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木因风摧而作文（精选7篇）
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的木因风摧而作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
木因风摧而作文 1
柔弱的芦苇，在接受暴风雨后会挺直身躯，越发茁壮地成长，有人说这是自然现象，而我则认为芦苇的韧劲是受到阻碍后的一种激情与动力。
美丽的浪花，只有碰到阻碍它前进的高山，才能显示出自己的魅力；梅花只有经历寒雪的洗礼，才会越发的美丽。因此，生活中只有不断地受到阻碍才会更好地前进。
一路走来，脚下铺满了绊脚石，有人选择了退步，这是弱者的表现，只有强者才会把阻碍自己前进的小石头变成自己前进的动力，一路勇敢地走过去，他们没有向挫折示弱。
生命如白驹过隙，又如荷叶上的一滴露珠，在这短暂的.生命中，难免会遇到许多挫折与不幸，对此，我们需要以百倍的热情与努力来展现生命的高贵与尊严，而不可退却。遭受宫刑的司马迁依然顽强地完成了被誉为”历史之绝唱，无韵之离骚”的巨著《史记》；失聪的贝多芬，发出了”我要扼住命运的喉咙”的呐喊，集聋哑于一身的海轮·凯勒依然没有失去生活的热情，成就了伟业……面对阻碍自己的绊脚石，他们选择了热情与更为艰辛的努力，也正是这种不向厄运低头的精神，使他们彪炳千古。
生活就是阻碍与前进的矛盾体，暂时的阻碍是为了更好的前进。面对生命这样一个永恒的话题，永远怀着高昂的斗志，永远怀着永不熄灭的热情，坚守理想与信念，才会一步步地前进，才会赋予生命一个永久的意义。
拨开眼前的乌云，阳光会照射整个大地，以一颗积极的心态走在人生之路上，阳光会洒向你的心灵，让你更好地带着热情一步步向前走。
俗话说；“木秀于林，风必催之。”
我要说：“正因风摧，而木始独秀于林！”
木因风摧而作文 2
她说，每棵种子都应得到祝福，这样才能茁壮成长。人心，也是一颗种子。她是李旻果，一生只为雨林的守护者。用渺小的生命撑起辽辽绿树，用天使的情怀培育雨林精灵。
恍然间，我闯入另一方净土——蓝天白云枝桠，小桥流水人家；林道鸟鸣花香，朝阳初上，自然人在雨林。置身世外桃源，到天真无忧无虑，到万绿尽收眼底，到灵魂静然洗礼，到生命一如童昔。是大自然的秘密赋予了人间仙境，是雨林的风雅歌颂了地球的无与伦比，是精灵的情愫融动了生生不息。
过去三十年，中国的热带雨林消失了70%多，在云南许多少数民族地区越来越多的雨林被开发，天然的灵物被贴上利益的标签，保护雨林急不可待。后来，一座隐匿在都市中的花园奇迹呈现，美若仙境，她有一个童话般的名字——湄公山庄。待到早春，雾霭晨曦，深树鸟欢，一杯热气袅袅的'普洱茶，氤氲了山庄的故事。侧耳聆听沙沙落叶，甚觉生命正在灵动地进行一场岁月轮回。心柔软了，就能看懂林中春、夏、秋、冬的轮替。这儿，无关悲欢，无关风月，尘埃落定，心倦可栖。繁华过眼仍旧内心纯真，沧桑履目依然不改本色。时转入暮，趁天光云影，趁月色流波，树下遥闻琴，起舞和一曲，月牙卧窗，林风戏叶，江山如画又怎可比拟，雨林深处幽影？林中抚琴曲委婉群山听懂我欢喜。
我们时时刻刻脚踩泥土，赋己心安；我们时时刻刻鼻吸清气，润肺养生；我们时时刻刻身在地球，呐天喊地。那么，何不时时刻刻以心去爱，以行动去表达，我们都是雨林的守护者！
想与你跋涉，到凤木雨林；
想与你漫步，看雨季花期；
想与你登临，摘雾霭晨曦；
用一字一句的提笔，换一生一世的铭记：凤木雨林清风驻，最是人间留不住。良辰美景此时有，请君莫把春光负！
木因风摧而作文 3
俗话说：“枪打出头鸟”受到这句话影响，不少人在集体活动时，或跟随众人，或静静旁观，或质疑批评…，而引领大家，走在前面，肩负起责任的人，却越来越少。木秀于林风必摧之，果真如此吗？是的，但我们仅因为害怕狂风久放弃“木秀于林”的渴望吗？当然不。
一人在集体活动的变现和态度，也体现对生活的态度和性格。在生活中，每个人都有成为“佼佼者”的渴望。可有的人在被生活一次一次打倒后，屈服了，将这渴望当成遥不可及的梦，将它“束之高阁”。于是人也就有了三六九等，在集体活动时就有了不同的表现。
生活会一次次打到你，但你可以选择重新站起。一棵小树，长得茂盛高达，风必定会摧残它。可如果它不放弃，一直不断汲取养分，直到风亦不能撼动它时，它便成为参天大树。人亦如此，一次次打到站起，你愈发强大，直到生命的坎坷也无法令你停止脚步，你就会步上一条康庄大道，走向成功。
试想，如果人人都在害怕承担责任，那么就无人引领大家，走在前面。如此人类社会如何进步，灿烂的文化能如何创造。
“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记，创作的背后有太多的辛酸，司马迁受到身心摧残之后，报着“通古今之变，成一家之言”的愿景，成为了史家这片茂林中秀木。欲戴其冠，必承其重。成为秀林，你必得经受狂风摧残，戴上皇冠，你就得承受它的`重量，走上成功，你也定要有所付出。
也许有的人会说想曹操在南下时那么的不可一世，拿破仑在滑铁卢战役前世那么的雄之英发。可是结果呢？都是以失败告终。他们是“一世之雄也”况且如次，何况我们这样的普通人呢？还是跟随众人吧！诚然，走在前面的引领大家有一定风险。可我们不能因咽废食。
邓小平提走中国特色社会主义道路时，受到多少质疑和指责，它咬牙坚持，做树林中的一棵秀木，饱受风霜，成就了现在不断富强的中国。“扶大厦于将倾”临危受命，力挽狂澜。他是一位勇士带领着中国人民劈波斩浪。
朋友，请不要害怕那狂风，成为引领大家，走在前面，走向成功的人。终有一天你会收获一个硕果果累累的金秋十月。
木因风摧而作文 4
放学独自回家，总喜欢低着头，看着脚下的路。
孤独的时候总以为自己活在城市的边缘，一点一点绕着圈，不知所措。
“前裙梦断续应难。西风多少恨，吹不散眉弯。”
--------纳兰容若《临江仙?寒柳》
我随着风的'飘逝，渐渐长大，一步步向前走，偶尔停停，驻足欣赏，花与草的变迁。
我似游于树林，阳光散落在枯叶上，滴滴绿色映在心头。
逗逗蚂蚁，捉捉蜻蜓，继续上路。
风与木，不变的景色。
风的坦然飘逸，木的自然朴实。
它们给予我的，我仍在学的。
记得谁与谁的夏天，它们不变。
之后，它们徘徊于冬天，像常常忘记，却一直陪伴我的毛绒手套。
待我长大，风与木终会褪去。
木因风摧而作文 5
有时我坐在桌前冥思，回忆往事，不愿寂静的风便将我的思绪带入一个又一个不平静的年头，我想到了学校的梧桐树，那永恒不变的象征。
不知怎么，我忽然想敞开心扉写写自己。遗忘过去等于背叛自己，无论过去多么令人惭愧。
我仍清楚记得初迈步进入中学，不知道脚下迈出一小步，思想已经迈出几千里。时光多么短暂啊！忽然发现，原来世界如此之广，蒙昧初醒，而我却早已告别小学童年的黎明。忽然而来的涌流使我不再怀有童真，开始封闭。
我在一中，有着每个小升初同学的共同烦恼，来自学业的烦恼，来自家庭的烦恼，来自朋友的烦恼。这时我转移目光去看看梧桐树。一中有且只有一棵独特的梧桐树，据说是老县衙留下来的，如今长得已经能挡住人望教学楼的目光，带着白斑的树干也十分健壮。待到风吹梧桐树时，树叶重叠在一起，绿油油的一片，映射着看不见的更高一层的目标。
伟大的梧桐树啊，不知道俯视过多少成群结队的学子，不知用目光送走过多少才子。不过不知它知不知道，总有我这个例外，躲避它，却又在观察它；害怕它，却又爱着它；回避它，却又不怕我们的目光相对视。我爱仰视它的美，却不知它有没有在看我，一中多少学神学霸，它何必只俯视我一人！
而我却在祈祷：看着我吧，一个不如他们的人，一个照样热爱生活的人。曾经被赋予重望的我，如今内心多么落魄。我和其他多少学生一样，希望前进，却可怜巴巴害怕苦，外表虽是一个爱笑的人，心里边却早已停止乐观，开始冲突不停。有时和同学讲话，又神经质地讲到一半便停下来，想到心中七个必须面面俱到的科目，不免悲伤起来。梧桐树啊，请问您如何横跨数十年，又不虚度光阴，又不惧怕岁月的毒打。
到了七年级的第二学期，我又一次在黑夜中蜕变。我听见父亲对我说，三年时光如何的短暂，未来如何痛苦。放眼望未来吗？当今的我还未改变。父亲对我的期望是旬中的火箭班，是更好的大学，更好的人生。可惜我不争气，开始惧怕这希望中的美好道路。随着时间的推移，我开始怕走到梧桐树下，怕经过学校的那个跑道。我甚至开始问自己，为什么要写作业？为什么我不行？为什么还要前进？
那时的我分辨不清到底是时间抛弃了我，还是我放弃了时间。终于，我再一次站到梧桐树下，我变了，因为我好似看见梧桐树向我倒下，质问我超长假期时为什么不努力？为什么昨天不努力？既然我对时间不仁，时间如何对我有义？认识自我是好的，但认识后的未来取决于正确的做法。绿色的草坪分出两条路，可我看着眼前不同的两条路，却异常坚定地选择了短浅的一条。
果然，老师们的风暴来了，父母的海浪来了。班主任对我无言以对，生物科代表也被我的任性气得头皮发麻，真是不见我真正学过习。在家里，我和父亲的争吵愈演愈烈，我开始极力反对他的一言一行，坚持我行我素。说来惭愧，有次又和父亲顶嘴，我烦闷，来到旬城的尽头，围着旬城狂奔，末了站在廊桥感受风吹……
在廊桥上，我又想到了梧桐树。伟大的梧桐树啊，一中千百莘莘学子，你有看到任何一位学子这么傻吗？有吧，一定有吧。像那种班级里学习极差的学生，被人嘲笑，却仍不懈努力，终有收获。像那种班级里学习中等的学生，满脑子想提高自己，却又不知如何提高，但最后似一匹黑马勇冲向前。可以改变的吧，请告诉我，他们又是怎样改变的呢，我又如何改变呢？从何做起呢？
多么巧的'事情啊，在报名的前一天，我在漆黑的夜里做了一个噩梦，梦里漆黑一片，多么真实，多么恐怖，我心中最后的顶梁柱塌掉了。不知在夜里我有没有哭泣，总之第二天早晨的凉风特别刺骨。我照旧带着不多的暑假作业来到校园，照旧仰视梧桐树，我又看见了风吹梧桐树，它好似在向我摇摆，说着远超我能理解的深奥话语。我看见那茂密的树叶之中藏着一个深邃又犀利的眼睛盯着我，让我无处遁形。
究竟何为学习，究竟何为提高，究竟何为竞争，只要忘掉你恨的那个同学，为自己努力奋斗，如何不行？高高在上的梧桐树啊，看着我吧，我改变了，对吗？至少里面有改变——骨子里有新想法了，对吗？我正在使一切缺点变得不再习以为常，我正在卑微地努力，努力去避免梦中的事不会发生，不会发生，不会发生……
于是，我又开始着手学习前进了，我只得铭记，与时间赛跑，不抛弃，不放弃。前进，前进，不遗余力地前进！
风吹梧桐树，绿叶已泛黄，但仍要在风中不断飘散，它需要一盏明灯，指引前进不息的道路，与时间赛跑。可惜三年已逝去一半，只剩另一半需要我去努力辉煌。我愿珍惜当下，珍惜每一滴后悔的泪水，珍惜千金难求的当下一秒，把它们当做与学业对决的筹码。
风吹梧桐树，岁月见证学子的年华。人每一天的思维都在改变，一次又一次改变，一次又一次爆发。梧桐树依旧不变，但它会看见一个全新的学生。
木因风摧而作文 6
片片树叶飘落。
又是一个开学季，初二的我在外婆的陪伴下向学校走去。外婆送了我就要回老家，听她说在城市里不适应，想回去干活，这一走，就要隔好久才能见了。
一路上我用食指轻轻扣着外婆的手心，她的手因长期干农活而想树皮一样粗糙，在以前，都没有发现。
风停在初一。
那时的我初来乍到，也不免有些激动，到了校门口便匆匆忙忙的跑了进去，跑了几步便给外婆挥挥手，就再也没有回头，没有对外婆的动作、表情留下一点印象，只有风在脸上留下的丝丝凉意。
风就这样吹了一年。
这一次，我没有曾经的'激动，只有对外婆的不舍，又是一年的夏天，一个又是有风的日子，而过了这一次，下一次就不知要过多久了。
鼻子微微有些发酸，眼里的泪花被风吹干，我走进学校，眼眶很涩，情不自禁揉了揉。正欲继续向前，却听到身后有人叫我的名字。一回头，是外婆。
风在这一刻，慢了半拍。她嘴角带笑，用两根手指在嘴边画了个大大的半圆，是个大大的微笑。我也笑了，举起手向她比了个大大的“v”。转身之后，眼泪从脸上滑过，却被我很快的擦去，我要像外婆比划的那样，永远微笑。
小小的喜欢里有小小的忧伤，小小的离别中有小小的缠绵，我永远不会忘记外婆在离别时给我比划的微笑。
这是第一次没有说再见。
在这样一个有风的夏天。
木因风摧而作文 7
我见那日夏日倾城，日光灼烈于是便看到了橙子味的汽水与微风轻轻吹动的梧桐树，还有一个坐在树下认真读书的你，自此我青春的回忆便有了一个开始……
风吹梧桐树寓意着一个故事的结束，也寓意着另外一个故事的开始。我合起了手中的书，站起身，梧桐树上的蝉鸣声打乱了一片安静。
在这个夏日我实在是爱不释手，一切描述的就那么像小说开篇一样，我开始了我的初中生活。虽然没有小说中那么惊心动魄，但我始终坚信，每个人的生活虽然平凡，但一定有意义。于是我认为很长的'三年在一晃眼便过了，今年我已经成为了一个初三的学姐，而明年6月份我将要面对的是一场残酷的中考。
回忆渐渐模糊，只记得风吹梧桐日光灼热。但一切就会像开始的那样风吹梧桐树，回忆正好开始。
说不清青春到底有多少回忆，只知道写在本子上每一道题都能写出来，而唯一写不出的一道题目便叫做青春，毕竟青春是一道无解的题，但我始终愿意去解。往后，风吹梧桐树结束了我的青春，那又会是谁青春的开始呢？
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