最后一课改写作文

最后一课改写作文范文（精选23篇）

　　无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的最后一课改写作文范文，欢迎阅读与收藏。

　　最后一课改写作文 1

　　早晨异常地暖和,阳光是那么的明朗。我有些懒懒地，不想去上班。想到那个天天迟到，上课不专心的孩子小弗朗士，便越发不想给他们上课了。窗外画眉在啼叫，柳树上柳絮在飞舞，这可比问小弗朗士“分词”，然后发一通火有趣多了。

　　尽管这样，我有什么办法呢，只好夹着那杆沉重的铁尺去给他们讲法语课。我拉开门口轿车的门，座位上放着昨天未来得及取出的法语本。我发动了轿车，发动机隆隆地响着，轿车穿过郊区驶向了学校。车子驶过镇公所的时候，很多人站在布告牌前。我猜想大概又有什么坏事发生了，便挤进去看看。

　　布告:

　　即日起，阿尔萨斯和洛林的`学校必需教德语，不可教法语。

　　柏林总部

　　我不知不觉间，已经冒出了一身冷汗。也就是说，这是我的最后一堂法语课了。我慌忙奔进车里，把本调了头，开回家去。我在匆忙中换上平时只有重大仪式时才穿的绿色礼服，打上皱边领结，戴上黑丝帽。等我换上衣服，时间已经不早了，有些好学的孩子差不多已经到了学校。我立刻冲进了汽车，把油门踩得吱吱响。车停在了教室里，孩子们正认真地捂着耳朵背课文。我看到这些已经无一例外成了亡国奴的孩子，心中的愤慨和痛苦比成群飞机的轮番轰炸来得更深。

　　我用铁戒尺敲敲桌子，让他们静下来，不要背了。这时候，小弗郎士来了，他一脸惊恐，生怕我会打他的手心，可我哪里有心去打他呢。我柔声让他回座位。

　　“孩子们，”我开口说:“这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许给你们教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”说完了这番话，几乎要哭出来了。

　　我叫起小弗朗士，让他回答“分词”。他站在那儿，满脸通红，答不上来。我并不生气，阿尔萨斯人总把今天的事拖到明天，才酿成了这一切。

　　我想了想，说:“孩子们，这是我们自己的语言，亡了国当了奴隶的人民，要牢牢记住自己的语言，这样就像拿着一把打开监狱之门的钥匙。”

　　说到这里，我哽咽了，孩子们也都哽咽了。我转身对着黑板，把仇恨化成力量，用尽全力在黑板上写下了“法兰西万岁”。最后一笔收笔后，粉笔断了，就像一个信号，告诉我:“放学了。”

　　最后一课改写作文 2

　　天气依然是那样晴朗，我迈着轻快的步伐走向学校，还希望小弗朗士不要迟到为好。

　　路过布告牌，却见下面站满了人，噢!我的老天!又有什么坏消息啦?我凑过去看看。

　　这果然不是什么好动静，噢!这是为什么?可怜的孩子们，可怜的我，可恶的侵略者竟然不允许我们教法语!太过分了!

　　晴朗的天气也好象哭丧着脸，原本轻快的步伐也变得急促，我要赶回家，我有很多事情要办!

　　这是最后一课了!我的礼服呢?我要穿上它，一定要穿上它，哦，在小衣柜里。

　　这真是件漂亮的礼服--绿色的，领结打着皱边，还配上了那顶绣边的小黑丝帽，这是我在督学视察的当天才会穿的，可我今天必须穿上它!这是最后一课!

　　早早地，我便来到教室，里面已经零零散散坐了几个学生，不过剩下的很快便到齐了，后排又多了几个镇上的人。只是小弗朗士还没来，他又贪玩了吧!算了，这是我见到他的最后一面了，就不要教训他了。

　　教室里开始还有些喧闹，我不想再说什么，只是踱来踱去，胳膊下还夹着那根铁戒尺，静静地望着孩子们，尽量再多看他们一眼。

　　我的学生们好像也觉察到了什么，嘟囔了一阵“韩麦尔先生今天是怎么了?”之后也不说话了，只是静静地坐着，一声不响，他们应该知道发生了不好的`事情。

　　等了好一段时间，小弗朗士终于来了，他低着头走进来，双腿颤抖着。

　　“快坐好，小弗朗士，我们要开始上课，不等你了。”我不想再责罚他，尽量温和地与他说话。

　　他抬起头来看看我，好像很疑惑，又好像很奇怪，纵身一跨坐进座位里。

　　“我的孩子们，这是我为你们上的最后一次法语课，这里只许教德语了，我希望你们能够认真听讲。”

　　孩子们和镇上的人都不说话，也没有任何反应，一个个默默地打开课本，两眼一动不动的看着我，我也开始讲课。

　　我提问小弗朗士法语分词，他答不上来，脸涨得通红，我还是没有说他，因为我知道他心里也不好受。

　　习字课上，我静静地望着周围的一切，还有那小花园，真想把它们都装走，可楼上妹妹收拾行李的脚步声也将这幻想打破。

　　我继续着今天的课程，正在叫着初级班拼音，忽然，十二点的钟声，祈祷的钟声，还有那些可恶的普鲁士兵的号声一同响起。结束了!

　　我不想再说些什么，也说不出什么，只在黑板上写下“法兰西万岁”，我要让他们永远记住自己的母语，永远记住自己的祖国!

　　我摆摆手，让他们都走了，而阿尔萨斯的法语课，也就此结束了，可是，我那颗赤诚的爱国之心，永远不会结束，永远不会停息!

　　最后一课改写作文 3

　　我拿着大戒尺在桌子上紧敲着：静一点儿，静一点儿。”今天，是个特殊的日子，为了纪念最后一堂法语课，我穿上那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服。往日，这句话都成为我的口头禅。可今天，一切都安安静静的，跟星期日的早晨一样，我却在那里踱来踱去，胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺。在异常中，教室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也一样肃静。

　　这时候，我发现有人悄悄地推开门，小弗郎士走了进来，只看见他面红耳赤，更是低下了头，只顾悄悄地走回来了座位里。"快做好，小弗郎士，我们就要上课了，不等你了。”我温柔地说，我想我应尽可能的安慰。不像往常一样责备他，看着台下一张张忧郁的小脸，我开始讲课了。

　　我柔和又严肃地说：我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。我希望你们多多用心学习。”接着，我一件事谈到一件事，我说，法国语言是世界上最美的语言。-最明白，最精确，我必须把它记在心里，永远别忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言。就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。我恨不得把自己知道的东西在离开之前全交给他们，一下子塞进他们脑子里去。

　　法语课完了，我们又上了习字课，我在那里绘声绘色地讲着，孩子们那专注的眼光好像百年才有一次的奇迹，是那样的肃静，仿佛时间被静止了。我心里想着：孩子们，请记住，法兰西是我们的`祖国，阿尔萨斯是我们的土地，我们是法国人！我明天就要永远离开这个地方了，我依恋，但我唯一坚信的是：有朝一日，法国人定能将普鲁士兵赶出我们的国土。

　　教室的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了，窗外传来了普鲁士兵的号声他们已经收操了，我猛地站立，浑身都僵硬了，只有孤独的心碎。我的朋友啊！”他说，我我，但是我哽住了，说不下去。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上法兰西万岁！”然后，我痛苦的呆在那里儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：放学了，你们走吧。”

　　最后一课改写作文 4

　　在接到柏林的命令后，我心怀万分悲痛地教完了我的最后一堂法语课。

　　那天，我走进了教室，惊讶地发现了我的学生们已经安静地坐在了座位上，他们应该已经知道了这是他们最后一堂法语课，所以都这么安静。在教室的最后几排座位上。我还看见了好多镇上的人，他们也和学生们一样肃静。他们可能也懊悔当初没常来到学校里来，他们像是用这种方式来感谢我40年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。我仍然没有看见小弗朗士的身影——他又迟到了，他可能还不知道这是他的最后一堂法语课。他如果知道了，一定会非常伤心的.。我们都等候着他。

　　突然，门被推开了，只见小弗朗士红着脸走了进来，我也不想责备他，于是对他说：“快坐好，小弗朗士，我们就要开始上课，不等你了。”我也发现了他一直在看着我的那套衣帽——那件绿色礼服，皱边的领结，绣边的小黑丝帽。这是我为了纪念这最后一课才穿的。我对他们说：“今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”

　　今天轮到小弗朗士背书了。我把他叫了起来，看着他头都不敢抬的样子，我就知道他一定不会。我于是就对他们说了很多，从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。我对他们说：“法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确，你们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

　　我有足够的勇气把今天的功课坚持到底。上完语法课，我又教了一堂习字课，学生们个个都那么专心，教室里那么安静！最后，我又教了一堂历史。这最后一课，我真永远忘不了！

　　忽然，教堂的钟敲了12下。我站了起来，这一刻还是来了！

　　“我的朋友们啊，”我说，“我——我——”但是我说不下去了。此刻，我抱着法兰西必胜的信念，转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”

　　然后我呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，此刻，我悲痛欲绝，忍住自己的泪水，向他们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”

　　最后一课改写作文 5

　　环顾四周，一切都那么熟悉而又陌生。

　　那院中的胡桃树长高了，那色彩鲜丽的紫藤也在春去秋来中绕上了屋顶，那一张张课桌，椅子，日复一日，年复一年，要细水长流中擦光了，磨损了。

　　转头注视着那把长长的戒尺，在阳光下闪烁着耀眼的银光，一切都是那么美好啊！但———

　　我叹了口气，眼眶中泛着晶莹的泪，如果没有它——

　　镇公所旁，熙攘的人群，各种嘈杂声，喧闹声，发出“嗡嗡嗡”的声音。我挤进人群，瞟了瞟布告牌，“什么！以后这只能教德语了！”我连忙跑回了家，换了身端端正正的.绿色礼服向学校走去。

　　我迈着沉重的步伐走进“最后一堂法语课”，一眼望去，目瞪口呆——

　　班级后面坐着好些镇上的人，同学们也安安静静地坐在自己的痤位上，除了——小弗郎士。算了，他大概也不会来了。

　　我深吸了一口气，眼神中流露着满满的不舍，“想必大家也知道了……”话语未落，“吱——”小弗郎士满脸通红地走进了教室。“快坐到位子上去吧。”我继续说着，“所以，我希望大家多多用心学习，因为——这是最后一堂法语课了！”

　　大家沉默着，“那……我们开始上课吧。”我打破了宁静。

　　我看着他们，可怜的孩子啊！他们全都挂着一脸的忧愁，郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。

　　时间仿佛停留在这个课堂，只剩下我和身边的一切，我多想把这一切都装进我眼中。我紧盯着时钟，那一分一秒的流逝宛如我的血液，滴嗒，滴嗒，滴嗒……

　　“咚，咚，咚……”教堂的钟声把我打回了现实，我如弹簧般“跳”了起来，脸色惨白，看着窗外——普鲁士兵已经收操了。

　　“我的朋友们啊，我说：”我——我——我咽了口唾沫，转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写出了几个大字：

　　“法兰西万岁！”

　　紧接着，我像漏气的气球似的，头靠着墙壁，瘫坐在那，无力的挥了挥手：“放学了——你们走吧。”

　　空旷的教室只剩下我孤身一人，我环顾四周，却不经意间，一滴，两滴……

　　最后一课改写作文 6

　　那一天，我穿上了我只有督学视察或发奖时的那件精美的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着小黑丝帽。从头到脚，一身的装扮显得我那么的不像一名教师。

　　我在讲台上踱来踱去，等待着小弗朗士的到来。忽然一道黑影闪过，哦！那是小弗朗士。他一纵身跨过板凳就坐下。我的那颗担心的心逐渐平静了下来，开始上课，我发现我以前教过的学生在后排一向空的板凳上坐着。有年至花甲的郝叟老头、从前的镇长、邮递员还有些旁的`人。郝叟低着头，翻开书在膝盖上耷拉着。书上摆着一副显赫的大眼镜。

　　我犹豫不决，坐在了椅子上，对教室的所有人叹息道，我的朋友们，我的学生们，这是我最后一次给你们上课了，柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。

　　啊！那些侵略者，你不仅剥夺了孩子们学习法语的权利，更是这惨不忍睹文化侵略的幕后凶手。

　　我的心里很清楚，在这几年的法语课中，有的学生已经对法语炉火纯青了，但有的学生却连作文都不会写，就不可以再学法语了，我替你们感到遗憾，我开始反思，学生们为什么没有好好学。

　　我从这一件事聊到另一件事。

　　在那节课里，我恨不得把我知道的所有东西都交给他们，一下子塞进学生们脑子里去。语法课完了，又上习字课。那一天我把自己新写的字贴给了他们。在平静的教室里只有笔在纸上沙沙的声音，连最小的孩子都在认真地写着。我觉得这是我有史以来觉得唯一一次，我突然感觉到学生们长大了。

　　学生们在下面写字，我就坐在椅子上一动也不懂向教室里望去，想小院子望去。我真想把所有的东西都装上带走，但是我不能，我没有资格，我没有尽到一名老师该尽的义务。

　　到了历史课，我们读是最基础的法语音节，读着读着，我不禁流下泪，声音变的嘶哑，思想感情澎湃激扬，这毕竟是我最开心最难忘的一堂法语课。

　　教堂的钟声敲了十二下了，祈祷的钟声响起。我意识到我的时间不多了。拿起粉笔在黑板上写了五个大字法兰西万岁！随后我瘫倒在地上，头靠着墙，做出了放学的手势，我终于抵抗不住心中的情感湿了眼眶。

　　最后一课改写作文 7

　　我气得脸都变得铁青，同时也看到了周围的人也和我一样悲愤。顿了顿嗓子，又坐上椅子后，我便用又柔和又严肃的语气地对我的这些学生们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了，新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”说完这几句话，我心里万分难过，那些侵略者是那么卑劣，那么可恨啊，他们侵略我们的文化，禁锢我们的语言。我穿上这套漂亮的绿色礼服，打着这皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，不过也都是为了纪念这最后一堂法语课吗？我看到周围人们那懊悔神情，便知道他们也是在表达对这片国土的敬意。

　　轮到小费郎士来背那条最难记的分词用法了，我是多么希望他能够口齿清楚，声音流利地背下来啊，但他背到前几句的时候就弄糊涂了，只能红着脸，低头看桌子。如此悲怆之亡国仇，怕是会背，也会忘了大半吧。平静的教室似乎泛滥着层层涟漪，我也从这一件事又谈到另一件事上，最后又清了清嗓子，说：“法语是世界上最美的语言——最明白，最精确；亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”说到这里，我翻开了书讲法语，开始了今天的.课程。许是因为心情的缘故吧，这节课，我讲的很易懂，很易懂。

　　语法课上完，我们又上习字课和历史课。忽然，教堂的钟声敲了12下，祈祷的钟声也响了，窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。我站起来，脸色苍白，说：“我的朋友们啊，我——我——”我忘不了拿戒尺抽背你们的场景，忘不了教室里课桌铁杆上“法兰西”和“阿尔萨斯”那美丽的圆体字……那冥冥中的一切，都使我难以忘怀。

　　但是我哽住了，我说不下去了。

　　于是我转身朝着黑板，拿起一根粉笔，使出全身的力量，写了几个大字：“法兰西万岁！”

　　然后我呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向他们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”

　　最后一课改写作文 8

　　今天的教室安静得出奇，大家都来得很早，就差小弗郎士了。我正想着，见一个鬼影从门后溜了进来。我本想批评他，但又想起今天是最后一节课了，又不觉伤感起来。只是对他说：“快坐好小弗郎士，我们就要开始上课了。”

　　今天我为了纪念这一节课，特意穿了很少才穿的绿色礼服，特地打扮了一番。教室你来了，不少城里的人。当然我欢迎他们来听我讲的最后一节法语课。

　　看到小弗郎士坐回座位，我便坐上椅子。对我的学生们说：“我的`孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新的老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”我又想起了公示牌心中不免忧伤，要离开我的孩子们，再也不能教他们法语了，他们将开始学德语。

　　可怜的孩子们！

　　流淌着英国血脉，却要学德语，连自己本地的语言都不懂。那些坐在后面的人，就是这样的他们没有用心学法语，现在后悔了，但是来不及了。来不及了啊，我的最后一节课，我们的国土，将要丢失，但我仍旧有勇气进行下去。

　　我叫学生们被封词用法。不知不觉到了小弗郎士他不会，我也知道。我无法责备他，因为当中何尝不是没有我的过错呢？他人的过错不也有吗？

　　接着，我不断的回忆往事，从这一件事谈到那一件事，谈到我最深爱的法国语言上来了。我认为法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说他们必须把它记在心里，永远别忘了它。王乐国男的当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像一把打开监狱的钥匙。说到这儿，我不得不停下了。在不讲法语就没时间了。我必须翻开书本讲法语。我觉得自己从来没有这样耐心讲解过。我的学生也从来没有这样细心听讲过。我是一个可怜的人，我恨不得把自己知道的所有东西都在我离开前教给他们。一下子的塞进他们的脑子里去。

　　最后一课改写作文 9

　　那天早晨，我去学校给同学们上最后一节法语课。

　　去学校的路上，街道上的气氛是那么的压抑，一群人都挤在布告牌前看布告，我也没停下看布告牌的内容，就进了院子里。过了一会儿，小弗郎士就气喘吁吁地冲进了我的小院子里。还没等小弗郎士说什么，我便用很温和地语气说："快坐好！小弗郎士，我们就要上课，不等你了。"我说着，还调整了一下身上那件挺漂亮的绿色礼服，正了正打着皱边的领结，戴正那顶绣边的小黑丝帽，让整个教室有一种不平常的严肃气氛。后面几排的座位上竟然也都坐了满满的镇上的人们，他们也一样肃静。

　　我看到小弗郎士征征地站在座位上，十分诧异地打量着教室里的人们。我用又柔和又严肃的语气说："这是我们最后一节法语课了，所以它很重要！好了，小弗郎士，你来背一下分词吧！"小弗郎士听了，站起来有些不知所措，开头几个字就已经背的不清楚了，最后只得低着头，红着脸，再也背不下去了。"你先坐下吧！"我无奈地冲小弗郎士摆摆手，"看吧，现在我们都是算了，有的是时间，明天再学这样的.态度来学习，你们的父母没有把学业放在第一位，自己也不够重视，当然，我有时也会让你们停下学习，帮我做事。但是，身为法国人，却连自己国家的语言都学不好，还怎么说自己是法国人！"我的怒气未消，脸有些通红，严肃的目光，挨个扫过教室里每个人的脸。

　　正当我还想说些什么时，十二点的钟声就准时响起，一下子打断了我的话。

　　于是，我便只是张了张嘴，欲言又止，转过身在黑板上用尽所有力气写了五个大字"法兰西万岁！"然后，又冲大家摆摆手，示意已经放学。

　　最后一课改写作文 10

　　今天，我从镇公所走过，看到有许多人挤在布告前，心中马上就明白了许多。这些坏家伙，你们掳去了土地，抢走了人民，还想怎样！难道法国语言也要彻底连根拔起！我愤愤地跺了一下脚，倒引起了不少人的注视。

　　我急急忙忙赶到教室，看到同学们已经端端正正的坐在了座位上，心里又是伤心又是感动，能有几次看到这样的场景了，就连平日贪玩的小弗郎士也踏着铃声到了。

　　翻开课本，我感到每个法语字母都是那么亲切，那么鲜活灵动。每个人都注意听着我讲语法与词性，没有人分一点神，仿佛每个人都置身于课堂中，提出的问题，大家都积极的回答，更让我欣慰的是平时沉默不语的小弗郎也举起了自己的小手。唉！我的孩子们，我多想再看你们一眼啊！

　　看着窗外的法国国旗，我的心情是多么复杂，我平时不应该让学生们不把升旗当回事，而一升旗就开始嘻嘻哈哈，没一丝庄严的`气氛，这蓝白红的条纹，包含着多么深刻的含义。

　　第二节课开始了，我把每张字帖发到同学们手中，没人多说一句话，而是静悄悄的写着自己的那份，就连最小的孩子也在字帖上画着杠子，教室里只有沙沙地钢笔声和翻书声，我看着周围的一切事物，包括用过的讲桌，戒尺，椅子，好像和他们是多年的老友，都想把他们一起带走。

　　忽然教堂的钟声敲响了十二下，看看窗外，太阳象一颗红彤彤的苹果从后山翻了过去，我叹了一口气，在黑板上写了几个大字，法兰西万岁！然后，作了一个下课手势，我看着他们一个个走出教室，心里泛起了阵阵波澜……

　　最后一课改写作文 11

　　今天，我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿的绿色礼服，为了纪念最后一课。我怀着悲痛的心情走进教室。以前，在上课前，课室总有一阵喧闹。可今天，特别安静。孩子们都静静地坐在自己的座位上。我发现，课室后排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们很肃静。我发现今天小弗郎士照常迟到啦。我猜测着，是去找鸟窝，还是去萨尔河上去溜冰了……哎！这也不能全怪他。

　　有人轻轻地推开门。是小弗郎士。他悄悄地回到自己的.座位上去。他一定是怕挨我的骂。“快坐好，小弗郎士，我们就要上课，不等你了。”我温和地向他说到。我开始了今天的讲课。我对孩子们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新来老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。”接下来，我让孩子们尽力的学习法语。我们必须把法语永记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住自己的语言，就好像拿着一把打开监狱的钥匙。在接下来的习字课上，我给孩子们发新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。他们那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。现在，我就要跟这的一切分手了。此时，妹妹正在楼上走来走去收拾行李！我明天就要永远离开这个地方了……

　　忽然，教堂的钟响了。窗外传来了普鲁士兵的号声，他们已经收操了。我猛地站起来，浑身都僵硬了。我身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我痛苦地呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”

　　最后一课改写作文 12

　　“哎，法国也败了，从今以后，阿尔萨斯将归属德国，而且不许学习法语，这是多么令人心痛！孩子们俨然成了战争的牺牲品，这是多么令人痛心疾首！”我站在布告前，悲愤地想着。“最后一堂课了，真是令人怀念以前的时光阿。”我无奈地感慨着。

　　镇公所离学校并不远，我很快就到达了目的地———一个我敬业了几十年的老地方。进了教室，我目光略略一扫，他们都来了，不只有学生们，还有镇上从前的镇长、邮递员，甚至还有郝叟老头儿，这些镇上的`人无一不面带忧愁，使得我也一下忧郁了起来。“唉，不对，还有小弗朗士没有来，他依然爱迟到啊。”我回忆梳理着许多尘封的回忆。突然，小弗朗士走了进来，“哦，他还是那么淘气可爱”，我心中暗想。我放下了平时的严肃与铁板，只是对他温柔地笑了笑，让他赶紧回到座位上去。为了今天，这最后一堂庄重的课，我特意穿了一件绿色礼服，一件只在庄重场面才穿的礼服。我对着孩子们，无一不希望他们能够多多用心学习，能记住自己的母语，能掌握打开监狱大门的钥匙。最后一堂课了，我又讲了最后一节语法课，最后一节习字课，那美丽的圆体字与动听的发音无一不使我陶醉。我坐在椅子里，望着这间小教室，渴望能记住这所有的一切。忽然，教室的钟敲响了，是十二下，我终究没能抵挡住时间的流逝。我的脸色惨白，哽咽地想说些什么，却最终没能说出口。于是，我朝着黑板，拿起一支粉笔，竭尽全力地写出了几个大字：“法西斯万岁！”然后，我便呆住了，只是向学生打了一个手势：“放学了，———你们走吧！”

　　最后一课改写作文 13

　　我懒洋洋的躺在木椅上看报，即使阳光刺眼，看不清报纸上面有什么内容，那又怎么样呢，无非是战败的消息。“今天人太多了，太多了！”太太跨进屋子，拍了拍衣袖说。“听说这里被占领了还不够，往后只允许讲德语！”太太语重心长的说，其中包含着失落，还有一丝愤怒。我先是愣了愣，挂在耳上的老花镜耸拉了下来，有气无力，是要去看看了。

　　街上的人却很多，特别是围在公告栏边的人们，他们眼眸黑了下去，像一潭深不见底的死水。转接赶到了韩麦尔先生的小院子——这是一座有些陈旧的屋子，旁边还种着各式各样的花，有欣欣向荣的向日葵，洁白高贵的百合，热烈而深沉的牡丹，最引人注目的便是那绕到屋顶的紫藤，宁静沉稳……

　　“呼”倒吸一口凉气，我整理了一下衣服，朝着那扇门走去。这是一间正方形的.教室，黑板被水洗的发亮，好像是新的一样，磨损了的桌角和椅子留下了多少个年华，是这里，培养出一个又一个祖国的后盾。韩麦尔先生从楼上走了下来，看到了我，我紧紧的抱住他，空气中弥漫着咖啡的苦。韩麦尔先生轻轻地拍了拍我，随后去拿了本初极读本，那眼神是冰的……

　　我拿着初极读本坐在了面一后面一排空位上，仔细端祥着韩麦尔。他今天穿着一套绿色的礼服，打着黑色带皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑帽，格外漂亮，人陆续的到来，有学生，有从前的镇长，从前的邮递员，还有其他镇上的人……

　　忧愁笼罩着这小小的天空，韩麦尔先生站在讲台桌旁踱来踱去，直到最后一个冒失鬼进来，最后一课开始了。

　　最后一课改写作文 14

　　等到所有人到齐了，我便坐在椅子上说：“我的亲爱孩子们，这是我最后一次给你们上法语课了，柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校，只许教德语了，新老师明天就到，今天是你们最后一堂法语课了，我希望你们多用心学习。”说罢，我便让他们轮流背起来背书。

　　我知道这些孩子们每天只想着时间，有的是以后再学也不迟，可是我多么希望有学生能够喜欢法语能够把那些分词用法流利的背下来啊！

　　不久轮到小弗郎士背诵了，他刚说的几个字，便不会了，只是低着头在那摇摇晃晃地站着，我叹了口气，安慰小弗郎士：“我也不责备你了，小弗郎士。同学们，你们的想法我都知道。把学习的事一直拖下去，现在那些坏家伙就有理由说我们了：‘连自己的.语言都不会说不会写还算什么法国人？’也许这不是你一个人的错，我们都有过错的，我也有着该责备的地方，我不是也经常让你们帮我浇花吗……”我看到了孩子们听得很专注，接着我对他们说：“你们要记住世界上最美、最精确的语言就是法国语言，你们绝对不能忘了它，亡了国当了奴隶的人民，只要牢记他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”

　　我上完了法语课又给他们上习字课，学生们在下面练字，我坐在讲台上看着他们每一个人的脸，但他们是那么的天真，善良，却又要经历战争的痛苦，我又看看教室四中过去的时光里，我天天在这里度过，可现在却要离开，唉！也许以后再也见不到了。

　　下了习字课，可我又上了历史课，上着上着，教堂的钟响了，该下课了——“我亲爱的朋友们……我……我。”我哽住了，说不下去了，我就拿起一支粉笔，在黑板上用尽我全身的力气写下：法兰西万岁！之后我做了一个手势，让他们放学所有人都走了，只有我站在那里许久。

　　最后一课改写作文 15

　　今天一大早，我就起得特别早，因为我知道，我们这个地区已经被占领了。从今天起，这里的人们已经不能再说自己国家的语言。哎，我这个法语老师自然也将失业。但是，我失业倒没什么关系，可是令我心痛的是这个我的故乡何可来年的人们将永远不能说他们的母语：法语。所以我不能在这里待着了，我给我的学生们只能上最后一课，为了能永远纪念这一刻，我今天穿上了只在督学来视察或发奖的时候才穿的`那套衣服：一套绿色礼服，打着皱边的领结，绣边的小黑丝帽。

　　我到学校时，看见教室里已经有学生的身影了，后面几排坐着郝叟，手里拿着一本初级读本；还有从前的镇长；还有一些我还不知道的，他们应该也是为了纪念这最后一课才来的吧。

　　我要上课了，今天教室里寂静极了。这时，小弗郎士走进来，他此时正红着脸，不知如何才好，我想他一定还不知道公告栏的事情吧。我温和地说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课了，不等你了。”

　　我翻开书本，我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们。接下的习字课，我发下新的字帖，贴上都是漂亮的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。他们写的是那么专心，教室里只是听见钢笔的沙沙声。

　　我坐在椅子上，想：明天就要离开了，但我坚信：法国人定能将德国侵略者赶走，法兰西必胜！

　　我继续着今天的课程，正在叫着初级班拼音。忽然，十二点的钟声，祈祷的钟声，还有那些可恶的普鲁士兵的号声响起。结束了！

　　我不想再说些什么，也说不出什么，只在黑板上写下两个有力苍劲的大字：“法兰西万岁！”我要让他们永远记住自己的母语，永远记住自己的祖国！

　　赤诚爱国的心，永远不会结束，永远不会停息！

　　最后一课改写作文 16

　　天才刚亮，我便起来，今天，也许是我最后一次留在这个地方了……

　　我轻轻拉开衣柜，穿上仅穿过那么一两次的绿色礼服，走到小院里等候着学生到来。我又在讲台上走来走去，一遍遍摸着黑板，有几位孩子一边聊着天，一边奔跑而来，“嘿！伙计”。进了教室，笑声依旧，只有那一瞬不经意的抬头后，望见老师的面孔才得安静。接着一个个人都来了，甚至连从前的镇长都来了。而镇长搭住我的肩，轻轻地说：“嗯……别难过。”“好”，我实在说不出什么了，镇长慢慢坐到最后边的长椅上，然后，轻揉了双眼。

　　小弗郎士果然像往常一样，我在心里想着，不由自主地拿起了那把戒尺。不，我还是不愿将戒尺敲在他头上，我更愿意将这戒尺狠狠地敲在那普鲁士兵的脑袋上！小弗郎士气喘吁吁地进来，好吧，我只得先收起我的戒尺，看他小心翼翼的模样，也是有些可爱的。

　　不知怎得，平常上得一点也无所谓的法语课这次却显得格外沉重。我既想开口又不知怎么开口，我转身在黑板上写下了法语用法。然后一刻不停地讲着，小弗郎士已经有些昏沉了，而班上成绩最好的海伦也有点莫名其妙了。我轻吸了一口气，拿走了桌上的水，一口气喝了下去，喉结上下移动，不免有些疯狂。我看了看表，还有最后的'五分钟。“你们爱法国吗？”一片寂静，小弗郎士大喊：“爱！”大家都喊：“爱！”。我在黑板上写下“我爱法兰西”。我没有力气了，粉笔掉落于地面。

　　“叮铃铃……”下课铃响了，大家都走出了教室，而小弗郎士的书移落了，上面有扭七歪八的几个大字——我爱法兰西，我带着那本书和院子里的一串紫藤花走了。

　　我永远离开了那，而我的心，依然停留在那。

　　最后一课改写作文 17

　　今天天气很好，但却不符合现在的气氛，因为这是我最后一节法语课了。为了显示出最后一课的重要性，我穿了只在督学来视察或者发奖时才穿的衣服。我到学校时，看见教室里已经有学生的身影了，后面几排坐着郝叟，手里拿着一本初级读本；还有从前的镇长；从前的邮递员；还有一些我不知道的人，我想他们应该也是为了纪念这最后一课才来到这儿的'吧。

　　我要上课了，今天特别安静。这时，小弗朗士走了进来，他此时正红着脸，不知如何是好，我向他一定还不知道公告栏事件吧。我温和地对他说：“快坐好，小弗朗士，我们就要上课了，不等你了。”

　　我翻开书讲语法。我恨不得把自己知道的东西在离开前全教给孩子们，一下子塞到他们的脑子里去！接下的习字课上，我给孩子们发下新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”。他们那么专心，教室里只听见钢笔的沙沙声。我坐在椅子上，想我明天就要离开这个地方了，但我坚信：法国人定能将普鲁士侵略者赶走，法兰西必胜！

　　忽然，教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外传来了普鲁士兵的号角声——他们已经收操了。我猛然站了起来，“我的朋友们啊，我——我——”我想说：我不想离开这里，不想离开你们，这是我赖以已久的地方。但是我哽住了。我转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量写上“法兰西万岁！”然后我呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向孩子们做了一个手势：“放学了——你们走吧。”

　　最后一课改写作文 18

　　今天是我为孩子们上的最后一堂课了，小弗郎士又迟到了，大概他还不知道这件事吧？要是他知道后也会后悔伤心的，有谁失去了自己的国家，失去了学习母语的机会会不难过呢？就让他回到座位上好好地用心地去学习法语吧。

　　看到最后排那些镇上的人们，我更是揪心地痛，心情无比沉重。一想到即将失去的天地，便有一种想哭的冲动，但是我要振作起来，号召人们一起来爱护保卫我们的'家园。我开始给同学们讲法语课了。今天的课堂分外安静，同学们也都很专注，我又给他们灌输了一些爱国思想。法语课完了，同学们又上习字课，说实话，我从来没有象今天这样耐心讲解过。我坐在椅子上，这四十年来点点滴滴的记忆在我脑海中滑过，那些可爱的学生们，每天朝夕相处的讲台，伴随我走过教学生涯的这小教室里，一切一切都带给了我太多美好的回忆，而如今，却要消失而去，我恨不得把这里所有的都带走，但能带走的只有悲伤。

　　没关系，我要奋起，我要乐观，我要进行到底，我又上了一堂历史课。

　　“咚咚......”钟声连续敲了十二下，空气凝固了，眼神定住了，我们真的要跟这节课说再见了。我站了起来，有一种说不出的留恋，表达不出的情感。就在这一瞬间，我转身写下了两个大字：“法兰西万岁”，我希望同学们永远爱自己的祖国，爱自己的母语。

　　我坚信，法兰西万岁！

　　最后一课改写作文 19

　　“啪”！小弗郎士推门而入，脸涨得通红。见此，我放下以前那条铁戒尺，温和地让他坐回位置。

　　我看看后排的朋友，看看自己的学生，摇摇头，叹了口气，拿书讲了起来。讲书的同时，强忍自己的眼泪不能落下。但讲话的'语气愈来愈高，愈来愈高，希望全法国的人都能听见这最后一课！

　　最后一课！我叫起班里的小弗郎士，轮到他背书了。可他又是最差的一个，自然背不出来。我也没有强求，让他坐下。我的心里也不断了责备自己，真恨不得打自己两拳，清醒清醒。

　　课半，我给学生们发了习字本，希望他们能够专心习字。不一会儿，我又教了一堂历史，过程中声音越发颤抖。忽然，教堂的钟响了，祈祷的钟声响了，普鲁士兵的号声传来了。我脸色惨白，拍拍头，用粉笔写了五个大字：法兰西万岁！我指着这几个字领全部人齐读五遍，大家流泪了，向我鞠了一躬，令我吃惊的是，一向捣乱的小弗郎士也鞠躬了。一股暖流顺间涌上我心头，拼尽全力，喊出一句不得不说的："放学！"

　　最后一课改写作文 20

　　今天，是我给学生们讲的最后一堂法语课了，我将与法语永别了，与那帮调皮鬼永别了，与那个待了几十年的教室永别了。我今天穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，我拿着书本来到教室，有些吃惊———镇上好些的.人都来了，其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的邮递员，从前的镇长……他们都来了，来听这最后一条法语课。我面带着笑容走进了教室，正要开始讲时，班里最调皮的学生小弗郎士走了进来，我本想责骂他一顿，但是，我没有，我却用了平常很少用的那种温柔的语气对他说：“快坐好，小弗郎士，我们就要开始上课，不等你了。”

　　这节课我讲的很易懂，当我看到所有的人都在认真的听课时，脸上扬起欣慰的笑容，美好的时光就这样一分一秒的过去，突然，12点的钟声打断了，我们的课堂。我想说出那句话，可是却哽住了，转身拿起那支粉笔，用尽全身力气写了几个大字：

　　“法兰西万岁”

　　之后，我呆在那儿，脸色惨白，头靠着墙壁，只是对他们做了一个放学的手势。

　　最后一课改写作文 21

　　静静的，学校里响起一阵悄悄的脚步声，小弗郎士走了进来。

　　他迟到了，我没有生气，我很温和地让他回到座位上，看到人都到齐，我停下步子，吸了口气，严肃地将公告转达给在坐的各位，并告诉他们这将是他们最后一堂法语课，我压下心口的悲痛，不竭余力地给孩子们传授知识，只恨不能将毕生所学都教给孩子们。

　　可是时间是有限的，我尽力再上一堂习字课，我告诉孩子们：“法语是世界上最美的'语言，最明白，最精确，必须把它记在心里，永远不要忘了它，亡了国，当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”我随后便静静地坐在椅子上，看孩子们画着“杠子”看窗外的院子，心中好似水平如镜的湖水中扔进一块石头，起了一圈圈涟漪。

　　钟声响了，我明白该下课了，我仰起头：“我的朋友啊，我——我——”我哽住了，便扑过去，拿起粉笔写下“法兰西万岁”，我呆在那里感到筋疲力尽，便挥挥手示意他们离开。

　　我独自在院子中走着，看着这里的一草一木，轻轻抚摸着树木粗糙的纹理，仰望天空，重重地吸了吸鼻子，内心默默感叹着：再见了！我的小院！

　　最后一课改写作文 22

　　上课的时间到了，我的最后一堂法语课啊！我心情沉重地走进教室，教室里静悄悄的'，看来，孩子们也知道了这个消息，没有了往日的喧闹，一切都静静的，仿佛时间凝固了一般。孩子们座位上，脸色凝重，教室后面坐满了镇上的人，有郝叟老先生，从前的邮递员、镇长，还有好多熟悉的面孔，他们的神情庄重、悲伤，让我的心又一次剧烈地痛起来。

　　“支呀”门开了，一向调皮的小弗郎士站在门口，脸羞得通红。

　　我叹了口气，朝门走去。要是在往日，我一定发火了，可今天，我一看到他怯怯的眼神，我的心被刺得更痛。

　　“小弗郎士，快去坐好，我们要上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯 和洛林的学校只准教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一节法语课了，我希望你们多多用心学习。

　　先检查背书。“小弗朗士”。

　　小弗郎士站了起来，低着头，吞吞吐吐，他的眼睛躲闪着不敢看我。

　　最后一课改写作文 23

　　后面坐着几位老人，我想他们也是来上这眷恋的最后一课吧。

　　小弗朗士又没来，我想他路过公告牌恍然大悟以后还是会来的吧，门就给他开着吧！正想着，小弗郎士来了，他迟到是他作为学生的“失职”。我呢？我就没有过吗？我有事不也干脆不来放他们一天假吗？同学们，你们记着——亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的'语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。珍惜你们的最后一课吧！孩子们。我现在真的很想把我所知道的一切都分享与你们，可已经晚了。同学们，趁最后的时间，快写我给你们的字贴，好好认认上面的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。我知道，那个“罪恶”的钟声已蓄势待发。我更想将这些教室里的东西尽收眼底，不被侵略者玷污。

　　十二声，普鲁士兵也收操了，快用我余力再生出几个大字：法兰西万岁！就让它们化作我无声的反抗，同学们，下课了，你们走吧！

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