分享的作文大全【5篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的分享的作文5篇，希望对大家有所帮助。
分享的作文 篇1
今天是开学的第二天，有很多新人新气象。例如：我们的我们的老师换了。数学我们的老师朱我们的老师，现在由于种种原因，被调到了四年二班做副班主任，这我也是在昨天中午去刷匙子的时候看见的。数学我们的老师是数学组的组长：耿平我们的老师。还有就是品德我们的老师，原来是郭我们的老师，现在变成了以前教我们美术的大队辅导员王我们的老师。那美术我们的老师又会是谁呢？难不成是郭我们的.老师？这一切都暂且是一个谜，谜底就在校园，这一切都要拭目以待。
开学第一天，感觉每一张面孔都有一点陌生，那是因为许久不见，所以有一点想念。昨天是第一天开学，最大的一个变化就是我们开始自己值日了。说起值日，我还是多多少少有一些经验的，因为以前我也在家帮妈妈干了一些家务事，不过干起活就不是这样了。虽然这周和下周都不是我们这一组值日，但是我也要做好准备，到时候不能然别人看扁我呀，那样可是会出笑话的。
第一天的作业，虽然字面上有十项之多，但是写的没有几样，我回到家半个小时就写完了。可是为什么张嘉慧还说：“第一天就留十项作业，太厉害了！”呢？我觉得一点都不多呀！
写完了作业，我也没事干呀。干点什么呢？想来想去，最终还是决定帮妈妈干一点活吧，我都这么大了，不能总让妈妈再干活了。然后，我就在房间里忙活了起来。把活干完了，虽然很累，但看着焕然一新的家，心里还是很开心。
今天，我们的老师留了很少的作业，为的就是我们轻轻松松的玩一周末。我一定要快一点写完作业，帮妈妈干完活再晚。眼三十分钟已经过去了，我的作业也快写完了，我以后一定要听妈妈的话，不让妈妈操心。
真是有意义的一天啊！
分享的作文 篇2
陪伴，一个很淳朴的词。却饱含着一种真爱，诠释着一种心灵上的愉悦和满足。
有多希望，自己可以带一份心情去长大，那份心情是感恩，感恩陪伴我的每一份情。
亲情，有你陪伴，我不孤单。
爸爸妈妈，一个恒古不变的词语，一个诉说多少遍都不会累的话题。十年来，爸爸妈妈像是巨人一样，默默守护在我身边，永不离开。我享受爸爸妈妈带给我的温暖，享受爸爸妈妈带给我的亲情。他们教我做人，陪我成长。得意时，他们告诫我淡然面对；失意时，他们鼓励我百折不挠；生病时，他们用心护理，恨不能代我生病。亲情，在我成长的道路上支起永远的晴空。
老师，有你陪伴，我不孤单。
如果把我比作一块璞玉，那么，老师就是雕琢美玉的工匠；如果把我比作一张白纸，那么，老师就是勾绘大作的画师；如果把我比喻成一颗树苗，那么，老师就是浇灌我茁壮成长的园丁。老师，辛勤付出，默默关怀，用知识为我插上梦想的.翅膀。
友情，有你陪伴，我不孤单。
我和朋友们，仿佛是同一片森林里的大树，相互扶持，相互帮助，一同成长。当大雨来临，我们会张开自己的树冠，保护别人的躯体，当阳光照耀的时候，我们会闭上眼睛，一同沐浴，一同享受。因为他们，人生的路变得更加快乐。
书籍，有你陪伴，我不孤单。
“读一本好书，就像在与许多名人交流。”畅游在广阔的书海中，如饥似渴地吸收知识，对我来说，是一件再美好不过的事了。与康德探讨人生的哲学，与孔孟沟通仁义的精华，与爱因斯坦研究广义相对论……使我乐在其中。书籍，如同一部戏剧，有时让我捧腹大笑，有时令我凄然泪下，有时让我深思。因为有了它，我更喜欢一个人独处的空间和时间，去感悟和解读自己的心灵，去深思人生的方向和目标，去体味快乐、悲伤……
有你陪伴，我快乐、健康、惬意、永不孤单！
分享的作文 篇3
草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支弓箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支弓箭，我愿意立下军令状，三天不行我但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。
诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的.性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。
诸葛亮的聪明是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气；
他懂心理打心理仗，能摸清每一个人的想法对症下药，这使我明白了一个道理每个人只有刻苦，努力，认真，日月积累才能和诸葛亮一样聪明。
听了我的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧！
分享的作文 篇4
分享是一种奇妙的东西，正如托乐斯泰所言，两个人分担一个痛苦只有半个痛苦，而二个人共享一个幸福，却有两个幸福，因而，分享的要义来自于我们自己所作所为，来自我们每个人的所做所为，来自于我们是否可以摈弃那种宁愿自己因此受到损害也不愿为人付出的极为自私的行为，我们幻想可以过上美好富足的生活，虽然我们觉得它离我们很遥远，而其只要我们懂得分享，快乐与幸福常常不请自来。
是一种智慧
这并非是一种物与物的交换，它使数学法则失去了平衡，分享的越多，就会有越多的人受益，是与他人便利也与自己便利，它带来的不是损失，而是双赢，斤斤计较怕自己吃亏，怕他人占便宜，是没有感受到分享的真谛，这种分享的回报，有时看得见，有时暂时看不见的，看得见的，在家都愿意去做，暂时看不到的回报相反可能丰富你的精神，因而这是一种智慧，并非人人都可理解。
是一种境界
有着分享的`意识，懂得分享的人，境界无疑与他人不同，分享幸福让他人感染你的喜悦，分担悲伤，雨过天睛，便是灿烂阳光，分享给更多的人，让更多的人加入欢乐的海洋，分享给更多的人，阴影也终将会散去，当这种境界零点的被你所熟知，也就是当我们真正懂得如何分享时，也就是用有了美丽的人生。
是一种习惯
我们真正善于分享时，分享便会成为你的生活的一部分，对于我们来说，每天习惯于分享，把分享时刻刻在脑海里，并非难事，关键是要从我做起，从一点一滴小事做起，自己做出奉献才能感染他人，最终变成一种习惯，我们将因它而受益。
世界因分享而美丽，无论与他人分享什么，快乐与痛苦，微笑和眼泪，都因分享而充实。让我们懂得分享，学会分享，发挥它的魅力，让他与我们无处不在，让它使生活闪耀光彩。
分享的作文 篇5
女儿一放下书包，爸爸就和女儿说：“今天爸爸看到几个好词佳句，推介给你，想不想听。”
妈妈说：“着什么急，让人家先弄点夜宵补充点能量吧。”
忙了一天的女儿只顾着吃红枣牛奶茶，也没有多少心思听爸爸的。爸爸见缝插针，来了个以问启思。问道：“你们可知道怎样来形容一只慌乱逃遁的兔子呢？”
母女俩的注意一下子被爸爸吸引到了这个问题上了。女儿迫不及待地说：“爸爸不要卖关子了，快点说来分享分享。”
爸爸说，今天在办公室看报时，有个作家写的一篇《小雪初晴》的文章中是这样描写的“肥硕的兔慌乱中跑出了之字形”，你觉得这句话描写得怎样，女儿频频点头。爸爸又追问：“这句话中哪个字用得最好？”女儿说：“那个之字用得妙。”
“我这里还有好几段妙句，你想不想听。”爸爸得意地说。
“快点，快点，我可没有多少时间和听你的，我还有其他作业没做呢。”女儿急着对爸爸说。
爸爸从提包里找出一张报纸把划线的几段认真念了起来。
“落雪了，遥望混沌的天宇，微尘一样的雪，像一些时光的'碎屑从苍茫中飘下。我仰首，眼睛里是……”爸爸欲言又止，接着问：“你知道是一种什么样的感觉。”
女儿回答肯定是冰凉的感觉。
“那种感觉可以用什么样来表达呢？”
在女儿和妈妈愤悱之时，爸爸高声朗诵起来：“……眼晴里闪亮着……晶莹的凉。”
“晶莹的凉”太好了。妈妈和女儿都大大地点了赞。在描写凉的感觉中，是没有用过晶莹这个词，但用晶莹来形容小雪沁入眼睛的感觉真是太形象生动和有创意了。
“爸爸，你不是还有好词佳句，赶快献出来。”女儿的求知的兴趣被我调动起来了，我得意地又向她介绍了如下两段：
“落雪了，空旷的山上，草木无言，霜色浓重。雪花飘落一层，天暮就落下一层，把高高低低起伏的山坳抹平。”
作家刘心武在《铁糖阿伯》中描写小孩子等候铁糖阿伯到来的一段：“一般在祭灶前十多天，村口传来摇拨浪鼓的声音，孩子闻声就会往家外跑，跳着颠连步，朝摇拨浪鼓的那几个大人奔去。”女儿和妈妈都觉得“跳着颠连步”一词很形象。
女儿吃红枣牛奶茶在享用美食的同时，也获得了别样的文学熏陶。妈妈当着女儿的面说：“你有这样的收获还多亏爸爸做个有心人。”
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