【必备】节约的作文锦集三篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的节约的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
节约的作文 篇1
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒艰辛苦”节约是一种美德，节约是一种习惯，节约也是一种好品质，节约能改变我们大家的生活，节约能进化我们大家的心灵，节约能让我们大家的生活更加美好。
在我们的身边就“埋藏”着许许多多的“节约小使者”她——我的同学陆梦，就是其中一位。
陆梦她是个勤俭节约的女孩，生活上每当她看到洗手池里的水龙头没有拧紧，水像段了线的珠子，一滴滴的向下滴，她会不管理三七二十一向水池跑去，把水龙头拧紧；每当她去打饭时，会按自已的饭量去打饭，并告戒我们“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”；每当她得到一只笔时，她会爱不释手，好好爱护它……
最近广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，她知道后更加节约粮食、珍惜粮食了。
在上个星期天，万里无云，我与她约好去青秀山玩。我们玩得不亦乐乎，满头大汗。我们走出大门，“呼！呼！真累呀！”刚下山的我气喘吁吁地说：“我们去吃饭吧！”“好”她抹了抹脸上的汗，快步向不远处的店走去。进了快餐店，一股冷气扑面而来，我们俩刚才的疲劳就抛到九宵云外去了。我摸摸口袋，拿出剩下的100元，对老板说：“来两份三两的肉伊面！”陆梦她突然把我拽到一边：“这样不好吧！我吃不了这么多，如果吃不完，起不是很浪费吗？”，固执的我却君子有财，取之有道，用之有度的态度勃然不同，我不顾她的劝告，依然我行我素。不一会儿，两大碗热气腾腾的肉伊面端上了我俩的餐桌上，一开始我信心十足，大口大口地狼吞虎咽地吃起来，可越吃越累，越累越不想吃，最后也不顾这碗面价钱贵，甘脆赌气不吃了。她见了赶忙批评我：“现在广告、新闻、电视、广播都在宣传光盘行动，假如每个人都像你这样，那一年下来要浪费多少粮食啊！”
生活富裕的我们，又是怎样做的呢？一张白纸才画了几笔就扔掉了；一支刚刚买好的价钱昂贵的钢笔半天之内就弄坏了；要的东西只求漂亮不求实用；有了零花钱就随意乱换也不看价钱；买的饭菜、零食、水果吃了一点儿就扔掉了……
现在广告、新闻、报纸上都在宣传“光盘行动”，可是，曾有多少人做到过？假如我们在学校里按自己的食量打饭，在餐厅按自己的饭量点菜，在家里按自己的菜量做饭，这样不就做到了节约粮食，又做到了光盘行动，这不是一举两得吗？
同时，我爸爸也是一个“节约小使者”。爸爸在办公用纸上，都尽量无纸化，必须用纸，则一定是双面打印、书写。废纸统一放纸篓中，有时见到有未写完的白纸被丢进纸篓中，他非常心痛，会悄悄地把它捡出来再使用。他的办公桌上有一小叠写了一面或还留有一些空白的纸张，这都是他从废纸篓中捡出来或从一些废文件、书报中裁减下来的，平时他要写点东西打个草稿或记点临时性的事情都是用这些废纸，而不像其他一些人，从打印机上抽一张新的纸写上几个字，不要了之后就把纸摞成团，对准垃圾桶远远的抛过去。
节约，一个普通的词，但它能让我们的生活更加美好，让我们从自己做起，从小事做起，一起呼吁大家争做“节约小使者”吧！
节约的作文 篇2
6月1日六一儿童节，我妈送了我一个漂亮的礼物——，一套漂亮又实用的文具，时尚又时尚，我放不下。
节后，我兴高采烈地来到学校，哼着流行歌曲走进教室。我小心翼翼地拿出我的新文具，放在桌子上向同学炫耀。同桌看了这些文具赞不绝口，其他同学也用羡慕的眼光看着我的文具，偶尔还会发出几声叹息。“太新奇了！”“好美！”听了心里的话，我有了一种从未有过的自豪感。
课间休息时，我把我所有的.旧文具都扔进了废纸篓。这个举动恰好被几个同学看到了。突然教室好像爆炸了，大家七嘴八舌的说：有的说，扔掉好文具真可惜！有人说，有了新文具，谁还想要旧的？更多的学生批评我太不在乎储蓄。
真是的，我丢自己的文具，管你什么事？我哼了一声，走出了教室，就像没有人在看一样.
第二天，像昨天一样，我兴奋地走进教室。同学们都在早读，没人关心我的到来。我走到座位上，突然愣住了——。我昨天扔的旧文具奇迹般地回到了我的桌子上。嘿，这到底是怎么回事？我正要问同桌，就看见班主任王老师迈着轻快的步子向我走来。她指着桌上的文具问我：“这是你的吗？”我自信地说：“是的。我不能使用这些旧文具。昨天刚扔了，今天早上又回到桌子上。好奇怪！”“我让同学带回来给你。”看到我疑惑地看着她，王先生苦口婆心地劝我：“这些文具虽然不值钱，但还能用。怎么才能扔掉呢？”老师不是经常教你注意经济吗？节约不仅是一种美德，也是我们中华民族的光荣传统。你应该知道这个."
王老师的话给了我一堂生动的思想教育课，深深地启发了我。是的，在扔掉那些旧文具的同时，我也扔掉了节约的美德；还好老师同学又帮我捡了起来。
节约的作文 篇3
星期六的一个早上，阳光明媚，天气格外晴朗。青青、冬冬和平平三人相约去公园踢球。突然，他们听见哗哗的流水声，原来是有人把水龙头忘了关了。青青用手指着水龙头上面的标牌念道：“节约用水”。平平说：“老师教育过我们要保护地球上有限的水资源。”冬冬说：“我们去关住它。”做完这件事后，他们兴搞采烈地去踢球。
今天，他们玩的分外高兴，胸前的红领巾也格外鲜艳。
同样一个命题写了两次，不知哪个相对好一点，请批评指正，谢谢！
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