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二年级作文300字必备【6篇】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的二年级作文300字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级作文300字 篇1
有人说：“世界上的最后一滴水，将是人类的眼泪。”听听这句话是多么的可怕呀，真担心这个世界会有那么一天。水既能喝，又能用，所以我们绝对不能浪费水。
前些天我洗完脚后，把洗脚水倒进了一个不用的水桶里，告诉妈妈说：“妈妈，以后就用这个桶里的水冲马桶吧。”妈妈听了直夸我做的.很对，我的心里也非常的高兴，笑着对妈妈说：“妈妈，我们从现在开始，从身边做起，节约每一滴水吧。”
从此以后，我们从生活中的点点滴滴做起，水龙头用完了就赶紧的把它关掉，我也不再开水龙头玩水，妈妈洗蔬菜，洗衣服的水用来冲马桶，拖地，我们尽量循环用水，这样才不会浪费水资源。
水是人类的生命之源，水滋养了万物，我们每天的生活都离不开水，请节约我们身边的每一滴水吧。
二年级作文300字 篇2
牛牛是谁？牛牛是同学送给我的一条小狗，它非常可爱。
牛牛浑身毛绒绒的，像一个小毛球。圆圆的'小脸蛋上，嵌着两只黑葡萄似的小眼睛，水灵灵的。小巧玲珑的鼻子，黑黑的，还有两个小孔，像一个穿了线的纽扣，可爱极了！
不幸悄悄地降临在它的身上。它玩得正欢时，不小心脑袋撞在了砖角上，顿时全身失去了知觉。我吓得大哭起来，生怕它会死掉。后来，我和妈妈把它送到了动物诊所，打了一针后，它渐渐地苏醒过来。在我的精心照料下，几天后，它又像往常那样活蹦乱跳了，还时不时的蹭蹭我的裤腿，好像在说：“谢谢你小主人，把我从病魔的手中救了回来！”从此以后，我和牛牛的关系越来越密切了。
听了我的介绍，你们也一定会很喜欢牛牛吧！
二年级作文300字 篇3
一天晚饭过后，我正在看电视，爸爸走过来，指了指我说：“过来，你把我的烟灰缸洗一洗。”哇，好脏的烟灰缸呀!几个浸泡发胖的烟灰浮在了水面上，我对爸爸说：“爸爸，你为什么老往烟灰缸里倒水，好难闻呀，而且还很脏!”爸爸只对我笑一笑，我无可奈何地把烟水随手倒在了一盆野菊花里。
第二天，我惊奇地发现在盆里的一只只黑色小蚜虫都不见了，我仔细一看，蚜虫都死了，有的还死在了花上，有的`死在叶子上，有的死在树枝上，还有的死在泥土里……
为了证明这个想法，我又为爸爸洗烟灰缸，把水倒在有蚜虫的花盆里。
一开始，没有什么动静，过了一会儿，它们有些烦躁，开始在花盆里爬来爬去。过几个小时后，蚜虫慢慢死去。原来烟灰是治蚜虫的“良药”，我高兴地手舞足蹈。
这个意外告诉我，生活处处有学问，只要你用心观察，知识就在身边。
二年级作文300字 篇4
我家养了一只可爱又有趣的小猫，我非常喜欢它。
它长着一双圆圆的眼睛，全身毛茸茸的。它身体的毛是黄色的，越靠向背部的就越深；肚子下的毛是白色的.；耳朵一只黄色，一只白色。
有一次，我带它去星城广场玩，我在场地中间的空地上玩轮滑。一开始我慢慢地滑着，它就一蹦一跳地跟着我跑。我加快了速度，它就跟不上了。它跑几步摔一跟头，跑几步又摔一跟头，像个顽皮的小孩子，逗得旁边的人哈哈大笑！
“吃饭啦！”它一听到这个声音，就会立刻跑到饭盆前等着。我先给了它一条小鱼，它一口叼在嘴里，不舍得放下，好像有人要抢它的小鱼似的。吃完小鱼，我又给了它一些牛奶。它舔了几口后，伸出舌头把沾在嘴周围的牛奶舔干净，就像我们用纸巾擦嘴巴，看来它是个爱干净的小家伙。
吃饱喝足了，它有点困了，我把它抱回了它的窝。窝里有软软的棉被，还有一只玩具鼠，它美美地抱着玩具鼠进入了梦乡。
这只小猫是不是又可爱又有趣呀，你们喜欢它吗？
二年级作文300字 篇5
今天，阳光明媚，温暖的阳光照在我身上，暖洋洋的。啊哦！我想起今天要去学作文班，必须赶快去学。刚到作文班，已经上课了，我发现还有几个同学没来，于是我就坐在了自己的座位上。 下课了，我们又急急忙忙跑去上课，终于开始放学了，写完作文后，我们又下去了，我下去的时候，看到了几个人在玩跷跷板，一看，一组四人，还有一组两人，我生气的想，竟然不平分，人多力量大 ，我也要去玩，我帮忙了人少的'一边，我费了九牛二虎之力，终于获胜了，这时，他们又派来了两个小孩，我跟他们说：“我们应该发挥全身的力量，要一起努力，我说一二三，大家一起用力。”又开 始了，第一次我们输了，我又对他们说：“我们站在那里，我说一二，大家一起跳起来。”这次我们赢了！
这次太有趣了，这一天是我最有意义的一天了！
二年级作文300字 篇6
铃铃铃，下课了，同学们飞快的冲出教室，来到大操场上，有的打篮球，有的打乒乓球，还有的跳皮筋，我呢，就找来几个小朋友，一起玩老鹰捉小鸡。
首先，我们选“鸡妈妈”和“老鹰”，经过投票，小明当“老鹰”，因为他跑的像风一样快，也很强壮，选小红当“鸡妈妈”，因为她平时很关心同学，她也 一定会保护好自己的“小鸡”，我们其余的三个小朋友当小鸡。游戏开始了，“鸡妈妈”张开翅膀，保护着“小鸡”，不让“小鸡”受到一点伤害，“老鹰”左右攻 击，但一次也没成功，我们躲在“鸡妈妈”的`后面，一会儿吓得尖叫，一会儿又闹的哈哈大笑。这时，“鸡妈妈”放松了一下，“老鹰”抓住这个机会，猛扑过去， “鸡妈妈”反应过来，用双手挡住了“老鹰”的攻击。“啊，真险！”，我在“鸡妈妈”的后面害怕的说道。但“老鹰”没有灰心，还是继续猛扑，过了一会儿，终 于捉到了一只“小鸡”，他得意的笑了。
铃……上课了，游戏也结束了，我想：如果时间再长些就好了。
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