记忆的作文【通用4篇】
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的记忆的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
记忆的作文 篇1
我天生就喜欢清静，可却当上了背书组长，怎么也赖不掉听组员背书的责任，而偏偏我的组员是她。所以一到背书时间，我就希望我的耳朵聋了，听不到任何声音!又到了背书时间了，我便扯着嗓子开始喊：“我们组的胡瑶背书了——!”我拼命喊了十几声，胡瑶这个“背书痴呆患者”也没反应过来。我跑过去，把她揪了出来让她背。胡瑶慢吞吞地打开书本，开始背：“燕子去了，又再来……”刚背到这儿，我就指出了她的'两处错误!让她背一段话，简直比登天还难!“这个……(文章作者)写得那么糟糕的，害得我背不出。”这就是她一句课文错了五六处的时候说的话。每每听到这话，我的怒气就上来了!
记忆的作文 篇2
刚还艳阳高照的天空，此时就像是突然发了脾气似的翻了脸，任性地让人不敢违抗。
大雨来得太过迅猛，让我有些措不及防。三步并作两步上了台阶，我只身一人蜷缩在看台休息区的敞篷下面，看着近在咫尺的雨水不停地滴落在我的脚下，然后一点点地爬上我有些泛黄的帆布鞋，直到最后将它全部浸润、吞噬，丝毫不留情面。
天空依旧在拼命哭泣，它的“乌云密布”看上去有些可爱，像是特意为我撑起了一把遮阳伞，心疼我被炙热的阳光不停地烤晒着，于是下了一场及时雨，给这大地赶紧降降温。
已经记不清我在这片绿茵场上洒下过多少汗与泪，所有的奔跑已然成为我人生中抹不去记忆的风景线。每当我想要放弃的时候，我的耳边便总会回荡起那个陪我走过了无数个四季的声音，还有那个在时光旅途中曾经伴随我一同成长的身影。
生过一场大病，在床上痛苦却又享受地躺了一个月，我开始习惯这种一整天都不用牵动运动神经的生活，于是在痊愈后，日子过得愈发地懒散起来。
发小为了改变我的现状，每天放学后都会拉着我去操场跑步，起初我不情愿，以为我是那个要一直陪跑的人。她跑得比我快，每次都会提前到达终点，然后站在那里向我招手。
太累了，太累了，我跑到一半的时候，体能就已经达到了极限，于是弯下腰大口地喘着粗气，头脑也因缺氧而变得晕乎乎起来。
“你可以的！”
我以为我出现了幻听，于是抬起头看向不远处的她，她没有过来扶我，只是站在原地，我却感觉我们之间的距离越来越短。
是啊！离终点只差几步的距离，我可以的，我一定可以的！于是我鼓足勇气，重新迈开双腿，朝着胜利的`终点大步奔去。
爱上了跑步之后，那个让我有了更加优质生活的人却搬走了，可她可爱的模样和对我鼓励的话语却埋藏在我心底的最深处，久久无法忘怀。
天空重新放晴，我回到绿茵场地，朝着希望的终点再次出发，终点有等待着我的人，那是我想再次拥抱的身影。
记忆的作文 篇3
家乡的风光，是那么的朴素，又是那么的迷人，让我慢慢地去欣赏……
家乡的房屋，虽然每间房子只有几十平米，但是房前总蹲着一对石狮子，庄严威武。院子里，有那么大的空间。窝里的鸡啊鸭啊都跑进跑出称霸王，自由自 在。大门旁边，有个大大的猪圈，圈里养着白白胖胖的猪，不时的发出呼噜声。大门口，有一条棕黄色的看家狗，被铁链拴在门前的柱子上，只要有陌生人路过，它 都会“汪汪”地大叫警告他：“嘿，小子，注意了，别靠近这儿，小心挨揍！”
家乡的门前，有一条平稳的石头路，通向千家万户。小路的周围，还种着许多翠绿的竹子。在天空中翱翔的鸟儿，停在竹子上，欢快的唱着歌呢！顺着小路向下走，就是碧绿的稻田和水田，稻田上的.油菜花谢了；水田里，绿油油的秧苗迎风招展，偶尔会有几只鸭子，在水面上游来游去。
家乡的后山，是一座树木茂盛，怪石嶙峋的山——七郎坡。我和哥哥经常到山上去玩，那儿的松树特多！还有我妈妈亲自种下的呢！听妈妈说，她们以前要爬上山去上学，因为山上的石头像人面，她又很害怕，所以一直躲在别人背后不敢看那些石头。哈哈！
家乡的风光，是那么的朴素，又是那么的迷人，让我慢慢的去欣赏……
记忆的作文 篇4
在我记忆的世界里，许多人早已烟消云散，了无痕迹。而总有一个人，站在心灵深处的地方，对我回眸一笑，让我无比温暖。
她——一个在记忆里若即若离，但始终放不下，让我无法去忘怀的人，我的小学教师。
这是一个美丽的巧合，美丽的像一只彩蝶误打误撞地进入了一片芬芳的花田，就像一条鱼儿游入了宽广的大海一样令人着迷。在我三年级的'时候，我原本的语文老师换成另一位老师，杨老师。起初我也许不会想到，就是这样一位老师，改变我很多、很多……
她刚来的那一天，穿着一件风衣，笑咪咪地来到了我们的班级。她的长相并不出众，长长的头发，带着一种清新的香味。个子有点高，但看起来并不给人一种庄严、历害的感觉。最令我着迷的，是她那迷人又好似充满魔力的微笑，就像春日一束暖暖的阳光，立马融化了起初我们对她的防线。也正是这样一个灿烂的微笑，让我记住了很久很久。
那是一节她的语文课，她妙语连珠，讲得课趣横生，令我们好不着迷。突然她停了下，轻声细语地提了一个问题，微笑着地注视着我们。许多同学已经高高地举起了手，而我没有。那时的我就是这样，总是一言不发，看着别人说出自己有时心知肚明的答案。可不知为什么，上天似乎戏耍我，杨老师柔声轻语说出了我的名字。我慌乱地站起来，惊惶、不知所措，刚才还在心底重复的答案一刹那全部消失。我慌极了，可杨老师却仍微笑地看着我，那个眼神不知为什么让我瞬间有了一股莫名的温暖。那刻，慌乱了心也渐渐地平稳了下来，我吞吞吐吐地说出了几个词语，我本以为，这下杨老师会很生气，可她并没有。她用自己的话将我说出的词语串在一起，然后笑着让我坐下，并告诉大家我答得很好。刹间，心底流过一股暖流，我望着眼前这位老师，突然热爱感激。真得不知为什么，从那时开始，我就不一样了，青涩的我变得很开朗，我经常发言，不为别的，只为那一句鼓励和一个微笑。杨老师似乎是我人生的转折点，我知道，她为我做了很多：她经常让我发言；信任地让我参加征文比赛；让我策划班级的黑板报；时不时就鼓励我，在我迷茫时给予我指导，在我失去信心时报以我一个灿烂的微笑……
这一切的一切，我都不会忘记，就算我失去一切美好的记忆，我也要向上帝请求，请让我记住她——一个帮我很多、良苦用心的老师。杨老师啊！你的关怀和微笑，我会永远埋藏在心底，珍藏这一份记忆。
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