读书的作文

时间：2024-04-13 11:58:26 读书我要投稿

[必备]实用的读书的作文8篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的读书的作文8篇，欢迎阅读与收藏。

[必备]实用的读书的作文8篇

读书的作文篇1

　　读书，让我拥有一份绝美的情绪。

　　每当恬淡的黄昏，或是静谧的夜晚，我会倚在床的一角，手捧一本书静静地读，默默地品味。打开一本书，我从书中，能够随意想象，想象自我是蓝天，一望无际；想象自我是月夜，寂静美丽；想象自我是海浪，澎湃不息……读小说，我会随着主人公跌宕起伏的命运或喜或悲；读抒情的散文诗歌，我会在作者淡淡的忧郁中品味他们对性命、生活、自然的态度；翻阅简单诙谐的书，我能够尽情地放声大笑，把一切烦恼都抛到九霄云外……渐渐地我进入书的世界，一天领悟的疲劳和一些生活琐事的烦恼便顿消大半。此时，我便拥有了一份绝美的愉悦情绪。

　　读书，让我的教育理论更丰富。

　　“书籍是人类进步的阶梯”。教师需要读一些教育理论书籍，透过读书能够加深自身底蕴，提高自身学养。利用课余时刻，我读了一些教育专着，很有感触。刘铁芳教授的《守望教育》使我有一种豁然开朗的感觉，作者从“关注咱们时代的伦理觉悟”、“走向人对人的明白”、“道德教育”、“从尊重日常生活的`德性品格开始”等篇目阐述了自我对道德教育沉重的忧思和对教育问题复杂性的思考，这实实在在是作者以一个学者的思想在为咱们解惑；李镇西老师的《爱心与教育》使我的心灵受到激荡，“随意或许是一种美丽，而执着却是一片更灿烂的云彩”，让我重新反思自我的“随意”与“从容”，突然间我觉得以前的“随意”是一种逃避，以前的“从容”包含着惰性；博士肖川的《教育的理想与信念》运用了感性的文字表达理性的思考，用诗意的语言描绘多彩的教育世界，以真挚的情感讴歌人类之爱，以满腔的热情高扬教育的理想与信念……他们凝练、隽永的文字和独到教育的阐释给我深深的启迪，也改变了我的生活观和教育观。

　　读书，让我更自信地应对生活。

　　当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情；当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续发奋；当我抱怨自我一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自我还有许多能量可挖掘；当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起；当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。

　　读书，让我体会别样的乐趣。

　　读了一些书，也有了一些自我的想法，禁不住拿起手中拙劣的笔，写下自我的所见所感，怀着忐忑不安的情绪尝试着投稿，当自我的文章在某些报刊杂志上占有一席之地时，那种感觉，别提有多么的欣喜，这也许就是读书的另一种乐趣吧！

读书的作文篇2

　　书犹药也，善读之可以医愚。这是刘向说的一句关于读书的名言警句，但是只有亲身感受过这种滋味才知道。

　　“妈，我好无聊！”

　　“琪儿，书犹药也，善读之可以医愚。你生病时要吃药，缺乏知识时，也要用书来医你的愚蠢啊！你宁可在那里发呆也不看书！”

　　“天天看书，天天看书，就连放假也的看，真不懂你们大人。”我心想。

　　心里这么想，口头上却不能这么说，我只好无奈的说：“好了！好了！我看还不行吗！”此时我已拿出《假如给我三天光明》这本书来。而妈妈还在振振有词地讲她那读书名言警句。

　　我就在房间里心不在焉的看了几分钟，见妈妈睡着了，我一溜烟地跑到楼下和小朋友玩。当我玩的不亦乐乎时，怒气冲冲的妈妈走到我旁边，大声说：“现在立马给我回家看书，而且罚你一星期不能玩电脑、手机！”对于这种惩罚，我只好垂头丧气地回了家，乖乖看书了！妹妹见我这样，便对我说：“姐姐，你不要这样嘛！其实书很好看啊！”说完，妹妹顺手拿起一本书来。“你看，上面有彩图，让你遐想一些不可能的事。文字就像海水一样向你涌过来。其实书很好看，只是你没认真看而已。”

　　“哦？”我夺过妹妹手中的书，快速浏览了一遍。咦！好像很好看也，我只好说：“好吧，我看一下，你先出去吧！”

　　《假如给我三天光明》为什么作者要写假如给我三天光明这个题目呢？人不是都有眼睛吗？为什么作者只要三天光明？一连串问题窜到了我的脑袋里。我想：答案一定就在书里面。我迫不及待的翻开书。哦！原来是这样：这本书的作者是海伦凯勒，一个生活在黑暗却又给人带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87个无光、无声、无语的孤独岁月的.弱女子。然而，正是这么个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学拉德克利夫学院。看完这个导读，我对这本书产生了莫大的兴趣！当我看过海伦凯勒的每一个故事后，我已泪流满面。我与作者像是融合在了一起，我们同悲伤、共快乐。我是第一次觉得书有趣、好看。

　　打从那以后，我手里无时无刻都是书，都可以说是废寝忘食了。每次一看到有新书我就爱不释手，读的津津有味，就连吃饭，睡觉都忘了。

　　渐渐地，我会用笔记本做笔记，将书中的好词、好句、好段记下来，并把它们多读几遍。日积月累，我的作文慢慢好起来了，我会把我日常积累的好词、好句准确的运用在作文上。所以从3年级我的作文就一直在班里名列前茅。

　　我终于和书交上了朋友。但我始终都会记住这两句话：一句是刘向说的“书犹药也，善”读之可以医愚”；还有一句是林海英的国文老师说的“我们是吃饭长大的，也是读书长大的。”

读书的作文篇3

　　我经历过成长的喜怒哀乐，品尝过生活的酸甜苦辣。

　　记得那一次，妈妈给我买了一本我梦寐以求的`《安徒生童话》。我拿着书高兴得一蹦三尺高。从那以后，我天天都要抽出时间看几页。

　　有一天，妈妈正在做午饭，我津津有味地看书，突然，妈妈对我说家里没酱油了，让我出去买。我连忙把书放下，抓住钱飞快地跑到超市，随便拿了一瓶就到收银台付钱。出了超市门，我就像箭似的“射”回了家。把酱油交给妈妈，就跑回自己的房间继续看书。这时，只听见妈妈大声地说：“你看你，怎么回事，都这么大了，醋和酱油都不分。”我一听，脸一下子红了。

　　这次读书的滋味使我至今都难以忘怀。

读书的作文篇4

　　著名诗人臧克家曾经说过：“读过一本好书，就像交了一个益友。”是啊，书就像一个忠实的朋友，陪伴我度过每一个重要的成长阶段。书，对我而言，不仅仅只是知识的载体，更是我的精神粮食。

　　在我懵懂无知的少年时期，《安徒生童话》是我的最爱。

　　在清晨，温暖柔和的阳光透过窗户，洒在散发着木香书桌上。那是，我就会安安静静的坐在小凳子上，捧着薄薄的《安徒生童话》，用稚嫩的小手点着标满注音的字，一行一行的往下读……在这本充满童话色彩的书中，我会对丑小鸭的悲惨身世倍感同情；对拇指姑娘获得幸福而拍手叫好；对海的女儿的无私付出感到敬佩……书，让我的童年时期变得更加精彩！

　　在我天真烂漫的.童年时期，《伊索寓言》教会我做人的道理。

　　在烈日炎炎的夏日，我常常会和小伙伴们一起躲在身材魁梧高大的梧桐树下乘凉。那是，我会依偎在如士兵一样高大的梧桐树下，手里捧着一本《伊索寓言》津津有味的读着。在这有几百小故事编写而成的的书中，我体会到了真、善、美，也看到了假、丑、恶，如同我的启蒙导师一般，教会我许多做人的道理。书，让我的少年变得更加绚烂多彩！

　　未来，在我活力四射的青年时期，一本本形形色色的诗集也将是我枕边的“常客”。

　　在傍晚，余晖渐渐地被黑暗所吞噬，寥寥无几的星星在黑夜中发出微弱渺茫的光。那是，我会端坐在座位前，暂时放下沉重的作业，拿起一本诗集，如恶狼一般贪婪地读了起来，不愿放过每一分每一秒。在优美的诗集中，我能感受到大诗人李白“举头望明月，低头思故乡”的思乡之愁；能体会到诗圣杜甫“国破山河在，城春草木深”的无奈与悲愤之感，我能感觉到爱国诗人辛弃疾在夜行黄沙道时“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的惬意、舒适。书，让我的青年时期变得更加丰富多彩，为我的青年时期增添了一道靓丽的风景线！

　　书就像一座阶梯，引导我们走向成功；书就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书更像一位忠实的朋友，一直陪伴着我们！朋友们，让我们好好把握现在的时间，阅读书籍，让书香充满我们的每一个角落！

读书的作文篇5

　　著名苏联作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书是一个知识的殿堂，是人类最好的精神食粮，也是人生的方向标。

　　从小，我就喜爱读书；如今，读书更是我的一大嗜好。读书真棒！这是我内心的真切感受。书是传播人类文化的使者，从印刷术发明以来，这事实就一直存在着，并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字，用大脑去想象，用心灵去感受。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，打开读时的那一份虔诚。当你读书时，你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的魅力便在于此。我的成长离不开书，书使我成长的更快。课堂上的本本厚书写满了难题，记满了深奥，我喜欢读，因为它使我学到很多，人世间的书写满了艰辛，记满了沧桑，我更爱读，因为它使我了解到更多…… 在这个丰富多采的暑假中，我看了《福尔摩斯》这本书。它是由英国的柯南道尔写的。这本书主要写了英国著名侦探家福尔摩斯先生通过敏锐的观察能力和逻辑推理解决了4个神秘又搞脑的的故事。使我不由地佩服得五体投地。读完这本书，我常常寻思：难道福尔摩斯天生就有侦探的天赋吗？不，不是，他靠的是仔细的观察能力和他善于思考，善于实践的`侦探方式。为此，我受益匪浅。当读到《血字的研究》时，我为杀人犯捷克逊而感到憎恨，觉得死者罪有应得；当读到《四个签名》时我为斯茂而感到怜悯；当读到《巴斯克维尔的猎犬》时，我佩服福尔摩斯超人的智慧；当读到恐怖谷时，我被它的神秘和残酷所吸引……百感交集。

　　我要向福尔摩斯学习，学习他仔细观查，善于思考的品质，更要学习他对侦探直著追求的精神。是啊！在难题面前，福尔陌斯绞尽脑汁思考；在蛛丝马迹面前，福尔陌斯仔细观察；在紧要关头，福尔摩斯会有雅兴去欣赏音乐会，从中获取信息……“不入虎穴，焉得虎子”？再联系生活实际：做数学作业时，我却板着一派“将军”风度，把应用题眼睛一瞟就拿起笔做了起来，结果错得一塌糊涂；或是一遇到不会做的题目就跑去问家长，依赖父母。想起这些，我后悔不已。书是我的良师益友！

读书的作文篇6

　　行走在青春的石路上，我们感悟生命的真谛；漫步在韶华的幽径中，我们采撷时光的靓影。我们从成功的这一头涉到那一头，所依靠的便是似小桨似的书。我的生命因书籍而丰富多彩，因为，读书是我的最爱。

　　喜欢在明媚的晨光下读书。手执书卷，嗅着淡淡的墨香，我感到生活变得很清新。望天边泛着淡红的蓝天，我的心变得很平静。偶尔吟诵沁心的唐诗，或抚看妍丽的宋词，我的思想变得很明澈。也许会翻阅一些生活札记，或几篇随笔散文，我的心灵感到很充实。

　　喜欢在恹恹红日尚存余晖的黄昏时分读书。手捧一盏香茗，还喜欢拧开那盏泛着古色古香的小灯，便有了“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”的情调。或许会充实自己的大脑，翻阅那些同样古色古香的唐诗宋词元曲。感悟意境的细腻。

　　喜欢在茂密高大的梧桐林中读书。星星点点的阳光轻轻洒在书上，一缕清风拂过，我会有莫名淡淡的忧伤。一个人守望着精神的伊甸园，却不会感到孤独与寂寞，因为，有书的陪伴。解读着秦砖汉瓦的历史厚重，我的'心灵会蒙上一层岁月的风尘；研读着唐诗宋词的文学瑰丽，我的思想会撒下几粒幸福的种子；品读着明山清水的自然秀美，我的头脑会留下若干纯真的抚爱。在这个忧伤而明媚梧桐林中，我与无数坚毅的读书人一样，用书守承着自己历史的期许。

　　多数时候，我会掩卷深思，开垦着自己芬芳满地的精神桃花源。细腻的心最容易满足，我珍惜并享受着生活的精髓。不再因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”而读书，因为我与书已融为了一体，我珍惜并享受着与书同行的幸福。愿永恒的书陪伴着我，因为，有书的感觉真好。

　　读书，我的最爱。

读书的作文篇7

　　要是你问我读书的滋味如何，我会说：“读书就像一串百味冰糖葫芦，”有很多很多的味道，酸、甜、苦、辣……下面让我带你来品尝一下吧！

　　苦

　　这种苦味就想餐桌上的`苦瓜，每次上桌都是那么令我望而生畏，但我没一次都是第一个抢着吃。从古至今，读书就是件苦事，只要茫茫的历史长河随便捧起一捧水，就能找到无数。可古人们啊，这些现代人也不必古人好得了多少啊！许多读书这不是都加入了“四眼一族”吗？还有慈祥而严厉的教师，望子成龙、望女成凤的家长们--我们肩上的担子好重啊！

　　这读书的百味冰糖葫芦你才品尝了其中的一个，其他的就要靠你在慢慢体会。

读书的作文篇8

　　我认为读书是种享受，也是一种快乐！

　　小时候，我在绘本的世界里遨游，也看过许许多多的图画，我在看绘本时，狼吞虎咽，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的滋味。我一边看一边想：故事中的主人公为什么会高兴地跳起来？为什么会用“一蹦三丈”来形容呢？后来我到电脑上一搜，“啊原来是运用了夸张的手法呀！”我恍然大悟地说到。于是我又看了许多绘本，学习到了更多的知识。

　　后来，光是绘本已经满足不了我了，于是我踏入了一个丰富多彩的世界——“童话王国”。首先我到了沙滩上对美人鱼深深感动了；我在空无一人的大街上看见了卖火柴的小女孩；还在华丽的.皇宫里看到了恶毒的老巫婆。

　　渐渐的，我爱上看短篇小说了。我看见了小笨狼和它的家人、朋友快乐的身影。哈莫雷物和家人相聚时快乐的样子。我看见了一只会笑的猫——笑猫，和它的主人、朋友之间发生趣事。而现在我最喜欢沈石溪写的《狼国女五》、《五彩龙鸟》、《第七条猎狗》等书都让我悲泣了很久............

　　书使我体会到了日常生活从来没体验过的快乐！

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