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二年级作文300字优选（8篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级作文300字8篇，希望对大家有所帮助。
二年级作文300字 篇1
我是一个爱看课外书的小男孩，看书对我来说是一种享受。我的书有童话书，故事书，科技书等。
我为了看书常常忘了吃饭记得有一次，妈妈出门前给我做了些饭菜，说饿了自己吃。中午，我正在看一本叫做《数学西游记》，里面的故事越看越精彩，为了一下子看完，我却忘了妈妈留 下的饭菜，害得我连午饭都没吃。
不管走到哪，只要有书看，就可以留住我的脚步，我便让爸爸去买一本。有一次，我，爸爸和姐姐一起去南通，他们一个要去买衣服，一个要去吃馄饨，可我心中最想去新华书店，但不敢说 。爸爸看出了我的心思，便说“去新华书店买点书吗？”“好的'。”我兴高采烈地说。到了新华书店里，我东挑西挑。最后，我挑了《十万个为什么》，《问倒你》和《创新作文》这几本书。
我喜欢看更多有趣的书，让生活更加丰富多采！
二年级作文300字 篇2
每当一阵清脆的下课铃响起，我们班的同学像脱了缰的野马，一窝蜂地从教室向门口的空地上跑去，宁静的门口顿时沸腾起来。
我们女生都十分踊跃地参加跳长绳，这也深深地蕴含着我们对跳长绳的喜爱。只见我们挤在一起，都迫不及待地开始跃跃欲试了。张雅淳和刘梦娇用力地挥动手臂，甩起绳子，犹如金蛇狂舞，发出一阵“呼呼”的'响声。又使绳子在空中划过一道道美丽的弧线，像彩环一样飞舞起来，令人眼花缭乱。陆晓怡先“飞”过长绳，我们也紧随其后，一个个身轻如燕，就像小飞侠一般。在阳光的照耀下，我们像蝴蝶蜜蜂采蜜一样跳起了那优美的“8”字舞。该我跳了，我的心跳随着绳子的落地声也怦怦直跳，那颗心悬着，七上八下着，“一，二”我数了两下，便跑进绳圈里，绳子从我脚下一闪而过，我也跟着跳得飞快，头发在我后背甩来甩去的，拍打着我。此时的我们，像松鼠似的上蹿下跳，像猴子一般左右跳跃，像燕子那样往返疾飞，像喜鹊一样活泼得很……
“叮铃铃”，上课铃声划破了我们的这种“疯狂”，只好依依不舍地走进教室，这十分钟过得可真快，好想时光倒流啊！
二年级作文300字 篇3
有一天，小猴呆在家里很无聊，就出去找小兔子玩。
到了小兔家，小猴看见小兔家门很松，推门一看，看见小兔认认真真地写字，那些字写得很漂亮。小猴说：“小兔，你能教我写字吗？”小兔说：“行。”小兔教小猴一些写字的技巧，小猴到家里就写了起来。
不久，小猴就手酸了，所以它决定不写了。
小猴突然听到了悦耳的喇叭声，原来是小熊在吹喇叭，小猴就向小熊请教，小熊说行。
可是，小猴在森林吹啊吹，感觉喉咙都快吹破了。
不久，小猴就放弃了。
就在这时，它看见小鹿跑步很快，它就向小鹿请教，小鹿说行。
可是，他没跑几步脚就酸了。
最后，小兔成了作家，小熊成为了音乐家，小鹿成了跑步健将。小猴呢，什么也没学到。
二年级作文300字 篇4
一天。阳光明媚，风和日丽。爸爸带我去放风筝。
我带着活泼可爱的“小鱼”来到楼下，一到楼下看到一堆人在放风筝，风筝飞得可高了，都飞到楼上去了，有五彩缤纷的“蝴蝶仙子”，有龙腾虎跃的“龙王”，还有活蹦乱跳的“小兔子”……
看完别人放风筝，我对自己充满了信心。开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的.都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
真没想到，放风筝也需要技巧啊!
二年级作文300字 篇5
美丽的春天来了，万物被轰隆隆的雷公公惊醒，揉了揉朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，小草带着泥土的芬芳探出了尖尖的脑袋，大地又换上了一身绿茵茵的盛装，大自然又像以前一样充满生机。
在这个鸟语花香、春暖花开的季节，几乎每个周末爸爸妈妈都要带我去大自然，观察大自然的变化。由其是花的变化让我记忆犹新，开始只是一个小花苞，再过一周去，就绽放出甜甜的笑脸，再过一段时间就发现树枝上吐出了嫩稚的绿叶，把每一张笑脸装点得更加充满活力。
最让我流连忘返是花花世界的'郁金香，爸爸妈妈带上我和姨妈一家去赏花。这里是一个很大的苗圃种植基地，主要是郁金香很有特色，可遗憾的是我们错过了最好的花期，郁金香已经开始凋谢。带着情绪走了一段，几只可爱的藏獒、粉红的玉兰、洁白的樱花等还是冲淡了我的遗憾，让我大饱眼服。嗅着淡淡的花香，不禁想起校园里的樱花，要是能在这个美丽而美好的季节里坐在树下看看书，那该多惬意啊！
一次次的踏青观察，让我感觉春天很美，无处不在，我真想留住这个美丽的季节啊！
二年级作文300字 篇6
“沙沙沙”随着写字的声音，数学考试快结束了，老师说：“同学们，考试只有十分钟了，快一点检查。”
天哪！十分钟，我顿时吓了一跳，这时我还有两道选择题，两道应用题和一道填空题没做。我慌了神，看看旁边的同学，有的悠然自得胜券在握，有的'紧锁眉头做最后的思考，有的停下笔来准备交卷。只有我硬着头皮赶紧写起来。好不容易只剩下两道应用题，只听见老师的声音响起：“同学们，还有五分钟。”我顿时傻了，心想：五分钟我怎么可能写完所有的题目。我提起十二分的精神速战速决，大脑开始了高速运转，口里小声念着：“三七二十一，九九八十一……”
“叮铃铃”，铃声再次在耳边响起，考试结束了，我好不容易做得只剩下一道应用题了，也只能无奈地交了卷，心里很不是滋味。怪谁呢？只怪自己平时不努力，考试涂伤悲。
通过这次考试，我发现了自己的不足之处，平时总觉得学会了，题目稍稍变了样就不会了，今后，我一定好好学习，做更好的自己！
二年级作文300字 篇7
人物外貌描写
1、教学目的：让新二年级的学生了解怎样去观察身边的人物，学会了解人物外形特征。
教学难点：自我介绍时每个人都介绍怎样的自己，加形容词说说怎么样的自己。
教学重点：主要是让孩子对大家都有深刻的印象，认识班级里的每个同学。
2、（1）、课程导入：以老师为中心，了解大家都是什么样子的（外形描写）如：她有高高的鼻子等。
（2）、了解了老师，我们一起了解一下自己吧，首先，进行与众不同的自我介绍。（师生互动）
（3）、介绍自己比较熟悉的人物，如：爸爸妈妈。
3、练习阶段
把刚刚我们说的`，看见的，描写下来。如：她有一双大眼睛，小嘴巴等。
进行三到四句的句子练习，了解在作文中什么事句子。
布置作业：
回家悄悄地观察并记录下来。爸爸的鼻子，眼睛。
二年级作文300字 篇8
昨晚吃完晚饭，妈妈带我去超市，他看着北边说快点买，北边下大雨了，我说你怎么知道？妈妈告诉我，你看北边都是乌云黑压压过来了。在超市很快买了需要的东西后出来就看见闪电、听见轰隆隆的雷声，我问妈妈，为什么先看到闪电，后听到雷声呢？妈妈没有直接回答我的问题。她说：回到家你可以查百度，不知道的问题自己要去找答案，到家后我上百度查到。
原来闪电和雷声其实是同时出现的。但光的传播速度很快，而声音的传播速度则相对较慢。闪电是以光的速度传播的，雷声则是以声音的速度传播的，所以人们总是先看到闪电后听到雷声。
半夜就听外面的雨打在雨搭上，像在敲小鼓一样，咚咚咚咚锵。不时咔嚓一声还有个闪光灯，还有隆隆雷声。
第二天早上，爸爸说马路上水都到他膝盖了，汽车都泡在水里了。我穿着拖鞋要下楼看看，我走在水中，还有小浪花拍打在我的脚上。人们有穿皮鞋的、有穿凉鞋的、还有穿运动鞋的`都在水里走着，这时我的小拖鞋掉了，它像“小船”一样飘在水面上。汽车开过会有浪花，妈妈笑着说：看这就是大海滴感觉。
一夜的大雨让马路变成了一个天然的大泳池了。小区里的小草全在水里游泳了。这场暴雨好似洪水来袭。
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