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读书的作文300字10篇（优选）
在生活、工作和学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的读书的作文300字10篇，欢迎大家分享。
读书的作文300字 篇1
今天，数学老师把试卷发下来，我看到那鲜红的79分。心一下子凉了。回到家里，爸爸妈妈虽然多次鼓励我，我还是难受极了。
吃过晚饭，爸爸从书架上把一年前我看过的《老人与海》又递给了我。
我如痴如醉地读着，我深深地被桑地亚哥这位老渔夫感动了。桑地亚哥，这位年老的渔夫，独自一人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼，这是老人从来没有听过也没有见过的比他的船还要长两英尺的鱼，鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，经历了从来没有严峻的`考验，终于把大马林鱼刺死，拴在船头，然而这时却遇上了鲨鱼。老人与鲨鱼进行了殊死的博斗，结果大马林鱼还是被大鲨鱼吃光了，老人最后拖回的只是一幅光秃秃的马林鱼架。
比起桑地亚哥老爷爷遇到的的困难。我一次的失败算得上什么呢？“失败不要紧，要学习桑地亚哥爷爷遇到困难时不泄气的那种精神才对”。我暗暗地对自己说。
读书的作文300字 篇2
小时候，我记得我非常喜欢看那些童话故事，虽然那时候认识的字不多可是我会叫妈妈读给我听。有时候我还会边上课边看安徒生童话被老师发现了，妈妈知道了就永远不给我看故事书了，可我放学后还是会偷偷躲在一个角落看故事书，可是我不会的字该问谁呢？我想了想看到姐姐在写作业，我踮起脚跨过们小声说:"姐姐这个字我不会读。
长大了，我也不怎么爱喜欢看故事书了，我现在来看的都是一些历史书了，例：《三国演义》.《水浒传》等等......我非常喜欢看这些书，我一下了我就会看这些书，但我不会在上课时候看的，因为我小时候上课看书被老师发现了让妈妈知道她就不会再让我读书了。
我的读书故事从小到大都不会变，它成了我回忆的事。我记得高尔基说过说过："书籍是人类进步的`阶梯。所以大家一定要好好读书做一个有用的人。
读书的作文300字 篇3
每年的4月23日是“世界读书日”在这一天里我们每个人都要读书，读一本好书。
根据媒体报道，每年中国人均读书0。7本，与韩国的人均7本，日本的人均40本，俄罗斯的人均55本，中国人的读书量少的可怜。在这个世界有两个国家的人最爱读书，一个是以色列，另一个是匈牙利。
中国人不爱读书有四个方面的原因，一是国民文化素质偏低；二是从小没有养成良好的阅读习惯；三是“应试教育”让孩子们没有时间和精力去读书；四是好的书越来越少了。
我爱看书，每天晚上我都会读一会儿书，小说、科普知识、生活、作文，我都爱看，看书可以让我了解到许多课外知识。我的成长离不开书，书使我成长地更快，书可以开拓我的`视野，书可以使我懂得做人的道理。读一本好书可以让我们分清美丑、明辨是非。歌德说过：“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”一本好书将使我们受益终生。
书籍是人类进步的阶梯，是它帮助我们不断提高、不断进步。书是快乐的源泉，是它带给我们幸福，带给我们满足。拥有书我们就拥有美好的明天。
读书吧！让书伴随我们成长！
读书的作文300字 篇4
在高尔基的眼中，书籍是人类进步的阶梯，在我的眼中。书就像一叶小舟，载着我在知识的海洋里遨游。
我第一次读书是在两岁时，妈妈告诉我，在那个时候，我读的一本书叫《神话故事》，使我爱上了阅读，我之后又读了《唐诗三百首》，《宋词三百首》等。
上学后，我读了更多的故事，比如少儿版的《西游记》、《封神演义》和《福尔摩斯探案集》，这些故事深深的吸引了我。
一转眼，我上四五年级后，我读了更多的书，有原版的`《西游记》、《昆虫记》、《假如给我三天光明》等，其中最喜欢《西游记》，这本书写了唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧师徒四人去西天取经，路上历经九九八十一难的故事。其中我最喜欢的是齐天大圣孙悟空，他神通广大、机智勇敢、一个筋斗云就是十万八千里，还有七十二变的本领，他的眼睛是火眼金睛，无论什么妖魔，他都能识别，并且他有一样神器：如意金箍棒，它重达一万三千五百斤，还能大能小，好神奇呀。
读书的作文300字 篇5
我喜欢看书，但是有一些我爱看的书我没有。所以每次我都要费九牛二虎之力去向同学借书，每一次借书发生的趣事都是童年一个美好的回忆。
有一次，我向一个同学借一本书，于是我说：“你能不能给我借一下这本书，我又好看的书也会给你看行不行？”他说：“不行，这本书很难买的。”“求求你了！”我低声下气说。他说：“还是不行，除非你用钱来借1元钱1小时。”我很无奈地说：“好吧！”我给了他我坐车回家的钱换来了半天阅读权，很快便沉浸在了书里时而哈哈大笑；时而偷偷的哭；时而高兴；时而兴奋……
还有一次，我为了买本书，把我妈妈每天给我的早饭钱存了下来。那本书要75元，每天的.早饭钱是五元，存了两个星期余一天，才买到这本书，买到的时候我很开心因为我又可以大饱眼福了。
书给我的感想是：读书是快乐的，因为读一本书将会让我们收获很多知识。
读书的作文300字 篇6
书籍是人类进步的阶梯，也是我成长的源泉。
七岁时，我喜欢看童话之类的书籍，他们令我如痴如醉，常常让我畅游在那美好的世界里，妈妈叫我吃饭我也浑然不觉。
九岁时，我喜欢看小说，每当我空闲时，我就会不时翻几页，然后就被它吸引住了，细细的品味着其中深奥的句子，好像在品尝一顿丰盛的晚餐。“吃”的`津津有味。
十岁时，我开始喜欢看各种各样的书刊和杂志。特别是《科学大众》和《历史地理》这两本书刊，它们让我了解了我平时不可能接触到的事物的信息，使我的眼界更加开阔。
十一岁时，也就是我现在的年龄，我读了一本叫做《中华上下五千年》的书，书中讲述了从盘古开天辟地到清朝抗战时期所发生的一切事情，当我读到抗战时战士们互相帮助时，我不禁身临其境。
“读书破万卷，下笔如有神”我们一定要读好书，好读书，读书好。这样的话我们不仅从书中学到知识，而且还从中感到快乐。
阅读，能让你打开心扉，感到无穷无尽的快乐。
读书的作文300字 篇7
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确如此，读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。
我是一个非常爱看书的男生。在我的小书柜里，整齐地摆放着许多书。有关于童话的、有科技知识的，有故事书、工具书，还有有趣的幽默笑话和脑经急转弯等等。
记得爸爸妈妈说过，在我上幼儿园的时候，每天晚上都要听爸爸妈妈讲《一千零一夜》才能进入甜美的梦乡。上一年级的时候，虽然识字不多，但是我每天晚上都要捧起书，认真地看着读起来，那时看的是《格林童话》。因为那时候我非常喜欢看童话故事书，我总是频频问爸爸妈妈，故事里的坏人怎么那么多。从这本书中我认识了生活中的善恶，是它带我走进了浩瀚的'知识海洋。
你瞧！我已经是一名小学四年级的学生了，每天都有一些作业要做。但是我还是在课余时间坚持每天读书。每当中午放学回家，妈妈做饭，我就拿起书，坐在小板凳上，一遍看一遍读给妈妈听。妈妈总是开心地说：“我们家的小王子，总会利用时间来学习。”特别是今年五一我们全家在游览青海湖时，因为我以前阅读过关于青海湖的介绍，游览时，我还自豪地给爸爸妈妈当了一回导游呢！
读书的作文300字 篇8
读书是知识的源泉，当我初认识书时，那时还是婴儿，不懂得书实在太有趣了。
古人读书有“三味”之说，“读经味如稻粱；读史味如肴馔；读诸子百家，味如醯醢”。我无法感悟到如此精深，但也痴书切切，非同寻常。
读幼儿园时，每逢活动课，我会走进图书馆，独自一人在看书，独自一人在品尝语言的乐趣，天真幼稚的我认为：书是一个疲惫的孩子，我是她的母亲。
光阴似箭，日月如梭，我已是初一的学生了，但对书的狂热没有丝毫的.降温，但生活的突变使我从幼儿园推入一个默默无闻的境地。
书给了我很多的东西；提高我的写作水平，增长了我的知识，在我烦闷的时候能给我带来乐趣。
书就如一根细细的线，不经意间，将我与未来与生活紧密相连。
现在，我仍离不开书，当我寂寞时，常常让书来充实自己；将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。在我艰辛，曲折人生里，我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独，迎来奋斗的欢乐；书教我勤奋刻苦，努力拼搏，做生活的强者。
我愿做一条鱼，在书海中畅游；我愿做一条春蚕，去咀嚼大片大片芳香的书叶；我愿做一只小鸟，有数不尽的温暖书页，构筑起心灵的小巢。让我的一生，都与书结下不解之缘。
读书的作文300字 篇9
俗话说的好：“风月为益友，诗书是良师。”是啊，博览群书能使人智增百倍，生活中如果缺少了书，就变得枯燥乏味。因此，读书是必不可少的，所以，我特别爱读书。
记得有一次，我正在书房读书。妈妈走过来叫我买糖，说做菜要用。我随口应了一句说：“等我看完这篇就去。”在我看得津津有味时，妈妈又走过来说“小书虫”你已经看了2个小时了，快点去买糖。”我只好不情愿地走出家门。在路上，我的脑子里想着的都是书中的情节，我但心被住人公命运如何……走着走着，我不知不觉走到超市。这时，我心想：“糟糕，刚才妈妈说买什么呀？”我想来想去，在超市也兜了几圈了，还是想不出。于是，我不管三七二十一，买了一包味精。
回到家我把味精递给妈妈时，妈妈哭笑不得说：“我要你买糖不是买味精！”我听了只好再买一次了。当我回家把糖递给妈妈时，妈妈摇了摇头，说；“真拿你没办法，见到书还比爸妈还亲。”我对妈妈的`话充耳不闻，因为我早已回到故事中；早已与书中的主人公游山玩水去了。
哟，我就是这样爱读书。
读书的作文300字 篇10
记得在读大学时，作文上经常写“冒”这个字，刘德银老师经常给打个错号，不知道错在哪儿，照原样再写一遍。直到当老师时，有一回学习这个字，我看到参考书上让老师提醒学生“冒”
上部分的两横不能和两边靠近，于是我又查了字典，发现还真有“冒”上面这个部首，这个部首的字就几个。终于知道自己原来总是把“冒”字上部分写成“曰”字了。真是感谢那位刘老师。到了办公室和同事们说起这个字，只有一个教师写对了，他曾经教过这个年级，同事都佩服我的细心。
以上这些小事，在别人看来或许太没意义了，但我对这些事总不能忘怀，有时经常向学生说起这些小事，以鼓励他们独立思考，认真学习。那个“冒”字我的.学生很少写错，那是因为我总是向他们讲这些故事。同时这些故事也时时提醒我精心备好课，该向学生讲清楚的一定要讲清楚，以免学生犯同样的困惑。同时也感谢那些那些教师，他让我有了这样的经历，让我上起课来吸取他们的经验与教训。
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