交通安全作文5篇【荐】
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的交通安全作文5篇，希望能够帮助到大家。
交通安全作文 篇1
”车祸“一个熟悉而又陌生的词语。每天的新闻报道中几乎都有它的存在，老师和学校也经常教育我们，要遵守交通规则，安全第一……但我总觉得车祸离我们很远，总是在电视中看到，甚至还觉得遥不可及……但就在星期三的上午，我们学校门口发生了一起触目惊心的交通事故。在十字路口的红绿灯旁，一辆大卡车撞死了一个人……大家都觉得好不可思议，车祸居然就发生在我们眼前……中午回到家，听妈妈谈论起这场车祸，”好端端的一条生命啊，就这样没了，可惜啊……“往常充满了欢声笑语的餐桌在此时显得很沉重。我不禁鼻子一酸，那他的家人呢？会有多伤心、悲痛啊？生命是无价的，每个人只有一次啊！他怎么那么不爱惜自己的生命啊？只为了贪一时的方便，就闯红灯，不遵守交通规则，还赔上了自己的生命。这样值得吗？交通规则，人人遵守。这句话所有的人都要铭记在心！一刻也不能忘！珍惜自己的`生命，安全第一！
每天上下学，我都会看见十字路口上那一滩红色的血，那一个醒目的红色警告。它时刻提醒着我，提醒着当时所有的人，生命是多么可贵，遵守交通规则多么重要！
交通安全作文 篇2
一、活动目的
使队员认识常见的交通安全标志，了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。
二、活动形式
童谣儿歌三字经情境小品等
三、活动准备
1、制作好相应的课件。
2、准备好交通安全的标志图片，相关视频、道具。
四、活动过程：
（一）队会仪式
整队，各小队报告人数。
中队长：报告辅导员导员，彩虹中队中队原有队员43名，实到43名，一切准备就绪，请您参加我们的《我是交通安全小标兵》主题队会。
辅导员：接受你的报告，并预祝本次活动取得圆满成功！
中队长：全体起立。出旗！敬礼！
中队长：礼毕！唱队歌！
中队长：下面我宣布庄上小学彩虹中队中队《我是交通安全小标兵》主题队会现在开始，有请主持人持人上场！
（二）平安之旅
主持人（甲）：敬爱的老师，
主持人（乙）：亲爱的小朋友们，
合：大家好！
主持人（甲）：我们是祖国的花朵，
主持人（乙）：我们是民族的希望，
主持人（甲）：我们爱学习，
主持人（乙）：我们爱劳动，
主持人（甲）：我们在党的阳光下成长，
主持人（乙）：我们在老师的教育下成熟，
主持人（甲）：我们是肩负重任、跨世纪的新苗，
主持人（乙）：然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。我们的安全口号是
互动：安全知识时时记，注意安全处处提。
主持人（甲）：瞧！多么令人向往的平安城，今天，平安城为你们开放了3个乐园，如果你在乐园里表现优异，我们的特邀来宾会为你们颁发聪明星、文明星和表演星，你们想得到吗？
互动：想！
主持人（乙）：那就快出发吧！
主持人（甲）：ready？
互动：go！
1、标志大转盘
【分区主持人1】欢迎来到第一站，我是“标志大转盘”的馆长，这里有许多交通标志，你了解了多少呢？首先，我给大家带来了一个谜语，想让大家猜一猜。瞧！
（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障。
【分区主持人1】：你能猜一猜，这是什么吗？（指名说）
谜底（人行横道）
【分区主持人1】：真聪明，这个呢？
（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
谜底（红绿灯）
【分区主持人1】：大家猜得都不错，有谁知道“人行横道”有什么作用呢？
【分区主持人1】：交通信号灯又叫红绿灯，它的作用很大，可以让车辆和行人有序地通行，是保护安全的使者。那绿灯表示什么呢？那红灯表示什么呢？那黄灯又表示什么呢？
【分区主持人1】：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，森林中的小白兔却不知道，我们一起来听听吧！
（学生讲故事）
【分区主持人1】：你知道小白兔看到的黄黄的东西是什么吗？车辆为什么突然动起来了呢？（指名说）
【分区主持人1】：小朋友们说的都不错，我们还要认识身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。下面，让我们以小组为单位来赛一赛吧。
（辨认交通安全标志）_________主持人出示交通标志，各小队来回答。
【分区主持人1】你们的表现真棒，请特邀来宾为大家颁发聪明星。下一站交警实践园。ready？
互动：go！
2、交警实践园
【分区主持人2】：大家好！你们想成为一位优秀的`小交警吗？
互动：想！
【分区主持人2】那好啊！我们先来看一些图片，他们这样做对吗？谁来说一说？（播放图片，学生辨一辨。）
【分区主持人2】：看了图片，我想大家对交通安全有了进一步的认识。下面，交警叔叔又出了一些题目，想考考大家，大家有没有信心？
互动：有
【分区主持人2】：下面进入抢答环节，看哪一队最棒？
1。过马路时，信号灯变成了红色。小明看没有车辆，就跑了过去。这种做法对吗？（）
a、对
b、不对
2。过马路时，除了要走人行横道，还应注意：（）
a、左右看看是否有车辆快速驶来
b、根据交通信号灯的指示通行
c、以上都是
3。交通信号灯的作用是：（）
a、让车辆有序地通行
b、让行人有序地通行
c、以上都是
4。过马路时，当黄色信号灯亮起，我们要：（）
a、继续走
b、赶快跑着过马路
c、等绿灯亮起时，再通过
【分区主持人2】你们的表现真棒，请特邀来宾为大家颁发文明星。
【分区主持人2】希望大家早日实现愿望，成为一名优秀的小交警，byebye！
3、平安大舞台
【分区主持人3】大家好！欢迎来到平安大舞台。这里的小演员们为我们带来了一个小品————《小黄帽》。
节目1：情境小品
旁白：放学后，小明和小红背着书包走在回家的路上。
小明：出校门，老师管不到我了，赶紧摘掉小黄帽，轻松一下。
小红：小明，你还是戴上吧！老师说这样比较安全。
小明：少罗嗦！我才不像你这么傻。
突然，“啊”的一声，小明在转角处被车撞倒了。
【分区主持人3】你们知道小明为什么会被车撞倒吗？（没带小黄帽）
是呀！那小黄帽有什么作用吗？（引起司机注意）
【分区主持人3】小朋友们，让我们立即行动起来，那就是——
互动：戴上小黄帽，高高兴兴上学，平平安安回家。
节目2：童谣表演
【分区主持人3】小朋友们，带上小黄帽，我们就多一份安全，下面请欣赏《安全三字经》。
交通安全作文 篇3
某校为交通宣传配了一张车祸现场的图。小王认为太过惨烈不适宜，向校长建议，校长回复“只有‘触目’才能‘惊心’”。我赞同校长，不“触目”则不“惊心”。
“不触目，则不惊心”，如果顺应小王的意见，用漫画等温馨的方式配图，效果远不如车祸现场的图片，难以引起老师与同学们的注意，大多数人只会一笑置之，认为自己不可能遇到这种事，主存侥幸，不以为然。但是，配的图是车祸现场就截然不同。首先，它的视觉冲击力让你印象深刻，会时刻牢记要遵守交通安全。不“触目”不“惊心”，难以记住法规的重要性，因此，是有必要的。
不“惊心”难以“动心”。生命是最宝贵的东西，同时它也最为脆弱与珍贵，因为我们没有经历过人命如草芥的战争，没有经历过生命诞生那一刻的感动与珍视。我们都还只是个孩子，享受父母师长、学校社会与国家的'保护，尚不知天高地厚。但，我们要敬畏生命！因此，校长认为用车祸现场配图的举动看似有点匪夷所思，却时真正地在敬畏生命，为同学们着想，不“惊心”无以“动心”，“惊心”的图才能让你真正“动心”，真正的铭记遵守法规的重要性，敬畏生命！
不“惊心”则无以“规”。众所周知，中国人有一个最不文明的现象，即“中国式过马路”，而造成中国式过马路的原因不正是因为不“惊心”吗？因为大家都不以为意，法律不严苟，难以规范众人，不是吗？所以，“惊心”是必须的，是不容置疑的！如果不从小事、小的方面开始警示，“破窗效应”产生，无数个“中国式过马路”将出现，无数场惨案会产生，无数人会因为不敬畏生命而接受惩罚，这与“勿以善小而不断，勿以善小而为之”的道理不是一样的吗？
有些事情是不容越过的底限，是不容小看的大事，是必须成规成法的约束！
不“触目”则不“惊心”，不“惊心”则不“动心”，不成“规”。用“惊心”为我们的生命划出一道红线，敬畏生命！
交通安全作文 篇4
交通安全，是非常严谨的事情，生命只有一次，我们的一时疏忽可能造成不可拟补的后果。让我们学会把交通安全牢记心中吧。
晨起，我走向川流不息的道路，望着车轮卷起的尘埃，那些事情就不断的在我脑海中回荡，曾经，一个六七岁的天真烂漫的小女孩，因为无知和童真，没有想到可能发生的悲剧。她为了一个小球冲向道路，就在刚刚捡起的时候，一辆大卡车奔驰而过，小女孩倒在了卡车车轮下，刚刚还活泼可爱的小女孩，霎时，那柔弱的灵魂就悄悄地从她身边溜走了。她的亲人哭天喊地，可是，那又有什么用呢？惨祸已经酿成，哭泣也没有用，可怜的小女孩就葬身于车轮下……一辆载重车辆由于超载以至被滚下那万丈深渊，那轰隆声回响山谷，可那位年轻的司机却抛弃一切毫无声息的走了，走得那样伤感，那样的悲痛。
这些事例在我们的生活中接连不断的出现，难道我们就能袖手旁观，任其发展？经过这些事情后，我们该觉醒了！有些人以为这些事情一定不会发生在自己的身上，那些人只是倒霉罢了，可是那些因为车祸而死不瞑目的人们就希望这些事情发生在自己身上吗？当死神真正的降临到我们头上，我们才如梦初醒吗？让我们牢记这些血的教训，明白交通安全的重要性，并自觉的去遵守吧！当我们在横闯道路时，是否想到了有多少人为此失去生命？当你走到道路边时，请放慢你的脚步，稍微等等绿灯，可能不会因此失去生命。当我们的父母在酒驾时，是否记起了那一桩桩、一件件惨痛的教训？当我们的.父母想要酒驾时，请用你的语言告诫他们，不要开车，坐公交车吧。当我们在乘坐超载的车辆时，是否想到了有多少超载的车辆失去控制，造成了惨祸？但我们在跨上超载车辆的那一刻，请你把伸出去的脚迈回来，并告诫身边的人们，要知道少一次超载，就少一次悲剧。
遵守交通法规，维护交通秩序是我们应该具备的社会公德。因此，这需要每个人民从自身做起，从小事做起，增强交通文明的意识，才能真正的使其得到改进，才能真正的实现交通安全秩序，才能真正实现和谐的交通环境，让我们把交通安全牢记心中！
交通安全作文 篇5
现在，有很多同学自己步行上下学。因此，马路边经常可以看到同学们嬉戏打闹的身影，这是多么危险的事啊！曾经就有一些以我们同龄的学生因为不重视交通法则，失去了他们宝贵的生命。一个11岁的.男孩，骑着一辆三轮车，上面载着几个比他还小的孩子，在没有大人看管下，骑着三轮车在公路上来来回回的玩耍。异常开心，异常高兴。突然，一辆快速而来的大货车，向这辆载着几个儿童的三轮车压过去，一瞬间，三轮车在货车的轮下变了形，几个孩子当场死亡，一场不该发生的悲剧就这样发生了。
一个15岁的女中学生，在公路上骑三轮车，当她准备横穿公路时，被一辆疾驶而过的大货车撞成重伤，最后因抢救无效死亡。她因没有遵守交通规则，而失去了风华正茂的生命。
转眼间，几个灿烂、鲜活的生命就这样在瞬间里消失了，给他们的家人带来了巨大的悲痛。这是多么悲惨的事情啊！这悲剧是谁造成的呢？答案是唯一的：是他们自己，是他们交通意识淡薄的缘故。如果他们自觉遵守交通规则，还怎么会发生这样的惨剧呢？当前，马路上车水马龙，如果我们不遵守交通法则，就很有可能在我们身上发生以上惨剧。所以，请遵守交通法则，让我们的出行更安全！
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