感谢的作文

时间：2024-12-27 17:03:10 感谢我要投稿

感谢的作文8篇[精选]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的感谢的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

感谢的作文8篇[精选]

感谢的作文篇1

　　每当我在升旗仪式时，听到国歌奏起：“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”我的眼睛便湿润了，因为是千千万万个英雄牺牲了宝贵的生命，换取了新中国的成立。俗话说得好：“金钱诚可贵，生命价更高”，他们能献出生命，真是伟大的壮举啊！他们的事迹感天动地，我身为一名小学生，更应该继承先烈的遗志，要爱国，怎么样爱国，现在唯一可以做到的是从小认真学习，学好本领，将来回报社会，报效祖国。

　　目前，在全国少年儿童中，开展了争当四好少年的活动，在这个活动中，我首先向一个目标努力：勤奋学习，取得优异的成绩，始终以班上最好的同学为榜样，不断地进步，成长。时时刻刻向着自己的伟大理想奋进。有理想，有目标，平时学习就有用之不竭的动力，如果哪次失误了，绝不原谅自己。

　　有一次，我语文单元练习仅仅得了88分，我伤心极了，这难道像一个中队长考的`成绩吗？这时，您回来了，我知道如果把分数告诉您的话，您一定失望到极点，您小学5年辛辛苦苦辅导我，为我付出了太多的汗水，太多的爱，再说，这样的成绩，难道能称为一个好少年吗？我深深地反省，摊开试卷找原因，对错题一条一条地分析，结果总结为两点：“①粗心②知识点掌握得不牢。订正好试卷，自己写了一篇日记，题目是《不能再有下一次了》，写得情真意切。写好后，默默地读了几次，读一次鞭策一次，读一次鞭策一次。打这以后，我重振旗鼓，上好每一节课，做好每次作业，每次考试都相当认真。一分耕耘，一分收获，在班上，成绩一直名列前茅，例如最近刚考的语文，我考了全班第一！它证明我努力了，我进步了，我内心感到无比快乐！但没有表现出丝毫沾沾自喜、骄傲、自满。

　　婆婆，当我有难题无从下手时，您会尽心尽力地帮助我；当我为失败而沮丧时，您会来鼓励我；每当我生病时，您和妈妈都对我无微不至地关心；每当休息日我沉浸于《家庭教师》和《名侦探柯南》这两部动漫时，您会来教育我什么叫劳逸结合……总之，婆婆，成长路上，感谢有您！

　　婆婆，我学习的道路还很长，我决心以满腔的热情投入到这股“争当四好少年”的热流，不断努力，努力！创造出一个一个的惊喜，您就静候我的佳音吧！

感谢的作文篇2

　　人生道路是一条黑暗的道路，总要有一盏明亮的指路灯来引领我们前进，越过重重障碍，走到成功大门前，并获得里面的宝藏。在我们获得宝藏的背后，总会有一个人默默无闻地奉献自己来为我们提灯，指引道路。我们得感谢那个人，我要感谢的人——数学老师。

　　自从上了初中以后，我的数学成绩一直处于班级中下的水平，作业几乎从来没有全对过，成绩达A难如登天，一直到初一下的期末考试前，我数学上A路上的那位提灯人出现了

　　她戴着一副眼镜，手提着一个包，里面全是关于数学的资料，别人一看到她就知道她是位有经验的老师。她有时幽默，但生气的时候却非常凶。虽然期末模拟考我都差点上A，但她觉得我是有可能上A的，可是班上的同学却没这么认为，因为我是个数学的学渣，上A比火星撞地球的几率还小。

　　她一直在作业改完发下来后的第一时间来帮助我，把我的错题一遍又一遍地分析,怕我会不理解，她十分有耐心，要是我有一题理解不过来，她总会讲到我理解后为止，再出一道类似的题来让我做，让我做到对为止，换作别的.老师，他们肯定气得半死！但数学老师她没有这么做。

　　她还传授了许多做题的秘籍，通常在晚自修的时候观察我数学作业的情况，但我一遇到不会的题目，她会提示我怎么做，如果实在不会就会教我怎么做。

　　一直持续到期末考前的那个晚上，从考场出来后，成绩单上的A，让同学们大吃一惊，可老师却为此感到不足为奇。

　　感谢提灯人，是你让我的数学上了A，让我在漆黑的道路上给我提灯引路让我得到成功，谢谢！

感谢的作文篇3

　　六年了，我，即将毕业。对于我来说，我就是雏鹰，一只即将被您放飞蓝天的雏鹰，对您有太多太多的不舍，但在我的心里，感谢的有更多更多。感谢您每次对我严厉的批评，感谢您给我令我骄傲的夸奖，感谢您对我的谆谆教导，感谢您给予我做人的道理，感谢您对我的希望……感谢，一个朴实无华、简单明了的词语，它将被我们每一个同学说上许多许多遍！

　　千言万语，一切尽在对老师的感谢中。

　　还清楚的记得，在五年级的时候，张老师，您在我取得进步的时候即使鼓励我，表扬我，让我有更大的动力去取得更好的成绩。就是因为有了您的鼓励，才让我在上课的时候，可以举起那双充满自信的手。在您表扬我的时候，我其实挺自豪和骄傲的，那也是我第一次知道原来骄傲的滋味其实还不错。您还提出要来我家家访，我还记得，您来的时候已经很晚了，也很疲倦，但您还是笑容满面地走进我们家，其实您不知道，那时候您在和爸爸妈妈表扬我的时候，我正在偷听呢！听着您的'表扬、听着您对我的期望，我暗下决心，要用好的成绩来报答您对我的期望。正是因为心中有着这样的信念，我在大考中成功取得了好的成绩！

　　我将一如既往带着这样的信念，去取得更好的成绩！张老师，对您也有太多的不舍，不舍您那和蔼可亲的笑容，不舍您那深情的读书声，不舍您那严厉的批评和那双炯炯有神地双眼，总之您一切的一切，都让我那么的不舍。

　　最后祝您可以身体健康，桃李满天下！

感谢的作文篇4

　　青春充满了幻想，青春充满了激昂。我只是一个平凡的人，但有这样几位朋友，他们陪伴我的成长。让我的精神世界不再平凡，变得多姿多彩，看到更远处的风景。感谢命运的安排，让我遇到他们。

　　和这几位朋友促膝长谈，让我眼前豁然开朗。他们让我认识了唐宋风韵里的优美词曲；函数几何间的深刻奥义；货币金融中的时事变迁；二战英豪们的热血悲歌；山川河流间的沧海桑田。他们让我漫步知识的海洋；让我领略这世界变迁；让我品味这变幻莫测的人间。

　　他们带我走近一个扁舟破浪的李白；一个酒入豪肠的李白；一个痛饮狂歌的李白。感受天姥山势拔五岳的高俊；古蜀道天梯石栈的惊险；漂泊中静夜明月的乡愁；思友人左迁龙标的关心。而徐志摩对康桥的留念让我知道了珍惜。领悟到他永驻康河柔波的眷念。我的青春也侵染了诗句的美，如他在诗中写道“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩”。他们的绮丽幻想令我向往。感谢他们让我灵秀。

　　同时，青春也少不了热血激昂的.音符。如海的苍山，如血的残阳，不过是从头越过的插曲。

　　漫江碧透，百舸争流却是他眼中万类竞争的宏大篇章。五岭透迤，乌蒙磅礴也只是长征中战斗的交响曲，越过岷山，人民开颜。毛主席的诗词让我心胸开阔，而杜甫那种安得广厦庇天下，吾庐独破死亦足的伟大情操更是让人肃然起敬。感谢他们教我立志。

　　我更感谢函数几何使我严谨；货币金融令我庄重；二战英豪让我明智；沧海桑田使我深刻。我本身的不足，全依赖朋友们来弥补，让我能成为更好，更完善，更高尚的人。

　　我发自内心地感谢他们盛装莅临我的青春！

感谢的作文篇5

　　今天我很高兴可以发表作文了！因为我要感谢我的老师，语文老师——孟伟华。

　　那是在小学五年级的时候，孟老师教了我们班。那时候，我们班同学都很怀念上个学期转走的语文老师——马广红。所以对孟老师并不是非常尊敬也不喜欢，就这样本来我们都认为孟老师会生气。但我们没有想到的是；孟老师不但没有生气反而对我们大家都非常好。她用她的一言一行影响着我们。在孟老师的的影响下，使我们逐渐喜欢上了这个温柔又体贴的语文老师。

　　在后来的交往中，孟老师逐渐成了我们大家的朋友，我们并不是那么害怕她了。我们在下课时，互相说笑，聊天。

　　去年夏天，我走的很晚，隐隐约约的看见孟老师的办公室里还亮着灯。我想老师一定在批改作业。还有那一年冬天。下着很大的雪，我在学校的厕所旁边在奻雪球，看见老师拿着教科书从办公楼里出来了。我想老师一定在备课吧！还有一次是考试完了之后，因为我们没有考好，所以老师在晚上又给我们出考题。

　　老师夏天在水深火热和蚊虫叮咬的环境下批改作业，冬天在寒冷和阴暗的.环境下备课。这难道不值得我们感恩吗？

　　怀着对老师的感激与怀念我进了初中。14岁的我已经不像一年级的那样？可爱、幼稚，对于老师又有了一新的感恩之情！感激她们传授给我知识，感谢她们每天大半夜时还在灯下为我们批改作业。

　　怀着感激之情毕业了，人生又要迈出一大步啦！而我的老师也要离我远去。对她们的感激与思念溢于言表。只有把这份感激藏在？心里！

　　孟老师——虽然我们人不在一起了，以后也不知道能不能再见，但是我们之间的师生情谊永远在一起啊！（老师谢谢您！）

感谢的作文篇6

　　“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”

　　相信这首歌大家都很熟悉，可是又有谁真正了解它的含义呢？又有谁学会感恩呢？很少，很少。我们身边有许多值得我们感恩的人，比如关心呵护你的父母，教你做人.教你知识的老师,那辛勤劳动.为人民造福的农民伯伯……没有了他们也就没有我们,他们在我们的成长道路上为我们默默的服务着：父母会陪着你，老师会引导你，朋友会鼓励你等等。

　　我们要学会感恩，感恩直接帮助你的人与间接帮你的人，他们总是默默的'付出，不等待回报。比如我的母亲。

　　那年，我陪妈妈看书，妈妈总是抓住我的手紧紧不放。当妈妈准备带我走时，我却看上了柜台上的那本书——《狼王传》。我向妈妈“索要”，妈妈望着我，以孩子的口吻对我说：‘‘你要看那本书？！’’我认真点了点头，相信妈妈看出了我的决心！

　　出书店时，我已兴高采烈地抱着那本厚厚的书了，妈妈又和蔼的说:“多看看书也好！”回家的路上，我又想吃KFC，她却断然拒绝，并教育我关于健康的知识。

　　我感谢我的妈妈，她虽满足我的要求，但始终不放纵，我不敢想象如果没有了妈妈，那我现在会成什么样！感谢妈妈对我的教育！妈妈，感谢有你！

　　这样的事情在大家身上也经常出现，我们虽知道父母对我们的好，但是没有感谢他们，他们对我们无私的爱足以让我们感动，感谢我们的父母吧！不管你用什么样的方式。

　　我们还要感谢教诲我们的老师，他们有一颗做老师必备的心：耐心，信心，爱心，关心。。。。。。我的老师就有这么一颗心，她教会我们做人的道理。我退步了，是老师在鼓励我，我进步了，老师表扬我，并告诫我“满招损，谦受益”，是老师陪我们度过小学的最后一年，我能不感激我的老师吗？老师，感谢有你！

　　我们大家都有老师，难道你们不感谢这么多年来对你遵遵教诲的老师吗？相信大家都会！不管你用什么样的方式。

　　我们要感谢的人数也数不尽，是他们伴我成长，我不能没有他们！同时我要感谢他们，感谢他们的行动，感谢他们无私的心！

　　所有值得我感恩的人，感谢有你！

　　“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己,感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”

感谢的作文篇7

　　一片片枯黄的叶片在风中颤抖着，只有一丝绿意透着最后一丝生机，干涸的泥土像是在向我们无声求助。

　　同学们七嘴八舌地议论着：“才两个礼拜，绿萝怎么就蔫了呢？”“唉，肯定没救了，扔了算了！”“我特意从家里拿了点绿叶宝，试试有没有用吧！”……我也在心里叹息着：哎，别的班里绿萝为什么都长得这么好，而我们班却不行呢？

　　清晨，路过走廊时，有一个身影出现在绿萝前，她蹲在地上，对着绿萝轻声嘀咕着：“是不是我前两天给你浇的水太少啦？你一定要活过来呀！”说着，还用手摸着绿萝干枯的叶片。只见她先拿着水壶，蜻蜓点水似的给每盆绿萝浇了点水，又端详着泥土，似乎觉得还是太干了，又给泥土补充了一点水分，再“蹬蹬蹬”地跑进储物间，拿来一瓶营养液，拨开叶子，往泥土里小心翼翼地浇了一些营养液。

　　午饭过后，我看见她又在给绿萝施肥了，像在照顾自己的孩子一样认真仔细。我疑惑地问道：“这绿萝都没救了，你再努力有什么用呢？”她头也不抬地说：“我们家也种绿萝，它很好养的。我每天多用一点时间，它总会活过来的。”见此状，我也不好再说什么了，而是悄悄地在她后面观察。她拨开绿萝的叶子，拿起一粒肥料，小心地放到绿萝的.根部，再用手把它按进土壤中，让绿萝能够充分吸收营养。就这样，她弯着腰，弓着背地干了近半个小时。就算同学们在旁边追逐打闹，欢声笑语，她也像戴了隔音罩一般，充耳不闻，专心致志地侍弄着绿萝，像是在呵护一个宝贝。好不容易，她给绿萝施完了肥料，头上已经汗涔涔了。这下，她才满意地走回了教室。

　　“叮铃铃……”下课了，她心系绿萝，第一个冲出教室，准备为它们剪掉枯黄的叶子。你瞧，她瞪大了眼睛，似乎要找出更多的枯枝败叶。她手拿一把剪刀，动作敏捷，手脚麻利，左右开弓，这边一片，那边一片，不一会儿，黄叶就装满了垃圾袋。围观的同学想帮帮她，可她却一口回绝了：“不用了，我一个人就可以了。”说着，又埋头继续清除枯叶。

　　功夫不负有心人。国庆节后，绿萝全部活了过来。一片片心形的绿叶闪烁着光泽，原本弯了腰的茎脉，也都把腰板挺得直直的，散发着绿色的气息。整盆绿萝都焕发着生机。

　　现在呀，我们班的绿萝长得可旺盛了，像一条小型绿化带，郁郁葱葱，真美！那心形的印记，印在同学们的心里，温暖了我们的心。

感谢的作文篇8

　　走在绿树成阴的小路上，聆听着道旁鸟儿的欢叫，不觉心旷神怡。转一个弯，穿过一个小亭子，眼前一片豁然开朗——我来到了南京音乐台。

　　“咕咕咕”耳边回响着鸽子的鸣叫，我仿佛闯入了一个鸽子的世界：天上飞满了鸽子，地上的鸽子数不胜数。它们或白，或花，或灰，都从喂鸽人的手中抢吃的。我兴高采烈，迫不及待地拿出饼干，放在手中等这些小精灵来吃。

　　瞧，那儿有只白色的鸽子，蹦蹦跳跳地来了。它见到我的手中有好吃的，便抬头用那宝石般的黑眼睛瞅瞅我，好像在问我：我可以吃一些吗？见我没有否定，它便伸长细细短短的脖子，从我的手心里轻轻地啄了一口。它又抬起头，用有些疑惑又天真的眼睛看着我，我也报它以一个微笑。鸽子这下放心了，小小的黑眼睛里放出喜悦的光芒。它一口接一口，像饿坏了似的。我的手心立即感到一阵密集的啄动，像是用小夹子挠我的手一样。我情不自禁地笑了出来，“这小鸽子太可爱了，跟人这么亲近，真是有趣极了！”

　　不一会儿，有许多鸽子看到它，也“慕名而来”，我的身边渐渐聚满了鸽子。它们像一群幼儿园的孩子围着心爱的老师一样，争先恐后地从我手里抢食，一袋饼干很快被它们风卷残云般抢吃掉了。它们眼中洋溢着天真、喜悦、兴奋的光芒，对我还有任何人都毫无戒备之心，百分百的信任，我真想把它们都拥入怀中。

　　但是，“乐极生悲”，一个顽皮的小男孩风也似冲进鸽群，伸手抓鸽子。我被吓了一跳，鸽子们也都吓坏了，一哄而散，四下飞窜。

　　我懊恼极了：这么长时间引得来的鸽子和建立的信任，那么一秒钟就成了泡影。我沮丧地拍了拍衣服上的饼干屑，站了起来。谁知，一只花鸽扑棱棱朝我飞来，我忽然感到肩头一沉，转头一看，呀，那只花鸽正停在我的'肩头上！它的羽毛摩擦着我的脸庞，可爱的小红爪抓着我的肩膀，使我有一种痒痒的感觉。我又喜悦又紧张，喜悦的是它那么信任我，肯飞到我的肩上，紧张的是怕它抓痛了我。我把饼干送到它面前，它乖巧地用嘴啄食，我又摸摸它的羽毛，它也毫不躲避。它的背又柔软又顺滑，它好乖呀。我又逗弄一下它，把饼干拿远了，它也毫不气恼，小心翼翼地挪动着小红爪，伸长了脖子去够饼干。我和它玩了好一会儿，它吃饱了，才拍拍翅膀，依依不舍地飞走了。

　　回到家中，我在小区里也找到了一只鸽子，我想和它亲近，和它玩。可是，当我走近它时，它紧跑了两步，用疑惑的、充满戒备的眼神看了看我，我又跟上去，它急急忙忙地逃也似地飞到了树上。我忽然怅然若失，又好像明白了什么：我们想要和动物亲近，取得互相信任，作为强者的人类，首先需要我们对动物有爱心。建立信赖绝非一日之功。只有我们对它们友好，对它们有爱，才能达到互相亲近的境界。

　　想到这儿，我真想感谢那只飞上我肩头的鸽子，是它，带给了我信任的美好。

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