关于六一作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的六一作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一作文 篇1
六一，是我们儿童的天堂；六一，令我们欣喜若狂；六一，令我合家欢乐。今天，是我期盼已久的六一国际儿童节，我们学校举办了一年一度的文艺演出，庆祝我们自己的节日。每一个六一都让我难忘，唯独这个六一最让我难以忘怀，因为这是我在小学最后庆祝的一个六一。
因为今天是我们自己的节日，所以我们都很激动，也很快乐。期盼已久的六一国际儿童节终于来到了，让我们高高兴兴地度过这个六一儿童节吧！
节目演出开始了，我们排着队伍，搬着凳子到四知堂观看文艺节目演出。
节目一：是我们六（2）班齐奏的小白船。
节目二：是五（1）班为我们带来的篮球操。
节目三：是我们六（2）班全体女同学带来的舞蹈《向快乐出发》。
节目四：是我们口琴兴趣小组带来的口琴齐奏《花儿与少年》。
节目五：是三（1）班为我们带来的韵律操《校园多美好》。
……啊，今年的六一节目真是丰富多彩。
今年六一儿童节的节目都是从各班挑选出来的。在这些优秀的文艺节目中，最让我难以忘却的就是我们六（2）班全体女同学带来的《向快乐出发》的舞蹈。因为在节目演出之前，我们付出了不少汗水。
在这个节目演出之前，我们认认真真地看视频，日复一日的练习。只要一有时间就去练，每天吃完晚饭都要练几个小时。因为我们每个人都知道“一分耕耘，一分收获”的道理，所以我们都会努力的学习，不断地练习。我们花了一个多月时间的'练习，才换来了我们今天的收获，我们都为此而感到高兴，老师也因我们感到高兴。
中国，是一个有着悠久节日的国家。有安乐祥和的春节，有永恒的端午节，有花好月圆的中秋节……唯独，六一属于我们自己的节日，它——永驻我心。
六一作文 篇2
六一，在这个我们儿童的节日，这个快乐的日子里，我们一家去了阳江闸波玩。
首先，我们去了中国十大美岛之一的海陵岛玩。这是我平生第一次见到大海，而且是这么美的大海。我忍不住了，光着脚丫跑在柔如草地的海滩中，向蓝蓝的、无边无际的大海跑去。蔚蓝的天空，无边无际的大海，随风跳着舞的波浪，金色的'海滩，再加上在海上翱翔的海鸥，像一幅美得无法形容的画，我简直不敢相信我正在其中！然后，我们又去了国家4a级的旅游景点——大角湾。我看到有的人在海滩上玩，有的人在海里游泳、戏水，好快乐的场景！我们一下子跳进海里玩，我和表姐则像鱼儿一样，欢快地在海里游来游去；爸爸、妈妈和妹妹在互相泼水玩。我和表姐还去玩了冲浪。轮到我冲下去了，我感觉自己整个人都被抛了出去一样，“扑通”掉进水里，晕晕地上了水。第二天早上，我们去了马尾岛看日出，那金灿灿的太阳好美，金色的光芒照射着我们，暖暖的！我和表姐还拾了许多漂亮、奇形怪状的贝壳，留着做纪念。
这是我最快乐的一次六一！最快乐的一天！
六一作文 篇3
日月如梭，时光飞逝，我逐渐感觉到时间稍纵即逝。转眼到了“六一”，这个在小时候看来充满活力的节日也渐渐离我远去了，封存在我的记忆力。今天，我打开记忆的闸门，开始回忆着充满童趣的儿童节。
这，是三年级的儿童节，在这一天，学校举办了“六一·游园会”，高年级的哥哥姐姐们将操场布置分割成一片一片的，每一片里都有着一个小游戏。在老师的带领下，我们好像一只只逃出牢笼的小鸟，在这片并不大的操场上飞来飞去，从一个又一个场地里进了出，出了进，张张小脸上都洋溢着欢乐的`笑容，在那一天，每个人都玩地十分开心，意犹未尽。
时间的轮盘继续转折，转眼间，我来到了六年级的儿童节。这一天，学校像往常一样要举行活动，但我们却一点也没有兴趣。我们坐在教室里，一边无精打采地听着广播里枯燥无聊的讲话，一边手头上做着习题卷子，和平常没有丝毫的区别。这一天，“六一”儿童节，我们最后的一次儿童节，就这样悄然地溜走了，我们丝毫没有觉察。
一阵阵淅淅沥沥的雨声把我从回忆中拉了出来，我抬起头，望着湖南的天空，心里一遍遍问自己：六一儿童节哪去了？穿过时间的长河，我怀念踯躅在我童年时光中的那些“六一儿童节”。
六一作文 篇4
今年的六一早已不属于我，在即将离别的时刻，迎来了记忆中淌过的甜蜜--------六一。在操场上飞跑的身影，已然消失，教室里迷茫的双眼，越来越多。迷茫？是的，即将毕业的我们，怎能不迷茫？即将揭示命运的流程，又怎能不奋力拼搏？只是结局，会如我们所愿吗？
都在说高考的阴暗，那么中考呢？无疑也是一种负担，科举制消磨的是人的思维，而素质教育消磨的，是什么？独立自主，自立自强，都有吧；取而代之的头衔，是"高分低能”的桂冠，那个孤独行走的人的身影从来就不可能是我。
今年的六一，氤氲在粽叶的清香里，那红白相间的滑柔，在一缕绿色的陪衬下娇艳美丽；遥想着当年悲愤的身影，带着爱与恨，抱石自尽，从此，那条浸透泪水的'河，在人们的哭喊与苦苦寻觅中，度过一个又一个寒暑。江流感到了愧疚，毕竟自己还不是足够的大，来埋葬那忠魂，那，只为唤醒世人的身躯，在这里是否得的到安宁，是否寻到了，他梦中的国度。
只是，如果他还在世，会不会又一次投河？又是为了什么？总和他原来，没太大区别吧。
六一作文 篇5
告别了过去，就要有迎接未来的准备。把美丽的记忆藏在内心深处，勇敢拥抱未来。——题记
最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。
那天，我进入校园，环顾四周，花依然芬芳，树木依旧青翠，天空依然湛蓝，我的心，却变得沉重了起来：最后一个六一，也宣示着我们要毕业了，要分别了……
进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。
看到一、二连级的小弟弟小妹妹们，我的心再次伤感了起来：一年级学生的新起点却是我们六年级小学生活的终点。听到他们的宣誓声时，我祝愿道：我真心祝愿你们，愿你们能够把握好小学六年的生活，我的遗憾，希望你们能够替我补上，也为那些在小学有过遗憾的.人补上……
到了自己过节日时，老师组织我们玩”踩气球“、”夹珠子“、”套圈“、“抢椅子”等游戏。这一次，老师陪我们玩，放下了师生关系，就像久违的朋友一般，笑着，乐着。我们不能预料到以后会发生的事，我们只知道现在，我们很快乐，或许在这一刻，很多人想要这个画面永远停止吧……
到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。
而我的心似乎和我做对似的，一段伤感的心理我眼中的世界，朦胧了眼眸：如果，时间能一直停在这多好啊，可是，我明白，时间过去了就是过去了，时间不会等人。这个气氛似乎晚来了几个世纪，让人等得好苦啊……这个“六一”过后，就代表我已不再是小孩子了，是该懂事了。想着想着，我的拍手声越来越小，笑容依在，只不过少了点色彩……
再见了，最后的“六一”;再见了，我的孩子气;再见了，我的小伙伴们;再见了，亲爱的母校;再见了，我的童年。然而，告别了那些以后，该迎接未来了，该懂事了吧……
回到家后，我找了首歌听，这首歌叫“雨后的彩虹”，郑源唱的，对于伤感的我，在听到这首歌后，感触良多……
当告别了过去后，就要做好迎接未来的准备。告别并非失去，而是开启了另一个旅途。把美好的记忆放在心底，让他做一道最美的风景线吧……
【六一作文】相关文章：
六一作文:快乐“六一”08-23
六一作文:bey!六一08-23
六一作文：愉快的“六一”08-22
六一和六一作文05-04
快乐的“六一”_六一作文03-11
六一作文:六一节快乐08-23
六一作文:载歌载舞庆“六一”08-23
六一作文:忆曾经的六一08-23
关于六一的作文：难忘的“六一”09-19