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聆听高一作文（通用56篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的聆听高一作文，欢迎阅读与收藏。
聆听高一作文 1
微风的妖娆和妩媚，迷乱了我的耳畔。
走在青石小道中，微风吹动了发梢，闭上眼，任由它抚摸着我的脸，呼呼的声音轻轻的穿过耳畔。我，好像在天空翱翔，自由自在的毫无牵挂。它吹散了我的发，吹开了我的愁，吹走了压抑在心里的伤。抬头，望向空中，那抹淡淡的云，被风吹得缓缓飘走，我的心也随着云和风，飘向了远方。
溪水的轻柔和纯净，洗净了我的忧愁。
小溪旁，山谷间，听着泠泠流水水声，岸边的香樟树微微的摇晃，没有节奏，却一下一下，和小溪吟和着，使人感觉娴静而又美丽。使我感受到了陶渊明闲赋，那无忧无虑的，把红尘皆抛在脑后。它不像大海的波涛汹涌，不像江流的浪潮翻滚。它只是这样静静的流着，流在山的尽头，流在心的尽头。
雨滴的`悲伤和无奈，触动了我的心弦。
在某个地点的清晨，眺望东方的天际，希望旭日冲破暖雾，带着我的欣然与愉悦一同升起。可换来的却是一片暗淡，雨滴渐渐打湿了我的脸，没有了期望中的雀跃，却得到了，让心灵冷静下来的时光。挥手擦去脸庞的雨滴，可它们却又阵阵袭来，我不再反抗。我听到了雨滴的声音，我听到了它们的乐章。那些湿，滴在发梢，滴在脸庞，滴在肩膀，也滴入心间。我隐约看到“黑暗像潮水吞没几百亿个星球。向日葵大片枯死。候鸟成群结队地送葬。”悲伤的情景。那些悲伤，似乎在心里生根，然后，发芽，最后，蔓延。
嘿，为什么不说话？是谁无声的不舍和惨白的脸庞？
嘘，为什么要说话？等待着那些美丽让你我去聆听。
聆听高一作文 2
你悄悄落下，来时总要扮个鬼脸，让我们知道你将来临，生怕我们不把你当回事。你淅淅沥沥的飘下，为伏案工作的人舒缓紧张的心情，为烦躁不安的的人抚平心灵的波痕。为孩子带来欢喜，为花草带来洗礼。
或许是你的母亲教育你做好事不留名。所以你总是润物细无声，在我们不知道的时候。偷偷地和花草讲悄悄话。
雨呵，雨呵，我也来亲近你了。我走进了你的世界，静静聆听着你对我说的窃窃私语。你轻声的对我说：“我偷偷的跑了下来，从天宇到大地，多么遥远的距离，尽管我一直唯一的在飘摇，可我却从不感到孤独。在高空，鸟儿陪我一起飞过，和他一起畅谈自由翱翔的快意。当到达大地时，我认识了鲜花，她告诉我伫立在泥土中，那种不屑一顾的坚定。当落入溪流中，我随流水漂泊，自那以后，我便不是唯一了。如果你听到了“沙沙…沙沙”的声音，那是幸福地笑出了声。”
聆听雨，聆听它的孤寂与满足。
我躺在草坪上，张开双臂，尽情的感受雨的欢乐。
小雨滴轻轻抚摸着我的脸。丝丝凉意让我觉得格外平静。我闭起眼，静静地听着。“叮咚叮咚”这是雨落在了溪流里吧。“滴答滴答”这是雨敲击树叶吧。“哗啦哗啦”这是雨淘气地落在了人家的.屋顶上吧。我不禁嘴角上扬。
雨仍快乐地下着。似乎永远不知道疲惫。它勇敢地扑向大地的怀抱，它知道，它会消失，但它无怨无悔。它愿意把自己奉献给每一个生灵。它用自己的全部去给万物洗礼，或许这也是它的快乐。我问它：“值得吗？”“值得啊。”在“刷刷”的声音中，我明白了。
聆听雨，聆听它的奉献与欢乐。
梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴…
聆听高一作文 3
有位智者说：“当我们明心见性，达到心物合一的境界，便能从细微的事物中获得智慧的启迪，”奇妙的世界，万世万物，无时无刻不在百般譬喻，殷勤示教，你听见了吗？
听那蜜蜂嗡嗡飞舞的声音，正在向你讲述那默默无闻的奉献是多么崇高，正在向你展示那酿蜜的辛劳。
我喜欢听那雪花悠悠飘落的声音。每当听到这种声音，我便仿佛看到了那漫天的雪花纷纷扬扬，如鹅毛，似白梅，给人以虚幻迷茫的意境。
我喜欢倾听流水潺潺的声音。每当听到这种声音，我便仿佛看到那清澈透明的流水从远处曲曲折折的游来，时而急，时而缓，在阳光的照耀下，艳光四射，给人以远离城市的吵闹回归自然的`感觉。
一位伟人说：“喜欢聆听的民族是一个智慧的民族”。
狂妄的民族不喜欢聆听，自大的民族不懂得聆听，他们的傲慢将它们的视线遮挡，它们坐井观天，日益闭塞。
急功近利的民族不喜欢聆听，他们浅尝辄止，缺乏深厚的内涵。
心情浮躁的人不会聆听，他们过于浅薄，缺少顿悟的耐心；
利欲熏心的人不会聆听，他们过于功利，缺少舒展的心灵；
心胸狭窄的人不会聆听，他们过于狭隘，缺少适度的宽容；
老谋深算的人不会聆听，他们过于世故，缺少好奇的天真；
聆听，涵养了你的性情；旷达了你的胸怀；给你智慧的灵光和启迪，让你的思维流转自若，鲜活水灵。
聆听，是一种人生态度，充满着潇洒的人生乐趣。
聆听，是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的交融。
聆听，是一种主动的生活态度，一种亲切的对待，一种美妙的心境；
因此，学会聆听才善于思考，才富有创意，才从容冷静，才虚怀若谷。
朋友，请不要让你的耳朵闭塞，去开放你的耳朵，来聆听世界万物的心声！
聆听高一作文 4
当脚尖落在石板砖上的那一刻，心中忽地一颤。
这座古城终年被云雾缭绕，朦朦胧胧凝固着一抹神秘。父母在外地工作，无暇照顾我，于是我被送到了这座古城里，由姑妈抚养。我的童年是唯美的，在氤氲的古城里彳亍，但记忆，却单是染在了古城中央的那一座古桥上。
姑妈清早便离开了，我起来后，她早就在小店内工作起来了。我便趁此时在古城里晃荡。晃到古桥时，便一跃而上，斜倚着桥上的石柱，瞭望远方的青山，感受脚下的水塘，却总会有一阵温柔的笛声牵扯着我的思绪，飘过古亭，拂过水塘，掠过青山，去神话故事发生的地方徜徉。
我轻轻将睫毛垂下
水塘深处传来一曲古城独有的笛调，悠扬而不绝。这声音十分空灵，经常在深夜回响，缠绕于古城内外，飘荡过大街小巷，钻入胡同，再回归古桥上。后来听老人们叙说，是很多年前一位容颜倾城的吹笛少女不小心从古桥跌入水塘，再也没有上来，因为思念古城里的妹妹，于是在这深夜吹响玉笛，寄托哀思与忧愁。细细聆听，笛声中隐隐传出一位女子优美的嗓音，像从古桥不远处的老庙中唱出，与笛声交织着，演奏出古城温柔的小夜曲。这座古城也曾有过一位绝世无双的女歌唱家，她的`歌喉娇柔却又悲凉，令人们听后泪沾衣襟。我轻倚古桥，伴着流水浅浅地低吟，水塘里野鸭轻声的叫唤，花瓣依风轻轻合拢，枝叶相互敲打着，笛声继续缠绵着歌声，拂过一方青翠，吻过古城，奔向缥缈的星夜，渗入我的心田，久久萦绕于耳畔
我睁开双目，走至古桥边。吹笛少女伫立于古桥上，唇轻触玉笛，吹出第一个音
曲调戛然而止，我的指尖缠绕着跳动的音符
这不绝的音韵。
聆听高一作文 5
朋友们，你有认真地聆听过鸟的叫声吗？每种鸟在不同的场合下发出的声音都十分有趣。或快乐，或悲哀，或欢欣，或痛苦。让我们一起来聆听鸟声吧！
瞧!那只黄莺欢快地在树枝上蹦来蹦去。听！它唱起了悦耳的歌，歌声开始是感伤惆怅的。忽而，哀婉暗淡的歌声转为欢快的.调子，像叮咚的泉水倾泻着。流畅至极。确实，黄莺的歌声让人感到余音绕梁，因为它是多么快乐呀！
再看看一个笼子中的布谷鸟吧！它虽然享受着主人的溺爱，过着幸福的生活，但它多么希望回到自己向往的大自然啊!可是它无能为力，只有在笼子里“布谷，布谷”地叫着，声音是那样伤感.悲哀。
啊哎，树上这只鸟怎么这么开心呀！瞧！它在干什么呀？哦！原来这只黄鹂生了几个圆乎乎的蛋了呢！它高兴得连蹦带跳，一会儿飞到这棵树上，一会儿飞到那棵树上。不久，暮色降临了，而黄鹂还在不辞辛苦地保护着它的“宝贝蛋”。“咕咕咕”地开心地叫着。那声音甭提有多高兴了！
再看看还有没有鸟声。哎！那些人在干什么？瞧瞧他们手里，天啊！原来是一只幼小无助的小麻雀，它无可奈何地拍打着小翅膀。看看它的样子！它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，眼睛都还没睁开呢！多么可爱的小麻雀啊！可是现在这两个人却要宰杀它！小麻雀使劲挣扎着，发出嘶哑的“叽叽喳喳”的声音。那时的它，是多么痛苦的啊！
朋友们，你现在知道大自然的鸟声是多么美妙了吧！但是，我写的并不是所有的鸟声，但是只要你仔细去听，你会听到更多美妙的鸟声的。
聆听高一作文 6
我以为，听觉是世界上最美妙的感觉，它具有视觉所没有的魅力。在这祖国六十华诞之际，我们学校举办了“班级有歌声”的活动，让全校师生聆听青少年们的嘹亮歌声，聆听青少年们的雄心壮志，我们是祖国的接班人！
活动中第一个上场的是六班，他们歌颂的中国少年阳光活泼、勤奋刻苦、热爱劳动的向上精神。我在聆听他们的歌声时，仿佛有一群可爱的阳光少年们向我们微笑。轮到我们班上场时，歌咏活动已经过去一半了。想其他班级那么好的表现，我的`手心里不禁沁出了些许汗水。由于十分紧张，我都没怎么唱，只是对对口型而已，但看到台下观众们都仔细地聆听着，听到边上的同学都卖力地歌唱祖国，我也情不自禁地放开了歌喉，应着“阳光牵着我的手”的主题，轻轻摇晃起来。
下台后，一位好友悄悄对我说：“唱得不错嘛！我真想再听一次！”我心里不禁美滋滋的。最令我难忘的歌声来自初一（七）班，他们唱的是《祝贺祖国生日》。他们用甜美的歌声表达了青少年对祖国的深深祝福，并表达了以后造福祖国的决心！少年特有的微笑洋溢在他们脸上，但这微笑远远比不上那动人的歌声。他们仿佛是一只只活泼的百灵鸟，让在台下聆听的观众们陶醉了，我们仿佛正站在天安门广场上，一股为祖国喝彩的激动之情油然而升。正如他们所唱的那样，正如我们所听的那样，我们一定要造福于祖国！我要说，听觉是世界上最美妙的感觉，它拥有视觉所没有的魅力！它能够打开我们心灵的大门，用那两扇小小的耳朵来感受大千世界！
听啊，我们那为理想奋斗的歌声；听啊，我们成为祖国接班人的雄心壮志；听啊，我们歌唱的嘹亮歌声；听啊……
聆听高一作文 7
老天爷似乎也跟我作对，把黑脸拉了下来，沉闷的空气让我快要喘不气了。带着沉甸甸的愁绪，我走出了家门。
走进最熟悉的花园，我坐在树下，微风轻轻佛过，树叶沙沙作响。每一片树叶都有独特的嗓音，它们聚集在一起组成了合唱团，像是为我一人演奏。我紧蹦的神经渐渐放松，闭上眼睛，不知不觉，歌声已经飘进了我的心里，一点一点地带走了我的忧愁。这时，知了在树上也跟着有节奏地叫了起来，“知了，知了，知了……”不可质疑，知了是有名的伴奏家。如果，我旁边有一台钢琴，我一定会和虫子们合奏，让自己的烦心事随着优美的琴声在空中飘散。树下的蜜蜂，一边劳动一边唱歌，歌唱着生活的美，大自然的美。我不由得精神一振，连小动物都这么努力劳动，热爱生活，我怎么可以不思进取，沉迷在自己的烦恼中呢?
一声闷雷在天空中炸开，“轰隆隆，轰隆隆!”哈!空中鼓团也过来凑热闹，“滴答，滴答……”小雨点在天地间跳起了舞。我起身走进雨中，任由小雨点落在我的身上，是那么凉爽，这让我的昏沉的头脑变得清醒。我一路小跑，既而狂奔起来，越跑越兴奋，越跑越轻松……回到家，我发现自己的肚子“咕咕”地抗议起来。厨房里的“叮当”声让我欣喜，锅铲摩擦的'声音完美地结合在了一起。“哧啦”香味伴着炒菜声飘进来进了我的鼻子里，妈妈端着菜走了出来，喊到“吃饭啦!快点洗手过来，凉了就不好吃啦!”也许，世界上最最奇妙的声音就是母亲大人的唠叨声了，它总能让我心里的坚冰瞬间融化。
是啊，只要你用心细细地耳聆听，就会发现，美妙的声音无处不在!这声音能净化你的心灵，让你感受到美好和温暖，还有一种莫名的感动。
聆听高一作文 8
聆听楼下孩子玩耍的欢叫声，聆听老巷传来的叫卖声，聆听远处修建房屋的机械声，报纸的折叠声……这便是我耳中的大千世界。是生命的呼喊，生活的召唤，人的一生，源于自然，归于自然。
独坐在屋檐下听雨，欣赏空灵飘逸的雨丝漫天飞舞，心中渐渐升起幽幽的情素，怎能不让人感受到它的深远的韵味呢！报纸在地上“沙沙”作响，远处的汽车的鸣笛声，风把海水的味儿送来了，就连屋檐下的老腊肉也经不起风的激情跳起森巴舞。天空多热闹啊，海的味道多舒服啊，这里多么安详啊！我很想飞，飞到那个快乐温暖的地方去，多么想接近每一种可爱的声音啊！听着空中的声音，心中便激起无限涟漪。那种轻松，那种愉悦，那种惬意，那种情怀都是对青春生命的一种诠释。
生命等待成熟，梦想等待缤纷。轻轻走过青春的`岁月，静静聆听生活的足音，原来生活是可以用青春的喉咙大声呼唤的，原来生活是可以无忧无虑的被分享的。
聆听生命，从容生活！当她轻轻的将牛奶放在你书桌上时，当她默默地将你的衣服晾干时，那是来自母爱的温謦，聆听母爱，感觉是心与心的交汇，是爱与爱的交融。
当四目相对时，母爱流露出的情感至真至美。聆听母爱的心难道你没有发觉，美丽就在我们身边吗？
聆听那喃喃低语，聆听那声声歌唱，聆听那阵阵清香，美丽竟在不知不觉中显露出来，风情万种，令人心驰神往！对于自然的声音，我不知还用哪些语句来表达我无限的喜爱。在那远方的亲人啊，你们在做着什么呢？风儿，快帮我传达，聆听婆婆做饭的声音，舅舅开车的声音，以及表姐洗碗的声音。
生活让我们快乐，让我们感受多姿多彩的情感。原来聆听竟如此美丽！
聆听高一作文 9
阳光下的世界，一切都是那么美好、那么悠哉……倘若，此时此刻的你，正在空调房里磕着瓜子、看着电视，那么你错了，你已经大错特错了。你把自己放置在一个封闭的空间里，可为何你却不愿意走出这个闭塞的房间，走向外面开阔的世界！
一座山川，一抹绿色；一片汪洋，一抹蓝色。只要你用心去留意身边的事物，你将会发现世界是那样的五彩斑斓：天空是蓝的，草地是绿的，云朵是白的，落叶是黄的，果园里的果实是五颜六色的……阳光透过树的缝隙。悄无声息的洒落了下来。那几缕柔和的阳光，照在游玩的人们身上，仿佛为他们添加了光环。朝远方望去。是一座美丽的花园，妖艳的红色玫瑰花，苗条的.紫罗兰，阳光的黄色郁金香……百花齐放！
清晨，整个天空都被声音占满了。噢！原来是鸟儿们在举行音乐会，比比看谁的声音最美啊！我坐在石椅上，成为它们唯一的听众。那歌声好清脆，划破往常的平静。
傍晚，唱了一天歌的鸟儿也该回巢休息了，伴着夕阳，回到了家中。工作了一天的太阳公公，拖着疲惫的身躯，也打了一个大大的懒腰，回到了地平线下。劳累了一天的人们，也要休息了，他们坐下来，让工作了一天的身体也休息休息，让思考了一天的脑袋也清静清静，惬意的喝一杯茶，沉寂在一片和谐钟。听！你是不是也听见了那和谐的歌声。
你懂得享受生活吗？你能勇敢的去体验生活吗？你可以把握生活吗？如果你做不到，那么就走出去看看世界之广大。听听蝉鸣，看看蓝天白云，就算在阳光下暴晒，也是一种享受！聆听生活，真正的懂得生活。只要你做到了这些，你便会感觉一切都很美妙，很幸福！
聆听高一作文 10
光与影交织的清响，最美的画卷。——题记
窗子“吱扭吱扭”地叫，拖地绵长。清风徐来，夹雾，帘翻飞。“呼啦啦”，节奏恰到好处。
一缕朝阳终于挤了进来，跃上斜靠桌边的画板，漫上纸边，滑向指尖。不同的是，洁白的画纸反射着肉眼难以捕捉的微黄的光，无名指却在连夜的习练中染上一层厚厚的石墨。
第二百四十一张，坐姿速写，预计四十分钟完成。
默念。忽略心底扫过的那一丝与淡定无关的预感。
日光透过轻曳的纱帘，似海波，案上起落。铅笔在纸上走着迷宫，毫无章法可言。两千四百秒骤然飞过，不出意外地，未完成。晨曦淌过画板，愈烈。新叶刚抽，投影“浪”中，“沙沙”轻摇，像极了翕忽游鱼。
无法凝神，无心习画。立直了稍钝的铅笔，变换角度，笔影忽长忽短，与“鱼”相戏。不觉间，日光渐被窗的上沿遮住。
“退潮”了。
重提笔。风打窗，却听得浪拍岸。
算是听懂了罢?清晨到正午，“潮起”到“潮落”。
叹灵感有无，全然由不得自己。观世事有衡，何必一意硬闯?
几小时后，午后温和的泛黄的`光又从另一个方向滑了进来。
似曾相识的场景，却好似少了些什么。
可是那份刚毅?噢，是那几滴跳脱。这片光晕中的枝条顺从地摆着，与柔和的黄光漫成一片，似垂暮;而朝阳中的枝叶，却似无畏的少年，于迷茫中奏响青春激昂的音调，勇敢地去寻找前路的光，喻新生。
细细回味上午那五彩明艳的音调，它的多元带着向上的灵气，似分散似凝聚，似含蓄似直白，看似无甚章法，却在冷静中，积蓄着力量，筹划着未来。
听懂了。
夕阳最后瞟了一眼那个提着笔、捧着坚定的梦想的画者，心满意足地沉了下去。
聆听高一作文 11
下雨了，窗外传来淅淅沥沥的雨声，好似一个个踮着脚尖的小精灵。从厚重的云层中，星星点点地洒落在人间。当她们纤细的双脚刚触碰大地时，我就从睡梦中醒来，伴随的，是这熹微的声音。
雨是什么样的声音？她有别于每天沐浴时从龙头里“哗哗”迸溅的水声，又好像是来自密林深处小桥流水的“淙淙”的泉音。在我眼里，雨声是独具一格的。
听！一颗更大的雨珠从天空中漫步到窗户上，与易碎的玻璃发出“嗒”的一声，再缓缓地沿着窗檐落下，或许她很小，但足以打断一个人的思绪。又有一滴落在树叶上了吧！因为这声音就像音乐家用心敲打着琴键，时而有力，时而轻柔。“啪”地一声，又落到了地上，那么多的雨珠，我却喜欢认真地聆听每一颗，那种如铃铛般的声音，常伴我入睡，又温柔地将我唤醒。
每一次雨的到访，带来的是整个城市的焕然一新，还有我涌起的那般兴奋感。对于每一次的降临，我必定会停住手中的笔，做一个忠实的倾听者，窗外的嘈杂，带给我的却是内心从未有过的安宁。我喜欢雨，更喜欢听她们唱出的.歌。梦里这样美妙的音乐，我会睡得更酣然。
或许在我出生那天，这座城市的雨很淋漓，或许是场绵延的细雨，她发出的声音同摇篮曲不同，我却从小独爱这种自然。或许，我也是成千上万颗雨精灵中的一个，驻足世界，为的就是寻觅她的芳心，探访她的心湖。记得小时候看了篇文章，上面说雨是无私的，当时懵懂的我，不明究竟，现在真真切切的感悟到了。
愿这无私的雨多停留，让这奇妙的声音多萦绕，这便是听雨人的梦想。
聆听高一作文 12
夏末的湿热还未散去。圆圆的满月已升入天际，浅月映着盘旋的桂冠，与稀疏的星辰相映成趣。
我们一家人坐在客厅里，看中秋晚会，玩得很开心。
从阳台上可以看到窗外的月亮，还有月下的人行道和来和泰广场。此时，广场和小道上，寂静无声，空无一人。在电视上，刘欢正在深情地唱着《弯月》。当这首歌结束时，一家人的三个人都陶醉了。
然而，窗外传来一阵歌声，打破了原本美好的气氛。歌声沙哑，曲调已听不见。这不是唱歌，而是尖叫。
从远到近唱歌，望着窗外，是个农民工模样的男人，踉踉跄跄地走来走去，一副酒鬼模样。他的歌声凄凉凄凉，嗓音干涩却很大声，隐隐传来一丝哭泣的声音。我也可以唱那首歌，但我从未听过如此热情的歌
一个女人唱的小调，被一个粗鲁的男人唱出来。唱歌的人深深打动了我。我也唱了。“月亮去，我也去……啊……天上的云追着月亮，风吹着地上的柳树……啊……晚风徐徐吹来，河水静静地流淌……”好感动。
我停下来听他唱歌，生怕他走远了以后听不到他的声音。但奇怪的是，他在路边的墙根处坐下，然后，像个孩子一样，抽泣着，呜咽着，嚎啕大哭。头顶的月亮，淡漠的看着他，隐藏在薄薄的云层中。
我听到的不仅仅是歌声，更是我内心的声音。歌声越高，我的思绪越沉重；我看到的'不仅是明月，还有思念。月亮越多，渴望就越强烈。
原来，当我的心充满幸福的时候，还有人的心是空的。
楼下的男人沉默了片刻，站起身来，拍了拍身上的灰尘，继续往前走：“明月去，我去，我送弟弟到村口……”
冰冷的月亮从云层中缓缓散发出温暖柔和的光芒，悄无声息地洒在他身上。华丽的！
聆听，聆听触摸，聆听思念，聆听爱意，聆听永恒。-题词
聆听高一作文 13
每晚，我在床上辗转反侧，却久久不能入眠。是音乐，使我身边燥热的空气骤然变得清爽，使我由愁眉紧锁变得心情舒畅，使我由头晕目眩变的思路清晰。
闭上眼，黑暗中依稀可见一个亮点，伴随着音调的升高和降低，漆黑的夜空中划过一条美丽的弧线，旋律突然一变，眼前便出现了浩瀚的银河，一望无垠的宇宙。突然，我的身体好像沉入了深海，耳边传来了鱼儿的低语声，是一个个气泡，在我耳边破裂。旋律仍在变化，一望无际的天空，湛蓝的海水，绿色海洋般的草原，连绵起伏的群山……一个个优美的音符，一幅幅美丽的画卷，我感觉自己仿佛置身于童话中一般，时而心如止水，时而心潮澎湃，它给人听觉上的震撼早已超出了言语所能表达的'范围。
《月光曲》，一个惊世名作，它是自然与人性的结合，是人与自然共同谱写的乐章，每次在不同的时间，不同的地点，聆听这首曲子，总能收获不同的感受。
找一个安静之处，一个人静静的听，视线之中出现了一个平静的海面，微风徐徐，海面泛起了一丝丝波纹，这时，我内心深处的那片大海也开始荡漾。浪越来越大，银色的浪花给人以美的享受，在这没有意思星光的夜空，亮丽的主角——月亮，散发着它银色的光辉，海面也波光粼粼。我沉醉于其中，就如同一个孩子沉迷于童话故事一般我久久不愿离开。波涛高吼为我讲述他英勇的故事，月儿悄悄告诉我它昨夜做的美梦。
音乐停止了很久后，我才缓缓睁开眼睛，依依不舍的离开了这迷人的仙境，会欣赏的人不一定懂得如何去聆听，但会聆听的人必定懂得如何去欣赏！
聆听高一作文 14
“被遗弃的创伤，他看到吗，被忽略的悲恸，他听到吗？无声的祈求他知道吗，无家的孩子，他了解吗……”
优美的歌声带着我走进了华晨宇的世界。
凄凉的音调中冲击着我的心灵，这不仅是一首让耳朵怀孕的歌，更是一首有写给世界的歌，一段段歌词，便是华晨宇带给上帝的话。
这是一首带给战争的歌，希望就算是相隔千里，也能让叙利亚女孩听到他的祝福。
这是一首带给动物的歌，希望长江白鲟可以听他到他的歌唱……
当人们都在歌唱那些烂大街的网络流行歌曲时，华晨宇已经在唱社会，他要将一个个音符变成一把把锋利的剑，刺向战争的发动者，刺向破坏大自然与自然规则的人，刺向那些腐败的人们。细听，曲中带着哭泣的声音，可能是为世界叹息与怜悯吧，华晨宇让音符散到每个角落，让世界听到他的声音。
我想要，世界拥有更多微笑，那怕我心如刀割，我想要用我双眼，来换取爱的颜色……
节拍从缓慢变成了激昂，一下又一下的打动人的心灵。曲中夹杂一丝渺茫和一些希望，那是讴歌世界的声音，是爱与和平的声音，这个转折，就像人们战胜了这次的疫情一样，欢快的曲调将希望的火花一个个点燃，让世界充满爱的颜色。
当我第二次听的时候，我的`心灵就开始沉浸其中无法自拔，我的小情绪跟着这首歌上下起伏，这首歌彻底灌穿了我的大脑，当华晨宇唱到这首歌的最高调时，我的心也慢慢的提升，又缓缓的落下……随机而来的是背景音乐，最后的独唱。
因为热爱，所以让他循环播放：
“我想要用我怀抱把冷漠全部温热，我想要幸福降临，哪怕超出我负荷……”
聆听高一作文 15
我个人认为，世界什么都会改变，唯有这美妙雨音从未改变。但这四季的雨音却又各不相同。
春天的雨音是轻柔的，所以雨也显得轻飘飘的。春雨常降在凌晨，她总是小心翼翼地滑入土壤的缝隙中，生怕惊醒这正在熟睡的万物。而等到天亮后，她又匆匆离去，不留下一丝痕迹，就连被她滋润过的植物也以为是露水的功劳。可能也正因为是这样，诗人杜甫才会写下“润物细无声”这样的诗句吧！
接替春雨的是与之截然不同的夏雨。夏天的雨音是狂野的。坐在家中的你可以听到雨水猛烈拍打地面的“啪啪”声，好像要把这地面打碎一样；若你行走在雨中，你可以听到雨水肆意敲击伞布的“砰砰”声，好像把伞布打破，把你变成“落汤鸡”。那雨音让人心生敬畏，给人一种磅礴的气势，让人感觉这雨是无所不能的。
秋天的雨音迈着轻快的步伐向我们奔来。听！那雨音“叮叮当当”的'，如天籁一般纯洁。同时，这秋雨也把“秋老虎”的嚣张气焰给“镇压”了下去，配合秋风给人们送去了一丝凉爽，让人们在这劳作之际的忙碌中有感到一份舒适。
冬天的雨音是凄清的。在太阳即将要落山的傍晚散步，寒风“簌簌”地向脸上扑来，把你的脸蛋涂了个通红。雨水就这样斜打了过来，无情地刺着你的皮肤。在向四周看看，空无一人，顿时心生一股从未有过的寒意，冷遍了全身。就连呼出的一口热气也好像要变为白霜。
世界在变，万物在变，唯有这自然中的雨音从未改变。从春雨的轻柔到夏天的狂野，从秋雨的轻快到冬天的凄清，都是大自然的杰作。你喜欢哪一种雨音呢？
聆听高一作文 16
聆听，好习惯，学会聆听，就学会了享受生活。——题记
聆听，好习惯，聆听大自然的风声、雨声，聆听孩子们的欢笑和泪水，聆听万物的内心呼唤，体会他们的喜怒哀乐。
聆听，好习惯，聆听奇妙的风声。每日闲暇无事时，我总会走到阳台边，紧闭双眼，聆听那奇妙的风声。风弹奏出的音符忽而似万丈瀑布落下悬崖，忽而又似溪水淌过林间，我沉醉其中，领略着风的韵味。风是变幻的，恍若爱变脸的蓝天一样：春天，风为小草歌唱；夏天，风为雨水伴奏；秋天，风为落叶哀伤；冬天，风助雪花飘飘，风带我漫步于四季之中，让我独享这生活的美妙，让我体会“春风吹又生”的蓬勃，感受“风雪夜归人”的凄凉。聆听，好习惯，聆听风的`奇妙。
聆听，好习惯，聆听淅沥的雨声。雨淅淅沥沥地下起，我总是迫不及待地拿起小伞，漫步雨中，聆听那淅沥的雨声。雨先是小而密，落在石头和栏杆上，发出清脆而响亮的声音，渐渐的，雨越下越大，滴滴嗒嗒，叮叮咚咚，汇成了一段美妙的交响曲。散步于雨巷，屋檐上，石阶上，到处是雨的踪迹，那声音，仿佛是“多少楼台烟雨中”的浑厚而古朴，又好似“白雨跳珠乱入船”般沉着而充满力度。聆听，好习惯，聆听雨的淅沥。
聆听，好习惯，聆听郎朗的读书声。放学后，总会有小学生大声朗诵着古诗，我静静地躺在床上，聆听那郎朗的读书声。读书声时而如山峰直插青云，抒写胸中壮志，时而如愁云散布天际，无奈悲惨生活。我随着声调的起伏，被带到了诗的海洋之中，感受“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情，体会“月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”的伤感。聆听，好习惯，聆听书声朗朗。
聆听，好习惯，终生受益。
聆听高一作文 17
“声喧乱石中，色静深松里。”自然是最美丽的。我欣赏着山水美景，聆听着大自然的声音。青葱的树、雄壮的山、湍急的水、飒飒林木声。我发现聆听自然是多么美好。
刚到天目山时我就感觉到自己好像进入了另一个世界，这个世界远离了城市的喧闹和污染，充满了绿色，让我有种远离尘世的感觉。在这儿我聆听到了最自然的声音，鸟儿的鸣叫声，石子的摩擦声，还有我喊叫时的回声。
我从山脚慢慢往上走，一路上听到的全是水声。但这水声中也有许多不同。
在山脚时听到的是潺潺的水声，我聆听着，水流冲击石头的声音是那样清脆透亮，有种“小桥流水”的感觉，我有一种想要变成鱼儿在水中嬉戏的冲动。
根据我出游前的调查，聆听到“小桥流水”的柔和后，听到的.水声会越来越好大有力。
果然不出意料，在半山腰的可不是柔和的水了，眼前的是声势浩大的东瀑大瀑布。仰望着大瀑布，我领会到到了很麽叫做“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”我聆听着这硬朗的声音，水声有急又快又猛，这瀑布就像一只雄健的猛虎在草原上不停的奔跑，充满力量，心里不断告诉自己一定要努力越过石头的阻挡。
辛苦爬到顶风的昭明寺，我俯瞰着瀑布，感觉好像有掉下去的危险，声音很有力量。
下山时，我还是沿着沿着瀑布边的那条小路走下去，我看到一个僧人坐在瀑布边的一个小亭里打坐，游人注视着他，仿佛他也是其中的一道美丽风景。我很佩服这位僧人，心无杂念的平静的坐在那里聆听着水声、风声。一切大自然的声音。在城市中长大的我早已习惯了城市的嘈杂喧闹，性情变得浮躁，在这种佛门清净之地才能把心静下来。
在紧张快节奏的城市生活中难得清静，在朴实的自然中，我学会了聆听。
聆听高一作文 18
原本我以为下课时大家会像马蜂窝一样蜂拥而出，但是今天的下课却是异常特殊的。
“叮铃铃。”下课铃响了，唉，班上热闹的像个菜市场一样——因为外面下着雨。
别人都说我“想太多”，然而却幻想出了“雨”——滴。
雨一滴滴下着，落在地上的水手牵着手，欢乐地跳起了芭蕾舞，又好像有一场盛大的演出，从许多的水落在了地上跳起了天鹅湖：坐在树伯伯上的水拉起了小提琴，拉出了的声音又古典又漫长。
此时此刻，仿佛有万千观众发出了热烈的掌声，雨依然在下，丝毫不畏惧，又是一曲......
窗外有一片花坛，那里的水欢乐地弹起了“叮咚”“叮咚”的钢琴曲，《交响乐》让我从幻想中又进入了另一个梦境。
在另一边花坛，树伯伯底下的水滴吹起了口哨，声音就像你在稻田里享受阳光一样，又温暖又自在。
然而，精彩的还在后面。
班上的同学们吵闹着，被我们想成一股富有激情的音乐，和外面的旋律在一起，汇合成一股难以用语言表达出的`音乐。
树伯伯被风吹着摇来摇去，似乎他也在享受，风娃娃也赶来凑热闹。
雨声中，让我觉得好像在维也纳的音乐馆里，听着贝多芬弹着钢琴一般。
雨还在下，只不过变小了而已，节奏被放慢下来，低沉的声音，我又仿佛听到他们在弹钢琴。又因为低沉，似乎又是一幕《月光曲》。
万千观众都静静地聆听着。
音调下降着，低沉，在低沉......
“叮铃铃”我被吓了一跳，然后就恼火，好好的音乐被打搅了。过了一会，又觉得有一些遗憾......唉，继续上课吧。
我慢慢发现，这是我最难忘、也是最精彩的十分钟——虽然我什么也没有做，但是无声却有味。
聆听高一作文 19
在清浅的夜里，随风轻伏在椅上，望着自己的花季岁月，青春年华，不禁感慨万千。远方，一股淡淡的忧伤被一片花香所覆盖。听，一朵花，又悄然开放。此时，它低垂的眼帘，如雪一般纯洁。近乎透明的花瓣，被一圈银边所围绕。那种不可侵犯的神圣光芒，如出淤泥而不染的莲，不受外界的干扰而无价。它期盼了多少个这样如水的夜晚，才等到了这一天。
它知道，自己从这一刻开始，便不再变的碌碌无为，平凡无奇。它现在是一朵花了，一朵真正的花，不像那些浓妆艳抹的假花，冷酷而没有生命。它是第一次有了那么多的感慨。它是一尘不染的啊！那么的动人夺目。从此，每一棵树都将为它而倾倒，每一个过客都会为它而感动。天地，为它的'新一次突破喝彩，为它的美丽动人而折服。它不再受这浮华世界的干扰而困惑。它的心中，已是感慨万分！
从此，一种声音在天地间回荡，“惊天地，泣鬼神”。那个声音，是它开花的声音，像白蝴蝶飘行的声音，那么安静。它的声音，包含着它几个日日夜夜的努力与酝酿，还有所有的寄托与希望。只为了能在这个静谧之夜，披着月光，在这里的某个角落独自唱歌。还有一种声音，是它波折心曲的声音。那声音感动了天地，谁能想到一个无名的小花，能有如此令人震撼的心曲，和今天如此美妙的辉煌。那个声音，是人间的绝唱，只有它才能演奏出这无与伦比的声音。它的沉默，全都化作兴奋，它欣喜，全都化作心曲。这个声音，在天地间回荡！听了这样的声音，连大理石也会变的柔和……
这个夜，细耳倾听，一朵花正在悄然绽放。
这个夜，细耳倾听，一朵花的心曲在天地间回荡……
聆听高一作文 20
你听到夏天的脚步声了吗？初夏的果子赏心悦目。看，樱桃树上挂满了玛瑙般耀眼夺目的红珠子；琵琶树上闪烁着金子般耀眼的琵琶。
闭上眼睛，细细一闻，是一阵让人流连忘返的果香。初夏的花香沁人心脾。那一朵朵娇滴滴的玫瑰花开了，浓郁的花香让人沉醉；那一朵朵吹着欢快的乐曲的喇叭花，仿佛是要将阵阵清香遍布人间；还有惹人喜爱的金银花张开了笑脸，绽放出灿烂的笑容，让你在其缕缕清香中享受大自然带来的惬意。初夏的昆虫也不甘示弱。看吧：千百只蝴蝶在花丛中飞舞，千百只蜜蜂在花丛中乱窜，它们是在竞相与花儿为伴吧？初夏的雨淅淅沥沥，仿佛春雨一般滋润了万物，让大树的枝叶变得更加精神了。初夏的风有些微凉。当你感到心慌意乱、不知所措时，一阵徐徐的微风向你吹来，让你顿时平静下来，整个人也不由得放松下来。你会微笑着面对一切，把烦恼拒之千里之外。初夏的星空很宁静，只有几颗琐碎的星星，它们似乎也很困，一眨眼又不见了。但是，一会儿，又伸着懒腰，打着呵欠出来了，也许是因为它们不向让想看星星的人失望而寂寞吧！初夏的雷声是美妙的'，它不震耳欲聋，却像雷公公在天上弹琴一般，那音符和旋律从雷公公指缝中滑落出来，是多么的美妙，多么的动人，多么的扣人心弦。初夏的人是忙碌的，初夏正是插秧的大好时节，家家户户都有人在田里忙碌的插着秧……
亲爱的朋友，你尝到初夏的果子了吗？闻到初夏的花香了吗？看见蝴蝶群和蜜蜂群了吗？吹到初夏的风了吗？望见初夏的星星了吗？听见初夏的雷声了吗？看到忙碌的人们了吗？——没错，这，就是初夏之声。
聆听高一作文 21
四月，又下雨了，淅淅沥沥地落下，构成了美丽的乐章。
雨滴在田野上，给植物带来了生的期望；雨飘落在湖面上，激起一层层的涟漪；雨洒落于城市的街道上，清洗污泥杂质。雨，轻轻地，播下期望的种子，默默地，为万物复苏献出自我的力量。
雨是一种胸怀。初春的夜晚，雨不知不觉的落下，滋润土地，孕育深埋地下的种子，这不正是“随风潜入夜，润物细无声”吗？雨丝细如针，胸怀却宽广似海洋。并不因为势单力薄，就拒绝将自我奉献给含苞欲放的生命，反而，小小的它们聚集在一起，不计报酬地贡献自我。
雨是坚定的代言人。在静悄悄的夜晚，从深蓝的`天空落向大地，冲破了云层的阻碍，抵达住风的侵袭，坚定不移地跑向认定的方向。它不会随意地偏离目标，即使穿破云层让它伤痕累累，纵然与狂风斗争使它粉身碎骨。小雨滴也从不放下，因为它心中拥有坚定的目标。
雨是挑战困难的使者。它最之后到了人世间，落在了一株刚刚冒出头的小草身上。慢慢地，它向小草的根部挪动，但是尖锐的绿刺儿却挡住了它的去路。放下吗？当然不，雨珠爬上了根的顶部，一跃而下，又之后向终点作最后的冲刺。不明白过了多久，它最后到达了目的地。那一刻，它结束了自我的生命，却给小草带去生的期望。
我们常常赞美太阳的光辉，我们常常感叹海洋的澎湃，我们常常仰视高山的巍峨，我们常常欣赏美景的瑰丽。但是，有谁愿意坐下来静静地聆听雨的乐章呢？有谁能够停下来，观看这无私的奉献者呢？
窗外，雨不停地下。
聆听高一作文 22
人安静的活着，哪怕是静静地听风声，亦能感受到诗意的生活。——题记
你行走在世界的路上，世界给你全部的天空。
明媚的阳光、清爽的海风、柔软的沙滩，荡條一切氤氲的海浪……或坐、或嬉戏、或小睡、或赤脚逐浪……这就是自由。
我想去那乌云之上，蓝天之下,白云之间。因为那有阳光，有梦想、无失望、无悲伤。
踏在自然地怀里，嫩叶在微风中摇曳，拂来一缕缕清香，轻划鼻尖，掠过脸庞，似炎热夏季的微风，带着一丝丝香甜和清爽，深呼一口气，凉津津的气息进入口腔，掠过吼龙，沁入心脾……像是一块薄荷糖，又像是一泓清泉，轻悠悠的.流入心田，醉了……
躺在松软的草地上，感受绿叶带给的清凉，轻轻触碰，双手仿佛浸入丽日下的深潭，拂过蓝田生烟的暖玉，划过柔软艳丽的雀灵，掠过千年的积雪……
呼吸下新鲜的空气，感受下阳光的温度，看一下美丽的蓝天，听一下自然的声音，奢望的幸福，总是简简单单，安安静静的。
人安静的活着，哪怕是静静地听听风声，亦能感受到诗意的生活……
摇摇曳曳的树影碎了一地，就似捧不起的时光，带走了彼时流萤般的岁月.
而到了一定的年华，追求的只是平和与淡定，待到华丽转身，从前的时光以是回不去的浪漫……
人到了二十多岁之后，上帝就会给你做减法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些梦想。有些人跟你分道扬镳你们或许都不见得会吵架，你们或许也有着彼此的联系方式可不知道该怎么去联系了。有些人或许已经跟你见过最后一面了，只是你还没发觉。生活其实归根结底就是五个字：珍惜眼前人。
聆听高一作文 23
我们在人类的精神世界里，倾听了无数先哲对自由和正义的呼唤，倾听了人类对艺术的深切感悟，也倾听了他们对亲情，爱情的诠释。但倾听有时也并未都会有这么美好。
在奶奶家附近有一位独居老人，他非常喜欢拉小提琴，只是在一次车祸中丧失了听力，但他没有放弃对小提琴的热爱。每天清晨，他都到附近竹林里去拉小提琴，冻僵每一次都会有一位青年人跟着。在一次星期天，我因为好奇去竹林里看看，当我听到小提琴声时，我非常震憾，并不是因为拉得好听，而是那根本就不是音乐，而是嗓音。我不知道那位青年怎么待得下去，当我准备过去的时候，那个青年人拉住了我，直至老人拉完小提琴。我正准备说的'时候，那位青年人却在鼓舞，并且他正在用哑语告诉老人些什么，当那位青年停止后，那位老人露出了欣慰的笑容。后来那位青年人告诉我，那位老人是在年轻时为了救一位八岁的孩子，才发生车祸导致失聪的，他失聪后并没有怨天尤人，而是以积极的态度来面对生活，他因为自己失聪，害怕自己弹奏的不好听，所以才每天到竹林里来拉小提琴。那位青年学者说话的时候闪出了激动的泪光，后来，我才知道他是那位在车祸中幸存的孩子。从他成年以来，就一直在寻找这位老人，那位青年告诉我，他以前问过老人：“如果你知道自己在车祸中会失聪，你还会不会救那个孩子?”那位老人说：“我会，我认为人最重要的就是生命，用生命来换对世界的聆听是值得的。我虽然不能聆听了，但起码我还能看，我还能观赏这大千世界，但如果那个孩子失去了生命，那他就真的什么都没有了。”
生命的意义在于坚持，即使你的身体方面有一些问题，但起码你还有生命。人最重要的就是生命，生命是无价的，是每个人都必须去珍惜、去爱护的。
聆听高一作文 24
春天，四季中最美妙的季节。——题记
“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。”春天，是欣欣向荣、生机勃勃的象征。
“荷叶摇摇招日暮，莲女纤纤照清影。”夏天，是热情奔放，洒脱不羁的象征。
“雨到深秋亦秋霖，潇潇难会此时心。”秋天，是清寒孤寂，天高气爽的象征。
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”冬天，是纯洁无暇，柔美无声的象征。
在这四季中，我不爱豪放的夏天，不爱凉爽的秋天，也不喜爱洁白的冬天，我只愿聆听美妙的春天。
用心聆听，大地上积雪渐渐融化，溪水汩汩，慢慢流淌。那是春天的脚步，是春天的和谐，是充满生机的步伐。
听，淅淅沥沥的春雨是春天的'呼唤。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”一场春雨过后，各种花儿含苞欲放，小草变得格外嫩绿，似乎又长高了一截儿。春雨，洗去了这个世间太多的不愉快，带给人们的是无尽的欢乐与焕然，带来了希望，温暖和生机。春雨，滋润了人们干涸的心灵，让人们的心灵有了依靠。
听，阵阵清凉的风儿是春天的抚摸。你可曾有过这样的感觉，在你失意落魄之时，扑面而来的春风拂去了你心头的焦虑，让你躁动的灵魂得到了安抚与平静。春风，在你耳畔轻轻地呢喃，吹走了你耳边的噪音，吹走了尘世的浮华。此时的春风像一位母亲，她在用心去抚摸你，让你感受到这世间的美好，让你有了对未来美好的憧憬。
用心聆听春天，你会发现春天像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的;
用心聆听春天，你会发现春天像一个柔情似水的少女，如此地温柔美丽;
用心聆听春天，你会发现春天像一个健壮的青年，引领我们向前去。
聆听春天，春天是如此的美妙。
聆听高一作文 25
从我们一出生开始，我们就在聆听各种声音，一直在聆听，一直在感受并享受着这些美妙的声音。
夏天到了，这些自然界的声音组成了一场奇妙的演唱会。
每当我醒来时，听取的便是欢快的蛙声一片，“呱呱——呱呱”，此起彼伏，像一座座山峰连绵不绝；有时，我也会听到“嗡嗡嗡”的声音，只见一驾“小型战斗机”停在了我身上，原来是把我当成它的“加油站”，吧唧吧唧嘴，心满意足的飞走了。
渐渐地，万物慢慢苏醒了。蝉也加入了这个大自然的演唱会，它们骄傲地叫着：“知了——知了——知了”。知道了什么呢？可能是知道了要早睡早起吧！风也参加了这次精彩的表演，“呜——呜”地吹着，如诉如泣，为什么而哭呢？大概污染的空气使风很不舒服了吧！
到了最后，这场演唱会进入了白热化。麻雀“叽叽喳喳”地嚷着，或许在和别人吵架；鸭子在说：“渴——渴”，声音十分粗糙，可能是昨天盐吃太多了吧！公鸡也催促了起来：“快起床，别偷懒”；于是，更多歌手来了，愈来愈热闹了，我们的主歌手——不知名鸟儿也上场了，唱着“我是一只小小小小鸟”，坚强而又无奈，恐怕是在唱着自己的身世吧！各种的鸟啼中，最特殊的就是那种声音了：忽高忽低，时而响亮，时而柔弱，时而如清泉的“叮咚”声，时而又似雨滴的.“嘀嗒”声，时而在叫“饿了——饿了”，时而又在说“好呀——好呀！”让我如痴如醉，不过，搞了半天，原来是妈妈手机“闹钟鸟”的声音，让我一听就忘记了全世界。
欢快的蛙声，此起彼伏的蝉鸣，动听的鸟叫，哀怨的风泣和奇怪的“闹钟鸟”音，构成了我每天的第一曲交响乐。
聆听高一作文 26
春天有马蹄般清脆响亮的脚步声。听，“叮咚，叮咚”，那是小河在欢快的流淌。“啾啾啾”，那是鸟儿在抽出嫩芽的枝头放声歌唱。
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里……”。在这首欢快的歌声中，风儿拂过绿油油的树叶发出的“擦擦”声，成了最佳的伴奏。
莺歌燕舞的春天来到了，连我家的那对天蓝色的虎皮鹦鹉都随着春天的到来变得更加活泼，每天欢快的在他们的小房子里窜来窜去，还时不时的亮亮自己的嗓子，唱着我听不懂的.歌，好像要与春天合奏出美妙的音乐。
清早，院子里的墙上来了一群爱说话的小麻雀，“叽叽喳喳”的声音被鹦鹉听见了，结果，他们俩“刷刷”的在笼子里蹦来蹦去，焦躁不安的吵个不停，好像在埋怨我：“你还不放我们出去呀，闷死我们啦，你没听见外面有我们的伙伴吗？春天景色多美呀，春风多柔和呀，赶紧让我们出去透透气！”听见它俩这么说，我敢不从吗?要是把它俩闷死，我不亏死了？就让它们享受一下春风和暖阳的抚摸吧。
春天时常刮起“呼呼”的的春风。一声又一声的打着口哨，吹得我们睁不开眼睛。“咕咚，咕咚”院子里的桶滚动起来。
春雨丝丝润万物，瞧，刚才晴空万里，过了才一会儿，便风云突变，下起了淅淅沥沥的小雨。淋到了刚从土里探出头来的小草上，“沙沙，沙沙”让小草受到滋润，让小草能够解渴。“啪啪”小雨点打到人们花花绿绿雨伞上，像断了线的珠子，流泻下来，伴随着春天的脚步流到了各个角落。
你一定听见了！春姑娘发出的各种美妙的声音，令你陶醉其中，流连忘返。
聆听高一作文 27
双休日，一个人静静地躺在床上，总能听到隔壁传来的钢琴声，悠扬动听。疲惫的身体像是被揉皱的纸一样再次展平，一种难以言说的惬意由心头滋生，向周身扩散……有时候，我们真应该学会静静聆听，那是困倦之后放松自己的极好方式。
其实，我们周围的一切每时每刻都在以自己的方式演奏着不一样的乐响，只要我们愿意聆听便能听见春雨过后嫩草萌发的声音，夏日里树木蓬勃生长的声音，秋日里百草凋零的声音，冬日的午后温暖的阳光洒落在地上的声音……或许那些声音并不真正存在，但只要愿意听，用心听，不就有了吗？世间万物，或许都多多少少地在每个人心里留下了些许的痕迹。即使是极其微小的东西，也会像一滴水滴入水面似的在我们的心底荡起涟漪，留下清脆的声响。但前提是，我们必须留心生活，聆听每一种声音，记录每一个细节。
不仅是留心周围，我们还要学会聆听自己。其实我们并不完全了解自己，或者说我们并没有自己所想象的那样了解自己。有时候，盯着镜子久了，还会觉得镜子里的那个自己很陌生，更何况是那颗隐蔽在外表之下的内心呢？所以，我们更需要聆听自己。偶尔静下心来，全身心地放松，试着聆听自己内心深处的声音，慢慢地回想起以前自己做过的事，客观地检讨，这时往往会发现自己还存在着许多不足。聆听内心，可以说是修炼灵魂的过程。没有人生下来就是完美的.，只有在经历了磨难和自我修炼之后，才能一步步向着正确的目标迈进。聆听自己，了解自己，进而完善自身。
这个世界并不安静，也不可能安静。别以为白云淡淡飘过的蓝天是安静的，当我们真的用心聆听，静心观察，便会发现它原来一直都在以一种喧闹、奔腾的姿态展现在我们面前。学会聆听，才会了解一个真切的世界。
聆听高一作文 28
静静的秋夜，我侧耳聆听，那是虫鸣的声音？小河流水的声音？不，都不是。月光倾泻，耳畔隐约传来东坡的吟咏声：“明月几时有，把酒问青天……”
东坡啊东坡，历来你的风度总为世人所称赞。狂放而豪迈，豁达而乐观，几乎都成了你苏东坡的代名词。
可是，我这次聆听到一个不一样的你。我聆听到了你的秘密。
东坡，你是苦的，不然你不会“我欲乘风归去”，但你又害怕天宫中的凄清，“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，所以你只能面对这个现实。就因为此，你是怨的，你怨你命运的坎坷，但你不像柳河东一样把你的悲凉与凄清都写在纸上：“凄神寒骨，悄怆幽邃。”但你的抑郁与痛苦早已跃然纸上了，你认为月亮“不应有恨，何事长向别时圆”，不正表明了自己的怅恨与埋怨吗？你的词，不似易安居士一样的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，但你敢说你真的就不哀愁怨恨么？如果那样，你何必在那个月亮又清又亮的夜里，难以入眠，举杯望月，然后自斟自酌呢？
别人常说你的性格是随缘自适、豁达乐观，你不会被命运坎坷压垮，不会受贬官阴影笼罩。可是我不这么认为，我觉得，谪居黄州的你，泛舟赤壁的你，和此时酩酊大醉的你，真的是失望了，难过了，想逃避了，想归隐了，所以，你“起舞弄清影，何似在人间”，你把你的抑郁与痛苦寄托在酒中，你想借酒浇愁，可是不曾想，你却如诗仙李白般“举杯消愁愁更愁”。
苏东坡，你在我的心里，在我的眼里，在我的'耳畔，你不再豪迈豁达，你只是一个为命运所困扰，在乱世中才能被埋没的痛苦的人儿，失意的人儿。
东坡，你可知道，你的痛苦，时常让我感慨万千。
东坡，我聆听着你，我听见了一个不一样的你，却是无比真实的你。
聆听高一作文 29
我喜欢聆听。或者那只是一种生活的姿态，我喜欢这样一种姿势，它让我对于生活保有最起码的敬意。那些琐碎的声响，时刻充溢着我的心灵，周围的一切，因此变得生动。脚步声，吆喝声，小孩的嬉笑，远远的喇叭，或者别的什么声音。由远及近，然后又由近及远。那么的清晰，你可以用自己的.思绪，任意将它们组成一组组乐章。或者华丽或者淡宁，又或者，是那样的漫不经心，像风，像黑暗中透出的一丁点光亮，轻轻地晃过我沉默的眼睛。
那是一个早晨。我听到了久违的鸟鸣。我不知道那是什么鸟儿，但我肯定它在歌唱些什么，或者和春天有关。很久了，我不曾听过这样的歌唱，很久了，我不曾这样闲散地躺在床上听着，一只，或者是很多只鸟儿在我的窗前歌唱。那是一件无比奇妙的事。仿佛隐藏多年的喜悦和思念，就这样被一只鸟儿一股脑儿地牵扯了出来。我想，那是一次真正的聆听。一切外在的事物，时光，思念，原来都可以用声音这样一种方式在我的内心长长地逗留。那一刻，我微笑而满足。
其实没有多长的时间，我却觉得时间的漫长了。其实只是一个平常的早晨，我却觉得有一些不平常的心动。那是春天。是的，春天。我感觉到了春天的声音，春天的气息，像流水一样淌了过来。好像等待了很久，又好像毫无准备。它就那样来了。它的来临让我的眼睛有些不经意的潮湿。我肯定想到了一些久违的人或事。这些跟春天又有什么关联呢？但是，它们却分分明明地显现在春的暖阳中，显现在那漫无边际的春雨里。我走过去，走入那一片暖阳，然后又走入那片迷蒙的春雨。一直走过去，那可能是我内心深处久违的感动。我拾起暖阳下薄薄的影子，我捧起天空下散乱的雨珠，仿佛是翻起了我的前世今生。
聆听高一作文 30
窗外的夕阳正一点一点挪向海中，周围一片寂静，花儿在晚风中一点一点投入泥土的怀抱。夕阳西下，花儿凋零，我的心也随之沉静，动作不由慢下。这正如聆听的感觉。
清晨，我轻轻推开窗户，沉寂的一切又重新有了朝阳的青春与活力。我倚在窗户上，耳边聆听着鸟儿清脆而婉转的歌声，“清晨起床，我要唱唱，各位早上好，新的一天开始了，要加油哦！”我分明听见了鸟儿的歌声。这个时候，我全身都充满了活力，新的一天在向我招手，太阳对我微笑，聆听使我感到美好。
中午，我漫步在美丽的校园，热闹的校园里孩子们的笑声欢快而轻松。我走在树下，一片片落叶正急急忙忙地落下，我耳边聆听着树叶的欢快的话语：“大地妈妈，我来喽！我们要给树爸爸最好的回报！”我的嘴角偷偷挂上一丝笑容。这时，下午在向我走来，洁白的云朵在对我做鬼脸，聆听使我感到快乐。
傍晚，我坐在庭院中，夕阳的余晖染红了空中的洁白云朵，美丽而温暖。我凝望远方，耳边聆听着夕阳喃喃的.细语：“再见了，美好的一天，再见了，忙碌的人们！你们今天充实吗？好好休息，明天再见吧！”我微微沉思。这时，夜幕正慢慢降临，皎洁的月亮在向我调皮地吐着舌头，聆听使我感到充实。
夜深了，我躺在床上，一丝柔柔的月光透过窗户。我悄悄张开双眼，耳边偶尔传来几声蛙鸣，几声蝉叫，隔壁房间里睡着这个世界上我最爱的两个人，我似乎听见了他们俩轻微的呼吸声。在这样的一个安静的夜晚，聆听是最享受的事情。睡梦里，一个女孩挂着一丝不易察觉的笑甜甜的睡了。
哦，一天都在聆听，聆听实在是妙不可言。聆听的感觉是美好的，是快乐的，是充实的。
聆听高一作文 31
当山巅的第一缕晨曦洒向大地时，蓬勃的生机向全世界昭示春天的到来。天空用雪白的海绵将自己清洗得一尘不染，大地也将最绚丽的一抹胭脂涂在自己的脸颊，整个世界就像花一样地绽开了。
最先预感到的无疑是迎春花了。它们从那些繁茂的灰枝中冷不防地窜出来，在略带寒意的微风中苏醒。一枝枝，一丛丛，完美的勾勒出春的弧度，让这一刻成为永恒。
杏花也耐不住被束缚了一冬天的身子，张开它似粉似白的脸颊，炫耀着它独有的娇嫩。春风拂过，一瓣又一瓣的花朵飘落，既有随风飘扬的自由，又含不约而同的默契。
在我家的客厅中央，两盆白鹤芋也盛开的'不亦乐乎。他们的花蕊始终朝着阳光的方向，有着说不尽的憧憬。它们宽厚的叶子中央盛满了晶莹剔透的露珠，在阳光下摇曳生辉。
木兰也在风雨中淡淡绽放。它“啪”地一声绽开来，整个天空便被映成了紫红的玫瑰色。它来时无痕，去时无声，静静的在那里，看时光流逝，听风声渐远。正如它的花语一样：高尚美丽的灵魂。它不留恋嘈杂的人海，它总是抢在绿叶长出时盛开，欣赏完几时的风景，它就败落了——因为这可以滋润绿叶更加繁茂的生长。
在它的美丽中，我懂了。我会强迫让自己微笑，浇灌悲伤的心灵；我会珍惜每一次相遇，这也许是上天赐予的缘分；我不会弥留在他人的讥讽里，这或许也是对我的一份许可；我不会让自己的泪水轻易滴下，尽管沐浴在狂风暴雨中。你，也会懂吗？
闭上眼睛，去阅读春风的文字，感悟细雨的温暖，回忆童时的遐想，聆听，花开的声音。
聆听高一作文 32
现在，请你闭上眼睛，沉下心来，去回味那种曾经带给你心灵颤动的声音，把那份美？那份激情带给我们……
当我们呱呱落地的那天，母亲给予了我们每人一颗种子，那颗种子的名字就是美。
当我迈进学校大门的时候，美也跟着我，她告诉我，她有无数的声音，每一种都绽放出她的活力。瞧，这不，她含着笑，拉着我的手来了。
你听！“起立！老师好……”同学齐声叫道。“这是我的声音，不管男女老少都能发出来！”她边说边拉着我走了……
你听！“老师早！”全班同学齐声叫道。“你们的声音就是我的！我愿同你们一起展翅飞翔！”一眨眼的工夫，她又不见了。
“呀，你怎么带我到这儿啊？鸡飞狗跳的，真乱！”我望着这个说大不大？说小不小的农贸市场。“哎哟，好疼呀！”一位年过80的老太太说。“大妈，您没事吧？要我扶您出去吗？这路滑着呢！”一位大婶说。“没啥，谢谢！”老太太心怀感激地说。
“美的`声音是无处不在的，想要聆听美的声音就必须有一双善于聆听的耳朵。”美坐在一个板凳上说。
“我的美是千变万化的，在哪儿都能瞧见！现在我是美在声音上，声音代表了我！不信，咱去找！”美高兴地说。“我就不信，要不到我家看看！有没有你说的声——音！”我拉长了声调。
“扑通”一声，我来到了自己的房间，那时我在写作业。之后，“咚，咚，咚！”门开了，妈妈进来了，手里端着一盘切成片的苹果。“来，孩子，吃几口再做，轻松一下吧！”妈妈笑着对我说。“谢谢您！”我说。“你瞧，不错吧！一句谢谢就是我的一种声音。”美很自得地说。
……
生活中不能缺少这样的声音——美的声音，我们要学会聆听美的声音，这样的声音能拨动你审美的心弦，让你的心灵颤动。
聆听高一作文 33
听！远方微风拂过，传来花开的声音。
每个美好的日子，我总喜欢漫步于林间小道，或是静坐于庭院前，闭上眼睛去聆听，聆听生命的声音。
阳春三月，草长莺飞，到处充满着春的气息。但与其去嗅，不如去听。众鸟齐鸣，黄莺之声婉转，麻雀之声错杂，雏鸟之声稚嫩。万物萌发，树木渐生枝芽，小草从土地中探出头来，细听花开，更有奇妙的音响。这一个个新生命奏出了清脆、稚嫩但充满着希望的乐章。
炎炎烈日罩在头上，却丝毫没有减轻生命的活力。知了在高高的树枝上放声歌唱，仿佛在和这炎炎烈日做着勇敢无畏的抵抗；小树们也没有闲着，不停地“咕咚咕咚”喝着地下水，以便使更加繁茂的枝叶为人们送来清凉。因为它们，夏日的乐章尤为热烈，充满着生命的活力。
“一叶落而知天下秋”，“沙沙”落叶声送来了秋日的清凉，但叶的生命并没有因此而结束。不知你是否还能在那落英缤纷的午后，想起“落红不是无情物，化作春泥更护花。”在下一个春天，叶子落下的地方还会长出一片新叶，花瓣滑落的地方又会开出一朵新花。落英之声，不是悲寂凄凉，而是充满着温馨和希望。
黑暗的冬夜，远处的河水停下了脚步，渐渐被冰层覆盖。冷风夹着雪花飘飞而来，雪落无声，却像是散落一地的.碎玉，遍地的雪花映红天光，也渐渐爬上枝头。果真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”了啊！这是寒冷的冬季，但春的种子已在冰层下悄悄萌芽。冬之乐章，是期待，对那春风拂面，姹紫嫣红的期待。
生命永不停息。但愿你能做个有心人，聆听四季，聆听花开花落，细细品味那生命的乐章。
聆听高一作文 34
当风儿不再燥热，当百花开始凋零，当树叶不再葱茏时，我知道秋天悄悄地来了。
一个秋日的周末的黄昏，我独自走在大街上，不忙着回家写作业，慢慢徜徉在满是落叶的大街上，任秋风在耳际吹过，看黄叶在身旁飘落，只管沉浸在别有韵味的`秋日的黄昏里……
听，秋风一阵又一阵地吹响，他在招呼树叶儿：“快随我来做一次快乐的飞行吧。”树叶高兴地在树梢手舞足蹈，他们曾经多么羡慕鸟儿可以自由自在地飞翔，蝴蝶可以在花间翩翩起舞；他们曾经多少次缠着树妈妈让他们去飞，妈妈总是说，等秋风伯伯来的时候吧。他们等呀，盼呀，着急得小脸都变黄了。秋风伯伯终于来了！他们使劲拥抱了一下树妈妈，摆摆手跟妈妈说声再见就随着秋风飞了起来，他们飘飘悠悠地像一把把降落伞纷纷下落，在空中，他们开心地唱着：“秋风吹，秋天到，在空中飞舞多美妙！”不一会儿，他们就平安落地了，投进大地奶奶的怀抱，融入落叶大军，他们东瞧瞧，西看看，哇，原来地面上的房子这么大，楼房这么高，还有这么小的蚂蚁，他们成群结队地搬运食物，多么有秩序呀！他们是在储备过冬的食物吧。
秋风又呼呼地吹起，树叶们一起嘻嘻哈哈地笑着向前跑去，在秋风的帮助下，他们这儿逛逛，那儿遛遛，可真开了眼界。他们跑累了，玩儿倦了，就回到妈妈脚下。妈妈拍拍他们问：“孩子们，玩得怎么样？”“好极了！妈妈，在地面上我们发现了许多在树上看不到的东西。”“孩子们，好好睡一觉吧，来年春天，你们会长得更茁壮！”于是，树叶们伸了个懒腰，美美地睡了。
秋风还在沙沙地吹，树叶还在刷刷地落，这是一曲多么美妙动听的秋之歌！听着这动听的歌儿，小树叶儿美美地睡着了。
聆听高一作文 35
许多人都能看到，听到，闻到，触摸到。但很多人都以眼中的世界定观，而忽略了声音的美妙。不用眼去看世界，用心去聆听世界，是怎样的呢?
听雨声，能听到一曲歌曲。
雨，是淘气的精灵，它爱成群结队地玩耍，呼朋唤友。听啊，它似乎从海边而来，载水滋润大地，它轻柔的歌声吟诵着浪花拥抱海滩的声音。风唱和着，捧起甘露般的雨点，几番回荡往复，歌声轻柔地飘进心中。
雨骤然高声歌唱。听啊，歌声瀑布般倾泻而下，巨大的声音如狂狮怒吼，震耳欲聋。一条条雨丝是琴弦，晶莹细致，风儿来弹奏。喷溅出的小雨珠细如烟尘，弥漫于空气之中。它在跳，在热烈亲吻大地呀!
听花开，能听到一片宁静。
残留的雨露，悄悄滚落，“啪”，它从叶尖滑落，滴在了花苞中。花贪婪地吮吸着雨露，为那绚烂的'精彩瞬间做前奏，雨露如珍珠般融化在音韵中。花瓣鲜活起来，在一阵静谧中舒展。它们要为世界展现美丽!仿佛一曲无字的乐曲，在花中绽放。听啊，如同微风拂过湖面，留下一片宁静。
听鸟语，能听到一阵欢悦。
听一声声单调的鸣叫，又似一句句动人的歌词。细细品味，还有韵律的节奏。扑扇翅膀的鸟儿落了脚，用歌声唱出欢悦。听啊，它们总是用几个不同的音符串成一支歌，晶莹的欢悦，像滑过青石的一线灵泉，从鸣唱中迸落。仙乐飘飘，回荡在云朵之间，心灵之间。
大自然的声音，无法用文字描绘出全部。声音，不仅能用耳朵去聆听，还能用心去感受。声音的世界，往往能让你有更多的发现。美妙的声音世界，需要用心探索，发现。
聆听高一作文 36
风擦过那些久久未被拭去的尘埃，懒散地堆叠在心灵的窗台上。聆听这些天籁的声音，净化那种凌乱的心情。面颊，在这个夏天蔓延。风，吹奏起一曲清凉的轻音乐。是谁，在低声地吟唱着，像风铃的细语，蒲公英的呢喃，总能满足挑剔的耳朵。这时，请你安坐在竹林间，凉风习习，斟一杯浓茶，寻找遗失的灵魂。平日里，我们埋头于冗杂的尘世中。日子一天抄袭着一天，我们竟忽略了四季的更迭，忘却了窗外的清风。风，只在心静时才能感受到它的存在，听到它的声音；风，只在无所欲，无所求时，才能弥漫周身。风奏出的天籁之声，吹散心灵的灰尘，净化凌乱的`心情。
远方有琴，愀然空灵，声声催天雨。在落幕的时节，雨，敲响了一首干净的变奏曲。是谁，触动了雨脆弱的心弦，那一串串音符坠落，时而高调，时而幽咽，时而澎湃，时而低回，像钢琴混合着竖琴的声音，唯美地流泻出来，负责清洗这个世界。淅淅沥沥，雨哭得喉咙沙哑……
这时，请你坐在余温尚存的石凳上，执一把透明的伞，静静聆听雨滴们的悄悄话。然后，你会怀念起曾经光着脚丫的快乐，怀念起仰望星空的期待，怀念起在雨中狂奔的笑容。那些单纯，足以遗忘所有的不快，所有的复杂，所有的伤口。一叶叶，一声声，空阶滴到明……雨奏出的天籁之音，洗涤心灵的污垢，净化凌乱的心情。
我觉得很重要的是写出心中的那种感觉，比如被春风风拂过那种很柔和的暖意，那种润物细无声的感觉，如落叶掉落般的声音……总之，写出心中的那种感觉，何为天籁之音，就是你心中的很快意的声音。
在城市的繁华，紧张后，隐藏着一种宁静，一种天籁般的宁静。现在，就让我们远离喧嚣，去倾听宁静的声音。#11；
聆听高一作文 37
愿做一颗流星，在茫茫的宇宙中，只为那一瞬的光彩；愿做昙花，孕育多少个日日夜夜，只为那一刹的芳华；愿做闪电，在电光火石中绚烂，只为那一眼的震撼；愿做千年耳，去聆听那遥远的故事。
滕王阁，因为王勃的到来，因为他那篇精彩的《滕王阁序》，流传于世。后来，王勃死了，溺水而亡，这才子的死如巨石压在人们的头上，他的死为什么这么突然？
二十七个春秋足以让王勃在唐朝这个舞台上绽放，展示他的才气。看那“阁中帝子今何在，榄外长江空自流”的气概；看“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的壮阔；看那“海内存自己，天涯若比邻”的胸襟
愿意聆听王勃，聆听他那“天空没有我的痕迹，但我已飞过”额内涵。
苏轼，这个集文采与策略于一身的男人，仕途却很坎坷。他发明了东坡肘子，东坡肉等等佳肴。他被贬黄州，他却不甘沉沦，山水之间。
在宋朝的舞台上，你是为巨人，你尽情展示你的豪放。那“但愿人长久，千里共婵娟”是他对弟弟的思念。那“谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”是他的乐观奋发
辛弃疾，他血战沙场，出生入死收复这大好河山，报血前耻。后来，他步入朝廷，开始了他的仕途。但他的.性格在朝廷上难以立足。后来，他遭到弹劾，隐居山林。
阅读辛弃疾，“青山遮不住，毕竟东流去”是他对国家兴亡的感慨；“最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬”是他对家乡平静生活的向往。
聆听辛弃疾，聆听他的豪迈。
翻阅历史的篇章，聆听他们遥远的故事。
聆听高一作文 38
知识成就智慧，当你在聆听知识时，其实你正在聆听着智慧，而老师正是传道授业者。
当上课铃声响起时，便意味着知识的一场盛宴即将开始。当你带着如食山珍海味般的心态去聆听着，去汲取着知识，知识便会属于你。
我认为，聆听是一种将全身心都投入的境界，是讲述者的一举一动都会影响着你的境界。
这一节是数学课。
这是一节将函数，立体几何与空间几何都结合在一起，用来谱写数字奥妙篇章的一节课。带着一种渴望聆听的心态，带着一种希望理解的心态，我认真的聆听着老师的`智慧。
和往常一样，班上如此认真聆听的人依旧屈指可数，老师也不想打扰了聆听者们的雅兴，毫不理会那些旁听者。
当前排的聆听着们手中的笔不断发出沙沙的声音时，谱曲工作仿佛进入了高潮，肯定那优美的旋律马上就会从笔尖流出，响彻云霄。
可这时，一些不合时宜的杂音却打断了谱曲工作，聆听者们心中不满情绪顿时升起。当优美的乐章被打断时，聆听者们手中的笔便静止不前了，老师手中的指挥棒便顿时开裂了。
如同一块美味的蛋糕要被送进嘴中时，突然发现上面有只苍蝇，那肮脏的苍蝇挥舞着邪恶的翅膀，发出刺耳的噪音，似细针般的插入你的胸膛。
当聆听智慧的进程被打断时，聆听者们一时不知如何是好，老师仿佛懂了聆听者的心声，出声呵斥，可是效果却令人失望。
此时我迷茫了，当聆听时被打断，当理解时被搅乱，聆听智慧的进程便只剩下了片面，断断续续的体现着片面的智慧。
我一直希望，在聆听时可以让我放心的，毫无顾忌的，全身心的投入。
聆听着知识，聆听着智慧，聆听着传道授业的老师心中的声音。
聆听高一作文 39
如果说历史是一副来去如一的画卷，那么装点历史的伟人就是故事里最精彩的篇章，翻开一本沉浮的古籍，我仿佛坐在银河之间，品“论语”，看学术繁茂的百家争鸣；读“离骚”看古往今来的“小桥流水人家”；思“聊斋”，看这光怪陆离的“大千世界”。
还记得“上下求索，诉我衷肠”的屈灵均吗，是因为他可歌可泣的故事，留下了让世人永远无法忘记的`身影，他独爱四君子之一的“兰”，因为“兰”就是他的代名词，高洁傲岸，不与世俗同流合污，也正是因为他高贵的品性，才得以写出令世人传颂的词曲。还记得你满腹壮志却无处抒发的时候，还记得你冒死向楚怀王进谏的时候，还记得你抱石投江的时候，还记得你仰天长啸“举世浑浊我独清，世人皆醉我独醒”的千古绝章。
从此，端午这一天，人们记住了你。
还记得那个学术繁茂的故事吗，那里文化争鸣，那里曾经是一个新时代。记忆里，那里有实行“仁政”的孔子，有“兼爱，非攻”的墨子，还有“奉行自然规律”的老子，是他们的学术观点，拼凑了整个华夏王国，创造了流传千年的不朽篇章。直至现在，在翻开他们留下的学术经典，还有许许多多的地方影响至今，值得人们借鉴和学习，可见，传统文化的博大精深，源远流长。
从此，时代留下了你们，世人将永远传颂你们。
时光荏苒，却又亘古如一，随着故事的踽踽前进，在回首过去历史的轨迹，始终有许许多多令后人可歌可泣的千古名章，如果，他们可以打动你，如果，你还会被打动，请一定要扬帆起航，砥砺前行！
聆听高一作文 40
今天，儿童文学大师曹文轩要来学校作报告，我的心情因为激动而变得忐忑不安，我们的大作家、大朋友马上就要与我们见面了，他到底什么样呢？曹文轩出生于江苏盐城，是中国作家协会全国委员会会员，北京作协副主席，北京大学教授、博士生导师。他的文章以富有儿童气息、笔触细腻而深得孩子们的喜爱。
随着雷鸣般的掌声，曹文轩老师缓缓地走了上来。本以为曹文轩已是老态龙钟，没想到他仍充满了青春的活力，他边向我们打招呼边坐了下来。首先，他先向我们介绍了他的几本书，《黄琉璃》、《红纱灯》等著名小说。这些书名读起来朗朗上口，别有番韵味，经曹老师一点拨，立刻让我们领会到其中的玄机。紧接着，他说：“我和故事一起出生。”正当我百思不得其解时，曹文轩老师便又接着说：“人从一出生起，你所听到的，看到的，便是很好的写作素材。”我从他的谈吐中得知《草房子》中桑桑做出的令人啼笑皆非的趣事都是他自己小时候的事儿。例如：将好好的碗柜改成鸽笼，蚊帐做成了渔网，大夏天的却穿着爸妈的棉袄棉裤保持体温等都是他的童年趣事啊。世界上不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。生活中的`点点滴滴都可以成为我们写作的素材，这也是我聆听曹老师的课后的收获。
曹文轩的作品清新纯美，格调高雅，故事精致而富有智慧。文章不厌百回改，曹老师说：“好文章是折腾出来的。”怪不得曹老师的作品能有如此之高的成就？经过他的一番教导，我豁然开朗。明白了许多的写作技巧，而且也明白，成功是靠汗水和积累堆积而成的。
聆听高一作文 41
春，穿着七彩的长裙登上舞台，我听到了，她的歌声多么甜美柔和，脆如银铃，唤醒了沉睡了一个冬天的小动物，它们伸了伸懒腰，聆听这美妙的歌声：小河流水欢快流淌的叮咚声，微风吹过杨柳的沙沙声，枝头鸟儿的叽叽声，蜜蜂采蜜的嗡嗡声，孩子们的欢笑声……她唱啊唱，乐此不疲，但歌曲总会结束，她退下了场。
夏，这位男低音上场了，他用浑厚的声音向大家问好，他的声音雄壮有力，充满了激情与活力，刚中带柔，把气氛推向高潮，我听到了：那打雷的.隆隆声，那暴雨的哗哗声，蝉在树上不知疲倦的叫声，狂风的呼呼声人们在水中的嬉戏声……夏天咏唱着英姿飒爽让人欣赏了一首气势磅礴的歌。
秋，穿着黄色套装款款向我们走来，她是一位民族歌唱家，她尽情地歌唱，甜美圆润，我听到了：农民伯伯们辛勤割麦的嚓嚓声，落叶的萧萧声，南飞燕子的啾啾声人们闲聊的欢笑声，还有那秋风的瑟瑟声……她唱着唱着，冬来了。
冬，穿着白色西服，优雅地向我们走来，他边唱边挥舞着手臂，洒出飞舞的白雪，如此的美妙，我听到了：西北风的咆哮声鹅毛大雪纷纷扬扬的飘落声，孩子们打雪仗、堆雪人、放炮竹的笑声，人们走亲访友的脚步声，春节晚会的歌声，一家人谈笑声……在这美妙动听的歌声中，小动物们在冬的怀抱中渐渐沉睡，那熟睡的脸庞流露出他甜甜的微笑。
就这样，一年复一年的四季中，我听到了谱写了四季的歌曲，我陶醉在其中，我聆听着，聆听四季的美，聆听四季的快乐，聆听四季的事，聆听四季的多彩世界，聆听四季最动听的歌声，我聆听着……那四季也不停得为世界带来精彩。
我爱四季，爱世界，更爱大自然，我要用心去聆听每一首歌。
聆听高一作文 42
今夜月光如水、万赖俱寂。我独自一人沿着笔直的马路漫无边际的行走着。突然远处隐隐约约传来一阵悠扬的琴声打破了夜的宁静。我仔细一听那不正是我喜欢的二胡名曲《二泉映月》吗？
《二泉映月》是世界音乐史上的瑰宝，它体现了中华文化的博大精深和阿炳不向命运低头，与命运做抗争的宝贵精神。许多人听后都感动得热泪盈眶。那淡淡的夜曲如流苏般弥漫，时而舒缓时而急促；时而低沉时而激昂。那一串串动人的音符将瞎子阿炳坎坷的一生演绎的如此淋漓尽致。透过《二泉映月》我们能感受到时代的沧桑和阿炳跌宕起伏的一生。为了生活他只能靠卖唱、沿街乞讨为生。他虽然穷困潦倒、身染重病，但是他没有被困难所吓倒。他把自己的真情实感溶入到音乐创作中使音乐富有灵性。他真正做到了用生命诠释艺术用音乐抒发情感。那声音是那么哀婉凄凉、如泣如诉抒发了阿炳内心世界的寂寞、苦闷。同时也表达了他对社会强烈的不满和对命运的不满。
阿炳出生于江苏无锡，正是江南水乡浓厚的文化氛围造就了他卓越的音乐才华。中央音乐学院教授曾多次远赴无锡给阿炳录音。由于疾病的折磨，阿炳不久便于世长辞，走完了他短短的.人生旅程。阿炳逝世后安葬于无锡锡惠公园，他的坟墓简陋的只有一个小小的土堆并且上面杂草丛生。土堆前面有一块石碑上面写有“华彦钧阿炳之墓”七个刚劲飘逸的大字……
一个旧社会的盲人民间艺人靠什么战胜苦难的生活？靠什么度过坎坷的一生？靠什么创造出世界闻名的二胡曲？靠的是他的精神支柱——音乐。阿炳虽然英年早逝，但是他的作品《二泉映月》将会流芳千古、永垂不朽！
聆听高一作文 43
提到“聆听”“声音”，我相信你们会想到“母亲的唠叨”、“微风声”等，但我心中的声音是与众不同的。
我们的祖国母亲日益强大起来，但我永远不会忘记百年前的国耻，因为落后，我们遭受西方列强侵略，铭记历史，不忘国耻，只有奋发图强，才能振兴中华！
前几天，当我得知不能过西洋圣诞节日。我很惊奇，只好找“度娘”查找原因，我才发现：原来在1960年12月24日英国等八国联军要攻打我们的.首都北京，第二天也就是12月25日以英国为首的八国联军入侵中国。我眼前浮现出强盗们庆祝的狂欢和英勇抵抗英雄的国人们的悲哀，我听到了祖国母亲的哭泣……
我国著名的医学家屠呦呦研制了青蒿素，获得了“诺贝尔”医学奖项，这时我心中非常骄傲，不由自主的高声呼喊着“祖国母亲万岁”！祖国母亲似乎听到了我的呐喊，语重心长的说：孩子，我们的祖国永远都是胜利者，永远都是最富强的。
当我国第一颗原子弹发射成功时，祖国人民是多么高兴，带着胜利的喜悦大声向祖国母亲汇报：祖国，我们成功了。祖国母亲把消息传遍中华大地，中华儿女们大声回应：我们中国是会成功的，我们的祖国永远不会被嘲讽，而是敬重我们。
我们中国人都有着大地色般的皮肤，黑溜溜的眼睛、头发，无论走到哪儿，你都可以自豪的大声说：我是中国人。每天的一分一秒我都能听到祖国的声音，听到母亲般的呢喃，这是因为我与祖国母亲的心是连在一起。我也是骄傲的中国人，永创第一的中国人。
中国，加油！我们永远都是胜利者。
聆听高一作文 44
人生需要聆听。在那潺潺的溪流之间，我聆听到了自然的真谛；在那滚滚奔流的大江旁，我聆听到了历史沉重的呼吸声；在那突如其来的灾难之中，我聆听到了人间的温情。
聆听是快乐的。还记得吗？朋友获了奖或是考试取得了好成绩，和你一起分享，看着他脸上洋溢着的笑容，你也会发自内心地同他一起欢笑，深深地沉浸在聆听的那份喜悦之中。为他的成功而喝彩，为他的喜悦而欢呼。
聆听的不只是天籁，还有愉悦的心情。
聆听是痛苦的。站在滚滚奔流的大江旁，当浪花奋力拍击着岸边时，脑海中忽然浮现出一个沧桑的背影，他披着长长的头发，眼中饱含着泪水，对着奔流不息的江水控诉世间的不公平，控诉那些无用的神灵。他用自己的悲愤向大江讲述着世间的种种。然后，跃身投入大江的怀抱之中。我聆听到了他对世间的种种不满，还有在即将死亡（的）那一刻微微的叹息。我的心如同那汹涌的江水般，深深地将这悲伤全部卷入，化作悲伤的泪珠。
聆听的不只是歌声，还有历史沉重的回声。
聆听是幸福的。每天回家都可以听到家人对你的嘘寒问暖，幸福和温暖从心中缓慢地漫延开来。因为你聆听到了他们对你的爱，对你深深的关怀。在空无人烟的山谷中，你聆听着鸟儿愉悦的'鸣声。你也会感到幸福，因为你聆听了自然最美的乐音。
我们往往会被繁忙的学业和工作扰乱了心绪，从而感觉不到生活的美好，生命的美丽。不妨静下心来去聆听，聆听这场人生带给你的最动听的音乐盛宴，你聆听到的不只是自然的天籁，还有心灵上的颤动与启迪。
聆听让生活更加多姿，让生命更加深沉。
聆听高一作文 45
树欲静而风不止，子不欲孝而亲不待。敬老要趁早呀！找点时间，找点空闲，常回家看看。陪伴在奶奶的身边，听听奶奶的唠叨，乐享天伦。
有一次早上，我在洗脸，正用水杯接水的时候，奶奶像个小偷一样跑过来，说：“这水不要钱呀，有你这样浪费的吗？你这水装这么多用得完吗？”我张着嘴巴，刚想说话的时候。奶奶见我这样，就说“怎么了，我说得不对吗？停水了，你就知道什么是可怕的了。”啊…。勤劳节俭的奶奶，是多么唠叨啊！
中午的时候，奶奶给我夹了一些蔬菜，我偷偷地丢掉了，奶奶又唠叨：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。你没学过吗？多少人都没得菜吃，你还挑三捡四。”我无奈地回答道：“知道啦，奶奶，其玉知错了！”奶奶听了，抿嘴一笑，露出得意洋洋的表情。
晚上6点，我要去外面上培训班。当时，还是很凉快的.，外面有点小风，我懒得换衣服，穿着短袖就出门。这时奶奶拿着一件薄外套冲出门口，嘴里还一直叨叨：“晚上会冷啊，多穿一件衣服出门，不要着凉了。”我回了一个不耐烦的表情，任由奶奶把外套塞进我的书包。这才出门了，心里想：奶奶真唠叨呀。真是应那句老话：不是你冷，是奶奶觉得你冷。9点培训课结束，一出门，凉风吹在我的身上，哇！我不经打了一个寒颤，好冷啊。这才想起奶奶硬塞给我的外套，心里那个暖和哟！这时才觉得奶奶的话并不唠叨了！不听老人言吃亏在眼前！有奶奶真好。
奶奶的年龄大了，身体也渐渐差了。生命也在倒计时，我们需要花更多的时间，找点空闲，花点心思听听奶奶的唠叨，体会长辈的一片用心。奶奶，我爱您！
聆听高一作文 46
踏进一片葱绿的森林，穿梭在芳草当中，时不时就有几只奇妙的昆虫在眼前忽隐忽现，就连那几只飞鸟，也渐渐销声匿迹了。
到了田野里，就像一个任孩子撒野的天地，躺在野草上，浑身都痒痒的，不经意让我心灵感受到小草的热情。萌发的花朵，不经意又让我想象到它长成一朵散发着幽香的花。身边的杂声渐渐消没了。只留下风吹草动，鸟语花香的声音。只在天气还不算太炎热，但是那轮红日照射在我的身体上，照在树叶上，能清晰的看到树叶的脉络，然而，可我的.肉眼可经不起这样的照射。就用身边的树叶编制一个丑陋而又实用的“花圈”，轻轻罩在脸上，伴着凉爽的风，树叶微微掀动了，这种惬意的感觉，在城市当中，恐怕体会不到。带上亲手做的“花圈”，脸上煞那间清爽了许多。这种环境虽说比不上仙境，但也有几分相似了。
慢慢的……轻轻的……我睡着了。
醒来不明白度过了多长时光，但天色已经不早了，走在回家的乡间小路上，松软的土地，没有加上城市中那么华丽的外表，但是散发出来的清香，实在是耐人寻味啊！伴着愉悦的情绪，掐下几多不明白叫什么多花朵。池塘边的蜻蜓自由自在的飞着，围绕着荷叶。荷叶上自作多情的青蛙开始拨响动听的手鼓。上坡上的芊芊细草，汇总成秘密的草丛，太阳已经快下上了，蝉儿的叫声也快渐渐停止了，这样完美而又用心向往生活的小动物，真叫人同情、敬佩！
大自然中，千奇百怪，实在是让人揣摩不透，但是大自然是亲切的，完美的，只有亲身经历之后，才能了解大自然的魅力。
聆听高一作文 47
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”何等的壮观！那飞悬的“银河”，洋洋洒洒，奔流不息。
我身临其境，感官受到了极大的震撼，那直击心灵洞穿一切的——庐山瀑布的声音。
站在瀑底，抬眼望着那排山倒海向我们奔来的瀑布，击打在岩石上，水与岩石强烈地碰撞，演奏着激昂的交响乐曲。
我顺着岩石一点点走近瀑布，近得仿佛能伸手触摸到这条落入人间的“银河”，不时有溅起的水花扑打在脸上，心也随着蹦跳的水花欢腾起来。瀑布雄浑的声音不断撞击着我的耳膜，我几乎失去了辨认其他声音的能力。
闭上眼睛，人群纷杂的画面从眼前退去，周身围绕的'，只有那瀑布的喧嚣。一瞬间，我仿佛置身于古代万里疆场，金戈铁马，尘土飞扬。刀剑交错，震动着大地，将士的鲜血在沙场上飞溅，不断地有人倒下，却阻止不了后来人马的步伐，悲凉而壮烈。
然后，一切回复短暂的平静，耳边仿佛响起摇滚乐手低沉的嗓音，带着金属的质感，让心一下子沸腾起来。世界隐去了一切杂音，只有那急促的鼓点，猛烈地，像一声声惊雷，划破内心的平静。
这一切之后，沸腾的心渐渐安静，一切声音都不复存在，安静地不受万物的纷扰。所有世间的美好都浮现眼前，明媚，活泼。这是瀑布留给我最后的声音，在那澎湃的、厚重的响声冲刷过后，留给了我心的平静。
瀑布的声音可以掩盖所有的喧嚣，那是雄浑的声音，但那一片安静却要用心聆听。
其实，在繁华浮躁的都市，只要我们用心去聆听，也一样可以听出世间的美好，拥有自己的一片宁静和安详。
是瀑布，教会了我，怎样去聆听。
聆听高一作文 48
风声呼呼地吹着，树木花草都“沙沙”地响着，一只只蛐蛐唱着、叫着，形成了一首自然之歌。
我听着风的声音走着，一路的天籁之音，那声音百听不腻。自然界的音乐，初听毫无变化，仿佛是一直持续下去一般，初听非常地无趣，走在这路上，可能还会感到它如同噪音一般，毫无乐趣，可细听，却发现它并不是那么地单调无味，而是有着细微的变化，时而如山涧流水，时而如溪水潺潺，时而如风吹花落，在这种感觉中让人沉醉……此时又是吹来了一阵阵风，突然惊奇地发现，那风吹在草丛上，摇晃的小草仿佛在谱曲，而那树林，花草，蛐蛐等等都按着那谱子演奏着，歌唱着，一切都在进行，且井然有序。风更是一个伟大的.指挥家，树木、花草则是一个个不同的乐器，而那蛐蛐等昆虫，则是这其中最出彩的歌唱家，歌唱着一首首，一支支的曲子。空气中突然又变得湿润了起来。
我又往前走着，突然一声声流水声，如同一位来迟的主角，匆忙地跑到了舞台上。那声音如同古代的一个待女在弹琴，如清风拂云，如细雨绵绵，如山花摇曳。我徜徉在这音乐的世界里，突然穿越到千年之前的唐朝，沉醉在这优雅的音乐中。随着水击石声，那发出的声音似鼓声，却更胜鼓声，声声如同高山流水缓缓而下，再一次增加了一层更高的韵味，歌声唤起勃勃生机，似乎，如同一个个小姑娘一般，那些草木随着风，跟着音乐的节奏摆动着优雅的身姿，在这美妙的场景中，那歌声回荡着，充满着浓浓的气息，让人神清气爽，在我耳中回荡着，久久不能散去。
在这神奇的自然界，处处都充斥着美妙的天籁之音，只要我们用心去感悟，你就会变成自然界中的一个音符，在你聆听世界时，世界也在聆听你。
聆听高一作文 49
夏末的湿热还未散尽，蝉蛙在沾带着夜露的草叶间清唱。圆圆的满月已经升到了当空，浅浅的月影像婆娑的桂树，与稀疏的星光缠绵。
我们一家人坐在客厅里，看着中秋晚会，其乐融融。
从阳台上可以看到窗外的月亮，以及月下的人行道和来鹤台广场。此时，广场和小道上万分寂静，空无一人。电视里，刘欢在深情地演唱《弯弯的月亮》，一曲终了，一家三口无不陶醉其中。
但是，窗外传来了一阵歌声，打破了美好的'气氛，那歌声嘶哑着，已经听不出曲调，与其说是在唱，不如说是在嘶喊。
歌声由远及近，朝窗外望去，是个农民工模样的男人，走路东倒西歪，似乎是个醉汉。他的歌声伤感而又苍凉，音色干瘪却很响亮，还隐隐约约带些哭腔。那首歌我也会唱，但我从没有听过如此动情的
一首女人家唱的小调，竟被这样一个粗汉唱得演唱，那唱歌的人深深打动了我。我于是也唱起来。“月亮走，我也走……啊……天上云追月，地上风吹柳……啊……晚风悠悠吹，小河静静流……”这般动人。
我停下来，听他唱，生怕他走远，以后便在听不到。但奇怪的是，他在路边的墙根坐下来，然后，像个孩子一般，抽咽，啜泣，嚎啕大哭。头上的月亮，冷漠地看着他，隐入薄云。
我听到的，不仅是歌声，更是心声，歌声越高，心事越重；我看到的，不仅是明月，更是思念，月儿越圆，思恋越浓。
原来，当我的心被幸福填满时，还有人的心是空空的。
楼下那人安静了片刻，站起来，拍拍身上的尘土，继续向前走：“月亮走，我也走，我送阿哥到村口……”
而那轮冰冷的月亮，慢慢地从云絮中发出了温暖而柔和的光芒，静静地，洒在了他的身上。真美！
聆听，听到了感动，听到了思念，听到了爱，听到了永远。——题记
聆听高一作文 50
倾听，是对他人的一种尊重;倾听，是体现自我的一种方式;倾听，更是一种心与心之间的沟通。
倾听，让我明白即使在最糟糕的时刻里，能让别人的眼中流露出一丝期望;即使在最悲痛的时刻，也能让他得到一丝的安慰;那么在最开心的时刻，便能够一起分享胜利的成果。
那一年，是我在六年小学时光的最终一学期。那一天，是这个学期的最终一天。我站在学校的大门口，看着正中央竖立的石头上头“学无止境”四个字，勾起了我无穷的回忆。
记得我是二年级时转进这个学校的，那时是多么的陌生，是多么的.害怕，并不明白什么叫“学无止境”。渐渐的，我变得有些内向，因为在这个陌生的学校，教师变了，同学变了，环境变了，我开始别扭起来了。每一件事情都干得不顺利，每一次都会发生许多意外的事情，那时我便想把自我给隐藏起来，让自我躲起来。
可是，一个同学突然闯进了我隐避的内心世界。我发现这个女孩总是能够倾听我内心的不顺，并且每一次都听得十分认真，总能帮忙我渡过难关，让我跨过不顺的坎。
在那个时候的我们还很小，不明白认真倾听是什么，不明白倾听能够干什么，可是她的倾听举动让我比较感动。在她的引导下，我从自我的封闭空间走了出来，也让我逐渐开始像她那样学会去认真倾听。
当教师讲课时，即使你的成绩不好，只要认真倾听，教师的心中都会十分欣慰;在别人发言时，即使说得再糟糕，但只要他看到有人在认真倾听，就会觉得自我得到了尊重……
倾听，不需要你付出多少的努力，不需要你有多少的行动，更不需要多少花言巧语，仅仅需要你认真地听，因为这是一种尊重，你尊重了他人，他人也会尊重你。
聆听高一作文 51
沉静，聆听自然。听一道彩虹投下的笑声；聆听一片云彩诉说的心事；聆听一颗流星许下的心愿；聆听一株花朵伟大的心愿……聆听―自然。
清澈的一条玉带缓缓流动着，掠过花，草，鱼，虫，安抚着一颗颗不平静的心灵，伸向远方，投入大海长江的怀抱。蹲下身，捧起一捧冰凉，没有一点杂质的圣水，一饮而尽，清冽的感觉在腹中徘徊，喜悦荡漾开来。透过溪水，娇小的.金色鲤鱼和细长的小银鱼，在玉带中嬉戏，荡起一片水花。水草，在玉带中伸展自如，摇摇头，惊走了一片黑珍珠般的小蝌蚪。水葫芦成片地堆积在河面上，安然打盹，好不自在。
前方的绿色森林，貌似跳起了“森之舞”，风一吹，抖动着它们那茁壮的绿色树叶，迎着风，守卫着森林的安康。
突然只听一阵婉转动听的圆舞曲，一首振奋人心的交响曲，一支华丽优美的华尔兹，一阙悲天悯人的哀曲……鸟儿们在树上跳着、唱着，举行着森林中的狂欢。石头缝里的昆虫正享受着他们的闲暇午睡时间，却被一阵狂欢吵醒，好扫兴哦！盘绕在树枝上的蟒蛇，伸了个懒腰，尖锐的眼与尖利的牙瞪着，咬着，吓走了音乐会的观众与演员，他却一副得意样，好不快活。
跨过群山，越过树林，旋转，跳跃，在一望无际的草原上，伸展着自己的四肢。在草原上，浅蓝色的草原鸟，张开翅膀，奔向蓝天，与天空混为一体，分辨不出哪个是你，哪个是蓝天，自由自在，彰显着自然的魅力。深吸一口气，泥土的清香，与青草的芬芳，抢着钻进鼻孔里。哟，只见一只孤独的独角仙缓慢地爬动着，看似很老的样子。我把它抓起放在手心怕动，很痒，好奇妙的体验，这就是自然的力量吧！
自然之美，原来并不是遥不可及，他就在我们的身边，需要仔细去发现，沉静，聆听自然。
聆听高一作文 52
什么东西都会有声音，声音也无处不在：哭声、笑声、说话声、脚步声、摩擦声。但，我更喜欢聆听四季的歌声。
你听，花儿在歌唱
当春天来临，春雨从天而降时，花儿们便开始歌唱啦！她们露出了娇嫩的脸庞，却唱出了比笑容更美的、更动人的歌声。你听，她们开始唱了：牡丹、月季和玫瑰用鲜红的音符谱出了一首首高贵的乐曲，用圣神的女高音，告诉我们鲜红的春天；百合和梨花用纯白的音符谱出了一首首纯洁的乐曲，用优雅的女中音，告诉我们纯白的春天；紫罗兰和无望我用紫色的音符谱出一首首神秘的乐曲，用轻柔的女低音，告诉我们紫色的春天。每一朵绽放的花儿都开始歌唱，唱出了一个五彩绚丽的春天，唱出了一个充满活力的春天！
你听，雷雨在歌唱
听着花儿婉转的.歌喉，雷公公也跃跃欲试。一唱出口才发现，自己的声音那么恐怖，雨婆婆赶忙也唱了起来，这才盖住了一点点雷声。可在我看来，这却是一曲惊心动魄的交响曲。
你听，落叶在歌唱
落叶像夏天的泪一般飘飘扬扬地落了下来，在他们走进泥土之前，他们哼起了一首叙事曲，这曲子讲述了一片叶从新叶到落叶的过程，写着一个从春天到秋天的故事。诱人的果实也想随着落叶去看看泥土里的世界，却被一只大手捡起，送进秋收的篮子里。
你听，雪花在歌唱
瞧！下雪了！雪花一朵朵从天上落下，落到地上、树上、屋顶上，耳边、头发上，耳边突然传来一阵微弱的歌声。这是雪花在唱吧，她们唱着雪天的美丽、美好，唱着从水到雪的变化。哪知，一阵小雨过后，她们就不知道去哪儿了。
听啊！一年里，有数不尽的美妙歌声，你愿与我一起分享吗？
聆听高一作文 53
淅淅沥沥的雨丝从天而降就像六弦琴的琴丝，它发出那“叮叮咚咚”的声音，是那么的动听，不断地在你耳边索绕。听着窗外那雨所弹奏出的旋律，会情不自禁地让你进入梦幻般的世界，对自己的生活充满憧憬。望着窗外的雨无情地敲打在水泥地上，发出“嘀嘀哒哒”的声音，那溅起的水花仿佛像一只只在雨中翩翩起舞的'蝴蝶，构成了一道别具一格的风景。
斑驳的树影仿佛就像梦的森林，引领人们走进夏天五彩的神秘，夏天的蝉鸣婉若天籁之音在空中回旋。让人充满了好奇心，想去探索大自然的奥秘。
夏天就像娃娃的脸，说风就是雨，本来是阳光明媚，倾刻间便是乌云密布，雷声大作。突然“轰隆隆”的响声，打破了天空的宁静，就像大鼓震动的声音，振奋人心，却让人们惊恐万状。窗外的闪电仿佛在瞬间把天空劈成两半，让人领略到大自然的神奇。
秋天是落叶的季节，但也是一个独特而美丽的季节。树上那葱葱郁郁的叶子，随着秋天脚步的逼近，而渐渐的披上了“黄色”的衣裳，装点着秋天的大地。
当微风轻轻地吹拂着你的发丝；当微风轻轻地吹拂着窗外枯黄的树叶。请你闭上眼睛，静静地听着窗外发出“沙沙”的声音，那是树叶唱出来的“谐奏曲”。此时的落叶正随风起舞，它挣脱了树的束缚，却投入了泥土的怀抱。
风依旧发出“呼呼”的声音，依旧在人们耳边响起，落叶依旧在空中不断地飞舞，演绎着它那即将消逝的生命。
请你闭上眼睛，静静的聆听大自然发出的优美旋律吧！你会发现自然界的声音更激动人心，让你充满遐想。
聆听高一作文 54
有点寂寞，有点痛，有点不知所措，有点需要安慰，那么，聆听它，有点美。——题记
如果说，带来温暖的是太阳，带来清凉的是微风，带来芬芳的是鲜花，那么音乐就是温暖的太阳，清凉的微风，袭人的花香。当无形的音符翩翩起舞，汇聚成河，涓涓地流入你的心底，你就会也变成其中的一个音符，沉浸在那个美妙的世界里。我并不是一个音乐狂爱者，只是每当舒缓、柔和的旋律飘入我内心柔软处，我就会情不自禁地被感动了，心里有一根弦被触动，不能自拔地，我爱上了音乐。于是，音乐用她轻巧的手，挽起我的手，让我的灵魂超阶级脱世俗，飞身音乐编织的天穹……
音乐是包罗万象的，而我最喜欢的是满文军的《懂你》。悠扬的音乐响起，哀婉动人的歌词娓娓道来：“是不是春花秋月无情，春去秋去，你的爱已无声，把爱全给了我，把世界给了我……从此不知你心中苦与乐，多想靠近你，告诉你我其实一直都懂你……”一下子，我的思绪随着那飘荡的音符，想起那时在雨下无声地等我的母亲，忆起了童年挚友沉默地把温暖的手搭在正在抽泣的我的肩上……这些不需要言语的爱，我懂了。音乐建起了一座七彩桥，把我们之间的情感联系在了一起，我懂了。
听巴赫的庄重安详，贝多芬的热情雄浑，莫扎特的优美典雅，品梁祝的哀怨缠绵，朋友的.真挚情感……这些美丽而缥缈的乐音总是将我带回到一生中最富有诗意的时光，在我每个需要它的夜晚，都会悄悄降临，像母亲的手抚慰我受伤的心，擦干我孤独的泪，于是我的世界又一次充满光明和美丽。
我相信，没有音乐，这个世界将变成死灰般的情感坟墓。因此，如果有点寂寞，有点痛，有点不知所措，有点需要安慰，聆听音乐，有点美！
聆听高一作文 55
我以为，听觉是世界上最美妙的感觉，它具有视觉所没有的魅力。在这祖国六十华诞之际，我们学校举办了“班级有歌声”的活动，让全校师生聆听青少年们的嘹亮歌声，聆听青少年们的雄心壮志，我们是祖国的接班人！
活动中第一个上场的是六班，他们歌颂的中国少年阳光活泼、勤奋刻苦、热爱劳动的向上精神。我在聆听他们的歌声时，仿佛有一群可爱的阳光少年们向我们微笑。
轮到我们班上场时，歌咏活动已经过去一半了。想其他班级那么好的表现，我的手心里不禁沁出了些许汗水。由于十分紧张，我都没怎样唱，只是对对口型而已，但看到台下观众们都仔细地聆听着，听到边上的同学都卖力地歌唱祖国，我也情不自禁地放开了歌喉，应着“阳光牵着我的手”的主题，轻轻摇晃起来。
下台后，一位好友悄悄对我说：“唱得不错嘛！我真想再听一次！”我心里不禁美滋滋的。
最令我难忘的歌声来自初一（七）班，他们唱的是《祝贺祖国生日》。
他们用甜美的歌声表达了青少年对祖国的.深深祝福，并表达了以后造福祖国的决心！少年特有的微笑洋溢在他们脸上，但这微笑远远比不上那动人的歌声。他们仿佛是一只只活泼的百灵鸟，让在台下聆听的观众们陶醉了，我们仿佛正站在天安门广场上，一股为祖国喝彩的激动之情油然而升。正如他们所唱的那样，正如我们所听的那样，我们必须要造福于祖国！
我要说，听觉是世界上最美妙的感觉，它拥有视觉所没有的魅力！它能够打开我们心灵的大门，用那两扇小小的耳朵来感受大千世界！
听啊，我们那为梦想奋斗的歌声；听啊，我们成为祖国接班人的雄心壮志；听啊，我们歌唱的嘹亮歌声；听啊……
聆听高一作文 56
有人喜欢秋天田野那一望无际的金地毯;有人喜欢秋天果园里那一片甜蜜的浓香;有人喜欢杜牧笔下那“霜叶红于二月花”的枫林;也有人喜欢秋天桂花那香飘十里的香气;但我独爱秋天那与众不同的声音。
在秋天的虫鸣声中，我最喜欢的当数草丛里的“音乐家”蚂蚱了。它的歌声时高时低、时急时缓、时断时续，连任昆虫界五届歌唱比赛冠军。你瞧，今天它们又来了，听!“啾啾、啾啾!”有时，是一两只在独自歌唱;有时，只有一声低低的嘶叫后就变得鸦雀无声;有时，响声突起，群虫齐唱，像大合唱。一唱起来，就像决了口的黄河水停也停不下来。它们像秋日的精灵，有时孤零零，有时却聚在一起，开一个盛大的音乐party,那声音忽断忽续、忽聚忽散，为落幕的秋季添上一彩。
秋天除了虫鸣声，还有就是那凋零的落叶声了。雨点儿调皮地踩上叶子，有的'把叶子踩弯了腰;有的“沙沙”落在树叶上，滑了下去;有的却十分用力，直接把树枝压断了，“咔嚓”!有的树叶落下时，不舍地看了一眼大树妈妈和美丽的秋色，像一片片美丽的蝴蝶，翩翩起舞，“丝丝嗦嗦”!可眼中却流露出无限的依依思情。有的叶子却十分淘气，像可爱的精灵，嬉戏着，手拉着手，一转身，向大树妈妈告个别，约定明年春天再来，自己只是和即将到来的冬天玩个捉迷藏，便躲在了大树妈妈的脚下。
除此之外，我喜爱的便是屋外那“淅淅沥沥”的绵绵秋雨声了。它们和落叶一样，像个顽皮的孩童，挣脱了云妈妈的怀抱，钻进我们的衣领里，和我们捉迷藏，让我们打个冷战，便一溜烟的跑掉了。它们的到来，把枫叶染得更红了，把桂花洗得更香了，把菊花泡得更艳了。
秋天的声音，在草丛里、在枝头上，在树林里、在田野里，更在我的心里。
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