经历的作文

时间:2024-12-24 10:28:19 经历 我要投稿

经历的作文优秀(4篇)

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的经历的作文4篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

经历的作文优秀(4篇)

经历的作文 篇1

  同学们,你们偷吃东西过吗?有没有被爸爸妈妈发现呢?我就有一次经历。

  小时候,我得了肺炎,所以有些东西不能吃,比如:我最喜欢的零食,虾……这让我委屈极了。每次放学,看到其他小朋友都在吃冷饮汉堡,而我却不能吃,让我馋得直流口水。我再三请求妈妈,妈妈只好给我买了一包薯片,但只能摸不能吃,我每天晚上都会摸一下,再睡觉。直到有一天晚上,妈妈在看电视,爸爸在洗澡,我轻手轻脚地来到了厨房,拿起薯片,撕开了一个小口,拿起两片就“溜之大吉”了。晚上,妈妈来到我房间,马上闻到了薯片的`味道,对我说:“你是不是吃了薯片呀?”我听了一惊,就故意岔开话题,就对妈妈说:“妈妈,明天早饭吃什么呀?”可妈妈不上当,继续问我,我也只好老老实实地交代了。妈妈一听,哈哈大笑,我生气地说:“笑什么笑,有什么好笑的!”妈妈说:“我本来想告诉你,这些东西你明天就可以吃了。现在为了罚你,只好再禁止两天喽!”唉,早知道这样,我就不吃了!

  同学们,你们可不要学我哦!做人可一定要诚实呀!

经历的作文 篇2

  回首童年,充满了各种令人难忘的味道。代表离别的咸,代表嫉妒的酸,代表艰辛的苦,以及代表愤怒的辣,都遍布在童年成长的道路上……

  夕阳残存的余晖,懒懒地洒向大地,金色的`阳光渐渐昏暗,“嘀嘀”——“嘀嘀”,一辆崭新的校车出现在了老家的村子边,车门不慌不忙地打开了,一群小孩子争先恐后的跳下车,成群结队的走跳跃在大路当中。校车门又缓缓的关上,迎着落日的余晖越开越远。

  “喂,老师,我孩子是不是犯什么错误,被留在学校了呀?””没有呀”电话的另一头传来老师的声音,“不可能,我是点著名字,看着他们上车的呀!”“嘀”手机突然挂了,妈妈却哭了,因为她家的孩子“丢”了!

  妈妈发了疯似的到处找这个孩子,跑跑这家,问问那家,越来越不安和焦虑。

  “对了,赶紧给校车司机打个电话,问问看看车上有没有”有人给妈妈支招,但妈妈此时已经心神不宁,拔了几次才接通电话:“喂,是司机师傅吗?我孩子可能在车上没下来,您能帮忙看一下吗?“不可能,我下车前还特别看了一下,并没有孩子!”电话那头答道。“哇哇哇”这是什么声音?居然是哭声,神奇的哭声,这声音竟来自于校车后边的座位上,原来,这个孩子后来发现车上已经没人了受到惊吓,就大哭了起来。

  片刻,火急火燎的妈妈赶到了司机家,这个孩子倾刻间又哇哇大哭起来,一下子扑过去,紧紧地搂着妈妈的脖子,再也不愿意松开。

  这个孩子——就是我!

  童年有太多的事情值得留恋,但这次“被丢失”的经历尤为深刻,妈妈那焦虑的面孔以及我慌张害怕的哭声,常常会浮现在我的脑海里,让我难以忘怀!

经历的作文 篇3

  每天傍晚,我训练结束,就能远远的看见爷爷一个人站在操场外等着我,不知爷爷已经在那里等我多长时间了。当我走出校门,爷爷总是满面笑容,接过我的书包回家。

  那一天,我放学回来刚进家门,就看见爸爸和我奶奶在看黑黑的透视片子。我好奇地走过去问:“这是谁的.片子?”奶奶说:“是你爷爷的腰椎片子,你爷爷腰椎滑脱。”虽然我不懂,但我知道爷爷总是腰疼。当听到爷爷的腰病,我鼻子酸酸的。从幼儿园到现在,不论春夏秋冬,刮风、下雨、下雪,爷爷都接送我。小时候我不懂事,觉得家长是应该的。现在我长大了,爷爷也老了,我现在知道感恩了。我希望快快长大,不让爷爷再接送我。

经历的作文 篇4

  从幼儿园开始,我就开始接触书,书和我有形影不离关系。

  上幼儿园时,爸爸和妈妈就给我买一些略带文字的连环画让我去看,也许是书中的画面吸引了我,让我喜爱上了连环画一类的小书,每次睡觉前,都要看一会儿。

  上小学一年级时,我已经粗识文字,那些连环画一类的小书,已经不能让我满足,我就开始读一些童话类小故事的图书,因为内容很少,所以我读的很快,在故事中的主人公与其他的人物或动物的身世与遭遇与下文的内容常常使我牵肠挂肚。

  上了小学二年级时,我就开始读一些对于我写作文有帮助的书籍,比如:《小学生作文精选》,《好词佳句》。当然这些书中也有一些想象作文,读了这些想象作文,也大大的扩大了我的'想象。我也读了一些童话比如:《安徒生童话》,《格林童话》这些书目也大大的扩展了我的想象。要不是读了那么多的想象作文与故事,那我写的那么好的想象作文就是痴人说梦了。

  在上小学三年级时,我就开始读四大名著了。《三国演义》能使我振奋,《水浒传》能使我义气冲天,《西游记》能使我毛骨悚然,《红楼梦》能使我悲伤。当然读了四大名著中的故事也增长了我的文学见识与常识。

  在上小学四年级时,我开始读一些小说类的书籍,那时我也养成了在书中划出好词好句的习惯,有些特别好的我也会把它们记录下来,这样子读书,我觉得非常的快乐。

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