关爱的作文优秀[4篇]
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的关爱的作文4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
关爱的作文 篇1
我有一个非常爱笑的同学。她有着一头乌黑的头发,浓浓的眉毛下嵌着一双水灵灵的大眼睛,还有一张能说会道的大嘴巴。她是我们班里的高个子,大人们都说我的个子高,可她比我还高,可真让我眼红。
她的头发硬硬的就跟她的性格一样直爽。她很活泼开朗,也很容易相处,不爱生气,就算生了气也会很快就和好。她有个特点就是特别爱笑。
记得有次我们在玩拉手转圈游戏,因为转得太快,我和她手一松,“啪”的一声,就摔了个“四脚朝天”,我俩互相看了看就哈哈大笑了起来。
还记得在二年级的'时候,一次我们急着去上体育课,一个男生从我后面冲了出来,撞了我一下,她一个箭步跑过来拉住我的手,才使我没摔下楼梯。“谢谢你。”“下次下楼时你可要小心点呀!”她微笑着说。
还记得一次我和几个同学一起在讨论一道数学题,她第一个算出答案,我们都佩服地说:“你真棒!”她一仰头,得意地笑了起来。
这个爱笑的同学是谁呢?她就是我的好朋友龙宣伶。
关爱的作文 篇2
人世间充满了关爱。同样,在我的生活中也充满了关爱。下面我要说的,就是发生在我身边的一件小事。
那天,我同往常一样走在回家的路上,我感觉那日阳光格外灿烂,小鸟在叽叽喳喳的唱着歌,我一边哼着小曲一边连蹦带跳的走着,刚一到家门前,我便发现那扇大红色的门上挂着一把金黄色的锁,家里没有人。刚才的晴空万里瞬间下起了倾盆大雨。我站在家门口等了很久很久,一想起那香喷喷的烤肠和那又香又脆的`炸薯条,我的肚子就咕噜咕噜的直叫。就在这时,邻居家的老奶奶走出门来,他问我:“家里没有人啊,来,到我家里来吧。”我跟着老奶奶进了门。“是不是饿了?来,给你个烧饼吃。”“我没饿,”我对奶奶说,“您吃吧。”“哦,是不是渴了,喝点水吧。”“我没渴。”“有作业了吗?在这里做吧。”“好的。”我一边说一边冲奶奶笑了笑。“这孩子真好,真懂事。”老奶奶一边喃喃着一边走进了厨房。过了一会,妈妈来叫我回家,我向奶奶说了一声谢谢,就跟妈妈回家了。
邻家老奶奶真善良,真有爱心,我下定决心要和老奶奶一样做一个有爱心的人,去帮助需要帮助的人。
关爱的作文 篇3
“只要人人都献出一点爱,世界 将变成美好 的人间??”是的,我们要关爱他人,这样也可以快乐 自己 。
记得那年冬天 ,天气特别冷,寒风刺骨,我去少年宫上作文课。在做公交车的时候,不知怎的,人特别多。我想:要不要等下一辆车?不行不行,要不然会迟到的。于是,我毫不犹豫地挤了上去。
上了车,我找了个人少的`地方站着。旁边的售票员阿姨问:“车站路有人下车吗?”只听我左边坐着的叔叔 大声地说:“有!”真是天助我也,正好有座位坐了。
又坐了几站,有一位白发苍苍的老奶奶 上车了。站在车上,她虽然紧紧地把住了扶手,但依然摇摇晃晃,好像随时都可能摔倒似的。这时,售票员阿姨说:“希望 哪位年轻人给这位老人让让座?”这个声音 在我的耳边持续了很长时间 。我又看看其他人,大家都若无其事:有的悠闲 地看报纸;有的放松地玩手机 ;有的把椅子放低,倚靠在椅背上装睡觉,眼睛 不时地抬起;有的??
这时,我的身边出现了两只小精灵。一只“小天使 ”对我说:“高远,你是少先队员。少先队员难道是这样的吗?你应该给老人让座呀!”我刚要先起身,又有一只“小恶魔”对我说:“高远,你千万不要让座,如果 让座就没座了!况且这里离少年宫还有很长时间呢。”我想:它们都说得很有道理。可我反复思考 ,我是一名少先队员,就应该让座!关心关爱作文。关心关爱作文。
于是,我站起身,走向老人身边,亲切地对她说:“老奶奶,您坐这吧。”说着,我指向那里。老奶奶说:“还是你坐吧!”我赶紧推辞:“不用不用,我还年轻,没事的!”这样,老奶奶才放心地坐了下来,满脸带着笑容 的说:“太谢谢你了!”售票员阿姨对我笑了笑说:“这位小朋友 ,你是哪个学校的?我一定给你写封表扬信!”而我去笑了笑,没说什么,用眼神 告诉她:“不用了,这是我应该做的。”全车人不约而同地看着我,投来敬意的目光。虽然现在是寒冷的冬天,可我的心却犹如春天 一样>温暖。
啊!让我们学会关爱,去关爱他人,会使我们的生活 更加美好,使我们的生活充满快乐,也会让人与人之间的关系更加密切,感情 更加深厚!
关爱的作文 篇4
关爱,是干渴时的一瓶水,是寒冷中的一顶帽子,是伤心时的一句安慰,是成功后的一阵掌声……关爱就在生活中的一点一滴里,就在一丝一毫中。
中午,我因不在学校,有时老师布置作业又恰恰在中午,所以,我常常到学校,既要做中午的作业,又要抄当天晚上的作业。
有一天,我只顾匆匆做中午的作业,竟忘了抄家庭作业,直到放学后,我才想起这事。糟糕!怎么办?我焦急万分,脑子里一片空白。我呆呆地怔住,望着过往的行人,如同掉进了泥潭。我怀着侥幸心理,我一边祈求上帝,一边拿出家庭本,只见一排工整的.字迹,在洁白的本子上“印”着,这真是“及时雨”呀!我感动万分。
第二天的中午,我来到学校,无意看见陈欣正匆忙地写着什么,有点奇怪。下课了,林榆皓对我说:“你的书、本子、书包,被人动了。”我一听,怒火燃烧,以为是谁故意把我的东西动了,在搞恶作剧。便向林榆皓以震耳欲聋的声音吼道:“是谁?”我心里还猜测是班上哪几个调皮的男生。林榆皓被我突如其来的,莫名其妙地愤怒吓了一跳,吞吞吐吐地说:“是、是陈欣,打开你、你书包,拿你本……子,帮你抄作业……”我的脑袋“轰”地炸了,是陈欣!怪不得她匆匆忙忙飞快地抄写,是在帮我抄作业!我的脸顿时烧起来,心想:她默默地关爱我,我却马上怀疑他人不怀好意,与她的行动相比,我是多少地心胸狭窄!
于是,我决定默默地关心陈欣。每当她有难题时,我会耐心讲解,每当她的笔、文具掉了,我会立刻拾起来……我只希望能像她关爱我一样,去关爱她。
“感恩的心,感谢有你,花开花落……”我也会像陈欣一样,默默地关心他人,多给予别人一些帮助。
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