有趣的活动的作文（集锦4篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的有趣的活动的作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的活动的作文 篇1
在一个风和日丽，阳光明媚的一天，虽然有了太阳，但空气中还残留着一丝寒意。但就在这天中午，我们高年级的同学要到阶梯教室举行“唱响红歌”卡拉ok大赛。
中午一点时，老师带领着我们来到了阶梯教室，并找位置坐下。
刚走到门口，就听见教室里面一阵喧闹，这里可真热闹呀！再往里走一点，呵，这里人山人海，简直是人的海洋。
活动就要开始了，同学们都怀着激动的心情坐到座位上。各位选手都在做着赛前的准备工作。有的正在心里默念着自己要唱的歌曲的歌词；有的正在做动作；还有的正在整理自己的衣着、头发，好有一个良好的个人形象。瞧，拉拉队们也按捺不住自己激动的心情，时刻准备着为自己班上的选手呐喊、助威。
活动开始了，主持人走上主席台宣布活动开始，那么1号选手也立即走上台去。
1号选手演唱的'曲目是《红星闪闪》。他们迈着轻盈而又整齐的步子走上台去。听，他们唱的多好听呀！那声音时高时低，时远时近，再配上那有力度的动作，简直布置的是天衣无缝。
没过多久，就到了我和我的好朋友。当时，我的心情异常紧张，生怕自己待会儿会出什么差错。可是，再紧张也要面对现实呀！于是，我和她壮着胆子走上主席台，表情里流露出一丝恐惧。这时，邓颖洁立刻站起来，用洪亮的声音喊着我们的口号：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。同学们也跟着他一起喊：把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空！于是，我立刻信心百倍，精神焕发，和刘梓辛一起昂首挺胸的走上主席台，报了我们的曲目（《歌声与微笑》）和口号（把自我展现到极致，吧把歌声响彻天空。），便随着音乐的节奏，随着音乐的起伏高低开始唱了。
“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”我们俩面对着面微笑，有时还点点头，合着音乐的节奏。由于我们的身高比较匀称，声音也比较协调，所以不管是从视觉还是从听觉上都显得比较好。在唱的过程中，杨敏还拿着一束花跑上台来献给我的好朋友，好不惬意！我们的拉拉队也拿着横幅在天空中摇摆。可是，我唱错了一个地方，当时，我的脸“刷”的一下红了，就像那熟透了的红苹果，我无地自容，恨不得找个地缝钻下去。终于，我们唱完了，便急急忙忙地走下台去。
激动人心的时刻到了，李老师（我们的大队辅导员）拿着一张单子，准备报我们的成绩，现在的一分一秒可真难熬呀！终于，老师报出来了，我们这一组是第一名！这是多么让人难以置信，却又是多门振奋人心的时刻。
活动结束了，但我怎么也不能忘记这次的活动，它将在我的记忆深处定格！
有趣的活动的作文 篇2
9月21日是全民科普日，我们这些小记者在桃子老师的带领下来到了人民广场参加科普活动。
来到展区，两旁都是各种各样的科技作品展示，最引人注目的是舞台中间正对的无人机体验区。有几台无人机，老师告诉我们只要按动两个按钮就可以让它飞起来。接下来是小牛顿的三位老师做化学实验，第一个是掌中火，两位老师手上捧着泡沫，一位老师用打火机对着泡沫点火，瞬间那两位老师手中燃起火焰，老师直接挥几下手，火就无影无踪了。小朋友们都欢呼起来：“哇，好神奇！”
现场我还看到了我们学校的3D打印机在大哥哥大姐姐的操作下，打印出很多作品，大哥哥大姐姐们就向我们介绍3D技术。还让我们动手体验了一下，用3D打印笔做出漂亮的眼镜。
活动现场还有很多有趣的体验项目：如隐身屋、足球机器人比赛、亲子挑战意面塔、空气动力飞机、果蔬发电等项目。
这次科普活动让我很开心，既让我学到了知识，又让我参与了很多体验。非常感谢桃子老师能带我们参加这样的'活动，希望以后能多多参加这样的活动。
有趣的活动的作文 篇3
昨天我和爸爸妈妈一起去南苑一里参加了学校组织的'亲子活动，真是太有意思了！
一共有8个小游戏：两人三足，我心飞翔，小猫钓鱼，穿项链，猪八戒背媳妇，小小排球员，螃蟹搬家，套圈……其中“小猫钓鱼”这个游戏中我一共钓了11条小鱼，看着欧老师给我敲上了11个小鱼图章 ，我的心里真是乐开了花。如果不是在我们钓的时候吹来一阵大风，我想我还可以钓得更多。
有趣的活动的作文 篇4
1月4日，我们上周五的课。最后一节上课铃声响起，同学们期待已久的班队课拉开帷幕。
今天由我与陈齐文一起主持主题为”玩转绕口令“的班队活动!虽然排练了很多遍，但心里很是紧张。我们是在掌声中走上讲台的。当PPT出现时，我们发现大家对这个全新的主题充满了好奇与期待。我深吸了一口气，走上了讲台。
读完前言，进入第一个游戏：轮流绕口令。这个游戏要每一个小组派出一名同学朗读一小段绕口令，时间最短的`获胜。第一组的邵卓玥流利地读完，用时较短。二组的金佳翌，选段段有点难，用时较多。三组的郑子桉读时还加上动作，口齿又不太清晰，引得大家哄堂大笑。最后一组的向宝锐，平时话多，关键时刻还真能派上用场，读得非常顺溜。听着他们一边笑一边着急地读完，全班都笑了。最后时间最短的竟然是郑子桉!真是厉害!
第二个游戏是接力绕口令。因为人数不齐，我们就从第一个往后轮虽然简短，但绕口令很难，也是笑料不断。一个误音，就会变得很有趣。
自编绕口令环节最吸引人。分别给四个组韵母，编6——7句。我们的任务刚落，大家就按小组聚在一起，立即讨论起来。我和陈齐文跑下去巡视。有的对我叫苦，想换一个韵母;有的在我面前吹嘘，自己组的一定是第一名;有的认认真真在讨论，说到什么，又捧腹大笑;还有的偷偷笑着，当我把头探过去，又不让我看。终于，大家都写好了，我投影给大家看。看一幅，笑一幅。最有趣的是3组的，竟然把郑子桉的名字拿来押韵，不过大有奚落同学的意思，所以只得了最后一名。2组想了好久，勉强憋出几句，拿了个第三。1组的想象可丰富了，当居第二。第一名是4组，内容完整，颇有绕口令段子的范儿!
活动虽然结束了，但一想到这节课上大家的表现，我就忍不住笑出来。是啊，多么有趣的绕口令，多么令人回味无穷的一次活动!
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