[优秀]家乡景物的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编收集整理的家乡景物的作文6篇,希望能够帮助到大家。
家乡景物的作文 篇1
爷爷的家乡是座落在霍山县一个依山傍水的小山村,虽然那里没有大城市那样热闹,也没有雄伟的建筑物,但我也很喜欢它。因为那里的景物很美。家门口就有一条小河。
小河真美啊!它清澈见底,能看见河底游动的鱼虾。旁边的花草更美丽了,小草绿茸茸的,踩上去的,真想在上面睡觉呢。花朵有红的 ·黄的·紫的·蓝的'······,颜色都非常鲜艳。
夜晚,弯弯的月牙儿倒映在清澈透明的小河上,是那样美丽,比时的小河显得特别迷人。一阵微风吹过,月光随着波纹来回荡漾。
夏天,小河成了我们的游乐园,中午放学了,吃完午饭,就到小河边,把衣服脱掉。一头钻入小河里游泳,非常凉爽。家乡的小河,一年四季景色迷人,我喜欢它,因为它给我们带来了快乐与幸福。
家乡景物的作文 篇2
1、开头
描写家乡的景物,首先要开门见山,告诉读者,它的名字由来或交代所在位置;如果有与家乡有关的俗语、歌曲、诗歌,也可引用,吸引读者眼球。
2、主体
家乡的景物是描绘不完的,可谓“难以言尽”。所以要以小见大,选取一处你认为最与众不同、最有魅力的.地方描写。比如课文《珍珠泉》,作者的家乡是一个小村子,但他只描写珍珠泉,从“深绿的泉水”到“冒不完的水泡”,珍珠泉的形象也“跃然纸上”,令人向往。
在描写的时候,要把握顺序,条理清楚。可以依据早晨-中午-晚上或春-夏-秋-冬的时间顺序,也可以依照由远及近、由高到低或由外到里的空间顺序。那么具体该如何描绘呢?视觉、听觉、嗅觉、触觉都可以用起来,比如阳光,看起来是金色的,照在身上(触觉)是温暖的,你看同一个事物,就可以用不同的感官去感受;也别忘了,比喻、拟人、夸张等修辞手法可以生动地描述风景之美,给读者留下深刻印象。
3、结尾
最后一部分,可以借景抒情,总结家乡景物之美,比如:美不胜收、欣欣向荣、恬静、秀美等,然后抒发对家乡的热爱之情。
家乡的景物作文技巧
1、写景,首先要学会选景。家乡的景物有很多,怎么选择呢?可以选择比较美得地方,印象深刻的,有鲜明特点的地方。
2、选择好某一处景点时,按一定的方位顺序去观察,由近及远,由远及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里或者由中间到四周等等。切记有次序的描写也要主次分明,详略得当。
3、在描写某一具体景物时,要抓住特点来写,或美,或奇特,或幽静等等。抓住景物的特点,从形、色、声、味;既要写他的静态,也要写他的动态,还可以写出他的环境气氛。
4、写景中也可以具体地写些人和事,若让人、景、事三者交融一体来写,可以使作文更感人。
家乡景物的作文 篇3
家乡坐落在丘陵地,田一半,地一半,小溪流水哗啦啦,山间有水库,水库里有鱼,鱼儿又多又大,地里的花生,山上的茶树,田里的禾苗都长得很好、很诱人。放牛娃常常在山沟里放牛,柏油马路通到家,春天的百花,夏天的.西瓜,秋天的油茶,冬天的喇叭,风景人人夸。
家乡景物的作文 篇4
说到一条河,它就在我的屋后。也许这就是我生命的开始,也在记忆中有着深刻的念想。
我时常会捡起一个小石子,抛向平静的河面,然后让那朵云展开一波波迷人的笑脸。
我喜欢水木排草开的一朵朵小小的白花,也有水浮莲漂浮过来,到第二天,它们也会开出一朵大大的花,花瓣是白里带紫,和蓝天白云呼应着。水面倒映的竹子晃悠晃悠的,好像是我那时心里晃悠晃悠的各种想法。
那时的想法很有意思。或者长大了做什么,或者我可以有叔叔的那把铅子枪,然后去竹园里打麻雀。
水桥边多的是柳条鱼。淘米时,这些鱼都会游过来,猛地把米箩拎起来,还真能捞上一两条。它们跃跳着,似乎在说“把我放回去,把我放回去”。
河的主要元素是水。水这东西,事实上是这自然万物中最神秘、最空灵的东西。水给人带来滋润柔绵,无论是心灵感觉还是视觉直感,都会有它的窈窕和凝滞,这在一个人于春花秋月里修养抒情之时,于夏雨冬雪里志凌云天之际,水是勾勒人心和向往的一枝笔,成为灵魂的素描。但是,水也是游如烟岚,也是过眼云烟。它有它的无畏和抗拒,有它的冷峻和漠然。它能溺人覆舟,也能溺欲覆情。
河水、或说河里的声音是随着你自己的心情而区分的。晚上,水里小鱼窜跃在水面上发出的声响,风吹岸边草木发出的声响,还有竹林子里那种悉悉唆唆的声音,都会叫人胆战心惊、一阵阵肉麻的。
河的两岸,生长着许多麻草,家乡人把这种草叫做“毛柴”。它们疏疏密密的,似乎是河的`两道眉。这些草在春天里长出,随着田里的麦子一起长高。远远望去,河水清澈的表面,镶着两道耀眼的绿色,在阳光下波动、浮艳。麻草的叶尖尖长长的,很硬忍。这种草,牛羊不去食用,人们只是到秋天把它们割下来当柴烧。剑长的几片叶子中间,有一根毛针,很容易地就能拔出,拨开外面的一层裹叶,就是一条白白嫩嫩的麻草蕾,放入嘴里一嚼,甜甜的,糯糯的,伴有一丝淡淡的清香。一起的好多孩子,都会去拔毛针,然后把衣服袋子装得满满的,坐在河岸边专心致志地吃起来。这时相互一起还会比较谁采的毛针嫩而肥,谁采得多,这样叽叽喳喳的,一直到太阳西沉。
这条河向西便弯折向南。转弯的地方,河面略显宽阔,上面有一座渠道桥,槽形的那种,用钢筋水泥建的,用于农田灌溉。桥上面搁置着一块块水泥板,也就用作人行了。在非灌溉季节,桥渠里没有了水,便成为我们玩耍的地方。伙伴们在这个地方玩耍,免不了就是一身泥灰的,也免不了被大人呵斥一番。不过,我们在一起吵吵闹闹的声响,是那种欢快的声响,总在渠道里穿梭和回荡。渠道桥两头连着长长的水渠,会长满杂草野花。好多草在我们那时的叫法都很好听、或很有乡野味道,我是在那时认识这些植物的,一直到长大,和这些草的规范的名称对应起来,在脑海里就有了清晰的概念。譬如,渠道里最见多的是黄花郎,后来知道,它就是蒲公英,那时折下一枝它的茎干,轻轻一吹,那些种子就迎风飘去,一直可以飘到河的对岸。
还有癞蛤蟆草,后来知道这叫车前草,还可入药。这种草也有一根长长的草茎,我们摘下来玩拉力游戏,我两手拿一根,你两手拿一根,谁先拉断谁就输。这个游戏还在我多年以后的一次活动中浮现起来。那是在新疆的阿瓦提,我们在葡萄架下用餐,当地的维人热情地招待我们,喝酒时用两个熟鸡蛋对碰,谁的先碎谁就输,得饮酒一杯。我想,这多像我们小时候玩拉草茎的游戏,同样有着那份自然的欢趣。还有那种野菠菜、野韭菜、野菊花……这些,堪称是我们和自然相融相亲的第一个朋友!
家乡景物的作文 篇5
有些人喜欢平静如一面镜子的湖水,有些人喜欢辽阔的大草原,我还是喜欢家乡的东湖。
虽然小,但是它给人的记忆还是挺多的`,比如:柳树啊,石头啊,香樟树,等等……
石头呢,是十分的古怪,就会看到许多形态各异的怪石。看那块怪石像一条巨大又凶狠的眼镜蛇,盘挂在一根石柱上,好像在等候时机,突然攻击,将猎物扑倒似的。另一块像一头年幼的小狮子,正张着血喷大口,虎视眈眈地看着从它前面经过的猎物,但又有些害怕的神情。
柳树呢,它十分茂密,在湖岸中,照看镜子,青蛙看到了,害羞地躲回了树丛了,怕自己不美丽,把东湖的美景给破坏了,真是“落雁沉鱼”啊!柳树的美丽还在清风拂来时,微微摇动的柳枝,好像在梳理自己绿色又美丽的长发。
东湖公园里最引人注目的是香樟树,它是常青树,高大无比,巨大的树冠像一把大伞,庇护着伞下的一切,树干上爬满了绿色的蕨类植物,使绿色的香樟树更加青翠。
东湖里还有许多美不胜收的景色……
我喜欢我家乡的东湖。
家乡景物的作文 篇6
冬天,一个白雪皑皑的季节。我喜欢这个季节那洁白无暇的雪。尤其是在我们学校的雪景。那真是美极了!
雪花跳着轻盈的舞蹈向下飘落,给青松撒下了洁白的花朵,为柳树裹上了素雅的银条。当风吹来,玉屑似的雪末纷纷扬扬。眺望这校园雪景真有“千树万树梨花开”之感啊!
雪给大地铺上了银毯,给屋顶戴上了白帽------一眼望去,这里简直成了童话的世界。
教室的窗户上,结满了层层霜花,晶莹剔透。有的'似竹林,有的似白云。宛如一幅画,总是那么引人注目。
窗外冬青上的雪,更是令人入迷。每一片绿绿的冬青叶上,都有一层叶形的雪,你把叶子向下一折,就会发现一个洁白的“雪叶”。真有趣!
多么美!多么有趣!看那冬天的雪花,是多么令人陶醉,多么迷人的好景色啊!
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