反思的作文1000字（通用29篇）
在日常生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。那么什么样的反思才是好的呢？下面是小编为大家整理的反思的作文1000字，仅供参考，欢迎大家阅读。
反思的作文 1
扶摸着华丽的青花瓷，凝视着犹抱琵琶半遮面女子的画屏，聆听着山那边遥远的山歌，使我陶醉其中，不愿醒来......
--题记
眼看着西方潮流袭卷中国，我才知道中国人崇洋媚外有多厉害。
嘹亮的山歌是我们文学的结晶，而人们更愿意去听摇滚乐;朴实的京剧是我们文化的精华，而人们更愿意去看马戏团表演;淳朴的剪纸刺绣是我们文化的.象征，而人们更愿意去学油画......
今天，国外的文化正侵蚀着国人的思想，国人对传统文化的问津却渐消渐逝......
社会面临着急速变迁的改革，人们的思想在标新立异的社会中迅速迅速更迭，那些曾经被人们称颂赞叹的文学史诗在如今世俗眼里越发地跟不上时代潮流了。
现今网上风靡一种叫非主流的时尚，广受青少年欢迎，并学之追之，以致于泛滥。
难道我们传统的内敛和朴素就要被晾在一边吹凉风了吗?不，我们必须好好地反思这一切的原由，让我们对传统文化价值观的现实意义再也没有迟疑感，让我们正确对待自己的传统文化。
3月28日今天你生日，想吃什么妈都包了!一个妇女笑眯眯地问着她那可爱的儿子。
儿子一下蹦了起来：我要去吃肯德基!生怕妈妈会反悔的儿子伸出小指头要拉勾勾，妈妈乐呵呵地和儿子拉拉勾......
过了两个月端午节到了。奶奶在家包粽子，嫌麻烦的母子俩到客厅看电视去了。当儿子看到广告上说今天是端午节肯德基有美味新产品活动时，一蹦一跳地在妈妈面前打转，暗示妈妈带他去吃肯德基。妈妈一眼就杀回去：今天端午节，在家吃，奶奶也不许我们去的。
最终，妈妈哪抵得住儿子的糖衣炮弹，妥协了。
妈，我们出去吃了，不要等我们了......妇女喊了一声就同儿子出去了。
去哪呀，饭快煮好了呀......奶奶一下沉默下去。
两幅画面，两段对话，那个男孩口口声声都是肯德基，又嫌包粽子麻烦。奶奶手中的绝技过不了多久就变成绝迹了......
这样会给我们传统文化大打折扣的，对待属于我们自己的传统文化我们应当有所反思。
不要再让人们为情人节而痴痴的去买玫瑰花了，我们有七夕节;不要再让人们为圣诞节而傻傻的挂上袜子了，我们有春节;不要再让人们为愚人节而坏坏的构想损招了，我们有儿童节......
文化的变迁是迅速的，但原汁原味的传统文化是自己的，不要让它们随波消逝，只留下几张发黄皱皱的史页让我们知道有过而现在没了。
在这样的变迁中，我们是否着该冷静下来好好想想，好好反思一下，中国文化的道路，应该怎么走了呢?
反思的作文 2
时光流逝，九月已接近尾声，十月的交响曲即将鸣奏。
回头望，一排排可望不可即的脚印，记录着我的懊恼，我的惭愧，我的后悔······
九月反思------懊恼。
上课了，我们的喧哗声代替了铃声，班干部一个劲的喊安静，安静。嗓子喊破都没人理睬。路过我们班的老师，我想他们心里都会说：这班没救了! 呵，老师来了，同学们马上坐得端端正正，教室顿时安静下来了，一根针掉到地上的声音也听得清楚。老师一来还表扬同学们捏，说我们纪侓好。这个当面做人，背后做鬼的功夫也太好了吧! 我深感佩服!
懊恼------每次上课最先听到的应该是铃声，而我们班最先听到的是喧哗声，老师都说：上课铃一响就意味着要学到新的知识，所以要拿出课本，端端正正的坐着等待老师的到来。 可我们也太放肆了，这点我不知道我们班什么时候才能改好!因此我为之而懊恼。
九月反思------惭愧。
哈哈哈哈 不用说，这肯定又是我发出的`笑声。虽然说让老师请进办公室蛮多次，可我仍然本性不改。每当上课的时候，没有一次上课不讲小话的，没有一次是认真听课的;每当下课的时候，班上就数我喊得最大声，玩的最疯狂。老师一一管制，我还玩的不亦乐乎，继续玩我的，闹我的。高兴的心不可能长久的，某天，从天而降的数学测试，让我崩溃了!我居然考了个不错的71分，我拿着我试卷，看着那少的可怜的分数，一种酸酸的感觉从我内心迸发出来。早知如此，何必当初!
惭愧------世上无难事，只怕有心人这句古话说的没错，我之所以考的这么差，就是因为我没有一个好学的心态和勤奋的为人。所以，我决定往后要从我的内心赶走这些毛病。因此我为之而惭愧。
九月反思------后悔。
朋友是我们人生路上最大的帮手，没有朋友就等于没有一切。每当我灰心沮丧的时候，是谁跟我说：这次不行下次努力，下次加油?每当我遇到困难的时候，是谁跟我一起分担，一起度过?每当我得到夸奖的时候，是谁跟我说：不要骄傲，争取得更好?当然，那就是朋友!我是一个完全不懂得珍惜朋友的人，因为曾经有一个朋友经常被我打骂，经常被我指责，经常被我欺负。每当我拿他开玩笑的时候，我们只顾及自己开心的感受，没有顾及他的感受，没有顾及玩笑的度，可能我们在笑，笑得很开心，他却在心里伤心，难过。老师说过：朋友应该一起学习，一起努力，一起进步。我觉得我很对不起那位受我欺负的同学，我会好好珍惜我们的友谊!也希望他能原谅我这个以前对他不是的朋友!
后悔------ 朋友，不是说我不高兴就找朋友当沙包似的用来发泄，或是将我的快乐建立在朋友的痛苦之上。更不是说那种用彼此之间朋友的名义为难自己的人，往往不是一个合格的朋友。真正的朋友是在我遇到困难挺身而出，真正的朋友是在我遇到难题帮我一一解答，真正的朋友是在我快乐时一起分享，悲伤时一起分担。
十月的交响曲已鸣奏，让我们一起仔细欣赏。
反思的作文 3
时间过得真快，很快就要迎来寒假了，可是这个寒假过得快乐与否似乎都要取决于期末考试的成绩了，期末考试终于都结束了，初二的称号又离我们近了一点。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其果。唉!早知今日，何必当初啊!风萧萧兮，易水寒。今天我说：考试结束兮，我玩完!亡羊补牢，无济于事。说到原因嘛，当然是多方面的啦。其中一个原因是自己不够努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只有三分钟热度。这种种恶习是酝酿成失败的主要原因。当然，想要成为成功者，那么，一路上会有失败的。幸运女神这次从我身边悄然离去，没有得到她的青睐，怎能又落到失败的深渊。能爬多高，就能摔多深，我算是体会到了。
一拿起卷子，有很多题不会，只能胡往上填，到头来，全是刺眼的红叉叉，好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的|||快让我窒息了，可是，这又能怪谁呢?有那么多时间，不复习，而是浪费了，考试多么不堪一击!这就算是给我一个小小的惩罚吧!为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史的吧!我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获。
可是我这次失败了，我为了我以后的成功，应该认识自己这次的`错误。
有人说：越是搞不懂的地方，就更应该搞懂。所以我要认识自己犯的错误，并且改掉它，不让它继续的生长下去。这次期中考试不仅给我查找不足的机会，还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成了的渔网一定已经是牢不可破的。这次期中考试，我们每一位同学都已经受到了失败、痛苦与成功的滋味，得到了磨练、反省与提升自我的机会，这正是我们最大的成功。但是，失败也是有魅力的，因为暂时未能成功，我们便了解在努力中的期待，在期待中的努力，终究会迎来太阳。
同学们，为了今后，我们要抓紧现在，只有善于总结，才能迎来未来。一次考试并不是句号，更不能代表我们全部的实力。人生的道路上有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，我们不能左右天气，却可以改变心情，我们不能改变容貌，却可以展现笑容，不能改变世界，但是可以改变自己。胜不骄，败不馁，荣辱不惊，及时调整自己，为以后考试做准备!在这里，我祝自己以后每一天开开心心，努力向上。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发!我深信，在以后的日子里，我会有更大的进步。
反思的作文 4
今天是考试后的第四天，但我的心情还是很长时间不能平静
1月5日是我们迎接期末考试的第一天，也是我最激动人心的一天。我们第一次完成了数学考试，感觉很好。我们顺利地解决了这个问题。然后我们仔细检查了两次。确认无误后，还有20分钟交论文。这个时候，我心里总有一个期望：我的数学一定能得满分。数学老师给了我100分。当我们离开考场时，我跑到数学老师的办公室给老师一个正确的答案。首先，申请问题是，是的，是的！然后，计算题、确定题、多项选择题的结果和老师的答案完全相同。是啊我没事！我高兴地跳舞。学生们感到沮丧和恼火，因为他们找到了错误的`答案。1月9日，结果终于出来了。
方一凡，98！老师念我的名字。
98？我没听错吧？我不敢相信98是我的分数。老师错了吗？我不能相信，我必须相信。
我手里拿着那张纸，脑子里一片空白。我感到头晕。为什么是98？这个数字太惊人了。我拿了试卷，很快就找到了二"。我简直不敢相信我的眼睛。申请问题的第一个问题，公式和步骤都是一步一步详细写出来的，答案是正确的。结果，我在最后一步没有完全回答，所以我白白扣了2分。
此时，我的心情真的很复杂。为什么我总是错过100分？我在充满期待的英语考试中也得了100分。结果我丢了一个标点，扣了0.5分，结果变成99.5分。中文也不令人满意，96分如果“栩栩如生”写得不正确，2分将白白丢失，2分将因排序而丢失。作文是我的强项。我得了满分。
我问自己：我是不是太高傲了？你认为你自命不凡吗？认真小心不是一个好习惯吗？总而言之，这都是因为我没有养成小心的习惯。我在考试中答题很粗心。
考试是为了净化我们崇高的心灵。没有考试，我们就会自命不凡，不再反思，停滞不前。但这次考试将无情地撼动我们的缺点，让我们有一个深刻的反思，增加我们进步的热情，争取成功。你这么认为吗“我母亲的话引起了我的深思"；对于所有的考试，这次的失败是什么？没必要这么沮丧。事实上，考得不好对我来说可能不是一件坏事。因为是考题帮助你找到你没有掌握的知识点，这样你就有机会填补这些漏洞了“不是吗？爸爸的话让我鼓起勇气，勇敢地向前迈进。
这次考试就像一面镜子，反映了我的缺点。我想把反思后的经验教训作为创业的拐杖，充分发挥反思的力量，这次考试是值得的。
反思的作文 5
在这个星期进行了初二第一次月考。通过此次月考，我明白了自身存在的许多不足。同时也发觉了初二的学习与初一的不同。
先说初二以来的新学科——物理。本次考试的物理试卷并不难，甚至可以说是十分简单，但我的成绩并不是很理想，也可以说是没有达到我自身的要求。成绩出来后，我通过分析试卷的错题，找出了我在物理上的学习缺点。首先就是平常的巩固复习不到位，没有将每一个知识点记到脑子里，其次便是课外拓展做的特别少，只会做一类题型变换模式便不会了。这次月考总结后，我要将这两个缺点改正，让物理多多为自己加分。
然后便是小四门科目。小四门中的政治与历史成绩都还算达标，不过，依然存在了小错误，此后的做题需要仔细。而地理和生物便不是特别理想，尤其为生物，生物这一门学科中有许多小型的知识点，还需要有很强的读图技能，平常要多多巩固书本上的知识，不能将它累积到考试前。而地理也同样的，平时需要多多做些题目，多见一些题型，才能在考试中考出好成绩。
接下来是语文。一直以来，我的语文成绩不算特别好，也不算很差。本次考试的题目类型也都比较简单。考出的成绩也比较平常。分析考卷后，我认为重点的缺陷在阅读理解部分与部分，所以以后需要多多读些课外书，多多次增加词汇量，同时还要多做一些课外的题目，见识一些不同的类型，总结一些答题经验。争取在以后的考试中提升些。
然后便是我不是非常擅长的数学。此次的数学卷子确实有几道难题，但其他都算简单。不过我的数学成绩非常不好，不仅要在难题上失分，就连一些中等题目都会减分。说明我在平常的上课中并不是十分有效率，而课后的巩固也不是很到位。最重要的是课外的扩展太少太少。所以，此后我将拿出十二分的精神在数学课上，开动脑筋，积极思考。另外，课外的拓展题目也要加深难度与题数，不能让数学拉掉总体成绩太多分值。
最后是本次考试考的.十分不好的英语。原本我的英语并不差，而此次的考试题目也并不是特别难。所以总结错因后，我明白了是自己的学习方式与态度不对。很多习题与测试中都没有做到极致，背诵时也没有全心全意，课上也不积极思考，才会导致这次的考试成绩下降。以后，我一定将这些坏习惯改正，并且绝对不再犯，让英语成绩重回巅峰。
本次的月考成绩让我自己很不满意，也十分懊恼。但是经过本次反思，我将会重拾信心，再次前行，不挫败，不气馁，努力让自己的成绩上升，加油！
反思的作文 6
灰色的风铃摇摇晃晃，一如我彷徨不定的心情。
月考试卷发下来的那一刻，是那么突然。一切都在意料之外，一切都猝不及防。刺眼的分数，鲜红的叉号，掀起漫天的暴风雨。那曾经注满甘泉的湖泊在天崩地裂的毁灭中又干涸了，昔日的繁盛如梦。
名次刹不住车似的，仿佛以超光速向后倒退。那曾经作为一号的自信与骄傲变成一片废墟，偏偏破砖碎瓦散落在荒草落叶之间。
这一刻，时间仿佛凝固，世界仿佛静止，我的心跳，慢到消失。
逃离试卷，逃离题海，逃离一篇篇反思，逃离一次次的排名。最好，能逃到天涯海角，逃得一去不回头，逃得连光年也无法计算，
踽踽独行在空旷的小路上，我无精打采地踢着石子，又好想逃进古树影影绰绰的倒影里。清晨的阳光很暖，可有时候，天晴了，心却下着雨。我不知道要走向何方，只是默默地走着……
忽然，一双温暖的大手按在了我的肩膀上。我回头一看，竟然是爸爸。“不要想那么多，走，跟我去钓鱼。”只见爸爸已经准备好了，鱼竿，水桶，鱼饵……也许是为了缓释一下糟糕情绪，我答应了爸爸。
林间公路盘旋曲折，穿过一片绿色，便来到了一个水库边。坐在一片草地上，做好一些准备工作后，我把视线抛向水面。烦乱的因子依旧充斥在血管中，等了半天，依旧没有鱼上钩。我看向爸爸，可爸爸的`脸色依旧那样平静。我只好把视线移回水面。没过多久，浮标动了，我迟疑了一会儿，反应慢了一拍，才把鱼竿收了回来，可是鱼早已跑掉了。就在我为刚才的举动懊悔时，耳畔响起了爸爸淡淡的话语：“不要为错过这条鱼而懊恼，如果你在这上面浪费时间，那么你会错过下一条鱼。”
简单的一句话，仿佛恒星的光辉，透过一切阴霾，去除一切尘埃。是啊！一次失败又算得了什么呢，如果我还在为分数懊悔，那么下次仍然会失败。
阳春三月，草长莺飞，微风拂面，我静坐水边，找回了那份恬淡的心态。凝望水面，感受着一丝丝的律动，心如止水，古井不波。
回到家中，翻开书，轻抚淡淡的墨迹，上面有一句话：“不要为错过太阳而哭泣，那样你会错过群星。”我拿起笔，在旁边写下感悟：“不要为一次失败而哭泣，否则你还会失败。”
秒针透着银白的光芒，看着它那不停的身影，我也不禁与时间赛跑，为青春奋斗。
滴答——滴答——
反思的作文 7
时间的脚步匆匆，寒假早已结束，开学也已过去两周了。在2月的最后几天里，初二年级全体学生在学校体育馆隆重召开了主题为“规范言行把握关键”学生大会。
大会由政教处主任杨老师主持，由学校好几位老师参加。大会共有三项主要内容：一、回顾总结、表彰先进、有效反思；二、改进学法、制定计划、加快进步；三、落实行为规范提升自我修养。
在“回顾总结、表彰先进、有效反思”中，杨老师首先回顾总结了从9月份到期末考这一阶段年级学生在学习等各方面的情况。通过全面的回顾、认真的分析，再一次向全体学生明确了目标、责任、态度、方法对于一个人成才的重要性，那就是目标决定人生、责任大于兴趣、态度决定一切、方法决定结果，再一次号召全年级的学生进行自我反思：有没有目标？有多长时间的目标？目标清晰吗？有没有写下来？要求每一个学生都能切实制定好下阶段的学习措施：怎样才能在此后有限的学习时间里做得更好，更富有成效？其次，根据第一阶段学生的学业水平、学习态度、行为规范等各方面表现，对相当一部分学生进行了年级表彰，通过这部分学生的榜样示范以带动年级其他学生的进步，在年级中形成健康、向上、积极的氛围。同时，针对个别在学习态度、行为规范方面确实存在问题且经过屡次教育还不能纠正其行为的学生给予了年级的点名批评，希望能借这样一个机会，既提醒这些学生在今后学习生活中能养成良好的行为规范，端正态度、以良好的学生姿态面对学校生活，也给那些在学习态度、行为规范表现还不是很好但有潜力的学生以警示。希望每一个初二年级的学生通过自身的`努力在原有的基础上更上一层楼！
在大会上，来自（6）班的一位同学分别结合自己的学习，做了题为《达观进取我要相信》和《笔记与学习》的学习方法介绍，通过同龄人的介绍让全体学生明白尽管初二的学习压力很大，但如果有目标、摆正心态、运用科学的学习方法、发扬艰苦奋斗的精神，那么成功的大门就一定会向每个人敞开。同时，杨老师也代表政教处的老师向全体学生推荐了一些学习方法，希望大家能结合自己的实际情况有效的加以利用，以促进自己的各方面发展。
最后，杨老师就学校行为规范，结合年级的特点向全体学生提出了“规范言行把握关键”的要求，通过良好的行为规范养成促成个性、学业的健康发展。
新的起点，新的希望。借寒假活动的顺利展开，他们认真总结经验教训，师生携起手来，共同努力，迎接新的挑战！
反思的作文 8
又匆匆离开了考场，我悲伤的心情充满了我的细胞。考试结束后，我的心就像十八桶水——七上八下，或者像火锅上的蚂蚁，我好久都忘不了。
我认为自己考得很好的试卷在我心中留下了痕迹。当我和同学们一起散步时，我沉默、沉思、苦恼、愤怒、后悔、悲伤
悲伤的感觉同时充满了我的大脑，我内心的恐惧无法抑制和释放。这次失败的考试似乎破坏了我的信心。挖苦、批评和嘲弄各种声音在我耳边响起。
当我意识到自己只有67分时，我非常难过。我立刻读错了问题，这让我很吃惊！其他学生的成绩很好，但我的成绩是
我有很多问题不应该是错的，就像要求你用文言文解释智慧的解释一样。老师已经说过很多次了，但我还是忘了。我在阅读理解问题上扣了很多分。也许我的阅读理解能力不够好。最让我感到不舒服的是作文。我甚至扣了15分，这个数字让我很惊讶。我想了很长时间，终于想出了办法。也许我没有足够的`话，也许我离题了。
上次考试我考得很好。但从那时起，我就不注意听，更不用说比别人更努力了。我也在课堂上讲话，并理解整天玩耍。回家边玩边吃边做作业。我自鸣得意，自以为是，但时间从我的放荡中飞逝。最后，又一次考试来了。我以为这很容易，但我错了。每个问题都是似曾相识的。这时，我想起了老师跟我说的话。我真的后悔太晚了“叮叮”的铃声把我从思考中拉了回来。我想我真的应该反思一下。如果我在课堂上认真听讲，这些问题熟悉吗？如果我及时反思，我能跌入这一步吗？想想以前的我，然后想想现在的我。我真的变的太快了。我很高兴这次失败了，这让我反思了自己。我可以及时改变，并试图及时恢复我以前的时间。
以前，我对学习的态度很冷淡。我在好心情下学习，如果心情不好，我就会忽略它。但随着时间的推移，我逐渐感到被排斥在这种态度之外。因为当我长大了，我明白为自己活着意味着什么“但当我意识到我错了，考试来了。我就像一只蚂蚁在火锅上爬。一半怎么样？考试就要来了。我还有很多知识要掌握。
因此，我采取了一种暂时的方法来关注我的弱点，这形成了一种照顾自己而失去他人的局面。老师说如果他照顾好自己而失去了另一个，他就不会成功。
我知道现在后悔为时已晚，但要明白我错了还不晚，因为这只是此刻的一个小考验，生活中还有无数的大考验等着我们，所以我们必须努力。
反思的作文 9
今年元旦放假，抑郁症也包含缓解。虽然没有旅行，但是没有爷爷奶奶说话，没有父母训斥，给了我一个人呆在房间里反思学习的机会。
期中考试，我的成绩并不理想，与父母的期望相差甚远。从入学考试的223名学生，下降到249名，几乎变成250名。这个成就真的让我蒙羞。
俗话说：学如逆水行舟；如果你不前进，你就会后退。这次，我有了亲身经历。面对现实的排名，有必要盘点一下自己的学习情况：
数学考得不错，比如几何单元考了120分，很开心；最近的语文考试，经过认真复习，答题速度加快，给了我充分理解阅读题的时间；最担心的是课文多，但我对课文还是一知半解，每天要用教材复习一节课，却不知道成绩如何；英语缺乏复习，听力不认真；历史地理被认为比较好，成绩名列前茅；政治背诵比较薄弱，有的背了一会儿，来考场的时候大多忘了；生物课上，我只匆匆忙忙写了《生物练习与测试》的作业，没有抄笔记。这样一来，发出去的论文有20%是不会做的；体育比较好，但还是缺乏锻炼。
总之，这段时间带来的负面消息大多让我头晕目眩，不知道如何面对期末考试。就算最后三学期很努力，恐怕也是临时抱佛脚。想到这里，我差点崩溃。幸运的是，在父亲的及时鼓励下：“千里之行始于足下”，我慢慢恢复了精神，开始踏实地学习。
我从小学四年级开始独立学习，跳过了五六年级。如果不是靠一点基础知识，我可能在实验中学排不上前三。总觉得小学课程太简单，玩玩就能应付。但是我一进中学大门，科目就多了，学习任务也变重了。各科论文如雪片般涌来，让我不知所措，一段时间都不适应。
小学时的安逸和家长的疏于监管，让我养成了上课不认真听讲、敷衍作业、整天贪玩的坏习惯。但也许在这期间，我的性格由内向转为外向，由木讷转为灵活，由封闭转为开放，由清高转为随和。这些积极的变化可能是因为我父母的五次转学。频繁的转学是为了选择更好的'学校，接受更好的教育，结识更多的老师和朋友。
现在，我们都在中学，我不知道以前的同学是怎么做到的。但是在低分、低能、低分的刺激下，我努力学习的欲望越来越强烈。无论期末考试带给我的是喜悦还是屈辱，都不能阻止我努力学习。
在船的一边，千帆竞赛；病树之首，万木凤春。短短的初中经历，让我尝到了所有的酸甜苦辣，同时获得了自责、幻灭和全新的学习动力。
反思的作文 10
“共享”一个不再陌生的字眼，伴随着”共享单车”，共享书店”，共享篮球”的出现，更多的共享产业，公司也随之而兴起，形成了一股共享”热潮”，也标志着似乎共享时代已经来临。
没错，”共享”便利了我们的生活。现在大街上随处可见的”小黄车”，”小红车”，小橙车”，小蓝车”都向人们展示着”我是共享的，欢迎使用”。
“单车”的共享打破了常规，以一种新的角度，方便大家，提倡环保，也解决了人们出行最后一公里的尴尬，这是非常好的商业理念，所以一经推出，也被多家公司嗅到了商机，一上市就受到了市场的好评，人们奔走相告，以及迫不及待的尝试。骑着五颜六色的单车的人们似乎也成了大街小巷一道亮丽的风景线。正当人们开始感慨科技时代发展的迅速，再也不用担心出行或者回家的最后一公里”的问题的时候。“共享单车”的经营者们遇到了棘手的问题。
几个月前，我清楚的记得，小黄车的开发者用小黄车的.口吻在网上发布了这样一篇文章，不，与其说是文章，不如说是诉苦，是的，小黄车的诉苦：“我是小黄车，我本想和大家成为朋友，给大家提供便利，可是总有一些人将我扭断手臂，或者是拔掉我的一只脚，或者刻掉我的二维码，将我居为私有，让我失去共享的功能，还有人将我投进河里，我被随意的丢弃破坏…。”小黄车的诉苦真是字字锥心，直击人们的公德和良知，人们在享受便利的同时，却不知道珍惜。
不止是小黄车，更多的共享单车目前都有同样的苦恼。相信很多人也都经历过这样的事情，最后的一公里想通过共享单车来解决，满心欢喜的找到一辆，却发现这辆单车要么是二维码被破坏，要么被私人上了锁，要么是个残疾的，每当遇到这样的情形，我总是感到无奈甚至是愤怒。我想问当你拿起螺丝刀一点点卸掉他们的脚踏板时，当你拿走它的车蓝时，当你给它装上自己的锁具时，你有没有想过”共享”的真正意义是什么，是我们一起来分享，如果你先破坏了这种关系，享受了科技带来的便利，却因自己的自私自利而让别人失去了便利，这真是莫大的讽刺。
也许有人说我对共享单车并不是有意损害，是自然的折旧，有意也好，无意也罢，希望这样有意无意对小黄车的可以少一点儿再少一点儿。回到我们我们共享单车共享时代的初衷，我们的道德水准能跟的上科技的进步，而不是只成为我们对美好未来空空的憧憬。
反思的作文 11
每回考试之后就会想自己错在哪儿；每回游戏之后就会想为什么会失败；每回做错事之后就会想为什么会做错……这些思考都叫——反思。
在冬令营的这几天，我经历了很多。在家不会经常停水，而在这儿却一直停水，停水对我来说简直就是场“灾难”！第一天晚上洗漱时，没水！我们要拎着盆走向一楼，再出门拐个弯一直走到餐厅外，那儿有一口井，我们得打井水。天很冷，冷得我们直哆嗦。打完了水后，一路端着回去，一路小心翼翼地端回去，就好像在捧着一样很贵重的物品，生怕一不小心就砸坏了。到了宿舍，我们不舍得用它，因为只要一用完，但别人还没洗好，又要顶着寒风去打水。谁都不乐意去挨冻，可有时为了宿友，还是会去的。
就这样，我们一直坚持了八天，坚持到了现在。现在我视水如命，一点儿不敢浪费。家中不太停水，我想用多少就用多少，不用去想别人会不会没水用，不用去顶着寒风跑到楼下去打水，不用一点一点的用……现在想想，我真的太浪费了，可能我从小时候到现在所浪费的水都能汇成一条小溪！真得好好反思一下。
在这期间内，不仅仅只有这个值得反思，还有许多……在家里每天早晨都能睡到八九点，甚至是十点，起床了也不叠被子，刷牙洗脸，直接有热水，自己的房间也不收拾。因为有爸妈在，有外婆在，所以我什么也不想做，就只做我的.“小公主”！而在这里，每天七点就要起床，哪怕是七点十五才起床，我也宁愿早起，因为早晨的事真挺多。
起床之后要自己叠被子，自己整理内务，接着要烧开水洗脸刷牙，什么都得自己动手。
慢慢地，在这几天里我养成了这个起床整理内务的好习惯，使我自己的动手整理能力得到了提高，无形之中我还给自己增加了要早起的任务。摆脱了对长辈的依赖，戒了懒惰。现在想想以前的我，真感到羞愧。
经过这几天的反思，我发现自己的毛病还真不少，如果我要没来，也许不会意识到自己浪费了水；如果我要没来，也许不会意识到自己充满了惰性；如果我要没来。也许不会意识到自己动手能力不强。如果我要没来，也许就不能改正我身上这么多的不足！
我们都是在反思中成长起来的。可见，反思对于每个人来说都是很重要的。反思的过程就如照镜子，照出的是自己的另一方面，是自己的不足，反思过后要有行动，只有通过行动才能达到反思后的效果。这就是反思。
反思的作文 12
又一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久寒假。
时光飞逝，斗转星移。回首这半年点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历每一天，都已在我心中留下了永久印记，因为这些印记见证我这样一个新生成长。在过去半年内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命追赶着。是，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间流逝一点一点成长。而美好纯真随着风雨磨灭化成了成熟。或许这正是成长代价。回想自己还是考生那段日子，显得是那么遥远。我在憧憬中懂得了来之不易珍惜；在思索中了解了酝酿已久真理；在收获后才知道努力甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么偏见而又肤浅，以前天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样呢？或许在以后也会嘲笑现在渺小……我们不得不笑着回首我们所走过路：
出勤情况：请了一次病假。拉下一天课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到情况。
在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口小孩子，而通过紧张学习生活和这半年老师和同学们帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及家务了。
在学习上：我深知学习重要性。面对二十一世纪这个知识时代，面对知识就是力量，科学技术是第一生产力科学论断，我认为离开了知识将是一个一无是处废人。以资本为最重要生产力“资本家”时代将要过去，以知识为特征“知本家”时代即将到来。而中学时代是学习现代科学知识黄金时代，中国本科教育又是世界一流，我应该抓住这个有利时机，用知识来武装自己头脑，知识是无价。首先，合理安排时间，调整好作息时间，分配好学习、工作、娱乐时间。时间是搞好学习前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量完成老师布置作业，老师布置作业一般是她多年教学经验总结，具有很高价值，应认真完成。认真对待考试，考前认真复习。另外，积极阅读有关书籍和资料，扩大自己知识面；经常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和睦；抓住点滴时间学习一些其它专业领域知识，知识总是有用。在这学期期末考试中，虽然考得不好，但只需继续努力，抓紧自己学习。
知识无止境，探索无止境，人发展亦无止境，我还有很多知识需要学习。
反思的作文 13
期末考试的语文成绩令老师与父母大失所望，也令我也十分震惊，是的，考砸了。我不得不躲一下期末考试后的深刻反思了，反思之后我发现失败的原因有很多。
首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。
第一，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。
第二，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。
第三，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，我要改掉考试不细心读题目的'坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了，但是却错了很多。这也和答题技巧有关系。总之，通过以后的练习，我一定要在考试的过程之中认真审题，自习读题，把题目看准、看好。时间允许的时候要多检查几遍，绝对不允许自己再犯类似于这样的无谓的错误。
第四，要多做各种题型。平日大家都聚在一起做一样的题目，感觉不出来有什么明显的差异。可是一当考试，才发现原来那么多考试题目是我从来看都没看过的。只怪自己买的练习题做的少。不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，从这次考试之中汲取教训，增加力量，为下一次考试做好准备，打好基础。考试技巧贵在练习。生活之中，我还要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划 ，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中学会积累，语文积累好词好句。
第五，调整考试心态。战略上藐视，战术上要高度重视，不要对自己失去信心，虽然我这次考得并不理想，但是我相信自己的实力。下一次考试，我一定会努力的。
通过了对本次语文考试的反思，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。一分耕耘一分收获，我要继续努力争取下一次的好成绩！
反思的作文 14
漫长的寒假，第一次觉得假期这么长，让我怀念起和学生在一起的时光。
虽说春天来了，农活很少，没有需要大费力量需要去干的农活，最大的农活就是挖蒲公英和苜蓿，这便就是我出门最大的乐趣了。在家呢，做饭，看书，网上批改学生作业便是我的日常生活了，单调而又有趣。
拿起手机，除了一两个学习软件，QQ看点、手机浏览器都是我不敢去翻阅的内容，除了吃播视频就是娱乐至上。今天网友扒出夫妻明星中谁把关于谁的微博全部清空了，谁又和谁离婚了，说实话很反感这些东西。我在想去年的时候，潘长江一句:蔡徐坤是谁?我不认识?居然上了微博头条，说实话，想想都觉得很好笑，并不是说不能崇拜明星，而是要合理的，取其精华去其糟粕。总结一句:娱乐对人的影响有时候已经扭曲的人的三观。
前几天，表哥的孩子来我家玩，上小学二年级，不喜欢学习，只知道玩游戏和看动画片，气的表哥欲哭无泪，不知道怎么去做?只是弱弱地来了一句:什么时候开学啊，放在学校让老师去教育，我实在是没有办法了。说实话，二年级的孩子都没有办法了，那以后上了初中高中怎么办?来我家的时候，妈妈更是给小孩子端饭、端水、出门都得一个人跟着我给妈妈说:妈，你不要这样了，孩子都二年级了，你这样弄，孩子以后出社会了怎么生活啊，这是在培养巨婴啊!我刚说完，妈妈来了一句:照你这么说，孩子就不管了，出去让杀人放火……算了算了，也没啥可计较的，毕竟是自己的妈妈。
现在的`教育，只知道学习学习，学成了书呆子，什么关心老人、尊敬爸爸妈妈、热爱大自然等等，都不是从内心发出来的，他们不知道为什么要去那样做，他们之所以那样做是因为自己的爸爸妈妈或者老师要求那样去做的，想想一个二年级的学生都厌学了，这还了得。
学习是为了什么?学习是为了应用到社会实践，是为了让我们更好地生活，让我们回归生命最初的真谛，真正地热爱生活。我想了一下我的学习生涯，在学校是大众化的一类，不是很出色，也不是最差的，当我毕业之后，突然发现我在学校学的东西派不上用场了，这让我感到很悲哀，上了这么多年的学，学的知识能用得上的却很少。
我认为中国的教育改革必定是漫长的一个过程，但我相信中国的教育必定是人文教育与实践教育相结合的教育，必定是让人们重归于心的教育，必定是适应社会发展潮流的教育，必定是让学生觉得所学有所用的教育。
反思的作文 15
今天下午有班队活动，早晨我还兴致勃勃的对妈妈说下午要评选废话大王，可万万没想到下午我却被“光荣”地评上了废话大王。
为什么我会评上废话大王呢？我百思不得其解。我想：平时我没怎么说话呀！要么也只是问别人一些问题，那也不至于被评上废话大王吧！再说了，我是一个外向的女孩，活泼一点也没什么错呀！我开始从自己身上找问题，我既然被评为废话就一定是废话大王。以后我一定要做到：上课不开小差，积极发言，有问题要举手，下课不去和同学争论，我要用自己的实际行动告诉别人，我不是废话大王，只要自己努力，世上没有什么事是做不到的，还要相信自己，因为只有自己不会欺骗自己，背叛自己，伤害自己。只要我想做的事就一定做得到。
每个人都不是十全十美的，只要不断改善自己，就会变得非常完美。
反思作文400字
沉睡睡的黄昏带这一缕缕的睡意，老早就知道思品要调考，我做好了十分的准备信心十足的相信能把思品考good，万世俱备就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一题……还有都不懂，但还是勉勉强强的做完了。结果一向自信的`我却出乎意料考了27分。
我惭愧失望伤心，怎么考出了这种成绩，可以由于上次原因考的不错35分因此骄傲目中无人骄傲必失败我就是，还好不是期末考熟话说吃啥补啥，看书补知识，谁叫我对书不熟导致不改错的都错了，老师都对我有那么大的希望，为什么要老师失望。我安自下决心一定要把思品考好，一个人的道德素质有问题，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用说了，旭旭加油不许在考砸了，我要做一个道德素质好，孝敬父母的旭旭，我为什么如此之言，因为思品就是上道德课吗，教育人，我重视思品，还有希望临时抱抱佛脚好好看看思品书下次不该错的千万别错。
总的老说这次考试让我自己觉得气愤，怎么这好做我题就偏偏出现在我身上，没用心去做，没用大脑思考，没用手去翻书，没用生气动都是我没去翻懒就是带来的最大坏处，下次记住好记性不如难笔头，一定要改呀，下次别在考丢人的27分虽说思品卷子40满分，但是考30多分要把，怎么能对的起老师对我希望，上次我教卷子改，老师就说你有把握考35分就教。我还是没把窝，还说32分可以，还好老师没改。32分都考不到，因为我太自以为是了。为了不让老师失望，我努力看书终于在调考考35分。
骄傲必自败，好好努力这次不要让老师失望，旭旭加油。
反思的作文 16
经过这次六年级上册的中段考，我终于意识到了我偏科有多严重，语文只考了86.5分，英语考了82分，但数学却考了99.5。在还没有收到语文和英语成绩的时候，我感觉心里有一只小鹿在乱跳。当老师把成绩公布之后，我可是恨不得找一个地洞钻进去……
记得当时在考试的时候，我满心欢喜，想着自己肯定可以考出一个理想的成绩，考数学的时候想着自己肯定可以考上98分以上，；考英语的时候在想着可以考到95分以上，因为做的时候感觉挺简单的；考语文的时候，想着肯定可以考到90分以上。但现实总可以让你大吃一惊，试卷发下来之后，我的心跌落谷底，真的好尴尬，我考试的时候还以为可以考的'非常好呢，没想到居然会考成这样。还好考试结束之后没有和别人说过我认为自己会考多少分。
我也和同桌讨论了一下，我说：“同桌，你看看，为什么我这个句子老师要给我扣分嘛？这不是没有错吗！”他回答道：“唉！你不知道吗？虽然说这是第三人称单数，要使用复数。但是这个句子的前面有‘can’啊！‘can’的后面要用动词原形的哦。”经过同桌的讲解，我也知道了其实英语句子里有一些第三人称是不用加复数形式的。下次一定要好好注意句子里面的内容。
通过这次中段考，我想了很久，也得出了一个结论，平时一定要把作业做好，上课一定要认真听讲，课后要认真复习，在家要多读多背多记，尤其是英语。我相信这样坚持下去，一定可以在期末考试中取更好的成绩。其实我也很不想让父母和老师对我失望，所以我一定要在接下来这一个月时间里，好好努力，好好加油。这一次期中，我也知道了自己应该更加加强自己的语文和英语成绩。但是在加强其他科成绩的同时，也要保持住数学成绩。不要再像五年级一样英语和数学上来了，语文却掉下去了。英语和语文上来了，数学又掉下去了。
同时，在对待作业的时候，我也要更加专心 ；在学校收书包的时候，也要更仔细地检查，有没有漏带什么作业本，导致一些作业不能完成。离这个学期的期末考试还有四个星期了，我也要好好的收心了，不要再去想一些和学习、复习没有关系的事情，好好准备下个学期的小升初毕业考 ，复习一年级至六年级的语数英三科。争取在毕业考的时候考到个好成绩。妈妈说了，小学是基础，只有基础打好了，在初中才可以保持优异的成绩，从而才能考到一个好的高中，将来才会有大学读，不然的话，只能去读一些普普通通的技校。
反思的作文 17
开学有两周了，王子月几乎没有在幼儿园吃过饭菜，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”，有时甚至吃一口吐一口，厌食的反思。为了能让她把饭吃进去，我们几位老师一到吃饭的时间就想方设法耐心地劝导她，甚至一口一口地喂她吃饭。但是，尽管我们给予了特殊照顾，却仍不见成效。通过分析，我们找到了问题的根源。是我们过分的关心，强化了她的厌食情绪，使吃饭成为她沉重的心理负担。在负担的重压下，孩子厌食加剧。另外，造成子月吃饭困难也同我们进餐护理过程中的方法不当有着密切的关系。在进餐护理中，我们关注的是让孩子把饭吃下去，吃够量，却没有细心地体察孩子是怎么吃进去的，缺乏对吃不进去饭的'孩子情绪情感上的认同与理解。所以，为了能使本班幼儿都能达到量而不剩饭菜，我们常采用多种方法劝饭、添饭，甚至是喂饭，有时孩子们面对老师的恪尽职守，常是一脸无奈。
对孩子的行为理解了，引导也就更有效了。首先，我们在做好家长工作的同时注意改善幼儿的进餐环境，尽管是带量食谱，但在护理过程中，也力求尊重每一孩子的需要和特点，不让孩子感到紧张为难，幼教之友《厌食的反思》。
其次，为了淡化子月小朋友对吃饭的紧张与焦虑，我们注意多让她做几次值日生。在第一次请她做值日生时，她认真的做，最后坐到自己的座位上，什么也没有说就吃了起来，虽然吃的不多但已有了一定的进步。我们并未在当时当众表扬她自己吃饭了，而是在离园时，奖给她一枚“大拇指”画片，夸奖她值日生做得好。家长第二天反映，王子月回家后非常高兴，说很愿意做值日生的工作。我们的工作有了初步的成效。后来，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。大家吃得非常开心，王子月也很高兴地告诉我们她喜欢吃饺子......渐渐地，她的进餐情绪好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有了心理负担与紧张情绪的子月，现在活泼了许多，脸上也有了笑容。
看到王子月的进步，我想了很多：面对儿童成长发展过程中出现的一些障碍或问题，作为教师迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要耐心细致地观察孩子，客观、冷静地审视和反思自己的工作，并且为了孩子去调整、改进教育策略。
反思的作文 18
今天，已经是考试后第4天了，可是我的心情还是久久不能平静……
1月5日是我迎来期末考试的第一天，也是我最兴奋的一天。我第一场考完数学，感觉挺不错，顺顺顺利利地做完题，接着又认认真真地检查了两遍，确定全对之后，离交卷还有二十分钟，这时的我心中一直有一个希望：数学我绝对能拿满分。(数学老师给我制定的分数是100分)当我交完卷离开考场之后，我飞快地跑到数学老师办公室给老师对题。先对应用题，嗯，不错!接着又对计算题、判断题、选择题……结果和老师的答案一模一样。耶!我全对!我高兴地手舞足蹈。这时我看到还有一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已。 1月9号，成绩终于出来了。
方一凡，“98”!老师念到了我的名字。
“98”?我没有听错吧?我不敢相信98是我的分数。老师是不是看错了?我不敢相信，也不得不相信。
此时我手中拿着卷子，脑子里一片空白。
我晕，为什么会是“98”?这个数字太打击人了。我拿着试卷以迅雷不及掩耳之势快速找到“-2” 。我简直不敢相信自己的眼睛，应用题的第一题，式子、步骤一步一步写得都很详细，答案正确，结果最后一步答的时候没有答完整，就这平白无辜扣了我2分。
此时我的心情真的是很复杂，为什么我老是和100分无缘呢?我满怀希望的英语也会考100分，结果少加了一个标点符号扣我0.5分，结果又成了99.5分。语文也不尽人意， 96分。“栩栩如生”的“栩栩”写错了白白丢掉2分，还有排序丢掉2分。作文是我的强项，得了满分。
我自问：是不是自己太清高?是不是认为自己自命不凡?是不是平时就没有养成认真细心的好习惯?哎，一言以蔽之，都怪我平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎。
“考试，就是要清除我那清高的心，不经过考试，我会自命不凡，不再反思，也会停滞不前。但考试会毫不留情的把我的缺点抖漏出来，让我进行深刻反思增加进取的热度，努力奔向成功。你说是吗?”我的妈妈的'话引起了我的深思。
“面对所有的考试，这一次失败算得了什么?没有必要那么丧气。其实，没有考好对于自己来说也未必是一件坏事。因为是考题帮你找到了你没有掌握的知识点，让你能够有机会补上这些漏洞。”不是吗?爸爸的话让我鼓起勇气，奋勇向前。
这一次考试犹如一面镜子，照出了我的不足。我要把反思后的经验、教训作为进取的一根拐杖，充分发挥反思的力量，考试也算是物有所值。
反思的作文 19
我们进行了数学期末考试，在这次考试中，我考了98.5分，这个分对于我来说还有待提高。
我努力地质问自己：难道你真的没有考100分的实力吗？不，我有！每一次的回答都是这样的。
为什么我明明有这个实力却没有考到这个分数呢？那1.5分究竟是因为什么而扣得呢？我带着这个疑问，开始寻找答案。
我发现这1.5分清一色地是因为粗心而扣的分。判断题第4小题，买一送一就是五折，虽然我感觉不对，但是它是对的，所以以后不能再因为生活常识而影响数学考试中题目的答案了。还有解决问题中的'第2小题，上面问的问题是：丙班分到几棵？可是我答的问题是：甲、乙、丙班分别分得了几棵？所以我被扣了0.5分。
别人班的100分是非常多的，有差不多十个了，所以说，99分就已经进不了前50名了，更别说98.5分了！我们班的99分都有很多，更不要说别的班级了，我只能期盼着不要贴红榜，不然我连100名都进不了了，那样我连跳楼自杀的心都有了！
总而言之，言而总之，我这次考得非常非常不好，我太粗心了，所以的错题都是因为粗心错的。这张试卷非常非常地简单，而我考得却非常非常地差劲，这与这张试卷的难度完全不成正比。
我这次可能连年级前100名都进不了了，班级也肯定是进不了前五名，甚至前十名，虽然我们班100分的只有一个张家轩，但是99的是有非常多的！
在做判断题的第4个的生活，我想：买一送一肯定不是啊！因为如果一个可乐是1块钱，买一送一是1块钱买2瓶可乐，但不能5毛买一瓶可乐，而打五折就可以了，因为打五折的话，1块钱变成了5毛，钥匙环我选择，我肯定去五折的地方，因为2瓶我喝不完啊！所以肯定要打错！但是我确确实实地写错了，诶！张晓柔居然做对了！太不可思议了！哦，对，李老师说过，NBA高手晃不过她，连续栽跟头两次题就作对了。
解决问题的第2个就更加地冤枉了，再考试前我跳过了无数个这样的坑，但是考试的时候却没有跳过，这真是一件失败的事情！
看到别人都考了好成绩，我非常惭愧，看到别人考了99.5，在我面前炫耀，我也不敢再报出自己的分数了，因为我感觉非常丢人，如果我报出了自己的分数，他们一定会非常笑话我的，看来今年的这个年我肯定过不好了，别人问我多少分的时候我就没法告诉他们了。
我每年一定要考一个好成绩！
反思的作文 20
时光飞逝，转眼间，已经到了第二天。六年级的时候，我以为我懂了；第一天，我以为自己在知道和不知道之间；初二的时候，我深深的知道，我不懂。真的不懂。我什么都不懂。
回顾我昨天做的事情，我收到的货物很少。我的成绩不好，所以我总是在班上名列前茅。班里高手很多，学习态度不认真不积极，也没那么聪明，作业拖拖拉拉，老是做“忽略荆州”之类的傻事。所以，我的存在就是为了衬托“红花”。在我看来，似乎每一天都是“煎熬”。
唉！不顺心的事情就更不用说了，毕竟是新学期，我要进步。不要说“第一”目标，只要我和前一天相比有进步，就被认为是成功。
仔细想想：我喜欢的次要元素，漫画、小说、游戏、手机、电脑、电视、音乐、明星……都没有给我带来什么。如果人脑是水桶，那么我的水桶多半是废水。不，我没有其他学生勤奋。下课后，我只疯狂地玩。别人上补习班做课外辅导，我吃喝玩乐。别人每天总结，每天复习，每周总结，而我暂时拖拖拉拉，临时抱佛脚，直到考试在孙山出名，我才后悔抱怨。第二次，我又犯了老毛病，也就是所谓的“治好了伤疤忘了痛。”
而且我是一个不折不扣的追星族，哈萨克—韩国人，明星们的新动向让我关注了12/10的经历。八卦娱乐的诱惑总是吸引着我。
不得不说，我能说的“真相”有很多，常常让人无语。说话是我的“前刀”，我把不合理的东西说成合理的东西，颠倒过来。每次赢得一场激烈的`辩论，我都骄傲，骄傲。不对，真的不对。当我像背书一样谈论学习方法时，不及格的试卷是我是一个自以为是的人的最好证明。在学校，我会装深沉，说同学幼稚，把他们比作依偎在母鸡下的小鸡。但是当我批评别人幼稚的时候，不就是幼稚吗？我一直觉得我很特别，我是一个与众不同的优秀的人。说实话，成功真的能自动来找我吗？真的，没有我，太阳照样绕着地球转。
这些思维的绊脚石让我把学习抛在脑后，导致我莫名其妙的发呆，达到了忘我的程度。我不想，我不想为自己的错误后悔，长大后我变成了那种给自己一巴掌的人。青春？好看吗？真的很美。是的，我不能再无动于衷了，否则我的一生就完了。我对地狱社会的残酷和一千多万人失业的时代有着深刻的理解。现在，座右铭是“不要疯狂，否则我们会变老。”变成“我还年轻，不能后悔。”
很庆幸自己还算清醒理智，能解剖自己，审视自己。如果我在错误的道路上倒退，我就是在进步。多说一句，新学期，走吧！让我们像成长的年龄一样成熟！
反思的作文 21
每一次比赛都是一次锻炼，也是一次提升，以我自己的性格，做任何事好像都是临时抱佛脚，所以拿出的东西最大的问题就是缺少时间的雕琢，从两天赶一篇论文到一个晚上备好一堂30分钟的课，把苦痛的日子留到最少，大概可以算得上是我的一种风格了。结果于我来讲并不重要，只是每次都像是被卡在沙漏的瓶颈，无论怎样挣扎，还是容不下下一个我，这是一种什么样的滋味，教我如何说。
回来谈这节课，30分钟的小课，又是略读课文，不能面面俱到，又不能没有重点，仔细阅读文本，从中揪出来一个非常重要的.句子：
远远望去，父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠，嵌在荒凉的山坡上。
从这个变化之大出发，探索父亲身上的一些闪光品质，牵一发而动全身。还有听取了校长给的字词教学的建议，时间短，又是略读课文，不能每个词都讲，但是可以抓住某一个词重点讲，在“箢箕”这个词的教学后我发现，采用图片的方式更加直观、亲切，因为这跟孩子们的生活密切相关。
整节课从导入到字词的教学设计都还是比较合理的。第二个与众不同的地方是把字词教学与文本的内容结合起来，之前设计让孩子们从文中找出描写祖父的菜园的短语，可是想想四年级的孩子会不会什么是短语都不懂，然后找出所有的短语有可能会花费很长的时间，如果半天找不出来，这节课就完了。一方面字词比较多，另一方面找短语又比较困难，我就把两者结合起来，先入为主，直接给孩子们短语，但是形容词又以空格的形式让孩子们从文中自己去搜索，既让孩子们锻炼了略读课文搜索关键信息的能力，又让孩子们积累了这些词语的用法，学会了这几个词的写法，唯一欠缺的是这个时候如果能自己面批一些学生，然后发现学生在写的时候出现的问题，这样效果会好。
遗憾的地方是关于父亲的品质分析部分，关键的一段少了两次读的环节，这两次读的遗漏让这节课大打折扣。对于重点段落的教学一定要熟悉，这是给自己的一点建议。让学生板书父亲身上的一些闪光品质可能不够准确，但是学生的自主性还是发挥了，总体而言，品读环节太过简单，衔接到最后一段的朗读，情感也不够，本来还要给大家看一幅与文本相称的图片，当时不知道怎么就草草结束了这节课，这点有些失败。
经历了这样一次，以后，应该没什么可畏惧的了，我能做的就是多看书，多钻研教材，功到平时。
反思的作文 22
不学而求知，不如无网而渔。
玉不琢，非利器；人不学，不知道。要有知识，就要学习。只有学习才能让人聪明，才能让人进步。要成为一个符合时代要求的人，必须努力学习，勤奋学习，坚持不懈。要学习，就要有毅力和毅力。学者不厌学，故能成圣。多读书，多学习，多问，才能熟练地理解和应用知识。学习不是探索它的花朵，而是从它的根源中解脱出来。的确，学习不应该浮在表面，而应该去探索它是什么，去深入而细致地钻研。美国作家马克吐温说过：“如果你停止学习，你将一事无成，只能找别人来帮你。”
朱德1923年进入德国格茵根大学。为了掌握德语，朱德首先克服了年龄、记忆力差等诸多困难，以惊人的毅力顽强学习。经过几个月的努力，他能够用德语说话和阅读。他还利用访问德国的机会提高自己的德语水平。就像他说的，“获取知识的方法就是努力学习。”
体格检查
所谓“不是天寒地冻，怎么能让梅花闻起来香？”考试是学习后的考验。考得好会笑会说，考得不好只是一种对自己有利的煎熬。而苦难是人生的.一种财富，可以激发你的潜能，锻炼你的能力，让你更有生命力。当被讽刺、被陷害、被围攻、被攻击时，潜能可能爆发到极点。周文王在狱中写下了《周易》；孔子有难时写《春秋》；屈原被流放，分配《离骚》；左秋明瞎了，《国语》。孙膑残废写兵法；司马迁不仅仅是“沉湎于豪迈之作”，更是“命运不好，文笔昌盛，坎坷是国魂”，表面苦涩，实质甘甜。
为什么学了还要思考？因为思考之后才能真正理解，理解之后才能正确使用。学习和反思相辅相成，互相促进。引用胡大元的名言：“书未毕，思无动力；书不周到，得不到正义的好处。”面对考试，要勤于思考；考完试要反思。思考让人变得更好。读书不思考就是吃饭不消化。自省，通俗易懂，就是反复思考。当你忍了又三思，一定要用心去想。
中国宋代哲学家朱发明了“尺”字。他认为，学习的方法不仅是吃，还有吐。吃饭是为了读书，呕吐是为了思考和写作。把学过的东西放在脑子里想一想。如果你经常动脑子，多用用笔，你会学得更透彻。“吐槽”也是“吃”的一种测试方法。
要善于思考，要勤于思考，凡事问为什么，要以“断接下来的事”的探索精神去学习，学习才能提高，知识才能提高，这是有益的。
反思的作文 23
人的思维有很多种：倒推，发散性思维，集中性思维……当然，反思也是一种。可是反思与其他的思维是不同的：普通思维是从同一个出发点向外发散或思考，而反思不然——反思是一种经验，一种教训，或是一种发自内心的忏悔。
晚上，一个明亮的教室里，喧闹无比，有的人正悠闲地打着牌，有的.人在一旁高谈阔论。当然也有少数人正坐在座位上，或是写作业，或是看书。当有一方的辩论赛已经进入了白热化状态时，突然，“啪！”的一声响声后，灯灭了，教室暗了，先是一阵死一般的寂静。即刻，光从手电筒里射出，教室里算是有了一丝光明。大家又若无其事地继续做着手头上的工作。只不过不同的是，写作业的人变少了，嘈杂的声音更多了，大家的嗓声在无形之中提高了。有的人干脆出了教室，打起了雪仗，甚至忽略了拼命维持秩序的老师，老师的声音就像一粒石子，投入我们的声浪中，不一会儿，便浸没了。直到一阵刺耳的哨声响起。
原来，是乐老师，所有人都逐渐回到座位上，该干什么干什么。虽然许多人把声音降低了，可教室里仍是一片嘈杂。此时，大家的心中都十分沉重，仿佛做了什么亏心事。
“请大家安静下来。”一声低沉，沙哑的嗓音，从教室角落传出，我们震撼了，不由得安静了下来，乐老师的嗓音已经沙哑了，可以听出来，这句话是他勉强喊出来的。这时，旁边的孙老师对此好像是看不下去了，连忙接过话岔子说：“同学们安静一下，教室这么吵，肯定是不止一个人在讲话……环境，是大家共同创造的，也是我们要共同维护的。”
“我来给大家举一个例子吧。曾经有一个小区，有人无心往门口扔了一包垃圾，可是有一个人看见了，也往这儿扔了一包垃圾，之后就有了一包、两包、三包……最后进而形成了一座垃圾山。”“所以，我们要做好小我，才能成就大我。”话音伴着掌声落幕了，而这一个个字却如一把把锤子，强烈的抨击着我的心灵。于是，我反思了：为什么教室里会变得这么吵？为什么乐老师的嗓音会沙哑。
乐老师为了我们，为了一代代人，付出了多少，可我们……此时，我醒悟了，发现了反思也是一种高级智慧，可以让我们悟到某种道理，某种经验，并且可以让大多数让不会为了这个方面再次反思。
那么，你今天反思了吗？你，又立下目标了吗？你又能保证下次不会反思了吗？
反思的作文 24
不久前我们经历过期中考试，当然那么重大的考试每位同学都用尽全力去复习了。对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。
从复习这里我又不得不提到语文考试了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的.成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就OK了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！
我在期中考试的时候语文也是只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的时间中能够做得比之前更好，上课更专心，作业完成的更漂亮，课堂纪律更优秀，而且能勇跃发言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考试中能取到理想的成绩，这是我在之前小结中对老师的承诺，这并不是只说不做，我要像“闻一多先生”一样——言行一致，说了就做。应该说这是我必须要做的。我也开始进行语文的复习了，在通过自己复习语文，能够从中看到自己对语文的不足有哪些，例如在课后理解中有不懂的地方，课外的填空也毫无知处；还有作文也写得不好……这就是我们能发现并且能做到更好的地方。从上课来说，我们也可以增加课外知识，如“既望”——农历16日，“望”——农历15日等；在电脑上或是笔记中，我们可以看到文章作者所表达出来的感情，从中明白课文中心思想，懂得自己对文章的理解，就能提高对课后阅读的理解，同时还能提高作文水平，何乐而不为呢？
语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！
反思的作文 25
今年奥运会运动员们的竞争很激烈，我们中国代表团表现得也很出色，但令大家意想不到的是，我们今年的金牌远远超过了美国得了51块比美国得金牌最多的那年还多7块，与美国坐的金牌榜老大的椅子换了，让“老大”成为了“老二”，我们中国成为新的体育第一强国。
我们得的奥运第一块金牌到现在只有20多年的时间，就这20年我们努力向我们的梦想走去，今年我们终于到达了顶峰。我国女子射箭队让强大的韩国队失败，拳击运动员，邹市明得了金牌，曲棍球入了决赛，这些历史性的突破证明了，我们的奥运健儿在付出汗水，在努力拼搏。
让东方巨龙——中国，崛起的是那些在背后付出了巨大的代价，巨大的`努力的奥运健儿们。郭跃是乒乓球健将，但她照样每天要打完十盆乒乓球，每盆有100~300个！每天打完后手就会很酸很痛，可她坚持了，因为这枯燥的训练才使她从蛹中拖颖而出成为了世界冠军。
可是中国坐上了宝座并不代表我们全国人民就都是运动健将，全民健身就比欧美好，我们小区连个足球场，篮球场都没有，没有什么机会好好练练足球，篮球，就更别说什么乒乓球，跳水了。美国到处都可以运动，所以美国没超过中国还有一个客观原因——他们失误太多，这点从美国银牌37就可以看出来。我校有田径运动会，以后，我国的田径一定会有很大的提高。我国的女排摘铜是我国的失误，男足溃不成军1平3负让我们失望，男篮输了我们能理解。全国人都讨厌的男足，男足臭得成了全世界的笑柄，网友假扮走进科学的主持人说：河中生物神秘死亡，河岸植物频繁变异，河上人们患上怪病，请收看走近科学之《男足在河边洗脚》。还把《北京欢迎你》改编成了骂男足的歌：我家球门常打开，开怀容纳天地。一个两个不算稀奇，再多也输得起。天大地大都是朋友，请不用客气。场上梦游是惯例，场下才牛气。国足欢迎你，用净剩球感动你，你们捞足积分，我们来出局。国足欢迎你，遇到中国就是福气。业余联队一样能晋级……这是为什么；是训练不够，教练不好吗？不，是因为我们太少有机会踢足球了。
我为中国自豪，我也为中国担心，以后没了运动场地我们不能运动落后了怎么办？我希望开发商少建点房子多建点运动场，让我们全民健身让我们的排球足球田径崛起。让东方巨龙再添光彩成为卫冕“老大”宝座超过美国的国家。
再见！各国的朋友，再见！飞人博尔特，罗博斯再见！梅西，菲尔普斯，我敬佩的朋友们，咱们伦敦见！
反思的作文 26
一个废品可以回炉, 而心理问题是难以回炉的。海尔冰箱出现质量问题，砸了就砸了，这是一个局部的小的经济损失。学生在人生最关键的时刻受到了伤害，受到心理打击，是难以愈合的，甚至可能一生都碌碌无为。说真的，有时候，当老师、班主任时间越长，越觉得有点儿后怕。
2005年“五一”节，山东沂水一中的一个班搞20年班庆。我带这个班带了三年，从1982年到1985年毕业。班上同学老是给我打电话，一个劲儿让我回去。当时我想赶回去，又有些犹豫。
为什么？我就觉得，最对不起的.就是这帮学生。那时我刚带班不久，年轻气盛，有时控制不住情绪，也不大在乎学生的心理感受，不大考虑他们个人的想法，只想把这个班抓好。虽然，这个班学生在各方面也挺好，可我那时对学生的心理需求还是有所忽略。
这个班班庆那天回去了五十多个同学。20年后回去五十多个同学，你想多不容易。而他们一直在等我，我不回去，大家就都等着。这样，我就回去了。当时同学们让我讲话，我本来想讲点儿别的，但我站起来说的却是完全没有准备的话：“不瞒你们说，今天见了你们，我就觉得很愧对同学们。假如时光可以倒流的话，再带你们班，我可以做得更好一些，相信你们也可以取得更大的成绩。所以我今天见到你们既高兴，也有一种愧疚。”
学生们说：“老师，我们对你只有‘感激’两个字。”听他们这样讲，我心里真的是百感交集。
老子说：治大国如烹小鲜。我说带学生亦如烹小鲜。学生就是学生，可塑性很强。如果你不精心研究他们的心理，不精心采取适当的办法，一件看似不大的事，就可能把他们推入心理的歧途。当然，人人都会犯错。我也不能保证以后就不出错，但经历多了，错误也会越来越少。现在，我在学生面前每说一句话，每做一件事，往往都得想之又想。
我上数学课，有学生在看小说，这也是常有的事。我发现了，走到他跟前，我不会问：“你为什么看小说？”因为如果这样问，他没法说，就只好说我没看，这样就不好处理了。我会这样说：“不瞒你说，我也非常喜欢看小说，但我可是考完大学了，你还不行。你先把这个小说借我看一段时间，等你考上大学了，我再把小说还给你，行吗？”
你说，这个学生还说啥？非常不好意思，大家也哈哈一笑就过去了，很给学生面子。
反思的作文 27
去年的寒假特别短，去年的春节也特别短。大家在一起，睁开眼，闭上眼，吃过饭，放爆竹过后，一切又变得和从前一样，一样的枯燥，一样的日复一日，年复一年。
在学校已经习惯了孤独的我，仿佛还没有适应春节的气息。爸爸妈妈都回来，可那感觉比没回来时更难受。看到他们不知道说什么好，在一张桌子上吃饭也不知如何缓解气氛。
整个家庭都沉浸在自己的脚步中，有没有我，感觉都一样。白天做题，晚上睡觉，在一起的时间每天不超过4小时。这样的感受一直维持到大年三十，那天，天气晴朗，天空万里无云，是一个阳光明媚的好日子。
早上起来，发现每个人的嘴角都洋溢着笑容，气氛也与之前的大相径庭。趁着老师给我放假的.这几天，我决定改变自己的心态，融入自己的这个大家庭。
吃完早饭，爸爸笑着走进我的房间。这几天，他从来没有踏进来过。望着爸爸的笑容，总感觉有什么不好的事情要发生。“诚诚，等会儿和爷爷祭完祖，拜完年后，我们一起贴家里的对联，好吗?”面对爸爸的热情邀请，我也不好拒绝，便答应了下来。祭完祖，吃过中饭后，爸爸从箱子里翻出一叠新的对联，接下来，便是我与爸爸并肩作战的时候了。“你贴歪了，往左点，往右点。好!就这样。”这怎么刚一开始就遇到了大麻烦，横批总是贴歪了。这不刚勉勉强强贴完了大门对子，准备贴第二幅，爸爸又喊道：“下来，下来!你好好看看我是怎么贴的。明年，贴春联的任务就交给你了。”听到这，我不自觉地后退了几步，也许退地恰到好处，这个角度特别好，爸爸的每一个动作，甚至连神态都看得一清二楚。终于，在和爸爸的共同努力下，家里所有的门外，都贴了对联。
就在我和爸爸共同欣赏着自己的杰作时，妈妈在厨房喊道：“吃年夜饭了，你们快点。”
就这样，大年三十以这种方式过去了。正月间，又和之前差不多，除了拜年就采访表哥，我基本没出什么门，成天在家待着，平平淡淡地等到了开学。
今年的年特别短，过得特别快，仿佛一阵微风吹过，就消失得无影无踪。年还是那个年，只不过没有之前那般热闹;人还是那群人，只不过小的长大了，大的变老了。我不知道这样的年，我还能过几个，可这种平平淡淡的年，也是年，也是有它独有的那种情感。
是它，让我的心变得平淡;是它，让我的生活变得平常，平平淡淡也是年。
反思的作文 28
当时光再次穿梭于那条街道，当大雨再次光临那个晚上，当我再次走上回家的征途，一切的一切倒入我的脑海，让我的视线停留在了那一刻。
雨“哗啦啦”的下在了那个傍晚。行人频繁的脚步和紧凑的呼息溅在了水平面上，那一层又一层的浪花，虽然没有沙滩的铺垫，却也依旧踩得“噼哩哗啦”。面对着这突然其来得大雨，我并没有感到十分的意外，而是慢吞吞地从包里拿出雨伞撑开。我很庆幸自己没有成为逃命人。正当我优哉游哉地哼着自谱的歌曲。
一个和我年龄相仿的男生闯进了我的视线，他并没有像他人那样仓惶的奔走，也没有像我一样的在雨中漫步。当他赶上我的时候，我的头下意识的向旁边偏了点，看到了他抱着一个木纸板做的大箱子，箱子上雨水自由的流动，雨水顺着他的发梢不断地下落，甚至我还看到了，他那夹着水珠的眼睫毛下，向我投来了求助的信号。
就在那一刻，我的心振动了，我的潜意识告诉我，我应该去帮助他。但同时，也就在那一刻，我想了很多，我如何开这个口，说出“我来帮你打伞”这几个字，如果他万一因不好意思而拒绝我，这又会是怎么一个尴尬的场面，我又会露出怎样尴尬的表情；就算他接受了我的帮助，那我们又该以怎样的话题来打破这尴尬的局面，万一在路途中碰上了我的家人或者是他的朋友，我又如何解释得清楚被人误解的关系……
时间能够在那一刻停住，却停不住如磐的大雨，也停不住他那匆忙的步伐。当我决定抛开那一切，上前帮他一把时，他已消失在了拐角处，剩下我一个人在原地发呆、迷茫、懊悔。要是我能早一点帮他，事情也就不会发展成这样，我的心中或许会少一些愧疚感。我为长长的那一刻的思索而感到懊悔。或许是我想得太多，顾虑得太多，但举手之劳的小事，需要那么多的思考吗？我无法理解当时的`我，我也不能原谅当时的我。
这让我又不得不想起最近发生在广东佛山的小悦悦事件。只要当时在场的18位路人中有一人能够邦小悦悦一把，拨打急救电话，或许就能从死神手中拉回一条年幼的生命。当我们在视屏前愤怒的骂着路过的18人的人性泯灭时，是否能否反思一下自己，如果当时自己在场，又能否伸出这双手呢？难道自己做不到的事情，还有资格评论别人的不是吗？
或许那一刻会在我的脑海中印下一段记忆深刻的画面，也会留下在人生之路上的一次深刻的反思！
反思的作文 29
今年期末复习时间长达一个多月，无论是老师还是学生都付出了艰辛的劳动。有付出就会有收获，期末考试许多学科的成绩都取得了很大的进步。
我们班的英语平均分提高了10分，一共有37个学生成绩进步在5分—40分之间。王蕊老师为了提高学生的英语成绩，与班主任老师协商补差计划，并和班主任一起到班上做复习动员。作为班主任我建议王老师在班上建立帮带小组，聘请学习好、乐于助人的学生当老师的“助教”，坚持每天检查补差学生的单词背诵任务。选两名责任心强的小干部将助教和帮带学生的名字记录在册，记录每天单词背诵情况，当天亲自向我汇报。英语一周只有一个早读，为了使学生重视英语，为了加强巩固学生识记单词的能力，复习阶段我让学生利用早读最后10分钟时间读记七八个英语单词，并把背会的单词默写在练习本上，不会背的课下完成。补差学生不会读的单词向助教请教，会背后背给助教听。为了激发学生学习的积极性，有时我也向学生请教和学生一起读背。执行“帮带”措施以来，我发现学生学习英语的积极性提高了，看到学生利用课余时间给“助教”背单词我很欣慰。
我们班的数学平均分提高了8分，一共有16名学生成绩进步在5分—40分之间，这与闫慧芳老师的功劳是分不开的。期中考试之后，闫老师发现班上学生数学成绩尾巴很大，基础很差，就决心从最后一名学生抓起，利用每天的课余时间辅导后进生的学习，坚持让学生每天做10道计算题，尽量做到面批面改，从培养基本技能、基本能力做起。孩子们从内心感受到老师的关心，对数学也都付诸极大的热情。午间自习，闫老师总是来得很早到班上辅导学生。每测验一次，闫老师总结经验教训，及时制定下一步的'复习计划。因此，成绩的背后凝结着闫老师和孩子们的心血和汗水。
以上是令我感到欣喜的，唯一让我感到自责的是我执教的语文学科成绩退步了，名次落后了两名，平均分与第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后进生成绩与期中考试相比退步很大，尽管优等生的进步很大，但两极分化这种局面就注定了落后的结果。反思自己，辅导后进生的功夫应该放在平时，临时抱佛脚只会水过地皮湿，甚至适得其反。
下学期我会吸取教训，从平时做起，从最后一名学生抓起，争取提高学生的整体语文素养。同时，我将一如既往地大力支持学科老师的工作，在班上形成浓厚的学习氛围，形成良好的班风，使班上的孩子全面、积极、健康的发展。
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