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写风的六年级作文（精选39篇）
风，八风也。东方曰明庶风，东南曰清明风，南方曰景风，西南曰凉风，西方曰闾阖风，西北曰不周风，北方曰广莫风，东北曰融风。今天小编就来分享写风的六年级作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
写风的六年级作文 1
风，总是神神秘秘，行踪莫测，它会给人们带来快乐，也会给人们带来烦恼
春天，微风缓缓的吹过田野，吹过山岭。嫩绿的小草在地里睡了一觉醒来，慢慢地把脑袋伸出地面。小树发芽了，它们随着风儿翩翩起舞。小鸟快活地在天空飞翔，尽情地歌唱。风儿用手轻轻地抚摸着我的脸，软绵绵的，舒服极了。
夏天到了，天气总是那么闷热，人们多么希望风儿快些到来。而风儿却变得格外淘气，总是在跟人么捉迷藏。好不容易出现了一丝风，可还没来得及高兴呢，他又跑得无影无踪了，无论怎么都找不见它。嗨，真是拿它没办法!
在秋天来临之际，金风也赶到了。他带着丰收的喜悦，带着神奇的色彩，带着清爽的空气，拿着一支大画笔，把树叶染得黄黄的，把田野、果园染上了金黄色。一切都变得金灿灿的，给人一种全新的感觉，再加上风儿那优美的舞姿，更是让人快乐无比。
冬天很快就到了，金色的世界变成了白茫茫的一片。朔风毫不客气地窜来了，它不像春天里的风那么温柔、贴切，而是来得又快又猛，像是一群饿极了的.猛虎从四面八方呼啸而来。他这断了一根光秃秃的树枝，在北方，它将正在玩雪的孩子赶回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓着身子，低着头，缩着脖子，艰难的行走。出门的人也不多，大家似乎都不敢跟朔风会面了。不过我想：风儿也许并不是有意的，他可能是太心急，盼望着早日迎来新的春天吧。
写风的六年级作文 2
清风悠扬，可使人心旷神怡;狂风大作，虽使烟尘滚滚，但却极富有诗情画意。可今天这台风不但令人心烦意燥，而旦树叶纷飞，吹在身上有割裂之痛，实在令人心急火燎，忍不住想跺跺脚，以表我心中的烦躁。
可我怎么偏偏这么惨：早上就已经说好今天要去外婆家，原以为可以去避避风头，可事实总是没有你想象的那么美好。那里依旧是乌云密布，黑沉沉的，天空上的云就像一条条漆黑如墨的蛟龙，一直盘旋着，而这风则是蛟龙的吐息。那阵势威风凛凛不禁令人想到金戈铁马的`战场。
我站在河塘旁，顿时风卷残云般的把河边的落叶吹入河塘，宛如点点小舟，看风丝毫没有放过它们的意思。顿时水波荡漾，可落叶也不是省油的灯，宛如一个个坚强的士兵，一个倒了，又一个顽强地站了起来。风似乎被激怒了，吹得越来越大，越来越狂。可那士兵们还没缓过气来，另一个灾难又来了，真是一波未平一波又起啊!终于受不起任何的折磨，庄严地倒了下去。
风的矛头似乎又指向了我，一浪接一浪攻击我，我不禁想到：不是吧!我躺着也中枪啊!真是太悲催了。我逃呀逃，可风就是那么死缠烂打地跟着我。真是悲剧来得太突然，挡也挡不住。我如同一位喝醉的诗人颤颤巍巍，左摇右撞的，不禁想吟诗一番：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。虽然现在不是那里的八月，可听到这诗也不禁感到瑟瑟发抖。这风似乎也听懂这诗句的意思。正在细细品味。吹来的感觉也温柔了几分。没想到这风也是有情有义的啊!想到这里我今天对这风的坏印象也变成了对它的敬佩之情，这风可真是如同人一般多变啊!也如同人一样那么勤奋好学，它在风的大家族里也一定是一位知识渊博的学者吧!
风，我沉迷于你的声音，你的面容，你的感觉。虽然我看不见你，但你看得见我，我们对知识的追求是一样的。所以你在我心中早已不是一团虚无飘渺的东西了，你是一个真真正正的，有喜怒哀乐的人。
写风的六年级作文 3
一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风，夏天的风叫熏风，秋天的风叫金风，冬天的'风叫朔风。虽然它们都是风，可是它们的脾性却完全不同。
春天，农民伯伯脱下棉衣，播下种子，一阵阵春风吹过，唤醒了万物，许多种子悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草儿绿了，花儿开了，田野里一片生机勃勃。温暖的春风给人们带来欢乐。
夏日，天气非常闷热，大滴大滴的汗珠从人们脸上滚落下来，人们是多么需要风啊!可是，风却和我捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有一点儿风，也是暖烘烘的，吹散不了炎热，怪不得叫“熏风”。
初秋，一阵凉风拂来，吹在人们身上凉丝丝的。黄色的树叶纷纷飘落下来，河边的芦苇轻轻摇摆着。高粱红了，稻子熟了。人们高兴地收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。
隆冬，凛冽的寒风怒号，卷起尘土，刮的人们睁不开眼。清晨，路上行人稀少。有些人缩着脖子匆匆地赶路。几个调皮的小男孩干脆倒退着行走，躲过风头。
风啊，风!人们欢迎你，需要你，可有时又讨厌你，怕你。我长大了，要叫你听人们的话，为人类造福，你愿意吗?
写风的六年级作文 4
在大自然中，谁是最自由的?它穿梭在四季之中，轻轻的来，轻轻的走，它就是“风”。
春天的凤姑娘迈着轻缓的步子走来，春风和煦，把大地吹醒了，树木抽出了嫩芽，小草探出尖尖的小脑袋。春风吹回了燕子、大雁……春风吹醒了松鼠、青蛙……
夏天的风孩子蹦着，跳着……他一会儿与花儿、小草做游戏，一会儿爬上树爷爷的枝干，一会儿和小溪一块流淌……听，它们还在“哈哈”笑呢!
秋天的.风婆婆带着五彩的衣裳走来，它给树叶披上黄色与红色的衣裳，给鸭梨披上黄色带白点的衣裳，给石榴披上红色的衣裳……不信，你们看，风婆婆正给水果宝宝穿衣裳呢。
冬天的风爷爷带着白色的毛毯走来，他给大地披上毛毯，给房屋披上毛毯给小动物披上毛毯……它们都深深的睡眠之中……
我喜欢风，喜欢它的美丽，它的自由……
写风的六年级作文 5
我爱小雨，但我也爱轻风！
以前九十月份，秋天一到，我最喜欢待在门口，其实我也没看什么，只是待在那里。每当这时，就会吹来一阵柔和的轻风，好像要把我一把拉回现实。
这股风非常柔和，只让我的头发飞了一下，让我身旁的花瓣跳了支芭蕾，让竹叶打了个滚而已。
几个星期前，不知道为什么，天空好像生气了，派了一个大风军团来到了宁波。这股暴躁的狂风可厉害了，吹得树叶满天飞，让树枝怕得抖三抖。
我悄悄拉开一点窗户往外瞧，风就带着雨水如同潮水一般涌进了房间，吹在我身上冰冰凉凉地，舒服极了。
一到秋天，每天晚上做完作业，我都会在阳台上休息一会，我躺在躺椅上，随手拿起一本书，眼睛在书上，心却在吹过的晚风上。幽静的夜晚，轻风带着花香拂过我的脸，痒嗖嗖的'。花在动，草也在动，它们随着轻风来回舞动，真是安逸的很啊！
渐渐地，我的眼睛开始模糊了。我仿佛看见风儿们穿着花草编织的新衣裳嬉闹着跑向了隔壁阿婆家的阳台；我仿佛看到它们对着我微笑邀请我一起去探险；我又仿佛听见它们在悄悄的讨论着什么，发现我正看着它们，于是冲我吐吐舌头做了个鬼脸……我把这一切记在了心头！
这时，我好像忘记了一切，风儿吹拂我的脸颊，我沉静在风中，我感觉自己又变成了小婴儿，躺在妈妈的怀里，听着摇篮曲！
写风的六年级作文 6
我喜欢雨华哗哗地“歌声”，喜欢小鸟喳喳地叫声，但我最喜欢风的声音。
春天的风是柔柔的，春风妹妹唤醒了小草·小花······还送给她们许多美丽的衣裙：给小草穿上了嫩绿的外套;给桃花穿上粉红的公主裙;给梨花披上了洁白的长纱，把春天打扮得更加绚丽多彩。
夏天的风是凉凉的，凉风弟弟送给人们娱乐的天地，它使小树更加青翠，更加枝繁叶茂;让夹竹桃开得更红更艳;让栀子花的清香飘得更远更广。
秋天的风是爽爽的。秋风姐姐可是个大名鼎鼎的魔法师，他送给了人们喜悦与丰收。变出了紫莹莹的葡萄;黄橙橙的鸭梨;红彤彤的苹果······让人们沉侵在欢乐与喜悦之中。
冬天的风是冷冷的。冬风哥哥带来了一片晶莹洁白的雪花，给大地披上了银装，让人有丝丝凉意。可小朋友却十分兴奋，快活的打雪仗·堆雪人，多快乐啊!
又是一个寒冷的'冬天，雪花再次纷纷扬扬地飘落下来。天气突降10度，我得了重感冒，而且很严重，爸爸又不在家，妈妈就背着我去医院。天很冷，叫不到车，北风在我耳边呼呼作响，妈妈就吃力的背着我，慢慢地向医院走去······最后我的病终于好了，妈妈却消瘦了许多。
风的声音在我的眼中不是普普通通的，而是包含着妈妈对我真诚的爱。我怎能不喜欢它(风的声音)呢?
写风的六年级作文 7
风是一个淘气鬼，花见花谢，人见人厌，总之，谁都不喜欢风。
一天，风觉得自己很无聊，于是就去找朋友了。走着走着，风看见了一个晾衣架，上面还有一排衣服。风以为自己找到朋友了，于是就悄悄地走到衣服的后面。风使劲地拍了一下衣服，接着风又把衣服吹到了天上，一会儿转圈，一会儿跳舞。可是，衣服还是没有反应，风便把衣服推着跑，风以为这样衣服就会和他玩，可是衣服还是无动于衷。风便把衣服留在了天上，然后就气冲冲地离开了。
风继续走，忽然面前飘来了几个泡泡，风又以为自己找到朋友了。这次，他主动找上去，说要和泡泡捉迷藏。泡泡答应了，泡泡们手拉着手往不同的方向走。过了一会儿，风搞恶作剧的心思又来了，开始捉弄泡泡了，它一会儿拽拽这个，一会儿捏捏那个，泡泡们都快被捉弄死了，刚准备要逃，但是被风看穿了，风非常生气，猛得一吹把泡泡吹散了，还有的`破了。就这样，风又接着找朋友了。
走着走着，风又看到了雨伞，风还是以为自己找到朋友了。这次风什么也没干，就直接和雨伞玩了起来，风把雨伞的杆给吹断了，把挡雨的地方给吹成了好几块。风觉得雨伞太脆弱了，不配和他做朋友，于是，二话没说就走了。
和雨伞绝交以后，风再也没找到朋友了。风到现在也没明白，为什么所有东西都不愿意和他自己做朋友。
写风的六年级作文 8
风，这位大自然无私的使者，总会在不同的季节展现她不同的魅力——春风吹绿了田野，夏风吹醒了知了，秋风吹开了菊花，冬风吹下了雪花……
当冬风来临时就说明春天的脚步近了，万物复苏，一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山谷明朗起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了……但让我最在意的是那柔和、温暖的春风。柔和的春风吹在我脸上，仿佛是妈妈那温暖的手在抚摸着我。
炎热的夏天来了，那红彤彤的太阳像一个大火球，热得让人不敢睁开眼。犹记得那春风是如此的温柔！可夏风因为高温天气吹在脸上时，顿时感觉世界与我隔离，仿佛飞到了另一个星球，整个世界似乎都变成了黄色，没有一丝凉意，唉！实在是太热了！
凉爽的秋风来了，当我出门在外漫步时遇上秋风姑娘，她热情地跟我打招呼，然后用她那柔和的`手抚摸我一下，又和我告别了。秋姑娘经过的地方都会留下了一阵清香，当她掠过小树时，小树一摇一摆的，像在跳舞；抚摸蒲公英时会帮它传播种子……
寒冷的冬天来了，这凛冽的冬风吹在我脸上如冰块打脸、如细针扎脸……让我都不想踏出房门半步。
春风是温暖的，夏风是滚烫的，秋风是凉爽的，冬风是寒冷的，虽然她并不完美，但人类却不能没有她。
座右铭：失败乃成功之母。
写风的六年级作文 9
风是千变万化的，它的性格也是古怪的。
风是乐于助人的，像雷锋一样。他来到山顶上放眼望去，它看到有许多白色的风车正在“嘎吱”“嘎吱”的转动着，它们多么吃力啊，风一看，于心不忍，鼓起腮帮子，猛地一吹，风车快速的'旋转着，显得十分轻快。它来到半山腰的广场上，一个小朋友正在放风筝。可是，那风筝根本就放不起来，那个小男孩急的直跺脚呢，风一看，连忙呼了一口气，风筝便飞上了天空，洋溢着小朋友的欢乐。风来到了一座又一座的高楼旁，看到许多刚晾上的衣服，一滴又一滴的水不停地落下来，他急忙跑过去，朝着衣服吹了一口热气，衣服上的水马上少了许多。
风是顽皮的，像一个孩子一样。它来到海边，看见小帆船顺利的向岸上漂，它转了转眼珠，想了一个小主意，他飞到小帆船旁，使劲往反方向一吹，小帆船顿时向离岸边更远的地方航行了，险些冲到海里。他来到马路边，看到清洁工爷爷正在打扫垃圾，他把清洁工爷爷扫好的垃圾吹得漫天都是，它真顽皮，就像一个小精灵。
风像一个画家，它每天都在做画。春天，它轻轻拂过草地，草地变得绿草如茵；它拂过小花，小花变得瑰丽无比；夏天，它吹过荷花，荷花变得滴尘不染，洁白无瑕；秋天，它吹过枫叶，枫叶变得通红；冬天，它吹过松柏，它们变得葱绿。
风既乐于助人，又顽皮，还是一个画家，性格真是古怪，我希望它以后别那么顽皮。
写风的六年级作文 10
在大家的印象中，风只不过是轻轻划过的一笔，总会被人们忽略，遗忘，其实风是具有灵性的，四季中会展现出不同的风采。
“春风能解冻，和煦催耕种。群裙微动摇，花气时相送。”春风，这个四季中最美的风，冬爷爷刚走，她就来了，她一挥衣裙，一阵清新扑面而来，这一挥，挥得所有冰雪都融化了，把花儿变得更香了;这一挥，所有树木都绽出了绿芽儿，小草像吹了仙气一般，都冒出了脑袋。
夏风，有时很凶猛，他生气时，瞪起眼睛，鼓起腮帮子，顿时，狂风大作，把尘土吹的满天飞，把人们的头发揉成一团糟，“轰——”雷声一响，大大小小的雨点像子弹一样砸到人们头上。可它温柔的时候，也很可爱。太阳火辣辣的.晒得人们头皮都裂开了，突然一阵 凉 风吹过来，人们又感到了丝丝凉意，那感觉太棒了。
“秋风砸秋雨，夜凉添几许。嗖嗖不觉声，落叶悠悠舞。”秋风，在这一刻，把它的奉献精神表现的淋漓尽致。果园里，农民伯伯忙着采摘果实，他们的额头上渗出了大大的汗珠，一阵秋风吹来，农民伯伯感受到了秋风带给他们的惬意。秋风默默的让落叶归根，为大树蓄积更多的力量。
人们说，冬风是一种讨厌的风，可我却不这么认为。冬风虽然残酷无比，但它却有着唤醒花草树木的职责。我们看见冬风不停的摧残万物，不是想毁掉它们，而是想唤醒它们求生的欲望，你们说哪次成功的背后没有挫折和考验呢?
风的四季，不同的性格。此刻，让我们静下心来，去感受这缥缈的精灵……
写风的六年级作文 11
我是风，带着不确定表情的风。
春天，我很温柔。随着温暖的春风吹着冰冷的小溪，小溪非常快乐，为我演奏了一首美妙的曲子。丁丁冬冬，丁丁冬冬...我在附近玩耍，顽皮的小草哥哥看见我走过来，立刻从黑泥里探出他的`小脑袋。我一到，在路边赶时髦的柳树修女就换上了一件新的绿色连衣裙。我环顾四周，心想。嗯？为什么胖乎乎的阿姨在冬天变得苗条了？哦，他们已经脱下厚棉袄，换上薄春装了。
夏天，我很淘气。随着夏风的凉爽，山坡上的小草哥哥、大树哥哥和爷爷都被吹绿了...芙蓉姐姐是我的好伙伴。每当我来到池塘，她就舒展花瓣，优雅地跳舞，扭动身体。然后，我将成为她的观众。
秋天，我很善良。在持续的金色秋风中，帮助果树大嫂为果实宝宝传递营养，让原本绿色的果实宝宝笑得前仰后合。我还为高梁的弟弟讲了许多笑话，让他笑着弯下腰。我最讨厌玉米。小懒鬼。，甚至懒得刷牙，黄牙让人觉得恶心。
冬天。我很凶。白色的雪花。我急忙跑来跑去，让已经苗条的阿姨们又胖了起来。我也让大地母亲冷冷的换上了银白色的厚衣服，颜色很单调，也很滑，让行人一个接一个，一个接一个地倒下。许多小昆虫也冻死了。而且，小溪的弟弟在春天融化的冰现在又结冰了。草的弟弟在冬天也害怕我，他不得不把整个身体缩到土里。......
我是风。不确定的气氛。
写风的六年级作文 12
我无处不在，自由自在，“哗哗哗”，你猜我在哪？“沙沙沙”，你猜我在干嘛？“呼呼呼”，你猜我是谁？猜不出来吧，我告诉你，我是——风。我时而温柔，时而暴躁。
温柔时，我是一个乖乖女。夏天，骄阳似火，太阳好像要把一切都烤熟，知了在树上大叫：“热啊，热啊！”小狗也有气无力地躺在地上。这时，如果我在你身边轻轻一吹，是不是感到十分凉爽、舒适？
家里，一位小女孩正看着堆成小山的作业发愁，她用手托着自己的脸，为一道应用题冥思苦想。这时，我对着书轻轻一吹，书页随着我“哗啦哗听”地翻阅着，小姑娘似乎看出了我的安慰，她终于松了一口气，继续写作业了。
田野里，一簇簇蒲公英散布在草地上，那些白花花的小球已经迫不及待地想来一场冒险了。我轻轻一吹，小毛球随着我飞到天涯海角，然后在那里安家，开枝散叶，我也等着来年看那遍地的鹅黄小花呢！
我暴躁的.时候那也是个女汉子。你看，我鼓足了气，猛地一吹，哼哼哼，哪都是我的“杰作”：小树被我吹的东倒西歪，小草地也被吹折了腰，天空到处都是塑料袋、沙子，我看到人们身上粘满了垃圾和泥土，我狂笑不已。
我的心情糟糕到极点时，便把树木连根拔起，把车子掀翻，把庄园的墙壁推倒，我还会把海姐姐叫来，淹没房屋。当我渐渐平静下来的时候，看着人们逃跑的样子，我还是有些心软，不过，难道这一切都是我的错吗？
我有时像雷公公一样暴躁，有时像雨姑娘一样温柔，我就是我——古灵精怪的风小姐。
写风的六年级作文 13
从昨日开始，天气就开始转暖了，到了今日，暖洋洋的太阳照在脸上，令人感到舒服。
春风轻轻地吹起来了，吹在每个人的脸上，谁也不觉得冷，哦，春天的风是暖的。商店里的风筝多起来了，学校里的孩子忍不住了，纷纷带来自我心爱的风筝，和别的孩子一比高下。
看，老鹰风筝，燕子风筝在天空中欢乐地飞舞着，轻悠悠，轻盈盈地飘上了空，春风将它们推进云朵，孩子在理解春风的洗礼。哦，春风是欢乐的！春风来了，预示着春天来了，暖暖的春风轻轻地吹，吹进孩子的心窝，吹得孩子热乎乎的，纷纷脱下冬日里裹得紧紧的大外套，轻盈地如同一只小燕子，看来，春天真的来了。
无意间，才发现脚下的小生命——小草。仍是一大片一大片的枯黄，心中不觉感到失落。可是，此刻尽管占领眼帘的仍旧是那一大片枯黄，可当春风拂过，小草摇曳起来，柔柔的，软软的。让你忍不住躺在这块天然的`大地毯上做甜甜的梦，春天的梦。一侧身，惊喜得像发现了新大陆，呵，只见一截草，上头是淡黄的，下头却是嫩绿的，嫩嫩的，绿绿的，令人怜惜，又令人抚爱，小草里透着生命力。舒适的春风拂在脸上，不再刺骨，不再寒冷。迎着春风吹来的方向，张开双臂，大口呼吸新鲜空气，多么舒服，多么美妙！
啊，春天真的来了，春风伴着她来了，它鼓舞我们在新的一年里奋发向上，表现优秀！
写风的六年级作文 14
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。春风把小草吹醒了，于是小草从泥土里探出了脑袋，大地变成了绿油油的；春风把桃花弄笑了，桃花露出了粉红的脸颊；春风把梨花逗乐了，乐得梨花枝头颤，花泪纷纷下；春风把油菜花染成了金黄色。不！春风，她是一位神奇的魔术师，把大自然的野花变成了五颜六色，万紫千红的。红的似火，粉的似霞，白的似雪，黄的似金......
夏天，风有时候像调皮的孩子，爱捉迷藏。当你大汗淋漓时，他却躲得远远的.，让人心烦意乱。有时候，又像似一位暴虐的屠夫，涨鼓着满肚子的怨气，对任何东西都乱发脾气，拨掉了大树，推倒了房子，刮跑了牌子。还把江河湖泊搅得浑浊不堪。
秋天来了，此时的风又像顽皮的孩子，推着金色麦浪，拂来阵阵果香，乐得大伙儿们喜笑颜开。秋天的风还把蓝天的白云，排成队，变幻队形，从天的这一边吹到天的那一边。玩着玩着腻了，他又把白云聚到一起，揉成了兔子、小狗、白马。让蓝天充满了诗情画意。
冬天来了的时候，风完全变了个样：退却了秋的热情，心里充满了对往日的“埋怨”，阴着脸，拒人于千里之外。孩子们怕了，裹上严严实实的衣服，大人们却明白：“冬天来临了，春天还会远吗？”
故乡的风呀，它总是以它独特的个性演绎着不同的角色，述说家乡的风情。
写风的六年级作文 15
外面刮起了很大的风，隔着玻璃都能听见呼呼的风声。
我抬起头往天空望去，发现天上的云不停地奔跑着。哦，肯定是调皮的风孩子在和云朵玩"警察抓小偷"的游戏呢!风孩子是警察，云朵们是小偷，风孩子警察追着云朵小偷一路狂奔。
远处有三座大山，大雾弥漫，它们一个接着一个，好像三兄弟一般，又像是奥运会时的领奖台，呈现一个大大的"凸"字。这时，风孩子追着云朵来到了三兄弟面前，咦，云朵们怎么不见了?肯定是三兄弟把它们藏起来了。风孩子警察没抓到"小偷"，正在气头上呢，见到挡在面前的三兄弟，就毫不客气地对着它们使劲地吹，想以此来释放自己的愤怒。可是风孩子吹啊吹，吹了好久好久，吹得口干舌燥，三兄弟还是纹丝不动，最后风孩子只好放弃，灰溜溜地跑了。
风孩子们跑到了哪里呢?我细细地寻找着。
操场高高的旗杆上的'国旗突然飞舞起来，还发出急促的哗哗声。哈哈，风孩子在这跳舞呢。
远处的河面突然起了千层的"皱纹"。哈哈，风孩子在这跑步呢。
窗前的小树忽然枝摆叶摇，连腰都折弯了，哈哈，风孩子在这游戏呢。
突然，玻璃窗发出呜呜的声音，哈哈，风孩子想钻进来跟我玩呢。
写风的六年级作文 16
路上骤觉秋风紧了些，窗外透进来的凉，掠过发际，漫上心头，一泓秋水，不经意间氤氲了眼眸。到底，是善感的人啊，只一阵风，一首歌，一阙经由想象赋予灵气的风之语，便足以将心事揉成一团，拧成麻花。
天依旧很蓝，阳光也还耀眼，只是一朵云被风吹散，于眸光中聚成一种华丽的忧伤。可是，路旁的枝叶，繁茂依然，绿叶掩盖不住花儿的风骚，我在南国的海滨小城，寻不到那一种秋天特有的景象，来配衬这种华丽的忧伤，于是，可以跟风唱和的，便只剩下那一湖被吹皱了的`心事。
风渐紧，秋渐凉，人立于风中，望着秋风送走了夕阳，静静地看着天空掉进了黑色，而我掉进了忧郁。风声呼呼，刹那间吹起的感伤，这淡薄的世情，冷漠的人心，令这秋更凉了几分。
夜色渐深，关了门窗，却关不住满屋的秋风，于是剪一段时光，让它缓缓流淌，一个人，静静地将心事独尝。
想起八月，暗香曾于心底翻涌，而我却错过了桂花路，错过了桂花香。花开花落，我只是多了一季盼着花开的渴望。
一晃到了九月，丹霞山上的云跟雾，与我之间的距离，仍有一梦之遥。不远不近，梦始终还是在那里。
就算是过了十月，梧桐的黄，枫树的红，终归也只会是落叶对我的召唤。未到达的远方，存于心里，是一个个未完结的残梦。
今夜，纵是秋风画了满屏的悲凉，亦不见心底有一丝的荒凉。我只是，愿意让这秋风吹起，血液里无法按捺的浪漫。
写风的六年级作文 17
风是一个顽皮的孩子，它会轻轻撩起你的头发，抚摸你的脸颊；风是世界的精神，它会在世界上快乐地飞翔，自由地穿梭；伟大的音乐家冯，会吹河“花啦”，吹柳“沙沙沙”；风，一个无所不能的画家，能把世界变得五彩缤纷，能把花变得像火一样明亮，能把雪变得像霜一样干净。它时而温柔，时而暴躁，时而温顺，时而凶狠。这些都是四季少女的杰作！春天，春风跟随春天的女孩。春风迎面而来，带来严冬后的第一缕温暖的气息。无论走到哪里，都是五彩缤纷，生机勃勃。花在它后面盛开，兰草在它后面弯腰，河流在它后面歌唱，树木在它后面鼓掌。夏天，微风吹来。厚厚的热浪来了。原来，烈日用油烤我们。现在，夏日的清风与太阳携手，共同“考验”我们。从远处看，整个地球似乎都在流动。秋天，秋风吹来。风把五颜六色的树叶吹得满天都是。灯笼就像覆满树枝的红苹果，农民的`叔叔们扛着秋风带来的凉风收割。冬天，风刺骨。风残酷地切断了大树妈妈最后的牵挂。寒冷的北风吹来，像尖刀一样刺痛我们的皮肤。与此同时，寒风带来了白色的雪花和充满希望的预兆。就这样，风被四季所控制，改变着，服务着我们。多少个春秋，多少个轮回，它不变不停，快乐地穿梭在各个街道和村庄，把快乐和幸福传递给每个人...
写风的六年级作文 18
我喜欢在阳台上感受风的来临，每当我站在阳台上，总喜欢眺望远处的一片树林微风微微的吹过，吹动着树叶，将他们染成一片片绿，这时，我的心中就有道不尽的喜悦。我喜欢风儿从我耳边微微吹过的感觉。我喜欢在微风中闭上眼睛，风儿就像一双纤细的手柔柔的抚摸着我。我喜欢在大风中呐喊，让大风把我的声音传到我所思念的'人身旁。每当大风来临时我独自一个人站在阳台上张开双臂，让大风吹透我的身体，这是我就想像自己像风筝一样在天空中自由飞翔。
我喜欢一个人早晨在海边散步，每当风儿和我擦肩而过，我便觉得自己无可阻挡，我喜欢海边那股咸咸，腥中带甜的味道这时我便觉得自己不是在散步，而是在海上翩翩起舞任风浪将我摇来摇去。我喜欢坐在海边那暖暖，润润的沙滩上，任风儿推着海浪亲吻着我的双脚，那是一种快乐的清凉。
我喜欢在高高的山峰上感受风，风穿过树梢，一丝丝，一缕缕，带着花的芳香，小草的清香，在这一种新鲜的活力，我喜欢一个人站在田野感受风，花香弥漫，风香醉人。
我喜欢一人坐在窗户上，任风儿吹拂向风儿倾吐藏在我内心深处的心事，她是一个会替我保密的好朋友。
我喜欢在林荫的小道散步，任风儿吹起我那柔顺的头发，心情自然轻松多了。
风是活泼的，风是轻灵的，风总会给我带来快乐。
风吹给我一个美好，清凉，多姿多彩的世界。
写风的六年级作文 19
风的性格千奇百怪，有时很暴躁，有时非常的温柔，有时非常的调皮······你看！调皮的风宝宝来了！
早上，它轻轻地敲着窗户，好像在叫你起床。小朋友慢慢地打开窗户，风宝宝高兴地飞了进去，可是一不小心把小朋友的书本吹乱了，接着又把桌上的`草稿纸吹到了地上······小朋友看了十分生气，想把风宝宝关在房间里，好好的教训一顿。幸好调皮的风宝宝逃得快，才躲过了这一劫。
风宝宝躲到了树上，它看着大树上的叶子，就想弄下一些玩一玩。于是，它抱着大树妈妈使劲的摇啊摇，树上的叶子“沙沙”地响，好像在演奏着动听的交响乐。风宝宝更加用力地摇，终于那美丽的树叶掉下来了，风宝宝往地上吹了一口气，地上的叶子漫天飞舞，像一群花蝴蝶在翩翩起舞。美丽极了！
调皮的风宝宝奔向了大街上，轻轻地抚摸着小朋友的头。风宝宝觉得非常好玩，就请来了雨姐姐，雨姐姐把乌云哥哥也带来了。它们一来，就下起了大雨，人们都急忙撑起了花花绿绿的雨伞。风宝宝觉得这些雨伞太漂亮了！于是，就猛地朝一把雨伞吹去，雨伞从人们的手里飞走了，风宝宝见了，朝雨伞追去，就玩了起来，不想玩了就把雨伞往旁边一扔，不小心扔到了泥土里。风知道自己闯祸了，就赶紧叫雨姐姐和乌云哥哥逃走了！
你们看！风也很调皮，你们喜欢它吗？
写风的六年级作文 20
冬天，在它的开始就迈出了潇洒的一步—寒风。
冬天的早晨，风是急促的。它不像轻盈可爱的春风给人们送去温暖，而是急着给人们送去寒冷。北风呼呼地吹，凛冽的寒风像刀子似的刮在小朋友们柔嫩的脸上。路旁的杨树枝在风中狂舞着，那干巴巴的树枝，不时发出“碦嚓碦嚓”的声响。路边枯萎的野草也无精打采的耷拉着脑袋，在狂风中战栗着，发出“沙沙”的声音。
冬天的午后，风是温和的。微风轻轻拂过河面，小河荡起了涟漪；微风缓缓穿过教学楼，“呜呼呜呼”的嘶吼是它脚步的回声；微风掠过五彩缤纷的原野，“沙啦啦”的声响是它奏出的乐曲；微风拂过我的脸，冬天的午后恬静而美丽。
冬天的夜晚，风是疯狂的。夜幕降临，寒风好似一个醉了酒的大汉，游荡在小镇的每座房前，它时而放开喉咙狂怒地咆哮，时而又疲惫的喘着粗气。孤独的.同在夜空中摇曳不定，也怕冷似的跌进了云层。人们颤着身子，捂着双手走在大街上，狂风肆无忌惮，凉飕飕的直灌入衣裳，吹得人心寒。树木“哗哗”直响，狂风卷着大树挥动，像魔鬼的爪子在乱舞。
冬天的风冷，可它坚强了我的筋骨；冬天的风烈，可它锤炼了我的意志；冬天的风硬，可它使弱者变强；冬天的风柔，因为在那严酷的面容下，包容着一颗爱的心。冬天的风，用自己的独特，像人们展示了它的风姿。
写风的六年级作文 21
嗨，大家好，我的名字叫风，今天我去周游世界了。
第一站，我来到了动物园，我看见了熊猫，它正在吃竹子，我从来没吃过竹子，也不知道是什么味道，所以我想尝一尝竹子的味道。于是我就吹进了熊猫的竹林里，可没想到我一进去就把竹子全部吹断了，熊猫很伤心，我也很难过，默默地走了，我又看到了小鸟，它正在学飞呢！我想帮助它，所以我就旋转了起来，过了一会儿，小鸟就会飞了。小鸟非常快乐，顿时我的心情也很开心。我想：“助人为乐嘛！在动物园帮助了小鸟，我就去别的地方帮助人去吧！”
想到这，我又来到了阳光喔，看见方方老师正在教同学们读好词好句呢！因为我也想学好词好句，所以我就想钻进窗户里。可惜方方老师的`窗户是关着的，但这时，方方老师打开了门，由于我有些胖，而门有些小，我只能探个头进去，可惜我错过了好词好句那一段，不过，我看见同学们的作文纸上，写了好多关于我的四字词语，有风吹草动，风和日丽还有好多好多呢！
最后一站，我来到了一个小朋友的家里，那个小朋友好像刘禅，听说他很爱吃，我想：怎么跟我一样是个小吃货。我看见刘禅桌上有一瓶可乐，我偷偷地喝掉了，我怕刘禅小朋友发现，我就悄悄地回家。
今天，是我最快乐的一天，也是我帮助了人的一天，我今天玩得非常开心。
写风的六年级作文 22
风，一年四季吹过，带来不同的色彩和感受。
春风举起柳树，吹过平静的湖面，拂过人们的脸庞，拂过整个春天，带来许多春天，在无边的大海中掀起小波浪。在这个季节，我更喜欢随风奔跑，感受春天的气息。春风勾勒出如画的春天。
夏风，虽然被烈日晒死了，一个季节也吹不起来，但初夏的风是如此真实地印在夏天的`记忆里。烈日是夏天的代表；叶子在这个季节越来越壮；这个季节花开的越来越多；这个季节地球越来越热了。烈日无疑是对一切的考验，初夏的风也很大。许早已听到万物的呼唤，在烈日的不断争鸣下，联合的花朵遮住了阳光，带来了一瞬间的清凉，一种初夏的凉意。
秋天，阵阵秋风夹杂着淡淡的桂花香，沁人心脾，给城市增添了一份素雅的感觉。听着秋风，看着风轻云淡，感觉生活似乎放慢了前进的步伐；黄叶随风飘散，最后到达地面，蔓延成厚厚的一层，太美了。秋风给农田带来欢乐。
冬天的风夹杂着寒冷，仿佛一根针扎进了人的骨头，在萧瑟中肆虐，仿佛要吹走人的心。但只要心不冷，身体就不会冷。冬天的寒冷只是表面。即使吹进心脏，强大的心壁也能抵御寒冷。
春风，如此温柔；初夏的风好大；秋风，如此素雅；冬天的风，好冷。带给人们如此不同的季节。
突然，风陪伴着我们走过了四季，人和事的风景似乎在逐渐变化。然而，即使风是千变万化的，它真的到达了内心。
写风的六年级作文 23
春天的风，它掠过土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自我的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自我清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自我的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着期望唤起了沉睡的`生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自我独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不一样的主角，它用自我的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
写风的六年级作文 24
我喜欢风。四季的风，我都喜欢，它们各有名的特点。
春天的风，是温和的。一缕春风从远处吹来，夹杂着青草的清新和花朵的香甜味，我吸吸鼻子，恍然间发现：春天来了。春风带来了春的讯息，也使人神清气爽。它轻轻地，抚摸着人的脸颊，像一位慈爱的母亲爱抚自己的孩子一般。这风，也驱走了冬天，带着春姑娘来到了人间。
夏天的风，像一个野孩子一样。它失去了春天的温和，取而代之的是顽皮。它时隐时现，时大时小，让人琢磨不透它的脾性。它有时也酷爱弄恶作剧，趁人不备，让原本炎热的空气中，突然掀起一阵狂风，吹落了许多树叶。虽然使夏天的风这么调皮，但它也还是带给了人清爽。
秋天的风，像一位清洁工。它会吹起一阵微凉的秋风，把树上那早已经快要干枯的.树枝上的树叶，毫不留情的吹掉，丝毫不想那树叶陪了那树多少个日夜。
若你要说秋风无情，那也不对，冬风才是最严厉、冷酷的。它会“呼呼”的吹着，使人缩紧衣服，可它还是会趁你不注意时缩进你衣服中让你打个寒噤。它也会使出全身力气，去吹一棵已经摇摇欲坠的树，直到吹倒了才肯罢休。冬天的风，冷酷又无情，似乎想趁万物都在休眠时，来毁灭这个世界。
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”这位著名诗人李桥为风写的一首诗。是的，风就是这样多变，我喜爱它
写风的六年级作文 25
我真想像风一样自由自在的玩耍。
假如我是风，我会把世界上的垃圾都卷到太空去，让地球变得新鲜又干净。
如果我是风，我会让海上的小船，扬帆起航。
比如我是风，我会吹着夏天的炎热，让全世界感到秋风的凉爽。
假如我是风，我会让鲜花儿们在。风中翩翩起舞，迎接风的美好，假如我是风……
假如我是风，我要迅速的飞下山坡，我要让柳树长出新的叶子，让他们抽出嫩绿的枝叶。让它们在风中自由自在的玩耍，我还让要让小草冒出嫩绿的叶子。
假如我是风，我要穿越到大街小巷，把那些衣服吹干。我还要把那些垃圾吹到垃圾箱里，让人们过上幸福的生活。我还要把不会飞的鸟飞上天空，让他们展翅翱飞翔，让他们过上无忧无虑的生活，我还要帮小朋友们玩滑板车，让他们在风中快速的滑翔。
如果我是一阵风，我要偷偷的'偷走人们头上的帽子。
啊！我真想成为一阵风。我还要吹走人们的雨伞，让他变得五彩缤纷，色彩艳丽；我还要飞到草原上，让那些风筝在天空中飞翔，让风筝和小鸟一样在空中自由的飞翔；我要轻轻的托起天空中飞翔的小鸟和蝴蝶；我要飞进田地里，那田地里洒下种子，让庄稼生长；我要吹拂草，要把它们吹越吹越高；我要吹起那大大的海浪，让它们波涛汹涌的大波哗哗的拍打海岸。
啊！我真想成为一阵风。在风中，我随着被风吹下的落叶一起飞扬，一起飘落，去和大海一起拍打海岸。
最后，我在静静的幻想中，渐渐的化成一阵风。
写风的六年级作文 26
我真的很想淋雨，让雨水冲走那些回忆。
也许，雨会让我清醒。雨点打在脸上的感觉会让人分不清是眼泪还是雨水，所以我可以说：女生不哭！雨水轻轻地、轻柔地洒在大地上，洗去了大地上所有肮脏的灰尘，带给人一种干净的感觉，但是冰冷的雨水洗不掉我灰暗的心情！我走出喧闹的`街道，灯光的世界离我好远。我走到商场中央，站在那里，前后只有雨，人也不知道躲在哪里。这样真好！撑着伞，心里有一种软暖的感觉，几乎无法呼吸。有场景，一个接一个，仿佛讨论了很久。在雨中，我在眼前慢慢地走着。雨从天而降落在伞上，从伞上湿透了我冰冷的身体。我就站着，不知道站了多久，也不知道累不累。我再也不能选择用这样一种眼神悲伤地盯着你。就这样，幸福的感觉变成了心痛！看不清雨是横着下还是斜着下，也不知道该往哪个方向遮伞。一把伞，一个人，走在风雨中感觉好孤独！然后默默转身离开角落。虽然是匆匆一瞥，但也足够我享受一整天了。雨慢慢停了，萧瑟的秋风吹走了满地的金色枫叶，化为泪水，渐行渐远，化为浮云。失去你的心，光秃秃的秋风追逐它，却无处可寻！
落地变成尘埃。谁，直到什么时候，抬头看天才看到彩虹，回头看风，没有看到沙子和灰尘；也许水向东长，事情就不一样了；也许这一刷的缘分，回头看就没了！
写风的六年级作文 27
傍晚时分，夕阳如血，晚霞染满整个天际。我和爸爸在暖风中游到日日经过的洹河畔散步。我们向东走，风向西吹，背着夕阳，可温暖却迎面而来。风是无形的。看不见，摸不着的。爸爸却提议：“我们一起捉住那个惹人喜爱的暖风。”我拍着手，跳起脚，喊道：“好啊！”
说干就干，我跑回家中拿了很多大塑料袋。当做是困风的牢笼。我们拿着塑料袋的两端向东奔跑着，风像一个淘气的小精灵，在和我们捉迷藏。它微弱并不强烈，可总是捉不到。即使好不容易装了一袋子的“小精灵”，一分钟不到——塑料袋空了。他们就是这样神不知鬼不觉地从某个0.1毫米都不到的小细缝中偷偷溜走了。
看来用塑料袋捉风的`效果并不理想，于是，我开始用自己那双心灵手巧的小手捉起风来。
我左一扑，右一抓，没有抓到，猛得向前一跃，“哎呦——”，脚一打滑，还摔了个跟头。我知道它没有坏意，只是急于对游戏伙伴的古朴的善意。我们还在努力地，追寻着风的踪迹。奈何“抽刀断水水更流，纵情捉风风更跑”！
接下来，我竟然“不服输”地拿鱼网试图去“网风”，爸爸忍不住哈哈大笑起来，我也放下渔网和爸爸一起嘲笑那对为了留住快乐而发傻的父女。
风拂过水面，留下丝丝波痕；时间走过树荫，留下盈盈笑语。风终究没有捉到，但我们却捉住眼前的幸福。
写风的六年级作文 28
暖暖的春风拂过我的发梢，描绘我的眉眼，热吻我的朱唇，轻轻的拥抱我让我感受她的温暖。
——题记
我喜欢等风，我认为风可以一直等一个人，他是长情的，而人却不能，所以我喜欢等风。
我喜欢温暖的春风，他可以抚过你的发梢，描绘你的眉眼，热吻你的朱唇。
我喜欢热情如火的夏风，他可以锻造你的身体，向你变得更加强健有力，它可以增加你青春的活力，让你更加的有活力。
我喜欢大漠的秋风，他温柔有力却又凉爽，他轻轻吹过你让你感受到一阵凉爽，给了你浅显而又不易容易发现的温暖，或者是说让你发现不到的细节。
我喜欢寒冷刺骨的冬风，他虽然寒冷刺骨，但是能锻造你有一种顽强奋斗的精神，不畏严寒，继续向前行走，所以我喜欢东风。
我喜欢四季的风，我也喜欢等风，我喜欢等四季的风，他们能给我不同的感受，给我不同的人生体验，让我拥有不同的`东西。
我个人认为，每一种风都需要我们慢慢的去品味品味，温暖如玉的春风，品味热情如火的夏风，品味凉爽细节的秋风，品味寒冷刺骨的冬风，每一种风都值得让我等待，都值得让我去喜欢。
话不多说，找到自己热爱的一种风，慢慢的去等待他，等待他拂过你的发梢，等待它描绘你的眉眼，等待他认为你的朱唇，等待他温暖的热情的凉爽的寒冷的拥抱着你。
写风的六年级作文 29
你是风，大自然的风。
忽而粗犷豪放，忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈，忽而冷酷无情;忽而神秘莫测，忽而亲近相知。这是你吗?我的风。
我想，我是爱你的。因为，只有爱才能包容你的一切，连同你的成功与失败，你的愤怒与狂欢，你的沉思与激烈，你的长啸与低吟，你的自由与局限。是的，你是风，是我苦苦追求的偶像。
你是风，我心中的'风。
忽而销声匿迹，忽而卷土重来;忽而肃穆庄重，忽而姿势放荡;忽而如幻的黄昏，忽而如梦的黎明。
我为那片宁静的乐土筑起了一条高高的屏障，为了挡住你雄浑的高歌、你五彩的诱惑，为了不掀起久已平静的波澜。然而，面临着你雷电般的猛冲、激荡，我说，我已是风，同你一样的风，是风与我同行。于是，去畅游宇宙，去天空摘几颗星星，去给孤寂的大漠带来喧哗，在幽深的海底留下我们的足迹。
也许狂想本身就蕴涵着几分伟绩。风的天性就是放纵，像婴儿，毫无顾忌地哭，毫无顾忌地笑，毫无顾忌地显示天性。因此，我爱你，爱你的我行我素，爱你的冷酷后的热情，爱你粗暴后的温柔。
我们去吹动雪花，让它飘飘扬扬，纷纷洒洒;去捉弄雪地里那个小女孩的头发、眼睫毛、鼻翼和双唇。去吹动柳絮吧!让那柳絮的飘逸给多情诗人一点儿感觉;去吹开含苞的花蕾吧!还有那一颗颗忏悔、寂寞的心，他们更需要我们，更需要温存与柔情。
你累了吧!我的风，让我们去山的那边安歇……
写风的六年级作文 30
风在四处奔跑，它身上寄托着无数人的感情。莫言是一个喜欢听风讲故事的女孩。她住在表姐家，等待母亲来接自己和她一块儿去住。她等啊等，这一天终于来临了！鸡肠子一样长、鱼鳃一样鼓的火车飞驰着，到了城里，她有了一个新爸爸和妹妹。一天晚上，她无意间听到从父母房里传出来的骂声和抽泣声，使她彻底对城里失去了感情，又回了表姐家。
莫言是个可怜的孩子，她两岁时因一场高烧毁了她说话的.能力，后来表姐不知用什么法子治好了她。莫言病好了，爸爸不见了。
莫言是个善良的孩子，她在狗尾巴湾救了一只被蛇咬伤了的小鸟，它很漂亮，蓝背白脯紫尾，莫言很喜欢它。
莫言是个诚实守信的孩子，她的好朋友张二朗被父母接去城里上学了，她答应他照顾那些野鸟，她便常去狗尾巴湾，看着它们嬉戏，飞翔，歌唱，成长。她总是微微一笑：“张二朗他还好吗？”
那风喜欢讲故事，喜欢给莫言讲故事，它喜欢纯洁无暇的白色，就像莫言一样。它说莫言穿上白色衣服一定会像白雪公主一样漂亮。
莫言如愿以偿，她回到了表姐家，回到了狗尾巴湾，回到了风的身边。相信她一定可以找到原本属于她的快乐。没有束缚，没有烦恼，没有城里那些肮脏的雪。只有自由、无忧和善良。有风作伴，她就是天使；有星星作伴，她就是精灵；有那些野鸟作伴，她就是神奇的羽毛。纯净的眼眸折射出幸福的光芒。
听，风在讲故事……
写风的六年级作文 31
风是由空气流动引起的一种自然现象，它是由太阳辐射热引起的。
太阳光照射在地球表面上，使地表温度升高，地表的空气受热膨胀变轻而往上升。热空气上升后，低温的冷
春天，微风缓缓吹过田野和群山。绿草在地上睡了一觉醒来，慢慢把头伸出地面。小树发芽了，随风起舞。鸟在空快乐地飞翔，尽情地歌唱。风轻轻地抚摸着我的脸，柔软而舒适。夏天到了，天气总是这么热。人们希望风快点来。但是风变得很调皮，总是和人玩捉迷藏。终于有了一点风，还没等我高兴起来，它又跑了，反正我也找不到。哎，没办法！秋天的季节，金风也来了。带着丰收的喜悦，神奇的色彩，清新的空气息，一把大刷子，把树叶染成了黄色，把田野和果园染成了金色。一切都变成金色，给人一种全新的感觉。再加上风的优美舞蹈，让人心旷神怡。冬天快到了，金色的世界变成了白色。朔风毫不客气地跳了起来。它不像春风那么温柔贴切，来得又快又猛，像一群饥饿的老虎从四面八方咆哮而来。它折断了光秃秃的'树枝。在北方，它把玩雪的孩子赶回家。街上的行人穿着棉布包，低着头，低着脖子，艰难地走着。出门的人不多，大家好像都不敢再和硕风见面了。但是，我觉得风可能不是故意的，可能是太心急了，期待着新的春天早日到来！
写风的六年级作文 32
人生命中注定着无数的遇见，在我的千万次遇见中，最美的是变化多端的风。
每一次遇见，它能给我不一样的感受。
春风能解冻，和煦催耕种。在春天遇见的风里带着一些新翻的泥土气息，混着青草和各种嫩芽的香，温暖的春风吹走了寒意，吹绿的树枝，吹蓝了天空。
清风破暑连三日。夏天的风轻轻吹过闷热的'空气，穿过头发，划过脸颊好像迎着阳光在欢快的翩翩起舞，火热的盛夏中，一抹夏风恰到好处地送来沁人心脾的凉爽，瞬时让我们愉悦舒畅。
解落三秋叶，能开二月花。秋风拂过，田野一片金黄。稻谷丰收，水果蔬菜争奇斗艳，秋风一到，农民们绽出最美的笑容，天高云淡，秋风送走炎热。
北风破南极，朱凤日威垂。数九寒天，冰天雪地，狂风呼啸，大地在颤抖，江河被冻僵，空气似乎都凝固起来。那冬天的风，把人吹的鼻酸脸疼，寸步难行。
更多时候，风还是很安静，它吹拂着我的头发，吹着树叶微微抖动。但在极端时刻，它化为可怕的野兽，东窜西窜，破坏我们的家园。
我把风当做知心的朋友。在我快乐时，它吹了舒适的微风；在我郁闷时它会吹不冷不热的风来安慰我；在我怒气冲天时，它会吹冷风来使我冷静下来。我喜欢遇见风。和它在海边邂逅，和它一起在阳光下嬉戏，喜欢沐浴在春风之中。
风可真是千变万化，又善解人意。
遇见风，是最美好的遇见。
写风的六年级作文 33
最不可预测的风是秋风。
秋雨多日伴秋风。整个天空就像一个灰色的大窗帘，有很多补丁。而布也在不断的改变着自己的风格，在天空中游动。雨一会儿紧一会儿缓。路上车辆匆匆而过，泼水，向路两边射箭。偶尔有人撑着伞，半遮着身子，在风中前行。秋风吹来，给人无尽的悲伤。
秋风有时候也能体谅。放晴后，天空一片蔚蓝，干净得连一点白云都没有。果园里，许多水果藏在枝叶后面，就像蒙着面纱的白衣女士。一阵微风吹来，盖头轻轻掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一张红脸。这时，一种说不出的喜悦立刻涌上你的心头，你情不自禁地伸出手，把她抱在怀里，亲吻她。
秋风有时会发脾气。如果她疯了，她会摇晃树干，刺痛它们的头发，黄色的树叶一片接一片地落下。这些枯枝败叶聚集在草丛中，沿着路边，随着秋风的节奏一步一步舞动，像无数灰色的'蝴蝶，在你的脚下飞舞。
秋风五颜六色，银杏树的叶子被她染黄，枫树的叶子被她吹黄。橘子在她怀里变成金黄色，柿子像火球，葡萄紫黑，
啊，秋风，我离不开你。我喜欢你这样。虽然我不容易找到你，但你经常和我玩捉迷藏。你很温柔，像一个撒娇的公主躺在我怀里。你生气了，像一头咆哮的狮子。你穿着五颜六色的衣服悄悄地来到我身边，给我带来了美丽的风景，甜蜜的水果和蔬菜。
我爱你，秋风！
写风的六年级作文 34
清晨，第一缕夏日的风吹进了花草从中，花草倾时随风摇曳，翩翩起舞。
于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到惬意……白天，烈日炎炎，空气里仿佛有一团火。小草顶着火辣辣的太阳，无精打采的，树木也耷拉着枝叶，在田野里劳动的农民，更是汗流浃背，沉重地喘着着粗气。他们多么需要风啊！这时，风来了，拂过万物轻轻地来了。好似一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地立在夏日的风中，任凭风掀起他们的头发。不一会儿，当他们全身都有了凉爽的感觉时，不禁高兴地脱口而出：“好凉快啊！”
傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶飒飒地响。这时，几位白发苍苍的老人，在绿树荫下悠闲地下着棋，有说有笑的，风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻地吹进了他们的心扉。
啊！夏日的风，你是否也给老人捎来了无限的祝福？晚上，凉风习习。孩子们躺在沙滩上，光着肚皮，赤着脚。风吹到肚皮上凉丝丝的`，痒兮兮的，他们不禁“扑哧”一下，笑出声来。在晚风的轻拂下，孩子们仰望着天空。挥动小手，咿咿呀呀地数着天空中那一闪一闪眨着眼的小星星。
啊！这夏日的风，这可爱的风，多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送来凉爽，让老人尽享晚年的幸福，使孩子倍感童年的欢乐！
写风的六年级作文 35
春天的风是一把钥匙，她带着温暖，悄悄地，悄悄地，趁你还没留意，就把春天的大门打开了。
春天的风是一个魔法师，只要挥一挥她的魔法棒，世界就会变得五彩缤纷。花儿变得更加鲜艳，小草绿油油的，迎着春风左右摇摆，仿佛在向人们招手呢！小树的叶子发芽了，青翠欲滴的叶子让你永远看不够，小动物们都从树洞里探出小脑袋，伸了个懒腰，打了个哈欠，准备与同伴们一起去找食物了。
春天的风是一个画家，只见她先点下柳树就挺立在湖边，又刷了一笔湖面就像一个镜子，再画几条细线，柳树甩着“头发”欣赏自己倒映在水中的倒影，时不时调皮地将“头发”甩入湖中，小鱼还游过来，好奇地在“头发”旁转来转去，仿佛在给柳树洗头。小鱼、柳树、湖面组成了一幅优美的图画，再仔细看看，还能看到柳枝上有一个个像绿色花苞一样的嫩芽，才展开了一点点。
春天的风是一个园丁，她的花园里种了各种各样的花朵，有嫩黄的迎春花，有火红的玫瑰花，有紫色的二月兰……简直数也数不清，最显眼的是花儿的颜色，每朵花的颜色都特别艳丽。黄的'赛金，红的如火，紫的似霞……
春天的风是一个音乐家，公园里的小池塘叮叮咚咚的流淌着，花儿上总有蜜蜂采蜜嗡嗡的响声，公园里最大声的还是孩子们的欢声笑语，你听，他们正在嘻嘻哈哈的笑着呢！家长们坐在石凳上，头挨着头，肩并着肩，津津有味地窃窃私语。
春天的风还是一位仙子，她温柔、天真，把最美的景色送给了大自然……
写风的六年级作文 36
“解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”小朋友们，你们知道这是写什么的吗？没错，这就是我们自然现象中的风。
风，就像一位画家。春风把小草换上了新衣，小草从地里面探出头来，说：“哇！我这一身新的衣服真是太好看了。”瞧，它又把桃花姐姐换上了一件粉色的新衣；把迎春花换上了一件黄色的衣服，正在与别的花争美呢；再瞧一瞧，牵牛花被风姑娘换上了紫色大衣，他仿佛正在吹着喇叭，给风姑娘说谢谢呢！夏风正在调皮的吹着，当你热的时候，他就是不来给你解热，可等到你已经特别凉快的时候，他却来给你再凉快凉快。秋风把苹果轻轻地外衣涂成了红色，把可爱的大鸭梨吹得黄黄的，把石榴原本白白的子儿，吹得又红又大。冬风把大自然染上了白色的雪花，当你温暖的时候，它会跑过来给你凉快凉快，让你永远不得温暖。
风，也是一位音乐家。风吹过垂柳，就像沙锤一样，沙沙作响，又像竖琴一样；风吹过，平静的小河，小河不由自主地唱起歌来：“哗哗，哗……”风又吹过小鸟的翅膀，小鸟就不由自主地唱起歌来；风吹过小草，小草就像在为峰博博打着拍子一样。
风又像一位美食家。吹过小草，把小草的芳香带到世界各，把小花的'香气吃进肚子，又把爸爸的炒菜香吹到了我的房间中。
风，真是一个神奇的魔术师呀！真是太神奇了！
写风的六年级作文 37
有很多种感觉，有可说、有可看、有可闻、有可听、有可……，这就是风的性情。
在陕北，春天里风的性子有些急。立春，大风起兮云飞扬，风就像脱缰的野马，狂奔在这片贫瘠的黄土圪梁梁上。黄尘四起，搞的到处是黄羊皮蓬，七拐八歪，根本没有个形。昔日里不知隐藏了多久的废纸、烂烟盒、旧塑料袋子拖家带口的四处游荡，偶尔停停脚步便又灵巧的一跳，到了别家的门夹中。他们的.确成了孤儿，没有家，便成立过街的老鼠，人人喊打呀！。街上行人少见的很，远处偶有人影走动，也都弓着腰，拢紧头巾，紧跟着风，大踏步向前。即便是在讲究的姑娘，唇角干裂，青发随风而起，没有了顺滑。衣服上罩着一层淡淡的，米黄西沙外套，那不是衣物，是沙替风过留下的足迹。春天时节，风低低的横盘在地面，枯黄的艾草被连根带走，做了风的一支枯信使，告诉外面这里正在发生的一切，可有些愣是活活的埋葬，悄无生息，有些迎着风，尽可能将脖子伸长，看着远方，期盼那里的明天，在今天总算有了希望。外地来过的人，回去后提起陕北风情，便说是那里到处风沙封眼，人人灰头土脸，好似野人的生存状态。
我不能驳斥他们的看法，毕竟风在这里给了他们理由，只能说他们或许来的不是时候，不了解这里的风。陕北的风入夏后，性子可淑女了，浮起身子，迈着轻盈的步调，调的男人们再也不愿离开。
写风的六年级作文 38
秋天来了，美丽的秋风姐姐给我们画了一幅秋天的图画。
秋风姐姐带来了一盒五彩缤纷的颜料。她把蓝色给了天空，蓝蓝的天空像一块闪亮的蓝宝石。她把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，它们借助秋风姐姐的力量，扇啊扇啊，帮农民叔叔扇走了夏天的炎热。她把红色给了枫树，红红的枫树飘落时，像一只只小花蝴蝶，扭动着美丽的翅膀翩翩起舞。她把金黄色了稻谷，一片片金黄色的稻谷，就像金色的'海洋。她把橙红色给了桔子、柿子，像一个个灯笼高挂枝头。她把更多的颜色给了菊花，有黄的、白的、紫的美丽极了。
秋风姐姐还带来了各种各样的香水。她将梨喷得香香的，苹果喷得甜甜的，惹得路过的小朋友们，都忍不住向果园里跑。
我非常喜欢这幅秋风姐姐的画。
秋天的风，有一盒五彩缤纷的蜡笔。瞧，他把树叶涂成了黄色，黄黄的树叶飘啊飘，飘走了火红的太阳。
秋天的风，带来了香甜好闻的气味。梨是香的，苹果甜甜的，这香甜好闻的气味，带来了农民伯伯的欢笑。
秋天的风，有一只金色的长笛。它告诉大家，快快准备过冬吧！小青蛙赶紧挖洞，准备美美地睡上一大觉。一排排大雁排好队，追上白云，去往南方。
秋天的风，从远方匆匆地来，又向远方匆匆的去。
写风的六年级作文 39
一年四季都有风。
人们常常把春风叫和风，把夏风叫熏风，把秋风叫金风，冬风叫朔风。虽然它们都是风，然而它们的脾气却完全不同。
春天，农民脱下棉衣，播下种子，一阵春风吹过，唤醒了大地万物，大大小小的种子都悄悄地露出头来，探望那明媚的世界。草绿了，花开了，人们也忙碌起来了，田野里一片生机勃勃。春风给大地带来了无限的生机，也吹暖了人们的心。
夏日，天气十分闷热，大滴大滴的汗珠从人们的脸上滚滚落下。人们多么需要风。然而，风似乎想和我们捉迷藏，不知躲到哪里去了。即使有点风也是暖烘烘的，吹散不了炎热。难怪叫“熏风”。
秋天，一阵阵凉风拂来，吹在人们的身上，凉丝丝的`。黄色的树叶你追我赶，河边的芦苇摇摇摆摆。秋风吹红了高粱，叫黄了叶子，吹熟了大米，也吹皱了人们脸上的灿烂笑容。真是金风送爽人欢乐啊！
隆冬季节，凛冽的寒风一刮起来，起尘卷土，吹得人们睁不开眼。路上行人渐渐稀少，老人孩子们围上色彩鲜艳的围巾，调皮的小男孩干脆退着走，躲过风头，路人行色匆匆或缩着脑袋，或把手放在袖筒儿里，快步向前走去。我们却迎着寒风跑步。因为我们有一颗火热的富有朝气的心。 风啊风，人们需要你，喜欢你；可有时又怕你，讨厌你。我们长大了要让你听人类的话，为人类造福。让全世界的人都爱你！
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