生活发现的作文优选(4篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的生活发现的作文4篇，欢迎大家分享。
生活发现的作文 篇1
书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好好像鸟儿没有翅膀。你们知道这段话的作者吗？是的，她是莎士比亚。这句话说明了书是人们不可缺少有东西，所以我们小学生一定要多读书。 读书，一定要读好书。读万卷书，行万里路。读书就好像两个不相识的朋友在谈话，你能够读懂他内心世界的`独白。 我特别喜欢阅读，阅读可以增长大量的知识。使我生活充满了生机。 记得有一次，我坐火车回老家时，我的对面坐着一个青海电视台的记者和一个初中老师，在我们聊天时，记者说起了一个水下城市，我想到百科全书里有一个关于千岛湖水下城市，立马说出了：是在千岛湖，发现了一座‘狮城’。那个记者夸我真棒，我心里十分高兴。那位老师对我也是夸赞不绝。我们又谈起了历史，我想起了三国演义，便说：我们谈谈三国演义吧。他们都同意了。这时，我先问他们：三国演义第四十五回讲了什么？老师想了想说：好像是草船借箭。不对，那是四十六回。我说。他们说了几句，都没有说对，于是，我告诉了答案：三江口曹操折兵，群英会蒋干中计。他们说我懂得真多。记者接着又问，那四十六回讲的是什么？老师说：用草船借箭。不完全正确。记者话音刚落，我马上说：用草船借箭和献密计黄盖受刑。非常正确。记者说。老师问：那第三十七回讲的是什么？我想了半天也没有想起来，最后，记者答出：阚泽献诈降书，庞统巧授连环计。这时，我才感觉到我读的书还是太少了，读过的没有把全部内容记住。 虽然阅读丰富了我的生活，但还需要积累更多的知识。我想：我一定要多读书呀！大家小朋友也要多读书呀！ 热爱读书吧，它使你可爱！ 热爱读书吧，它使你快乐！ 热爱读书吧，它使你聪明！ 热爱读书吧，它使你高尚！ 热爱读书吧，它使你博学！ 热爱读书吧，读书是生命的一部分。 ---读书使人快乐，读书使人进步，让我们在欢歌笑语中爱上读书吧。
生活发现的作文 篇2
生活中总是蕴藏着许许多多、各种各样的道理。有一件事让我进一步加深了对生活的认识。
有一个小女孩叫小雪，她总是不自信，在总是大家面前都低着头，她觉得自己不够美丽。
有一次在一家商店前，她停住了脚步。原来这家商店正在售出一款新出售的绿色的蝴蝶结。她走了进去，看见有许多人在买蝴蝶结，于是她就想：带上这个蝴蝶结，我就能变得漂亮了吧？她买走了这个蝴蝶结，带着它自信的.昂着头走出了商店。也许是人太多，她也没有注意，在走出商店门口的时候，她把绿色的蝴蝶结碰掉了。
到了学校，正好是一节体育课，她自信的昂着头跟同学们热情地交谈。一个女同学说：“你昂起头来的样子真美啊！
听了这句话她高兴的笑了。回到家中她一摸头上，才发现绿色的蝴蝶结不见了。想起今天发生的事。
她明白了，自信就是自己的美丽，如果自己都不相信自己，那谁还觉得你很漂亮？
我通过这件事明白了自信对我们每个人来说都很重要，只有对自己充满自信才能把事做好。
生活发现的作文 篇3
中学的背后有一片竹林，翻过中学的围墙就可以到竹林中还玩耍，竹林是我们活动的乐园。每一根竹子都是我们的好朋友。
站在教学楼顶一眼望去，满山的竹林绿油油的，像给连绵起伏的山岭披上了一件绿衣裳。走进竹林，满地铺着厚厚的竹叶，踩上去软软的，像一条地毯，一棵棵碗口粗的竹子像一个个威武的士兵，守护着学校。
它的杆子一节一节的，和甘庶差不多。每一节大约25-30厘米，杆子上长着许多细长的枝条，要是把它折断来打人，那是很痛的。细长的枝条上长着许多刀片一样的叶子，有的呈八字形展开，有的`呈个字形展开。它还是一个巧夺天工的乐器呢！只要你把叶子放在嘴唇上一吹，就会发出清脆悦耳的声音。
清晨，总会有许多亮晶晶的露珠贴在竹叶上和竹枝上。远远望去，就像竹子上长了一颗颗精美无比的珍珠。一棵棵竹子使劲吮吸着大自然妈妈的乳汁。一阵风吹过，竹子上的“珍珠”都从叶子上抖落下来，落进干燥的泥土里，太阳照射着竹林，竹林中升起了一层浓雾，乳白色的浓雾笼罩着绿色的竹林。竹子上还挂着摇摇欲坠的露珠，露珠在阳光的照耀下闪着光芒，像一颗颗闪闪发光的宝石。我充满好奇，满怀兴奋地跑到竹子下，轻轻地摇动着竹子，一滴滴露珠“哗啦哗啦”地掉到我的身上，
竹子的用处可多呢！它可以用来搭竹棚。还可以用来做很多的日常用品，如：筷子、竹席、蒸笼、椅子、工艺品等等。我真希望自己也能像竹子一样，成为对社会有用的人。
生活发现的作文 篇4
一个风和日丽的下午，我在书房看书，妈妈削了一个苹果给我吃，因为看书看得入迷，看着看着竟让忘记了吃苹果，等我回过神来，发现苹果“生锈”了。这是怎么一回事？我端着生了“锈”的苹果去问妈妈，妈妈对我说，问问老师吧。
第二天，我带着心中的问号去问老师，老师笑着对我说：“我们来做个试验吧”。下午，老师拿着一个苹果和一些器皿来到了教师，只见老师吧苹果一分为三，这时所有的果肉都是白白净净的，老师把三块苹果分别放在三个碗里，然后在其中的一个碗上又盖了一个碗，还在另外一个碗中加了些淡盐水。随后，老师神秘的说：“静静的等待三十分钟吧”。看着时间一分一秒的过去，我的心情无比的紧张，我在盼望着有奇迹发生。30、20、10、9、8、7……时间到，老师从1号碗里取出苹果，发现苹果变成了铁锈红的颜色，老师又从2号碗里拿出苹果，发现苹果只是微微的有一点变色，最后老师从3号碗里取出苹果，我们惊奇的.发现苹果新鲜如初。这又是怎么一回事？我不得其解。后来老师告诉我们，果肉失去了果皮的保护，果肉里的酶和空气中的氧气结合，形成了一种叫氧化酶的物质，这种物质的颜色正好是铁锈红色的。把碗盖在苹果上是为了减少酶与氧气的接触，所以颜色会相对的淡一些，而把苹果放进淡盐水中可以让它永不变色，同时苹果的口感还会更好。原来是这样，我们恍然大悟。这是不是就是传说中的化学呢？嘻嘻！
其实生活中像这样的小秘密还有许许多多，如果你能善于观察，勤于思考，勇于实践，你会有很多新的发现。
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