起的。生肖第三是虎。数字3的发音很像汉字的“山”，而大家都知道，深山里面是有许多猛虎出没的。所以3就可以代表虎了。第四个是兔。数字4像不像一艘小帆船呀？我们可以想象一只可爱的小白兔站在船头向我们招手。
生肖第五个是龙。我们可以这样想象着记：数字5像一个巨大的钩子，钩子勾住了一条龙，龙痛苦地在拼命挣扎。这样，5就和龙联系了在一起。生肖第六个是蛇，数字6看起来就像一条盘在地下、脑袋高耸的眼镜蛇，所以6可以用来代表蛇。生肖第七个是马，数字7像一柄锄头。在北方，锄头一般和马匹一起干农活的，所以7表示马。生肖第八个是羊，数字8横着看，像不像山羊头上的两只弯曲的长角？所以想到8就想到了羊。生肖第九个是猴。数字9像一只长尾猴吊在树上，还拖着长长的卷尾巴。所以9就是猴子。生肖第十个是鸡。数字10里的1就像一棵树，而0就是鸡在树下下的鸡蛋，所以10就等于是鸡。数字11就像两根长长的股骨，而狗是最喜欢吃骨头的，所以看到11，就可以联想到狗。生肖十二是猪，就不用再联想了，大家都知道。特别要提醒大家注意的是，在记忆的过程中，所有的想像画面一定要浮现在你的脑海里，大家可以回去试一试，效果不错的哟！
看，这就是我学到的神奇的记忆法！尽管现在还没在所有的记忆中用上，但我相信，掌握了神奇的记忆法，对提高我们的学习效率，是大有好处的。
记忆的作文 篇2
我迈着轻快的步伐，走进记忆的长廊，往事如同雪花一样向我飞来。忽然，那一幕映入我的眼帘，泪水盈满了我的眼眶。
那是一个严冬的夜晚，北风凛冽，我被冻醒了，忽然发现脚上多了几个小疙瘩，非常痒，挠一挠，就破了。我重新盖上被子睡去，并没有管它。
第二天一早，我穿上鞋子，走起路来感觉脚板生疼，这才意识到脚上有了冻疮。但是，我不想让妈妈知道，怕她知道这事，心里又会增添一份忧愁。
可是，细心的妈妈还是发现了。晚上，她给我洗脚时，我死活不肯脱下袜子，她便抓住我的脚硬是把袜子一脱。当妈妈看到我脚上的冻疮时，心疼得惊叫了一声，匆匆忙忙拿来药水轻轻为我擦拭。
几天以后，妈妈从市场上买了几团毛线回来。每天除了上班、吃饭和睡觉，其他时间都在织毛线，几乎所有的时间都挤出来，每天不厌其烦地做着这件事。
就在即将完工的'前一天晚上，十点多了，妈妈还在织，我催促她：“快休息吧！”“好的，好的，你明天就能穿了。”听了这话，我很感动。半夜了，我起身上卫生间，这时，挂钟的时针已指向“2”字，原来已经是凌晨两点了。我不禁泪如泉涌：“妈，睡觉吧！”“你先去睡吧！”妈妈抬起头，用怜爱的眼神匆匆看了我一眼，却仍停不下手中的毛线。
第二天一早，妈妈欣喜地拿给我一双袜子、一顶帽子、一条围巾和一副红白相间的手套。看着妈妈熬出的黑眼圈，还有岁月在她脸上留下的皱纹，和那满是疲倦但仍充满欣喜、关切的眼眸，我的眼睛不觉湿润了，感觉鼻子酸溜溜的，我说：“妈，以后别熬夜了，多注意身体……”
“慈母手中线，游子身上衣。”我终于明白了这句话的意思。妈妈熬夜为我织毛线的那一幕，不仅时时刻刻温暖着我的心，更使我读懂了母爱的伟大，深深地烙在我的心头，让我难以忘怀。
记忆的作文 篇3
童年，留给人的记忆是美好的，深刻的。它流淌着浪漫，跳跃着快乐，散发着芳香。每当看到“童年”两个字，就会勾起我的无限回忆。
那时我才5岁，每次吃早餐，总看见妈妈把面条放入一个大锅中，把火打开，过几分钟，一碗香喷喷的面条就上桌了。为什么我当时没有看见水而只看峥妈妈把面条放入锅中呢？因为那时的我看见挂在墙上的一把把亮闪闪的.菜刀，认为厨房很恐怖，所以都只敢站在门口看妈妈做菜。时间久了，我就慢慢不怕了，便想为妈妈做一顿可口的早餐。
那天，我早早的起了床，拖着一个小凳子来到厨房，站在凳子上，便开始了“工作”。我先扭了一下火，正好调到1000，从厨柜中拿出一小把面条，一下子扔进去，拿着锅铲“哗”地慢慢炒，突然想到以前妈妈把面盛在碗里时会倒一些黑乎乎的液体，我就起了疑问，一定是醋，妈妈说放了醋才好吃。然后我肯定地点了点头，想完，拿起醋，“咕咚咕咚”倒入锅中，倒了一大半杯，兴许是醋味太浓，连自己闻着都不舒服；看着面好得差不多了，便兴奋地让妈妈起来吃面。
妈妈刚一睁开眼，就闻到了醋味，穿着睡衣跑到厨房，我也跑过去，天真地歪着脸笑道：“妈妈，吃面！”她笑了笑，轻轻抱着我说：“我家吉吉长大了！妈妈真高兴！不过，你是不是把醋和酱油弄反了？”说完，妈妈捏着鼻子，摇摇头，表示味道很难闻。我似懂非懂地点点头，示意妈妈快吃，她可能没注意吧！第一口刚放入口中，就马上吐了出来，我认为妈妈觉得我做的面不好吃，马上“哇”地一下哭出来。后来，妈妈摸着我的头安慰我，我才破涕为笑。
童年，是儿童最纯真的时光，它是人生中一段不能分离的生活。童年，挥之不去的往事让我记忆犹新！
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