- 相关推荐
六年级得分作文（通用25篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的六年级得分作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级得分作文 1
森林里住着许多居民，包括聪明的发明家猫头鹰；心灵手巧的蜘蛛；帽子好看的乌龟；产蜜技术过硬的蜜蜂；是.每个人都过着幸福的生活。
一天，大熊为自己建了一个美丽的花园。花园里有许多花、鸟、鱼和昆虫。但它不想让其他居民进来。为了不让他们进来，熊在花园里建了一个篱笆和一个宏伟的城堡来居住和守卫花园.
随着时间的推移，熊遇到了一点小麻烦。他想吃好吃的蜂蜜却吃不下，于是他想：问问他的朋友，他们知道怎么吃蜂蜜吗？
熊抱着希望跑向发明家猫头鹰发明店。到了发明店，熊上气不接下气的说：“猫头鹰，我有点小麻烦。怎么才能吃到蜂蜜？”没等熊说完，猫头鹰一把抢过话：“我要给你装一对翅膀，让你飞进去偷蜂蜜吃！”熊慢慢接过翅膀，心想：“这不是我想要的'。我要对他们坦诚。”
大熊又匆匆赶到服装店，急切地问：“蜘蛛太太，我遇到了一点小麻烦。我怎么能吃蜂蜜……”大熊还没说完，蜘蛛太太就拿出一条漂亮的围巾，轻声说：“女人最爱美。你给蜂后一条围巾，它一定会给你蜂蜜。”熊挂上围巾，去了帽子店。我想：我不是从后门得到蜂蜜的，我想用我的劳动换蜂蜜。
小熊又去了帽店、装饰店、花店……每个人都给了它一件，但不是它想要的。回家的路上，大熊像失去了灵魂一样在森林里游荡，不情愿地走过蜂蜜店，在它面前安了一只小苍蝇。他叫道：“你烦我干嘛？”小苍蝇笑着说：“熊，你有什么烦心事要告诉我吗？我来帮你。”熊惊讶地说：“真的吗？你能帮我吗？”小飞点点头，大熊倒出苦水。小苍蝇告诉大熊，好东西应该和别人分享。你可以邀请蜜蜂去你的花园采集蜂蜜。熊突然意识到他跑到了蜂蜜店.
六年级得分作文 2
有人可能会问：“什么是分享？其实分享就是当你有了开心的事，你会想把这件事告诉别人；分享，就是当你有好吃的东西的时候，你会和他一起吃；分享是指当你玩得开心的时候，你会想和他一起玩；分享是一种让你更快乐的方式，一种快捷的'方式；分享就是幸福。
当我第一次读到“分享”这个词的时候，我的头都呆住了。分享，怎么表达？分享就像爱情，友情，亲情。很清晰简单，但是不知道怎么表达。刚才姐姐向我伸出手说：“你猜是什么？啦啦，看，你最喜欢的糖果，我同学给我的，你先吃一颗吧！啊。”姐姐一说，就把糖纸剥开，把糖喂到我嘴里。“嗯~ ~”我开心的看着妹妹。“真好吃！”我们的脸上充满了微笑。“你在写什么？”姐姐突然看了看电脑。“《懂得分享》有人说，分享就是当你有好吃的东西，你会和他一起吃；分享是.哎，写得好！”姐姐摸了摸我的头，一瞬间，我就急了。什么是分享？分享姐姐对我的所作所为不是？我刚才不是这么说的吗？分享就是幸福，分享就是幸福。
其实分享并不需要文字来表达，也不需要刻意怎么假装。分享就在我们身边，它无处不在，它经常出没，所以在我们知道它之前，我们已经分享过了，快乐过了，快乐过了。当我们发现它时，它已经做了一切。
学会分享，领悟分享，让我们成为真正懂得分享的人！
六年级得分作文 3
聪聪、贪婪、勇勇是三只小老鼠。顾名思义，他们的行为和他们的名字一样。大家在一起相处，互相帮助，成了好朋友。
一天，当三只小老鼠在河边玩耍时，他们发现另一边有一棵苹果树。郁郁葱葱的树上长满了苹果，苹果是红色的，散发出一种甜味。它们一定很好吃！多么诱人的苹果啊！不管你是谁，都忍不住想咬一口！
小老鼠在流口水。他们多么想吃苹果啊！但是，这么深的河，掉下去会死的！大家苦思冥想，想不出好办法。聪明的聪聪想到了潜水员使用的跳板：“我们可以找一块木板，让两只小老鼠坐在木板的一端，把木板固定在岸上；另一只小老鼠沿着木板走到木板的尽头去摘苹果。”聪聪告诉大家，老鼠同意了。
大家齐心协力搬动一块木板，一半铺在岸上，一半铺在河上。勇勇自告奋勇摘苹果。聪聪和贪心坐在岸边。三只小老鼠想到了又甜又脆的苹果，垂涎三尺，舔着口水。勇敢地大胆地走到板子的`尽头，它跳了起来，板子弹了起来。勇勇抬起爪子抱住它，苹果很容易就被摘下来了！
“挑吧！明白了！”勇勇开心的哭了，三只小老鼠都很开心！口水都挂在胡子上了！勇勇小心翼翼地捧着苹果，生怕锋利的爪子刺伤了苹果。闻啊闻啊，多香啊！贪婪和聪聪看到勇勇没回来好像有什么感觉。贪婪贪婪的想：除非勇勇想把苹果吞给自己？这怎么行！我必须阻止它！
于是，贪婪率先走了过去，聪聪迷茫，紧紧跟随。当他们走到一半的时候，板子失去了平衡，重心不稳，倾斜了。三只小老鼠“扑通”“扑通”“扑通”掉进水里，接下来的悲惨事件就不提了.
唉，要不是勇勇不懂得分享，也不会有这样的悲剧。可见分享有多重要！
六年级得分作文 4
有人会问：“分享究竟是什么?其实分享就是当你有快乐的事时，你会想把它告诉别人;分享就是当你有好吃的时，你会和他一起吃;分享就是当你有好玩的时候，你会想和他一起玩;分享就是让你获得更多快乐的一种途径，一种快捷途径;分享就是幸福。
在刚看的'“分享”二字的时候，我的脑袋瞬间顿住了，分享，该如何表达呢?分享就像爱情，友情，亲情一样，明明懂，明明很简单，却不知如何表达。就在现在，我的姐姐向我伸出了一只手说：“猜猜，这是什么?啦啦，看，你最喜欢吃的糖，我的同学给我的，你先吃一颗吧!啊。”姐姐边说，便把糖纸剥开，将糖喂进我的嘴巴“嗯~~”我幸福的看了一眼姐姐“真好吃!”我们俩的脸上充满了笑颜。“在写什么呢?”姐姐突然看向了电脑，“《懂得分享》有人说······分享就是当你有好吃的时，你会和他一起吃;分享就是······哎呦，写的不错嘛!”姐姐摸了摸我的头，瞬间，我茅塞顿开，分享是什么?分享不就是姐姐对我的这一番行动吗?不就是如我刚才说的这一切吗?分享就是快乐，分享就是幸福。
分享其实不需要语言来表达，也不需要怎样刻意的去假装，分享它就在我们的身边，它不处不在，它经常出没，所以在不知不觉间，我们就已经分享，就已经快乐，就已经幸福。在我们发现的时候，它就已经做到了一切。
学会分享，领悟分享，让我们做一个真正懂得分享的人吧!
六年级得分作文 5
百灵啼声婉转，麻雀扑打着翅膀，鸟儿在同一片蓝天飞翔；小草青葱，树木成荫，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人闲适，人们在一片土地生活。分享——一个具有魔力的词语，给我们以无尽的财富与收获。
记得一个下雨天，由于工作原因，爸爸和妈妈没来接我。唉！只得自己回家了！我自己打着雨伞，走在回家的路上。
这时，我突然看见同学小红头上顶着书包，快步地跑着。我连忙跑过去，把雨伞向她的头上倾斜过去。她抬起头，用感激的眼神看着我。我冲她笑了笑，说：“我送你回家吧！”她听了，脸上顿时露出了惊喜的神色，可随时又暗淡了下去，小声地说：“可是，我家离你家很远啊！送完我，你怎么回去呀！”我想了一下，说：“没事，我能自己回去！”
我们俩同打一把伞，走在雨中，雨水打在伞上，发出清脆的声音，之后从伞顶流下来，滴在我的裤子上。好冷啊！我不禁拽了拽衣服。小红感觉到了，紧紧地握着我的手。我们相视一笑，感觉不那么冷了。
还好，不一会儿就把小红送到了家。小红非常感动，连忙请我进屋暖和暖和。我着急回家，跟她匆匆道别，举着雨伞，向家跑去。雨水打在我的.脸上，冷冷的，可是我的心里却很温暖，因为我又帮助了一个朋友。我和她分享雨伞，她和我分享友情。这个世界因为分享而更美好，也许，这就是分享的快乐吧？
分享，会让我们幸福；分享，会让我们快乐；分享，会让我们与朋友的友情更近一步。让我们学会分享吧！分享这世界上的美好！
六年级得分作文 6
人或许总要等到失去了才懂得珍惜——题记
笼子里的鸟在怀念自由飞翔的日子;外出工作的人在怀念有亲人相伴的日子;而我在怀念小学六年的'日子!
六年说长不长，说短吧?也不短。想起刚入学那会儿的我们，都是关系陌生，礼貌的借用文具，打着招呼。到后来的不用说就大方的互用文具，不用约就一起等着回家。
六年中我们最相信的那句话莫过于——“老师来了!”不管在何时何地，只要有一个人说出口来，班里便顿时安静下来，有时静到连一张纸飘到地上都听得见!也就是因为这句话，我们的默契一路保持到了六年，现在说出来，也真觉得可笑。
相处了六年的我们经历了无数场罚站，背过了无数篇课文，睡了无数堂数学课。因此，也落下了许多功课……我们在一起哭过、笑过，后悔过，也骄傲过。发生过矛盾，但最后也都解决了。
升到初中后的我，试着找回那时候的感觉，同样的人数，同样的课桌，同样的黑板……可还是没那个味道，那个味道不知道怎么描述，里面的偏方也不知道是什么?或许，是少了小学时的你们吧!
三张试卷，三场考试，三个考试结束铃……我们终究还是分头走了。
那个夏天，我们都在分岔路口道别，随后便奔赴向各自的星辰大海。
是啊，没有哪个港口都能永远的停留;没有哪个人能陪伴到天荒地老;可没有人能取代彼此记忆中的你和那段青春岁月!
六年级得分作文 7
在成长的路上，我经历了无数的喜怒哀乐。它就像一张无形的网，困住了我的`思绪。那件事将永远留在我的记忆中。它让我懂得分享，就是让别人开心，一起开心或者一起受益。
那是一个美丽的早晨，我和伙伴约好在山坡上野餐。每个人都带来了一切，有的带着锅、勺、碗；有的带筷子、米饭、油、盐、醋；有的还带蔬菜和食物；有的带柴火。我们有分工：他们负责挑水，你们两个切菜选菜；我们烧开水，翻炒。
过了一会儿，水回来了，我们更忙了。经过无数次点火，他们都失败了。不，火一熄灭，就让人咳嗽，呛出了“大花猫”，给现场增添了几分幽默感。
朋友们都在努力，汗水像碎珠一样不停地往下掉。哇，好浓的香味。哦，原来米饭快熟了。现在朋友们都很开心，很激动。听着，锅铲开始了演唱会，很热闹。许多人来参加盛大的“音乐会”。隋，菠菜和生菜参加了，肉和洋葱也参加了…好吃的菜让人流口水。“是你偷的。”一声尖叫传入每个人的耳朵。原来两个“敌人”又在争吵，大家齐声大笑。“晚饭，晚饭。”伙伴们争相抢饭碗，端上几碗白饭。吃着好吃的，我们不禁竖起大拇指。看到那两个人狼吞虎咽的样子真可笑。每个人都吃着“美味的劳动果实”，感觉无比甜蜜。
通过这件事，我发自内心的感叹：分享，让我懂得了和别人一起享受。俗话说“同甘共苦”，与人分享是甜蜜、快乐、幸福的！
六年级得分作文 8
懂得分享快乐会加倍，分享痛苦，痛苦会减半，分享使我们快乐，分享使我们收获友谊。
虽然分享会让我们失去一半的物质，但它却让我们获得了精神上的另一半，让我们不再孤单，因为它让我们找到了一生难忘的至交。
还记得在小学时，那时的我虽然有好几个朋友，但那时的我不懂得分享，因为我在小学时比较的自私，所以我不懂得更不想和朋友一起分享，所以那时虽然有了物质，但却没有获得真正的友谊，那时的.我是空虚的。
正是因为我的自私，所以我在小学是空虚的，是没有乐趣的，当我上中学时我开始察觉到这一点，我开始慢慢的懂得与同学一起分享，一起
收获，一起快乐，一起痛苦，慢慢的我开始收获友谊，在我分享后我知道了分享是甜的，是快乐的，是幸福的，正是因为我分享了，所以我的学习从枯燥变得快乐，从单一变得多彩，我的生活也填加了一丝快乐。
让我们懂得分享，让我们将快乐分享给朋友让他们和我们一起快乐，把痛苦分享给他们让他们给我们一丝安慰，帮我们分担一些痛苦，将烦恼分享给朋友，让他们帮我们出谋划策，获得友谊让我们从分享开始，让我们带给他们欢笑，让他们帮我们排忧解难，让我们获得真诚的友谊，让我们在成长的路上不再空虚，不再郁闷，不再烦恼，让我们学会分享，让我们获得快乐。
六年级得分作文 9
分享是一种美德。把快乐分享给别人，你会得到更多的快乐；把幸福分享给别人，你会收获更多的幸福。
雨过天晴，并没有彩虹。湛蓝的天空水淋淋的，好像挤得下水来。太阳也湿答答的。知了挥着被淋湿的翅膀，晃着脚上的水珠，准备继续演奏夏之歌。
我放下笔，带着几根香肠出了门，到公园散散步。公园里一片绿色，处处充满了孩子们的欢笑，夹杂着知了的大合奏。我走在林荫小道上，看着远处的小孩子们，嘴里还叼着一根香肠。忽然，一阵猫叫引起了我的注意。我转过头去，看到了一只十分可怜的`小猫咪。它全身本来应该是奶白色的，但因为长年流浪，全身的毛变成了灰色，看上去脏脏的。身上毛发有些打结了缠在一起，有些还是湿的。脸上更脏，一只眼睛似乎还受伤了，另一只眼睁得大大的，水汪汪的，一直盯着我的香肠看……
我蹲了下来，把香肠掰成一段段，放在地上。小猫咪犹豫了一会，走上前，低下头吃了起来。我笑着抚摸它的脑袋。它一边吃，一边“喵喵”地叫着，好像在表达对我的感激之情。吃完了，它抬头，还是冲我“喵喵”地叫，我笑着说：“真贪吃呀！”又拿出一根，掰成几段，放在手心里。小猫咪吃着香肠，有时还用它那粉嫩嫩的小舌头舔我的手，弄得我手痒痒，“格格”直笑。就这样，它一连吃了三根香肠，才和我告别。看着小猫咪小跑着远去的背影，我感到十分开心，十分快乐。
原来分享那么简单，那么快乐。我手心那淡淡的温暖，至今想起，似乎还能感受得到。
六年级得分作文 10
每年新年，我姐姐都会回来看我。虽然她从15岁开始就能从事兼职工作，但在我心中，她笼罩在一种非常和谐和神圣的光芒之中。我不知道为什么我妈妈不太喜欢她，但不可否认的是，她教会了我很多生活原则。我想如果我学会一点耐心，我会原谅别人或者和别人分享，这都是因为她！
我从小就和表哥住在一起，因为我是最小的，他们会放过我，自然我也认为这些是理所当然的，然后傲慢自大，但是每次见到她，我还是害怕，我觉得只有她能镇住我。每次她回来，都会告诉我很多事情。她会教我唱一些不太受欢迎但用她不完美的嗓音听起来很好听的歌曲。但我记得最清楚的'是那天她让我分享这两个词。
当我姐姐第一次回来时，我抓住她粗糙的手，把它推到她怀里，听她给我讲故事。故事的内容早已超出了我的记忆，但我依稀记得，在我们聊天的最后，他认真地对我说，不知何故，你需要知道如何分享，你知道吗？我迷惑地看着他，问道:什么是分享？姐姐似笑非笑地说:只是不要一个人吃饭！我迷迷糊糊地说我从不吃有毒的食物。他点点头。但当时我不知道的是，这种有毒的食物并不是唯一的一种。我也聪明地想:愚蠢的孩子吃有毒的东西！
几年后，当我的父母回来的时候，我不得不和我的兄弟姐妹说再见，但是在我的姐妹结婚之前，我仍然会每年和我的兄弟姐妹聚在一起，但是我没有过去的傲慢，我真的理解分享的意义并且学会了分享。
六年级得分作文 11
21世纪的我们，过着美好的生活，科技发达，科学家发明了许多便利于人类的工具，共享单车、共享书店……但是，你们知道吗？“共享”是什么？
在小学二年级时，语文课上，语文老师让我们给“分”组词。顿时，教室里小手如林，有的组“分糖果”，有的组“一分钱”……老师也抽到我了，我说“分享”！老师微微一笑，问我：“分享是什么？”“嗯……分享是……是把享用的两个人分开来！”“请坐，还有谁知道吗？”刹时间，全班鸦雀无声。老师再一次地微微一笑，便让我们继续组词。
现在是“共享时代”，共享单车也成了现在十分流行的车了，既不用担心会堵车，来去也方便，也成为人们都“爱骑”。但是有的`人却十分得贪心，竟然会将共享单车用锁锁起来，成为了“私人单车”！这个行为是十分恶劣的，这是共享单车，它是属于所有人的，怎么能因为自己的贪心而违背了“共享”这个词语的意思呢？共享单车，它做到了懂得分享，但你呢？属于“共享时代”的我们，是不是也应该懂得分享、共享呢？以前，我不断地揣测语文老师那个微笑，是认为我们天真吗？还是……现在，我明白了老师是想让我们自己去通过自己的行动懂得“分享”！
“共享时代”的生活，不仅是会使我们的生活更便捷，还得通过我们自己创造出懂得分享的中华美德！
共享是美丽，共享是便捷的，共享是美德的象征！所以，让我们在这个共享的时代––懂得分享！
六年级得分作文 12
以前有这样一个故事：
一只狐狸找到了去葡萄园的路。但是因为洞太小，狐狸进不去。狐狸只好饿了两天，然后钻进去，在葡萄园里吃饱了，享受葡萄的酸甜口感。就在它想出来的时候，因为太胖了，它出不来。所以它饿了两天才出来。
也许有人会说：这狐狸真笨，不就是为了几颗葡萄吗？又饿了四天，结果还是饿得皮包骨。其实仔细想想。至少，狐狸尝到了他饿了四天所获得的好处，至少他很享受。
魔术师拼命表演只是为了享受观众的'掌声；小丑努力装傻，只是为了享受人们的笑声；老师努力教，只是为了享受“桃李满天下”的荣誉；我们学生努力学习，只是为了享受“今天的责任，不是别人的，而是我的青春”的责任.
也许你会因为成绩不好而放弃；也许你会因为工作不顺心而抑郁；也许你会因为穷而逃避.但是你有没有想过，你面前的这些困难，只是狐狸面前的小洞？只要你努力，你就能征服它，最后你会尝到“葡萄”的味道。
大仲马大家都知道，但在成名之前，他穷得连饭都吃不起。但是，他没有放弃，而是多次去报社投稿。虽然没有入选，但因为总统的那句“小伙子，字写得好”，他努力发扬自己的优点，最终成为一代文豪。如果他放弃了，没有追求享受。然后，他可能只是街上的乞丐。
狐狸最后饿了。但它乐在其中。连狐狸都会去争取享受，何况我们？朋友们，让我们懂得追求享受，不要因为困难而退缩。
六年级得分作文 13
人生在世，就要学会分享。
一个人在这个社会上是无法立足的，但你若懂得分享，那就会获得很多与别人心灵交流的机会，同时也可看出一个人大度的气魄与人格魅力。
一个人的独自享受未必就是甜蜜的。他所缺少的`不仅仅是与别人分享的大度，更是一种品质。
一个孩子，他有一块美味的蛋糕，但这块蛋糕对于他来说却有些大，自己根本吃不完。可是他不愿与他人一起分享，宁愿自己吃得很撑，感到不舒服，他也不愿意与别人共享。最后的结果只是他一人吃饱了，却丧失了一些与别人交流的机会。当然，他也有所收获，但比起丢失的品质来，他的收获显得那么微不足道。
一条小河，懂得分享，最后奔向大海，永流不枯;一只蚂蚁，懂得分享，最后获得更多食物，避免挨饿;一棵树木，懂得分享，获得了更多的阳光和雨露;一个人，懂得分享，他会收获更多的机会与感动。有学会分享，才能体验到朋友的可贵;只有学会分享，才能看到更多的阳光;只有学会分享，才能发现更多的美好。
一个人拥有海纳百川不拘小节的气魄，他才会拥有宽容一切的气质。学会分享，对于一个人或一个社会来说都是必不可少的，也是不可或缺的。海能纳百川，天可容万物。皆因它们懂得分享与宽容。
分享，是一种智慧的表现;分享，是一种胸怀的袒露;分享，是一种心灵的交融。
六年级得分作文 14
你知道巴士底安有两个内海吗？死海和加利利海。加利利海有各种各样的水生生物和鱼类，因为它接受水后，会把水送到下游，形成充满活力的活水，而死海中没有生物，它不知道如何分享。
大海如此，为什么是人？
那次，在我初中的第一天，我和我的同学打了一架。然后期末考试临近了，学生们进入了紧张的复习阶段。我和我的朋友们组成了一个伙伴，一起努力工作，一起复习，分享我们制作的信息书。而另一方则在进行审查。我们已经同意看看哪个效果更有效。我和他制定了一天的计划。我们互相帮助，取长补短，一起分享我们的学习经验和方法，一起工作，给予和分享。这是双向的，我们一起取得了进步。
在回顾阶段，我偶尔会偷偷瞥一眼我的对手。他们各自做自己的事，互相忽略。结果，两者之间的关系变得非常僵硬。见面后，他们互相不理，互相说了些恶毒的话。打赌之前我告诉他们分享很重要，但是他们拒绝听，我没有选择。
测试我们的真正时间是期末考试。进入考场后，在同学们的帮助下，我能够轻松地回答问题。最后，结果出来了，哈哈，正如我所料，对手可能会摔得很惨。从那以后，我明白了分享的.重要性。
分享是成功的重要前提。只有通过分享，我们才有勇气和力量去克服困难。
分享，我理解你:你是智慧的表达；这是一种心灵的裸露和心灵的融合。
六年级得分作文 15
分享是一种难以言说的心情。任何人都有独占欲，名誉、权势、财富等等，这些都不是能轻松与人分享的。懂得分享就不至于陷入贪婪，能够让人清白做人；懂得分享可以造就和谐，让人与人之间的关系开出友善之花。分享是艰难的，而懂得分享更是难上加难。
懂得是一种成长，分享是一份快乐。我们也许看过这样一则故事。父母早逝的四兄弟，大哥在城里打工照顾着年幼的三个弟弟。一天，他给弟弟们每人带回了一颗糖，并且说：“如果你们每天都快快乐乐的，那我每天就都给你们买糖。”弟弟们点点头答应了。而他在打工时就算遭遇了不公平待遇，一想到弟弟们也许很快乐，自己肩头的重担仿佛也变轻了。
然而，有一日回家哥哥的神情沮丧，弟弟们也没看到糖果。四人相对沉默，许久后一个弟弟颤微微地把拳头递到哥哥面前，一打开，里面居然是六颗糖！一个，两个，三个……“哥哥，吃糖，很甜呢！”“哥哥，我的这颗给你……”是啊，互相分享彼此的甜蜜，就算每天会有一个弟弟没有糖果吃，但他们却无比的快乐。
如果哥哥不懂得分享，弟弟们就不会高兴，而他也就无法分享他们的快乐；弟弟们若是不懂得分享，哥哥就不可能会有这么多快乐的.理由。懂得分享，让他们变得坚强。
懂得分享，是友谊的桥梁，是快乐的开道者，是忧伤的清扫工。你懂得分享吗？
六年级得分作文 16
在生活中，我们每个人都在与他人分享，我们共同阳光，分享空气，分享这片土地。这些都是最基本的分享，而我们要懂得不仅是这些分享，更重要的是分享自己拥有的东西。我们需要懂的分享。
我们每个人从呱呱坠地时都不会懂得什么是分享，我们是什么时候开始学分享的?其实很简单，我们小时候都会沉迷于各式各样的玩具中，所有的小孩子都会认为别人的玩具时最好玩的，有时候我们会彼此交换玩具，这就是一种分享，从那时起妈妈培养我们学会分享。
分享是怎样产生的?我们在学习生活中不免会遇到我们所需要却又缺失的东西，又因资金或某些因素无法得到时，他人可能就会把自己的东西给我用这样就产生了分享。
懂的.分享就是把自己的有价值、有意义的物品，让他人也感受到他的价值与意义。分享不仅是物质上的分享，还有精神上的分享。正如“你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，就会有两种思想”一样当我们在学习上中突然领悟到精神感情时，不妨将这种精神分享给他人。获得共同进步。
分享不是单纯的给予，更不是一未毫不保留的分享。每个人都是有私心的，你不会分享出自己拥有的一切，那也是不现实的。我们要正确认识到，分享是一种积极乐观的生活态度，是人修养和智慧的表现。
让我们学会分享，懂的分享，在生活中、学习中懂的分享。
六年级得分作文 17
在我们的成长道路中，无时无刻不在分享着。分享这只是，分享着快乐，分享着秘密……正是因为别人的分享，我们才会成长得更快更好。分享，是我们所必须学会的事，懂得分享，社会才会变得更加美好。
记得每次考试失败或遇到不开心的事的时候，家长都会细心地听着我那不快乐的“分享”，然后细心的开导我，鼓励我，我也因为分享了而快乐着。
其实分享的形式有很多种，内容也有很多种，不管是快乐还是悲伤。
在学校里，最快乐的时光就是课间十分钟同学们聚在一起分享着自己的所见所闻。而有一天下午的自习课出来了成绩，我因成绩太差而心情不好，周围人都询问着原因，知道后为让我高兴起来儿说着笑话，后来的许多天，有些同学会主动帮我解决问题，分享着自己的知识，渐渐的`，我走出了阴影，开心的面对每一次考试。
有一次老师开班会说成绩好的同学要多帮出成绩差的同学，这样我们才能共同发展。我心里想着：是啊，只有积极分享着我们的知识，社会才会进步，国家才会发展。
其实分享总是好的，如果我们是花朵，那分享便是太阳;如果我们是小草，那分享就是露水;如果我们是农民，那分享就是果实;而我们是人，分享就像心脏。
只有分享，成长道路中的花朵才会开得更好;只有分享，路的尽头才会让我们更加期待。我们要懂得分享。
六年级得分作文 18
所谓的六年小学时光，不过似指尖那一指流沙，转眼便稍纵即逝——我们即将要各奔东西了。回忆流年，心里真的有太多的不舍……
老师，感谢六年的小学时光，有您的一路相伴。每天工作劳苦的总是您，每天为我们担忧的总是您，每天不辞辛苦给我们传授知识、教我们做人的道理的总是您。犹记得您的和蔼可亲，犹记得初次的见面，我觉得您是多么的神气，领着我们这群懵懂的“小鸟”飞来飞去，对我们百般呵护，看着我们长大，而长大了后，我们才明白放飞梦想，而“守巢”的却总是您。纵有千言万语，都表达不出我对您的感激。
一声同学，便是一生的同学。永远不会忘记，曾经在同一个教室里的我们，从懵懂到现在的成熟和稳重。一起在明亮的教室里学习，一起在操场上奔跑，我们在学校的`点滴，我至今仍记忆犹新。校园的每一角，都留下了我们成长的味道，播下那记忆的酸甜苦辣的种子，在心中萌芽。
往事是那么的美好，可“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合”，毕业已经在向我们招手了，当初已然成了过往。我舍不得那些曾经陪我一起走过岁月长廊的同学，舍不得循循善诱、谆谆教诲的老师，舍不得就像第二个家的校园，舍不得分别……
一声祝福，一次回头，一次挥手，可能只是离别的一时，也可能便是漫长的一世，舍不得你们，舍不得分别……
六年级得分作文 19
曾有人说过，不会分享的人注定是一个孤独者，一个失败者。其实分享却很简单，它只是一种思想上的放松。每个人都把自己所拥有的一部分给予别人，从而获取快乐，丢掉忧愁，这就是分享！
在生活中，很多人会这样抱怨：“我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？”我想告诉你，你若不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就永远也尝不到生活的酸甜苦辣咸。我们既然要分享，就少不了一个与你心灵相通的好朋友，我快乐你就快乐，我悲伤你就悲伤。有了分享,春天，少不了鲜花的绽放;夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，又少不了那一丝的温暖。
分享的意义不光在与分享快乐与悲伤，更在于它可以面对任何人——与亲人分享，与朋友分享，甚至与自己的对手分享。当然，分享又是一种安慰，分享能带给人们精神上的充实与快乐；分享又是一种大智慧，懂得分享的人能收获高于常人几倍的快乐。没有分享，便不能开阔心胸。分享就似一种催化剂，有了他便可以催化出更多的幸福与快乐。分享能够提升人生的情趣与境界，能赢得人们的尊敬，能使各种文化和谐相处。
分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的`深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他人更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
这个世界就是有了分享才变得如此美丽，无论你与人分享的是快乐或是痛苦，是欢笑或是眼泪。生命因分享而充实，因分享而充满激情，因分享而多姿多彩。懂得分享，就等于懂得了做人的道理，分享让世界变得更加美好！
六年级得分作文 20
在人生的道路上，我们不断前行。一路上，我们伴随着家人、朋友和知己。痛苦永远是一面镜子，明亮地照耀着悲伤，但我们总是有能力用快乐去面对痛苦，因为身边总有一些人默默地陪伴着我们，追随着我们，与我们分享生活。苦与乐。懂得分享的人是幸福的。因为我们知道如何分享，如何把我们的快乐分成几部分，传播给别人，让别人也能感受到生活的美好和快乐，那么我们就会得到双倍的快乐，同时我们的幸福提高了它的价值和意义。传播快乐也是传播快乐。每个人都可以传播和分享快乐。我们的世界怎能不成为爱的花园？懂得分享的人是善良的'。因为他们知道如何分享，他们知道如何与他人分享他们的成就和感受，所以这样的人是善良的。
分享不仅让自己感到快乐，也让别人感受到意想不到的快乐。通过分享，我们不仅可以传达我们内心的感受，还可以传达我们内心深处的善意。将你的幸福平均分配给其他人。这样的人就没有一颗善良的心吗？懂得分享的人都是聪明人。因为他们知道如何分享，他们可以通过分享获得更多的收益。分享不止于此一种美德，或者一种智慧。很多时候，在分享的同时，我们也在收获、获取更多的养分。
总统知道如何分享，所以他必须受到别人的喜爱。商人知道如何分享，所以他必须成功。它就像一种投资，用自己的快乐作为筹码去传播和分享，换取更大的利润和收获。或许很多时候，这种收获只是表面的荣耀和品格的提升，但在某些情况下，却足以改变你的人生。所以命运细节的精妙之处就在于此。懂得分享的人难道不是明智的吗？懂得分享，才会让我们感受到生活的美好。
让我们一起学习分享，做快乐、善良、聪明的人！
六年级得分作文 21
理解分享其实很简单。
在三年级时，有一个活动是创造一个移动书架。说白了，就是捐赠和分享你的书给每个人阅读，以便用书来结识朋友。
那一天，一些人很早就到了，他们的热情很高，并且他们在连续讨论他们捐赠的书。他们像小麻雀一样叽叽喳喳。很快，每个人都到了，并捐赠了他们的书。都是因为有好的东西可以分享，每个人都很开心，而造成麻烦的老师都不正常。捐赠的书籍堆积如山，注册的学生几乎不堪重负。我还仔细挑选了几本书并捐赠了它们。在这种情况下，每个人都可以在业余时间看书，陶冶情操，放松身心，不再像以前那样吵闹。老师也可以少担心。
下午，老师为此召开了一个很好的图书推荐会。用画学生号码的.方法来决定说话人是公平公正的。每个人的兴奋又被唤醒了，每个人都搓着手，拿着自己的好书，一个接一个地练习演讲。顺便说一下，演讲的内容是简要介绍这本书的内容、有趣的部分和感人的感受，这样每个人都能对这本书有更好的理解。如果你喜欢读，你也可以去书柜向这位同学借。此外，我的同学向我借书，我也很高兴和他们分享我的好书。这本好书的推荐不仅会培养我们的口才能力，还会间接地让我们知道如何分享。
事实上，分享是关于你通常不注意的细节。你看到一个笑话，觉得很好笑，把它给别人看，让他们也开心，这也是分享；因为你考试不及格，你向你的好朋友倾诉，这也是分享。你得到别人的赞扬，并告诉你的家人这也是分享。当学校里发生有趣的事情时，你告诉你的家人也在分享。分享是与朋友和家人分享快乐、痛苦和悲伤。
老实说，知道如何分享很简单。
六年级得分作文 22
我的心境是一潭清水，常常被石子激起涟漪。我们身边的人总在演绎着感动，给予我心灵的震撼。如今，我愿将这份感动与你我分享……
一五年!五年，他在异国他乡守望着故乡的明月;五年，他为了回国四处奔波;五年，他用赤诚铺平了回家的路。钱学森，这个令人感动的名字，他爱国的赤忱、报国的热情，做出的贡献，岂是五年求归所能囊括?他的一生都给我们留下永远的感动啊!如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起领悟精忠报国的真谛。
二十六秒!十六秒，他用生命诠释了军人的光荣使命;十六秒，飞机无法转弯，他只能让自己的生命改变航向;十六秒，他用自己生命的陨落换来了几千条生命的安然无恙;十六秒，他选择了把生命的天平向素不相识的人倾斜。当浓烟卷起飞机的残骸，当震耳的'爆炸声摇晃着大地，他走了，走得不留痕迹……十六秒是短暂的，留下的感动却是永恒的。如今，我愿将这份感动与你我分享，让我们一起为李剑英敬礼!
三九十度!陡峭的悬崖几乎要与地面垂直，可他却要每星期在悬崖的天梯上走好几个来回。是他，在最陡峭的悬崖上牵起孩子们求学的小手;是他，在最崎岖的山路上为孩子们点亮知识的火把。十八年!他在那个悬崖边上的村庄坚守了十八年，没吃过一顿好饭，没睡过一夜好觉。十八年的操劳、清贫、坚守沉淀为精神的沃土，让希望发芽!
九十度与十八年，构成了不寻常的时空坐标，而感动就凝聚在交点上。让我们一起分享这份感动，一起歌颂李桂林那”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。荡起涟漪的清水，才动人。我的感动也是大家的感动，让我们一起分享这份感动，让这份感动定格在你我心灵深处。
六年级得分作文 23
人与人之间需要相互关心，每个人都要有与他人分享的情怀。那一次，我哭了，也因此让我懂得了与他人分享的快乐。
我读一年级时的一天，家人带着我和弟弟去指南山游玩，我拿了一个喜欢的玩具。这是一个机器人玩具，它的样子很威武，头呈长方体，眼睛炯炯有神；身体是正方体，胸前穿着厚厚的铠甲；两只粗壮的手紧握拳头，好像准备与敌人搏杀；背上有一个大锤子，锤子周围布满了尖刺，看上去十分厉害。
我们在指南山吃好中饭，我拿出心爱的玩具玩起来。弟弟见我在玩玩具，眼睛死死地盯着我的玩具，嘴里的饭都掉了出来，他大喊着：“我也要玩玩具！”小婶说：“你没吃好饭，不能玩！”小叔双眼瞪着弟弟：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：就是嘛！玩具是我的，要玩自己买！这时，爸爸拍拍我的肩膀：“你是哥哥，把玩具让给弟弟玩下吧。”“不给！他要给我玩坏的！”我大喊着。爸爸生气了，一把从我手中夺过玩具，给了弟弟。我躲到角落，伤心地大哭起来。我边哭边想：这还是我的亲爸吗？明明是我的玩具，为什么偏要给弟弟呢？真是气死我啦！
在回去的'路上，我独自一人走在后面，弟弟摇摇晃晃地向我走过来，边走边喊着：“哥哥，还你玩具，我玩好了，给你棒棒糖！”我定睛一看，只见弟弟高举双手，一手拿着我的玩具，一手拿着一根棒棒糖，这可是弟弟最爱吃的棒棒糖呢。我真不敢相信自己的眼睛，淘气的弟弟居然做出了这么“伟大”的事情。此时，我恍然大悟：快乐要和大家一起分享，这样会让更多的人获得快乐！
我把玩具又塞回弟弟手中，把玩具送给了弟弟，接过棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起欢快地走向回家的路。
六年级得分作文 24
曾经有这样的一个故事：
一只狐狸，它发现了一条通往葡萄园的通道。可是由于洞口太小，狐狸怎么也进不去。狐狸不得不饿了两天，然后钻了进去，在葡萄园里吃了个够，享受到了葡萄那酸甜的味道。而正当它想出来时，却由于身体太胖又钻不出来。于是它又在里面饿了两天，才钻出来。
也许有人看了会说：这只狐狸太蠢了，不就为了几颗葡萄吗？而活活饿了四天，结果还是饿得皮包骨。其实，仔细想一想不然。至少，狐狸尝到了以它饿了四天而获得的利益，至少它享受了。
魔术师奋力地表演，只是为了享受观众的掌声；小丑演员奋力地装傻，只是为了享受人们的笑声；老师奋力地教学，只是为了享受“桃李满天下”的那份荣誉；我们学生奋力的读书，只是为了享受“今日之责任，不在他人，而全在我少年”的那份责任……
也许你会因为成绩不好而放弃；也许你会因为工作不好而消沉；也许你会因为家境贫寒而逃避…… 但是，你想过没有，你面前这些困难，正是狐狸面前的小洞。只要你努力了就能征服它，最后也会尝到“葡萄”的滋味。
人人皆知的'大仲马，谁知道他在成名之前却穷得连饭都买不起。可是，他没有放弃，却多次去报社投稿。虽然没有选中，却因为社长的一句“小伙子，字写得不错”而奋力发扬自己的优点，最终成为一代文豪。如果当初他放弃了，不去追求享受。那么，他也许只是街头的一个乞丐。
狐狸虽然最后还是挨饿的。但是，它享受了。连狐狸都会为了享受而努力，何况我们人呢？朋友们，让我们懂得追求享受，不再因为艰难而退缩。
六年级得分作文 25
人需要互相关心，每个人都应该和别人分享自己的感受。那一次，我哭了，让我明白了和别人分享的快乐。
一年级的时候有一天，家里人带着我和弟弟去参观志南山，我带了一个很喜欢的玩具。这是一个机器人玩具，它的外形很威武，头呈长方体，眼睛明亮；身体是一个立方体，胸部有厚厚的盔甲；两只粗壮的手握紧拳头，仿佛准备与敌人战斗；他背上有一把大锤子，上面布满了尖刺，看起来很厉害。
我们在志南山吃了一顿很好的午餐，我拿出我最喜欢的玩具来玩。弟弟看到我在玩玩具，眼睛盯着我的'玩具，嘴里的食物掉了出来。他大喊：“我也想玩玩具！”阿姨说：“没有一顿好饭就不能玩！”小叔叔瞪了弟弟一眼：“玩具是哥哥的，你不能玩！”我心想：正是！玩具是我的，自己买！这时，父亲拍了拍我的肩膀：“你是哥哥，让你弟弟玩玩具。”“不给！他想玩坏我！”我大叫。爸爸生气了，从我手里把玩具拿走，给了弟弟。我躲在角落里，伤心地大哭起来。我哭着想：这还是我的亲生父亲吗？这是我的玩具，为什么要给我哥哥？真的气死我了！
回来的路上，我一个人走在后面，哥哥摇摇晃晃地走到我面前，大声喊道：“哥哥，把玩具还给你，我好好玩，给你棒棒糖！”我定睛一看，只见哥哥双手举在空中，一手拿着我的玩具，一手拿着棒棒糖。这是我哥哥最喜欢的棒棒糖。不敢相信自己的眼睛。我淘气的弟弟做了这么一件大事。这时，我突然意识到，幸福应该和每个人分享，这样会让更多的人幸福！
我把玩具塞回弟弟手里，给了弟弟，拿着棒棒糖，拉起弟弟的小手，一起开心的走回家。
【六年级得分作文】相关文章：
(精选)懂得分享作文10-05
懂得分享作文[经典]07-30
懂得分享作文(经典)08-05
（经典）懂得分享作文08-21
懂得分享作文06-27
[精选]懂得分享作文07-28
懂得分享作文06-28
懂得分享作文（精选）04-09
【合集】懂得分享作文11-03
懂得分享作文【优秀】10-28