观察作文

时间：2025-02-01 10:29:18 观察我要投稿

观察作文（集合8篇）

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的观察作文8篇，希望能够帮助到大家。

观察作文（集合8篇）

观察作文篇1

　　前几天，妈妈给我抓了一只蚱蜢，我把它放在地下观察。

　　看，它是一只老年的蚱蜢，全身披着一件嫩绿的外衣，两根触角像两根天线，听到了一点点声音就会动起来，好像在接收信号，听力真厉害！下面一个圆溜溜的脑袋，打量着你，好可爱呀！脑袋旁边有一双像黑珍珠一样的眼睛。“扑扑扑”这是什么声音？原来是蚱蜢在扑翅膀。它的翅膀外面是绿色的，里面是红色的，包住了蚱蜢那小小的肚子，我想这应该是它的被子吧！它有三对足，每对足的功能都不一样。第一对足是吃饭用的，第二对足是爬行用的，第三对足上面长着一排排小刺，是防止敌人进攻的.。

　　它食欲很好，长得很胖，我在网上查到它很喜欢吃庄稼、草。我给它吃草，它的小嘴巴动个不停，像在喝奶一样，很快就把我给它吃的草吃光了。

　　昨天，我把它放到公园里去，想让它吃一顿美味可口的晚餐，没想到第二天它死了。我又在网上查了一下，发现蚂蚱的寿命只有一年，天冷了之后它就会自然死亡。

　　这就是我的小蚱蜢。

观察作文篇2

　　不一样的人，有不一样的眼睛，也代表着不一样的心情。

　　就说大眼睛女孩吧，她纯净无邪的眼中就流露出忧郁、悲伤。因为学校离家里很远，每次都要四点钟起来，连饭都没吃，头发也不梳，就跑出家门摸着黑去学校，有时在不平的山路上也会摔跤。那双黑白分明的眼睛，仿佛静静地呐喊：“我要上学！”我看着就心酸。

　　而在英国就有一个小男婴，他水灵灵的大眼睛里充满好奇。他看见照相机，就好像在想：咦！这是什么东东呀，难道是电视机吗？他看见小木棒，就想：是谁吃了我最心爱的棒棒糖？我都要笑出来了，他的想象力真丰富，那双眼睛真像小蝌蚪一样调皮。

　　在美国，有一个小女孩，在圣诞树边玩耍。爸爸让她来照张相，小女孩却要和她养的`一只小狗一起照，可她想到小狗不会笑，就拉着小狗的脸往旁边扯，你看，那像露珠一样闪闪发光的眼睛是多么活泼快乐！小狗呢？是满眼的无奈！我看了后哭笑不得。

　　果然，我知道了，眼睛是心灵的窗户！

观察作文篇3

　　我家楼下有一片草地，从楼上望下来，小草们都挺着身体，绿油油的，放学回家后，我常常静静地坐在草地上，看着小草们在微风中向我露出了笑脸。

　　今天下午，天下起了瓢泼大雨，那雨是多么得大，风呼呼地吹着，小草被风吹得东倒西歪，被雨点儿打得弯下了腰，我非常可怜这些小草，生怕它们枯萎。过了一会儿，大雨停了，我急忙跑到楼下，去看那些被雨淋得弯了腰的小草，刚到草地，我非常惊讶，因为小草还是挺直了腰，又一次向我露出了笑脸。

　　啊！小草的生命力是多么顽强，它在风吹雨大下，还不怕困难，勇敢地挺了过去，虽然小草是那么渺小，可小草的生命力却比许多东西还有顽强这使我想起了我学过的一句诗：”离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生“。我要在今后的'学习中向小草学习，做一个和小草一样坚持到底，永不放弃的人。

　　我回到了楼上，开始细心的写作业了可是我的心里，却一直想着那坚强的小草，我越来越喜欢小草了！

观察作文篇4

　　春天，小草从地上钻出脑袋，给大地带来了一片生机。它们手挽手，探着身子，像好奇的孩子一般向四周眺望。刚睡醒的小草身上披着绿衣裳，样子的确非常可爱。

　　夏天，天气炎热了。烈日当空，大地被阳光照得热辣辣的。但是小草没有一点怕热的'样子，还是像平时那么活泼、可爱。看着那阳光下的小草，我忽然油然而生出一种敬佩的感情。

　　秋天，萧瑟的秋风带着些凉意向着小草缓缓地吹来。但是小草仿佛没有半点疲倦的样子，还是那么坚强地挺立着。即使一场秋雨把它们奄奄一息，小草它们也会很快地恢复过来。

　　冬天，是一个最能体现小草顽强生命力的季节。你看，街上的人也穿上毛绒衣了，何况是身上光秃秃的小草！一阵阵无情的狂风呼啸而来，足以把小草冻僵。但令人难以相信的是，小草竟没有向困难屈服，还以它顽强的意志力坚持着。看到这场景，我才体会到了“野火烧不尽，春风吹又生”这句诗的含义。你看，这还不足以体现小草顽强的生命力吗？

　　小草，我非常喜爱你！我敬佩、欣赏你不向困难屈服，顽强地与困难作斗争的品格！

观察作文篇5

　　我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢？我趴下去一看，噢，原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌着呢！有一群蚂蚁从洞穴里搬出泥土，另外一群蚂蚁却往洞穴里运粮食，还有一群蚂蚁正来回穿梭，好像是在指挥其它蚂蚁干活……

　　出于好奇，我拿出一个纸da杯，将一些矿泉水倒进了纸杯里，随手抓了几只蚂蚁放了进去。面对着这突如其来的“洪水”，这些蚂蚁惊慌失措，在水中拼命地挣扎，触角不断地摆动，好像在发出求救信号。短暂的慌乱过后，蚂蚁们好像不再害怕了，它们将腿伸开，拨动着纸杯中的矿泉水，犹如在划动着船桨。渐渐地，有几只蚂蚁聚拢到了一起，它们仿佛在商讨着逃离“洪水”的办法。蚂蚁们一边商讨，一边摇摆着触角发出信号，好像在告诉其它伙伴怎么逃离。最后，这些蚂蚁一步一步地游到纸杯的边沿，逃离了“洪水”。紧接着，这些蚂蚁赶忙爬出了纸杯，排着整齐的队伍又加入到大部队里面去了。

　　过了一会儿，我将一块小饼干放在离蚂蚁们不远的地方。咦，蚂蚁真灵巧，闻到了饼干的香味。有一只蚂蚁首先爬到了饼干的`旁边，围着饼干绕了一圈又一圈，然后爬了上去。接着，又有四、五只蚂蚁爬过来，它们也在饼干上爬来爬去，跟前面来的那只蚂蚁碰了一下触角，好像在嘀咕什么。大约过了一分钟，这些蚂蚁一起爬回到大部队的队伍当中。怎么这些蚂蚁都不吃饼干就走开了？难道饼干不好吃吗？过了一阵子，一支庞大的蚂蚁队伍来到了饼干旁边，望了望比自己身体大了几十倍的饼干，它们似乎在担心能不能搬得动。过了好久，这些蚂蚁个个全身不停地在摆动，仿佛在做。然后，蚂蚁们纷纷钻到了饼干的下面。喔，偌大的饼干竟然给蚂蚁们齐心协力地扛起来了。看着蚂蚁们步伐一致地把饼干一步一步扛回洞穴，我真是感到惊讶，原来集体的力量是那么强大，难怪俗话说——“人心齐，泰山移”！

观察作文篇6

　　风和日丽的一天，老师叫我们观察茶叶，老师给我们每个人发了一些茶叶，茶叶的样子是扁的，两边尖，颜色是绿色的，有一种清香味。

　　茶叶有许多个品种，有铁观音，龙井茶，红茶……等。茶叶的功效之一可以让你的'大脑提神，有些大人加班的时候就会喝一点提神。我们先不说茶叶的品种和功效了。

　　只看到，老师把茶叶放进杯子去了，然后用热水倒进去，有一种声音像瀑布的声音，又像悦耳的歌声，但是更像泉水的声音。茶叶就像风雨抵抗的船，有些“茶叶船”慢慢沉了！过了几分钟“风雨”停了，有些茶叶像乌龟一样慢慢下来了，有些像小鱼游向东西方向，水就变成了黄的了，香气更浓了，我喝了一口，好苦呀！原来我倒的水太少了，后来我就把我泡的茶水倒掉了，重新泡一次，“啊！真好喝！”我情不自禁地脱口而出。

　　这就是我观察的茶叶，你观察过了吗？

观察作文篇7

　　观察，很有趣。想认识认识从学校栅栏前走过的人吗？那就来一一看过吧。

　　先进入视线的不是人，而是――哇！超大号的怀旧式自行车，接着，见到一位身穿中山装，像是参加过抗日战争或是上过云南军校到边疆支援的白发老人，骑着那辆超大“二八”型号自行车缓缓地走过街头。

　　又来了一个小不点儿，大概两三岁地样子。一蹦一跳，一扭一扭地跑来跑去，后面还跟着他的爷爷奶奶。怕是心疼，担心自己的孙子摔着了，也跟着小不点追来追去。那孩子就像机器人，一点儿也不知道心疼爷爷奶奶，还嘻嘻笑个不停，这个小不点哟！

　　瞧！花坛边的小木长椅上有两个天真可爱的身影在玩着毛茸茸的`小公仔，还说着一些动画片里的情节，真的很有意思。

　　咦？那个老奶奶在花坛边像螃蟹一样踱来踱去干嘛？也许是在欣赏坛里的植物，或许是从哪学得什么散步法吧。

　　这里怎么多了一个小姑娘？还和我们班“傻子”说话呢。那小姑娘长着圆圆的眼睛，但不怎么大，塌塌的小鼻子却显出一丝可爱，上唇还有些翘，说起话来就好像在嚼泡泡糖。脸部的肌肉到处都在动，还真有点像蜡笔小新呢！

　　马路对面，怎么有五位保镖呀！定眼一看，原来是穿着西装的大哥哥呀。

　　哇！好优雅的身姿呀！纤细高挑的身材，乌黑飘逸的长发，随风翘起的裙摆。真是美的，轻盈的无法形容，成语词典里怎么就找不出个可形容的词呢？

　　都什么天了，这位还带着的寒风的

　　帽子，穿得是破破烂烂，睡在街头，也真是可怜。也许是流浪街头，也许是被家人抛弃，也许是没有工作能力了，也许……我要是有能力，一定会帮助这位流浪街头人的。

　　从石铺小路上走过的人真是很多呀，写也写不完。这条路不知走过多少只脚，不知经过多少风吹雨淋，而依然呈现在我们眼前的仍是美丽的石铺小路，从上面走过的行人也很多。我想，他们也不会忘记这条石铺小路吧！

观察作文篇8

　　只要你观察，就离不开兴味和情感，一个对生活无动于衷的人，不可能有自己独到的观察和见解。我们这里介绍的融情观察法，是把作者的生活激情融会在被观察事物上的'观察活动。

　　这种观察法特别要求作者怀有赤子之心，对生活充满深厚的感情，要求全身心投人，要求“对于所观察的对象有十二分兴味，用全副精神注在他上头”。也正如著名作家柳青所说: “一个对人冷淡无情和对社会事业漠不关心的人，无论他怎样善于观察人，也不可能成为真正的作家。这就是说，在生活中或工作中要有热情—热情地喜欢人，帮助人，批评人或反对人。”

　　例如在观察自然时，要怀着对自然的热爱之情，把热情渗透到观察的对象上，与观察对象“对话”，既知其外形，又知其内情。不过与此同时，进行融情观察又要坚持观察的客观性、真实性和科学性，好的作文必是主观感情、感受观照下的，又是严格遵循事物发展的客观规律的。

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