和谐的作文4篇(精)
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的和谐的作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
和谐的作文 篇1
每个人都向往着和谐的社会环境。和谐就是没象征，从远古的男耕女织，到如今的信息时代，和谐的环境人们才可以生存延续，和谐校园先应该充满无限生机和活力。
学校是我们生活学习的场所，所以我们要爱护它、珍惜它。现在我们学校的大操场上全是灰，太脏了。只要穿一双干净的.小白鞋在操场上走一圈，小白鞋马上就变成脏脏的小黑鞋了。学校的老师性格各异。有的老师很温和，有的老师却很严肃。同学们的学习态度不是都很端正，学习热情不高。我们学校的电脑差不多都有病毒，桌子、椅子大多都已经坏了。
如果全校的老师能再温和一点点，这样我们的压力就不会那么大。课堂多些放松的小游戏，我们就可以每节课上全神贯注的听讲了，课堂也更活跃、更精彩了。我们在学校的操场上多种几棵大树，就可以美化环境，让空气更清新。把大操场上的沙子地换成水泥地，这样大操场就不会有灰尘了，在学校的草地上插上一块小牌子，上面写到：“小草青青，脚步轻轻！”。小草就不会被破坏了。同学们要尊敬老师，看见老师要说：“老师好！”。不论在学校还是在校外，都不能随地乱扔垃圾。每一年都评一次文明小天使。学校把教室里的课桌换成单人课桌，那么同学之间就不会有争吵了。把教室的地面换成地板，那么教室就更干净了。
和谐校园里充满着诚信和友爱。同学们在学习生活中，难免会发生磕磕碰碰的事，会不小心踩到脚，不小心相撞，还会无意间说错话、办错事。这个时候，双方都要以友善的态度，一方要真诚的陪礼道歉，另一方要宽容，谅解对方。
和谐的作文 篇2
那一幕，是友好的一幕，是和谐的一幕，但也是能令所有国民反思的一幕。
一个阳光明媚的早晨，我和妈妈坐公交车到邻镇去购物。上了公交车，我们看到了一个黑人一声不吭地坐在座位上，他一直没说话，很安静，尽管车上有人对他议论纷纷。可能，安静是他们那儿的一种基本礼仪吧。
“XX中学站，到了！”那位“特殊”的乘客——那位黑人下了车。他下了车没多久，又向司机招了招手，他依然很安静，没吼也没叫，只是招了招手。他要干嘛呢？我心里想着，怀疑了他，脑海里不断浮现出恐怖的画面。这时，只见后面跑来了一位妇女，她的右手抱着一个婴儿，左手牵着一个梳着羊角辫的小女孩。原来他是在帮助这位妇女啊！我竟怀疑了他！这一幕是多么的和谐，多么的温暖啊！
一路上，我都在回想着那和谐的`一幕。但是在司机和别人的谈话中，我无意中知道，原来司机是一早就看到那位妇女的！
突然，我的心里像被尖刀捅了一下，很痛，很痛。为什么黑人能做到的，我们身为同胞的也不能做到？为什么我们要嘲笑别人的所谓“另类”肤色却看不到别人的良好品质？试问，我们这样，又能凭什么去嘲笑别人呢？我很惊讶，一路上我都在想，为什么别人下车了也肯为那名妇女招一招手，车上却没有一个人肯为那名妇女喊一声“停”。人和人之间，应该是互助互爱的，这位黑人同志能平等地对待我们，为什么我们就不能够平等地对待他们，甚至不能够平等地对待我们的同胞？我不停的反思，终于，我做了一个重大的决定：我要把它写下来！我要让人们反思自己！
这一幕，虽然和谐，但更值得我们去反思。
亮点透视：速写生活见闻，抒写独特性灵和感悟，高！
和谐的作文 篇3
一阵阵凉爽的秋风吹来，将温柔的秋妈妈送到了田野里，果园里，还有森林里。
走进田间的小路，就会看到一望无际的稻田，整个稻田一片金黄，就像是金色的海洋，一阵风吹过稻穗欢笑着、翻滚着，就像是大海中的波浪，此起彼伏，沉甸甸的稻谷秆压弯了腰，秋风吹来发出了“沙沙”的响声。田野中的'景色真的很美!
走进果园就闻到一种香甜的气味，原来是果园里的果子成熟了。苹果弟弟、梨子妹妹看到秋妈妈来了，都高兴地跳了起来，因为它们可以换上新的衣服了。秋妈妈随手一挥，苹果弟弟就穿上了红衣服。这可把旁边偷看的石榴大姐给急坏了，秋妈妈见了就用法棒一点，石榴大姐就高兴的裂开了嘴。秋天是一个丰收的季节，整个果园里洋溢着丰收的喜悦。
走进乡村的森林，森林里的树叶纷纷扬扬的落下像蝴蝶在空中翩翩起舞，枫叶被秋妈妈的美貌羞红了脸，森林里的动物各忙各的都很勤劳，小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在抓紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，因为秋天一走，冬天就来了。
在我的心中秋天是最美的，它留给了我无限的遐想，也唤起了我美好的回忆!
和谐的作文 篇4
迎着春风，走进海头中学。大门上八个赤色的大字“和谐校园，幸福海中”映入眼帘。迈进大门，两排整齐的树不时发出“哗哗”的声响。好像在迎接每一位来宾。电子屏幕上不断变动这字幕，每一句话都深入人心，每一句话都给人深深的教诲，使每一位海中学子牢记它们，奋发努力。
和谐校园是海中的理念，但海中的和谐校园是多方面的。首先说的是也是大家首先想到的：生生和谐，师生和谐，师师和谐。迈过学校的大厅，两侧墙壁上“心声墙”和“回音墙”遥呼相应。衬托出民主的氛围。“心声墙”挂满了一个个部门的意见箱，时刻在倾听老师和学生们的心声。“回音墙”则是帮助老师解答生活工作中难题。这样减少了师生，老师和领导之间误解。促进了上下的团结与和谐。
课堂上，响应了规范化办学的号召。划分课堂学校小组，一方面让同学们便于讨论，增加了课堂的效率。；另一方面减少了学生应座位而引起的矛盾。促进了学生之间的和谐，学生成了课堂的主角。即增强了学生的实践能力又使课堂妙趣横声。欢快的气氛在校园里荡漾。课间中，学生会为了一道题目的不同解法而争得面红耳赤。每天的阳光大课间，学生们进行着各种各样的活动。篮球在他们手中划过一道美丽的弧线，进入篮筐。三三两两个同学进行跳绳比赛等等。总之校园的每一个角落都非常精彩。
海头中学充分利用可利用资源，开创了一个又一个与海有关的项目。最典型的就是“海洋文化”，海中是海的儿子，从而打造了与海摇呼相应的特色文化，“海之韵”艺术节，“海之帆”体育节，“海之馨”读书节，“海之声”诵读节，“海之星”科技节。让学校更加和谐，双休日是学生最高兴的时候，没到这时。校园就沸腾了。海洋文化馆的一双瞪大来人的水汪汪的眼睛。图书馆内书香流溢。一个个学生沉浸在书的海洋。课外兴趣小组，在讨论这研究的问题。学校一条条温馨的标语，让学校充满了生机。
相信幸福的海中，和谐的校园会不断描绘出美丽的声色。
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们健康成长。花开的日子我们走进校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱;花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢乐章。
和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐师生关系。是老师给我们文化知识的启迪，使们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的'雨露,需要的是我们全身心的接受,珍惜老师的付出,尊重老师的劳动.师生互爱,从而打造和谐的学习氛围。
构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处,让他们感受到和谐校园的温馨,从而打造和谐的人际关系。
构建和谐校园需建立好的学习，好的校风。我们需倡导一种脚踏实地的学习精神,将学风建设的目标指向"理想,团结,自强,成材".一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨不声不向地吸引每个学子奋勇向前,为了理想而努力拼搏.校风积极向上,从而打造和谐的教育氛围。
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