无私的奉献作文

时间：2024-12-21 12:22:16 奉献我要投稿

(合集)无私的奉献作文7篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的无私的奉献作文7篇，欢迎大家分享。

(合集)无私的奉献作文7篇

无私的奉献作文篇1

　　令我敬佩的人有很多。比如：无私奉献的警察叔叔，自强不息的残疾人，认真学习的小伙伴……但是，令我最敬佩的就要数我们院子里的那位清洁工爷爷了。

　　一天早晨，小区里“哗哗”的声音把我吵醒了，我揉着朦胧的双眼一看表，才六点多。我心想，谁呀?这么吵，烦不烦呀!我气呼呼地推开窗子，一位清洁工正在扫着地上的垃圾。只见他右手拿着一把扫帚，左手提着一个撮箕，把地上的垃圾一丝不苟地捡起来，时不时还望望草地里有不有易拉罐。

　　这时，清洁工走向垃圾桶，在又脏又臭的垃圾桶翻来覆去地找着什么。迎面走来的几个人都用嫌弃的'目光望着他，然后急匆匆地走了，生怕脏东西粘在了自己的身上。我也像其他人一样，对这个清洁工非常不满。

　　有一段时间，不知什么原因，这个清洁工没有来，我暗自高兴。因为，我听不到那讨厌的声音了。可是，好景不长，一天后，垃圾桶里的垃圾已经堆得有小山那么高了，并且，臭气薰天，苍蝇、蚊子在那儿绕了一圈又一圈。这时，我才感受到清洁工的重要性。我又想听到那“哗哗”的声音了。

　　过了几天，我放学回家，听见背后有几声不经意的咳嗽声，我转身一看，原来是那位清洁工。他的皮肤黝黑，穿着一件黄色的工作服，手里拿着一把扫帚，一边扫一边咳嗽。我听着旁边有几位老奶奶在议论着什么：“听说这位师傅前几几天感冒了，感冒还没好，就来上班了，真是敬业啊!”听了老奶奶的话，我的视线模糊起来，在我朦胧的眼泪中，这位老爷爷的形象变得高大起来。

无私的奉献作文篇2

　　说到奉献，人们往往会想到那些为国捐躯的英雄人物。但我们身边，也会常有一些默默无闻的“英雄”。

　　高空电缆，是一个令人感到可怕的词，而那些笨重的电缆却需要人爬上百米高空去安装。一工作就是几十个小时，工人们自己带水、饭，冬天上边儿太冷，又有点缺氧。夏天，太阳太大，钢条都被晒得滚烫。在恶劣的环境下，他们为了人们的生活需要坚持工作着，令人生畏。

　　前几个月，网上有人发了一条视频。一个高空电缆工人正将叉开腿，用脚勾着，坐在电缆上吃饭，拿出饭盒看着可口的饭菜，工作的疲惫一洗而空，他的脸上露出幸福的笑容。突然，一阵大风，把电缆吹的左右摇晃。工人将电缆紧紧夹住，但还是一个倾斜，趴在那电缆上，饭盒从空中落下，他呆呆的'望着摔落的饭盒，眼里没了光彩，脸上只剩下数不尽的辛酸。但有什么办法呢？还得继续工作，再无奈也只能吞下肚里。

　　电，是如今生活中最后要的一部分。停一会电，小区里就开始“鬼叫”了，所以说，没有了电，我们的生活必定会乱成一锅粥，一座座高架、一根根电缆、一个个工人，翻过一座座高山；跨过一条条江河；踏遍一个个城镇，搭建出电的传输之路，将电和一份份浓厚的奉献，传输到了每一户人家，每一个工厂，每一根路灯，点亮黑夜。

　　一个个身影在空中劳作，远远看去那不过是一个不起眼的黑点儿，但在人们的心中，他们的力量支撑着一片夜幕下的繁华，一颗黑暗中的太阳！

　　生命，重要吗？高空作业是一项风险极高的工作，他们是一群奉献者，他们给我们带来了明月下最美好的东西——电。

　　空中的勇士，他们的汗水在闪耀、在绽放，奉献着自己的勇气。

　　夜幕降临，华灯初上，我又想起了那一个个在高空的身影，是他们带给了黑夜带来一片光明，带来了美好。

无私的奉献作文篇3

　　说起老师，我便心潮澎湃，她们无私奉献的精神让我惊叹不已，久久不能忘怀。

　　老师，是一片天空，我，是一只小鸟，在她心胸里，我自由翱翔；老师是大海，我是鱼儿，在她的怀抱中，我快乐成长。我的老师也是辛劳的园丁，为祖国增添了更多美丽的花朵。老师就是一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们，把她们的知识传播给我们。

　　每当看见老师疲惫的眼神，我便仿佛看见老师在为我们呕心沥血地操劳。那弯弯的月儿便是老师的背！“老师伴我们长大，我们陪伴老师变老”！

　　我爱老师，老师也爱我们，老师在我们需要帮助的时候，为我们给予无私的`帮助，在同学受伤或生病时，老师便会快速地出现在我们面前与另一些同学们扶住受伤或生病的同学匆匆地赶到医务室进行清理伤口，进行包扎，并打电话告知家长，让家长知晓。

　　老师虽然时常唠叨着我们，但我却认为这是一种亲切的提醒。只要每当老师露出了无可奈何的疲惫眼神，我们就会知趣地停止讲话，让老师更省心。

　　在老师的教导下，我的朋友也变得无私起来，都会经常帮助其他的同学，我也喜欢常常帮助别人。有一句话就能表达我的行动，“朋友一旦有困难，有我张昊鹏在就不用烦”！这就是我的人身格言和要求！

　　老师，我爱您的无私，更会学习您的精神。您的精神将会永远传承！

无私的奉献作文篇4

　　大家都见过莲花，在文中，作者用婉转的语言表达了对莲花的赞美之情。文中写道“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”等，都充分表现出作者对练得爱和欣赏。这些描写爱莲花的话都看似是对莲的直接描写，其实字字句句皆是借莲之外表倾诉心衷也。

　　我们通过这篇文章发现了周敦颐的心灵世界。在当时那个黑暗的社会里，周敦颐希望人们都能像莲一样出淤泥而不染：生活在多么恶劣的环境里，都保持着自己的本心，没有受到侵蚀。再清涟中不会改变。

　　莲花没有牡丹高贵，也没有菊花的`孤高，但它却有着一种清纯超俗的美。荷花的美是天然的美、自然的美，没有一丝一毫的人工装饰，从李白的“清水出芙蓉，天然去雕饰”这句诗中就可以看出莲的这一特性。虽然从污泥中生长出来，但不受污泥之染；若在清水中，也不显得妖媚。亭亭玉立的荷田中是那么引人注目。淡淡的清香在空气中飘荡着，在闷热的空气中添加了新的滋味，能让人心旷神怡，俞远俞香。田田的莲叶，给人的是恬静、旷远、雍容，虽贵而不华，虽傲而媚。

　　莲花也有着无私奉献的精神。莲藕可供食用，莲子是滋补佳品，花叶能供人们观赏，它的藕节、莲子、荷叶等是中医治病的好药材。荷花生长的地方，还有净化水质优化环境美化风景的作用。作者也希望人们能像连一样即便生长在黑暗之中也能无私奉献。

　　由此我们也可以看出周敦颐是希望我们能向莲一样无论在多么肮脏的世界里都不受污染，同时也把自己的力量奉献给这世界。同时我们的正能量也能像莲花香一样传播给这世界!

无私的奉献作文篇5

　　是谁？把无知的我们，临近宽敞的教室，交给我们丰富知识？是的，那就是我们的老师。

　　老师是尽职奉献的`，周末，我们在家吹着空调，看着电视，玩着电脑，可是，老师却正在辛苦的工作，为的是给我们更好的教育。

　　三年级的一个下午，老师留了一些同学在教室改作业，老师把我们不懂的题目耐心的讲解，领悟性差的同学听不明白的题目，老师也不会骂他，而是一遍一遍的讲，直到同学明白为止，同学们都走了，老师没有回家，而是把今天的事认真的完成。

　　暑假，同学们一定在外开心地玩着，可是老师们还要为小学期做准备，尤其是开学前几天，老师们通常工作到深夜，这都是在为了我们，就算再苦再累，他们也不会埋怨。

　　老师是蜡烛，照亮了我们，燃烧了自己，老师是平凡的桥梁，送走了一批又一批的学生……

无私的奉献作文篇6

　　“野火烧不尽，春风吹又生。”小草那顽强的生命力让我赞叹不已。

　　在一次双休日，我做完作业后，为了散散心，于是自己一个人到小区里四处走走。走到一条小路时，我的脚下仿佛踩到了什么软软的东西，我心里一惊，抬脚一看，原来是一簇簇小草正在抢占着自己生活的地盘。可是这些小草是从哪里来的呢，原来它们是从旁边的石头缝里延伸过来的.。它们拼命地挤在石缝里，仿佛是要向人们表达着什么。它们想用自己特殊的方式，来证明自己的存在。这让我不禁想到了四年级下册学过的一篇课文《生命》。飞蛾的挣扎是在生命面临着严重威胁时的一种抗争。无论怎样危险，无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力。掉进砖缝中的一粒香瓜子虽然生命时间短，但只要存活一刻，幼苗就不会放弃生存的权利。砖缝里仅有一点水和营养，却让小草从其中倔强地钻出来，在寒风中，在阳光下诠释它完美的性格，实际上也是对生命的一种表达。

　　一次玩雪，才玩了几分钟，手就冰冷通红通红。此刻，我开始担心起雪下的小草，人都快受不了了，小草能坚持住吗？于是，我扒开雪，想去看一下我的小草兄。没想到，它是那么的坚强。小草在雪下挺直了腰，象守卫边疆的战士，不怕寒冷，让自己的生命变得有价值。

　　不是每一条江河都能汇入大海，不是每一粒种子都能开花结果。生命中不是永远都是快乐，也不是永远都痛苦，快乐与痛苦是相辅相成的。我赞美小草的生命力。