二年级优秀作文8篇【通用】
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的二年级优秀作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级优秀作文 篇1
这几天，老鼠洞里热闹极了。哎呀，原来是老鼠在开紧急大会。
“吱吱吱，请大家安静下来！”老鼠国王清了清嗓子大声说。“这段时间，有一只老猫把家搬到老鼠洞洞口住，听说是人类派来消灭我们的。你们说说看，我们怎么来对付这只老猫呢？哎！田鼠滑头大臣，你先说！”滑头眼珠一转，计上心来，怪里怪气地说：“尊敬的大王，臣自有妙计。我们可以剪猫的胡须，听说猫没了胡须，抓不到老鼠。”“恩！不行不行，你想到哪去了？还没剪掉胡须，我们自己早已被猫吃了！”
接着，老鼠阿偷，田鼠馋嘴……等都一一发了言，有的说：“给猫吃毒鱼，毒死他！”有的说：“把炸药放进老猫嘴中把他炸飞！”还有的说：“用万能胶粘住老猫的嘴巴，让他永远不能吃东西，饿死他……可是，方法一个接着一个被否定了。
“啊……哎哟！老……猫来了！老……猫来……了 呀！”老鼠国王突然大叫一声！老鼠们回头一看，只见老猫把一只爪子伸进洞中，一边把一只眼睛朝洞中望去，刚才老鼠们谈的话，都被他听得一清二楚。老鼠们顿时吓成一团，有的躲进了桌子下；有的`藏到床底下，个个都害怕得魂飞魄散。鼠王趴在椅子下，支支吾吾地说：“尊敬的猫先生，你可千万…别…吃我们啊！刚…才，我们…谈的…话都罪该……万死！请您…原谅我们吧！”猫叹了口气，说：“哎，这帮胆小鬼，你们想对付我是不可能的，因为你们本来就不团结，不齐心，胆小怕事。”说着，一步一步地回家了。
二年级优秀作文 篇2
“吃西瓜喽！” 我一声令下，正在玩积木的小小外甥乐颠颠地跑了过来，这小家伙儿，最爱吃西瓜了。只见他从茶几桌上，拿起一块西瓜就啃，啃一口放下又拿起一块儿啃，每块只啃一口……不一会儿，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎哟，孬乖乖，这么霸道啊，都占住了，你吃得了啊？我们不闲你脏，吃你啃过的。”小小外甥的奶奶乐呵呵地边吃边说道。 不到两岁的小小外甥没有任何反映，见没有完整的西瓜块了，只好拿起刚才自己啃过一块啃起来，吃了两口，扔下就去玩了。 “哎哟，这孩子吃西瓜，跟他爸小时侯一样。”奶奶依然乐呵道。 “冤枉，才不是呢，这样吃是因为刚切开的西瓜块的顶端没籽，小孩子不会吐西瓜籽，吃起来省事啊。”在一旁的.小小外甥的爸爸分辩道。 “有道理，我怎么没想到啊？怎么从来没听你说过呀？”奶奶一脸感慨。 “你们没人问过我呀？再说，我像他这么小的时候也不会表达这个意思呀！”小小外甥的爸爸郑重其事地接着道。 又记起读过的一个故事，故事的内容是一个小女孩把苹果尝了个遍，当妈妈问她为什么这么做时，她说，尝尝哪个苹果最甜就给妈妈吃哪个…… 这样的事情，我们在一些孩子身上可能经常见到，因是自己的孩子或亲朋，更因源于对孩子无私的爱而一笑了之，笑得意识里是不是潜藏着对孩子的评定：乖乖耶，吃东西太霸道了，年龄小，不懂事，长大就不这样了。 长大了以后，孩子是不“这样”了，可我们的思想里那个“这样”还存在，有时候，我们从没怀疑过自己的“这样”，从没把自己的“这样”跟孩子交流过，以发现孩子心中的“不这样”，甚至把“这样”又加到了下一代孩子的身上。 深思“这样”的背后，是大人的主观臆断在作祟，大人阅历广，有思想，再加上自己积累的宝贵经验，判断能有错吗？事实是那时我们真的错了，而且，有时候，还要一错再错。 一个孩子一个世界，无论他有多小。作为孩子的守护者、养育者、教育者，我们是否真正走进了孩子的世界？我们是否真正猜测得到孩子的心声？我们是否真正找个时间俯下身体倾听孩子的声音？我们在倾听孩子的声音时是否真正撇去自己脑子的一切判定？ 带着儿时的那份纯去倾听吧，带着儿时的那份真去交流吧，带着儿时的那份童心去期待吧。即便时间有些长度，我们也要等，因为那是一份率真与尊重。切忌我们急于臆断的思想及话语错定了孩子的心声。
二年级优秀作文 篇3
我们一生中会听到许多话，有时一瞬间就有许多话从我们身边流逝，有时一句话却能让我们刻骨铭心。
在我上小学一年级的时候，每次考试只能考二三十分，那时的我觉得自己是个差生。每次考试成绩公布，我都觉得很丢人。可是我不甘心，我不愿意放弃。我每天认真听课，认真做笔记，不敢放过老师讲过的每点知识。
又一次考试来了，教室里弥漫着紧张的气氛。我全神贯注地发挥自己所学，仔细看题答题，我感觉这次考试没有问题。
考试成绩终于出来了！
老师站在讲台上挨个念同学的分数，快了，快了，终于快到我了！当老师念到我名字的那一刻，时间仿佛停止了，只听有个声音在我耳边响起“五十八分”，当我听到这个分数的时候，我既兴奋，又失落。兴奋的'是我进步了，失落的是没有达到我预想的成绩。在我接过试卷的时候，老师说：“你的进步很大，只要你坚持，就一定会成功的！”我听了，心里感动极了……
从那以后，我时刻铭记老师的话，不断努力，考试成绩果然一直向上：六十分、六十六分、七十分、七十五分……到了二年级，我已经在班里名列前茅了，我非常感谢老师对我的鼓励。
现在我已经是六年级的学生，心里依然牢牢记得老师的话——只要你坚持，就一定会成功！
二年级优秀作文 篇4
8月1日 星期日 晴
今天早上二姑姑和胖子哥哥说带我去胖子哥哥的表姐家看小宝宝，我很高兴。
我来到小宝宝家，我看见小宝宝十分可爱，宝宝的妈妈说：“他连一个月还不到呢，给你抱一抱吧，”我说抱不动。因为他身上包了小棉被，所以我抱不动小宝宝。
二年级优秀作文 篇5
今天，空中断断续续地飘起了雪花。我真希望雪能一直下，那么明天肯定会有积雪，我又可以开心地玩雪了。带着念想，我渐渐地入睡了。
天空放晴，满地都是白茫茫的一片。树上、车上、房顶上都披上厚厚的银装。我和小朋友们一起来到积满厚雪的操场上，一起打雪仗、滚雪球。
我们把滚好的雪球堆在一起，很快雪孩子的身体做完了。我在树上攀下两根树枝，插在雪孩子的'两侧当作手臂。小朋友们把红色的脸盆戴在雪孩子的头上当做小红帽。我在雪人的额头下挖了两个眼眶，把两颗美丽的玻璃珠放了进去，当作雪孩子的眼睛。小朋友们把香蕉当作雪人的嘴巴。我把胡萝卜插在雪人眼睛下面当鼻子。大家都忙得热气冲天，满头大汗。我们一起唱呀！跳呀！开心极了。雪人好像在说：“看，我是最美丽的。”
远处传来妈妈的呼喊声：“醒醒，醒醒，起床了，昨晚下雪了。”我两眼一睁，原来在做梦！我推开窗户一看，“哇，昨晚真的下雪了！”
二年级优秀作文 篇6
目标是什么?是为自己所定的方向。动力是什么?是能够促是你行动得力。
上小学时，因为家离学校比较远，所以妈妈我骑自行车上学。刚开始还好，可后来就不耐烦了，为什么?太累了，而且还很无聊呗。经过一年多的经验，我总结出了一个能让自己不觉得累的一句话，那就是：有目标才会有动力。
骑自行车的过程中，我寻找过许多的目标，目标一定是自己能超过的，不然就算再有动力也不可能成功。就像步行的人，想要超过汽车一样，那就是异想天开了。我骑着骑着，发现在我前面的三轮车，我心里默想：一定要超过它，一定可以超过它的。就这样，我鼓足了劲，双脚用力蹬，终于超过了那个骑三轮车的人。接着，我又继续寻早目标，直到超过这个目标为止，就这样反反复复的，我走完了全程，到达了我想要到达的`那个地方。
有目标才有动力，骑车是的、学习是的、工作也是的——我相信!这句话，用在什么地方都合适。它就是这么的完美。我们做事之前要寻早目标，争取做好每一件事情。
二年级优秀作文 篇7
春天来了！春天来了！
我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向郊外，去寻找春天。
野外一片生机勃勃的景象。小草发出了嫩芽，万物都透着春天的气息。大人们出来踏青，小朋友们在草地上尽情地放风筝、追逐嬉戏······走出家门有太多东西告诉我们春天来了，满山的.映山红开了，田野里的油菜花开了，果园里的桃花、杏花、梨花都开了。柳树发芽了，小鸟越叫越欢叽叽喳喳的声音美妙极了。大雁排着人字飞回来了。青蛙在田野里叫个不停，小蝌蚪在池塘里欢快地游来游去。我们看到了春天，我们闻到了春天，我们听到了春天。春天是个多彩的季节，春天是个希望的季节。
春天的发现还有很多很多，希望小朋友们仔细观察。让我们感受春天，让我们拥抱春天。
二年级优秀作文 篇8
今天的天气格外晴朗，万里无云，同学们在操场上放风筝。
体育课上，老师让我们放风筝。我的心情无比激动，拿起风筝就跑。可是，我跑了好多次，都没成功。风筝就好像喝醉酒一样，东倒西歪的。我看它像是一个疯丫头，不听我的话，也不听别人的话。我很失望，到处找原因，最后，我才知道中间的棒了没了，我在操场上到处寻找，可就是找不到。看到别人的风筝在天空中自由自在地飞翔，我的心里特别的难受。可是我找不到棒子了，怎么办呢？没办法，我只好看别人放风筝。
哇！天空中的风筝可真多啊！有凶猛的老鹰；有长长的毒蛇，它们像是在进行鹰蛇战争；还有可爱的`小鸟；特别顽皮的小金鱼；美丽的蝴蝶；幸运的福娃……这些风筝在天空中翩翩起舞，像仙女撒下一片片五彩缤纷的花瓣。真是一道好美的风景啊！
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