读书作文

读书作文[范例8篇]

　　在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的读书作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

读书作文 篇1

　　最近我们县里搞的读书节，已轰轰烈烈地进行了一个多月，在这一个月的时间里，我在家里陪我的小孙子读小人书，我和我的小孙子共同享受着读书的快乐。很荣幸我们的做法得到了幼儿园老师的肯定。老师说，你家孙子最近很了不起，常讲小故事给小朋友听。听了这话，我心里很高兴。心想，这不仅是对我们的鼓励，更主要的是在告诉我们，读书是有好处的。因此，我定下计划，即使县里不搞读书节，我每天也要赔孙子读1小时的书。这样我和孙子都有收获。读的书越多，从中得到的乐趣也越多。于是。我孙子的读书的兴趣也越来越浓了。前天，我听说新华书店又进了一批新书，我第一时间赶到那里买了几本。下面就我们平时在读书方面的一点做法向大家做个汇报。

　　首先是培养孩子读书的`兴趣。兴趣的培养十分重要。对于孩子来讲，看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。

　　其次是营造浓厚的读书氛围。营造浓厚的读书氛围，是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子在晚睡前，看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己也要养成和孩子同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

　　再就是建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，尽管我们自己的藏书十分丰富，但我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。通过看书让孩子提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。

　　另外要多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。我们常常建议孩子学习之外，有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，做到拓展型发展。有益的电视剧也建议孩子看，使他更多地了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。平时也要建议孩子多看报纸，看儿童文学，看漫画世界，等等报刊杂志。不断提升孩子的知识面，成为社会的有益人才。我想，这也是书香家庭的最终归宿。

读书作文 篇2

　　读书，是我们生活中不可缺少的一部分。在书的海洋中，我们可以学到各种各样的知识。于是，我便做了一个班级调查表。

　　在调查过程中，我们班有张赫、马伯文、冉坤、慕子霖、赵恒博、吕政钢读了80本以上的名著，其中吕政钢同学读了107本，位于榜首。从他读书的情况看，他在课堂上的'纪律也是非常好的，每次上课都积极发言，几乎没有因为纪律被老师批评过。

　　在小说调查中，张湛伯同学位于榜首。在我们班张湛伯一直是名列前茅，学习成绩非常好，知识多得用都用不完，是我们班的“小百科”。

　　在传记调查中，马伯文、王君言、冉坤读得最多，其中冉坤位于榜首，读了80多本。冉坤的学习成绩也比较好，但是有时纪律不行，时常被老师批评，我觉得冉坤应该在纪律方面多下点功夫。

　　在科普类调查中，王君言、马伯文、杨子珩、张赫等19人读得最多，位于榜首的还是我们班的大学者张湛伯。科普类中男生占的比例较大，女生只有一个，可能是因为男生比较喜欢这方面的书吧。

　　在诗歌调查中，杜雨明位于榜首，还有吴祎双和冉坤读的也比较多。

　　我们班小说类书籍总共读了3227本，占全班总读书量的16.3%;名著类书籍总共读了2936本，占全班总读书量的13.8%；传记类书籍总共读了1998本，占全班总读书量的10.1；

　　科普类书籍总共读了3868本，占全班总读书量的19.6%；诗歌类书籍总共读了846本，占全班总读书量的4.2%；其他类书籍总共读了7027本，占全班总读书量的36%。

　　从这可以看出，其他类图书在我们班非常受欢迎，而诗歌类图书却不行。今后在诗歌类图书的阅读上，一定要加把劲！

　　我们还评出了读书冠军、亚军和季军，分别是张湛伯、张宇哲和赵晚亭。

　　以后我们要更加努力的读书，吸取更多的知识。

读书作文 篇3

　　书是知识的源泉，我爱读书。

　　记得我刚上三年级的时候，姨妈就给我买了一本《小学生作文大全》。当时，我像得到了宝贝似的，贪婪地阅读起来，忘记了吃饭。从那时起，妈妈便经常给我买书。

　　我上了四年级以后，阅读的范围更广了，妈妈给我买的书就更多了。《十万个为什么》、《格林童话》等名著，我都看过。我读书时，读到有趣的，就会情不自禁地笑起来。看到书中的`主人公遭到不幸，我会同情他们并为他们深感不平。比如，《安徒生童话》中卖火柴的小女孩的命运，我看着看着不禁流下了同情的泪水，从而更憎恨他们那些吃人的社会。每当我看完一则故事，掩卷遐想的时候，总觉得受益匪浅。

　　我喜欢读书，喜欢书中的优美词句和精彩片段，时常把它抄下来、背下来，为我所用。

　　记得有一天晚上，我吃完饭休息了一下就去看书了。当我踏进书房，妈妈说：“筱，洗完澡再看书好不好”？我说；“不行，我要先看书再洗澡！”“好，可以！但是别忘了洗澡？”妈妈说。我说：“好，可以！”说完我便看书去了，第一篇看完了，我拿起笔划了一些好词好句，接着我又开始看第二篇，看完第二篇我又拿起笔划好词好句……不知不觉中我睡着了。第二天早上我才想起来：呀，昨晚我连澡都没洗、牙都没刷！我赶紧洗澡刷牙。

　　正因为看书，我的知识面广了，作文水平也提高了。我知道：是书给了我智慧，是书给了我知识！

　　我爱读书！

读书作文 篇4

　　1.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。事理：反复从不同角度，不同方面来强调作者的`观点，说理充分透彻，立意鲜明。

　　2.引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

　　3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

　　4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

　　5.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

　　6.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

　　7.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

　　8.心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。

　　9.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

　　10.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

　　11.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。

　　12.语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

　　13.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

　　14.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

　　15.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

　　16.语言基本通顺，偶有不畅。

　　17.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

　　18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

　　19.文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

　　20.文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

读书作文 篇5

　　读书是通向成功和未来的阶梯，爱读书爱生活，下面我们一起看看这篇《我爱读书》。

　　书是一把钥匙，帮我们打开文学之门；书是一场春雨，滋润着我们久旱的心田；书是一位老人，讲述着古老的故事。

　　西汉诗人刘向也说过“书犹药也，善读之可以医愚。”说到读书，那还得从一个偶然的机会说起。有一天，我正在家里看电视，只听妈妈说了一声：“宝贝儿，别看电视了，看会儿书吧！”“书有什么好看的？”我小声嘀咕道。但谁让妈妈是家中的大王，我这个小兵也只能听大王的话了。我闷闷不乐的`把电视关了，走到书桌前，随手拿起了一本书看了起来，我一下就被这本书的内容吸引住了，它就是《草房子》。这本书讲述了桑桑，陆鹤，纸月……他们的童年故事，而桑桑就是作者曹文轩扮演的。他们几个生活在一个叫油麻地的地方，在油麻地里他们也有许多有趣的事儿……

　　我被这本书吸引的简直可以废寝忘食了，就在这时，妈妈让我出去取快递，正在看书的我怎能舍得离开呢？我嘴上答应的好好的，可一到实际行动上我就妥协了，依旧是低着头看着书。妈妈见我还不去，一下子就站到我旁边生气的盯着我，而我还一点没发觉，等我抬起头时，妈妈已经去厨房了，我才想起妈妈交代我的事，我急忙出门取完快递往桌上一放，又拿起书继续看了。从这以后，我又读了曹文轩的很多书，比如《青铜葵花》《根鸟》……

　　从《草房子》这本书开始我就爱上了读书，因为书里有那么多有趣的人和事……

　　读书让我们眼界宽广，读书让我们眼明心亮。让我们与书相约，尽情地在书的海洋中遨游，让书香伴随我们成长。

读书作文 篇6

　　读书钻研学问，当然得下苦功夫。为应考试、为写论文、为求学位，大概都得苦读。陶渊明好读书。如果他生于当今之世，要去考大学，或考研究院，或考什么“托福儿”，难免会有些困难吧?我只愁他政治经济学不能及格呢，这还不是因为他“不求甚解”。我曾挨过几下“棍子”，说我读书“追求精神享受”。我当时只好低头认罪。我也承认自己确实不是苦读。不过，“乐在其中”并不等于追求享受。这话可为知者言，不足为外人道也。

　　我觉得读书好比串门儿——“隐身”的串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室;而且可以经常去，时刻去，如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。不问我们要拜见的主人住在国内国外，不问他属于现代古代，不问他什么专业，不问他讲正经大道理或聊天说笑，都可以挨近前去听个足够。我们可以恭恭敬敬旁听孔门弟子追述夫子遗言，也不妨淘气地笑问“言必称‘亦曰仁义而已矣’的孟夫子”，他如果生在我们同一个时代，会不会是一位马列主义老先生呀?我们可以在苏格拉底临刑前守在他身边，听他和一位朋友谈话;也可以对斯多葛派伊匹克悌忒斯(Epictetus)的《金玉良言》思考怀疑。我们可以倾听前朝列代的遗闻逸事，也可以领教当代最奥妙的创新论或有意惊人的故作高论。反正话不投机或言不入耳，不妨抽身退场，甚至砰一下推上大门——就是说，拍地合书面——谁也不会嗔怪。这是书以外的世界里难得的自由!

　　壶公悬挂的.一把壶里，别有天地日月。每一本书——不论小说、戏剧、传记、游记、日记，以至散文诗词，都别有天地，别有日月星辰，而且还有生存其间的人物。我们很不必巴巴地赶赴某地，花钱买门票去看些仿造的赝品或“栩栩如生”的替身，只要翻开一页书，走入真境，遇见真人，就可以亲亲切切地观赏一番。说什么“欲穷千里目，更上一层楼”!我们连脚底下地球的那一面都看得见，而且顷刻可到。尽管古人把书说成“浩如烟海”，书的世界却真正的“天涯若比邻”，这话绝不是唯心的比拟。世界再大也没有阻隔。佛说“三千大千世界”，可算大极了。书的境地呢，“现在界”还加上“过去谨”，也带上“未来界”，实在是包罗万象，贯通三界。而我们却可以足不出户，在这里随意阅历，随时拜师求教。谁说读书人目光短浅，不通人情，不关心世事呢!这里可得到丰富的经历，可认识各时各地、多种多样的人。

　　经常在书里“串门儿”，至少也可以脱去几分愚昧，多长几个心眼儿吧?我们看到道貌岸然、满口豪言壮语的人先生，不必气馁胆怯，因为他们本人家里尽管没开放门户，没让人闯入，他们的亲友家我们总到过，自会认识他们虚架子后面的真嘴脸。一次我乘汽车驰过巴黎赛纳河上宏伟的大桥，我看到了栖息在大桥底下那群拣垃圾为生、盖报纸取暖的穷苦人。不是我眼睛能拐弯儿，只因为我曾到那个地带去串过门儿啊。可惜我们“串门”时“隐”而犹存的“身”，毕竟只是凡胎俗骨。我们没有如来佛的慧眼，把人世间几千年积累的智慧一览无余，只好时刻记住庄子“生也有涯而知也无涯”的名言。我们只是朝生暮死的虫豸(还不是孙大圣毫毛变成的虫儿)，钻入书中世界，这边爬爬，那边停停，有时遇到心仪的人，听到惬意的话，或者对心上悬挂的问题偶有所得，就好比开了心窍，乐以忘言。这个“乐”和“追求享受”该不是一回事吧?

读书作文 篇7

　　每当我捧起一本书，都会像高尔基所说的那样：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”是那么的如饥似渴，旁若无人。

　　哪次，我一个人靠在躺椅上读《福尔摩斯》，书中的故事情节是那么引人入胜，以至于我的心完全沉浸在书中。我像海绵似的吸收书中的知识，好像周围的一切都不复存在了。

　　家中很安静，连我的金丝熊都无聊的睡着了。突然，妈妈的喊声划破了宁静：“把脏衣服放在洗衣机里。”可显然沉浸在书中的`我并没有察觉。直到妈妈喊了第二次，我才从床上抱起一堆衣服，并不耐烦地把书夹在胳膊下。我迅速地打开了洗衣机的盖子，三下五除二地把衣服塞进了洗衣机里。随手拧开开关。接着我有一头扎进书中。过来一会儿，妈妈一边捡起我掉在地上的衣服，一边说：“咦这些衣服不是刚洗完吗？怎么都掉在地上了？”

　　妈妈一进屋，一下子就发现了床上的脏衣服，对我说：“这些衣服怎么还在这里啊？！你一定是把洗过的衣服又洗了一遍！”我放下手里的书，吃惊地对妈妈说：“妈妈，你真是福尔摩斯啊！”

读书作文 篇8

　　每天早晨来到教学区，那琅琅书声，铺就了锦绣校园。面对读书的风铃在吹动着我们的梦，面对读书的我们在为梦想打造雄健的双翅！

　　学习很苦很累，谁也不会否认。但，明天摆在我们面前的路更崎岖，我们要退缩吗？不！不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我们都应义无反顾，勇往直前，我们要沿着既定的目标前进。俗话说的好“百般皆下品，唯有读书高。”是啊，只有学习才可以充实自己，才可以让自己变得更强大。现在的我们不要慨叹时光飞逝，人生苦短，我们要奋斗，因为奋斗是为了灿烂的明天；我们要努力，因为努力是为了无悔的人生！“我们是风雨无阻的海燕，我们是搏击长空的'雄鹰，我们有不成霸业枉此生的豪情与壮志！”

　　学习还是一件苦差事。快乐固然能带给我们欢乐与兴奋，但只有那执着的精神才可以磨砺成有用的人。读书累，科目多，但只要心中怀有希望，才能热情地迎接新的一天的到来。

　　面对读书，我们应该有“天生我材必有用”的自信，我们应该坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山。

　　读书即是人生的高山。别驻足，梦想要不停追逐；别认输，熬过黑夜才有日出；要记住，成功就在脚下；不怕苦，读书是最甜的药！

　　同学们，人生能有几回搏，此时不搏更待何时？

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