和谐的作文

时间:2024-12-08 18:46:09 和谐 我要投稿

和谐的作文常用(10篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的和谐的作文10篇,欢迎阅读与收藏。

和谐的作文常用(10篇)

和谐的作文 篇1

  和谐是雪中的炭,和谐是沙漠里的绿洲,和谐是干旱时的雨露……我认为和谐是人与人之间的和睦相处,是人与人之间的那份真诚。

  那是一个雷雨天,倾盆大雨在天地间蒙上了一层珠帘。没有带伞的我撒开大步跑向公交车站等车。雨好大啊,打在脸上像刀割一般地痛。“哗哗哗”,豆大的雨点像断了线的珠子,无情地落在地上,水花弹上来足有两、三厘米。我的衣服、裤子都被淋透了,看上去像只“落汤鸡”,狼狈极了。我怕雨把书淋湿,小心翼翼地抱着书包。我跑到候车亭下,可亭里的水还是不断地往下滴,落在我身上。我呆呆地望着灰蒙蒙的.天空发愣。

  咦,雨怎么突然停了?我抬头一望,头顶上竟然多了一把蓝色的伞。扭头一看,原来是一位慈祥的老奶奶正把雨伞往我这边靠,她和蔼可亲说:“哟,你怎么连伞都没带?都淋湿了。快!靠过来一点!”说着,人又向我这边移了移。我虽然全身湿透了,冷得发抖,但老奶奶亲切的话语却像一股暖流涌遍我的全身。

  “嘟——”公交车来了,我三步并作两步往车上跑,找了个位子坐下来。咦,怎么还不开车呢?我往车窗外一看,原来是刚才那位老奶奶腿脚不好使,还没上车呢。我连忙冒着雨跑下车,去扶老奶奶,老奶奶惊奇地说:“怎么是你?你不是已经上车了吗?”我笑了笑,说:“奶奶,我来帮您!”我扶着老奶奶上了车,把最后一个座位让给了她。司机等老奶奶坐稳了,才开动了车。

  瞧,这就是和谐之美,这种美给我们的生活带来了激情,带来了温馨。我想与人之间只要多一份帮助,多一份真诚,那么人与人之间就不会有距离,社会也将走进和谐的春天。

和谐的作文 篇2

  你们想知道我们班吗?那就让我来介绍吧!我们班是一个充满欢笑和谐的班级,但唯一的缺点是很”很吵闹”。

  先来介绍我们李老师吧!我们李老师长得高高瘦瘦的、有一头十分帅气的头发;李老师上课时非常严格,但有时在课堂上让我们有说有笑,也会常说些做人处事的道理。

  老师不但教导我们学习课本上的知识;也让我们学习到课本以外的常识,让我们更增加知识上的领域。因此;能让李老师教,真是我们三年级二班的荣幸。

  再来;介绍我们班的成员,班上最热心的人非陈佩臻莫属啰!当老师很忙的时候,她总是第一个跳出来帮忙老师的人。而我们班的'书法高手是李艾臻;她能写出一手漂亮又工整的好字。你听又是谁让全班哈哈大笑呢?原来又是许志明在搞笑啰!他总是在班上同学没精神时;神来一笔讲个笑话让全班捧腹大笑、振奋同学精神。而许家荣是班上跑得最快的飞毛腿,别看他长得矮矮的,但每次跑起步来;总是冲第一喔!

  能在三年级二班这大家庭里;真是我的三生有幸,我要好好珍惜这得来不易的缘份。

和谐的作文 篇3

  我现在有四个家。最小的家只有我和爸爸、妈妈;第二个家有六十五个成员,我们在一起学习,一起玩耍,这就是我们的班级——五年二班;第三个家里有五个班级和三百多名成员,这就是我们的年级;最大的家是一个由六个年级三十多个班两千多名成员组成的大家庭,在这里,大家友好相处,没错,这就是我的学校。下面讲的.三个故事就发生在学校这个和谐之家。

  楼梯边

  学校教学楼的楼梯左侧有一排扶手,好多人喜欢扶着扶手上下楼梯,他们觉得这样更有安全感。这里常常上演着同学们互助友爱的故事。许多身体瘦弱的同学在体育课跑步后会非常疲劳,上楼梯时总是气喘吁吁。这时走在前面的同学会马上给他们让开一条道,让他们扶着扶手先上。这细小的动作深深地印在我脑海里。

  教室里

  一天下午,我的同桌没有来上课,我心想,这下可糟了。下午的科学课要做实验,原来我们商量好,由她带材料。她没来,实验肯定做不成,怎么办呀?我正胡思乱想时,从教室外走进来一位阿姨,我一看,是同桌的妈妈,她来给同桌请假,还将实验材料交给了我。我真正被同桌的诚信感动了。

  操场上

  人们经常把“拾金不昧”挂在嘴上,但你能真正做到吗?有一天,一位大姐姐在操场上踢毽子,不小心把钱掉在了地上。这时,上课铃响了,她一溜烟就跑走了,根本没察觉自己掉了东西。我正好路过这里,看见地上的钱就拾了起来,心想,今天的运气真不错,又有钱买个好东西了。下课后,我又来操场上玩,发现那个大姐姐正在低头找东西,样子很着急。我心想,我要做一个拾金不昧的好学生,不能用人家丢的钱。当我把钱还给大姐姐时,看着她脸上的笑容,我心里甭提多自豪了。

和谐的作文 篇4

  和谐是人类追求的最高境界,是社会发展的终极目标。创造和谐社会是一种美德,也是一种责任。

  和谐之意犹如中华五千年文化博大精深,和谐之广犹如神秘浩瀚的宇宙无边无际。

  物质上不匮乏,言论上有自由,精神上可以愉悦性情,这就是和谐的真正本意。和为贵,谐为美,家和万事兴。和谐化生创新。

  社会要和谐,学校要和谐,家庭要和谐,自然要和谐,人要和谐,世界万事万物都要和谐。

  和风细雨,春暖花开,是自然的和谐;琴瑟和鸣,黄钟大吕,是艺术的和谐。和则美,美则愉悦;谐则畅,畅则通达。和谐是一种人生追求,是一层生活境界,更是一项社会理想。

  人人都讲究和谐,只有和谐,人与人的关系才能更加融洽。

  在人来人往的街道上,我坐在拥挤的公交车里。随着一路的颠簸,身边的人不觉吵起来。什么“你踩着我的脚了……”“我给你说个事……”甚至还有人不顾形象的在这拥挤的'公交车里放肆的大笑。我鄙夷的看了那个人一眼,从书包里摸出手机,把耳机塞进耳朵里,这首是郭静的《下一个天亮》,“等下一个天亮……”我跟着轻哼起来。

  “呲 ̄”司机猛地踩了一脚,让许多人因重心不稳而向前倒去。众人怒骂司机没有道德。而在这片吵闹声中,从车门口那里缓缓走上来一位妇女,这位妇女怀中抱着一个熟睡的婴儿。听见刺耳的喧嚷声,婴儿猛的一惊,醒了,顿时哇哇大哭。那位妇女走到我跟前站着。车子开了,还在继续颠簸着,突然一晃,旁边的妇女一时站不稳,向前倒去,幸好有一位好心人及时扶住了她。看到这一幕,我心里顿时感到很歉疚,本想给她让座,可是转眼一想,这可是我好不容易才占到的位置,再说车里那么挤,哪儿有我的立足之地啊!可是这位妇女很可怜,看她衣着贫寒,又抱着孩子,想必家庭环境不怎么好。脑子里顿时出现了两位小神仙,一个黑一个白。白神仙说:“你是一名中学生,应该主动让座。”黑神仙说:“才不要呢,她怀里的那个小孩又哭又闹,一点的不可爱,现在人那么多,我可不愿意变成饼干!”白神仙又说:“璐璐(化名),你应该想想平时老师那些教育的话,人之初,性本善,换位思考一下吧!”那黑神仙刚要反驳,就被我一下赶了出去,觉得还是白神仙说的有道理。我站起来,给那位妇女让了座。

  旁边的大人们对我投来赞誉的目光,还有些人给我竖起了大拇指,我听见那些人说什么“这孩子真懂事。。”我脸上辣乎乎的,不好意思的底下了头,要是那些人知道了我先前的想法了的话,应该就不会这么说了。但是心里想:做了好事心里挺开心的,别人开心,我也开心。人们互相帮助本是应该,为什么做的时候却要考虑那么多的因素呢?难道是科技进步了,思想却变得落后了,竟变得如此狭隘。当然,如果是诈骗集团的话,我们就要谨慎了。

  处处要讲道德,事事要讲和谐。如果这世人都懂得和谐,那么邻里之间就不会再有矛盾,两代人之间就不会有间隔。星光摇曳,万家灯火,家家户户,喜气洋洋。多一份关爱,多一份微笑,和谐与你我同在。和谐之美有着巨大的凝聚力,和谐之美犹如一幅画、一首歌。

和谐的作文 篇5

  班级是一个集体,我们是班级的一份子,都要为班级和谐尽一份力,说到这里,让我不禁想起一件事。 那是一次考完试后,老师让我们改卷。因为是开学以来的第一次考试,也是数学中的第一单元,非常简单。单还是有个别同学不太懂,赵梓彤就是其中一个。

  老师让郭航邑给她讲。在郭航邑给她讲的时候,全班同学都在操场上玩儿得可高兴了。只有郭航邑在默默的`讲。 “铃铃铃”上课了!同学们回到座位上写日记。唯独郭航邑和赵梓彤没写。时间如流水一般,半节课过去了。终于,赵梓彤真正的会了,郭航邑并没有叫苦叫累,而脸上露出和阳光一样的笑容。赵梓彤也开心的笑了。

  我知道,郭航邑爱班级,他为了让班级的成绩上去,他牺牲了自己的时间来叫别人。如果每名同学都像他一样,那班级的成绩不就有所提高吗 他这样做是想证明什么?是他认真?还是他想装模做样?这些都不是,他想证明我们班和谐,都喜欢帮助别人。

  我的班级不就是一个和谐的班级吗,我能不为有这样和谐的班级道到自豪吗!

和谐的作文 篇6

  回眸,走过一路清香,手中的那张泛黄的车票,紧紧地攥着。松开手,它随风而起,夹杂着陈年的气息,伴着街边的槐花香味,淡幽清香,归入尘土,满路芳香。

  多少年了,这里的人们,日出而作,日落而息,在此安居乐业,到处充斥着尘朴的气息,未曾变过,一切的一切,都显得如此和谐与安逸。

  “嘿,黄子!回来啦?”“对对,回来了……”“要不上我那坐会儿?”“不了不了,先回去看看家里那老母亲,改日再上你那,咱哥俩喝一杯……”

  黄子推着那辆老式自行车,慢悠悠地走着。抬起头,看向远处矗立在老街尽头的老槐树,想着老槐树下的那位老人摇着藤椅悠闲的样子,便淡淡地笑了,不自觉加快了脚步。

  街上,人们陆陆续续地赶着回家。

  和谐的脚步沉浸在槐花香中,也陶醉在人们的心里。

  走到自个儿家门前,嗅嗅槐花的清香,渗着新翻的泥土的气息,沁人心脾,没错,是家的味道!他将自行车随意地停靠在门边,推开门,见母亲在为隔壁街的李大娘把脉,隔壁家的几位大爷围在一起下象棋,喝喝茶,聊聊天。见儿子回来了,推推眼前的老花镜,听儿子唤了一声“妈”后才点点头,手里的活一刻都没有停下。母亲慢慢地直起腰,写完了药方,放在桌上,这才转过身喝茶。黄子见状,上前去拿起药方,为大娘抓药。黄子娴熟地抓着药,一味又一味地将药放在铜秤上,均匀地秤着,细细地感受药材所散发出来的味道。他将药装好,拿给大娘,说道:“这是三天的药,不用加太多水,可放两片生姜,去除杂味,还暖胃。”李大娘接过药,不好意思地说道:“我没带够钱,改天再拿回来行不?”母亲轻轻的摇着藤椅,悠闲地说道:“都是乡里乡亲的,住同一条街的,没啥所谓啊。要不留下吃个便饭再走呗?”李大娘笑道:“不用了不用了,家里那几个还等着我回去做饭呢!”“好,慢走啊!”

  香气,总是不安分地跳动着,撩拨着人们的心弦。老槐树的味道和家中的药材味儿夹杂在一起,才是黄子和母亲心目中家的味道啊!

  简简单单,有安静的房子,有牵挂的人在等候着,每个人心中多了一份笃定与从容。

  月光无暇地照着,映照在老街上熙熙攘攘的人群里,无私地洒在这片土地上。房中,微弱的灯光将魁梧的身影和佝偻的.身影清晰地印在洁白的窗纸上,他们依偎在一起,是那般和谐与温馨……

  次日,李大娘推开药房门,对屋里喝道:“大娘哎,那个昨天的钱我给您搁这儿了啊!”母亲是黄子搀扶着走出来的,微笑着,脸上的皱纹舒展开来,道:“唉,好嘞!搁着吧!”“大娘,那我就先走了啊!”“慢走唉……”“好……”随着“哐”一声,李大娘顺手将门关上,慢慢地走回家中。

  风声,伴着水声,和谐的意韵,将街道上的人们笼罩着,显得格外的安详。门前的自行车,独自地立在门边。老槐树无私地散发着淡淡的清香,有情,似有心,弥漫在街道上,情系那缕清香……

和谐的作文 篇7

  和谐这的词想必大家并不陌生,可要实际做出来,也不是那么容易的。

  一次,我和奶奶在街上逛街,眼前的.这一幕让我感动:一位年迈的老奶奶坐在轮椅上过马路,一位小姐姐看到了,马上主动地上前去帮助那位老奶奶过马路。过了马路,老奶奶对小姑娘说:“小姑娘,谢谢你帮我过马路!”小姑娘开心地说:“老奶奶,不用谢,这上我的举手之劳

  还有一次,我和妈妈乘公交车,我和妈妈等了好久终于来了一辆车我和妈妈上了车,因为开车的时间还没到,所以还要等一会儿。在我们等的这段时间里也陆陆续续地上来很多人。开车的时间到了车上犹如人的海洋,没有一点空隙处。这时和谐地一幕展现在我面前:一位杵着拐杖的老爷爷站在车上,一位年轻的小伙子看到了,就把自己的位置让给了这位老爷爷……

  这两件很小的事情实际没几个人能做得到。只要我们从一点一滴的小事做起,世界就会变得更美好!

和谐的作文 篇8

  阳光温暖地抚摸着大地,透过树叶洒下一地斑驳的金光。清风徐徐地吹过脸颊,令人心情舒畅。

  这时,一个不和谐的身影闯入我的眼帘,她那花白的头发乱糟糟地扎起,旧旧的工作服穿在她的身上有些宽大。我远远地看见她在扫着垃圾。

  再次见到她,是几天后。那天天气很热,我坐在树阴下乘凉,她正在附近扫地。我无意间看见她一不小心把一位贵太太的鞋扫到了,她见状,立即像蜗牛触碰到外界一样闪电般地把扫把拿开。可是,那位贵太太依旧不依不饶,她道了几次歉后,那位太太才轻蔑的走了。我同情地看着她,只见她那花白的头发被汗水打湿了,岁月的痕迹无情地在她的脸上侵肆。那双空洞无神的的'双眼闪过一丝黯然。工作服仍旧那么宽大。骨瘦如柴的手上无力地握着扫把。

  最后一次见她,是一个阴天,天空像是打翻了墨水瓶,我正急急地往家里赶,只听一个沙哑的声音在背后响起:“嘿,小姑娘,你的东西掉了!

  我停下脚步,转过身,只见她的手中正是我的钥匙。

  我从她布满老茧的手中拿回了钥匙,我抬起头,感激地望着她:她那双深陷下去的双眼中充满了善意。老人的嘴角抽动了一下,扬起了一个微笑,我从来不知道,老人笑起来竟如此美好。她用手包着我的手,那双温热的大手拍了拍我的手,张开口,似乎想说什么,但终究只说了一句:“孩子,快回家吧。”然后,她蹒跚地走了,望着她那花白的头发,我心中涌起了一种说不清的复杂情绪。

  而此刻,阳光正透过树叶洒下一地斑驳的金光。清风徐徐地吹着。跟那天一样,但,却少了她,那抹“不和谐”的身影。

和谐的作文 篇9

  那一幕,是友好的一幕,是和谐的一幕,但也是能令所有国民反思的一幕。

  一个阳光明媚的早晨,我和妈妈坐公交车到邻镇去购物。上了公交车,我们看到了一个黑人一声不吭地坐在座位上,他一直没说话,很安静,尽管车上有人对他议论纷纷。可能,安静是他们那儿的一种基本礼仪吧。

  “XX中学站,到了!”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了车。他下了车没多久,又向司机招了招手,他依然很安静,没吼也没叫,只是招了招手。他要干嘛呢?我心里想着,怀疑了他,脑海里不断浮现出恐怖的画面。这时,只见后面跑来了一位妇女,她的右手抱着一个婴儿,左手牵着一个梳着羊角辫的小女孩。原来他是在帮助这位妇女啊!我竟怀疑了他!这一幕是多么的和谐,多么的温暖啊!

  一路上,我都在回想着那和谐的一幕。但是在司机和别人的`谈话中,我无意中知道,原来司机是一早就看到那位妇女的!

  突然,我的心里像被尖刀捅了一下,很痛,很痛。为什么黑人能做到的,我们身为同胞的也不能做到?为什么我们要嘲笑别人的所谓“另类”肤色却看不到别人的良好品质?试问,我们这样,又能凭什么去嘲笑别人呢?我很惊讶,一路上我都在想,为什么别人下车了也肯为那名妇女招一招手,车上却没有一个人肯为那名妇女喊一声“停”。人和人之间,应该是互助互爱的,这位黑人同志能平等地对待我们,为什么我们就不能够平等地对待他们,甚至不能够平等地对待我们的同胞?我不停的反思,终于,我做了一个重大的决定:我要把它写下来!我要让人们反思自己!

  这一幕,虽然和谐,但更值得我们去反思。

  亮点透视:速写生活见闻,抒写独特性灵和感悟,高!

和谐的作文 篇10

  来我们班上课的老师认为我们班同学都是不折不扣的好孩子。只要看到我们班上课的样子,没有老师会把我们和坏孩子联系到一起。可是,真实的情况是:男生和女生一下课就开始“混战”,谁都别想占到对方一点儿便宜。

  这时,我的同桌正在拉对面一个男生的头发,而后排的男生,推翻了一场正下到一半的国际象棋。我的后桌正大声指责自己的同桌书背得像猪一样难听。我也加入了混战……

  突然,半掩着的门被推开了,大家顿时安静下来,三十九双眼睛直直盯向门口,门外的老师有点莫名其妙,轻咳两声,淡淡地说:“我的水瓶落在这了,我过来拿一下。”老师走后,教室里又充满了比上一次更浓重的的`火药味儿,让人喘不过气来。

  眼看又要动手了,“叮铃!叮铃!”上课铃声很不巧地响了。愤怒的眼神从同学身上转到了无辜的音响上。几秒钟后,大家纷纷收起锐利的目光,好像什么事都没发生过一样,乖乖坐回自己的座位上。老师走进教室,扫了一眼四周,满意地开口:“上课……”

  谁也不知道,在和谐的背后其实是永无休止的“战争”,可是班里的同学个个都是演技派,只要上课铃声一响,马上从可怕的老虎变成温顺的小猫,所以老师一直没发现我们班的“课间混战”。

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