经历的作文【经典6篇】
在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的经历的作文6篇,欢迎大家分享。
经历的作文 篇1
今天早晨,我一起床,就拿起放在书桌上的那本书,接着继续看。
过了一会儿,妈妈叫我去把挂在阳台上的.衣服都收回来,可是我没什么反应,妈妈又喊了一遍,我依然没有反应,妈妈急了,放大声音喊,我才知道妈妈在叫我。
中午,我把那本书放下,去吃饭,吃完饭本该午睡的,但我并没睡意,还想着那本书,于是又拿起书津津有味的接着看。看完了,我还会最看一遍,因为这本书里有好多的成语,好句。比如:层层叠叠,至高无上,天衣无缝,良师益友。所以书我们要多看,才能收获更多知识。
晚上,我独自一人坐在书房里看书,嘀答、嘀答,时间飞快地奔跑着,我却还在书的海洋中遨游。这时,耳边又响起了妈妈催促地声音,好睡觉了,好睡觉了,我放下书,还有一丝留恋。
经历的作文 篇2
生活在城里的我,总是盼望着什么时候能去乡下的爷爷奶奶家。星期天,爸爸妈妈刚好都有空,就带我去乡下看望爷爷奶奶。
来到乡下,刚一走院子,爷爷家的老黄狗就摇着尾巴走过来,亲热的舔着我的脚趾头。碧绿的青瓜藤弯弯曲曲的盘着棚架蜿蜓而上,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子; 或是竖着两根大棋杆,可爱多了。院子的平地上,母鸡率领着一群可爱的小鸡仔在觅食,大公鸡则在场地上威武的大踏步的.走来走去,样子十分严肃。门前还种着一棵桃树,阳光透过枝叶射在地上,像 无数个金色的小精灵。屋后,到处都是蔬菜大[军。有生勃勃的青菜大军;有像个害羞的姑娘似的红通通的西红柿大军;有胖的让人见了就会喜欢的冬瓜大军——一片生机勃勃的景象,让我看了忍不住 想去摘来尝一个。晚饭时间到了,我们一家人在门前的院子里谈笑风声的吃着晚饭,一片其乐融融的景象。
乡下的生活悠闲自得。现在大家该知道我为什么这么想去乡下的爷爷奶奶家了吧!
经历的作文 篇3
教学目的:
1、使学生通过作文讲评,能够将第一次购物的过程写具体,写详细。
2、能对他人的作文进行正确的点评。
教学重点:学习作文点评的方法。
教学难点:学习围绕要求进行作文点评。
教学准备:第五次作文《第一次购物经历》
教学过程:
一、复习,导入新课:
复习作文要求:
1、指名说出本次作文要求:
a简单介绍购物的时间,人物,地点,可介绍购物的计划或准备。
b具体写一写购物的过程。
怎么挑选?挑选时注意了什么问题?
怎么买下这件物品?
当时有什么感受?
抓住动作、语言、和心理的描写。
c结尾,写此次购物你的感受。
教师强调:写事,写清事情的六要素(时间、地点、人物、起因、经过、结果),重点回想自己的一次购物经历,过程中能抓住人物的语言、动作、心理活动等描写方法把购物过程写具体。
2、写好后多读几遍,并认真修改。
二、榜上有名
1、在这次的习作中,有一批同学的习作是完成的比较好的。
高静怡、张馨然、赵毅皇、兀颜妮等,
2、有些同学的作文进步很大。
王星辰 、边雨泽、李若彤
三、作文欣赏
1、欣赏精彩片断
师:虽然佳作不是每个同学都有,但每个同学的习作中或多或少都会有一些精彩之笔,下面请大家欣赏一些同学作文中的精彩片断。你最想先听谁的作文呢?
生:高静怡的
师:那就请高静怡把自己的文章念出来吧,其他同学认真倾听,找出文中哪些地方写的好?还有什么建议?
2、学生听完后随机说说这些片断好在哪里。
师:还有什么建议?或者说你认为哪里写的还不够好?
生自由发问。
四、请你评改
1、出示例文进行修改。
2、小组为单位按要求点评例文。找出除了加入心理描写,还有其他修改的地方吗?
教师提醒学生注意:
①叙事是否具体,是否符合中心需要;
②句子是否完整、连贯、通顺;
③字是否写的正确;
④标点用的是否恰当。
3、每小组选派代表指出优缺点并提出修改意见。
五、佳作亮相
1、先小组上讲台读自己小组修改好的作文片断或佳作
2、然后分组交流自评,畅谈习作收获,分享习作成功的乐趣。
六、创造发表条件,激发学生的成就动机。
将优秀习作或修改后有明显进步的习作,在班内传阅。
七、总结:
老师发现经过我们的共同努力,你们的文章已经比原来更精彩了,那就请同学们赶紧把你的文章誊写出来,在班内传阅吧。
附下水文:
记一次自己购物的经历
一个阳光明媚的星期六,我怀着高兴的心情和妈妈去永辉超市买钢笔。
我们先到f1楼停好车,然后,乘电梯到2楼。我推着购物车来到大门前,我抬眼一瞧只见里面人山人海,哇!琳琅满目的小玩意摆满货架。于是,我按照超市购物指示牌来到了文具用品专卖区域,这里的钢笔品种很多,我都不知道该选什么样的钢笔了急的.满头大汗,突然,一想自己是小学生,应该用学生钢笔。于是我把目标锁定在学生钢笔上。我仔细的选出了一支钢笔,它的形状像一位威武的“黑将军”头戴着一顶黑色的头盔,头盔上飘着一束大红色的盔缨,身穿着半透明黑色的盔甲,取下头盔发现长长的脖子上面有一张庄严肃穆像瓜子型的脸。脱掉盔甲发现里面有一个装满了油水的将军肚。
我激动的向妈妈说:“我要买这只钢笔”。妈妈说:“先看一下价格吧”。我抬头看了看价格签,啊!49元。我心想:这么贵啊!我用期待的眼神看着妈妈,仿佛在对妈妈说:“我的好妈妈我想买这支钢笔。”妈妈瞧着我仿佛知道了我的想法说:“好吧!”于是,我拿着我那心爱的“黑将军”拉着妈妈的衣角来到收银台结了账。
啊!这真是一次快乐的购物。
经历的作文 篇4
“我原本是一只小巧美丽的文具盒,是方形的,摆放在文具店柜台上,有个小弟弟把我买去了。
主人是个非常爱惜我的人,放学回家,写作业了,把我从“妈妈的怀抱轻轻捧出来,拿出铅笔和橡皮,又把我放回书包了。主人一星期还给我洗一次澡呢,我身上闪着亮光,再加上原有的花纹,谁见了谁喜欢。
有一次,小主人又去上学,我听到主人的一位同学对主人说:“嘿,小子,这么美丽的笔盒送我了吧,反正你爸有钱,再买个得了!我听了这口气,心怦怦直跳,这时小主人确说:“你要钱我给你,但我不能遗弃笔盒!”那个同学垂头丧气地走了,我的心这才舒坦下来。
可过了不久,那个同学趁主人不在,跑到主人座位上,一把抓起我,放到自己书包里。因为那天他们正好考试,那把我抢走的`人考得不好,回家被妈妈骂了,他便拿我出气。在我身上乱划、乱刻,使我没了漂亮的容貌,这还不算,他把我捡了又摔,摔了又捡,把我折磨得够苦了。第二天,后主人见我已经这么难看,破烂了堪便把我扔在校园门口,还狠心地说:“谁要谁捡去。”
傍晚,我以前的主人放学了,看见我,捡了起来,不知多开心呢!他还像以前一样对我,我又过上幸福美满的生活喽!
经历的作文 篇5
一天,我从姑姑家骑车回家。正骑着,只听啪的一声,车链断了。我一脸茫然,因为这一片地方离我家还很远,离我姑姑家也很远。旁边一没住户,二没商店,周围也没什么人,天又这么黑。
我这时就像热锅上的蚂蚁,此时,我也已经着急到了极致。
正在此时,我突然听到了几声皮鞋响,我抬头一看,从远处来了一个人他还背着一个箱子。我的心顿时紧张起来,怀怀里像有一只小兔子似的,七上八下的,也很忐忑不安。脑子里净想着一些坏人,拐卖小孩的人。平时恐怖片看多了,现在觉得不好了,现在净吓自己了。这时想跑了,可是腿发软了。突然,一个声音传了过来:"小朋友,这么晚了,怎么还不回家?我却下意识地回答道:"车链断了。"我来看一下。"那位叔叔说。"问题不大,我来帮你修一下吧。"我竟然无语了,一时间不知道说什么了。半天,我才说:"叔叔,谢谢您。"
这位叔叔一看就是一个老手,他三下五除二就干完了。然后,他说:"完工,你骑上试一下吧。我的心情慢慢平静了下来。我一摸口袋,傻眼了,兜里一分钱也没有。过了好一会儿,我才磕磕巴巴的说:"叔叔,对不起,我、没带、钱。"那位叔叔一听就急了:"你以为我是为了钱才帮你的.呀,我只是义务帮你,不要钱。"说完他就收拾东西走了。
我望着他那高大的背影,对他大声喊:"叔叔,谢谢你。"
从那以后,我就决心向他学习,助人为乐,义务帮助别人,以他为榜样,向他学习。助人为乐,不求回报。
经历的作文 篇6
我这个星期六,我还得想往常一样去上万恶的补习班,去迎接那些无聊的数字,枯燥的字母。我坐上了公共汽车,随便找了一个位子坐下。拿出兜里的手机,顺手掏出耳机,播着我最喜欢听的那几首歌,开着流量,和朋友聊着QQ。
过了两站,车上人越来越多。突然穿了了嘈杂的声音,是一个中年妇女的声音,大声的毫不避讳的说:“上车啊磨蹭什么!”身后走上台阶的是一个四五岁的小男孩。妇女还抱着一个两三岁的小孩,那个小孩头上包着纱布。有人见了她,忙给她让位,她二话不说坐了上去。顺手把大孩子扯了过了,说:“让你照顾好弟弟,你干什么吃的,啊?!”那妇女说话很大声,很粗鲁,我忍不住扣紧了耳机。妇女说着睡着用手拍了男孩额头。男孩哭了,嘴巴蹩着,很委屈,用手擦了擦眼泪,睁着水灵灵的'眼睛开着妇女,什么话也不说。妇女又连续拍了那个男孩儿三下,一边说:“哭什么哭,再哭还要打你。”男孩儿毕竟还小,哭的更大声了,是嚎啕大哭。妇女直接一脚踹了上去,男孩快要摔跤了,有的乘客赶紧扶了上去,一个年轻的阿姨说:“说就说,别打孩子,他都委屈成那样了。”妇女撇了一眼,说:“他不听话的很,该打。”乘客开始小声议论。我瞬间觉得,这世界上还是有坏人有好人。
我下了车,回想起刚才那一幕,母亲的残忍,乘客的关爱,心中不没有多了一些思绪……
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