家风的作文精品6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的家风的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家风的作文 篇1
最近读了几篇文章，和朋友交流，谈论到一个话题——家风家教，忍不住拿起自己的拙笔写上几句话，略表达一下自己的拙见。
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。家风与家教的形成都会经历一代甚至几代人的积淀和努力，它总结了前世中无数家庭的得与失以及经验，结晶成为独一无二、适合自己家庭或家族实际的法宝，引领家庭或家族走向辉煌。
站在历史长河之上，回顾总结无数曾经辉煌一时的家庭，还有那传承已久的国粹——国学，他们的家风各有千秋，其中不乏许多可称为经典的精华：齐家、治国、平天下;岳母为儿刺字“精忠报国”，“忠”为岳家之家风;林则徐勤俭持家，生活简朴，他认为“贤而多财，则损其志;愚而多财，则增其过。”崇尚“俭”为林家之家风;曾国藩以为“勤”为人生第一要义，崇尚“勤”为曾家之家风;……
优良的家风形成，往往是通过创立者的建立，和几代甚至数代人的不懈努力，践行而形成的，通过父传子，子传孙，子子孙孙相互濡染的家庭教育氛围，在生活的点滴之中不断地践行，形成一种无言、无声的教诲，最为直观、最为直接、最为基本、最为经常的家庭教育，在一代又一代的践行过程中，铸就了家庭言传身教的典范，铸就一代又一代的英才。家风是一个家庭或家族最为重要的、无以替代的精神财富;它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员;家风也是一个家庭或家族的魂魄之所在，支撑着家庭的进步与发展。
传统中国，人人都崇尚、向往底蕴厚重、有着浓厚文化氛围的家风;这也是众多人所追求向往的目标之一。对于有着敦厚家风的家庭和家族，众多人都是顶礼膜拜，心仪向往的，甚至渴望进入那样的家族，成为其中的一员。这也是家庭和家族走向显赫和长盛不衰、兴旺发达的根本。
良好的家风可以塑造出人高尚的品格，高雅的举止，成为人人向往的道德典范，一枝独秀、鹤立于整个社会“圈子”，为众多人，众多家庭所效仿。
有着良好家风的家庭或家族，他们的子嗣及早就明白许多做人做事的道理，明白自己的责任和使命;懂得敬畏;懂得珍惜光阴，趁早好好地读书;懂得创业难守业更难，知难不难……在这样的家庭熏陶下成长的人，懂得成功在于积淀，在于勤奋努力，明白勤能补拙的道理;明白勤为人生的第一要义，勤于学习、勤于思考、勤于努力……
成长在拥有良好的家风的家庭中是人生中最大的荣幸，能领先于他人及早地认知生活。这种家庭的人热爱生活，热爱生命，思想丰富而多彩，有着自己追求的人生目标，每天过得都会很有意义，日子里写满的`是充实;他们拥有一个健康的心态，不急不躁，不卑不亢，身体之中时时处处散发出一种与众不同的味道——温文尔雅，一点也不显低俗;举止规范，处世豁达，通晓事理，光明磊落，总能顺势而为，有着大家之风范，绝不小肚鸡肠;生活杜以俭朴着称，不贪求奢华;诚信为人，表里如一，讲究耕耘，注重过程，顺其自然，不急功近利;从善如流，厚德载物。
生活中，每个人的世界观、人生观、价值观、性格特征、道德素养、为人处事等，无不烙上家风的印记。家风虽是一家之风范，却是铸造子女成才的熔炉。家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋问学、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼、问鼎事业、友善、和睦、民主、敬业、书香……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。
自古至今，文化家庭都讲究“家风”的传承，在泱泱数千年的华夏文明之中，随时可现，处处可寻。历史上曾经显赫长久的家族，都会有自己独特的家风、家训和家教，为后世学习的典范。《国语》、《论语》、《颜氏家训》、《曾国藩家书》等许多典籍和家教典范之中无不彰显出家风、家教和家训的精神……
家风对于以家庭的发展和延续是至关重要的，是家庭文化建设发展的结晶和支柱，是家庭精神的浓缩和特色所在，也是家庭文化特色的外在，更是社会精神文明的细胞，社会和谐进步的脊梁，国家繁荣昌盛的前提和基础。众多的家庭需要创建家风的魂魄去支撑，去走出家庭家族昙花一现的辉煌，走出“富不过三代，穷不过三代”的生活怪圈。
良好的家风传承是社会风尚的健康发展前提，每个家庭都应构建起具有各自特色的家风和家教，作为家庭的核心人物责无旁贷应该担当起这一重任，形成家庭的凝聚合力，给力社会风尚进步发展;给力伟大的“中国梦我的梦”的实现;千万个家庭组合成一股强大的振兴中华力量。
关于家风家教的作文篇三
什么是家风?我理解家风是每个家庭祖祖辈辈总结积淀的生存、生活经验。在农耕社会，勤俭持家、尊老爱幼、以善待人、平安是福、忍让为安等是大多数家庭的共识;在文化素养较高的家庭讲究耕读传家、好学上进;在经营商业流通的家庭把和气生财、诚信为本作为家训。这些都是积极向上、具有正能量的家风。当然，还有的家庭横行霸道、恃强凌弱、坑蒙拐骗等，这是坏家风。
在一个家族、一条血脉、一个姓氏从古至今的兴衰变化中，家风和遗传因子一样起着主导作用。我们在历史上看到，有的家庭因为战争、灾害、政治等外部因素家破人亡、流离失所、背井离乡，但是只要有一个人在，这条血脉还会延续、崛起，繁衍生息、以至兴旺发达。而有的家庭富可敌国，富贵一时却很快轰然倒塌，家破人亡，走向衰亡。究其原因，一个家庭的兴旺发达不在于一时的富有，不在财产的多少，而在于良好的家风。我们不可能永久代替子女做事，却能够帮助子孙后代懂得如何做人做事。使得一代更比一代强。
家风靠家教，每一个人都是一个姓氏、一条血脉环环相扣的链条中的一环，继承先祖遗风，把自己这一环抓好，并且从幼小的孩子抓起，通过自己的言传身教，把良好的家风融化在子女的心灵和血液之中，使其懂得如何做人做事，这是一代代祖宗的希望，也是使血脉永久延续的根本。
家风是变化的。俗话说，村看村、户看户，外甥看老舅，侄女看亲姑。看什么?就看他们如何做人做事。把看到的故事在家庭成员中交流、探讨，吸取其中的经验教训，这就是学习、观摩的过程，就是充实、调整自己的过程。在这个过程中，做人做事的体验变成准则，变成思想观念，变成自觉，左右着自己的一言一行、一举一动。即使外人不让你那么做都很难。家庭每个成员的共同自觉，就是家风。
家庭是社会的细胞。一个社区、村落中的`大部分家庭共同认知的家风内容，就是村风;一个社会共同认知做人做事的原则就是民风。民风也是一种文化在其人民中的共同表现。民风的水平决定着一个社会的文明水平。
博大精深的中华文明中，就包含了无数家庭优秀的家风，先哲们经过仔细观察、深入思考、高度概括优秀家风形成的《弟子规》，把优秀家风具体化，条规化，称之为“圣人训”，作为自己家庭和全社会的行为规范。这些规范经过历史的横流不断冲击锤炼，至今仍显示出无穷的魅力。
优秀的家风并不是高深、玄奥，令人感到不着边际的大道理，严格的说，只是一些做人做事的基本常识。关键是要把这些常识性的东西变成每个家庭成员的自觉。
产生于四千多年前到五千五百多年前的世界四大古代文明，如今已经发生了很大变化。古埃及文明、巴比伦文明、古印度文明已经衰落，而中华文明其所以能够绵延至今，就是因为以儒释道文化为根本，并包容其他文化的精髓融入在每个家庭，世代相传的结果。这也是中华民族复兴的最大软实力。
家风的作文 篇2
拉萨下雪了吗？父亲您冷吗？
谈起我的父亲，他是一名军人，守卫着国家的边疆。他的性格刚毅，因此要求我“男子汉流血流汗不流泪”，他常说：“对祖国要尽忠，对父母须尽孝，对朋友必诚信。”
“父为主，子为从”是我的家规。在我家，主次须分清。父亲就是“君王”，而我是“臣子。我必须听从父亲的，父亲的话是“圣旨”。即使有错也只能商量指出。严禁顶嘴，顶嘴是对父亲的不尊重，“臣怎能顶“君”之嘴？须后而劝之。
我的`母亲同样也有很多规定，例如，尊师重教。老师是你前进的光芒，所以说，尊师重教是必要条件。假如老师有错，不可当面顶嘴。师可重而不可轻之，此乃家规也。
多看书，初始也是家气家风，后来却成了我的爱好，因此，我家的书香味很浓，在这浓浓的书香中，我陶醉在书海之中。书，是可以修身养性的；书，是可以磨练情操的；书，是进步的阶梯。我读了许多书，掌握了很多知识，都为环境所造就！
家里人的德性都很好，从不会去贪微乎其微的一些小便宜，不做鸡鸣狗盗之事。母亲常教育我：“一个鸡蛋吃不饱，一个贼名背到老。”在这个正直的环境下，我也不会去贪什么小便宜，更不会去做一些无价值的鸡鸣狗盗之事，这也是环境所造就的！
家规约束人，环境造就人。正是因为良好的家规，成就了良好的家风，更成就了优秀的我。
家风的作文 篇3
常言说国有国法，家有家规。我无时无刻谨记着我的家风：诚、孝、俭、勤。这些简单又质朴的家风，影响着我生活的每一天，让我受益匪浅。
孝就是孝顺。俗话说“百顺孝为先。”我家也不例外。妈妈每天在爷爷家做饭，给他买营养丰富的水果和蔬菜。爸爸在外辛辛苦苦挣的钱，也会毫不犹豫的'给他们。这些举动我看在眼里，记在心里。我有时也会和爸爸妈妈聊聊天，陪他们散步。只要他们开心，我们做儿女的自然也很高兴。
家风自然少不了节俭。有是，饭菜不合我胃口，我就直接把饭菜倒入垃圾桶里。爸爸妈妈就会告诉我：粒粒皆辛苦。每个人都要在生活中自觉弘扬节约的良好作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯，我慢慢的养成了节约的好习惯。
勤是勤奋。学习需要勤奋，每天我都埋头苦学。当我想松懈的时候，就会想起爸爸，他为了我能上学，辛苦地在外工作。这时，便会重振旗鼓，继续努力学习。
诚、孝、俭、勤这四个字虽然简单，做起来并不容易。我的家风像是一种无声的教诲，使我铭记在心。像是一本无字的典籍，让我明白世间的许多道理，像是一种无痕的传承，使良好的家风一代一代传承下去，我在这种家风的熏陶下养成了良好的品质和习惯。
家风的作文 篇4
家风是一个家必不可少的成分。而在我们家，家风是艰苦朴素。
艰苦朴素，指吃苦耐劳、勤俭朴实，从来不铺张浪费。
爸爸说：“浪费是最不应该做的事。”只要我买了一些能不买的东西，他就会严厉地批评我。
一次，正好过圣诞节。我嚷嚷着要奶奶买礼物，奶奶答应了。到了文具店，看着琳琅满目的货架，我恨不得把它们全买回去。东瞧瞧，西望望，我的.目光落在了一只蓝笔身上，正当准备结账时，我突然发现货架顶端有一只很漂亮的自动铅笔，我心想：现在用的这支笔正好太旧了，今天正好换只新的吧。但扫过条形码后，屏幕显示为70元，“呀，这么贵！”我的心里无比纠结：到底买还是不买呢？最终，我把这只笔买了下来。回到家，这件事被爸爸知道后，语重心长地对我说：“笔能用就行了，为什么还要买更好的笔和别人攀比呢？下次一定要改正这种习惯。”爸爸说的话深深地烙印在了我的脑海里，时时刻刻提醒自身。
良好的家风让我养成 了许多好习惯，懂得许多做人的道理。家风陪我成长！
家风的作文 篇5
第一次听到家风一词是在电视的采访里，我一头雾水不知道家风是什么，就跑去问正在厨房做饭的母亲。
母亲说“家风”就是爸爸妈妈教你怎样为人处世。
我回头望了一眼一直贴在墙上的字——真爱，温暖，热情，自信，思考，包容，坚强，发展，诚实守信。
父母一直是按照《弟子规》和《朱子家训》来教育我的，他们常说,要与人为善，常思己过。
父母从不溺爱我，自小出门旅游都是我自己准备东西，自己背包，自己买票。有了什么好吃的东西从来不独自享用，都是大家一起分着吃。父母还鼓励我学习做饭，从三年级的时候起，我就能自己在家做简单的饭菜了，现在我不但会做西红柿炒蛋，还学会了红焖土豆，秘制五花肉，以及烤制戚风蛋糕。
父母潜移默化的教会了我要多照顾别人，帮助别人，每逢坐公交车我们全家总是先后起立让座。
父母还教会了我节俭，不乱花钱，他们从不给我零花钱，我的每一分零花钱都需要自己挣，比如考试成绩进步就是三等奖，成绩突出是二等奖，懂的如何做人是一等奖，奖金额度不限。如果犯了错还死不认账就会加倍扣罚。
父母教育我与人交往不要占便宜，他们经常说，没有不会做的人，只有不愿吃的亏。别人对自己的好要永远记住，自己对别人的好要尽快忘掉。
解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。
曾国藩留给家人十六字箴言：“家俭则兴，人勤则健，能勤能俭，永不贫贱。”有个细节是，他于日理万机之余写家信给儿子曾纪泽，要求儿子每天起床后，衣服要穿戴整齐，先向伯、叔问安，然后把所有的房子打扫一遍，再坐下来读书，每天要练习一千个字。
诸葛亮也曾有教子名言：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”
岳飞的母亲也曾刺一个忠字与他。
那我家的.家风是什么呢？——要做有德行的人。
家风是无以替代的精神财富；它弥漫于整个家庭或家族之中，影响到每一个家庭成员，惠泽于家庭的成员。
家风就像一棵树，一棵枝叶如盖的百年大树，子子孙孙都在它的荫蔽之下。勤奋好问、艰苦卓绝、言必行行必果、尊老爱幼……都可成为家庭或家族应该传承的必须的家风。
家风的作文 篇6
家风，每个家庭都有自己的家风，而我总结了下我家的家风有四条：一、积极向上；二、勤俭节约；三、诚实守信；四、尊老爱幼。虽然只有短短的四条，但实际做起来并不那么简单。
首先，积极向上是一种人格品质，最具决定、统领和引导性的因素。爸爸从小就教导我，做人必须要有积极向上的生活态度、学习态度，不管是生活上还是在学习上遇到困难不要怕，因为困难本就是用来克服的。
勤俭节约是我们中华民族的传统美德。虽然我是一个在美好环境中成长的幸福孩子，但我们一家都养成了良好的勤俭节约习惯。作为小学生的我更应该从小事做起，从点点滴滴做起，自觉塑造廉洁人品，节约一滴水、节约一粒米，“滴水汇成河，粒米攒成筐。”“勤俭永不穷，坐食山也空。”
古人说：“诚实是金”。还记得狼来了的故事吗？如果我们从小在心中播下诚实守信的种子，并且悉心呵护它，经常给它浇水、施肥、除虫，它就能开出美丽的文明之花！如果人人都这样做，那我们的社会离文明还会远吗？
尊老爱幼是我国优良的道德传统的精华，是敬重自己的`表现，每个人都有自己的儿童时代，每个人也都有老的一天。一代代人由小孩到老人，不管是古代还是现代社会，有一点却是共同的，那就是弘扬尊老爱幼的优良传统。
我家的家风，爸妈总是以身作则，言传身教，引导我努力学习、积极向上，从而让我养成了良好的生活习惯、积极的学习态度，让爸妈引以为豪的是我主动利用课余时间学习了古筝，并获得了“青少年星星火炬”一等奖。
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