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蚯蚓的观察日记（通用44篇）
忙碌而充实的一天结束了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编整理的蚯蚓的观察日记，仅供参考，欢迎大家阅读。
蚯蚓的观察日记 1
我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃
到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的`时候先伸出，然后突然缩回，就将土吃了进去。这时候我就知道了，蚯蚓的口前叶所在的就是头。
蚯蚓看起来越爬越长，我碰碰它的尾巴，它把尾巴弯曲一下，然后继续爬行，我碰碰它的头，它立刻弯曲了，我再重重碰它一下，它弹了起来，弹到了地面上。我拣起它来，想，蚯蚓的头触觉灵敏，尾巴稍微弱一点。
可是，蚯蚓有没有味觉，嗅觉，听觉，视觉呢？下次再分析了！
蚯蚓的观察日记 2
在泥土当中，在阳光的照射下，蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着，我决定抓一条养在家中细细的观察一番，看看到底有什么奇特的地方。
一捉到蚯蚓，我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去，它像一条线；近看，好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”，结果它好像涂了一层油，一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛，像一颗成熟的葡萄，在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的，咋一看，我还分不清到哪里是头部。
我用手轻轻地碰了它一下，只见它慌慌张张地钻进土里去了，真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到，我一放下，它头也不回地又躲藏了起来，好像在跟我捉迷藏。
它爬行的速度非常的慢，我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离，我等得不耐烦了，决定做完作业再去观察，等我做完作业去看，令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。
蚯蚓虽然爬得慢，但能帮我们松土，土里的庄稼才能长得好。另外，蚯蚓也是非常好的'饲料，可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。
我还听说蚯蚓有不死的本领，要是你把蚯蚓弄成两半，就会变成两条新的蚯蚓，不知大家有没有试过。
原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了！
蚯蚓的观察日记 3
今天上午，为了完成科学老师布置的任务，我们正在种葱，因为没土，所以我和爸爸一起到小区的花坛里，弄了一些泥土。
突然，我发现有一条红红的蚯蚓在翻开的土里爬来爬去，于是我赶紧把蚯蚓拿了起来，可是蚯蚓在我手里挣扎着，把我吓坏了，但我最后使劲地抓住了它的环带，把蚯蚓放进了种葱的土里。我发现这条蚯蚓用嘴在土里挖洞，不一会儿，它就钻进土里不见了。
这时我把泥土重新扒开，可是这条红蚯蚓迫不及待地又钻进了泥土中，而且速度非常快，我又把土挖开，想不到这次蚯蚓为我表现了一个“杂技”，它把尾巴缓缓地竖起象一根小小旗杆，做完这个动作之后蚯蚓又马上钻进了土壤里。我再次把泥土翻了开来，这个小家伙跟我做了一个“游戏”——捉迷藏，它先把头昂了一下，又急急忙忙地躲进了土中。仿佛在说：“你等一下，等我躲好了你再来找我吧。”
我怕伤着它，双手小心翼翼地拨弄着泥土，费了好大的劲，终于又把它揪了岀来。此时此刻的蚯蚓，真像一个正在和我玩“捉迷藏”的小伙伴呀！通过这次细致的观察，让我知道了原来蚯蚓是用嘴巴来挖洞的`，它能用软软的嘴把土挖开真不简单啊！
蚯蚓的观察日记 4
王老师竟然把蚯蚓带进教室来了，太可怕了吧！教室里顿时炸开了锅。哦！原来是王老师带了蚯蚓让我们观察。
老师给每个死人小组分了一只蚯蚓，我们把蚯蚓领过来后，就迫不及待的把头伸了过去。
蚯蚓一伸一缩的往前蠕动着，费力的向前爬着。蚯蚓有两端，一个是头，一个是尾，你能分出哪端是头吗？告诉你吧，蚯蚓有一段环带，离环带近的一端是头，远的是尾，知道了吧！
我们把蚯蚓放在桌子上，这时，蚯蚓爬的比刚才快多了，好像减少了许多阻力，我们碰碰它，它竟然弹了一下，吓了我们一跳。它很会爬，眼看就要掉下山崖了，我们赶紧用杯子接着，它竟然扬起头、挺起背，像绅士一样高傲的爬进杯子，我惊讶的'半天说不出话。
这时，王老师说：大家试试看，把蚯蚓切成两半它会不会变成两只。啊！我们大叫着。于是，李雨芮和潘奕衡狠心的拿起我的尺子，使劲的切了下去，我闭紧了眼睛。切的过程中，我似乎听见蚯蚓大叫道：啊，你们这些侩子手，别切我了，这样很疼的！我张开眼睛时，发现有三段，第二段是废掉的，只有三毫米左右，但也在痛苦的蠕动。其他几端也在爬动着，爬过的地方都留下了血迹。太可怕了，我们看着冒出了冷汗，毛骨悚然。听王老师说蚯蚓被切成两端之后会变成两条蚯蚓，真是太神奇了！
这一节观察蚯蚓的课也让我长了不少见识。
蚯蚓的观察日记 5
5月9日星期日阴转晴
昨天上午，王燕翔用一把从外面拾来的小铁铲来挖泥土。听他说，他在树丛旁挖洞是为了寻找蚯蚓。我说：现在怎么会有蚯蚓呢？那么热！可他仍然在往泥土里挖着，要找到埋在土里的蚯蚓。
我不阻止他了。过了几分钟，王燕翔惊奇说：看，有蚯蚓！我听见了，顾不上我的事情了，飞快地凑过去，问：蚯蚓！？哪儿？快，快给我看一看啊！
他顺手指给我看。只见那蚯蚓在王燕翔的小铁铲里动，里面还有一些泥土。他把蚯蚓放在地上，要我们一起来观察。蚯蚓在向有泥土的地方爬，大概是要吃泥土呢！但是，他不吃土，而是爬向草地。我见了，急忙取出一根树枝挡住它的去路。蚯蚓见到了，以为我在逗它，就在那疯跳舞，我吓了一大跳，毛骨悚然地丢开树枝，对王燕翔说：你看，这不吓人？哇，是的'，很吓人！说完，他转身去挖蚯蚓了。
你看，右边的泥土旁有一条蚯蚓！果然不出我所料，泥土里藏着一条蚯蚓。它不停地动着，似乎想要掉下来。
瞧，这就是我观察蚯蚓的记录！
蚯蚓的观察日记 6
以前，我和爸爸经常每天早上去广场中心锻炼。我累了，就坐在花坛边休息。
一天，我和爸爸锻炼完后回家，发现花坛边有好多被太阳晒干了的蚯蚓。我好奇的问爸爸：“蚯蚓怎么这么傻？偷偷从土壤里面跑出来，活活被太阳晒死呢！”说吧，我便用手指指了指花坛边已经死了的蚯蚓。爸爸走过来，用手捡起一条蚯蚓，说：“蚯蚓体内的水分已经完全晒干了。可能是蚯蚓下雨前跑了出来，下雨后，没有找到回家的`路，被困在水泥地里，最终被太阳晒死了。”“下雨？”，我脑海里一下子就想起了前些天真的下过一场大雨的。“莫非蚯蚓可以预知多久下雨？”我想了想，决定做个试验来证明。
这天，又下起了大雨，我撑着雨伞独自到花坛边决定看过究竟。咦，怎么是蜗牛？我有些失望。但是我并不急于下结论，我继续在花坛边仔细地边看边找，终于我在花坛的角落里发现了好几条蚯蚓。试验成功了，我不是沉迷于喜悦之中，而是在久久地思索一个问题：蚯蚓为什么会在下雨前出来呢？我想，我一定要把问题差个水落石出。
回家后，我立即上网，在百度搜索中找寻答案。发现蚯蚓之所以可以预知下雨，是因为“蚯蚓喜潮没有肺，全靠皮肤来呼吸。平时土壤松又软，颗粒之间有空隙，蚯蚓生活在土里，呼气吸气不费力。下雨前地表潮湿，下雨后雨水渗进土，都会导致地里空气稀少，蚯蚓不得不出洞呼吸新鲜空气。”
蚯蚓出洞就成了天将下雨的征兆！
蚯蚓的观察日记 7
今天，去广场在园林对阿姨的帮助下捉了几条蚯蚓，带回家进行观察。
我准备了两个纸杯，分别装上土，捉了十条蚯蚓，那些蚯蚓一条比一条粗，仿佛是两杯子小蛇一样。它们像一条条波浪上下不停地起伏，一会儿钻到土里，一会儿又钻出土来。
我观察了一会儿，发现蚯蚓的性格不同，有的很活跃，我把它们放在一个杯子里，给它们起名叫“活跃分子”组，还有的死气沉沉不愿意的，我把它们放在另外一杯子里，它们叫做“懒洋洋”组。
我将“懒洋洋”组倒在地上看它们有什么变化，结果像它们的名字一样，懒洋洋的.，有极个别的稍稍蠕动了一下，也就不动了。我想它们不是死了吧，就摇晃了摇晃，正如我所料，它们没有死，就是懒得动，还有的懒懒地翘了翘它的懒尾巴，好像不满意的说：“干吗晃人家，睡得正香呢！还正在梦游，好烦人。”我笑了笑不去管它们了，心想：这懒洋洋组也太恶心了吧！竟然装死。
没想到“活跃分子”组的成员们，个个都是活跃分子，它们活力四射，来回摆动着身体，把土松了又松。有几条特别活跃的竟然沿着杯子往上爬，我迅速将它们塞回杯子里。心想：不愧是活跃组啊！果然是活力四射啊！比懒洋洋组强百倍，千倍呢！接着我把它们倒在地上，它们努力地去寻找更多的土，进它们的力量，来为人们做贡献，我在心里暗暗佩服它们的精神。
多么朴实的蚯蚓啊！你不享受荣华富贵，你不要奢侈的生活，你只要供你生活的土。你朴实而伟大，蚯蚓我赞美你！
蚯蚓的观察日记 8
“短短一段绳，泥中能穿行，松土又施肥，农民好帮手。”大家想知道它是谁吗？它便是大家熟悉的一种小动物——蚯蚓。
蚯蚓像一条小小的蛇，又像一条又细又长的绳子。它穿着一条棕色的围裙，在它脖子上有一个颜色稍浅的圈圈，这叫做环带。肚皮底边的颜色呈淡红，好似一条粉红的纱裙。蚯蚓的头和尾都是尖尖的，你只用看环带就知道哪个是头哪个是尾：离环带近一些的是头，离环带远一些的当然是尾巴了。
我们把蚯蚓放在手心里。呀！冰冰凉凉的，真舒服！蚯蚓在我的手中不停地扭来扭曲，有时甚至把自己打成了一个死结，缠在一起。天哪！我求求你别再爬了，可真痒啊！
老师给每组都发了蚯蚓，让我们观察它的活动。我们把它倒在桌子上，没想到它竟然一个劲儿得往桌边爬。爬啊爬，它居然把整个身子悬空在了空中。眼看蚯蚓就要“跳楼自杀”了。我急忙把它从“悬崖”边救了回来。
这时，老师为了让我们实验蚯蚓再生的情况，于是给我们每组发了一根牙签。只见一些胆小的'女生有的脸都白了，还有的吓了一跳，失声叫道：“那我们不就成了‘刽子手’了吗？”实验开始了，有些同学闭上了眼睛，一刀砍了下去，而我有些不忍心，还没等我反应过来，我的同桌早已心狠手辣地砍了下去，我连看都不敢看，闭着眼睛转了过去。好像听到了蚯蚓在诉苦：“这些人类太狠心了把，竟把我们当试验品……”
我们把蚯蚓放回泥土，祝愿它能在泥土“天堂”中健康生活。
蚯蚓的观察日记 9
今天，晴转多云，不一会儿就下起了大雨。雨后，我和妈妈去楼下散步，还观察了蚯蚓。
一开始，我发现了蚯蚓没有鼻子，那蚯蚓怎么呼吸呀！此时此刻，我的脑海里浮想联翩，出现了一串串的问题。
一回到家，我就上网查阅，才知道蚯蚓的确没有鼻子，它是用皮肤接触水分的时候呼吸的，而且喜欢生活在潮湿阴暗的地方，为了证明网上说的是正确的，我亲自做了一个小实验。
我先找来一堆湿泥土和干泥土，把两堆泥土分开。然后我用了一张面巾纸把蚯蚓包进来，把蚯蚓本身的水分吸干，接着，把蚯蚓放在了两堆泥土的.中间，看蚯蚓往哪堆泥土前面爬。结果蚯蚓往湿泥土那一边爬。
接着我又做了一个实验。我把湿泥土和干泥土全都扔了。把蚯蚓放在那儿，时间一分一秒地过去了，我发现蚯蚓一动不动了，直挺挺地躺在那儿。我还以为蚯蚓死了，于是又在蚯蚓身上洒了一些水，过了一会儿，蚯蚓动了一下，然后开始蠕动了，哦，刚才它没死，是不能呼吸了。的的确确，蚯蚓是通过皮肤接触水分呼吸的。不一会儿，我看见蚯蚓慢慢向湿泥土爬去，第二天，我用手拨开泥土，看见蚯蚓藏在湿泥土中。原来，蚯蚓喜欢湿泥土。
我们身边有许多的科学知识，只要我们仔细观察，就会有发现。
蚯蚓的观察日记 10
11月日星期四
嘿嘿，看到这个题目，你们都会想到，粘粘是谁呢？原来它就是神秘来客——可爱白蜗牛！
粘粘有着两对细细的触角，一对长，一对短，像两对天线。天线上那小小的黑颗粒，就是它的眼睛。那细得像针尖的嘴巴里，竟然有两万五仟六佰多颗牙齿！这么多牙齿在显微镜下才看到。粘粘的腹部是乳白色的，还带来米黄。软软的腹部会排出像胶水一样的粘液，用来保护自己不被小尖东西刺伤。它的壳是螺旋状的，上面有好多不规则的'花纹，像一座会移动的小屋子。
我听说蜗牛在睡觉时，只有把它放进比它高的水里，它才能醒来呢？于是，我准备用粘粘做试验。
我找来一个大盆子，往里面装满水。然后，我费了比九牛二虎之力还大的力气，把蜗牛从它的家拨出来。一切准备就绪。我把蜗牛轻轻地放进盆子里。粘粘一会儿游来游去，一会儿又拼命地伸出触角。我想难道蜗牛会游泳吗？我半信半疑伸出抓粘粘，然后又摸了摸粘粘的身体。呀！怎么黏液没了？我一惊，手一松，粘粘又掉进水里，我回过神来，就听见“扑通”一声。我只好把粘粘抓上来，放进蜗牛家里。
过了一会儿，我又去抓粘粘。粘粘却把触角收起来，好像在说：“别来了，我快要被整死了！”我只好走了。
原来，水可以把粘粘的黏液洗掉，使它摇罢不定，是可爱的粘粘使我明白了这个知识。
蚯蚓的观察日记 11
蚯蚓是一种昆虫，一种有再生能力的昆虫。他的再生能力据说非常特别，假如从它身体的中间，它能像变魔术一样，一分为二，变成两条蚯蚓。今天，我打算跟爸爸一起做个实验，验证这神奇的传说。
今天早上，我跟爸爸去花园里先去寻找一条蚯蚓来当“小白鼠”，蚯蚓它喜欢躲在湿润的泥土里，我们个小木棍轻轻地扒开泥土寻找我们的猎物。毫不费劲的，我们就一会功夫找到了一条小蚯蚓，它的身体很细长，很柔软，身体一伸一缩往土了钻，我轻轻的抓它上来，身体很粘粘的。
捉到了猎物，要开始实验了，我突然紧张起来，我有些不忍心，也有点害怕，毕竟是活生生的一个生物啊！但为了一探真相，我要勇敢起来。于是我跟爸爸动起手来，把小蚯蚓剪成了两半，把它们放在一个透明塑料盒里，好好观察它们的变化。
第二天醒来，我早早起了床，去看看小蚯蚓们怎么样了。这时奇迹发生了，有头部的小蚯蚓居然比昨天长了一点点！我呀的一声，惊醒了爸爸，我拉着他走到盒子前看，他目瞪口呆，也情不自禁的惊讶道：“太神奇了，太神奇了！”但我再看向尾巴的那一段，失望的.是它并没动，也没有变化。
所以，这个实验证明了蚯蚓并不是可以变成两条，而是有头部的那一段具有再生的能力，被截断的身体可以再长出一条小尾巴。大自然的万物真巧妙啊！
蚯蚓的观察日记 12
爷爷给我抓了四条蚯蚓。这些蚯蚓是深红色的，长长的身体，没有脚，像一条条缩小的蛇。
有一天晚上，我把白纸，果皮和水给蚯蚓吃。因为妈妈说蚯蚓断了会变成两条蚯蚓，所以我把它剪断，看它明天会怎么样。
第二天，我去阳台看了看蚯蚓怎样了。我把盒子打开，先看到白纸和果皮变薄变碎了。然后看到昨天被我剪断了的蚯蚓一动不动。我猜想可能是死了吧？突然，我看见昨天剪断了的蚯蚓的头跳了出来，吓了我一大跳！那只蚯蚓的头长成了一条新蚯蚓，个头好像比昨天长大了很多呢！它霸道地在我面前窜来窜去，我和妈妈费了很大力气才把它抓进盒子。
又过了几天，我把几只蚯蚓放在太阳下晒。到了中午，我去看了看小蚯蚓，我发现，在土上面的小蚯蚓被晒得像葡萄干似的，在土下的那条霸道的'蚯蚓却没晒成“葡萄干”。我故意把盒子的盖子打开，放阳光下晒。我想：那条霸道的蚯蚓还真聪明，会躲到土里去躲太阳，看你能躲多久。突然，那条霸道的蚯蚓爬了出来，蹦得好高。
我那条霸道的蚯蚓让我知道了蚯蚓是怕阳光的。谢谢霸道的蚯蚓告诉我这个知识。
蚯蚓的观察日记 13
几天的秋雨，使地上长满了青苔，放眼望去地面上到处散布着玻璃坑。活跃了一夏的昆虫们早已不见了踪迹，低洼里的蚯蚓被冰凉的.雨水浇得透不过气来，只好纷纷钻出地面呼吸。
一条青黑色的蚯蚓实在是走投无路了，便悄悄地闯进了我家里。
妈妈去走廊取东西，发现了这条不速之客，她几乎是歇斯底里地喊了起来：“菲儿，快过来，看看地板上是一段黑乎乎的什么东西？”我掀开纱帘一瞧：“哦！原来不就一只蚯蚓吗！看把您大惊小怪的。”我笑着说。
说句实在话，我也害怕这肉乎乎的蚯蚓，不敢碰它。怎么办呢？我静静地蹲在它旁边沉思起来……
这时，蚯蚓仿佛看透了我的心思，它愈发地活跃起来，摆开一副架势，动用它那柔若无骨的身板，一伸一缩蠕动在光滑的地板上，不一会儿工夫，爬到了纱帘跟前，我有些着急了，要是进到客厅就麻烦了。此刻蚯蚓爬行在光滑的地板上，肯定不舒服，它会不会是在寻找泥土呢？
我灵机一动，有了，我从外面装了一些泥土铺在报纸上，一直铺到了门外，然后我用棍子把蚯蚓轻轻地不拉到了上面。
蚯蚓接触泥土一刹那，即刻首尾相应跳起了踢踏舞，那婀娜曼妙的舞姿，那轻柔飞扬的舞步，踏踏、沙沙……声音美妙极了。
过了半晌，我发现蚯蚓不见了踪影，呵呵！不出所料，它是顺着我铺的路，回家去和家人团聚了。
蚯蚓的观察日记 14
听说蚯蚓有再生能力，切成多少段都可以重新生长。这是不是真的呢？我想知道个究竟，于是我做了一个试验。
我和妈妈在小区外面的泥土里发现了一只蚯蚓。我想抓起它来，可是它太滑了，抓起来就有滑下去。我拿了条毛巾轻轻一抓，终于抓住了。我气喘吁吁地说：“可把你抓住了。你可真会跑。”我把它放在一块大石头上，拿起一块锋利的石头正想切下去，突然停住了。心想：蚯蚓虽小，可也是一条小生命呀！我不能伤害它。可一想到它有再生能力，或许它比我们人类有顽强的精神呢？我就轻轻一切，正在蠕动的蚯蚓就被我切断了。我怀着忐忑不安的心情把它的两半“肢体带回家观察。那一晚我心里反复在“打鼓”，可怜的小蚯蚓被伤害了，它还能活下去吗？如果小蚯蚓切成两段，它们各能活下去的话，那小蚯蚓是不是就这样生出了很多小宝宝的呢？
第二天，我早早的.起了床，脸还没洗，就赶紧跑到厨房。发现，被我切断的两节小蚯蚓一条能动，还有一条却死了。最后我得出结轮，不是切断的每一条蚯蚓都能活下来，而是有头的那一段才可以活下来。
小蚯蚓它在受到伤害时，可以重新树立信心，顽强的生存下来，这让我自叹不如呀！我们遇到挫折的时候，要向蚯蚓一样，顽强抵抗，并且重新树立信心。
蚯蚓的观察日记 15
天哪，老师怎么给我们带来了蚯蚓？顿时，大家尖叫起来，教室里热闹非凡。
今天语文课上，老师给我们四人小组发了一条蚯蚓，让我们仔细观察。瞧，蚯蚓的身体细细长长的，像一条绳子。它们穿着一件棕红色的长袍，两头尖尖的。你们知道哪边是头，哪边是尾吗？告诉你，蚯蚓身上有一段颜色稍浅的环带，离环带近一些的就是头。它在纸杯里一伸一缩的蠕动着，像是在跳舞呢！
我轻轻将它提起，放在手心里，它拼命地扭动着。突然，我发现手上有一些黄黄黏黏的东西，我以为是蚯蚓在我手上撒了泡尿。但老师说，这是它分泌的一种黏液。
听说蚯蚓有再生的能力，把它切成两半，也不会死。
老师说：我们也来做做这个试验。顿时，我们尖叫起来，教室里像炸开了锅。蚯蚓也是一条生命啊，如果试验失败了，那我不就成刽子手了吗？但这个试验又不得不做。于是我拿起尺子一剁，蚯蚓就变成了两段，鲜血直流。但它没死，还不停地扭动。老师说，几天之后，它们各自都会长成一条完整的.蚯蚓。
老师叫我把蚯蚓放到楼下的花坛里。小蚯蚓，你们快点重生吧， 过几天我再来找你。
蚯蚓的观察日记 16
今天我观察了蚯蚓，它的身体非常特殊。
蚯蚓的“脖子”上有一条“金子”做的项圈，项圈紧紧套在脖子上，就像长在一起。真的.很羡慕，我也想有一条。
蚯蚓的皮肤大多是粉红色的，一小部分是黑色的，还黑褐色。粉红色的皮肤非常薄，甚至能看见皮肤里面浅蓝色的血管。皮肤上有许多很粘的液体，估计是保护皮肤不会在土里被擦破的吧。
蚯蚓的外形委特别。说到特别就不得不说它的头和屁股了，它的头和屁股一模一样，因为它的头上没有眼睛、鼻子、嘴巴，而且头和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的项圈来分辨哪里是头哪里是屁股了。
看了一会儿，我有了一个问题：蚯蚓没有脚，怎么爬行呢？我去书上找，原来蚯蚓是靠肌肉收缩来爬行的。
我以前从书上还看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成两段，它就能长成两条蚯蚓。
蚯蚓的观察日记 17
听说蚯蚓成两段后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢。为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
试验开始了，我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行。”于是，我打起精神，继续做实验。我拿来《十万个为什么生物篇》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦。原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的`门立刻关起来一样，可真是神奇啊。蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊。过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了。
两天后，当我再去看蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢。今天的收获真不小。我学到了课文中学不到的知识。
蚯蚓的观察日记 18
昨天，下了一场大雨，我和妈妈一起去抓蚯蚓。
老师曾经说过：下雨的时候，蚯蚓会出来透气。我和妈妈一起拿着铲子去院子里找蚯蚓，挖了一点土，没有看到蚯蚓。我们把土挖得稍微深一点，终于发现了一条缓慢爬动的蚯蚓，我们把它抓住放在饲养箱里，并每天观察它的反应。
我看见它在一伸一缩，在土里钻来钻去，好像在说：“我很害怕，求你放我回家吧！”我说：“等我观察完就让你回家去”。
老师说过，蚯蚓是环节动物，它没有眼睛，是靠本身的感光细胞来辨认方向的.；它没有耳朵，是靠感觉细胞来知道周围的环境，而感觉细胞大部分在口上，所以当我们刺激它时，它头部的反应总会比尾部快。
蚯蚓会不会怕光呢？蚯蚓怎么睡觉呢？还有很多问题值得我观察。我希望蚯蚓一定会告诉我们这些答案的！
蚯蚓的观察日记 19
10月31日星期三可以
我们家有很多蚯蚓，用来钓鱼。
我们家的蚯蚓和地里的不一样。田里的蚯蚓又黑又长又粗，但是我们家的蚯蚓是红色的'，没有田里的那么粗，河里的鱼爱吃我们家的蚯蚓。
听爸爸说：“蚯蚓有很强的生命力和再生功能。”
我想试一试。
于是，我从我的蚯蚓箱里拿了几根筷子来做实验。我拿刀把蚯蚓切成两半。蚯蚓立刻在地上跳了起来，痛苦地挣扎着。我一看，赶紧给爸爸打电话，问：“爸爸，蚯蚓要死了吗？”
爸爸说：“没关系，一会就好了。你快把他放进湿土里。”
我赶紧把它放在事先准备好的湿土里。
两个小时后，我去看我用刀切成两半的蚯蚓。我心想：他会死吗？
然而我打开土一看，啊！我的蚯蚓没有死，它们在土里快乐地爬行！就像我爸爸说的，蚯蚓生命力很强，和壁虎尾巴有同样的再生功能。
蚯蚓的观察日记 20
这个星期的科学课，老师叫我们带蚯蚓要做实验，我叫舅舅帮我买了一包蚯蚓。
上完课后，我把蚯蚓带回家，放在泥土里养着。刚开始蚯蚓对这个地方很陌生，一直往上爬，想爬出去，我连忙抖抖花盆，他们就掉到下面去了。我仔细的观察着，我发现蚯蚓钻进泥土里了，过一会又钻出来了。我用手摸了摸那一边的泥土，发现那一边的泥土有点变松了。我不禁赞叹：蚯蚓真是个松土高手啊！我继续观察着，因为我的'泥土很紧，所以蚯蚓费了好大的劲才钻出一个洞来。我不知道蚯蚓们为什么要用那么多时间挖洞而不是晒太阳嘞？
我上网查了查，这才知道蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的地方，后来我用手指在泥土里挖了几个洞，把他们都放进洞里，舒舒服服地让他们睡个觉。这次观察结束了，但我还继续养着他们，希望他们在这个新家生活得舒适、安逸。
蚯蚓的观察日记 21
我想观察蚯蚓，爷爷就给我挖了几条，养在花盆里，叫我好好观察。
我发现蚯蚓的颜色与泥土的颜色相近，这大概是为了迷惑其他生物不受其他生物的侵害吧。蚯蚓的长度大约有8厘米左右，身上还有一些环形的小条纹。身体大约有小拇指一半那么粗。大体一看分不清头和尾，因为它们长得一样，都是尖尖的。但是它爬行的'时候头部就会发生变化。通过观察我发现蚯蚓的爬行是靠身体伸缩来完成的。它的头部向前一伸，身体紧接着向前一拱，这时它的头部变粗了，再往前一伸，就前进一步了。瞧，蚯蚓的身体真柔软，它还可以在泥土里随意地打滚、穿梭呢。
它喜欢潮湿的地方，每当要下雨时，就会从泥土里钻出来。阳光明媚的时候，它就会待在土里不出来。在乡下，蚯蚓还是农民伯伯松土的“好帮手”呢。
这小东西可真有趣！
蚯蚓的观察日记 22
那是一个星期天的早晨，我从菜园里挖了4条蚯蚓带回家。我把其中2条前15——20节切掉，另2条切掉尾部（约占身体全长的.十分之一）。我把这4条切掉了一部分的蚯蚓放在花盆的土壤里。土壤保持湿润，为了不让花盆积水，我又在盆底穿了几个洞，把花盆放在阴暗的地方。
过了一个星期，我去观察它们。轻轻地拨开泥土，蚯蚓露出来了，但没发现什么大的变化，只是看见它们的伤口已愈合了。我又把泥土盖在它们身上，放回原处。
又过了一个星期，我再去观察它们。当我拨开泥土一看，发觉蚯蚓身子长了不少。我决定继续观察，又在它们身上盖上湿土，放回原处。
又是一个星期过去了，这一天，我一起床就去观察它们。奇迹出现了，当我轻轻拨开泥土时，4条完整的蚯蚓出现在眼前，简直使我傻了眼。我兴奋地叫起来：“蚯蚓真的生头长尾啦！蚯蚓再生啦！”
蚯蚓的观察日记 23
听说蚯蚓成两段后，它不但不会死，而且还可以变成两条活生生的蚯蚓呢！为了证明此事，我做了一个有趣的小试验。
试验开始了，我将小蚯蚓小心翼翼地切成两半，仔细一看，咦？蚯蚓怎么像死了一样，一动不动的呢？我灰心极了：难道我的试验失败了吗？正当我垂头丧气的时候，突然想起妈妈曾对我说的话：“遇到困难时，不要放弃，妈妈相信你能行！”于是，我打起精神，继续做实验。我拿来《十万个为什么》，开始查找一些有关蚯蚓的资料。哦！原来蚯蚓被切断之后，伤口旁边的'肌肉就会马上收紧，就像原来还开着的门立刻关起来一样，可真是神奇啊！蚯蚓其实有着很强的再生能力，原来如此啊！过了两三天后，被分割的蚯蚓就可以变成两条完整的蚯蚓了！
两天后，当我再去看蚯蚓时，我真的发现了盒子里有两条小蚯蚓在爬来爬去呢！今天的收获真不小！我学到了课文中学不到的知识。
蚯蚓的观察日记 24
我学完了《动物儿歌》，就缠着妈妈给我挖了一条蚯蚓回来，我想看看它是怎么“造宫殿”的。
妈妈说，蚯蚓喜欢潮湿、松软的泥土。我就先找来一个白色透明的塑料盒，又在菜园里挖了一些肥土，装进盒子里，用手把土压了压，最后我用喷壶喷了一点水，使土变湿润一些。然后把蚯蚓放进盒子里。
过了几天，我跑过去看蚯蚓，蚯蚓不见了，只见有一处泥土比别的地方要高，而且颜色也不同，就好像是蚯蚓吃过了又拉出来的样子。
有一天下午，天气很闷，我发现蚯蚓爬出洞来了。我想：它的“宫殿”可能已经完工了吧！于是，我把蚯蚓放回菜园。就迫不及待地找来剪刀，轻轻地剪破塑料盒，露出泥土，我用薄薄的刀片，沿着蚯蚓的洞口，小心翼翼地拨开土。啊，一个歪歪溜溜的“v”字呈现在眼前！
我很惊叹这“伟大”的建筑！软软的`身子，没有手脚，没有工具；没有尖牙，没有利钳，却造出了圆圆的，滑滑的“宫殿”，多么的了不起！多么不可思议啊！
蚯蚓的观察日记 25
大家对蚯蚓一定很熟悉吧，今天我和爸爸去树丛里零距离的观察蚯蚓。
蚯蚓全身是红灰色的，好像一根正在燃烧的绳子，仔细观察你会发现，蚯蚓身上长着一圈圈小小的环节，如果你用刀子把这条环节切开，过了一段时间，一条断掉的蚯蚓就会变成二条蚯蚓哦！蚯蚓爬行的.样子和蛇差不多，它先把头向前挪一些，这时它的身体就会变细，当尾巴跟上后，身体才恢复原形。蚯蚓每爬一步大约是二厘米吧，与慢慢吞吞的蜗牛相比真是有着天大的差距啊。
别看蚯蚓个子小，他可是农民伯伯的好帮手，它不仅可以松土，还能给土壤输送营养呢，让庄家更好的生长，我们可不要轻易伤害蚯蚓哦！蚯蚓还有个怪脾气，虽然他喜欢潮湿的环境，但它非常怕水，只要把它放在水里，你一会儿就可以看到它挣扎的样子。所以，在一场大雨过后，许多蚯蚓都会爬出来透透气，我们可不要长时间的把蚯蚓泡在水里哦。
蚯蚓真是一种有趣又有益的动物。
蚯蚓的观察日记 26
前天刚下完雨，我放学回家，在小区花丛里看见了蚯蚓。
城市的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样了。田地里的蚯蚓有黑又粗，而城市的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，小鸭可爱吃田地里的蚯蚓了。
听说：“蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。”于是我用棍子夹了几条来做试验。我拿棍棒把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地面上跳起来，痛苦地挣扎着。蚯蚓会不会要死了？有人说：“它一会就好了，快把它放到潮湿的泥土里。”我听了连忙照做了。过了一会再来看切成两半的`蚯蚓。心里还在想：它不会死了？
可是，当我扒开泥土，一看，呀！蚯蚓居然没有死，正在泥土里欢快的爬行着。真的是：蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能的。
蚯蚓的观察日记 27
昨天下午放学后我就来到了这里——乡下舅舅的家。昨天晚上睡觉前我还在发愁，不知道写什么好。
今天中午，我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓，我心想：就来观察蚯蚓吧。蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多，他的身体长长的像一根筷子，颜色是棕红色的'，圆圆的身体有我的小指这么粗。当我发现它时，它在左右扭动，艰难地向前爬行，爬着爬着，它就往土里钻。我迅速地把它从土里揪出来，玩弄了一阵子，发现他会吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃过午饭后我又去看蚯蚓，发现一个干巴巴的尸体，蚯蚓为什么死了？后来我查了<<十万个为什么>>才知道：蚯蚓喜欢湿处。上午太阳很热把地面晒干了，蚯蚓身体中的水分就会流失，所以就死了。
蚯蚓的观察日记 28
今天早上妈妈在院子里洗衣服。
突然妈妈叫我：“丹丹，你快来看，这是什么呀！”我过去一看，原来是一条像小蛇一样的虫子。我想：这应该是一条蚯蚓吧！于是我就开始观察它了。
蚯蚓在砖上面爬来爬去，它爬的时候蠕动着身子，爬的很慢，蚯蚓的身体能伸能缩，它伸的时候两头都是尖尖的，身体变得又细又长，它缩的时候两头都是圆圆的，身体变得又粗又短，蚯蚓就是这样一伸一缩的爬行，不一会儿它又钻进砖缝里，我发现砖缝里有许多像颗粒一样的小泥团，就问妈妈这是什么。妈妈说这是蚯蚓翻过的泥土，它还是“松土专家”呢。
我在网上查了关于蚯蚓的资料。蚯蚓中文学名环毛蚓，俗称地龙，是一种常见的陆生环节动物，生活在土壤里，昼伏夜出，以畜禽粪便和有机废物垃圾为食的.动物，它还能改善土壤、提高肥力，促进农业增产呢。蚯蚓还有很高的医用价值。
蚯蚓的用处很大吧！
蚯蚓的观察日记 29
今天上午，我正出去玩时，发现一条蚯蚓在钻土，我就马上用木头做的“筷子”把蚯蚓给夹了起来。这时我想起了我们科学老师的话：“蚯蚓是农民伯伯的好助手，能帮着松土。”
于是，我就把它放在了一些硬硬的土里，我倒要看看它怎么松土。蚯蚓二话不说，便挖起了土来，忽然，蚯蚓一头伸进土里，用它的环带一紧一松地钻了进去，我就急忙跑到三楼把放大镜拿了下来。等我下来，回到蚯蚓挖洞的地方，才发现它只剩下了半个身子在外面了。因为我要看看蚯蚓是怎样的.身体结构，所以毫不留情地用“筷子”把蚯蚓给“拔”了出来。我把蚯蚓放到了石头上用放大镜观察。
原来，蚯蚓只有头、环带、口、尾这四个结构，居然没有眼睛。我忽然觉得蚯蚓可真可怜哪，想到这，我就把这条小蚯蚓放回了泥土中。
蚯蚓的观察日记 30
我们家养了很多蚯蚓，是用来钓鱼的。
我们家养的蚯蚓和田地里的蚯蚓可不一样。田地里的蚯蚓又黑又长又粗，而我们家养的蚯蚓身体是红红的，没有田地里的蚯蚓那么粗，江里的`鱼儿可爱吃我们家里养的蚯蚓了。
听爸爸说：蚯蚓有很顽强的生命力和再生功能。
我想试一试。
于是，我从我家的蚯蚓箱里用筷子夹了几条来做试验。我拿来一把小刀把蚯蚓从中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦地挣扎着。我一看，连忙把爸爸叫来问：爸爸，蚯蚓是不是要死了？
爸爸说：不要紧的，它一会儿就好了。你快把他放到潮湿的泥土里。
我听了连忙把它放到事先准备好的潮湿的泥土里。
过了两个小时，我又去看我用小刀切成两半的蚯蚓。心里在想：他会不会死了呢？
可是，当我扒开泥土时，我一看，呀！我的蚯蚓居然没有死，它们在泥土里欢快的爬行着！真的像爸爸说的那样，蚯蚓有很顽强的生命力，还有像壁虎尾巴一样的再生功能。
蚯蚓的观察日记 31
这天，我和老妈正走在去打乒乓球的路上。这时，我猛然看见了地上一根麻绳。我正想踢一踢它，突然那麻绳竟扭动了一下！啊！我歇斯底里地大叫一声。那东西哪是麻绳啊，分明是一只活生生的蚯蚓！
老妈也吓到了，不过是被我尖叫声吓到的。蚯蚓有什么好怕的.？我都被你吓到了。要是你看到一根麻绳，后来却发现它是只蚯蚓就知道了！这时，老妈似乎想起了什么，对我说：蚯蚓一般不会到路中间来的呀，很危险的！它应该待在泥土里呀！我说：估计是被人踢过来的吧。老妈想了想：那我们把它放回去吧。接着，老妈拾起了路旁的一根冰棒棍，将蚯蚓挑起来送进了泥巴里。说到这，我突然想起一个笑话：蚯蚓一家很无聊。小蚯蚓把自己切成两段，打乒乓球去了。蚯蚓妈觉得这办法不错，便把自己切成四段打麻将去了。蚯蚓爸爸干脆把自己切成了肉末。蚯蚓妈妈哭了：这样你会死的！蚯蚓爸爸弱弱地说：突然想踢足球了
很好笑吧？至少我觉得很好笑呢！
蚯蚓的观察日记 32
科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！
在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的'跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？这就增加了我们的好奇心，听老师说蚯蚓还有很强的生命力，能够再生，我们便迫不及待地把蚯蚓切成了两半，奇怪！它怎么没有血呢？切断的两半，还能继续爬行，它又是以什么在呼吸呢？
一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。
蚯蚓的观察日记 33
我们经常发现花坛草地。菜园。墙角的土壤里躲藏着蚯蚓，它们蜷缩着身子。
有一次，在妈妈的工厂附近，我偶尔翻开一块墙角的砖块，发现几条大大小小的蚯蚓。它们有的伸着懒腰，有的打着哈欠，还有的睡得正香呢。我拿来了一根木棒轻轻地碰它们。它们大惊失色，落荒而逃。我捉住其中的两条，把它们轻轻地放入水中。只见它们拼命地挣扎想逃离“监狱”，几分钟后，蚯蚓累得气喘吁吁，最后停止了挣扎。我看它们奄奄一息的样子，就把它们从水中捞出来，它们马上又活蹦乱跳了。
我仔细地观察它们，原来蚯蚓的身体可分为头，环带，肛门三部分。环带离头很近，大约两厘米。我试着把其中的一条分成两半。另一条抬起头好像在说“怎么不分我呢！”原来蚯蚓有很强的再生能力。过了一天一夜，我的.瓶子里出现了两条蚯蚓。蚯蚓的作用很大。它可以做松土的工具，它的粪便更是一种天然肥料。它吃的是腐烂的东西，给人们的却是一种丰收的希望。我们都要保护蚯蚓。
蚯蚓的观察日记 34
科学课时，我们能观察许多的生物，如蚯蚓、蜗牛、金鱼等等，那我们就说说蚯蚓吧！
在课堂上，老师给我们讲解了蚯蚓是一种环节动物，它比较喜欢生活在潮湿、松软的土壤里，帮助农民伯伯松土。接着老师拿出一条灰不溜秋的小蚯蚓，咋一看上去像是一条细细长长的.小绳子，放在桌子上一动不动，身体很光滑，软软的为什么能在硬邦邦的土壤里钻来钻去呢？
可能它注意到没什么危险了，就开始慢慢挪动身体，当我们用东西挑拨它时，它居然弹跳了起来，像一位优秀的跳高运动员，平静的气氛顿时活跃了起来，这么好的弹跳力，不知道蚯蚓吃的是什么？
一条小小的蚯蚓真神奇！我愈加对蚯蚓产生了浓厚的兴趣，一定要学好这门知识宝库，更好地来解答，没有解答的问题。
蚯蚓的观察日记 35
在学校里，科学老师说蚯蚓被切成两半会变成两条蚯蚓，我想做一做这个实验。
晚上，我和爸爸在小区的花坛里抓蚯蚓。不一会儿，我们就发现了一条长长蚯蚓。我们用一根筷子把蚯蚓挑起来，正要放到纸杯里，灵活的蚯蚓倏地一下就逃走了。我们没办法，只能耐心等待蚯蚓再出现。这时，我灵机一动，跑回家把铲子拿来。我用铲子直接铲了一大堆泥土放入纸杯，一下子好几条蚯蚓窜出来，把我们吓了一跳。
终于可以做实验了。我先把一跳蚯蚓放进另一个纸杯里，然后用刀笔砍向蚯蚓，段成两节蚯蚓不停扭动，果然像老师说的那样，段成两节的'蚯蚓仍然可以存活。而且，我的刀笔上沾上了红色的血迹，没想到蚯蚓会流血。第二天，我再去观察这蚯蚓，纸杯里果然有两只蚯蚓在爬，好像已经不是昨晚受伤的蚯蚓了，他们的伤口没有了，环带也长出来了。蚯蚓的生命力真强！
蚯蚓真是一种神奇又有趣的动物！
蚯蚓的观察日记 36
上次，我到家门口的土里挖了一个小动物。我问：你叫什么名字啊？小虫子说：呵呵，我是可爱的蚯蚓。我说：蚯蚓你的身上为什么会有圈圈。蚯蚓说：我也不知道，因为我生出来就有这个。
中午我悄悄在那边看见蚯蚓在吃蚂蚁。我觉得很奇怪，蚯蚓为什么喜欢吃蚂蚁呢？然后我到网上搜索才知道蚂蚁其实他以为别人要抢夺食物或者地盘也引出了冲突，所以蚯蚓不能容忍才这样做。
下午我看见蚯蚓也会伸出洞外，拖一些地上的植物残叶为食。我用一根棍子轻轻地从蚯蚓中间切成两半，蚯蚓立刻在地上跳起来，痛苦的挣扎着，我以为它要死了呢？然后我把它放在土上面，蚯蚓不但没有死，而且还在土里欢快德爬呢。
这个动物我以经观察了很久才写，这样可爱的动物会有谁不疼它、不爱它，如果它是我的宠物我一定会好好珍惜它、爱护它。
它真是个可爱的.小动物啊！作文
蚯蚓的观察日记 37
今天，王老师给每四人小组发下一只蚯蚓，教室里一下子炸开了锅。
我们仔细观察，发现蚯蚓好像没有眼睛和嘴巴。它的身子长长的像一根火柴，棕红色的外衣上有一条环带，离环带近的是头，离环带远的是尾。把它翻过来，你会看见一条黑黑的线，这个就是它的肠胃。
蚯蚓没有脚，但它蠕动得很快，它的身体一伸一缩好像在跳伸缩舞。我把它放在我手上，它蠕动得时候有一条长长的金色的线，我以为这是它的小便。我问老师，老师说是它蠕动时腹部留下的痕迹。
王老师让我们做个试验：把蚯蚓切成两半，看它有没有再生的能力。我手里顿时有千斤重的石头。我和陈尔凡鼓起勇气，拿起尺子，用力砍下去，它被分成两半了。头的这一部分在挣扎着，好像在说：啊！好疼啊！你们这些刽子手！王老师说：不到三天，头的`部分会长出尾巴，尾巴的部分会长出头。说完王老师拿起她的杯子给我们看她的蚯蚓。我看呆住了，杯子上有一条红红的鲜血。
蚯蚓真是个奇怪的动物。
蚯蚓的观察日记 38
今天我看见一个人在挖蚯蚓，说是要钓鱼用。他还说：“如果一条蚯蚓断为两截，没有头的那截可以再生出头来，没有尾巴的那截可以再生出尾巴来。”我听了半信半疑。
蚯蚓的再生能力真的那么强吗？我决定验证这句话的真假。我挖来一条蚯蚓，它有毛线那么粗。我把它放在盘里，只见它不停地蠕动着，一会儿向前拱，一会儿往后缩。
我先准备好两个塑料瓶子，并在上面扎了好多透气孔，然后在里面放了一些湿土。最后我用小刀把蚯蚓一刀两断，它的两截身躯都在拼命地挣扎着。我把两截蚯蚓分别放入了两个塑料瓶里，又放了一些湿土。我等待着奇迹的发生。
第二天是我检验结果的时候了。我真的'希望实验能够成功，可我又有些担心。我小心翼翼地把两个塑料瓶里的泥土慢慢地倒了出来。
啊！只见蚯蚓的那两截身躯都在蠕动，居然都活了。没有头的那截长出了头，没有尾巴的那截长出了尾巴。蚯蚓那小小的身体居然真的蕴藏着这么顽强的生命力啊！
蚯蚓的观察日记 39
今天，我跟外婆在公园里玩。我突然想起忘带蚯蚓了，于是东找找，西看看。由于我没有“寻找术”，所以，我除了拔起了一根枯萎的竹子，结果什么都没找到（这是肯定的啦）。 我气死了，只好坐在桌子上（够调皮的'吧？），使劲的拍着脑袋，可是，什么也没想到（那样子很蠢），懊恼死了，呜！我又去爬了会儿凳子，也想不到。最后实在受不了，就从凳子上跳了下来，跳起了格子。
突然我发现有些草没扎牢根，于是很好奇，把草皮拿以来，不看不知道，一看吓一跳——那上面有数十条蚯蚓，那些不像在松土，反而像在睡觉，反正我吓了个半死，那些蚯蚓分散、弯曲地在一起，到现在我还记得那景象。我赶紧打电话：“妈妈，你猜我看见了什么？”，“什么？”，“数10条蚯蚓！在草皮下面！”。“什么？”，“bye”，老妈还没反应过来，我就“啪”的一下把电话挂了。
蚯蚓的观察日记 40
一天，我和妈妈去钓鱼，带了好多蚯蚓当鱼饵。
蚯蚓的身体细长细长的，身上有许多一节一节的细细条纹，这都是供它钻土方便。
妈妈把一条蚯蚓的中间掰断，蚯蚓还扭来扭去的。我奇怪的.想：咦？大多数动物从中间断成两半时，不都死了吗？怎么蚯蚓那么顽强呢？于是我问了妈妈，妈妈说：蚯蚓有很强的再生能力。如果你把蚯蚓切成两节，过了一段时间，着蚯蚓就会长成两条蚯蚓。”
原来蚯蚓有再生能力呀！我回了家查了查资料果真如此。网上还说蚯蚓是农民的朋友。蚯蚓靠吃泥土里的沙粒、土壤以及腐败叶子为生。这些东西吃了以后排泄出来是卷曲粘的小颗粒，里面含有化学物质，是庄稼所需要的营养。蚯蚓在地下生活，还能把地下的细土翻到上面，把粗土翻下去，使土地更松软，起耕耘作用。
看了这些资料以后，觉得蚯蚓真奇妙。身体那么小，作用还那么大。据说蚯蚓还是高蛋白食物呢！
看来我要好好学习，去发现、去研究更多大自然的奥秘！
蚯蚓的观察日记 41
今天中午，我和几个同学吃完午饭后，正要去宿舍，突然被一只正向前蠕动的蚯蚓吸引住了，好奇心使我们连忙蹲下来，观察着它的一举一动。
这只蚯蚓是黑色的，仿佛身穿一件墨黑的.皮大衣，尖尖的脑袋，柔软的皮肤，细长的身躯，鳞次栉比的斑纹，我们用手动了它一下，蚯蚓虽然身躯柔软，但却非常灵敏，三两下就钻进泥土里逃之夭夭了。
为了更深刻地了解蚯蚓的生活习性，放学后，我连忙跑回家，翻看查找蚯蚓的“档案”，才知道：蚯蚓每到被切成两半时，都不会死去，而是重新生长出两只新的蚯蚓，缺少头的一半会长出一个头，缺少尾巴的地方也会长出一个尾巴。蚯蚓这种顽强的生命力使我无比震撼。
另外我还知道蚯蚓是益虫，可以为庄稼松土，使庄稼根部能呼吸到新鲜的空气，健康茂盛的生长。所以，我们应该保护蚯蚓。
蚯蚓的观察日记 42
蚯蚓是我们比较熟悉的小动物，每钟动物都有自己爱吃的食物。但是一提起蚯蚓的食物是什么时，有很多人都会说：“蚯蚓的食物是土。”事实是这样吗？
我以前也是这么认为，但是自从有一次上自然课时，校长讲到“动物和环境”这一课时，我才知道蚯蚓的食物不是土。那么蚯蚓的食物到底是什么呢？
根据以前对蚯蚓的初步认识，加上校长提供的资料，我做了一次实验，在一个较大的'盒子里，分别放着潮湿疏松的土壤和干硬的土壤，土厚约2厘米。然后，把3条大小不同的蚯蚓任意放进盒子里，盖上盒盖。过了大约5分钟后，我打开盒盖一看，3条蚯蚓都钻在潮湿疏松的土壤里。
从观察中，我知道蚯蚓爱生活在潮湿疏松和含腐殖资的土壤中，喜欢黑暗的环境。如果笼统地说蚯蚓的食物是泥土，这是不确切的。应该说土里腐烂的植物才是蚯蚓真正的食物。
蚯蚓的观察日记 43
昨天下午放学后我就来到了这里——乡下舅舅的家。昨天晚上睡觉前我还在发愁，不知道写什么好。
今天中午，我在舅舅家门前的水沟里发现了一条蚯蚓，我心想：就来观察蚯蚓吧。蚯蚓的样子跟我在电视上看到的差不多，他的'身体长长的像一根筷子，颜色是棕红色的，圆圆的身体有我的小指这么粗。当我发现它时，它在左右扭动，艰难地向前爬行，爬着爬着，它就往土里钻。我迅速地把它从土里揪出来，玩弄了一阵子，发现他会吃泥土，拉的便便也是泥土。
吃过午饭后我又去看蚯蚓，发现一个干巴巴的尸体，蚯蚓为什么死了？后来我查了<<十万个为什么>>才知道：蚯蚓喜欢湿处。上午太阳很热把地面晒干了，蚯蚓身体中的水分就会流失，所以就死了。
蚯蚓的观察日记 44
我喜欢很多昆虫，今天我给大家介绍一种昆虫。它的名字叫蚯蚓。
蚯蚓喜温、喜湿、喜安静、怕光、怕盐、怕单宁味的夜行性环节动物。白天栖息在潮湿、通气性能良好的.土壤中，栖息深度一般为10——20厘米，夜晚出来活动觅食。
它以腐烂的落叶、枯竭、蔬菜碎屑、作物秸杆、禽畜粪、瓜果皮、造纸厂、酿酒厂或面粉长的废渣以及居民点的生活垃圾为食。特别喜欢吃甜食，比如腐烂的苹果，亦爱吃酸料，但不爱吃苦料和带有单宁味的料。盐料对它有毒害作用。蚯蚓是好气性的低等动物。对周围环境反映十分敏感，它适宜在15度——25度，湿度在60%——70%，酸碱度ph值为6.5——7.5的疏松土壤中，条件不适时，就会爬出来逃走。
怎么样，听完了我的介绍，你也喜欢上蚯蚓了吧，其实好多昆虫都是不咬人的，你不妨回家也养些蚯蚓，观察观察，说不定你还会发现它更多习性。
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