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记一次语文活动作文（通用34篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次语文活动作文，希望对大家有所帮助。
记一次语文活动作文 1
星期五，天空开始“抽泣”起来，绵绵的小雨为即将逝去的春天告别。然而，这雨又怎能阻挡同学们似火的热情呢？同学们在教室里又是喊，又是叫，在干什么？
只见讲台上摆着一张张色彩斑斓的手抄报，有的是剪纸，有的是贴画。咦，怎么还有本小册子呀？听我给你细细道来。
前不久，曹老师让我们举办了一次“祖国在我心中”的活动。活动形式有办手抄报，诗歌比赛和演讲比赛……手抄报！我一听不禁眼前一亮，心想：对呀，可以办手抄报呀！只是做什么样式才能与众不同呢？我冥思苦想，终于想到一个办法，把它做成一个小册子。
我回到家，立马就把一张大卡纸裁了几张小纸，订成一个小册子。可是我把自己的想法告诉组类其他的同学，他们却一致反对。“为什么”我疑惑不解的问。“因为这个太麻烦了，正反两面都要画，时间也来不及了呀啊”王子桓反驳道。我听了，心想：他们说的似乎也有些道理。但有句话说的好，团结力量大。我们只要发挥集体的力量，就一定能在规定的时间完成手抄报，见证合作的成果。于是，我理直气壮的说：“团结就是力量，只要我们齐心协力就一定能完成。”大家听了，无话可说，就同意了。
开始制作了，我先把每一页的边框画出来，用来装饰。但是事情并没有想象的简单。每次我画边框总是歪歪扭扭的，画一个，擦一个画一个，擦一个，卡纸都擦白了都没画出来。我气得火冒三丈，把铅笔狠狠的摔在地上，用力敲了一下桌子，眼睛快要喷出火来了，眉头紧锁，趴在桌上，把脸埋在手臂里，暗自抱怨：周宇轩呀周宇轩，你害了整个组，就因为你一意孤行，到现在，三分之一都没有完成。其他组员肯定要埋怨你的。没想到，同学们却安慰我说：“团结力量大，这可是你说的。不要气馁，我们一定我成功的。”我懵了，感动的热泪盈眶，他们相信我，我也不能辜负他们。于是，我又认真地开始了我的制作。
渐渐地，我的'手开始酸了。我没在意，继续涂，写。可那种酸痛感却对我不依不饶，不仅加重了，还在我脑海里打出一行字：“好累呀，休息一下吧。”我有点禁不住它的诱惑了，下意识地看了一下别人。他们正一丝不苟的涂画，没有半点松懈，不顾汗水如雨，依旧涂涂画画。我突然有一种莫名的庄重感，别人正在为这个集体付出努力，我怎能自顾自己休息呢？我又开始聚精会神地工作。最后经过我们全体组员的努力，一本“手抄本”终于诞生了！曹老师看了我们的“手抄本”，表扬了我们：“真有创意！”我们组个个心里都乐开了花。这一刻。我才真正理解团结力量大这句话的含义。
通过这次语文活动，我明白了“团结力量大”不单单代表团结，还代表了友情、努力和克服困难的勇气。那本手抄本上，一定有我们团结合作的痕迹吧！
记一次语文活动作文 2
“铃！铃！铃”谢老师神采飞扬地走上讲台，脸上荡漾着笑容，“今天，我们来个成语接龙，看谁反应最快，积累最多，怎么样？”“好！好！”同学们大声地回答，心里美滋滋的。
谢老师让我们先润润喉，男生、女生分着读描写神态的成语“挤眉弄眼、眉来眼去、兴高采烈、聚精会神......”“漫不经心。”当我们念到最后一个成语时，老师宣布：“用漫不经心开头。”话音刚落，一只只手举了起来，只见小嘉同学“蹬”地一下站起来，说：“心不在焉。”“焉，焉……”我满怀信心，不等其他人说，我笑着说；“嫣然自得。”“同音字也可以。”老师说。“得意洋洋”“洋洋得意”“哈哈，这样也可以。”“可以可以。”老师依然笑容满面。“意、意味深长”小俊答道，“取长补短”小童说，“不行不行，要用长开头。”大家纷纷说，一个个抓耳挠腮，这下被卡住了。老师看到我们被难住了，就说出了一大串“长命百岁、岁岁平安、安贫乐道、道听途说……”哇塞，不愧是博学多才的语文老师，我们一个个瞠目结舌。
老师说：“你们一时想不起来，也可以看出平时积累太少。好吧，现在谁来说说含数字的成语，看谁说得多。”举手的同学不多，有的同学无奈地挠挠头，智多星小俊的手举得老高，他上气不接下气地说；“一本正经、二话不说、三心二意、四季如春、五湖四海、六六大顺、七窍流血、八仙过海、十全十美……”我们的掌声如潮水般涌来。
最后一个环节，老师让我们默写成语，我们拿出草稿纸，我下意识地望了望他们，他们有的在偷偷翻书，有的在祈祷自己能夺下第一。我神态自若，在脑海中飞快地回忆，我快速地将第八单元的日积月累原封不动地默了下来，又将含有数字、神态、十二生肖、动物、以及刚才念过的成语写了下来。时间到，老师让我们停了笔，问班长小琪默写了多少个，小琪镇定地说“七十二个。”“我七十八个。”小胡附和道。“有没有超过七十八的？”老师问道，“八十个。”我的声音颤抖了。“超过八十个的有没有？”“八十第一次，八十第二次，八十第三次。”小甘搞笑地将我的`成语拍卖，“没有超过八十的了，小欣获得第一名，掌声送给她！”
这一次，我虽然拿到了冠军，但不能骄傲。我希望能多多开展这样的活动，不仅能锻炼我们的思维能力，丰富自己的大脑，更能让我们无忧无虑的畅游在语文的王国里。
记一次语文活动作文 3
我呀，从小嘴巴就不饶人。遇到什么问题，非要和别人斗得昏天黑地，一决雌雄不可。通过那次辩论会，我总结了一些经验，而且到了非谈不可的程度，且有不吐不快之感。
那天，阳光柔和地抚摸着大地，清风拂拭过我的脸庞，树木在风的摆弄下沙沙的作响。虽然天气是那么的温柔，但我们班已被紧张的气氛包裹了，因为一场激烈的辩论会就要开始了。辩论的内容很简单，就是在一场英超足球联赛中，球星福勒放弃射门，放弃了成功的辉煌，你认为他这样做对吗?我早对福勒放弃射门的行为感到不快，听老师这样一说，自然选择了反方。老师见正反两队人员整装待发，就宣布：辩论会正式开始。
首先由正方发言，许多同学都举起了手，向我们大量扫射，大有把我们击溃不可之势。其中的'一员大将宋智雄不紧不慢地说到：人们称过得了金钱关的是神，过不了金银关的是鬼。宋顺智也附和到：他没有失去荣耀，因为他高尚的行为得到了人们的称赞。李依依滔滔不绝地补充说：他放弃了射门，选择了高尚的体育风范，那是金钱所不能代替的。
听到正方的陈诉，我的心里升起一股无名的怒火，憋了一肚子的气。当老师说轮到反方时，我的反击之词随即脱口而出，伶牙俐齿地反击道：成功如一轮初升的太阳，代表着蒸蒸日上，成功的背后，是用困难谱写成的，如果一个人没有竞争心那么他永远也取得不到成功，永远也发挥不了自己的长处，永远寄人篱下。请问，这样世界上还有什么胜败可言。我慷慨陈词，继续着我的辩论，边说还边做着手势。旁边的骆宏宇也说到：对敌人的仁慈，就是对自己的残忍。“嗯，妙也！”我在心里说到。我们反方东一击，西一击，把正方打了个落花流水，使得他们防不胜防。
再次轮到正方了，他们毫不留情地开起了炮火，李依依再次站起，妙语连珠地说到：运动会上不是有句标语叫友谊第一，比赛第二吗?经她这样一说，刚才被我们打败的逃兵散将，顿时来了精神，一个个附和到：是，是呀。
我们反方才不甘落后呢，我巧舌如簧地说到：如果在战场上，如果关系到国家的安危，那么请问，那还会是友谊第一，比赛第二吗?杨研科也意味深长地反驳到：落后就要挨打。
尽管我方振振有词，但我认为正方支持福勒的善良也有充足的理由，因为人性美的光辉和魅力是谁也不能被抹去的。
“叮叮当”下课铃声响了，我们都还沉浸在激烈的辩论会中，通过这次辩论，我明白了平常的积累，多读、多看是多么的重要呀!不信?试试就知道了。
记一次语文活动作文 4
“铃铃铃”随着一声上课铃响，同学们纷纷走进教室，在自己的座位坐下来，平常十分调皮的学生也安静了，教室里静得出奇，可等了好久也不见有什么变化。突然，一阵脚步声，打破了方才的寂静。教室里突然充满了活力与激情。“起立老师好”“我们开始步入正题，进行这次语文实践活动—铸剑为犁”。老师面带笑容声音洪亮地说：“现在请两位主持人闪亮登场!”
我就是其中一位主持人，我拿起事先准备好的稿子，准备走向讲台，但心里有多发慌。因为时间比较紧，又准备地不充分，难免会害怕。我想：就这样吧，我皱一下眉，咬一下牙，就走到了讲台上。看着台下几十双眼睛紧紧盯着我，我害羞了，脸有点红，心跳得特别快，都快从嗓子眼里蹦出来了。“我们热爱和平，呼吁和平，愿大地少一处硝烟弥漫的地方……”
一字字，一句句振奋人心的话飘散在整个教室里，融在每个人的心里。同学们听得很入神，很快，台词讲完了，是进行活动的时候了。活动进行得很有意思，其中有唱歌的，有讲笑话的，还有背古诗的，每个节目都很精彩。但最让我忍俊不禁的.还是马金旺同学的古诗背诵。当活动进行到马金旺的节目时，他显然有些紧张。许久，才听到他的脚步声。
他走的很慢，仿佛后面还拉了一头几百斤的牛。终于，他站在讲台上，偷偷瞄了一眼台下的观众，深深地吸了一口气，背道：“死去元知万事空，但悲不见九州同……。”他背的是陆游的《示儿》，可才背了两句，就惹得台下的同学捧腹大笑起来。因为他的声音很尖，而且，背的很快,就像被狼追似的。可他一点也不介意，反倒跟同学们一起笑起来，连老师也不例外。
终于，不知怎的，马金旺停了下来，为了让他继续背下去，大家为他鼓掌。他却不知所措，东张西望，误会了大家的用意，竟慢慢走下了讲台，向他的座位走去。他的这次行为又把大家惹得哈哈大笑。他羞红了脸，远远望去，苹果似的，连脖子也红了，两个眉头紧紧地拧在一起，嘴还撅起来。好像不服气似的：“有什么可笑的！”节目一个接一个进行，气氛很活跃。
“铃铃铃”下课铃响了。老师对这次活动作了评价，同学们还沉醉在活动的乐趣里，恋恋不舍地走出了教室。这次语文实践活动，我虽然准备地不充分，但是很有趣，充满了欢笑。既锻炼了胆量，又拓宽了知识面，也调动了同学们的学习兴趣。真希望下次活动快点到来！
记一次语文活动作文 5
太好了！我喜欢上的语文活动课又要开始了。我想今天的这节语文活动课肯定特别有意思，因为课题就很有趣——“动词碰碰车”。
我们玩的第一个游戏是“说说辩辩”。游戏规则是：老师给出三个字，让Ａ，Ｂ，Ｃ组的同学说出关于这个字的动词，哪一组说得最多，就哪一组取胜。游戏终于开始了，同学们又紧张又兴奋，都想自己的`组取胜。先是Ａ组同学答题，老师给出一个“手”字， A组同学开火车说出了一连串相关的动词“洗！”“摸！”“擦！”“拉！”……一个个响亮的回答回荡在我们耳边。哇！真棒！一共说了12个。可是B组更厉害，他们以说出20个相关动词的成绩获胜了，他们喊的喊，呼的呼，激动得不得了。而我们A组和C组的同学呢，只有垂头丧气地眼巴巴地望着他们欢呼。
游戏继续进行着，我们共玩了三个游戏。最令人开怀大笑的当然是“看动作猜成语”这个游戏了。我们组的霍志辉被推选上台表演动作，他就像电视剧上的憨豆先生一样滑稽，又像那森林里顽皮的小猴一样可爱，真是搞笑极了！特别是他装游泳的样子，把头缩得像缩头乌龟一样，手左右摆动，真是好笑得不得了。看到他滑稽的样子，我们都哄堂大笑起来，有的笑得眼睛都眯成一条线，有的笑得眼泪都流出来了，有的笑得直不起腰，有的笑得捂着肚子笑……经过了一番激烈的斗争，B组以高分获得了擂主。
这真是一次有趣的语文活动课，在这节课上，我们都是笑容满脸的开心果，整个课堂都沉浸在欢声笑语中。
记一次语文活动作文 6
盼呀盼，终于盼来了一年一度的体育节。我们排着整齐的队伍，来到了操场，操场上早已人山人海，各种声音不断涌入我的耳中，好不热闹。
比赛开始了，一开始是100米，接着200米、400米……到了800米时，我们全班沸腾起来了，因为我们班的队员需要参加800米。只听号令一响，全班立刻安静了下来，屏息凝视。这时的运动员像离弦的箭一样冲了出去，个个都在努力向前冲，手都攥成了拳头，脚像踩了风火轮一样冲过去了。
800米是我们操场的两圈，快跑一圈后，速度就开始慢了，更别说两圈了，所以这比的是坚持和毅力。刚开始他们的脚力相差不多，但到一半时距离就拉大了。我们紧紧盯着，气都不敢出，唯恐我们的'队员落后。突然，我们班的小A和小B跑到第2圈时开始超越，居于中等位置，也是最关键的一圈，我们不停地呐喊，不敢眨眼，生怕错过。这时，小A开始发力了，像闪电一样超越他人，她怒目圆睁，咬紧牙关，脸上的肌肉不停地颤抖啊，她超过了第1名。啊！我们班赢了，我们激动地过去拥抱她。这一刻是多么幸福呀！
在赛场上，每个人都在为班级荣誉而战，这一刻，我们志同道合，我们的心紧紧连在一起。我们沉浸在胜利的喜悦中，在操场上欢呼着、跳跃着……
记一次语文活动作文 7
“丁……”老师透过轻快的铃声，面带喜色走进教室。期待已久的语文活动课终于开始了。
"这门课的内容是填字游戏."老师的话一落，教室突然爆炸，学生们拿出精心准备的材料，跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个纵横字谜。老师写完之后，学生们一个个举手。我也不甘示弱，也是双手直举。老师看到这么多人举手，我们一起回答：“天。”我们异口同声地说：“嗯，”老师点点头，“但这只是开始，真正的好戏还没演呢！”然后老师在黑板上画了一个钟，时针和分针同时指向十二点。这难住了我们，有些学生像猴子一样挠头。有的同学一手托着下巴，像个思想者；有的同学抬头直勾勾地盯着天花板，好像要把天花板看透似的`……一分钟过去了，两分钟过去了……郑迟疑地举起手，低声问：“是不是睡着了？老师摇摇头，郑沮丧地像只落败的公鸡一样坐了下来。老师看到我们皱着眉头，就给了我们一个提示：“钟面上几点了？”“十二点！“十二点这个词是什么？”谭子豪信心满满地站起来，清了清嗓子，答道：“窦”！”说完，他立即跑到讲台上，向我们解释，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。
“丁……”欢快的上课铃响了，但我们还有一个谜题要猜。谜题是：“有心走快，完不成水，长草难收拾。遇到菜就能吃。”你知道答案吗？
记一次语文活动作文 8
清明节假期，学校开展了以我有一双巧巧手，动手操作我最棒为主题的语文实践活动，我思来想去，便决定做一个小手工爱心中国结。
首先要准备一把手工剪刀、一瓶胶水、一支彩笔、一张大卡纸和几张不同颜色的卡纸。然后，把卡纸剪成细条，把它折成小爱心。接着，把小爱心粘在大卡纸上，摆成不同的形状。最后，用彩笔在爱心摆成的图形的上面画上中国结的上半部分，在下面画上中国结的下半部分，这样一个漂亮的爱心中国结就做好了。当然，这些只是我在视频中看到的。
俗话说得好：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。我在第一步就遇上了困难，妈妈事前告诉我：要用尺子量纸的长和宽，用笔做上记号，然后再沿着做好的记号剪，就能得到大小一致的`细条了。但是我觉得妈妈说的太麻烦了，心想：剪纸有什么难的，我不需要用尺子量，一样能剪出细条。于是我就直接拿起剪刀剪了起来。可是我剪成的细条有的长，有的短，有的宽，有的窄，形状各异，我后悔刚才没有听取妈妈的意见。于是我就改正了自己的错误想法，认真按照妈妈说的步骤操作，果然剪出了大小一致的细条。接下来的每一步，我都会提前征求妈妈的意见，纠正自己的错误想法，再去选择合适的方案解决问题。不一会儿，果然做出了漂亮的爱心中国结。
通过这次的语文实践活动，我明白了：做任何事情，都不能自以为是，要虚心听取别人好的意见，才能取得事半功倍的效果。
记一次语文活动作文 9
我喜欢的语文活动是猜字谜。
我们身边有趣的事有很多，丰富多彩，就像春天的'花儿那么多。现在，我就选一朵最大最美的花儿，给你说说吧!
一次语文课，刘老师走进教室，对我们说:“今天这节课，我们一起来玩一个游戏，叫做猜字谜。这是我们课本上有的内容 ”
接下来，我们开始了猜字谜活动。“一日不出门。有谁知道是什么字吗?”刘老师叫我们抢答，有同学说是“间”，刘老师说“对了”。又一题:“二日在其中”,同学们还没回过神来，我抢答说是“亘”，刘老师说:“正确。”猜字谜活动火热进行中。
后来，刘老师换了一种方式，叫我们自己出谜面让大家猜谜底。我们班干部商量了一下，推选了三个同学出谜。第一道是我出的:一口吃半斤；第二、三道是另两个同学出的:木偶、不正。“你们知道各是什么字吗?”刘老师问道。刘畅畅同学举手答我那道题，她上黑板写的是“听”，曽艺同学上黑板写的是“休”，刘璐同学上来写的是“歪”。尔后,同学们纷纷举手答题,可是这里面只对了一道题(第三题)，是“歪”。
我来告诉你其它的答案吧，第一题是“匠”，第二题是“林”，这些你都猜对了吗?
忽然下课铃响了，语文课不知不觉地过去了。我们都非常喜欢猜字谜，大家都希望今后能再有一次猜字谜活动。
记一次语文活动作文 10
体育节中的4×400项目，我们班同学的表现十分亮眼，引人注目，运动员们更是跑得热血沸腾。
看！操场边的草坪上，运动员们摩拳擦掌，蓄势待发，如枪上弹、弦上箭，时刻准备出发。眼看体育老师准备吹哨，运动员们手握接力棒，做好起跑姿势，场边班级啦啦队更是激动的跳着。万事俱备，只差一哨。“嘟——”体育老师吹哨了，比赛开始，运动员们健步飞出。白小朴作为我们班的第一棒，起跑节奏非常快，他的手臂摆动幅度巨大，腿脚拼命向前跑，每一步都试图加快速度，没想到还是和别班打成平手；第二棒戈博言，他早已在规定的位置上跃跃欲试了，接棒、转身、起跑、加速，一气呵成。他奋力抬起大腿，跨大步子，向前奔去，一步、两步、三步……他超越了所有人，成为了第一名！只见观众席上沸腾起来，同学们齐声大喊他的`名字；说时迟、那时快，第三棒邓博升同学已经顺利接棒，他虽然个子不高，却遥遥领先，把对手甩得很远；赵小森同学作为最后一棒，他使出全力，准备起跑时，棒掉了！一瞬间，全班同学的心都跟着接力棒颤动了起来，只见赵小森同学迅速捡起接力棒，脚下一个踉跄险些摔倒，但他依旧全力冲刺，奋力追赶。在同学们一声比一声高的呐喊声中，我们得了第二名！
虽然有遗憾，但我们已拼尽全力。相信明年，我们定将骑士归来，断剑重铸，一哨千米！
记一次语文活动作文 11
清早，阳光沐浴着大地，学校要举行一年一度的体育节了。我们都报了自己感兴趣的项目，我报的是男子400米×4接力赛。
这个项目的规则是这样的：总共分为五组——我们是第三组。每组有四个人，需要绕操场跑400米，然后将接力棒传给下一位同学。看哪一组四人率先跑完，哪组就是第一名……
我们的比赛项目马上就要开始了，参赛选手都蓄势待发。每一个人都十分紧张，每个人的眼睛都紧紧地盯着前方，每一个人的眼神都十分犀利。随着一声哨响，我们都用尽全身力气向前猛冲，每一组都不相上下，来了，来了，都快到第一个接力点了，“砰”——接力棒传到了我的手上，由于我跑得比较慢，就和别的组拉开了距离，我十分自责。我奋力到达第二个接力点，将接力棒传给了第三位同学，不过他也没能追上与别组的距离。最后接力棒到了小王手里，我当时已经觉得不可能得第一名了，因为别的组都差不多已经跑完半圈了，并且速度很快很快。但只见我们组小王像一只离弦的'箭一样，目光坚定地看着前方，双腿摆动的频率之快让人分不清左右腿。全场同学都惊讶地看着小王，觉得这根本不是人类能跑出来的速度，简直比光还快。
转眼间，他冲过了终点。在我还发懵时，全场爆发出一阵雷鸣般的掌声。真是不可思议，我们竟然拿了第一名。
这次活动我感受颇深，它让我明白了：不到最后一定不要轻易下结论，付出就会有回报；一定不要小瞧任何一个人，即使他现在还落后于你。
记一次语文活动作文 12
星期四的下午，温暖的阳光照耀着美丽的校园，我们学校各年级分别进行了游园活动，各有各精彩。
我们四年级的游园活动在风景如画的喷泉广场举行，全年级的同学都兴高采烈地参加了活动。游园项目丰富多彩，有猜谜语、有朗读课文、有背诵古诗、有连词成句、还有词语接龙……
我和乐沂参加了背诵古诗的游戏。我们从《忆江南》背到《独坐敬亭山》，又从《春夜喜雨》背到《一去二三里》，我们就这样胸有成竹地一路背诵下来。背诵完以后，孔老师笑眯眯地给我们颁发了奖品，一人一包饼干，看着用知识换来的奖品，我们高兴得一蹦三尺高。
词语接龙的游戏也正在热火朝天的进行，我迫不及待地去参加了这个有趣的游戏。我在老师说出了数学的学以后，马上响亮地接着说道：“学习的习，习作的作，作文的文，文明的明……我一口气地接出了好几十个词语。老师高兴地向我竖起了大拇指，还多奖励了一个棒棒糖给我。
每一个同学都尽情地享受着活动的'欢乐，大家都在用自己学到的语文知识，体验着成功的喜悦。有的同学单枪匹马的参加活动，有的同学三五成群地排队等候，每个人的脸上都露着花儿一样的笑容。
游园会在同学们的欢声笑语中结束了，每个同学都有收获，得到了不少的奖品。通过这次游园活动，我认识到知识是永无止境的，同学们应该更加努力地学习，长大以后才能成为有出息的人。
记一次语文活动作文 13
“叮铃铃……”老师踏着轻快的铃声满面春风地走进教室。我们盼望已久的语文活动课终于拉开了帷幕。“今这节课的内容是猜字谜。”老师的话音刚落，教室里顿时炸开了锅，同学们纷纷拿出自己精心准备的资料，跃跃欲试。
老师首先在黑板上写了一个字谜，老师一写完，同学们一个接一个地举起手来，我也不甘示弱，也把手举得笔直笔直的。老师见这么多人举手，干脆让我们一起回答：“日。”我们异口同声地说到，“嗯”老师点点头，“不过这只是开始，真正的好戏还没上场呢！”老师接下来又在黑板上画了一面钟，时针和分针同时指向十二。这可难倒了我们了，有的同学抓耳挠腮，像只猴子；有的同学一手托着下巴，像一位思考者；有的同学抬起头，双眼直直地盯着天花板，仿佛要把它看穿似的……一分钟过去了，两分钟过去了……郑翰延犹犹豫地举起手来，小声地问：“是睡觉的`‘睡’吗？老师摇摇头，郑翰延像一只斗败了的公鸡，垂头丧气地坐了下来。老师见我们愁眉苦脸的样子，给了我们一点提示，“钟面上指的是几点？”“十二点！”那十二点又是个什么字呢？”谈子昊胸有成竹地站了起来，清了清喉咙，回答道：是“斗”字！”说完，他马上跑到讲台上，给我们解释了一番后，我们恍然大悟，向他投去赞许的目光。
……
“叮铃铃……”欢快的下课铃声响了，可我们还有一个字谜没猜出来呢，谜面是：“有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。”你知道谜底吗？
记一次语文活动作文 14
记得上个星期五语文课，老师让我们做活动。这次活动是有关于“我爱汉字”的主题，开展了一次有趣的.活动。
活动开始了，老师首先让我们来猜字谜。老师说：“画时圆，写时方；冬时短，夏时长。”一位同学马上站起来说：“曰”字。老师听了，说：“给你加十分。”那位同学高兴的坐下，别的同学很羡慕他，希望也能加十分，大家都仔细地听题。老师又说：“千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都说味道好。”大家你看我，我看你都猜不出来，班长站了起来，胸有成竹说到“香”。老师竖起大拇指说对了。还给班长加二十分，同学们带着疑问去问老师：“干吗要给班长加二十分呢！”老师说道，因为只有班长回答出，再加上只有这道题比较难，所以给班长加了二十分。活动继续，同学们都摩拳擦掌，跃之跃试。
第二个活动，是对歇后语。老师说：“孔夫子搬家……”这回，我的同桌逮住了机会，得意地说：“尽是书。”老师让他上去写下来。一位同学看了他写错了字，说：“老师，他写错了，”老师让那位同学上去改正，“孔夫子搬家——尽是输（书）。老师饶有兴趣地说：“这就叫做谐音歇后语，也是中国文字的魅力。”接着我们对了许多这种谐音歇后语。
这次活动，让我知道了汉字是多么有趣，多么神奇，今后我一定要学好祖国文字。
记一次语文活动作文 15
扎起高高的马尾，别上赛牌，系好鞋带，奔跑起来，化身运动员，去参加体育节。
当清晨的第一缕阳光出现，那就是体育节的开始。大家吃完早饭，陆陆续续向操场走去，其中有又蹦又跳的小朋友，如风一般冲向操场的男生，有说有笑的女生。只从他们来操场的样子，就能看出大家激动喜悦的心情。
我在人的海洋中穿梭，用最快且不累的速度来到操场。不为别的，就因为今天我有两场比赛，一个跳远比赛，一个400米比赛。先比跳远，我在跳远检录区等待，可还没比赛，400米跑又要集合了，没办法，我又去了400米。点完人，我以为可以走了，但30分钟后就要比400米，所以我只能耐着性子继续等。等了一会儿，实在坐不住了，我飞奔向跳远区，来得早不如来得巧，正好到我们班，最终我以很好的'成绩结束了跳远比赛。
一直到了下午，400米跑才开始，看着前面一组组比完，我的心也一点点往上提。到我了，“各就位，预备，跑！”每个人都以最大的力气迈开双腿向前跑，我不顾一切像脱缰般的野马向前冲。对手大长腿占了腿长的优势，像闪电一样超过了我。后面的小李也不甘示弱，咬着牙，锁着眉，向前冲。最后的100米了，我开始卯了命地向前冲，一个、两个，一下子超过了两名同学。哇，冲线啦！跑完我立马瘫在地上大口喘气，也顾不得自己的名次。
比完赛，我来到主席台，和好朋友小卢一起为我们班的运动员加油。在大家比赛时，我们的加油也仿佛成了“能量丸”，让大家跑得更快，跳得更高，每个人的脸上都充满了激情和斗志。
摘下赛牌，离开操场，奔跑起来，回归学生。让我们在知识的赛场一起奋斗，一起快乐地奔跑吧！
记一次语文活动作文 16
“一二，一二”，耳边响起熟悉的呐喊声，我再次陷入了回忆……
“中条苍苍，古郇城央”在悠扬的校歌中，我们迎来了一年一度的运动会。运动会的项目有很多，有拔河、长跑、短跑、跳高、跳远、投铅球实心球等等，而我最感兴趣的是拔河比赛。
我的班级中有好几个长得很壮实的男生，他们便是拔河比赛中的主力成员。比赛前，当我方人员与对方人员碰面时，空气中便立刻充满了火药味。他们在绳边上做热身运动，目光牢牢盯着对方，仿佛想用目光将对手击穿。只听见“嘟”的一声哨响，比赛正式开始，选手们个个都卯足了劲，开始了长达一分多钟的拉锯战。我们班的李明脸胀得通红，表情狰狞。作为最后一名压轴选手，他在比赛中的地位至关重要，可对方的最后一名选手很胖，犹如一块巨大的铁坨，我们班能有胜算吗？看着身形的巨大差距，我的心逐渐提了起来。
战斗渐渐进入白热化，那个鲜红的`点在左右两边来回摆动，明明马上就要过线了，却被对方拉了回去。我的心跌入了谷底，因为我方选手已经显出了疲态，呐喊声也变小了。唯一声音洪亮的只有李明，他的脸依旧通红，手上被磨出了水泡，鞋子与地面摩擦的声音格外刺耳。他也快坚持不住了，只差一点就过对方的线了，我们已经没有了希望……
谁知，就在这千钧一发之际，李明在对方最松懈的时候猛地一拉，我们赢了！我高兴地跳了起来，喝彩声不绝于耳。老师也走过去拍了拍选手的肩膀，“好样的！”同学们都围了上去，纷纷给李明一个大大的拥抱，赞叹声响彻操场。
喝彩声将我唤醒，呐喊声也早已停止。那次的拔河比赛让我明白了，坚持就是胜利，不到最后一刻，谁也不能妄自下定论。
记一次语文活动作文 17
这个周五，我们举办了第一次第五单元综合性学习“有趣的汉字”活动成果汇报会。
经过两天的搜集和汇总，每个同学手上都已经拿着本次活动的成果——一叠叠彩色卡片。各小组的小组长忙着收小组成员的一叠叠彩色卡片，并进行分类整理。李老师正拿着粉笔忙着设计本次活动的标题。她先用绿色的粉笔在黑板上画出一条蜿蜒的绿蔓，又用黄色粉笔在绿蔓上吊了五个方方正正的.正方形框，并在每个正方形框里写上了漂亮的大字：有趣的汉字。末了，还在黑板的左下角和右下角用彩色粉笔画出了一朵朵色彩鲜艳的花朵。我和同学们不禁感叹道：李老师真是太厉害了！接着，汇报活动就正式开始了。各小组的小组长拿着组上同学的成果，信心十足地站上讲台，向台下同学讲述着汉字的来历、起源，关于汉字的谜语、对联、笑话和歇后语。通过同学们的讲解，我知道了仓颉造字的传说，还知道了许多有趣的字谜，例如：一箭穿心，就是“必”字；一月七日，就是“脂”字；七十二小时，就是“晶”字……关于汉字的笑话、对联、歇后语更是说也说不尽，讲也讲不完。同学们的汇报成果的样式也是各种各样，多姿多彩，其中我最欣赏的就是陈一凡他们小组的汇报成果了。他们组的成果已经做成了板报。他们是做在一张4开的大卡纸上的，把搜集来的资料卡片都巧妙的粘贴在卡纸上，并用钻石贴画进行点缀。这幅作品赢得了我们大部分同学的认可，认可这幅作品肯定能拿第一名。不过其它小组的作品也很漂亮，毕竟是同学们辛辛苦苦才制作成的呀！
通过这次综合性学习，我不仅学到了许多关于汉字的知识，还收获了很多乐趣！
记一次语文活动作文 18
今天,老师满面笑容地走进教室,说：“今天我们来玩一场别开生面的猜谜活动，好吗？”耶！同学们欢呼起来，教室像炸开了锅似的。
游戏开始了，第一道谜语是：你一半，我一半。猜一字，大家有的说“朋”，有的说“双”，而我说是“俄”吧？老师说：“很接近，继续加油。”董仕威说：“是伐！”老师说：“真棒！”你是怎样想出来的呢？董仕威说：“因为‘你’的一半是‘人’,我的一半是‘戈’，合起来不就是‘伐’吗？第二道题是：一口吹掉牛尾巴。猜一字，大家不约而同地说‘告’。对了，老师说。第三题是：有土地能种庄稼；有水能养鱼虾；有人不是你我；有马能行天下。猜一字，大家有的指画脚；有的在纸上比划；有的抓耳挠腮；有的皱着眉头；有的侧头沉思；还有的'几个人围在一起讨论着……，而我在冥苦思苦想，在老师的提示下，说：“是也！”老师说：“对了，为什么呢？”我说：“因为有‘地’才能种庄稼；有‘池’才能养鱼虾；有人不是你我，那就是‘他’；有马能行天下，是‘驰’这四字当中，都有也字，所以就是‘也’了。老师表扬了我，我暗暗高兴。第四题是：二人顶着二人，猜一字。我思来思去，二人是‘天’，三人是‘夫’的上加一横，合起来是什么字呢？我说：“是‘奏’！”老师说：“真棒！为什么？”我说。……第八题是：三横，三竖，三撇，三捺。猜一字，同学们摇头晃脑，没有人知道，老师说：是“森”字，而我说的就差一点点啦。第十题是逸飞出的，题目是：少小离家老大回。猜一字，时间一分一秒过去，逸飞再也坐不住了，说：是“天”，原因是……
呀！这场别开生面的谜语活动，真令人兴奋。
记一次语文活动作文 19
今天上午第二节语文课，我们举办了一项特殊的活动——朗读活动。我对朗读很感兴趣，很想看看聋人同学是怎么朗读的。
李老师站在讲台上，亲切地说：“同学们，我们先来抽签选号码吧。”李老师让每个同学选择了一个号码。
活动开始了。
第一个上来的同学是刘浩然，他又害羞又善良的样子，是我们班最可爱的同学。他一走上台时的样子就让大家觉得他很有趣。他朗读的是古诗，一边打手语，一边带着呆呆的表情。他心里比较紧张，因为这是他第一次进行朗读啊！
接下来，从旭阳大大方方来到台上。从旭阳的个性比较急，但是他上台后让人感觉很舒服。他的表情、动作非常美妙。他仿佛主持人一样，讲得太棒了，让我大吃一惊。不过他读的不是古诗而是故事。我很奇怪他为什么不喜欢优美的诗歌。他太有趣了。
还有文四鹏和张雨婷。文四鹏平时总是笑嘻嘻的，他会表现得怎么样呢？他上台时一边低头看语文书，一边打手语朗读。他一点儿也不紧张，让人感觉很镇静。噢！我觉得他讲得可真好。
张雨婷朗读的古诗比较短，我是不是产生了幻觉，看错了？难道她没有准备好？不过，她长得很漂亮又可爱，特别是微笑的'时候很好看。李老师问她：“你自己觉得怎么样？你还要加油呀！”她不好意思地回答：“我还很不够呢！”
最后轮到我上台时，我一边讲手语，一边表演。我觉得我表现得比较好，好像给大家带来了温柔与美妙的音乐。我自己是很喜欢音乐的，它多好听呀！
朗读活动可以让大家产生许多美妙的感情和丰富的想象，仿佛进入一场甜美的梦境啊！我真的很喜欢朗读活动，它给我留下了深刻又有意义的印象呀！
记一次语文活动作文 20
亲爱的同学们：
大家好！
作文一直是我们语文老师头疼的话题。但是，我们还得迎难而上。在此，浅谈个人的点滴做法：
一、上好作文课。
上好作文课是写好作文的第一步，因此很重要。
如何上好作文课呢？
首先，让学生看懂单元作文题和作文要求；
其次，引导学生：写什么？怎么写？
最后，欣赏满分作文。（欣赏作文，根据年级段，应该是低中段先欣赏再动笔写；高段先写再欣赏。）写作，本来就是一个先模仿的'过程。
二、指导学生修改作文。
老师无需篇篇作文详批细改，可以选出典型性作文，用投影仪上作文修改课。例如：四年级第三单元的考试作文——话题“感动”。我只选取期中的60分作文和0分作文，指导学生如何来改成八十分甚至满分作文。（展示作文修改示例）
三、上好作文讲评课。
如何上作文讲评课？个人做法：首先，复习本单元作文要求。让学生明白：按要求作文的重要性（跑题，以0分计）其次，指出本次作文存在的问题，并一一作答解释，让学生知道自己的作文该怎样再修改。最后，宣布进步作文和优秀作文名单，逐一欣赏。（展示自己的作文讲评教案）
四、开展好作文擂台赛活动。
此举，主要在于调动学生写练笔的好习惯。平时在练笔时，学生的佳作无法展示，也不能带领大批队伍前进。那么此举就可以达到此目的——一是展示；二是引领。
所以，一周或者两周开展一次作文擂台赛活动。每组选出4篇优秀习作，以10分制分组比赛。最后全班评出名次。同时，评出的优秀习作还可以投稿到播音室。以上举措，是可以调动学生写作的积极性的。
总之，作文教学之路太漫长，我们只有努力努力再努力。但是，请相信：我们最终会有收获！
记一次语文活动作文 21
今年暑假前的那届体育节，可真是人才辈出啊！那些平常不显山漏水的人，也纷纷崭露头角。众多比赛中，令我最欢喜的还属1500m了。现在就让我们一起进入现场看看吧！
“砰”，发令枪一响，运动员们就像离弦的箭飞奔而出，他们不相上下，势均力敌。快看张张同学（我），张张同学两条腿快速轮换，只留下了一道道残影。哇！进入弯道了，那可是张张同学的强项！现在镜头切换到千纸鹤同学的身上。千纸鹤选手也不弱，他一直领先在张张选手的前面，两条腿快速交替，让人很难分清左右腿。我们还无暇顾及，他就已经跑过观众席。观众席上，我们班的同学个个起身呐喊，那声音震耳欲聋，像极了过年时的鞭炮声。
第二圈了，张张和千纸鹤选手都发挥良好，这时排在第三的崔崔选手准备加速，张张立马瞟见，开始加速，同时又碰了碰千纸鹤的手。千纸鹤瞬间心领神会也开始加速，就这样把崔崔选手甩开了十八条街。他们两可是号称我们班的长短雌雄双侠。
可在最后一圈，千纸鹤选手体力耗尽，开始走了起来，张张选手接替了千纸鹤的'皇位，而此时张张选手心里还挂念着千纸鹤，一直在祈祷。奇迹发生了，千纸鹤选手又开始奔跑起来，可他却已无力回天，因为张张选手已冲过了终点。
比赛结束，我喜登皇位，我的脸上布满了喜悦，可排在倒数的同学垂头丧气。我跑去安慰：没事，只要努力过就是最棒的，况且人人都不是最完美的，而你已给这份答卷填上了完美的答案。
这次的1500米，让我看到了坚持的力量，是坚持的力量让我获得了成功！
记一次语文活动作文 22
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：好！好！好！……”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时全班鸦雀无声。老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：“是大禹！”轮到我们乙组问了，我迅速的`把手举起来，老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”呀！这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的人在快速翻书。看到这里我有点沾沾自喜，一分钟、两分钟、缓缓的才有人举手，我随便叫了个人——张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
记一次语文活动作文 23
长江、黄河用博大的胸怀孕育、滋养了五千年的华夏文明。为了感谢母亲河对我们的伟大贡献，今天，我们班举行了“母亲河”朗诵会。
主持人宣布开始，语文老师的一首《长江之歌》拉开了本次大会的序幕。接下来同学们的表演更是精彩纷呈，有的朗诵《黄河大合唱》、有的`朗诵《将进酒》……
“下面请大家欣赏由第六小组的同学为大家带来的《黄河颂》。
”哦，我知道该我上台了。在同学们热烈的掌声中，我紧握着朗诵词，忐忑不安地走上讲台，看着下面的同学们期待的目光，我心里非常紧张，怕一会儿的表演会出错，又怕声音太小，还怕……这时我望了望老师，老师微笑着点了点头，仿佛在对我说：“要相信自己！”老师的笑容就像是一颗“定心丸”，我一下子没那么害怕了，而且还很有自信，便清了清嗓子：“我站在高山之巅……”
呼，我的朗诵终于结束了，同学们发出了如雷般的掌声，我心里高兴极了，老师也向我投来了赞许与肯定的目光。
在同学们热烈的掌声中，朗诵会结束了，我不禁思绪万千。母亲河真是伟大，她哺育了各族儿女，是古代社会迅速发展，但我们对她的态度，却越来越差了。就拿长江来说吧，长江河水清澈，途经黄土高原时河水呈深黄色；而如今，大量工厂将废水排入河中，不少居民将垃圾丢入河中……我们的母亲河一下子变得浑浊不堪。
来吧，让我们一起来保护母亲河，从行动上开始。在河边多植树，有空就去河边捡一些垃圾，让我们的母亲河不再浑浊，恢复母亲河本来的面貌。
记一次语文活动作文 24
我在家中是个电脑游戏迷，尤其喜欢玩“穿越火线”这个游戏。爸爸也是个电脑游戏迷，他只要没事就打电脑游戏，也喜欢玩“穿越火线”。
一天，爸爸对我说：“我们在‘穿越火线’上对战吧。”我说：“好啊。”然后，我们确定了比赛形式。比赛分三个回合，第一个回合由大号对大号，第二个回合由小号对小号，第三个回合由第二小号对第二小号。每个回合都是先得四十分为胜。
确定了比赛规则后，我们立刻回到各自的电脑前开始比赛。第一回合开始了，我先用uzi枪顺着地道绕到了爸爸后方，趁其不备得了一分。“耶!”我兴奋地喊了起来。爸爸说：“别得意太早，要想赢还有三十九分呢!”然后我把武器换成了狙击枪awm。我跳到了地道里的箱子上，打开瞄准镜，于是让爸爸还不知道怎么回事就又丢了一分。最后我以四十比二十三的`成绩结束第一回合比赛。爸爸说：“别得意，这只是第一局!看我怎么赢下两局!”第二回合开始了，我先用步枪顺着地道绕到了爸爸的基地，谁知却被爸爸伏击了。爸爸得意地说：“别以为只有你会埋伏!”我不服气地说：“你伏击技术肯定没我好，而且我被你伏击全是因为这不争气的破枪!”此后我和爸爸轮流得分，但最后我还是以三十九比四十的成绩输掉了第二回合。第三回合开始了，我用步枪m4a1直接正面和爸爸交手，一点也没埋伏，还轻松地以四十比二十的成绩取胜。
比赛结束了，最终结果是我胜。爸爸笑着说：“行啊，几天没交手进步那么快。”我自豪地说：“那是当然。”
通过这次比赛，我懂得了做什么事都要靠智慧，光靠蛮力是不行的。
记一次语文活动作文 25
今天，陈老师走进教室宣布我班举行一次成语接龙比赛，“耶”全班不约而同欢呼起来，太棒了!
这次的比赛分三个环节，一、自由抢接成语，二、小组合作限时成语接龙，三、小组内成语接龙展示。
我们组都信心满满的，因为小爱因斯坦——张焱敏博士在我们这儿呢!我们组成员可谓是个个高枕无忧啊!
不过第一轮，我组未进入状态，只得了40分，呜呜，白白把第一名的机会让给了第二组。
第二轮是小组限时合作成语接龙，陈老师说这次可以查工具书。我组同学聚在一起，发誓非争个第一不可。
老师出题了∶“人山人海。”我组迅速思考起来∶“海底捞针——针锋相对——对牛弹琴——情同手足——足智多谋——谋权篡位——蔚为壮观——鳏寡孤独——独一无二——二龙戏珠……”我组思绪如涌泉，妙笔下生花，查工具书的查工具书，写字的'写字，好生忙啊!我见组员思绪不断，下面应该没什么问题了吧。我趁空闲之处，向四处张望，嘻嘻，其他几组真有趣!
瞧第二组，也不只是什么成语难住了他们，个个抓耳挠腮，多亏了最后唐贝佳举起字典，叽里咕噜说了一大串，季佳鑫这才反应过来，飞快的写了起来。
再瞧第四组，或许是大家报得太快了吧，李凌燕都来不及写了，急的她面红耳赤，不停得喊∶“慢点，慢点!”这几组各有千秋，看来这局比赛难分胜负咯!
“时间到!”陈老师将四个组的答案挂在黑板上，一一点比。我组写了34个，而第二组则以1个成语之差，打败了我组及其他组，取得了第一。唯美中不足之处就是字写得不好，还别说，弯弯曲曲的，真像一条龙呢!因为与第一名的擦肩而过，我组成员个个像泄了气的皮球一样，现在只能依靠第三轮了!
记一次语文活动作文 26
时光的长河奔腾不息，记忆中的那千山万水，壮丽山河永难磨灭。如果说时间是长河，那记忆便是上面形状各异的花灯。刻印在脑海深处的山东之行，无疑便是其中那盏巨大又复杂的花灯。
还记得那次旅途的劳累，还记得第一次来山东旅行的激动，还记得那层层高山上的抱怨。时光风速流过，我看到了柔美的.大明湖，看到了巍峨高耸的泰山，看到了广阔无垠的大海，眼界顿开……
让我印象深刻的是那波光粼粼的大明湖景致，水面上屹立着岛屿，上面人影绰绰、热闹非凡，与水面上的寂静格格不入。
还记得令我感慨万千的泰山，高耸入云的泰山将我内心的防线一下攻破。随着海拔的升高，寒气刺骨。它的“寒”让我无数次想要放弃，但在同伴的鼓励下，我还是义无反顾，向着它的顶峰进攻。到了“十八盘”，大雨倾盆而下，攀登泰山的行程愈加艰辛。我已经快被冻僵了，手护在身前，努力想把单薄的衣裳收紧，可狂风呼啸，它贴在我的耳边嚣叫：“放弃吧！”雨也无情地将伞吹跑，我瑟瑟发抖，转眼看见台阶上的青苔顽强地从渺小的微缝中扎根成长。我浑身打着颤栗，迈着蹒跚的步履继续前行。手不自觉地抖动，豆大的雨珠落在我的手上，不到一会儿，手掌里就形成了一个小小的水洼。爬到山顶的前一秒，我的眼睛湿润了，大雨在门洞的两边形成了厚厚的结界。恍惚间，我全然没有注意到自己不由上翘的嘴角……
山东之行五味杂陈，难以言说。如今回首往事，其中的酸甜苦辣却成为了我记忆中浓墨重彩的一笔，至今记忆尤深。
记一次语文活动作文 27
今年的语文实践活动令我想起了三年级的那次语文实践活动。记得那一次，我们的肖老师举行了一次有趣而且那一活动让我们懂得了许多知识。
第一个活动就是让我们猜字谜。我们班的班长第一个举手。王白石，猜一个字，我们班有一个同学的'名字中带有这个字。全场寂静，“我知道”，声音打破了班上的寂静，又变得热闹起来了，“是我的同桌对不对，王白石，为‘碧’字”。他用手指指着我的头，“Yeah”，班长立即叫了起来。后来，老师还带我们去找‘苹果’，那只不过是一张卡纸罢了。每找到一个就读出来，那就可以加一个贴子。
第二个活动就是让我们学汉字，拼拼音。老师带我们去操场上玩读汉字，并且拼拼音。老师在操场的跑道上贴了好几十张“脚印”，其实上面是有字和拼音的。老师拿了一个很大的正方形体球，上面还写着数字，1——6。搞了老半天，我们才知道那是一个骰子。第一个扔的是班长，然后是我同桌…。.终于到我了，我一扔就扔出了个“6”，刚开始我以为是个好兆头，后来我就后悔了，那个字我连见都没见过，我怎么可能会读呢？o(︶︿︶)o 唉！后来，老师说让我们把那个字的拼音和那个字写20来遍。
第三个活动肯定是到多媒体室去啦！老师带我们去哪儿玩游戏。电脑上有个电子迷宫，按一下按钮，它就会跳出一个题目来，到我按的时候，我超级紧张，我怀着好奇的心情按了一下它，好险不难，我的心情立刻轻松了许多！后来我们还进行了许多活动，在这里我就不一一告诉你了！
那一次活动真是让我难以忘怀啊！
记一次语文活动作文 28
今天，我们学了《草原》一文，按照要求这篇课文的第一段是要背诵的。在午后的语文活动课上，老师说：“我们班上的男女同学有过好几次比赛，但都未曾分出胜负，现在我再给大家一个机会，咱们来个背书比赛，希望这次能决出个高低来。”大家都说：“好！”平日语文老师可是我们的“头”，连体育活动她也带头；这次，也不例外。只听老师说，先让我们听她背，如果她一字不错，那么我们也必须背得一字不错；她错几处，我们也可以错几处，她开始背了，我们把眼睛睁得大大的，希望她能背错几处，好让我们能够背得轻松些。可是到后来，我们竹篮打水一场空，她一个字也没错，我们只好提高“警惕”了。
比赛开始了，先是我们女生，俗话说：“女士优先”嘛！我们首先派出的'是“大将”薛霞芳，她是班上的“大”干部——班长。只听她非常流利地背着，很快就完成任务坐下了。我顿时得意洋洋，心想：这回我们女同学可要露脸啦！轮到他们男生了。他们派出的是背书能手许峰打头阵。他果然不负众望，不一会儿，也“安然无恙”地坐了下去。
最紧张的一轮比赛算是黄琼和龚建明了。黄琼可能是太紧张的缘故，背了几句就愣住了。我的心也随之而紧张起来：如果她背不出，我们女生可是输定了。幸好经过努力，她终于也“平安”地坐了下来。男生龚建明起来背诵了，他平时学习并不好，这次背书也愣住了好几处，但最后竟然也过了关。这轮比赛又是一个“不分胜负”。
比赛一轮一轮地进行下去，将近20分钟的时间过去了，可我们的男女背书对抗赛还没有个结果，最后还是下课铃声结束了这堂既紧张又有趣的语文活动课。
唉，不知什么时候老师又“耍”什么“花招”来让我们男女生决出个高低来？我们都期盼着。
记一次语文活动作文 29
今天下午第四节是语文的活动课，我们按照上学期的老规矩，来玩种组于组PK的游戏，如果答不上了，就会像违反了交通规矩会给答不出来的那个组开罚单，而组又可以将罚单转移给我们被嫁祸组，可能是因为平常太调皮了点，结果被“光荣”地加入被嫁祸组，只能眼睁睁的看着罚单迎面而来，说到被嫁祸组，我在下面做详细介绍。
要说我们被嫁祸组，也不是想象中的那样被人家“欺负”，我们也可以拿到罚单后把罚单推给别的.组，只不过是少了一个“防护壳”，和名字不好听罢了，不过也不是想说转就能转的，别的组的人都比我们被嫁祸组所了解的东西更广泛，给别人回答问题也是有时间限制的，可以防止别人“打电话”，不过打不出也不用紧，刚才在上面也介绍了他们有防护壳保护着，所以最终还是我们收单的，而且被罚的几率非常高。
这次我记得一个有趣的场面，就是雅组被许多组用问题压迫着她时刻动着脑筋，但还是错了很多问题，每次她推给我们被嫁祸组的时候，我们都心惊肉跳的，生怕被当成活靶子了，不过我算是漏网之鱼，竟然3次都没推给我，正心里暗暗高兴没被嫁祸时，竟然有个人把罚单推给了我，但因为刚好看到了语文书上有个叫唱脸谱的戏曲，我当时灵机一动就仔细地看了看，发现作曲竟是过年时常常在星光大道中和别的综艺节目中看到他，这个人教闫肃，光从名字上就觉得这个人很特别，竟没想到作曲人竟是他，我马上将罚单推给了我的死对家—马组，结果他没有回答上来，所以我就推出成功了，我心里非常的高兴。
不过时间也慢慢流去，很快，就下课了，可我们还沉浸在活动课中，最后依依不舍的结束了这次活动，不过听说以后每个星期都有这样的活动，我们都很高兴，盼望着下次的活动……
记一次语文活动作文 30
今天，我们来到了世纪东方广场举行一次综合实践活动：我爱你——中国汉字。这次活动是为了让大家意识到汉字的博大精深，从而热爱汉字。
来到集合地点，组长韩煦和我们的父母一起摆好了一个还算大的摊位，放上先前准备好的字谜。这时来的人比较少，韩煦妈妈便传授经验给我们：“你们要大声吆喝，把路人吸引过来才行。”我这时才恍然大悟：姜还是老的辣，这句话真没说错。
于是我壮着胆子扯开嗓门喊道：“猜字谜，猜字谜，猜对有奖，快来看啊！”果不其然，不一会儿我们的摊子前围满了人，连附近的服务员都来看了。这时我见到人群里有三、四岁的小朋友，就加了一句：“小朋友不认字可能让爸爸妈妈帮着猜哦！”马上，一个叔叔拿着一条字谜上来：“这个是不是‘观’字？”我忙找答案看：“对了！恭喜！”然后拿着气球和小礼物送过去。人越来越多了，爸爸妈妈们也来帮忙了，加上韩煦她们拿着汽球吸引过来的人，我们忙得满头大汗。这时有一位阿姨对着一条条字谜怎么猜也猜不中，急得身边的小朋友哇哇大哭，于是我们便递给他一个气球，小朋友马上眉开眼笑了。
又一波过去了，这次轮到我和胡研琪去吸引路人过来猜字谜了。我来到一个小朋友面前，用手里的气球成功地吸引了他的`目光：“小弟弟，要气球吗？我们一起去猜字谜，猜对有奖哦······”我用手中的气球把更多的小朋友吸引到摊位前猜字谜。猜中的拿着气球和奖品兴高采烈地离开了，猜不中的有点沮丧······
不知不觉间，时间到了中午，我们也必须结束这次快乐有趣的实践活动了。
记一次语文活动作文 31
这是一件发生在四年级的事，至今我还记忆犹新，难以忘怀！
当时我是4096号运动员，我参加的是100米跑步。站在赛场，饱受千人目光。“加油！”咦？是谁在喊话呢？哦！原来是我们班的拉拉队，放心吧！勇于拼搏！我想着。
“加油！”“加油！”，“啪！”比赛开始啦！1、2、3、跑道似乎慢了一拍，这位我打定了莫大优势。可我明白1号跑道是出了名的冠军！不可轻视！2号跑道我只能凑合超过他。3号跑道我一定能超过他！4、6跑道是上一届和上上届的第二，第三，希望渺小。但人不可相貌，海水不可斗量，我也不差他们多少！相反，他们也不差我多少！我们六个人，以每秒80迈的速度奔跑，已经不是肉眼能发觉的了，这时，有的同学呐喊助威、有的同学争分夺秒的记录赛场情况、还有的同学甚至忘了呼吸！跑到50米的时候，赛场已经疯狂了。有的人当起了解说员、有的人直接跳了起来、还有的`人当起了“吃瓜群众”。回到赛场，已是60米赛点，目前我在第二名，这千钧一发时，我提速了，目前为止，我满脑子都在想：“第一，是我的！”我双臂一甩，奋力向前跑，冲啊！一号跑道提速了！不是吧，二、六号跑道也超了我？这……“加油！加油！”啦啦队的助威，又让我激扬起来，我咬紧牙关，用出我的全身力气到90米时，我是第三名。六个人中，我是第三，从目前的情况来看，我和第一名差了大约0.5米，与第二名差了大约0.3米，如果时间可以暂停一秒，我是可以赢得，但时间是公平的，只能怪自己技不如人。
比赛结束了，我荣获第三，这次比赛让我明白了：时间是公平的，输了就是输了，没有理由！
记一次语文活动作文 32
又一个金秋时节，天空像一块覆盖大地的蓝宝石，小草上的露珠晶莹透亮，在阳光下，闪着粼粼的微波，在这样的时节里，校园运动会也开始啦！
一大早，全体师生都陆陆续续的来到了操场上，有的整理器材；有的规划场地；有的熨烫衣服；所有人都忙得不亦乐乎。
当大会宣布比赛开始时，所有人的`呐喊声和掌声震天动地，响彻云霄，最引人注目的是2千米长跑。参赛的田径运动员早已站在起跑线上，有的在做着热身运动，甩甩胳膊，扭扭屁；有的摩拳擦掌，跃跃欲试。快开始了，所有人开始倒数，“五、四、三、二、一，跑……”连哨子的声音都是那么急促而有力。“天呐！最受体育老师爱戴且受所有同学崇拜的“苏炳添”——范琳鑫，竟然落在了最后面，这不是真的吧！那他如果没有得到好的名次，那咱们的期待不就落空了！”“对呀！对呀！”两个女同学在我后面窃窃私语。但是结果让我们如愿以偿：第一圈，他在第五名，第二圈、第三圈、第四圈……最后一圈，他好似离弦的箭一样，利用他那双大长腿的优势，那双大长腿的作用，跑了第一名，并且，他和第二名拉开了将近80米的距离！取得了第一名！在他跑到终点线的时候，所有人紧皱的眉毛，瞬间开了花！所有人的脸上都洋溢着开心的笑容。在他跑到终点的时候，观众席可以把，人耳膜震破的那种呐喊和掌声，再次响了起来！他还是他！他夺得的那第一名，还是那个第一名！
在第二天的时候，同学们，基本上都有带着恢复嗓子的药。
通过这次运动会，我明白了一个道理：我们的人生道路，就像是运动场，需要的是拼搏和勇气，才能带着我们跨越胜利的终点线！
记一次语文活动作文 33
叮铃铃，叮铃铃，上课铃响了，老师踏着欢快的铃声满面春风地走进教室。
“同学们”！老师清清嗓子便继续说到：“同学们！今天这节课来玩抢答题比赛，好吗？”顿时，刚才那些无精打彩的同学也跟着其他同学热情高呼起来：”好！好！好！……。”过了一会儿，同学看到老师停止了说话时,全班鸦雀无声。
老师才继续说：“今天的游戏规则是；一二三四小组是甲，五六七八小组是乙，我们交换来发言，甲说完问题乙来回答，然后到乙来问问题甲来回答，答对和问题精彩的组能加一分，现在给五分钟时间做好充分准备！”
五分钟到了，紧张的比赛开始了。甲组先提问，罗嘉乐第一个举手，所以老师就把机会给了她，她问：“三过家门而不入的人是谁？”刷刷刷我们乙组的人全部举手，一个人也不甘落后，几乎异口同声的说：
我迅速的把手举起来，“是大禹！”轮到我们乙组问了，
老师叫到了我，我说：“什么东西上刻的文字可能是最早的文字？”
这可难住甲组了，有的人在抓耳挠腮，有的人在东张西望，还有的'人在快速翻书……看到这里我有点沾沾自喜，一分钟……两分钟……缓缓的才有人举手，我随便叫了个人--张迎龙，他说：“是在陶片上。”啊！顿时我呆若木鸡不敢相信第一个人就答对了，因为这可是我费了好大功夫在书上的一个“隐蔽”才发现的。时间飞快流逝，下课铃响了，老师说我们乙组获胜了！我特别高兴，因为我为我们乙组加了两分。
这真是一节难忘的语文活动课，通过这节课我明白了，只要积极举手发言，就有许多知识大礼包等着你，让我们积极举手发言，从中获得更多知识和快乐吧！
记一次语文活动作文 34
啊哈！今个有语文活动！我是最喜欢搞语文活动的啦！今天的语文活动一定很有趣！
时间一下就跳到了第二节课上。一会儿，我们的语文老师杜老师走了进来。他手里的东西和往常不一样：除语文书、备课本外，还有一块长长的'木尺。哇！拿来干嘛？打人吗？紧接着，杜老师在黑板上方写了七个字：为北京奥运喝彩。之后，在黑板左边写了一句：出够了风头。右边写了一句：展尽了风流。这是一幅对联儿，给人感觉挺精神的。
比赛开始！
第一回合：奥运金牌知多少。周围的同学们都分分作答，可是我们三组却无一人回答。看情形，第二组和我们一样。我们这两排以外，其余的组要么加分，要么减分，钟婷组领先。我的希望就是：别被扣分就行。
第二回合：奥运英雄知多少。这一次比上一次更激烈。我的同学问我：“我应不应该举手呢？”我的回答是：“不”。因为我害怕被扣分，我说：“先静观其便吧。”可是，我们这组的某位同学却被老师抽中，没有答到，扣了这组5分。之后老师公布答案，说是跳水，同桌瞪着我：“该是吧！我的答案是跳水，就怪你！”
第三回合：奥运脑筋急转弯。这次，老师读诗歌，我们来猜是什么比赛项目。我不得不暗暗叫绝，老师写的诗真的好听。在我还未回过神来时，我们组就加了10分。是我的同桌给加的，他吸取了教训，开始举手发言。
第四回合：为奥运跳一跳。噢！老师拿出了那木块，原来这是用来测高的尺子。这回，我们组蒋佩倍赢了二十分，扭转了乾坤。
呵呵！我们组得了第二名，真的是出乎意料！我们用这种方式为北京奥运喝彩，你说好不好？
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