六一的作文[优]
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的六一的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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六一的作文 篇1
美丽的校园里传出了阵阵悠扬的歌声，这是我们的昭阳实小正在举办的校园大合唱比赛。
一年级的小朋友像一群排着队的花蝴蝶飘上了舞台，为我们唱起了《摘星星》：“天上的星星多啊，天上的星星多。”在他们稚嫩的歌声中，我仿佛看到了盛夏的夜晚，满天满天的星星在对着我们微笑。
接着是二年级的小朋友像一群可爱的小兔蹦蹦跳跳地走上舞台，为我们唱起了《大风车》：“大风车，吱溜溜地转，这里的风景啊真好看。”在这美妙的歌声中，我的眼前出现了辽阔的`田野和一只只随风而转的风车。我的心陶醉了。
轮到我们三年级的同学上台表演了。我的心好紧张啊！我真想我们班的合唱会有如天籁之音，让所有人都能为我们喝彩。我在忐忑不安中随同学们开始放喉高唱。我们唱的是《爱的人间》：“我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强，只要我心中有个太阳，心灵就不会黑暗无光。”唱着唱着，有一滴泪珠从我的眼中缓缓流出。这一刻，我想到了四川大地震，我仿佛看到了废墟中有无数的兄弟姐妹正在经受苦难。渐渐的，我已忘了我正站在校园的舞台上，恍惚间，我仿佛已置身于我的兄弟姐妹之间，我正在对着他们歌唱，我要送给他们心中的太阳，让他们面对灾难也无比坚强。我投入地唱着，掌声对我来说已变得不再那么重要。
歌声还在继续，校园的上空阳光明媚。我坚信，灾区的天空也会一样的灿烂！
六一的作文 篇2
今天是我期待已久的“六一儿童节”。当我参加完学校组织的“六一”活动回到家时，发现书桌上放着一件神秘的礼物。
我想：这肯定是妈妈给我准备的“六一”礼物。里面是什么呢？是书？洋娃娃？还是……伴随着我的猜想我迫不及待的拆开了礼物盒。
哇！原来是一个精美的笔袋！这时，妈妈走过来神秘兮兮的说：“看看里面还有什么吧！”我打开一看，笔袋里居然还装着一支笔。妈妈笑着说：“这些文具可都是学霸用的哦！”我满心欢喜的端详着笔袋，发现上面还写着“我爱学习，动力满格”。接着，我又开始端详这支笔，它真的.好漂亮！浑身蓝光闪闪，简直像一支蓝宝石做的笔。
这礼物我真的喜欢极了！我想：妈妈为什么送我笔袋和笔呢？突然，我明白了妈妈的用意。我对妈妈说：“妈妈，我要做一个爱学习的小朋友！写好每个字。”
这就是我这个“六一”节收到的最棒、最有意义的礼物。
六一的作文 篇3
又一个快乐的儿童节到了，三年级的儿童节，大家是怎样度过的呢?让我们一起来看看几位同学的五彩儿童节吧!
早上，阳光照亮了大地，我早早起床坐在窗前想啊想，因为我的IQ不高，一直想不到要买什么礼物!要问为什么买礼物，因为今天是六一儿童节!
在去学校的路上，几个同学正在比谁带的东西多，谁得到的礼物多。看着他们兴奋的神色，我也不觉激动起来，也想像他们一样“展示”一下我书包里的.东西。“叔叔，求您给点钱吧!”一个纤细、稚嫩的声音传入我的耳朵，我扭头看见不远处一个七八岁大的小男孩手扯着一位穿运动服的叔叔在乞讨!男孩身裹一件看不出颜色的大人的衬衫，脚穿一双蜂窝似的破布鞋，瘦小的脸上挂着一丝丝血痕。运动服叔叔一甩手，快步走开了。
我不由自主地走了过去，从背后解下书包，他惊恐地看着我，说：“哥哥，别打我!”我没说什么，将书包里所有的东西一股脑儿地倒在他的面前。他睁大水汪汪的眼睛，疑惑地看了看我，又看了看那些东西。我拿起一盒“好多鱼”，撕开后递给他，他看了看鱼饼干，又看了看我。我捏出一块说：“吃吧!今天也是你的节日!吃吧!”他终于伸出了小手……
天空中的白云依然跳着优美的舞蹈，人行道上的冬青树依然唱着动听的歌曲……
哦，这真是个不一样的六一!
六一的作文 篇4
今天是六一儿童节！
多么值得怀念的节日！
儿子大了，我也老了，家里暂时没人过六一儿童节了。
说暂时，是因为过几年肯定会有孙子啊孙女啊，那时快乐的“六一”便会重新回到我的家了。
呵呵！虽然暂时不过儿童节，可六一在我心里。
六一，一提起这个可爱的词，便忍不住眼里笑笑的，心里柔柔的。
想想自己还是“祖国的花朵”时，多么快乐。一切风雨都在爸爸妈妈共同撑着的伞外，一切美好都在前方热情洋溢地招手。
那时候走路都是蹦蹦跳跳的，有时走着走着会忽然跳起来去摘头顶上的树叶。噢！好像不对，跳起来摘头上的树叶好像是年龄稍大点时的事，已经是有点少年情怀了。
而六一，却是与儿童联系在一起的。
一想起六一，就会想起“红领巾白衬衣花裙子”；
一想起六一，便仿佛看到一个戴着鲜艳的红领巾、穿着白衬衣花裙子、梳两条长长辫子、怪秀气的脸上还化着漂亮妆的小姑娘在路上“庄重”地走着。
呵呵！那就是当年的我呀，每当六一表演完了歌舞节目，脸上的妆是舍不得洗掉的，就那样美丽着回家去——回家的路么，是更宽阔的舞台了。
总之，“庄重”是脸上的，心里依然欢歌乐舞、满溢甜蜜。
又想起小学时，喜欢从课外书上临摹来许多自认为美丽的词和句子，用到自己的作文里。比如树影婆娑啊、逶迤啊、蜿蜒啊、磅礴啊……
记得小学时写作文，很爱这样开头：“东方刚露出一抹鱼肚白，窗外树上唧唧喳喳的麻雀声把我吵醒了，我一骨碌翻身起床……”。
哎！现在可看不到东方的一抹鱼肚白了，密集的楼房分割给我的天空就那么一小块,因此“日出”一词也只能是我的'历史记忆。窗外唧唧喳喳的麻雀也没法吵醒我了啊！一骨碌起床么？有点顾虑，“半个骨碌”吧。
对了，小学作文里还煞有介事地“光阴似箭日月如梭”。嘿！真是“为赋新词强说愁”都算不上呢。
现在真正体味了光阴似箭日月如梭，却默默不得语——那“箭”啊“梭”啊深深扎入了心底。
噢！还记得有几次傍晚放学的路上，仰望天边的太阳，心想，这太阳圆圆的黄黄的柔柔的，一点不刺眼，很像鸭蛋黄啊。可写起作文来，却不敢如此形容，以为不像书面语言。成年后，在一本小说里却看到形容太阳像鸭蛋黄的描写了。
顿时醒悟，原来自己没能成为大作家，就因为没敢把太阳形容成鸭蛋黄的缘故了。
本想借六一儿童节，忘却一切当一天无忧无虑的儿童。可惜还是不行，得去做饭了——哪个儿童会做饭呢。
这样吧，等会来传上两首自编的儿歌，纪念我百合花一般洁白馨香的童年，纪念“六一”这个美丽可爱的节日。
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