精选动作作文合集十篇
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的动作作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
动作作文 篇1
如果说，道德是一叶春风，那是因为它唯美；如果说，道德是一股暖流，那是因为它醇厚；如果说，道德是一滴泪水，那是因为它晶莹……
它，是情感大海的呼唤，是梦想天空的白云，是鲜花绽放的微笑。
做一个有道德的人，并不需要大张旗鼓，只需从小事做起，从身边开始。
首先从家里做起。早晨，起床后，一声“妈妈早、爸爸早”，会让整个家顿时充满温馨与活力。
走出家门，看到路旁垃圾桶边，横着一个空塑料瓶，走过去，捡起，轻轻放入垃圾桶，创造了洁净的一角。
搭上公车，安静的坐着。下一站，一位步履蹒跚的老奶奶拄着拐杖慢慢的走上来，马上站起，让老奶奶坐到自己的位置上，环顾四周，投来许许多多赞赏的目光，心中暖暖的。
走进校门，迎面碰到几位老师，礼貌的说声“老师早”，抬头看见老师微笑的点点头，心里像喝了蜜一样，甜甜的。
走进教室，遇到同学微笑的说声“早”，会使自己倍感愉悦。
当同学需要帮助时及时出手相助，看到同学充满谢意的眼神，会使你倍感欣慰；当老师委派任务时，积极参加，看到老师投来满意的眼光，会让自己有满足感。
微笑的面对每一个人，学会给别人让路，善意的出手相助，会让你变得更加美丽动人。
做一个有道德的人，不一定要大力出资，不一定要掏心掏肺，不一定要竭心尽力，不一定要……只需要一份心，一份情就足够了。
做一个有道德的人，乡村会因你而更靓丽，城市会因你而更美好，生活会因你而更加精彩。
一滴水可以折射出太阳的光辉，一个动作可以反映出一个人的品质与人格。
道德，如梅花，暗香浮动！
动作作文 篇2
现在已是黄昏。
关上房门,闭上眼睛静静躺在床上。沉思着:生活,到底是什么样子我们,又应该怎么度过
是的,我的生活很灰色。高中的生活压抑的我喘不过气来。繁忙的学业,紧凑的生活。让我感觉到自己就象一只木偶一样,被人拖着,拽着。没有放松,没有自由。已被这灰色的生活麻木了。呵……这就是所谓的"只恐双溪舴蜢舟,载不动,许多愁。"吧!
过了许久……
迷迷糊糊的我,脑海中仿佛出现了两个身影。其中一个说道:"傻小子,做人这么辛苦何苦呢看着你这次考试的排名吧,量你也不能有什么作为呀!"而令一个人却说:"太灰暗了!没错,高中的道路是辛酸的,但难道你不知道它只是人生中的一个"驿站"吗人的一生必然要走过许许多多"驿站",每一个驿站,都是一个新的开始。你完全可以出去走走,外面有新鲜的空气和自由的阳光在等着你。又何必自怨自艾,自怜自叹呢
没错,这两个人所说的,都是我所想的。
就在这一筹莫展的时侯,一阵响雷打破了我的沉思,随后又是一阵倾盆大雨。雨后的空气格外的清新,我的思绪也跟随着空气一样,豁然开朗。我突然省悟到:凡事都有多面性,只看你如何去想。无论你怎么想,世界也不会因你而不转动,生活仍然精彩。既然这样,我们又何苦不向好的方向去想呢
想到这里,我已经知道应该怎么想,怎么做了。高中,又有什么可怕呢
终于明白,生活就是这样简单,命运掌握在自己手上。
殊途同归,不论你的命运如何,都不要沉沦,掌握好方向,活出自己的特色,这就是生活!
总之,要记住,地球不因你而不转动,生活仍然精彩
动作作文 篇3
今天早上，我走进校园，便大吃一惊——干干净净的校园，一夜之间就成了落叶的海洋。只见一片片的落叶跟着迎面吹来的风飘落着，像一只只蝴蝶在空中飞舞。树叶飘落到了地上，就像给校园的水泥砖上铺上了一层金黄色的地毯。
同学们已经在那里卖力地扫着落叶，把落叶都堆成一小堆一小堆的，像一座座金黄色的小山。有的同学已经快要累得的不行了，腰都直不起来了。
“我也来帮帮忙。”说完，我奔向教室，拿上扫把，又匆匆的奔向我们班的卫生区。
我左一扫右一扫，前一扫，后一扫。终于，落叶在我的扫把下也堆成了一座小山。可是，有一些落叶贴在了地上，怎么扫也扫不下来。于是，我毫不犹豫地用手将落叶抓起来。
终于，落叶在同学们的努力下，都堆成了堆。我望着那干干净净的地面，心里乐开了花，因为这里面也有我的功劳啊。
动作作文 篇4
王羲之在《兰亭序》中云：“悟言一室之内，或因寄所托，放浪形骸之外，虽趣所万殊，静躁不同。”佛曰：“心静则国土静，心动则万象动。”动动静静，静静动动，这些来自身边周围的微小变化之所以能够使我们关心大乱，只不过是内心终有杂念。人生在世牵挂的东西太多，劳累的心已装不下一花一草、一树一木，可若“本来无一物”，那又“何处惹尘埃”呢?
佛曰：“如何向上，唯有放下。”试看这世间有多少人被明知把握不住还偏要争取的名利乱了心，让躁动羁绊了前进的步伐，所以他们只能“这山望着那山高”，而永远达不到“柳暗花明又一村”的境界。人走世间便应当明白，这红尘凡世中的诱惑太多太多，对于把握不了的事物只有做到无谓，才可以不被苍茫的岁月所伤，安然无恙地走过漫长的人生之路，就如李白所说的“弃我去者所日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧”那样，心灵如此之大，那些躁动，那些烦乱，只需丢在心室的一个小角落里，让它们被岁月盖上厚厚的灰尘，在岁月的长河中慢慢沉淀，直至再也找不到一丝踪迹。
寻着岁月的浪头向古追溯，看千年之前的古人如何过滤自己的心灵，企图从中寻到一丝启发。但，陶渊明的桃花源固然美，终究也只是幻梦一场;孟浩然的“野旷天低树，江清月近人”的空旷在高楼鳞次栉比的现代社会中也不复存在;王维的“明月松间照，清泉石上流”的静谧在车水马龙的今天也再难寻觅……在钢筋水泥构造的世界中，心难以寻觅舒适的栖息地，像一个疲劳至极却闭不上眼睛的孩子，无奈又漠然地半眯着眼睛环视世界，任由空气中弥漫的躁动分子将自己淹没，毫无反手之力。于是，渐渐学会如大多数同类一样，踱着小步远离世界，就如琥珀里的一只小昆虫，凝固，但安全、静谧。
但躁动就像一只无孔不入的小虫，顶的你浑身发痒，免不了自己先乱了阵脚。可就如惠能大师所言：“本来无一物，何处惹尘埃”，若做不到诸法无我，不如学会顺其自然，做一个随心、随性的人，让动与静并存，任堂前花开花落，看天外云卷云舒。
是谁说，只有把喧闹坐断，才可以重拾寂静。心放宽，路自然宽;心轻了，身自然也就轻了。让我们轻装上路，笼朝雾，沐日华，看春水汩汩，秋水潺潺!
动作作文 篇5
每个人生活在这个世界上也许都会有一段刻骨铭心的爱情，只不过可能是人与人之间爱的方式有所不同，其实爱情出现的时候，也许本来就是一部忧伤的童话，它有时候的遥远，有时候真实，但有时候是那么的不可触摸，也许唯有这些才成就起了爱情的神圣。
试过吗，当你放弃一个很爱你的'人的时候，你并不痛苦。当你放弃一个你很爱的人的时候，那才痛苦。如果你爱上一个不爱你的人，那是更痛苦。如果要是有缘份，那么时间、空间都不算是什么，但是要是无缘呢，就算是相聚可能也是无法会意的。其实人生在世很多事都不必太在意，更不要去强求，就让一切随缘不是更好吗。
逃避，有时候不一定躲得过.而面对，不一定是最难过的.孤独有时候不一定不快乐,而得到了呢，也许有时候不一定能长久.失去的人不一定不会再拥有，也许有的时候可能因为某个理由而伤心难过.但是要记住，你一定能找个理由让自己快乐起来，这才是最重要的。
恋爱无非是想要快乐，两个人如果不能快乐，不如让一个人快乐，两个人都痛苦，倒不如成全一个人快乐。爱，就是一种感受，即使痛苦也会觉得幸福.爱，也是一种体会，即使心碎也会觉得甜蜜.爱，得是一种经历，即使破碎也会觉得美丽.
相信命运吗，有些失去是注定的，有些缘分是永远不会有结果的，也许是就是传说中的有缘无分。爱一个人不一定就能拥有，只想让他幸福快乐，不是吗，可是，有时就是无法抹去你在我心中的点点滴滴。。。爱一个人并不孤单，想念一个人才真的是孤单.静静的想念，孤独的享受，也许真正的去想一个你爱的人才能体会的到。
喜欢一个人，如果失去了，就像丢掉自己心爱的物品.虽然有遗憾，但是心中不会有多痛。可是爱一个人，如果失去了，就会留下一个伤口,永远都会隐隐的作痛。。。不要因为自己的一时寂寞，而去接爱一段不合适你的爱，也不要因为一段不合适你的爱，而去寂寞一生。
有一种思念叫做沉默，在我们的内心深处，曾经的那一份情感，从此不会再提起......或许，只有在难得最远的时候，才能把曾经走过的那段日子看得最真切、最清楚!
动作作文 篇6
不能说雏鹰学飞是一种痛苦，因为它需要飞翔；不能说天边彩虹是一种奇美，毕竟那只有短暂的一瞬。所有感觉只是内心的映现。
总是羡慕富贵家庭里的孩子，因为那是艰苦生活中的梦想。曾经听过这样一个故事：苏轼与他的朋友聊天，远处驶来一艘船，苏轼说：“那是船在动。”朋友说：“不是船动，不是帆动，是你的心在动。”心随我动，情由我系。
幸福是一串弹性小球，只有你去感觉它的弹性，方知球也很柔软。幸福来自内心，心驱使我们，还是我们驱使心？不明白，只知是一种感觉，不知是大脑皮层还是脊髓。总是带着希望，却总有失望，因为你没有读懂他的心。不同的个体，不同的心，心心相通，也是一种幸福，动而通，连而近，感觉如此美妙。
没有对心完全的阐释，因为心总在变，你“动”它也“动”，它好像让你琢磨不透，却又总命令你要理解它。多年后，你去问问当年的知心朋友，是否仍保持她的纯净？社会在动，我们也要动，心也要随之而动。
正如马丽华诗人的领悟：世界上没有可怜的人，只有自己认为自己可怜的人。心在你的体内，甚至在体外。元稹对朋友有“垂死病中惊坐起，暗风吹雨入寒窗”的顶级关心,李白对朋友有“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的深情安慰。因为他们的心与朋友的心连在了一起，心随着自我的感情而跳跃，跳出寒窗，飞跃千里，去寻找哀伤中的知音。
心随我动。自己的思想支配自己的内心。这个世界很复杂，没有绝对的标准，一切由他决定，正如哲学里所说“世界万物静止是相对的，运动是绝对的。”
心由自己支配，道路由自己开创。蓝天白云下，我们也要找寻芬芳。一次次被推向深谷的雏鹰，应该感觉是一种幸福，绚烂的彩虹，也应为自己的短暂而叹息。
心随我动，自己开创自己的路。
动作作文 篇7
我有一个坏毛病，做什么事情都很慢；穿衣慢，吃饭慢，做作业更慢，总之一个字，就是“慢”！而且慢得不同寻常。从此“江慢慢”这个雅号就跟定了我。
学习上动作慢可让我吃尽了苦头：记得有一次，考试之前，老师一个劲的叮嘱我：“要做快一点，这次可是不留时间的。”唉！，慢，已经成了习惯，结果随着时间轻轻悄悄、一分一秒地从笔尖溜去，到收卷子的时间了，可我的试卷还没做完，没办法只好被老师收去，因此总是被扣分······慢呀，你真害苦了我！
因为我的动作迟缓，做事拖拉，我常常被老师和爸爸妈妈批评。我也曾多次下决心改掉这个坏习惯，有一段时间，我给自己穿衣、吃饭、做作业都定了时间，可是没过几天就坚持不下去了。因没恒心，没毅力而半途而废了。
现在回想起来，我“慢”的原因主要有三个：一是头脑里没有时间观念；二是学习的自信心不强，三是想改，但是没恒心和没毅力。做这件事想那件事。针对病因，我决心对症下药，争取从每件小事做起，持之以恒，彻底改掉慢的毛病，让慢吞吞的“江慢慢”与我拜拜。
动作作文 篇8
轻轻地，你从终南古墓飘来，飘到了这纷纷扰扰的尘世中，只为了追寻曾经朝夕相处的身影，那个唯一让你对人世充满留恋的身影，风动梨花。你纤弱却又坚定的足迹踏遍了一个又一个陌生的城镇，淡定空灵的眼神让人只可远观而不敢亵玩，人们惊叹于你绝世脱俗的美貌，惊艳于你微微绽放的笑靥，甚至连与你比邻的全真掌教丘道长都将你比作不食人间烟火，“濯约如处子”的姑射真人。可是，除了你的过儿，有谁能感觉到你静如止水的双眸常常闪烁着若隐若现的忧伤。 “这些雪花落下来，多么白，多么好看。过几天太阳出来，每一片雪花都变得无影无踪。到得明年冬天，又有许许多多的雪花，只不过已不是今年这些雪花罢了。”你柔柔的、淡淡的话语，久久回荡在被冰雪覆盖的旷野中，眼神里填满了斟破一切的从容，那两淌秋水中淡定的从容，甚至超越了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的境界。也许，那样多舛的人生，早已让你醒悟，一切不过是过眼云烟。当你还是襁褓中嗷嗷待哺的婴孩时，父母无情的抛弃已然注定了你坎坷的命运。你的泪，默默地流淌在了重阳宫外冰冷的地上。
从此以后的十八年，再也没有人看见你哭过，更没有看见你笑过，甚至连你轻微的一下蹙眉也显得那样珍稀。可是，当断龙石落下的那一刹那，你终于泪流满面。那一刻，你明白，你的生命已经不再只是你一个人的事了 原以为，此心已是古井之水，再也不起任何波澜了，可是，事实却并非如此。因为，你遇见了他。 原以为，会永远守着师父留下的一草一石，静静地等待生命终结的时刻，可是，事实却并非如此。因为，你遇见了他。 当他告诉你，他甘愿为你献出生命时，你的眼眸异常明亮。原来，这个世上还存在着一个如此关心你的人。你的手温暖了，苍白的脸颊似乎也泛起幸福的红晕。从此，冥冥之中注定了你们惊世骇俗，轰轰烈烈的一生。 你也曾想过离开，不是畏惧别人或不屑或惋惜的目光，你不在乎世俗的偏见，你不接受什么礼教大防，但是，你要他活得顶天立地，要他抬头挺胸做人。
你无法忍受他所受到的任何责难，哪怕只是一点点小小的委屈。 是不是因为从小饱尝孤苦伶仃的滋味，还是同病相怜的共鸣，又或是因为他热情诚挚的双眸，让你在奄奄一息时，仍然满怀那份执著的信念。 也许，你真的是姑射山上的仙子，你有着世人望尘莫及的美，却又怀着一颗极易满足的心。我常常惊叹于你与世无争的智慧空明，尽管你凄苦的泪和殷红的血都曾经抛洒在那一丛娇艳的玫瑰上，那是倾你一生唯一执著的信念啊 终南山的梨花，一定是秀美绝伦的吧。“白锦无纹香浪漫，玉树琼苞堆雪”，你就宛若在风中摇曳的一朵梨花，当最后一片花瓣飘落，就“瑶台归去，洞天方看清绝。
动作作文 篇9
今天，8时30分，最激动人心的一刻即将到来。因为浙江火炬将传递到我们＂东苑小学＂了。
火，是人类文明的象征。奥运火炬，象征和平、光明、团结与友谊。我想：在奥运会开幕试上，所有绚丽和壮观，都比不上点燃圣火的那一瞬间！
“来了！来了！”我们高兴地呼喊起来。是教育科科长－浙江火炬手陈老师拿着火炬跑来了。她走上了主席台，当校长宣布火炬将在各班选出的小火炬手中传递。看着他们那些小火炬手传递时，我是多么羡慕他们啊！我也是多么想火炬在我手中传递啊！我们也不闲着，便喊起了“中国加油！奥运加油！”
就在快宣布火炬传递仪式结束时，校长给了我们一个意外的惊喜说：“火炬将传递到每一位同学身边。”话音刚落，“耶！”一声雷鸣般的叫声喊起来。有许多名同学在喊；“快点！快点！传到我们这边来。”
“来了！来了！”火炬传递过来了。“哦！我摸到过真正的火炬啦！”大家心里都很高兴。蹦蹦跳跳的回到了自己的教室。校长宣布本次火炬传递仪式完满结束。
动作作文 篇10
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，教室里看不到一个人。咦，他们都干什么去了？原来在操场上练习诵读呢。
只见老师在舞台上对大家认真地说，同学们，我们在唱“云对雨，雪对风……”时用手摆一个看书的姿势，头跟着左右摆动。读到“来鸿对去雁，宿鸟对鸣虫”时用手在空中划出一道美丽的弧线。随着转回来。“三尺剑，六钧弓”时再回来，目光也在看手，就像专心致志地看书；“天上广寒宫”的广字出口就开始把手向上伸，目光也随着手看。“OK，OK，这还不简单。”同学们异口同声地答道。
现在我们开始排练。我心想就这么简单的动作，还用拉到操场上来训练，真是小题大做。
训练开始了，没想到不是有人左右不分，就是有人忘记转了；不是有人动作慢了，就是有人快了……不过女生还算听话，进步很快。而男生不行了，他们太调皮，气得老师让他们一而十，十而百，百而千，千而万遍的指导训练，可是练到放学了，老师还是不满意。哎，我不禁感叹，看似简单的动作咋这么难呐。
看来不管事大小都得用心呀！
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