可爱的弟弟作文3篇(优秀)
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的可爱的弟弟作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
可爱的弟弟作文 篇1
在村上很多小孩当中，我的弟弟最胆小老实。今年他上了学前班，经常被小同学们打得啼哭，回到家里给爷爷说，谁今天又打他了，爷爷气得吹胡子瞪眼，要给老师写条子。过了几天他又说，再没有人打他了。
弟弟是全家人的宝贝。是爷爷奶奶到叭咪山向金花仙姑求来的。他的小名叫“佛赐儿”。大人们常常偏心他。我和弟弟吵架，爷爷用棍子狠狠地打我，我气得直哭。弟弟会凑到我跟前，很同情我的样子，默默无语。好像是他犯了错误。
有一次爷爷给弟弟存了一个从城里买来的香甜的.糯米团，弟弟没有舍得吃，还说：“给我姐姐存下。”我听了心里很感动。那时候弟弟才五岁，怎么懂得“孔融让梨”呢?我的弟弟真可爱，从小就有一颗善良的心。
可爱的弟弟作文 篇2
今天上午，妈妈从张家村接来了弟弟，还买来两张大型识字卡片，妈妈要我教弟弟识字，我一口答应了。我随手拿了一跟细细的小木棍当作教棒，我用它指着一个小男孩的图形对弟弟说：
“弟弟，我来教你，读‘头’。”没想到弟弟竟说“脚”。我指了指我的脚，把脚说成头，而且弟弟还动个不停，我没办法，只好让他去玩。
过了一会儿，我又教他，他还是把头搞成脚，把脚搞成头，弄的.我筋疲力尽。妈妈说：“让他睡一会觉吧，脑子可能清醒点。”弟弟真的睡觉了。
我弟弟醒来后，又重新教他。这回我动了脑筋挂了一张大头的图片，指了指我的头，敲了敲他的头，连声说：“头、头、头。”弟弟点了点头摇了摇头，弯着两个手指，敲敲自己的小脑袋说：“头、头。”终于成功了，我高兴得一下蹦了三尺高：
“弟弟学会了，弟弟学会了！”今天，我通过教弟弟识字这件事，尝到了当老师的滋味---当老师是多么辛苦啊！
可爱的弟弟作文 篇3
我有一个小弟弟，他长得很好看：个子比我矮一头，鼻子圆圆的，留着小平头，一双亮晶晶的大眼睛溜溜转。瘦瘦的弟弟跑起来身轻如燕，连妈妈都追不上。
这天，我放学回到家。刚一进家门，书包还没放下，弟弟就飞一样地冲过来：哥哥！哥哥！地叫个不停。等一下，哥哥先写作业，写完了再跟你玩儿。可今天作业特别多，好像怎么写也写不完。弟弟就等不及了，躲过妈妈的视线偷偷跑过来拉我，结果还是被妈妈发现给轰到一边呆着去了。弟弟既失望又愤怒地吱吱尖叫，叫声跟汽笛一样响，连住在后楼的人家都听得清清楚楚。不光这样，他还把他自己的.彩笔、书本、玩具乱扔一气。当然，几分钟后他必须恢复原样！因为妈妈正在严肃地盯着他。
我终于写完了作业来和弟弟玩了。可弟弟人小脾气却很大，总是说一些很奇特的语言来让我猜。他这到底说的是什么东西呢？这一下子把我给问愣了，我左思右想还是一知半解，一头雾水。如果我猜对了他笑得眼睛眯成一条缝，一副心满意足的样子。要是猜错了他急得一边跺脚一边尖叫，还向我挥舞着小拳头，一直到我猜对为止。这可真叫人为难啊！晚上睡觉时候，妈妈刚一关灯，弟弟就又跳下自己的小床爬到我的床上来哥哥，我跟你说件事。哥哥，我和你说句话直到他说困了，才香香的睡着了。
我的小弟弟多可爱呀，我爱我的小弟弟。
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