精选烦恼的作文600字9篇
在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编帮大家整理的烦恼的作文600字9篇,希望能够帮助到大家。
烦恼的作文600字 篇1
咦,我的日记本明明不是放在这儿的。我自言自语道。
正是为赋新词强说愁的年纪,有许多小心事变得难以开口,不知如何倾诉。像许多同伴一样,日记就成了我知心朋友,那些小心事、小羞涩就成了我和这位知心朋友的共同秘密了,为了保险,我还特意给她加上了把锁。
可就在今天放学,我察觉到日记本似乎被动过。心里一阵烦躁:被偷看了?怎么办?一夜辗转反侧。
第二天,经过精挑细选,我选了一本图案精美的本子,在封面上写了两个大大的字日记,摆在我房间最明显的地方,守株待兔。
中午放学,我急急忙忙地跑回家,直奔放日记的地方,却发现日记丝毫未动。也许是妈妈故意不动的。不行,我要再证实一次!我心里暗想着,烦恼却又增加了一分。
晚饭时候,我装作若无其事的样子,说:爸妈,你们在我这个年纪遇到烦恼时一般会怎样解决呢?话音刚落,他们齐齐看向我:有烦恼了?迅速交换了一下眼神,爸爸便抢先回答:在你这个年纪,爸爸一遇到什么烦心事便去打篮球,出一身臭汗。这样,烦恼就随着汗水流走了。
我向爸爸撇了撇嘴,这并不是我想要的答案。趁爸爸还沉浸在少年回忆之际,我将目光转向妈妈。妈妈嘴角微微一扬,说:我小时候嘛,一直以一本日记作为我的知心朋友。每当有秘密或烦恼我便向她倾诉。妈妈顿了顿,像又回到了往昔。那姥姥姥爷会偷看去你的日记吗?妈妈飘到老远的思绪被我迫不及待地追问打断了,她斩钉截铁地说:当然不会,因为父母从小就告诉我不要偷看别人的隐私,即使是自己的孩子
是呀,我的日记本是有锁的,看来是我多疑了。暗自松了口气,我如释重负。原来,这所有的一切都是我的自寻烦恼!这真是缺乏信任烦恼多啊!我不禁为自己幼稚的行为感到惭愧。
打开了日记锁,记下了自己这可笑的一程,抹去了困扰我这一段时间的烦恼。
我是不是再不用锁日记本了呢?顿时心中有了坚定的答案。
烦恼的作文600字 篇2
想想,我是一个阳光的小男孩,有关心我的母亲,有那么疼我的外爷外婆,有慈祥的老师,而我的成绩也不差,我还有什么烦恼呢?我虽然有母爱,但我从十岁起,便缺乏了父爱。
当时的画面时常清晰的在我眼前浮现。因为爸爸妈妈的性格不和,天天在吵,天天在闹,这样对我造成了不好的影响。从我懂事起,我便开始劝我的父母,我总对母亲说:“妈妈,您就让让吧!俗话说:退一步,海阔天空。”母亲十分严厉的说:“不行,为什么他不退一步,而要我退。”我又劝父亲说:“爸爸,‘忍一时,风平浪静’,您就别得理不饶人了,如过您真的爱我就别和妈妈吵了吧!”可是我的劝告总是没用,他们整日还是在“战争”当中,我看见这般唇枪舌剑,真让我心酸。就这样,家里的气氛变得僵硬起来,我一再的劝告,可还是没用,他们又开始了“冷战”,互相没有问过,一天几乎没说话。终于,战争到了最极端,母亲提出了离婚,就这样,母亲和父亲离婚了,之后,我一直与母亲在一起生活,父亲也到外地去了,母亲也在外面工作,家中只有外婆外爷照顾我,母亲只有晚上才回家。这样,我的生活中就非常缺乏父爱。每当放学时,我一个人孤零零的走在回家的路上时,看见别的小伙伴和父母说说笑笑的一起回家是,我的眼睛湿润了,他们好幸福啊!我十分渴望父亲和母亲和好,只有这样才可以组成一个温馨和谐的家。爸爸,快回来吧!妈妈,原谅爸爸吧!
亲情是爱的象征,一个被爱包围的人,只有拥有亲情,才能算是拥有真的幸福。可是对我来说。幸福只是一个模糊的词语,因为我没有父爱,我想拥有爸爸,想拥有真正的幸福。
作文三:我的烦恼
烦恼的作文600字 篇3
年华,只为一种生活,只为另一种欢乐,只为落花后的果实。
昙花一现,终归是一场华丽的梦魇。 ——题记
虽然,我从来不曾有过幸运,将来也永远不指望幸运,我的最高原则是:“不论对任何困难都绝不屈服!
青春是多么的短暂啊!青春之路所遇到的荆棘,则是考验我们的毅力。
去年的我刚迈进高中生活,开始认识新的友人,而他们最在乎的一个问题便是年龄。由于青春无奈,思想不够成熟或某种原困,所以他们和我说话时便出现了贬义和褒义的两种态度。而我也只能用另一种形式告诉他们:不该以一个人的年龄和外貌来判断他。可他们似乎,并不懂得。
青春是多姿多彩的,但常常伴随着一些令人烦恼的事发生。在生活中,在奋力跳跃的那一刻,往往会发生一些令人意想不到的故事,会有拦路虎的阻拦,会呈现出各种各样的表情在你面前。
人生犹如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为人生只能被读一次。人生读起来几乎像一首诗。它有自己的韵律和节奏,也有生长和腐败的周期。
青春多姿多态!不信,你看那各种形态的鱼,那奔跑的狗,那爬行的蜥蜴,那拙钝的鸟和蛙,特别是那陶盆里的人面含鱼的形象,它们虽明显具有术礼的图腾性质,但具体含义已不可知,从这些形象本身所直接传达出来的艺术和风貌和审美意识,却可以清晰地使人感到:这里还没有沉重、恐怖神秘和紧张,而是生动、活泼、淳朴的天真,是一派生气勃勃、健康成长的童年气派。但青春往往与我们开些玩笑。
烦恼的作文600字 篇4
童年,对我来说如同一望无际的沙滩,上面有五颜六色的贝壳,在我眼中,粉色是欢笑,灰色是烦恼。当我打开那扇灰灰的贝壳时,会听见一个小小的声音,在轻声地述着我的烦恼
我的烦恼很少,如果说有,那便是我那亲娘对我学习的无微不至的关心了,这是我唯一的烦恼,也是我最大的烦恼。妈妈对我学习的关心,有这一系列的方法。这些办法分别是:
NO.1:论功行赏。有一次考试,我考得不错。妈妈先是对我一顿夸奖,然后说:这次考得不错,我们可要再接再厉啊,我再给你买两套试卷,你好好复习,争取下次再考好!这温柔的一刀,厉害!让我无法拒绝着繁重的附加作业。
NO.2:奖罚分明。当我考得不好时,妈妈则板着脸:你这次怎么考的?你还是有的题型没练到,明天买几套卷子,锻炼锻炼。本来嘛,自己考的就不好,怎么还敢拒绝呢?天知道,我的心里一百个、一千个、一万个的不愿意。
NO.3:例行公事。每学期开学,妈妈都会对我说:你最近太放松了,开学了可要紧张起来,我还要给你买些卷子,这都是为了你啊!我又能怎么办?开学哪个同学不买卷子?所以,我只能无言以对了。
卷,卷,卷!望着书桌上如山的试卷,我不禁发出一声长叹:试卷啊,你把我压得喘不出气来啦!我感觉,这些试卷正在一点一点地吞没着我的自由,剥夺着我的快乐。是啊!自由和快乐离我已经越来越远了。
我想起课文里一句话:只望见墙角上的天空。我想我也快只望见那窗外的大楼了,我的双休日和课余时间都被试卷占据了。
烦恼的作文600字 篇5
成长中的多年,会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生涯,来自学习,来自于取同学的来往......然而,有烦恼并不可怕,要害是要正确看待它。
在我十二岁的时候,曾因个子矮而没有被学校篮球队选中,从那当前地实生动的我变得愁闷伏去。我经常想:为什么自人的个子那么矮,和我同龄的我个子为什么比我高?我答同教,同学说是因为我的爸爸妈妈也不高。我问爸爸爸爸说是因为我还没到长身高的年纪。只管他们说得多有情理,仍是不能让我打消烦恼,由于我以为从彼是生成就矮。
我曾尝试功让本人长高比方说多吃露钙高的食物,多锤炼等,可这些都是徒劳的——我并不长高。每该上体育课质身高时,我即藏得远遥的,等同窗们皆测完往玩儿的时候,我才静静地走到丈量场地,让老师助我测量。而等老师一测完,筹备说出生高的时候,我早就溜走了,我不想看到那令己伤心难过的数据。就这样,一贯爱击篮球的我一上体育课的时候,就立刻避到角降面,哪怕是看着他人下跳棋,我也能保持到下课。瞅棋时我老是口神不宁的,有时还会发愣,谦头脑都是我替什么这么矮。匆匆地,跟尔共龄同班的哥哥看没了我的心理,于是就对我说:“个子矮有什么大不了的,你望,我不是也矬吗?但我不打篮球,我打乒乓球。”我一看,吓了一跳,本来哥哥和我差未几一样高,固然他比我大一个月。我马上找归了以前无邪活跃的性情,我想:哥哥个子也很矮,但也没像我一样难过,他十分的乐观,而我呢?我却因而而郁郁不乐。于是,我开端像哥哥一样打乒乓球,逐步地复原了以前的豁达性,甚至记了大家曾果矮而没被选进球队的事。
经由这件事,我清楚了有了烦恼并不恐怖只有准确对待它,以乐观的立场,克服烦恼,就能得到快乐。当咱们有了烦恼时,会沉闷;而应我们的烦恼结除时,我们的速乐就会增添。所以有了烦恼可能就会有快活。假如你有烦恼,就去战胜它,播种属于你的那一份钝乐吧!
烦恼的作文600字 篇6
记忆,他让人人都铭记自己的往事。相比开心的事而言,令自己烦恼的事会更容易被记忆“相中”
那是在七年级上册期末考试时,第一节考试的科目是语文,我满怀信心与“这次一定能夺取年级第一的位置”的信念走进了考场。
语文试卷发了下来,答题卡也随之而来,一向习惯直接将答案写在答题卡上的我决定改变“思路”:先在卷子上写答案,再抄在答题卡上。我是这么想的,也是这么做的,然后尽自己最快的速度答题。
在不知不觉间,时间飞速地流逝,我也将卷子上的答案写完了,准备抄在答题卡上,出于习惯的我瞟了一眼时间,“我的天啊,怎么就只剩40分钟了,要知道,40分钟写一篇优秀的作文都紧张,更何况我连答题卡都还没写。”但我知道,没时间可想了,只好赶紧写答题卡,一个不注意,这道题抄错了,我只好再组织语言,为剩下的“炼丹炉”提炼最好的“仙丹”。
前面的题已经抄完了,只剩作文了,再一看时间,“只剩20分钟了”我只好顾不得字体了于是那一秒钟我的脑海里闪过无数篇作文,然后选中一篇符合题意的,开始写,我心中不断祈祷着:“快一点,再快一点。时间,时间,再给我一点时间。我不想一个学期的‘风风雨雨’被我结束了‘生命’……”最终,在考试结束的哨声吹响的时候,我只写了500字(规定最少600字)而且字体更是“不堪入目”。
监考老师收走了答题卡,仿佛我收走了我的“心”。在调整状态进行下一场考试的时间中,我已无心准备,偷偷地看向期中考试的年级第一(我与他在同一个考场),他是正开心地与他的同学谈着话,。在我看来,那是胸有成竹的样子,我也意识到“这次,我注定与年级第一‘擦肩而过’了。”
或许,没有一个人追逐梦想的路上是一帆风顺的,每一个成功者的背后都是经历了无数场风风雨雨。但我始终坚信“不能击败我的,会让我更强大。”这也就是我的烦恼了,至今最大的烦恼。
烦恼的作文600字 篇7
人的一生会有许多烦恼,比如我吧,我的烦恼就特别多。我有不能正常上学的烦恼、有不能与同学交流的烦恼、还有不能像正常的孩子出去玩的烦脑,但是令我最烦脑的就是不能坐在教室里听老师讲课。
由于我不能正常上学,平时的学习大多要靠自己在家里自学,因此我失去了很多只有在课堂上才能获得的知识。
就拿数学来说吧,我在家里通过爸爸的帮助虽然能把数学题看懂并把一些题目做好,但是我总觉得缺少了些自信。那是因为我没有在课堂上听老师讲课,没有在课堂上跟同学们一起探讨问题加深印象、无法听到老师对同学们错误的答题进行纠正、更听不到老师讲的那些我们没遇到过的奥数题,而在课堂里我可以知道哪些概念会出错,因此我会感到浑身充满自信。
在语文学习上我心里不能像在课堂上听语文课时那么有底。那时,在语文课上我可以听到老师教我们怎样理解课文,怎样理解段落的意思,该怎样分段,在语文课上我似乎觉得如鱼得水,可是在家我只能查一查辅导书,在书上查到的那点知识根本就没有在课堂上听的那么生动、那么有趣、那么入神。
最困难的那就是英语学习了,尽管我的姐姐经常来教我英语,但是我不能在教室里听到英语老师对单词、课文规范的读音,无法在教室与同学进行口语对话,无法接受老师对我不正确的读音进行纠正······ 这一切使我感到非常烦恼,它使我的自信心因此而丧失。我渴望身体能尽快恢复,我渴望重新回到教室去听老师讲课,我更渴望我的.自信心能得到恢复······
烦恼的作文600字 篇8
降生在这个世界上,一个人也许一无所有,但他绝对有一样东西,那就是烦恼,而我,曾经认为烦恼是无法改变的。
烦恼即是痛苦,而这种痛苦似乎是永远无法改变的,古人似乎也如此认为,“人无远虑,必有近忧”,必竟,烦恼太容易产生:有了过错回忆起来就是烦恼,知道了厄运惦记起来也是烦恼;不尽善的事情做起来更是烦恼,而这种痛苦却是无处不在的。
我一直认为烦恼是无法改变的,直到我读了那篇文章,坐在书桌旁发呆的我突然心血来潮,将眼前的一本杂刊翻开,鬼使神差的翻到了那一页,双眼定格在那篇文章上,这是一则故事,故事是这样的:古代的中国有一个朝代,叫做唐朝。这个朝代的历代君王十分注重佛教,于是在北方一代建立了许多的太型佛院、祠堂和神殿,而在古代的太行山上有一座古老的禅院,佛堂中有一位年龄很大的宗师,名叫普明法师,有一天法师要外出讲法,于是托自己的大徒弟来照顾自己的东西,其中就包括法师十分喜爱的那盆菊花,法师吩咐自己的徒弟悉心照料,待法师走后,几个徒弟刚开始对花还很周到,可是过了几天后竟忘却了。可想而知,当法师回来后,见到的只是一盆枯萎的腐菊,徒弟们都诚徨诚恐,不料法师只是笑着说话:“我当初种它的目的,不是为今天而哭泣的”。
多么深刻的寓理!我不是为烦恼而去干这件事的!这样的回答,这样的态度!连烦恼也会荡然无存的。
人们常说,智者常乐。智者为何常乐?何为智者,头脑明智,胸怀宽大,明察事世,大智若愚,大巧若拙。智者的理论在于要想摆脱痛苦,那就是不专意做作,不拘于功名利禄。得之,水到渠成,不刻意追求,失之不属我,以不争而达,以无为而达,故尔智者常乐。
诸位知道荀子的理论吗?人生在世,不一定非得有所作为,一人在世故应有一人之业,但有达或无达对事世皆不影响,于其劳心费神为名而起,不如乐己一人,执坐孤舟。
我曾经以为烦恼是无法改变的,如今看来这在于我们势利或淡泊洒脱的眼神。
烦恼的作文600字 篇9
阵阵寒风吹来了,春天还会远吗?在不知不觉中,烦恼已经伴随在我的身边了,我的烦恼作文600字。《我的烦恼》这个作文题目让我一见就有无限的感慨,有一肚子的牢骚发泄。
好亲切的题目!
烦恼,像雾,像雨,像风,死死的缠着我不放。烦恼是我的家常便饭,是我的常客。考试、作业、练习的烦恼毫不留情的向我袭来。无数的已知、求证、证明、解答等着我。
已知:现在是北京时间,夜间22:25,有两篇作文,十几页数学题、几页的英语作业、生物图析。大脑正在催促着我去睡觉。
求:继续做还是去睡觉?
分析:去睡吧,初中一年级作文《我的烦恼作文600字》。不行,不行。如果没完成作业,老师明天会用怎样的脸色和眼神对待我?我又会落得怎样的下场?早知道这样,下午就不应开去玩了。可是我还是个孩子,哪有不玩之理呢?我首先是个孩子,其次才是个学生。唉,睡吧!
批改:快把作业完成,谁叫你下午去玩。你首先是个学生,其次才是个孩子,而且是个听话的孩子!快做!
批改者:老师。
订正:继续做吧,苦海无边啊。
证明;我不想长大,不要长大。
已知:去年的衣服不能穿了。
解:我的个子长高了,说明我在长大。
批改:光长个子,不长脑子。
批改者:父母。
证明:我不想长大,又不得不长大。
已知:每天有8节课,一学期有20周,读过的书、做过的练习不下几百本。
求:我学会了什么?
解:我会写作文、我会阅读文章、我会解方程、我会打电脑、我会绘画、我会打字。看来我并没有浪费光阴,十年前的我只会吃、喝、拉、撒、睡。
批改:我要长大,我要快快长大。
我要说:
少年不畏愁,
少年识得愁滋味,
少年成长的烦恼不烦恼。
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