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在懵懂中成长800字高中作文（精选25篇）
在生活、工作和学习中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的在懵懂中成长800字高中作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在懵懂中成长高中作文 1
讲到童年，大家常用：天真、懵懂、无忧无虑来形容，我的童年也不例外，但在这迷迷糊糊的童年中，诗为他增添了不少色彩…… 记得那是五岁时的事了：
当二月的春风剪绿了细嫩的柳叶，春江水暖，碧玉满树，万条丝绦。一遍遍的感受贺之章的柳色如烟，我成长的种子也在这时萌发出新芽，可当时，怎么也看不懂诗人为什么要写这首诗。
再大点时，我开始看更深的诗：
曾随一袭白衣，傲岸清高的谪仙人，观瀑布直泻，银河倒挂，笑看风起云涌;曾随风流倜傥、豪放不羁的东坡居士看赤壁风光，乱石穿空，惊涛拍案，任千堆雪在心中彭湃;曾看明丽的南疆，“日出江花红似火，春来江水绿如蓝”;曾看壮阔的北国“千里冰封，万里雪飘”。这时，我幼小的心灵似乎懂得了点什么……
上初中时，儿时的一个个问号在老师绘声绘色的讲演下成了一个个叹号：
相思的两只凤头钗相向和鸣，原来诗人渴望收复中原的雄心背后，也有一世柔情;原来啊，石壕吏中夫妻别，泪比长生殿上多。
赞叹屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着;赞美文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的无畏;感叹岳飞“三十功名尘与土，八千里路云和月”的壮烈;赞赏陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的.悠闲;赞颂王勃“海内存知己，天涯若比邻”的胸襟;讴歌林则徐：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的热忱;更赞佩范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情怀。
当凋碧数的西风吹起，独自一人品尝望尽天涯路的迷茫时，那支千年的寒梅带着它独特的清香拂在了我的心上。是啊，梅花总是在风雪中酿出缕缕清香，剑总是在磨砺中绽放出灼灼光芒!于是，我又开始挑灯夜读，衣带渐宽，人已憔悴，但我绝不后悔，内心反觉得更加充实。灯火阑珊，蓦然回首时，我的心一片明朗，因为此时，年轻的心早已化作高尔基笔下的海燕，在无边无际的天空中展翅翱翔!
此时，我豁然开朗：原来我长大了!我已不再懵懂!
在懵懂中成长高中作文 2
我快初二了，父母为我操劳了13年。我呢？除了跟他们吵架就是顶嘴。我心中一直都忘不了我妈妈离开我和爸爸的那个时候。
那天，我读小学四年级。父母都是学校的老师，也不知道什么原因。爸爸妈妈离婚了，妈妈离开了我们。我原来一直认为，父母离异这种事情不可能在我的身上发生，可是，事事难料。我和爸爸都很伤心，我们说过以后要相依为命。不久后，爸爸的兄弟做媒来了。我多了个妈妈，一个不善于表达的新妈妈。
她虽然对我也还好，我也不排斥她。但是我们之间似乎隔了一堵墙，一堵透明而又牢固的墙。她来了几年了，我一次也没有叫过她妈妈，只叫她阿姨。爸爸也看在眼里的，多次劝我改口。
那天傍晚，下着大雨，刮着大风，打着响雷，风把树枝吹到了地上。街上的人都来去匆匆，都想着快点回家，因为这场雨下之前没有一点预兆，重庆夏天的'阵雨虽然时间不太长，但却刚刚在我们放学的时候下。这场雨太吓人了，再加上我很怕打雷。就蜷缩在教室，不敢冒雨回家。天色越来越暗，教室里的人越来越少了。这是，我看到了一个瘦弱的身影，我定睛一看，那不是阿姨么，她怎么来了？看她气喘吁吁的样子，好像是奔跑过来的。她的身上被雨水打湿了，头发也被风吹得凌乱不堪。我心里咯噔一下，眼泪不争气地往外冒，但是我始终没让她看到我的泪水。她一把伞把我护得好好的，自己却……
回去后，阿姨发高烧烧了好几天，我和她之间似乎那堵墙被砸开了，成了无话不谈的“好朋友”。有一天，我在给她削苹果的时候，爸爸走过来说：“孩子，你是不是该改口了，你妈妈对你那么好。”我脸刷的一下红了，羞羞、小声地叫了一声：“妈。”她笑了，爸爸也笑了。
在懵懂的青春中，我长大了。我多了一个关心我爱护我的人。我很幸福！
在懵懂中成长高中作文 3
窗帘鼓动，我知道是风儿来了；花影摇曳，我知道太阳来了；烛光闪耀，我知道是生日来了，我知道太多的东西，包括你脸上的笑，嘴角的倔强......
书山埋首，我却不知道人生真实的模样；亲人叮咛，我却不知道爱的芬芳味道；时钟滴答，我却不知道光阴残酷的力量......有太多的秘密，青春年少的我还不知道！它们一定藏在某处，翘首以望......
曾经的我们，懵懂的学习，知识到了哪里？没有人知道。但是当第一次运动会开始时，全班同学为运动员加油助威而嘶哑着嗓子，加油声此起彼伏，振聋耳聩，这一幕，我没齿难忘。当运动会开幕式时，大家又积极投稿，为班级争光。也许在那时，团队精神就已在我们幼小的心灵中生根发芽！
临近离别的时刻，低头沉思：未来的路该怎么走，我们的前途怎样？我晓畅“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的学习哲理，却不知学业完结后焕然一新的人生。我晓畅1+1=2的数学计算，却浑然不知在将来未知的道路上，一份追求梦想的'执着，一份追求美好的向往，在双重困难下，我是否会前功尽弃，半途而废？
我们即将毕业，一切美好的回忆，都留在校园的小路上，但是，同学们纯洁的友谊却历历在目，一想到与好朋友在一起相处的桩桩趣事，我心如刀绞，也不忍与她们分别。可是，懵懵懂懂的我却不知道，这数十个好朋友还能有几个真心朋友，有几个会在你困难的时候伸出援助之手？未来，你落魄了，会有人帮助你吗？
时光永远停不下她急匆匆的步伐，前一秒，我们还在一起为了理想而奋斗；后一秒，离别已成定局，相聚六年又散去。曾无数次企盼与幻想，希望时光倒流，回到六年前，再当一回天真烂漫的小学生，怀着对小学生活的憧憬，对老师的崇敬，与同学从相识到知己。六年后的现在，我们怀着深深的遗憾，为何不好好珍惜六年的荏苒时光！
晓畅与懵懂，其实我们每个人都并非完美，迷茫时也不需泄气，只要我们坚定信念，就定会成功，一同努力奋斗吧！同学们！
在懵懂中成长高中作文 4
随着JAY的《借口》，无奈，沙哑，痛苦的声音和旋律，不由的想到安妮宝贝的一句话：十七岁后不再相信爱情！好绝望的一句话！
我很喜欢郭敬明，也许是他在高中时代所写的字眼透露着忧伤，无奈，以至与读到他的作品是感到在地狱里不那么的孤单。我也喜欢韩寒，在他的文章里总是拽拽的申诉着中国的教育问题，与在高考制度上显得渺小的我们达成共鸣。
我的朋友很着迷安妮的作品，通过他的`介绍，我看过安妮的《告别微安》，那个神秘，朦胧，绝望的女人，字眼里显露出的气质与忧伤的郭敬明，叛逆的韩寒感觉截然不同。在朋友的笔记本里看到大篇大篇安妮的作品节选。他告诉我当自己感到孤独是时候看看安妮的稳重，在望望灰蓝色的天空！
就会觉得不只是自己是多余的。
在郭敬明的《梦里花落知多少》，我总是想知道为什么陆叙不爱打伞，总是想知道林岚为什么喜欢望着下雨的天空，在《左手倒影，右手年华》里我想知道小四为什么喜欢做在椅子上等第一屡阳光洒在身上，也想知道为什么郭敬明总是习惯的用30度角度仰望天空，带着自己的疑惑，我一次一次的尝试着……
作为我的角度，以我的想法，我找到了属于我自己的答案。
现在我不爱打伞，我想用豆大的雨点洗刷自己的忧伤，我喜欢望着下雨的天空，无根的雨水滴进眼眶，湿湿的，冷冷的，眼睛突然很疼，全身的防备一下全垮了，裹着一身的伤痛，心酸，无奈痛苦，我哭了，一切的一切随着泪溢了出来，好久，好久没这样哭过，泪一直流，一睦流，像是要把最后一滴泪都挤出来，卸下盔甲，重重的盔甲，每一缕阳光的滋味，会让你觉得像刚出茧的蝶蝴，阳光让我感到兴奋，又觉得射眼，我想多留一会儿，晒洗掉久违阳光而发霉的皮肤，但无情的岁月变迁，不充许我这么做。
喜欢用30度的角仰望天空的寂寞小孩，郭敬明教会了我用眼睛仰望天空的世界，用30度的角斜视自己在天空中那张忧伤，迷茫，无奈，懵懂的脸。
在懵懂中成长高中作文 5
抽屉中，一张不大不小的正方形彩纸，拿它干点什么好呢？拿着它，端详又端详。“叠成个风筝呢，颜色还蛮好看的。”同学说。
小时候，犯了错的我经常是理直气壮地去找母亲，虽说是我去认错，可每次就好似她错了一样，“你就不能态度好一点吗？”她每次都这样训斥我，我则不以为然。因为我不听说服和管教，平日里可没少挨打。
“把边修一修，不修边怎么能做好风筝呢？这不跟做人一样，需要长时间的打磨... ...”
“嗯。”我满不屑地吭了一声。
游泳课，大家仍然紧锣密鼓地练习着。这时，教练走了过来，对我说：“你的动作还不是十分规范，这样一来，不规范的动作很可能导致你在4×50的比赛中因力量不足而输掉。这是和你自身重力，下水时克服的阻力成正比的。一会儿的课后比赛，你去参加。”她微笑着对我说，“顺便见识见识什么叫规范。”
风筝的上部修整好了，加了一些点缀，又查了查这方面的资料。才明白，风筝的上部虽然绚丽无比，可是下面的部分更重要。下面的基础要稳，支架的硬度要大，但不要太沉，太沉的话会因为自身重力而下降，飞不了多高。太轻则会被风筝撕扯坏掉，无法与强劲的风在空中共舞。此刻，我不仅仅明白了制作风筝的过程及原理，还懂得了做人不要飞得太高，自满之心会让你在最快乐的成功之时跌入谷底。做人不要高傲，平平安安才能成大器，也不要太自卑，自卑之心会把你压得透不过气来。在适当的时候鼓励一下自己还是十分有必要的'。
那天的比赛我输得很惨，原因是体力不支，动作的不规范让我中途就失落地下场。教练却鼓励着我，不断地纠正着我的毛病：换气间隔的把握，动作展开的大小幅度，意志力的掌控等等。
那天，我虽输了，但我却懂得许多。从此做人就要踏踏实实，坚韧不拔，不到最后一刻决不放弃。
做风筝支架的材料让我找寻了时间，没过多久，风筝做好了，在阳光的映衬下格外耀眼。真希望人生就像这风筝一样，不卑不亢，奋勇争先！
在懵懂中成长高中作文 6
青春，对于一个十三四岁的我来说，是充满着无畏和害怕的，我觉得这将对于我来说是一个巨大的挑战，可能是由于刚刚进入青春期还不太适应，内心的孤独与寂寞是同人无法理解的。每天表面上对别人笑脸相迎，可是内心真正的情感又能够同几个人分享呢？往日和你所谓的情同手足的朋友，而如今却只是背手而去的路人。无论过去多么要好，也再不能回到过去了。青春，它就是这样的可笑，但它又是这样的可爱。
对于生活在这个大千世界的我们，生活给了我们不小的压力，而这些将不会止步于学习。上个礼拜，店里来了一位客人买东西，我没有看见她的容貌，走了出去。突然，她叫住了我的名字，我抬头一看，“啊，是她。”我一下呆住了，我已经无法用言语去形容我此时此刻的心情。看着她一身时髦的`打扮，染色的头发，口红，高跟鞋，皮包……这些原本不应该属于在她这个年纪，却都出现在了她身上。随后我回答了她，她对着我笑了笑。看着她如此的笑容，我又想起了在小学时候的那对美好的时光。记得我第一次见到她的时候，她是一位看着非常文静的女生，她坐在学校的树荫走廊下看书，我走过去向她问路，她非常腼腆向我指了路。但最出乎我的意料的是，我们居然是在同一个班里。此后，我们变成为了好朋友，但令我无法想象的是，期末我们进行了分班，我们被分进了不同的班级，从此以后，我们之间变得很陌生，交流也没有以前那么多了，渐渐地，我们就失去联系了。直到我上初中，才听同学说她早已经退学了。真没想到，我们现在竟是在这种场合用这种方式见面。不过，事后我突然觉得有一丝害怕与恐惧，我害怕长大，我害怕以后有一天也像她这个样子；我害怕失去，我害怕失去应该属于我那个年纪的童真。
其实，无论以后的日子会怎么样，以后的我们会变成什么样，我们也要好好的把握住我们现在的青春，把最好的自己留在那个时代，把最美好的年华留在那个时代，不会再让它流失了。
在懵懂中成长高中作文 7
世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。
——题记
才知道，自己原来那么脆弱……
才明白，自己原来这样无知……
天上繁星灿烂，懵懵懂懂中，时光飞逝——天亮了。可这又能改变什么呢？对于现在的我来说，毫无意义。可能夜才是我的时间吧？那我为什么还那么期待黎明？我的头很晕。
阳光很刺眼，我并没有像往日一样，觉得它是如此仁慈、如此温暖。教室如往日一样宁静安谧，但我心却心急如焚。我的母亲，前几天在来给我送衣服的`时候——晕倒了。
在医院躺了几天，仍不见苏醒。而那天，我还曾清晰的听见母亲温柔的声音：女儿，我就快到了，这次妈妈给你带了你最爱吃的东西，有太妃糖，薯片……
小时候，妈妈在哪，我就会跟在她身后，所以大大小小的城市、各种各样的学校，我进过甚多。从我有记忆起，我上学从来都是一人，母亲从来不会接我，连下雨也不例外。汶川大地震那天，我好像是读5年级，那天下午，我们学校涌了很多人，人山人海压得我踹不过气来。就我们那个班，父母没来接的几乎没有，而我，是个例外——我妈妈没来。我从小都没什么感觉，但那天看见同学的家人对他们呵护备至，心中不免有些不满——对我妈妈的不满。回到家，我一味责怪妈妈——这是我从出生以来第一次对妈妈吼那么大声：你根本就不爱我！对我无所谓！不管我、不理我！妈妈不以为然，对我的怒吼熟视无睹，只说了句：锅里饭还是热的，去吃吧。
从此，我不再像以前那么粘着妈妈，对她不冷不热。
我那是一点不理解妈妈，可是现在，我知道，我什么都知道……
眼泪湿了衣襟，还好我坐在最后一桌，没人发现。但当我回过神来时，我心灵深处的内疚、羞愧已充满整个身体。
不应有恨，何时长向别时圆？更何况是自己的父母——自己至尊至爱的人呢？
在懵懂中成长高中作文 8
叹息只叹息时光不肯回去，从此我再也不敢懵懂轻浮。
——汪国真
时间永远不会停止。曾经朦胧的青春，懵懂而狂野的日子，在记忆里总是沉重而灰暗。我知道时间永远不会停止，但我总是幻想时光倒流。我很清楚，花死了还会再开，月亮缺了还会再绕，但过去的不能再重复。今天，我成长了一点，却改变不了曾经年少无知的无聊。
我还没有忘记初三的中学生活。教室的角落里挤满了不守规矩的学生。不知道是不是缘分，那个角落里全是我三年的回忆。在我的记忆中，那个嘈杂的.角落里总是有娱乐活动——打牌、聊天、看漫画、听歌、睡觉吃饭、赞美电话粥、玩电子游戏等。所以老班级总喜欢两天就抓我们讲课。但是，他们总觉得老班级在那个角落对我最好，我觉得对我很讽刺。
我迷失在弥漫的雾中。我曾经有一双手向我伸出，但我无情地拒绝了。我不记得2006年的月份和日期了。我离开了那个角落，走进了一个人看书的氛围。我对老班的做法很不满意，所以很努力的想回去。最后我在大家的欢呼声中回到了角落，离开了才三天。
“我一直想通过最纯真的时光，去实现所有多彩的梦想。当我回头看那些深浅不一的脚印时，我不禁感到尴尬。”直到现在，我不得不承认，在那个角落里，老班真的是最适合我的。回过头来看每一节课，才知道原来老班级一直叫我好好学习。再回头看转学，总在想为什么老班只让我一个人走。现在我才真正明白了老班的良苦用心。然而被我无情的拒绝了。我一直认为是我们让他的教育事业彻底失败。
“我讨厌冬天太短，夏天不长。我真的想走完还没走完的青春，我会懂得珍惜每一个黄昏，每一缕阳光。”
我总是喜欢看天空，看鸟儿在蓝天上自由翱翔。蓦然回首，才发现时光飞逝，黄金难买。后悔没想起来，总是伤透了心。”叹着气只能感叹时间不愿意回去了。从此以后，我再也不敢无知和疯狂了。”
在懵懂中成长高中作文 9
听着歌，口里含着一块巧克力，甜丝丝的。不知为什么，脑海里忽然闪过了许多小时侯的画面，那幸福美好的时光。
“咱们来玩捉迷藏吧。”“耶，抓到你喽！”“哼，当猫就当猫。”……小学的时候，懵懂的我们总是一下课就活跃在操场上。可这样的玩耍却并不都是愉快的，它也会给我们带来惨痛的教训。
一年级的时候，我非常调皮，一下课就和同学在操场上追跑打闹。有一天，我一如既往地和同学在操场上玩。结果跑着跑着，我一个不小心就撞到了公告栏上。霎时，一股细细的红线线似的血就顺着我的额头滑了下来。痛！一时之间，除了感觉到痛，我就只是哭了。直到今天，我头上被撞的那个地方还留着那个触目惊心的疤，想想还心有余悸，达以后，我就再也敢疯跑了。
时间一点点流逝，小时侯那个懵懂的我在经历了许多事以后，已经一点点地学会了成熟，只是我未曾察觉到而已。
“希望你能够完成自己的理想，我们也还是好友。”朋友如是说。
小时候，总以为有妈妈的关怀和好吃的糖就够了，可是现在有朋友的`关怀更是一件最令人开心的事。我还想给自己一个好的未来。……
翻开小学的同学录，留言中同学们满满的祝福与对未来的企盼看似稚气懵懂，却也是一种长大的标记。无论过去多么美好，无论未来会多么残酷，我们终归还是要长大，因为我们还要为了自己的理想去奋斗，不是吗？
现在的我已经慢慢成长。就像上学期的我，刚进入中学的新环境还难以适应，但克服了重重困难取得好成绩时的成就感比小时侯的玩耍更令人快乐。我想，幼稚已离我越来越远了。
“再见了小时侯，懵懂的我。现在的梦，已经成熟，风在朗诵，下课的钟，时光静静地走。鲜嫩的梦已经熟透，夕阳洒落让剪影班驳。旧旧的围墙外头，悄悄围起来的轮廓……”
小时候的一切固然都很美好，但人总要往前走。告别了过去，懵懂的我们已经成熟。
在懵懂中成长高中作文 10
叹只叹光阴不肯倒流，
从此，再也不敢懵懂与疏狂。
——汪国真
时光不会停步，曾经朦胧的青春，懵懂与疏狂的日子，记忆里总是沉甸甸灰蒙蒙的。我明明知道时光不会停步，却总幻想光阴倒流。深知，花谢了还会再开，月缺了还会再圆，唯有往事不能重来。今天我又成长几分，却换不回曾经年幼无知的疏狂。
我还没能忘记三年初中生活，在教室里的那个角落挤满了桀骜不驯的学生。不知道是否命运的决择，那个角落写满了我三年来的.记忆。记忆里，在那个喧闹的角落里总有娱乐－－打牌聊天看漫画，听歌睡觉吃东西，还有褒电话粥，玩游戏机……花样百出，明目张胆。因此老班总喜欢三天两头的抓我们去训话。然而，他们总认为在那个角落，老班对我最好，我则认为这对我而言非常讽刺。
我犹如在一片弥漫的雾里走失，曾经有一双手向我伸来，却被我无情的拒绝。已经记不起来是在2006年的哪月哪号，我离开了那个角落，只身一人走进读书的氛围里。我很不满意老班的做法，于是我极为努力的争取回去。最后，在众人的欢呼声中回到了那个角落，仅仅离开它三天。
“曾总想穿过那段最无暇的时光，去实现所有缤纷的梦想，当回首深深浅浅的脚印，不禁顿足扼腕。”直到现在，我不得不承认在那个角落里，老班确实对我最好。回想每次训话，才发觉老班总是叮嘱我要好好学习。再次回想那次调位，总想老班为什么只让我一个人离开？现在才真正明白老班的用心良苦。然而，却被我无情的拒绝。我总认为是我们令他的教育事业彻彻底底的失败。
“恨冬日太短，夏日不长，真想，把还没有走完的青春，重新再走一遍，便知该如何珍惜每一抹黄昏，每一缕霞光。”
我总喜欢看天，看小鸟在泛蓝的天空自由的翱翔。蓦然回首，才知道光阴似箭，寸金难买。后悔当初未能好好思量，才令人总为我心碎。“叹只叹光阴不肯倒流，从此，再也不敢懵懂与疏狂。”
在懵懂中成长高中作文 11
懵懵懂懂间，我已走过的十四个秋冬，蓦然回首，令人惊愕地觉得童年宛若就在昨天。好象昨天的我仍然在喧嚣的打闹中展现我的年少无知，好象昨天的我仍然是挂着那双清澈天真的眼眸，好象昨天的我仍然不畏惧世俗的眼光，尽可以时涕泗横流，递给你一块方糖，便又可以开怀欢畅。
带过了，岁月包裹着曾经的点点滴滴，叹曰：光阴似箭，流年似水!世俗的凡尘销蚀着我昨日的放浪形骸;接踵而至的挫折跌宕，把我往昔的轻狂伏平。岁月真的可以令人在不知不觉中得到，如今那不再天真的眼眸或许已充满惆怅，那脆弱的一面永远不想让人看到。该承认，悲伤时不能对着众人涕泗横流，憔悴时不能让人看见你心中的阴翳，心中有千言万语却苦恼着找不到倾诉的人，无奈至极只能奋笔直书，希望能找到知心的好友。
我们被称为新新人类，是他们不了解我们，抑或是我们真的年少无知?青春，一度被我们无地挥霍，待到苍颜白发，徒留悲叹，无奈，无奈，无奈......90后的我逐渐成长，渐渐明白了一些往昔不曾明白的东西，就象小时侯哭泣的你，给你一块糖果，你便可以释怀一切，而如今给你一箱糖果，你可能也会无动于衷吧。
经常会看到一些同学的.，总能感受到他们淡淡的，尽管有时极力地想掩饰着，但点点的无奈哀怨却总能流露在字里行间。大人们总说我们是在卖弄自己，总认为我们永远也长不大，或许他们是对的，只是我们未能察觉，我们都只是想表达自己心中的怅然，却被他们戏称为。也许大人们永远也不会懂得我们在悲伤什么，就象白天永远不会懂得夜的黑。
岁月流光，流年似水。也许他们说的对，我们仍然不够成熟，最起码，他们有这种资格。他们眼中的我们——太天真;我们眼中的他们——太现实。虽然我是90后，但冥冥中我总觉得他们是对的，只是我还不能够理解。我已经14岁了不是吗?起码我懂得童年的我是多么地年幼无知。时光会带来人生的秋天，那是成熟的季节，或者到了那个现看虚缈的季节，我才能真正懂得。
在懵懂中成长高中作文 12
那一年，我们十二岁。那一年，我们有疯狂过。那一年，我们有哭过。那一年，我们真正拥有快乐过。
记得那一年，我们用最美妙的声音，唱出了我们应有的友谊。记得那一年，我们用双手，画出了最蓝的天空。记得那一年，我们有为各种事情欢呼过。
那一年，我们小学毕业了，在毕业典礼上，我们对老师说出了我们一直说不出的感谢，老师感动了，我们哭了。朋友们相聚的时间太短暂，我们无法表达出来的心情。老师，六年的生活里，谢谢你对我们的照顾，以及对我们的鼓励。朋友，六年的生活里，谢谢你们陪我一起笑过，一起哭过，那样的友谊，永远都不回褪色，那样的友谊，永远都不会结束。我们毕业了，我们虽然在六年的时间里，有讨厌过学校，但是真正分别的时候，我们真的舍不得，舍不得六年的友谊，舍不得老师的鼓励。我们奔跑过，我们幼稚过，我们思念过，我们不舍过。
老师，我想对您说：“虽然我们有的时候，把你气到极点，那是我们不懂事，但是你并没有因为我们的不懂事而把我们抛弃，所以我们在您的背后不断地努力，因为我们想用成绩来报答你，您对我们说过，来学校不仅是为了提高成绩，而是要用老师的教育，让你明白这个社会，明白未来。虽然您有时候抓我们的'成绩抓得的确很紧，我们每天都会在抱怨，但是我们考出了优异的成绩，这下，我们都知道要来感谢你，谢谢你，让我们明白这社会的竞争，谢谢你，让我们明白了不断努力，才能取得优异的成绩。我们不知道怎么样才能报答你，但是我们会真诚的对你说，谢谢。
同学们，虽然分别，但是，我们的友谊会存在，永远都不会消失。虽然有时候，我们会有一些小小的矛盾，但是如果不经历这些，怎么能知道友谊的重要呢。希望我们永远记住彼此。
十二岁那一年，我们懵懵懂懂。
在懵懂中成长高中作文 13
懵懂的季节，回忆中藏了什么。
流年飞舞该飘往哪去，
星雨般华丽的转身，何去何从。
——序
心弦系着泪流落在某个地点，幼稚只在这个会前进而不会退后的时间中度过。童年没了影子，勇敢带来了多余。陌生的，熟悉的，只不过弹指一瞬，到底还是分不清。
那些花儿啊，似乎慢慢坠落，当氤氲被划过时，没了自然，多了妖艳，笑着看过路人忙忙碌碌的样子。天空的比例啊，又衬到了什么上，为什么等待着的是喑暗的颜色。站在繁华的街道边，想叹息鱼为什么没有翅膀，野草为什么没有芳香，曾经心潮澎湃的感觉，不能在画笔下呈现。忘记了时间随波流逝，像一首无尾的歌，傻傻的找着下一个音符，却欣赏不了那僵硬的节奏。
任性的星星，何必耀了人的眼，可不可以把你的光拴在我的纸星星上，让它有实现愿望的能力；被镌刻的'星星，可不可以把你的永恒寄在我的纸星星上，让它永远留着记忆的画面、记录我成长的点点滴滴；无畏的星星，可不可以把你的勇气绕在我的纸星星上，承载着辛德瑞拉的愿望，我知道夜空的寂寞，即使有天上的街道，却不知当聚散离合过后又是格外冷清……
新鲜的温度，晨明的模式，巴黎铁塔的浪漫，勾勒出完美的视线。抱着心爱的玩偶，独自走在某个不知道的街区，爱丽丝啊，是你的梦境变得凄凉了么？
陌生而熟悉的感觉悄然的落在脑海中，杂乱无规律，会不会在某个地方永远漂泊……
无边的淡霞从容地勾勒出地平线的轮廓，随指弹奏的吉他曲改变了最初的心意，在旅行包上的便利贴不停的更换着。这一秒消逝，下一秒又来临。外面的几抹暖阳缓缓摄入，我以不同的手势迎接它。我攥着凄凉破碎的梦境奔跑于人群的广场中，突望这世界，多了几分急迫的心情。
我又停在了原地，在日记本上画着我眼中的世界。从现在开始，一切不晚。我想用经纬线算着地球的解析式；我想用牛奶咖啡解着人生的方程式；我用呼吸画出青春的抛物线。无常于每个路口，期盼我的3/4站车牌。
在懵懂中成长高中作文 14
四季的一次次轮回如过眼云烟，不知何时，我已步入花样青春，但却仍不断地回忆着那天真而又无知的童年，回眸，发现已不再懵懂。
记忆的珍珠随着思绪狂涌而出，洒落满地，萤光闪闪。在这无数多的璀璨中，我挑出了那最洁白无瑕的那一颗，细细观赏。
五六岁的我，穿着碎花布裙，翘着两个可爱的羊角辫，坐在姐姐家的木门边，手里还捏着不知从哪儿挖来的湿润泥土，眼巴巴的望着外边，等着上小学的姐姐回来。
盼啊盼着，姐姐终于出现了，手里还拿着一根白色的“棒子”，一蹦一跳的往家来。年幼的我哪能经得住这般新鲜玩意的`诱惑，就跟姐姐软磨硬泡的把那“棒子”要来，望着它发呆，不知到底是什么“新玩意儿”。于是，我一会儿把它当作孙悟空的金箍棒，一挥一挥像在三打白骨精，一会儿把它当作狼牙棒来追赶闯进家门的小鸡，一会儿又把它当做拐杖，学着姥爷的样子，一瘸一拐地拄着走……“扑哧”，想到这儿，我忍不住笑出声来。
是啊，那是童年幼稚天真的我，幼小的心灵中永远有着无数大大的问号，到哪儿都是个好奇宝宝，经常说些童言无忌的话，做些令人咋舌的好笑事情。但是现在，已有15年的光阴修饰了我，我已不再是那个懵懂的孩子。
坐在作业的苦海边，我是一个身披铠甲的勇士，手上的笔就是我克服他们的战斗武器，攻克完这道题去消灭那道题，做完了这本作业转战另一本。我挣扎着，多想回到童年啊，回到那些无忧无虑的日子!做个不知愁滋味的傻孩子。可是仔细想来，当面对着一堆堆完成的作业，那种充实感也是无以言表的美妙。变得不再懵懂，也未尝不是一件好事。
不再和年幼的弟妹一起无理取闹，不再因为幼小的无知而把姐姐的竖笛当做狼牙棒，不再为了证实自己的稀奇古怪想法而把哥哥绕的满头雾水……可以帮父母分担更多的压力，可以向着知识的海洋前进，更重要的是，有了前行的方向和动力，可以为自己的梦想而奋力拼搏。不再懵懂，真好。
我要向我的梦想出发，我要进入更深奥的唐诗宋词的领域，我要证明自己能行。而这一切的一切，就是因为我已经摆脱了幼稚无知的童年，不再懵懂，并且长成了一棵朝气十足，绿意盎然的大树，傲然挺立于天地之间。
在懵懂中成长高中作文 15
我也不晓得为什么会有这种感觉，恩……很奇怪的想法吧。呵呵！
不过想想也对，人生在世不过短短几十年。我不是什么伟人，也没有远大的理想，甚至还不是很清楚是为什么活在这世界上的。如果我死了，十几年后又有谁会记得呢？我只不过存在于世界的一个小角落，只不过过着平平凡凡的生活。没有什么丰功伟绩，也不会做出什么举世惊人的事情来，自然不会有谁会去在乎。当然除了身边的亲人和朋友。
不过，这好象也没什么。人即使做为最高级动物，拥有感情也智慧。也终究和其他动物一样。我们都是属于种族中的一员，浩大的人类中的一个与渺小的蚂蚁中的一只又有什么区别呢？我想大多数人都是普通的吧，在60亿的人口中，你我都是渺小的，死了，全世界不会为你哀悼。所以我们很努力的生活着，希望能有一番出息，希望能被这华丽的世界所记住。因为那些普通的人，只会在几十年后被世人所遗忘。因为想在这人间留下自己曾经存在的痕迹，所以才努力奋斗的吧……
可是我不想这么累，不，应该说不想这样麻木。每天过着同样的日子，还要被冠上为将来作打算的标签，真的觉得很无趣，可是却很无奈。因为没有组织生活的能力吧。
眨眼的时候只需1秒钟，可是这1秒钟内又发生了多少事呢，我们无从知道。世界各地每天都会有不同的事情发生，奇怪的、难过的、灵异的、亦或是有趣的。太多的事情我们来不及看清，就已忘却。活在这世上，拥有自己的意识又如何呢？我们要思考太多东西，顾虑太多不如意，有的人生下来就好命，可是他们一样和常人一样的.生活着，照样要一日三餐，吃喝拉撒。有的顶多也就是物质上的差别吧。我不想对自己的生活抱怨，因为我没有资格，我只不过是众多云中的一朵罢了，当需要的时候我就会化成雨落下，然后消失在这世界上。
有的时候我甚至希望我是不会思考的动物，这样就不用想太多，就不用为小事而烦恼，为学习而忧愁。
可是谁能决定思维的成熟呢，当我们渐渐长大的时候，一切就已经发生了变化。我们来不及抱怨就要学会面对。生活有时实在不是顺从自己的心意呀……
精神恍惚的时候，灵魂离体的时候，也许才是真正清醒的时候吧。
日子还是一样懵懂的过啊……
在懵懂中成长高中作文 16
芭蕾，多么美丽的舞种，它仿佛有着一种魔力，给练习芭蕾的人一种令常人无法超越的自信，当然，不只是自信，还有一丢丢的小骄傲。可是这原本一切的一切都不该发生，但是，很不幸，彗星真的撞地球了。
夏佐，夏家千金，从小集万千宠爱于一身，但是，谁都不知道，她真的不喜欢这样的生活。所以，她开始练习芭蕾，是芭蕾给了她微弱的快乐，给了她自信，还有骄傲，但她们都认为这只是傲慢。因为她上的是紫金学院，那里只有勾心斗角[注: 原指宫室建筑结构的交错和精巧。后比喻用尽心机，明争暗斗。]。
苏若溪，一个长得很帅的男孩子，但是他并没有夏佐那么的幸运，他家里不算富有，但也不算贫穷，他一直都很努力，他想出人头地[注: 指高人一等。]，所以，他的父母用了他们小半辈子的积蓄把他送进了贵族学校，很巧，这个学院也是紫金学院。
接下来的事情更加的离谱，他们居然成了同学，若溪虽没有家庭的`后盾，却也有强大的实力，所以他坐在了第一排，夏佐是学校舞蹈队的，家中地位在世界企业中也算是数一数二[注: 不算第一也算第二。形容突出。]的了，安老师本想把她安排在最中间的位置，可谁曾想她居然主动要求要做最后一排的角落里，这令老师很是费解，安老师看过所有学生的学生档案，她知道夏佐是驴脾气，谁也说不听，固执的很，所以也没有加以阻拦。就这样夏佐如愿以偿[注: 偿：实现、满足。按所希望的那样得到满足。指愿望实现。]的坐在了最后一排的最角落里。
很快，新学期在学校的第一天就快接近尾声，当铃声一响，夏佐就收拾好书包，直奔小舞蹈队。舞蹈队的老师是个漂亮的女人，她姓上官，她很善良，看起来很有亲切感，在夏佐的映像中，这位上官老师是她最喜欢的人了。夏佐换好芭蕾舞服，开始随着音乐翩翩起舞[注: 形容轻快地跳起舞来。]，就好像一直真正的天鹅，忧郁，骄傲还有一切的一切，音乐声落，舞蹈停止，安静的舞蹈室里想起了掌声，她回头一看，是上官老师，她心里闪过一丝喜悦，但随即而来的是失望，because她好像希望鼓掌的不是这位高贵的老师，或许是…连她自己也不知道。
在懵懂中成长高中作文 17
我被停考了！从小到大我都是个乖孩子，我一直是老师眼里的好孩子，这是第一次被停考，而且我不是什么都不懂的孩子，我已经是十八岁的学生了，况且考试还是因为老师的失误而造成的，我被冤枉的带上了作弊生的帽子......
回到家里，屋里没有开灯空无一人的，我上次考试失误了，所以这次考试对我的意义是很不同的，我把它看的`很重要，可是......爸爸妈妈出去出差了，只留下我一个人，趴在窗户上，看着街上的行人，突然就有了一种“天下之大没有我容身之地”的感觉。
“宝贝回家了啊？”电话那一头是多日不见的妈妈的声音。
本来以为自己可以坚强不流泪的告诉她我被停考了，可是当我听到妈妈的声音时，我的眼泪就不听话地流了出来“妈妈，告诉你一个不幸的消息......我被停考了。就是上次老师失误说我是作弊生啦。”
“王八蛋！没有关系了，一次考试而已，没有什么了，下次你考试好了就是对他最有力的回击了，不要有什么心理包袱，好好学习就是了，不需要每个人都认可你 。自己相信自己就好，正好这两天就好好在家复习，妈妈相信你！”
我知道为什么很少骂人的妈妈会骂人，放下电话回到屋里，蒙着被子，放声大哭......
又回想起暑假里我和妈妈那次最大规模的争吵，我曾经愤怒地指着妈妈叫了她的名字，十八岁的我曾经还是和小孩子一样闹着糊气，让我的妈妈流眼泪。也曾经就是觉得妈妈不理解我，对我的要求太高了，甚至是到了苛刻。
但是真正我遇到了挫折时，只有妈妈是安慰我的，而且是没有任何其他意味的安慰我。
第二天，外婆又来电话，“孩子啊，你妈妈不让我和你说昨天一晚上你妈妈没有睡觉，因为心疼你受了打击，爸爸妈妈是很爱你的，天下无不疼子女的父母，爸爸妈妈的心永远是和自己的孩子连在一起的。”
挂了电话，不知怎的就又流泪了。总算明白了，不论走到哪里，父母永远是孩子最后的山岭，不论我失去了什么，永远都不会失去爸爸妈妈的鼓励，信任和支持。
十八岁是可以无理的年龄，因为我们是懵懂的。十八岁的我们可以让父母伤心，因为我们懵懂。但是十八岁的我们更是“悟道”的年龄，因为我们成熟了，不再是不谙世事的小孩子了。
在懵懂中成长高中作文 18
浸过水的竹篾已经变软，等待着被刀破开，再重组，塑成风筝的雏形.
第一次上他的游泳课，我满心不屑。泳池那边几乎是晃过来的一个人，个头不大口气却惊天：“我不管你们以前是什么基础，既然跟了我练，以前的全都忘掉，要把自己变成一张白纸，什么字都没写，什么东西都没画。”“真是笑话！那我们以前那半年不白学了？”我低声叨咕了一句，招来他一个白眼。
若想飞上高空，竹篾便必须舍弃它的边边角角，舍弃那些让它看起来美观，却徒增分量的东西：竹节，绺杈，枝枝蔓蔓。
紧锣密鼓的正在池边练习着，他披了大幅的浴巾走过来，一口浓浓的教练腔：“你的动作可不够规范，看上去无所谓没什么大不了——短池里4×50俩来回就没劲儿了。划水的角度和你自身的重力、水里的阻力，那关系大了去了。一会儿的课后比赛，你去参加。”他不怀好意地笑了：“顺便见识见识什么叫规范！”
经过修剪，舍弃了边角，竹篾的弧度和弹性很快可以看出来了，简洁利索，内蕴力量。
那天的比赛我输得很惨，原因真的就是最后阶段的体力不支，大口大口喘着粗气的我看看跟离得最近的选手都掉了两个身位，只好无力地停住了打水的臂膀。抹着一脸不知是汗水还是池水的滴滴答答，沮丧地上池，经过他身边时，他不出意料地笑了：“还可以，力量不错！再跟我一段肯定能出来！”拍在肩头的巴掌挺疼。
竹篾的顶端系上够劲也够韧的双股绦线，抻直了扽平了，是提线也是连线。
他一连半个月带我训练，每天两个小时。在“嘿”、“好嘞”的鼓励中传授着要领：换气的.间隔，倒气的把握，划水臂的展开幅度，盯足最后一口气的魄力和掌控。我忽然觉得又用原来不仅仅是扑腾几下水——眼前开了一片新天。
“这是我扎了半个多月的风筝。”他指着更衣室门后杵着的竹绢风筝回头冲着我，“跟带你差不多！别小看这玩意儿，做风筝，练水活儿——飞上去跟沉下去一样，都要用心。”说着又用力向我点点头。
体态轻盈的风筝，在提线的牵引下，一飞冲天。
好风如水，或者其实，好水一样如风。
在懵懂中成长高中作文 19
那天他没带雨衣，浑身都淋透了。当他走进教室的时候，女孩轻声的问了句;你··怎么没带雨衣?他很意外，高兴但又害羞的说;自己忘了。那天恰逢要检查作业，他就悄悄地看了他的名字，她叫阿蒙，慢慢的，因为每天早晨只有他俩早早的来，很快就熟了起来·····
他上课的时候，总是偷偷的看她看他有没有好好听课，她从来不知道，他总是在她不注意的情况下，偷偷的看她的字。以前放学女生总是走另一条路，但是，不久后，阿蒙就和他一块走，阿蒙只是知道他学习很棒，总是爱和他讨教学习上的问题，他总是在上课的.时候喜欢把脚放在凳子后面，然后踩她的脚，他也不知道为什么总是爱和开玩笑。有一天，他的好朋友菠萝摸了她的脸，其实也就是开玩笑呢，但不知道为什莫，他的心里七上八下的， 心里有种莫名的酸楚。后来，阿东的日记中出现她的频率越来越多，不知道为什莫，他总是不经意间她·
每当，月亮生起的时候，她总是一个人望月。这是她多年的习惯了。她想;全世界都只有一个月亮，只要月亮升起来，无论离多远的人都可以一起看到。她总是看着月亮相自己远方的爸爸。想自己的亲人。月光静静的洒在大地上，此时的他也在望月，他在想为何自己再见到她时心里就会特别的高兴。记得，那天她没来学校，他看着她那空荡荡的作为，乱想了一节课。想她去了哪，去干什莫去了?尤其是班主任才强调了要小心用煤气。他乱想了一早上，直到下午，看见她。看着她不停地流鼻涕。他才放下心来，但又不眠的心疼起来。对于不善言谈的他来说，他只是轻轻的对她说;记得按时吃药。看之她微笑了一下 ，他高兴了一下午····
那时的功课挺紧张的，对于要强好胜的他来说，每天在对手的压力下，他不得不没完没了学到一点多。他心中一直想超过的对手就是和他三年都在一个班里的阿豪，他曾发誓一定要考过阿豪，让她看到自己的实力。让大家羡慕。更是为了让她问自己问题。希望借此和她关系更好点。因此每晚他熬到都奥眼到很晚，书座上的那盏灯总是陪他到很晚，也只有那盏灯陪着他，一直到很晚·····
在懵懂中成长高中作文 20
在当今社会，几乎所有的青少年都懂得爱情这一回事了，随着小小的情愫在心中萌发，慢慢过度到了早恋，便有时深陷其中不可自拔。有时觉得看着喜欢的对象一抹谈谈的笑容自己的心里也乐开了花似的，更有时看着对方眉宇间的忧伤会想替他一起分担。在到底要不要继续喜欢这两边来回矛盾着，但明显心已经向到了要的那方。
我们班上就有几对这样的人，讲的通俗一点就是早恋的.情侣，由于情愫在小学时就萌发了便早早走在了爱情的这条路上。但总是走不长远，走到一半时发现自己的心已经变了，已经厌倦了，才开始发现这一段爱还不成熟很懵懂。
有一个女生这样问我：“为什么他不会照顾我的感受。”
我犹豫了很久看着她那有些委屈的小眼神最终说道：“嗯，这条路是你们自己选的，问了我恐怕也得不到好的答案，别想太多了。”
我原本是这样想的：男生不会照顾女生的感受是因为这段爱情本来就是不成熟了，心智都还没有成熟又何谈而来的爱情成熟。在爱情中的人啊，总是容易想太多，想着对方到底怎样，到底还要不要继续走下去。可是好像就这样结束又会很伤心，会很不心甘。但我始终没有说出那段话，我也知道她对我的答案不满意，说我什么都不懂，怎么会采取我的意见。我突然很生气又很想笑，有句话说得好：当局者迷旁观者清，正好应在了她这。
现在的他们还是在一起，但总是不和谐，对方都不让着对方。又怕结束了会伤心，那两人每天在学校就是唉声叹气的，也因此影响了学习。不知道明年初三，他们会不会想通，趁早结束为好，然后把心思放到学习上，以后的爱情，就看双方的缘分了。
很多人问我为什么不赞成早恋，我总是笑笑就带过。其实我心里很清楚，不管谁都陪不到最后。即使要配上一个很优秀的人，前提是必须自己也得优秀，面对初中的关键时刻，如果在这时因为这些乱七八糟的事而成绩下滑，不是不得尝失吗？
早恋如果处理不好，盲目，冲动，走到最后自己会很后悔，后悔自己当初不该这样。可是世界上没有后悔药卖，我们能做的，就是理智冷静的处理好学习与他人的关系，而不是为了这懵懂的爱情抛弃所有，然后剩自己蹲在角落哭成泪人。
在懵懂中成长高中作文 21
“数星星”的事只能发生在孩子身上。兴趣是最好的老师，兴趣能激发人探索研究的无限潜能，张衡的成功很形象地证明了这一点。张衡是幸运的。“学成文武艺，货与帝王家”历来是读书人的飞腾之路；其他的都是杂学，是没有出息的门类，而天文居其尤者。张衡的父母没有对孩子的这个“没出息”的兴趣予以果断制止，所以，他才能在每一个晴朗的夜空，瞪大眼睛痴迷地仰头眺望；他才能在每一个夜深人静的晚上，面对着遥远的苍穹生发些奇思异想。
让孩子在应该幻想的年龄尽情幻想，在应该驰骋的时候恣意驰骋，孩子才是幸福的，才可能在他们最适合、最喜欢领域内找到快乐的母体和生命的寄托。当然，人是社会中的人，不可能不受到社会思潮、价值取向的影响。就如张衡，他最终的出路还是要做官，但在紧张的公务之余，研究天文术算，既是很好的休闲，也在客观上推动了天文学的发展。
他的生命是立体的、多姿的，他的人生是多彩的、富于情趣的。时光流转。现在的孩子们，还有几个有张衡那样的“数星星”的幸运呢？“不让孩子输在起跑线上！”于是，家长们纷纷行动起来，目的不仅要让孩子赢在起跑线上，更要赢在途中，最终的目的是赢在终点。孩子要全面发展，于是，孩子便像陀螺一样在舞蹈班、钢琴班、美术班、国学班……转个不停；孩子要提升智力，于是，上早期智力开发学校，吃这个那个益智的新药。结果又如何呢？由于基本不是出自个人的兴趣，加上体力、精神的透支，为数不少的'孩子迷迷瞪瞪萎靡不振是有目共睹的。于是，天空的白云，动听的鸟鸣，潺潺的流水，妍丽的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神马都是浮云”，视而不见；腾空的火箭，千年的古寺，美轮美奂的建筑，翩翩舞动的身影，与孩子的世界“恍如阴阳”，全作虚无。生活在水中的小鱼不知道“水到底是什么东西”，毕竟是寓言；而对我们生活的世界，表现得如此“淡定”与隔膜，却是活生生的现实。
当一切都被贴上急功近利的标签后，还有什么不被扭曲呢？孩子们其实已经输在了起跑线。我在想，几十年后还会有伟大的张衡出现吗？
在懵懂中成长高中作文 22
数星星的事只会发生在孩子身上。兴趣是最好的老师，兴趣能激励人进行无限的探索研究，张衡的成功很好地证明了这一点。
张衡是幸运的。“学成文武艺，货与帝王家”，文、武是古人想要飞黄腾达的最佳选择，其他的都是杂学，是没有出息的门类，天文学就是其中最没出息的。张衡的父母没有果断地对张衡的这个“没出息”的兴趣予以制止，所以，张衡才能在夜里，瞪大眼睛痴痴地仰望天空;才能在每一个寂静的夜晚，面对着满天繁星生发出奇思异想。
在应该幻想的年龄尽情幻想，在应该玩乐的时候恣意玩乐，孩子才是幸福的，才可能在最适合他们、他们也最喜欢的领域内找到快乐和生命的寄托。
当然，人是社会中的人，不可能不受到社会思潮、大众价值观的影响。就如张衡，他最终还是做了官，但在工作之余，他仍研究天文星算，这既是一种很好的休闲方式，也在客观上推动了东汉天文学的发展。他的生命是立体的、多姿的，他的人生是多彩的、富有情趣的。
时光流转，现在的孩子们，还有几个能像数星星的张衡那样幸运呢？
不要让孩子输在起跑线上！此口号一出，家长们纷纷行动起来，不仅要让孩子赢在起跑线上，还要赢在途中，并最终赢在终点。孩子要全面发展，于是，孩子便像陀螺一样在舞蹈班、钢琴班、美术班、国学班等所谓“兴趣班”“特长班”里转个不停;孩子要提升智力，于是，让孩子上幼儿智力开发学校、吃这种那种益智药。结果又如何呢？由于所学的东西很大程度上不是出自孩子个人的'兴趣，加上体力、精神上的透支，为数不少的孩子变得迷迷瞪瞪、委靡不振。于是，洁白的云朵、动听的鸟鸣、潺潺的流水、美丽的花朵，在孩子的眼中、耳中就真的“神马都是浮云”，视而不见，听而不闻了;腾空的火箭、千年的古寺、翩翩舞动的身影，与孩子“阴阳相隔”，全作虚无。
生活在水中的小鱼不知道“水到底是什么东西”，这毕竟是寓言;而孩子们对我们生活的世界无知无觉，却是活生生的事实。当一切都被贴上功利的标签后，还有什么不会被扭曲呢？
孩子们其实已经输在了起跑线上。我在想，几十年后还会有“张衡”出现吗？
在懵懂中成长高中作文 23
上课时，吴欣打开抽屉，意外地发现了一张不大的纸条，仔细一看，是卡男的字：“想见你，心太急，狂奔拥挤的人群里，多希望下一秒就见到你……”信还没有读完，她的脸已经红透了。
吴欣是个典型的三好女生，整天泡在书堆里。她一直是不喜欢前桌那个成天大吼流行歌曲的卡男的，吴欣就弄不明白，他为何情愿扯个破嗓门大嚷半天，却不愿好好做几道题目，这不是就要中考了吗？
吴欣的脑子里乱得像一团麻。她极小心地拿出来再看——的确是卡男那种行草字，他怎么会给我写这种东西呢？正胡思乱想着，卡男转过身来，一脸灿烂的笑容。吴欣觉得这是一种很暖昧的笑，她不敢再对视卡男大大的眼睛，目光四处游移。“你不觉得我今天安静了许多？”“是吗？”吴欣尽力掩饰着心中的不安。“为了你啊！”卡男笑道。“那……那何必呢？”吴欣的脸更红了，心中仿佛有一只小鹿在乱撞，两只手也显得极不自然，左手使劲地搓着衣角，右手一直攥着口袋里的.那张纸条。
“我决定改唱抒情歌了，无印良品的就很好听，听我一句，别一心放在书上。”说着又拍了拍吴欣的肩膀，小鹿更加狂奔了。吴欣支吾道：“卡男……这是关键的一学期啊！”卡男关切地问：“你怎么了，脸红成这样，病了？”
吴欣想跟卡男说清楚，可心一慌，额上竟渗出了细细的汗珠。她想用右手去拭，忽地将口袋里的纸条也带出来了。吴欣吓傻了，瞪大了眼睛木然地定在那里，望着纸条飘飘摇摇地坠下。不等她去拾，卡男已把纸条拿到了手上。“写得好吗？”吴欣更是无地自容了，真希望找个地缝，马上消失得无影无踪。
“这便是无印良品专辑中一首写得最好的歌！”“什么？”吴欣猛地抬起头，直愣愣地望着卡男：“歌？”“是啊！歌词写得很好，我知道你喜欢好的词段，特意抄来给你看的。”吴欣顿觉天旋地转：“你怎么不早说？”“本想给你一个惊喜，不想你早拿到了。”“来，给个面子，听我唱唱！”
吴欣长舒一口气，暗暗地咒骂自己！迎面拂过一丝轻风，吹走了她脸上的两片“绯云”，自然地换上了一副笑脸，她笑得那么开心，那么诡秘，弄得卡男也受宠若惊。
在懵懂中成长高中作文 24
世间生命皆会成长，每一次成长都是喜悦的。它犹如雏鹰展翅般勇敢，嫩芽破岩般坚强。
一粒百合花种子不知怎么从风儿的怀抱中落入荒凉山崖的石缩。这里只有微弱的阳光落入它的脸庞，给予它一丝安慰。无边无际的黑暗不断放大着它的恐惧。它竭力地大声喊叫，渴望有谁来拯救它，可是没有，这里只有枯黄的杂草。百合花种子心里很伤心，可有谁理解它呢？没有。它回想着在母亲身边的幸福，自己感到一丝安慰。
突然，一声高兴地呼喊促使它依靠着那微弱的阳光仰望着天空。“妈妈，我学会了！我终于学会了！”“是吗？孩子你真的会在蓝天中自由飞翔了吗？可别再叫妈妈为你担心了。”
“是的！妈妈，不信你瞧…”“孩子，你的努力看来没有白白浪费，无数次撞在山崖边，无数次飞入荆棘丛…”“妈妈，那不算什么，那只是我为梦想而挑战时的种种磨练！”鹰们的欢声笑语都被百合花种子听见了。它心中的信念更坚定了：我想快快长大，成为悬崖上最美丽的百合！
从这以后，百合花种子紧紧抓住石缝中少得可怜的泥土，白天奋力追赶太阳，黑夜努力吮吸雨露。它冒出小芽，用力顶开阻挡在他面前的小石块，抽出嫩芽来。它向天空自豪地呼喊：
“我要成为百合花了！
“什么？我没听错吧？一棵杂草居然想做高贵的百合花，告诉你，这不可能！”它旁边的一丛狗尾草嘲笑道，“不过，就算你是，你也开不出花朵。瞧瞧，你左边那棵小草，其实是一朵牡丹，右边那个是从玫瑰花。我从未见过她们开过花。”
“不！我不相信！我一定会开出花朵！一定也是最美丽的！”
“哼！癞蛤蟆想吃天鹅蛋！我会等你成为‘百合花’的哈哈……”
嘲笑不断在百合耳边回响，它更加坚定了自己的'信念。
百合比以前更加努力，它努力地吸收阳光的温暖，努力地汲取大地的滋养。不久之后，它粗壮挺拔的枝干傲立在峭壁之上，碧绿修长的百合叶在风中摇摆，它的芳香引来无数的蝴蝶为它歌唱，喇叭似的白花正向着太阳，奏响自己绽放的交响：
我们一路走来一路坚强！
在懵懂中成长高中作文 25
长大，似乎对于所有的儿童来说，是一种奇怪的“东西”，他们畏惧长大而渴望长大，期待长大却有时又不想长大。长大似乎遥不可及，却又是那样近在咫尺；长大意味着奔向自由，却又要肩负新的责任。
我，也并不知道确切意义上什么是“长大”。
操场上，我们正在进行一场激烈的足球比赛。对方的队长经验丰富，技世高超，轻松地绕过了我方两个人的防守，做为后卫的我连忙上前阻截。只见他微微一笑，侧了侧身，左脚轻轻地在足球上一点，随后向右一磕，绕过了我。我赶紧向前追去。但他瞬间瞄准了球门，右腿一抬，飞起一脚，轻松地射进了球门。情况对我们来说很不利，时间一分一秒地过去，我们心急如焚，可对手却严防死守，不让我们有丝毫可乘之机。滴答，滴答，随着计时表指针的转动，比赛进入了最后三分钟，怎么办？望着看台上的老师、同学们失望的眼神，我们的心里越发沉重。难道，难道真的要让对手折挂吗？对方仿佛看透了我们的心思，眼中戏谑的眼神越来越浓，呼！无论如何我都不会让你们赢得！我心里忽然闪现出一个念头，假绊，让他们看看，我们可不是好惹的，抱着这个念头，我冲破了一个又一个对手的阻拦，转眼便到达了禁区前，这时，对方的后卫一个飞身向我铲来，我知道无论如何这一球也进不了，望着时钟上还剩1分钟的字样，我便装作被绊倒……，场上所有的目光都聚焦在我的身上，我挣扎着爬起来说：“是我自己摔的。”
有时，成长在于实事求是，诚实做人。
深夜，万籁俱寂，月光似水，镜影沉壁，在这银辉普照之下，大地似乎披上了一层若有若无，如梦似幻的'纱衣。但我却依然在书桌边复习着今天的知识，虽然两眼困得睁不开，但我，不，是我们，依然在这清冷的月光之下，在知识的海洋里，尽情地遨游，用手中的笔书写着我们的梦想。无论是书山，还是学海，都会被我们征服。
有时，成长在于对梦想的坚守与执着。
没有人知道，什么是成长。或许，它只是你的一份承诺，一次坚守，一种信念。
又或者，它是你在父母劳累时的一声问候；朋友失败时的一次鼓励老师疲惫时的一份温暖。
就这样，我们懵懂地长大。
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