精选动作作文400字8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编帮大家整理的动作作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
动作作文400字 篇1
我刚从学校回来，就看到爸爸妈妈带着微笑坐在沙发上，我疑惑的看着他们。妈妈告诉我，复活节到了，他们在家里藏了三颗彩蛋，如果我找到了，就送给我一个礼物。
我立刻就开始行动了，我先是跟爸爸妈妈套套话，想从中了解一些蛛丝马迹，但是我失败了，他们俩不管我怎么问，就是不告诉我一点点信息，只说就在我们的房子里，于是我只能一间一间的去找了。我首先来到了厨房，才发现妈妈早就做好了晚餐，看着丰盛的晚餐，我忍不住偷偷的尝了尝。我翻了翻厨房，最后在冰箱里面找到了鸡蛋，但是白白的鸡蛋看着就不像是彩蛋呀，我翻了翻就放弃了。接着我来到书房，这里是我看书写作业的地方，爸爸平时会在这里工作或者辅导我写作业。这次我仔细了些，我小心的翻动着书桌上的书，终于在笔筒里面找到了第一个彩蛋。
我立刻开始找第二个彩蛋，我来到卧室，这次我没怎么找，就在枕头旁边找到了第二个彩蛋，有了两个彩蛋的鼓励，我信心更足了，但是我找了许多的地方都没有找到。我心想，一个是在书房找到的，那里是爸爸常待着的地方，一个是在我的卧室，是我的地盘，那还有一个肯定是在妈妈的“地盘”上，于是我又来到了厨房，我找到放鸡蛋的地方，小心的把鸡蛋一个个的拿出来，终于在一群鸡蛋里面找到了第三个彩蛋。我高兴的拿着我的战利品跑出去，爸爸把装好的巧克力给了我，妈妈端出了丰盛的晚餐，在这样愉快的气氛中，今天的找彩蛋活动结束啦。
动作作文400字 篇2
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动。校园里顿时沸腾起来。
校园的西面，有四个篮球架。篮架的旁边坐着一些同学，不时传来喝彩声和欢笑声。瞧，篮球小将们打得多起劲啊!就一分决定输赢，可是常常打好长时间还不分胜负。
篮架的东面，也围了一些同学。他们在跳绳。一个同学刚刚停下来，另一个同学连忙接上他，继续跳。
踢足球的同学玩得最有劲。两面传球的同学密切合作，不让另一队的同学抢到球。球从空中飞过来了，一个同学来了个临空飞射，把球踢进了另一队的球门。“噢!我们赢了。”获胜的队员欢呼起来。
我们的课外活动真是丰富多彩。有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢!
教师评语:这是一篇叙事的作文，主要描写了课外活动的丰富多彩，“有的跳橡皮筋，有的踢毽子，有的跑步。最有趣的是幼儿园的小朋友。他们在大哥哥大姐姐的带领下，在做老鹰捉小鸡的游戏呢”等排比句式的运用为文章增色不少，但是不足之处在于：结构不是十分完整。今后作文，希望小作者能够在谋篇布局上多下功夫。
动作作文400字 篇3
沙排志愿者——自从上了预备就特别希望能成为他。两年，每次都报名，可惜每次都没有我。直到第三年，也就是最后的机会，终于，我被选为沙排志愿者。
妈妈说，这样的机会很好，是时候要锻炼一下了。
我被分在了内场，第一第二天，没有几场比赛，可是到了后面几天，比赛的场次渐渐多了起来，站的时间也多了起来，每次回到休息室，鞋子里总有一堆沙子，脚也站得生疼。每天都要站在烈日下捡球，别人眼中可能觉得枯燥乏味的事，但我却觉得很有乐趣。内场中国队的运动员比较多，观众也多，并且还有解说和音乐，至少我觉得我被分在内场还是很幸运的。
每次中国出战，观众席总会爆发出热烈的掌声和欢呼声，“中国队加油！中国队加油！”这句话常常会在比赛中响起。每次得分，总有口哨声和掌声，每次失分，也会有鼓励的掌声。虽然站在场边，但我的手也会情不自禁地鼓起掌。每次把球抛给中国队员，心中总有一种自豪之情。
一个星期的沙排志愿者，使得我的脖子出现了明显的黑白分界线，但我却觉得很值得，它使我懂得了坚持的意义。
不经历风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。
不经一番彻骨寒，哪有梅花扑鼻香？
动作作文400字 篇4
童年是无限的，我们都玩过非常多的游戏。
在一个乌云密布，小雨淅淅沥沥的下着，可在六年级二班开启了一个小型的游戏。我们分成了四个小组第一组，上来比划的是王煜凯和王修铎，只见王煜凯手舞足蹈。眼睛瞪得圆圆的，眉毛使劲的往上顶，嘴巴都快咧到耳朵根儿上了，王修铎前腿一躬，后腿一蹬，在那里射起枪来，这时王煜凯做了一个飞翔的动作，全班异口同声的喊到：“千鸟不传云外信。”
令我印象最深刻的就是第四组的表演啦！场上董嘉瑞和王艺龙他们可是幽默天才，他们一上来就引得大家哈哈大笑。全班顿时炸了锅活像热锅上的蚂蚁，活蹦乱跳，争先恐后地喊道“笨拙。”尤其是马多吉加同学，他竟然从椅子上摔了下去，再看看同学们有的跳起来海草舞，有的转过来和同学讨论一下下一个词语，有的穿着地在台上的同学叫到“快一点。”王艺龙看了一下词语条，然后蹲下来叫了两声蛙叫。王修铎热火朝天地对她说“没有了吗？”站在旁边的董嘉瑞把手放在耳朵边上听了一会儿，好像在说些什么，那本来就很大的眼睛现在变得更大了，就像一只大葡萄镶在了小脸上。
词语是通往智慧的大门，是我们通往世界阶梯，是我们通往书本世界的一辆汽车。
动作作文400字 篇5
在一个风和日丽、万里无云的周末，爸爸妈妈带我去乡下的姑姑家钓龙虾，我可高兴了！
到了乡下，清新的空气迎面扑来，泥土的芬芳令人陶醉。我和爸爸妈妈来到一个有龙虾的水塘，我看见水塘里的水清澈见底，水里的鱼、虾在嬉戏。它们完全没有顾及到我们这些外人的到来。我在心里暗暗地想：哼！别看你们玩得这么兴致，待会儿就要成为我的盘中餐了！只见我在竹杆的线上绑上一块猪肉，猛得往水里一甩，等着龙虾们的自投罗网。
龙虾们可真经不住诱惑，我的诱饵一放下去，它们就迫不及待地冲了过来，争先恐后地抢着我设下的大餐，正当它们津津有味地享受着大餐时，我猛地往上一提，哇！竟然是“一箭双虾”。这时我听到妈妈兴高采烈的声音，原来妈妈钓了一只大龙虾。看了妈妈的战果，我有点气馁，妈妈像我肚子里的蛔虫一样看出了我的心思，鼓励我说：“宝贝，大龙虾在下面等着你哦！你可不要泄气。”这时，我看见芦苇在摇晃着，我仔细一看，天哪！有只大龙虾，我小心翼翼地将诱饵放在大龙虾的身边，大龙虾看见了，迅速将美食抓住，大吃特吃起来，我慢慢地、轻轻地向上提，就要到水面的时候，我猛地向上一拉，哈哈！一只大龙虾被我钓上来了，我高兴得手舞足蹈，立马把战果收入囊中。后来，每一次从水中提出来都有一些或大或小的收获……
晚上，我们美美的吃了顿龙虾大餐。经过这次与龙虾的亲密接触，既让我领悟到抓龙虾的技巧，又让我体验到了乡村的.快乐！=
动作作文400字 篇6
母亲节前夕，我们全校启动了一个特备任务——“护蛋行动”。
周一一大早，我就从冰箱里挑选了一个最可爱的小鸡蛋，作为自己的呵护对象，轻轻地放进了一个塑料袋中，准备拎到学校。正要出门，转念一想，不行，这样不安全，于是我将蛋捧在了手中，轻手轻脚地出了门。最近雨多路滑，一路上我担惊受怕。
终于到了学校，我把蛋宝宝裹上了厚厚的几层餐巾纸，然后又用透明胶单将其五花大绑起来。看到教室里人来人往往，我深感不安全。于是，我小心翼翼地将它放在了书桌的角落里，为了防止它因书桌晃动而滚落，我还特地用书在它的四周围起了一个战壕。环顾了一下四周，我看到有的同学把蛋放在盒子里，有的则把蛋放在装着水的杯子了，有的还用包装水果的塑料膜里三层外三层将蛋裹得有皮球大小……真是八仙过海各显神通！不过我对自己的防御措施还是非常满意的！于是我笑着点了点头。
接下去的几天，耳边陆续传来，同学们因蛋宝宝阵亡而发出的叫嚣与哭嚎声。弄得我心慌慌的，于是，我更加小心谨慎地保护着我的蛋宝宝。
黄天不负有心人，终于熬过了周五，我胜利了！护蛋成功！耶！
通过这次活动，我体会到了当母亲的不容易，想到一个母亲要保护自己的孩子需要付出多么大的努力，我感到自己应该好好珍惜自己的生命，才能不辜负父母。
动作作文400字 篇7
花儿感动了春天；草儿感动了大地；鱼儿感动了池塘；云儿感动了天空……你感动了我。
——题记
友谊是一条五彩的纽带，连接着两颗年轻而滚烫的心。友谊是两个人共建的桥梁，鲁迅先生说过：”友谊是两颗心的真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”
一转眼，我们度过了十二个年头，一年又一年，一天又一天，春夏秋冬的阳光和细雨，陪我们一起走过。
远方的朋友，你还好吗？你是否记起了故时的好友？
你可记得我俩在一起的日子，那时，天高云淡，风和日丽——和你在一起的日子真的很好；那时，我们无法无天，无忧无虑，可现在我们天各一方。
和你在一起的日子真的真的很好，我们一各样的性格，为我们的友谊增厚了一层。你喜欢的颜色，你喜欢的天气，你的生日，你的模样，你的笑容，你的……我一直都记得的。
你说你喜欢蓝色，你说你喜欢黑色，你说你喜欢花儿，你说和我在一起的日子很幸福，很快乐。
你的一言一行都刻在了我的脑子里，你的话语让我倍受感动。
伴着一年又一年的春夏秋冬的阳光和细雨，因为沉淀在你我心中的那份感动，我们成长着……
世界因有你而精彩，因有爱而美丽，因有感动而快乐。
感动在你我之间传递！
动作作文400字 篇8
那天，是我担任“模联活动”主持人的日子。我又紧张又期待。
刚一跨进校园，我便发现走廊里挂满了一排排彩旗，每个班级都焕然一新。操场上，原先普通的升旗台变成了一个巨大的舞台。跑道两边早已插好了各个国家的国旗。这些国旗，在晨光里迎风飘扬。
我走上主席台，怀着无比激动的心情宣布：“模联活动，现在开始！”只见动物王国的大使们迈着矫健的步伐，迎着蓬勃的朝阳向主席台走来。每个代表团都戴上了动物的头饰。有的喊着班级的口号，有的挥舞着彩旗，还有的跟着音乐起舞。舞台精彩纷呈，令人赞不绝口。各个动物大使都用中英文双语介绍自己代表的动物，讲述它们的遭遇，呼吁人类爱护动物，保护环境。可当同学们都在欣赏表演的时候，我却一直和同伴对台词，对流程，丝毫不敢懈怠。
上午的表演终于结束了，我悬着的心也稍稍放了下来。下午，是环保知识竞答的环节。“下面请……”糟糕，我的同伴忘词了。他尴尬地愣在场上，我微笑着看看他，顺利地帮他把词接了过去。
短暂的模联活动结束了，但我的心情却久久不能平静。我今天的表现获得了所有老师和同学的认可。我知道，我的主持梦还在继续！
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