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山东省高考作文（通用8篇）
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的山东省高考作文，欢迎大家分享。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章：
近年来，素有“语林啄木鸟”之称的《咬文嚼字》开设专栏，为当代著名作家的作品挑错，发现其中确有一些语言文字和文史知识差错。对此，这些作家纷纷表示理解，并积极回应。中国作协主席铁凝诚恳地感谢读者对她的作品“咬文嚼字”；莫言在被“咬”之后，也表达了自己的谢意，他表示，请别人挑错，可能是消除谬误的好办法。
要求：①选准角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不要脱离材料内容及含意的范围。
山东省高考作文 1
四川，是除却风吹草低见牛羊青海省之外，唯一有长江黄河两条母亲河所共同哺育的省区。也正是这份殊荣，黄河奔腾万里，长江大浪滔天，一起携卷着中华民族五千年经久不衰的精神，让不老的神化在这片土地上再次上演。
“去年今日此门中，人面桃花相映红”。那是一座依山而建傍水而居虽然不出名但风光旖旎的巴蜀小镇，是一场地震让它和13亿中华儿女的心连在了一起。汶川、北川、青川、都江堰、茂县……这一个个熟悉的名字无不成了人们的软肋，灵魂深处最敏感的'地方，最催人泪下的地方。听，是谁在那叹息，叹那花一般但已失去的年纪，谁还来诉说那阴阳相隔的孤寂，谁还记得那些孩子在大山上大喊自己对未来的梦想，又有谁能忘记白发人送黑发人的凄凉。悲欢离合总无情，面对残酷的自然，纵使我豪情万丈，留下的也只有满纸的悲怆！
“生死契阔与子成说，执子之手与子携老”说好了你要与我携手到老的，你忘了吗？记得当年君未成名我未嫁，我与君共成生死契约，说好了要从青丝结发到白首暮年，一起感受子孙满堂的天伦之乐，体悟夕照山前的人间情晚，一起守在老屋前你坐躺椅我摇扇……为什么丢下我孑然一人留在这苍莽的人世间？你违背了你的承诺，但我不怪你，你是为了孩子而光荣殉职的，我以你为傲。我愿踏着你走过的步子了却你为完成的心愿，记住来世我们继续为伴，执子之手，与子携老。
“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”这不仅仅是一个女子对爱海枯石烂的追求，更多的是中华这个古老的民族对永恒的追求，一种不离不弃的精神。战士们在浴血奋战，医护人员在坚持不懈，志愿者们从四面八方而来。肉体上的惨败并不代表灵魂上的猥琐，中华民族经过了这场灾难变得更团结，更顽强了！
“待重头，收拾旧山河，朝天阙”相信只有等到风住尘香花已尽便可看到风清月朗，花好月圆，也相信骄傲的中国人将用自己的青春与热血铸成爱的城墙去抵御可怕的天灾。天若有情天亦老，上天也必将被这群了不起的中国人所感动，相信明天会更好！
四川加油！中国加油！
山东省高考作文 2
浏览新教材的目录，无意中看到了“推敲”二字。这两个字很简单，也很深奥。“哗啦哗啦……”我把书翻到49页。课文的主人公是唐朝诗人贾岛。他拜访友人李凝，不巧友人不在家，贾岛就写了一首《题李凝居》留在了门上。第二天他独自骑着毛驴回长安了。在路途中，贾岛想到了诗中的“僧推月下门“的”推“字写得不恰当，应改成“敲”字，就这样，一场“推敲”思想大战就开始了。
贾岛想啊想，不知不觉就来到了长安城。我不禁想起四年级学过的一篇课文，当时的我就喜欢咬文嚼字，而我与老师争辩到自己思考的全部过程，也和贾岛的情况非常相似。一篇亲情作文《给长大了的孩子的话》，文中写道：“孩子，现在我常常忘了扣扣子，系鞋带；梳头时手会不住地抖，吃饭时会弄脏衣服，企望你，不要催促我，责骂我，多一点耐心和温柔，也能回家陪我闲话家常吧！如今，我脚也不稳，走也走不动，所以，请你紧紧握住我的手，陪着我，慢慢地，就像我当年带着你一步步走”等等内容，深刻地体现父母年老时发出的感慨。而这篇课文的第三个选择题是：这篇课文是父母什么时候写的？我当然选择“D：父母年老时”，可老师同学坚决反对。可是，其他的三个选择是：A、孩子年老以后；B、孩子小时候；C、父母年轻时”。我怎么也不认为它们是对的。孩子年老后父母已逝世，孩子小时候与文章不符合，父母年轻时孩子尚未出生。我想啊，想啊，没有一点头绪。最后，我完全相信自己是对的，便放弃思考，在作业本上写道：“我觉得应该是D”。写完后我走向教室外面，跑向卫生间。结果，半路上上课铃就响了。虽然这一思考的最终结果是：我是错误的'。
老师在我的本子上写下如下解释：《给长大孩子的话》。说明此刻孩子还没有长大，此刻父母应该是年轻的。但这件事情还是给我很多启发：遇到问题，发生争议，要善于自己思考，不能总是认为老师的答案就是正确的，要一字一句推敲，找出作者主要表达情感的句子，然后全面思考权衡，与他人的答案比较选择，最终得出结论。我还从贾岛那里学到了两点：他遇到名家，并不慌张、不失措，解释清楚事情后就虚心请教。他更从著名诗人那里学到了选择和琢磨。这是非常值得我学习的。
山东省高考作文 3
朱光潜先生认为，咬文嚼字才能避免粗枝大叶，从而养成严谨精神。然而我却认为，在读书的过程中，不应咬文嚼字，字字死抠。
杜甫道：“读书破万卷，下笔如有神”。倘若读万卷书时，为了追求所谓的严谨精神而咬文嚼字，那么，该是一项多么浩大的工程量啊！堪比南水北调工程哩！可见，咬文嚼字万万不可。
这是两个截然不同的东西，咬文嚼字说明这个人爱钻牛角尖，不求甚解说明这个人有大局观。
在字面上，“咬文嚼字”与“不求甚解”是相对的，是两个意思完全相反的词，但实际上这两个词却是不矛盾的。
首先，“咬文嚼字”讲究的是文字的意境，并非以“套板反应”来读书，因为这种方法不仅是“不求甚解”所反对的，也是“咬文嚼字”所不允许的。文字的改变，可以改变一个句子的意境，因此要讲究咬文嚼字，这是用在做文章上的。而“不求甚解”是指不要死扣字眼，要放开眼睛去看，死盯住一点，会使自己因小失大。所以要求读书不求甚解。因此这两个词所要达到的.。前者是作者，后者是读者，这完全不矛盾。
其次，“不求甚解”是马南邨先生在根据古人的例子之后得出的结论。古人的文章有部分是不错的，但有部分是华而不实的，没有太多内涵的东西，所以只需“不求甚解”的阅读它们。否则会使自己局限于思维的定势中无法自拔。而现在有部分书是只要“不求甚解”的阅读的，但是有大部分书都需要认真的去研究一下，特别是作者的意境。所以“咬文嚼字”与“不求甚解”是并列的，对所有的书抓住重点，运用正确的方法是十分重要的，所以它们之间是不矛盾的。
两个词所反对的其实是相同的，应该准确的说是相关的，它们之间不存在矛盾问题，所以合理的运用正确的方法去读书，是读好书的关键。
“咬文嚼字”“咬”的是意味深的“文”，“嚼”的是富有内涵的“字”；“不求甚解”是“不求”无内涵之书的“甚解”。所以对于不同的文章，应该分成不同的情况来阅读，它们是十分重要的手段，它们之间是不存在任何矛盾的。所以“咬文嚼字”和“不求甚解”只是读书的两个不同的阶段，不同方法。
山东省高考作文 4
古人常常在吟诗作词时对文字下很大功夫。贾岛推敲之美谈，王安石“又绿江南岸”之用功，都是很好的例子。今天，著名唱作型歌手许嵩在创作上也可以用“咬文嚼字”来形容。《断桥残雪》中，许嵩对“溶解”的使用就曾下过很大的心思。“水中寒月如雪，指尖轻点溶解”一句意境奇绝。许嵩起先为寻找一个动词费尽思量，寻寻觅觅，后来才找到与“如雪”匹配的“溶解”。不仅此处，许嵩的很多歌词用词都是“唯一”，无可替代。
咬文嚼字，咬的是文字的内涵，嚼的是文字的精髓。
运用之妙，存乎一心。
咬文嚼字与不求甚解是两种不同的读书方法，适用情况各不相同，所以两者并不矛盾。
当你读到一首诗或是一篇文章的精华之处，是需要字斟句酌，锱铢必较的。好的东西总会经得起推敲，一个字乃至一个标点符号的食用，不仅与文字的'内容和形式相关，更和作者的思想感情密切联系。细细品味，你不但能够与作者产生共鸣，而且在自己的文学创作中也能推陈出新，独树一帜。
但如果你读的是一篇语言平俗的文章，或是言简意赅的新闻报告，这时候你再死抠一字一句，只会因小失大，多此一举。在这种情况下，观其大略，会其大意，不失为一种事半功倍的好方法。
方法本无好坏之分，关键在于使用得当。运用之妙，存乎一心，因文而异，才是明智的阅读。
阅读文章应不求甚解。所谓不求甚解，并不是指囫囵吞枣或漫不经心的阅读，而是把握大概，会心领悟。
有人说：“阅读文章应该咬文嚼字。”其实不然，好比欣赏风景，咬文嚼字者只懂得观其一隅，而不求甚解者却能领略“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的趣味。清代李笠翁以为宋子京的“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”的“闹”字极为粗俗，殊不知，观之全诗，这个“闹”字最能写出百花争奇斗艳，蜂围蝶阵乱纷纷的盛景。纠缠一字雅俗而弃全诗意境于不顾，因小失大，是咬文嚼字者的弊病。
不求甚解需要感知全文，概括全文，从而知晓中心，领会意图。阅读文章需要有不求甚解的精神，才能不在文字跋涉中被束缚手脚，而有“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的惊艳之美。
山东省高考作文 5
早晨依旧是很早就醒来了，看着酣睡的小狗和即将高考的孩子，我蹑手蹑脚地离开床位，在客厅里倒了杯温水，一饮而尽。这是每天早上醒来的第一件事。之后便是拉开其他屋子的窗帘。
晚上我喜欢早早就把窗帘拉上，早上我喜欢早早地把它拉开，即使天色还在沉寂的夜色里，我还是照样拉开，等待着一天的开启。
孩子上学走了，我领着周末要去锻炼，这是每一天的必修课。听着小说，边跑边走，完成每日的八公里。周末就跟在我的左右，它是个听话乖巧的小家伙，锻炼的人们都这样夸它呢，我也是这样认为。不过周末只跑一半的路程，那一半我每天都要抱着它。这是它的福分，也是我的福分。它能陪伴我一段路程，我送它半程的拥抱，彼此获利，基本扯平。
但是，亲爱的友友们，狗和人之间并不是简单的获利与扯平法则。今天早上的一幕就足以证明这点。
我依旧是边听小说边跑步，因为有事要办，准备不去每日必走的路线，就在小区里晨练。周末这个小东西不知道啊，竟然自己沿着老路线开叉去了。等我回头找它时，才知道它原来没有跟着我走。这一时间，我感觉今天要把这个小家伙丢掉了，天气这么冷，它找不到我该是如何的迷茫无助呢？我开始跑向每天锻炼的路线，边跑边扯开嗓子叫它。尽管路人看着我的模样有些好奇与惊恐，但那些我全然顾及不得，找周末是最要紧的事。
出小区门的时候，碰上了“丑丑”的主人，她是喜欢并且认识周末的，于是，匆匆告诉她看到周末就给叫住了。之后拿出电话打给了琴，她在锻炼回家的路上，上气不接下气的又告诉她，边走边叫周末的。因为周末把她当成了“二主人”，一见到她总是抓头上脸的求抱抱。之后就是自己在冷风中跑起，叫起。
第二次返回小区，我感觉到自己的汗已经不是渗出的`细小汗珠，是呈流水状泻下。羽绒服里好像开了个澡堂，头发也开锅了，气从领口冒出，从头发上我能感觉到腾起了白气。但是还在边跑边扯斯底里的叫着，周末，周末……
又一次看到丑丑主人，她赶快告诉我，周末刚跑回来了，别着急了。我看着琴怀里的周末，提到嗓子眼儿的心“扑通”一下子归位了。当琴放开周末时，它发狂似的冲我跑来。这个拥抱是彼此气喘吁吁的，是焦急之后的，是无数个设想在我脑子里清晰又模糊之后的真实。
泯然间，证实了任何生物之间都不是简单的获利与扯平一说。我肯定了这一点，但是，我只是代表我自己
抱着周末回来，为我们之间还可以继续延续这份缘，犒劳一下它，喂了它一根火腿，特意还给它煮了鸡蛋。狗粮就暂且不说，周末很满足这样的待遇，大快朵颐之后，躺在沙发上晒暖暖去了。我开始整理一些稿件。
山东省高考作文 6
马南邨在其《不求甚解》一文中提出：读书不要固执一点，咬文嚼字，应该学习不求甚解的正确读书态度。对此观点，我不苟同。若读书不求甚解，不懂也置之不理，那岂不等同于囫囵吞枣，何益之有？
诚然，读书不求甚解可以提升阅读速度，增加阅读量，但所得却是甚少，无法理解的最终还是无法理解，这才是真正的因小失大。且读书不求甚解与严谨认真的读书态度、治学精神背道而驰，实在不能提倡。
马南邨在文章中提到诸葛亮高明的原因是“观其大略”。其理实在牵强。诸葛亮广泛涉猎，且才智远在三人之上，观其大略也在情理。然而另外三人不及诸葛，如不精读而学他只观大概，能有何益处。
读书应是一件严谨认真的事，绝不应不求甚解，而应积极求解，虽不至于一字一字死抠，但也应严谨以对，如此一来，才能提高素养。
咬文嚼字”一词通常是用作贬义使用，但是朱光潜老先生提出了自己的看法：咬文嚼字是为了体现作者的思想感情。这一新的看法现在已经为大部分人接受，但是马南邨的“不求甚解”又一次将人们搞糊涂了。
在字面上，“咬文嚼字”与“不求甚解”是相对的，是两个意思完全相反的词，但实际上这两个词却是不矛盾的。
首先，“咬文嚼字”讲究的是文字的意境，并非以“套板反应”来读书，因为这种方法不仅是“不求甚解”所反对的，也是“咬文嚼字”所不允许的。文字的改变，可以改变一个句子的意境，因此要讲究咬文嚼字，这是用在做文章上的。而“不求甚解”是指不要死扣字眼，要放开眼睛去看，死盯住一点，会使自己因小失大。所以要求读书不求甚解。因此这两个词所要达到的'。前者是作者，后者是读者，这完全不矛盾。
其次，“不求甚解”是马南邨先生在根据古人的例子之后得出的结论。古人的文章有部分是不错的，但有部分是华而不实的，没有太多内涵的东西，所以只需“不求甚解”的阅读它们。否则会使自己局限于思维的定势中无法自拔。而现在有部分书是只要“不求甚解”的阅读的，但是有大部分书都需要认真的去研究一下，特别是作者的意境。所以“咬文嚼字”与“不求甚解”是并列的，对所有的书抓住重点，运用正确的方法是十分重要的，所以它们之间是不矛盾的。
两个词所反对的其实是相同的，应该准确的说是相关的，它们之间不存在矛盾问题，所以合理的运用正确的方法去读书，是读好书的关键。
“咬文嚼字”“咬”的是意味深的“文”，“嚼”的是富有内涵的“字”；“不求甚解”是“不求”无内涵之书的“甚解”。所以对于不同的文章，应该分成不同的情况来阅读，它们是十分重要的手段，它们之间是不存在任何矛盾的。所以“咬文嚼字”和“不求甚解”只是读书的两个不同的阶段，不同方法。在我看来，读书应该咬文嚼字。有的时候，一个字可以改变一句话的意思，一句话可以改变整个文章的主旨。可见，咬文嚼字是十分重要的。
山东省高考作文 7
话说孙悟空保唐僧从西天取经回来，时间一长，在花果山待得不耐烦了，整天闷闷不乐。有一天忽然心血来潮，想到人间去玩玩，看看人间有什么变化。于是他一个筋斗云来到了人间。
此时的人间别提有多美了，你看山清水秀，绿草如茵，鲜花盛开。一座座高楼拔地而起。马路上车水马龙，商场里是人山人海。这一派美丽景色早已吸引了孙悟空。他忙叫住一位老人非让他说个清楚，是什么使人间变得如此美丽，八百年前可不是这样的啊!
"哎，连这你都不清楚啊!没见那新华书店内门庭若市，是知识那神奇东西。"
没等老人说完，孙悟空就一个箭步来到了新华书店，他见人们都在掏钱买书，也学着人的样子买了许多书。沾沾自喜地认为已经有了威力无比的本领了，回到了花果山。
又过了一些日子，发现自己没有什么变化。猴孙们也都没有什么大的反应，花果山也依然如此，便要向人讨理说去。孙悟空又见到了那位老人，一把拽住他不放，说:"你骗我，我根本没什么变化，你看依然如故!"
"哎，这你又不懂了，我们人是注重咬文嚼字的.。"
"哦!那我得赶紧去咬，嚼了!"孙悟空又不等老人说完就一个筋斗云又回到了花果山。从此他啥事也不做，就是把书一张一张咬，一个字一个字地嚼。猴孙们都以为他们大王的头痛病又发足了......
听说孙悟空吃书的样子还被他的猴孙们照了像，放到互联网上在广招神医呢。
山东省高考作文 8
太阳像火炉一样爆发着，一股股清凉的秋风滋润着我幼小的心灵，一群群麻雀在校园的大树上栖息着，使校园显得格外默契，知了在树枝上躁动着，风穿过教室，在教室里回荡着，吹在正在写字的我身上，天气的炎热使这一丝丝秋风显得格外清爽。
一个人在教室中沉默不语，窗外的一切都尽在身外，脑海里回荡着老师对我的教导，一遍又一遍，如放电影一般，心灵不自觉得有点委屈，眼睛控制着那蠢蠢欲动的液体，任由我抵抗，依然在眼里翻滚着。
我的字不太好，却想拥有参加写字比赛的机会，这个心愿被老师狠狠的驳回了，她说参赛名额有限，并不多，我的字在班上堪称倒数，不放心把名额交给我，怕浪费了这次跟别人的机会，我十分沮丧，无法从那一刻回到现在，为什么我就不能，我为了能够参加这次比赛，付出了许多。
好朋友不顾我是否生气，直接向我说出任何建议，她把我一直写错的字，最容易错的字全部帮我找了出来，为助我一臂之力，我慢吞吞地把平时的作业拿了出来，她不到五分钟的时间，就已经把本子画得通红，对，那都是我的错字，不可以原谅，我居然这么多错字。
我不平的心情在心中荡漾着，拿着自己的本子，把错字全都写了无数次，到了老师决定选择参赛选手的时候，我向老师展示了那些错字，并且再也不会错了，我的诚心感动了老师，老师在旁边为我挑字，讲解哪些字容易错，我细心听着，时间匆匆流逝，“咬文嚼字”伴随我的`一生。
“咬文嚼字”使我的错字不再增多，写字的准确率大大提高，使文章出现错别字的频率降低了，在以后的生活中，我也要“咬文嚼字”，我咬别人的，老师的，
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