儿童节作文汇总5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的儿童节作文5篇，欢迎大家分享。
儿童节作文 篇1
童年是人生中最美好的时光,让孩子们拥有一个美好而又难忘的童年，这是我们应该重视的。 5月12日，全市开展的网络研修,对我来说是一次难得的学习机会,也是一次突破自我的机会。网络研修,为我们创造了一个交流的平台，让我们的教育教学观念进一步得到更新，在实践中，要更多的站在孩子的角度去考虑，而不是将自己的意志强加给孩子。当然，需要我们老师付出很大的努力，才能让孩子们开心愉快，把本该属于他们的快乐还给他们。
六一，是儿童的节日。那我们应该怎样为孩子创设愉悦环境，让他们度过快乐而又充实的节日呢?当今社会多数家庭，对孩子的要求听之任之，过多呵护，但是孩子的自由却随之消失，这是什么原因?我想，这可能是家长望子成龙、望女成凤的缘故吧!家长朋友们，让我们携起手来，听听孩子的心声，尽最大可能的满足孩子的愿望，给孩子充分的自由，把六一真正还给孩子，让他们在属于自己的节日里尽情的体验自由与快乐!
以前的六一，多数以文艺汇演为主体，孩子们通过老师长时间的节目排练，将自己的才艺展现出来，而家长们也会高兴的分享这美好的时刻，可又有谁知道，排练好节目需要花费多长时间，这其中，老师的汗水，孩子的不情愿、枯燥乏味的排练仅仅是为了过六一吗?可能我们大人更多的时候，是想要结果的，但是对于孩子们来说，过程更加的快乐!
随着人们的理念更新，自由在人们的心中诞生了。爱孩子，就应该给他自由，就应该更多地给他们权利，让孩子来选择如何过自己节日的方式。为了让每一个孩子都能开心快乐地过好节日，享受节日带来的轻松休闲与愉悦，我们幼儿园参照和依据《3——6岁儿童学习与发展指南》，力求从不同年龄阶段出发，开展了以“放飞梦想 展望未来”为主题的一系列活动，让孩子们在游戏中成长，在玩中长大。
说六一----幼儿园的老师与孩子们围绕六一儿童节展开讨论，说说六一儿童节的来历与习俗，请幼儿谈谈自己的想法，怎样庆祝六一节，要做哪些开心的事情?征求孩子们的意见，尊重孩子的意愿，让他们自愿参与，既提供了孩子与老师情感交流的条件，又让孩子们有自我表现的机会。
画六一----大胆想象设计画面“我眼中的六一”，利用各种材料与绘画相结合的方式，发挥自己的创意和想象。通过画六一活动让幼儿尝试与同伴合作，集体作画，表现出幼儿庆祝儿童节的情景。
扮六一----利用彩纸、皱纹纸、广告纸、卡纸、亮光纸等材料装扮幼儿园，经过孩子们精心的设计，拉花、彩旗、成长树等作品成了幼儿园一道亮丽的风景线。既增加了节日的气氛，又能让孩子在制作过程中自娱自乐。
唱六一----引导孩子用自己喜欢的方式表现出心中的喜悦，扭秧歌、说快板、打击乐等节目精彩纷呈。
庆六一----“爱”是给孩子最好的礼物。在孩子的节日里，有爸爸妈妈陪他们一起共度节日，那是最幸福不过的,胜任价格昂贵的玩具。在活动“我与爸妈有个约会”中，看到他们无拘无束的表情、姿态，多种多样而又新奇好玩的游戏，更表现出亲子间的情感;“变废为宝，环保时装”是家长与孩子共同期盼的，这其中不仅了解环保知识，美化环境，更体验到动手制作带来的乐趣;“情景表演，回归生活”更是让孩子们体验到感恩，学会生活;“自由活动”让家长们放下架子一起来做孩子们的玩伴，让孩子在自由的时间，无所限制的玩。丰富多彩的节日活动，增强了亲子之间的感情，让孩子们感受到与父母、长辈们共同参与活动的快乐，体验到成人的关爱呵护，也提高了动手操作能力，体验到成长的乐趣。活动中，孩子们各方面的能力都得到了锻炼，潜能得到了开发。
这是一个快乐的六一、一个充实的六一，看到一张张开心的笑脸，所有的辛苦和付出都是值得的，祝愿每位孩子都快乐、健康成长!在以后的工作道路上，有需要我们更多努力的地方，一点点的积累，一点点的渉取，让自己成为一名合格优秀的幼儿教师!
儿童节作文 篇2
白驹过隙，转眼间，小学六年的时光就要过去了。六年，说长不长，说短不短，可一旦真到了那个时候，就会觉得无比短暂。
昨天是20xx年5月31日，是学校为我们举办的六一活动。早上是六一汇演，而我作为其中一名礼仪（给领导佩戴红领巾），心情是十分的激动。听说这次也有上级领导来看。在激昂的《义勇军进行曲》中，我们礼仪捧着鲜艳的红领巾，缓缓走向领导们，给他们佩戴红领巾。接下来便是校长讲话，其中还有一个环节是社会爱心人士给学校捐助。下午，是各班自己活动。
同学们吃着带来的食物，一边吃一边看电视。而有的同学则在为班级装饰……活动中途，来了两个大蛋糕，都是同学妈妈带的。其中一个蛋糕十分新颖，外表看上去并没有什么特殊，一个两层蛋糕，上面有许多巧克力片。但，就在那许多巧克力片上，写的是我们班每个同学的名字啊！大家拿着带有自己名字的巧克力片，津津有味的把“自己”吃了下去，吃完后，还回味的砸了咂嘴……
临近放学，老师发了这次六一的奖状，但出乎意料的是，这次获奖的同学，每一个人都有奖金，红包中好像还是一百元，大家一听，瞬间燃了起来，纷纷期待有没有自己的份。最后，老师让我们发表了感言，听着同学们五花八门的感言，我突然有点想哭，一想到要和相处多年的同学们分开了，我心中涩涩的……
最后一次六一了，以后我们就再也没有六一儿童节了，而是青年节了，唉……最后，最后，最后一次了！我相信，即使是分开了，同学们依旧记得这段时光，即使不记得同学们的名字了，但一定会记得这最后一次六一，这个代表我们成长的六一儿童节！
儿童节作文 篇3
在小学四年的学习生涯里，发生过许许多多令我难忘的事情，让我记忆最深刻的是今年的六一儿童节。
这天，学校各班准备了一个多月的六一文艺节目将在五彩缤纷的舞台上各显神通、崭露头角了。我也是其中的一位“小演员”，期待已久的六一活动终于到了，当天的心情别提有多么的高兴，感到了从未有过的快乐和满足。但也有点遗憾，不过正是因为这个不应该有的遗憾，才使我永远不会忘记它。
这天上午，天公不作美，不知是谁得罪了玉皇大帝，还在黎明时就下起了大雨。原来，学校早就作了两手准备的通知：“倘若天雨就上课。”所以上午就只好上课了。但那些已经化妆了的'“小演员”，虽然人在教室坐着，心却是在舞台上。我也没有上好课。
中午，我们一走进学校就看见好多人在学校舞台上打扫，舞台的上方还挂起了彩虹似的气球，再高一点悬拉着三角彩旗线，学校的高档音响设备也摆设在舞台两旁……顿时，我们的心情有了极大的好转，因为，这种氛围肯定是要风雨无阻地开展六一庆祝活动了。雨渐渐地小了，玉皇大帝终于开恩了，干脆把雨婆婆叫了回去。
下午上课铃响了，学校通知各班按学校安排的地界排列好观众席的板凳。三点钟，活动主持人宣布：“请评委到评委席就坐，大家欢迎！”响起了一阵阵掌声之后，校长为六一致了辞，文艺节目就正式开始了……
我们的节目排在最后，真是难等难熬，尽管台上多姿多彩的节目怎么上档次，怎么好看，我只关心自己的节目什么时候能上演，我们的节目是《我要飞得更高》，的确，我要放飞梦想，让梦想飞得更高、飞得更远、飞得更快，飞向祖国的蓝天，飞向祖国的大地，飞向未来，飞向世界。
我好激动，下一个节目就该我们上场了。心想，这次我一定要好好表演，好好舞蹈，好好表现自己。我要让来列席参加活动的家长代表——我的母亲，看看她心爱的儿子的出色表演，我要让母亲怀着美丽的希望来，同时也带着美妙的骄傲回家，我要让评委、老师、同学一同为我骄傲！
上台了，我忐忑不安的心跳终于沉稳了下来，和其他同学的配合也很默契，舞姿比平时训练更潇洒了，自我感觉还可以。可是就在节目演出一大半时，舞曲突然停止了，这个突如其来的变故，使我们非常尴尬难堪，一个“十全十美”的舞蹈节目就这样半途而废了，这不是遗憾又是什么呢？即便是这样，大家都情不自禁地为我们喝彩……掌声久久没有停息。
“六一”文艺表演就这样结束了，给我留下了深深的烙印。让我永远难忘。
儿童节作文 篇4
妈妈还是像往常一样的问我：“你喜欢什么玩具?妈妈给你买。”我说：“妈妈我不要玩具，我要自己做手工。”妈妈惊讶的问：“你为什么不要玩具?你这么乖，妈妈给你买吧。”我抢着说：”我知道您和爸爸挣钱很辛苦，做手工虽然很困难，但成功之后就会很快乐，因为这是我自己做的呀。”妈妈听完我讲的话，紧紧地抱着我，说我是个懂事的好孩子。
这件事告诉我们，过节不一定要买礼物，自己动手做也很好，既省钱，又可以从中得到乐趣，这不是更好吗!
宝贝，睡吧，天，已经黑了，很黑
闪电撕开的口子，已经缝好了，
不用担心雨闯进来。不用
我守在你梦的边缘，用我的根护住你
我的和黑夜的。唯一的蜡烛
冰凉的手你的床明净如波，风把云藏得很好。
明天来和你游戏在深深的水里，
睡吧，宝贝，已经应声而落，门环上旧油漆
虹桥，还湖里饮水，这么多年后
我又见到你，这个深秋岸边，
宝贝，我抱着你河水抱着游泳鱼
我心象伦敦五月云
阳光起舞雾散后
河流给芳草让路，一如当初我放你，出走
你圆润脸庞面对着整个秋天发呆，
就象我面对着，你发呆
闭上眼睛我都能想起，那个午后传达芬芳，
细雨，午后，你涨红了脸
阳光恣意手呵你盛开湖上
而今夜月光已经有些凉了，隔着垂柳，所以，
回忆有些长，也有些忧伤，宝贝
睡吧，我莲用你睡，透明睡
美丽睡让我睡和你一样，让云蓝一点
让鸟回到自己巢让干裂唇再次柔润
宝贝睡吧，宝贝，睡吧，睡吧!
在回家的路上，我心想：今天真快乐!
金色的童年，美丽的鲜花，我和全世界的小朋友一起迎来了20xx年的“六一”儿童节。
5月30日早上，高老师让我们排好队，去大操场集合。
联欢会开始，第一项是一年级小同学的入队仪式。他们在队旗下宣誓，一定要好好学习，好好工作，於校长还讲了一些祝福词。接下来是文艺汇演。两个小主持人宣布文艺汇演正式开始。首先是五年级的诗朗诵。内容是：一位男青年教师，在地震之时，用自己的血肉之躯，救出了四名学生。朗颂时，他们饱含深情，在场的同学都泪流满面。然后是四年级的小合唱。在地震后，死了多少同胞，同学们站成一个心形，手举千纸鹤，嘴里唱着歌曲《生死不离》，催人泪下，就连树上的小鸟也深受感动，停在大树上，欣赏这深沉而又哀婉的歌声。
接着，三中的大哥哥还有大姐姐给我们表演了传统的黄梅戏和时尚的街舞。
最后，幼儿园的小朋友表演了精彩的“我是小小足球员”
文艺汇演结束了，可是同学们还沉浸在欢乐的气氛中。
儿童节作文 篇5
今天是“六一国际儿童节”，我们班里开联欢会，我玩得非常非常开心。
早晨一到学校，我就盼着上午赶快过去，下午赶快来到。可时间像蜗牛一样慢，简直是度秒如年。
盼星星，盼月亮。终于盼到下午了。老师刚让起床，我就以刘翔百米冲刺的速度“飞”到教室。
联欢会终于开始了，主持人是我和史慧。我们把精心准备主持词，声情并茂地大声朗读出来。
联欢会分三个环节：才艺表演、互动游戏、智力比拼。在才艺表演中，我欣赏了优美的舞蹈、逗人的小品、令人惊叹的舞蹈技巧……不过我最喜欢的还是智力比拼。
智力比拼的规则是：在一条绳子上挂着很多张纸条，上面是问题。自己会那个就对老师说，答对了才能撕下纸条。在这种情况下，自己会的问题，不了会被别的同学抢走，你只能自认倒霉了。我撕了4张纸条，得了第二名，但我并不骄傲，因为第一名撕了7张，而且都是我会的，呜呜……
快乐的时间总是短暂的，不知不觉中联欢会已经结束。我非常留恋这次“六一”，又非常期盼明年的“六一”。
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